一封信的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
哨兵叔叔
您們好：
你們辛苦了。你們天天守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，一定非常的累吧！你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)冬烈日，沒(méi)有半句怨言，保衛(wèi)著祖國(guó)。如果沒(méi)有你們，那有我們溫暖的家啊。我在這真誠(chéng)的`祝福你們，愿你們身體健康，天天開(kāi)心。多多保重。
此致
敬禮
小朋友 王鵬
5月8日
一封信的作文 篇2
兒子：
雖然冷空氣過(guò)去已一周有余，可愛(ài)的陽(yáng)光也回來(lái)一段時(shí)間了，可畢竟是十二月了，天還是冷，手插在口袋里不太愿意抽出來(lái)。關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)及你的“秘件”，爸想周末等你回家，口頭聊兩句吧，也是一樣。這樣想時(shí)，腦子里卻突然冒出曾跟你媽開(kāi)過(guò)的一句玩笑：“老婆的事，再大也是小事;兒子的事，再小也是大事”。于是，還是把手從口袋里拿了出來(lái)，寫(xiě)幾行。說(shuō)起來(lái)，這樣咱也算是對(duì)等了：你書(shū)面的給我，我書(shū)面的回復(fù)你。
可是真要寫(xiě)點(diǎn)什么時(shí)，萬(wàn)語(yǔ)千言，卻不知從何寫(xiě)起了。思來(lái)想去，爸是俗人。既是俗人，咱還是本色一點(diǎn)，先祝賀你期中考試取得了好成績(jī)吧!
我不知道你對(duì)自己的這份成績(jī)是什么感覺(jué)，因?yàn)椋@方面爸爸似乎不太吃得透你的心思，雖然爸爸經(jīng)常跟你開(kāi)玩笑說(shuō)，我是你肚子里的蛔蟲(chóng)，往往你說(shuō)一句話(huà)，甚至一個(gè)詞，不，甚至你開(kāi)口之前的語(yǔ)氣，我就大概能猜到你想說(shuō)些什么，但在你對(duì)成績(jī)的態(tài)度上，爸爸卻很不自信了。
有時(shí)，爸爸覺(jué)得你挺要強(qiáng)的，從幼兒起，一直到小學(xué)、初中都是這樣，事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝。大凡爸、媽談到你同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你總是要不太服氣地找點(diǎn)借口�？吹侥氵@樣的態(tài)度，爸媽有時(shí)也會(huì)拿這些跟你開(kāi)玩笑，心里卻是很欣慰的：這說(shuō)明我的兒子即使沒(méi)有給他壓力，他自己也會(huì)主動(dòng)上進(jìn)。這樣說(shuō)來(lái)，你應(yīng)該也對(duì)分?jǐn)?shù)挺敏感才是。
可有時(shí)，爸爸又覺(jué)得事情不像這么回事。比如說(shuō)，平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)考不及格，這在以往是從沒(méi)有的事兒，爸爸嘴上不說(shuō)，心里還是有點(diǎn)急的。不說(shuō)，是怕給你壓力。因?yàn)榘职忠幌蛳Ｍ慊畹幂p松一點(diǎn)——盡管也不希望你太輕松了。但你似乎也不急，好像也無(wú)所謂的樣子。莫非你還真到了寵辱不驚的地步?沒(méi)這么夸張吧?寵辱不驚是人生的絕佳境界(不是反話(huà)哦)，可爸爸覺(jué)得，在你這個(gè)年紀(jì)，達(dá)到這個(gè)境界，是不是太早了一點(diǎn)兒?
但爸媽是滿(mǎn)意的，真真實(shí)實(shí)的滿(mǎn)意。那天家長(zhǎng)會(huì)回家，你媽剛跟她一個(gè)同學(xué)打完電話(huà)，說(shuō)的是她同學(xué)的女兒，也在杭二，高一，這次期中考試年級(jí)第60名。她女兒回家就哭了，嫌自己考得不好。
暈!太夸張了吧?如果我有這樣的.女兒，除了高興之外，更多的卻是擔(dān)心。是不是活得太累了?
爸爸一向希望你既要學(xué)業(yè)上過(guò)得去，又要活得快樂(lè)�？觳豢鞓�(lè)，就像鞋子合不合腳，只有你自己知道。盡管爸爸也想知道，不過(guò)，你不說(shuō)，我也不想做個(gè)包打聽(tīng)。畢竟，你也快十八周歲了，該有點(diǎn)自己的一點(diǎn)隱私啦!但學(xué)業(yè)上，爸媽是看得到的。從進(jìn)校時(shí)的第三百余名起步，每次考試，你總能進(jìn)步一點(diǎn)，第一學(xué)期結(jié)束，進(jìn)步到二百余名;第二學(xué)期，進(jìn)步到一百余名，這次期中考試，你又到年級(jí)百名之內(nèi)。一步一個(gè)腳印，誰(shuí)看了這樣的成績(jī)單都只有高興的份兒。爸爸一向?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)很有信心，從小學(xué)到初中，你一向都是從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的中間偏前，到畢業(yè)時(shí)名列前茅。想想你現(xiàn)在學(xué)理化的輕松程度，爸爸心里就想，當(dāng)初，你如果能進(jìn)理化競(jìng)賽班，你現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)比班里的任何人差。人的潛力要慢慢地發(fā)揮，不能竹筒倒豆子，嘩!一下子全倒空了。想想：如果一個(gè)人已經(jīng)爬到山頂，前面的路是什么?兒子是個(gè)聰明人，不用爸爸再提醒了吧?現(xiàn)在爸爸擔(dān)心的，是你進(jìn)步太快了，而不是太慢了。如果拿股票做個(gè)比喻就是：爸爸相信你是個(gè)潛力股，不希望它天天漲停，但希望它天天漲個(gè)不停。爸爸擔(dān)心這次考試結(jié)果有一定的偶然性，下次可能沒(méi)這么好——可能會(huì)考到100名，160名。爸爸覺(jué)得160名也很好，擔(dān)心的是你自己會(huì)接受不了。這樣吧，我們來(lái)個(gè)約定：如果考個(gè)第100名，我們一起祝賀，優(yōu)秀百分百;如果考個(gè)168名，就說(shuō)，成績(jī)“一路發(fā)”。ok?
啰里啰嗦地聊了那么多成績(jī)的事，早就煩了吧?沒(méi)辦法，天下的父母都這樣，爸爸也是個(gè)俗人，這是我一開(kāi)頭就承認(rèn)了的。不過(guò)，還是回頭說(shuō)點(diǎn)你喜歡的，說(shuō)說(shuō)你喜歡的那首小詩(shī)——“既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何需誓言。今日種種，似水無(wú)痕。明夕何夕，君已陌路。”
說(shuō)實(shí)話(huà)，如果不是兒子你喜歡這首小詩(shī)，并且要以書(shū)面的形式誠(chéng)懇地跟爸爸談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，我是決計(jì)不會(huì)對(duì)這首小詩(shī)多看兩眼的。就詩(shī)本身而言，語(yǔ)言乏味，意境平淡，不值一讀——本來(lái)還想加一句：“主旨老套”，可人們都說(shuō)愛(ài)情常言常新，所以就饒了它了。但既然兒子鄭重其事地提出來(lái)，說(shuō)“如果你愿意的話(huà)，可以討論討論這個(gè)問(wèn)題呀”，那做爸爸的也只好暫時(shí)感一下興趣了。
記得當(dāng)時(shí)看完這首小詩(shī)的第一感覺(jué)是：兒子，你戀愛(ài)了?或者準(zhǔn)確地說(shuō)，你失戀了?我猜，你想跟爸爸討論的，也應(yīng)該是關(guān)于戀愛(ài)問(wèn)題，而不是關(guān)于這首詩(shī)本身吧?
其實(shí)，讀了你喜歡的這首詩(shī)，即使你不提出來(lái)，爸爸也想跟你討論討論這個(gè)話(huà)題。甚至可以說(shuō)，即使沒(méi)看到這首詩(shī)，我也一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟你談?wù)勥@個(gè)話(huà)題，但苦于找不到合適的機(jī)會(huì)和合適的表達(dá)語(yǔ)言。畢竟，在我們國(guó)家，中學(xué)生談戀愛(ài)，還是一個(gè)比較敏感的話(huà)題。爸爸雖然自詡開(kāi)明，但真要直接面對(duì)的時(shí)候，卻還是一下子難以整理好思緒。
愛(ài)情是洪水猛獸嗎?在很多家長(zhǎng)眼里，是的。但在爸爸眼里卻不是。爸爸甚至還有些遺憾。因?yàn)槟菚r(shí)營(yíng)養(yǎng)不良，爸爸發(fā)育得晚，到大學(xué)還狂吃，長(zhǎng)個(gè)子，所以中學(xué)時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)感受愛(ài)情。我甚至想，如果那時(shí)經(jīng)歷過(guò)，可能會(huì)給你更多有切身體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，省得現(xiàn)在只能以蒼白的言詞來(lái)跟你討論這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題了。蒼白歸蒼白，既然兒子，出了題目，做爸爸的總得回答。關(guān)于愛(ài)情，不管你已經(jīng)體驗(yàn)還是或沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，將來(lái)必定會(huì)有更多的體驗(yàn)。爸爸這里只說(shuō)兩點(diǎn)：
一是，愛(ài)情當(dāng)然是非常美好的。我們?cè)跀?shù)不盡的電影、電視、小說(shuō)、詩(shī)歌及生活中看到過(guò)想象過(guò)體驗(yàn)過(guò)。五千年的中華文明，關(guān)于愛(ài)情的美文佳句層出不窮。諸如“問(wèn)世間情是何物，直教人生死相許”、“ 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”、“在天原作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”、“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”、“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”、“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極”、“衣帶漸寬終不悔,為伊銷(xiāo)得人憔悴”、“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”、“有美人兮，見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮，思之如狂”、“早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”等等，等等，再羅列的話(huà)，爸爸就有賣(mài)弄之嫌，就此打住。
那些把愛(ài)情視若洪水猛獸的家長(zhǎng)，我猜，他們真正害怕的，不是愛(ài)情的罪惡，而是愛(ài)情的美好——愛(ài)情實(shí)在是太美好了，一不小心它就會(huì)把人淹沒(méi)。這也是爸爸想對(duì)你說(shuō)的第二層意思。翻開(kāi)生活這本書(shū)看看，愛(ài)情造成了多少悲歡離合?爸爸不想說(shuō)，你正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，生理心理都不成熟;也不想說(shuō)，你們涉世不深不懂得生活;更不想說(shuō)，談情說(shuō)愛(ài)會(huì)影響學(xué)業(yè)——天底下以愛(ài)情為動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)出一番成就的人還少嗎?因?yàn)椋职种�，這些道理你當(dāng)然都是懂的。爸爸想說(shuō)的是，千年人參，價(jià)值連城，對(duì)于垂死的人來(lái)說(shuō)，是還魂的靈丹，對(duì)于年青氣壯的人來(lái)說(shuō)，卻可能是毒藥。爸爸還想說(shuō)的是，把愛(ài)情當(dāng)作生活的一部分，而不是倒過(guò)來(lái)，把生活當(dāng)作是愛(ài)情的一部分。天底下因愛(ài)生恨，導(dǎo)致一幕幕人間悲劇的原因都在于顛倒了這個(gè)關(guān)系。如果你真正明白了其中的意義，就會(huì)在面對(duì)愛(ài)情時(shí)，“發(fā)乎情，止乎禮儀”，做一個(gè)文明的人，一個(gè)懂得生活的人，一個(gè)受人尊敬的人，或者說(shuō)一個(gè)真正懂得愛(ài)情并能夠享受愛(ài)情的人。
現(xiàn)在回到你喜歡的那首小詩(shī)。其實(shí)，你要的答案，詩(shī)里已經(jīng)很明白的告訴你了，那就是：不必回頭，不必不忘，不需誓言。雖然“君已陌路”，生活卻總在繼續(xù)。
這樣的回答，大約是不會(huì)令我親愛(ài)的兒子滿(mǎn)意的。爸爸一向自詡甚高，在愛(ài)情面前卻只能做那個(gè)被人嘲笑了上千年的“黔之驢”，實(shí)在有些慚愧，那么，關(guān)于愛(ài)情，也就此打住。
爸爸
20xx年XX月XX日
一封信的作文 篇3
家長(zhǎng)好！
上周由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題未能跟大家交流�，F(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進(jìn)行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，他們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，“假期綜合癥”算是痊愈了吧！除了課堂聽(tīng)講紀(jì)律之外，孩子們的書(shū)寫(xiě)都進(jìn)步了，體現(xiàn)在第二單元測(cè)試，被扣卷面分的只有一個(gè)孩子。希望孩子們能將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?zhàn)B成習(xí)慣，受益終身。
這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友利用周末時(shí)間檢測(cè)一下孩子的背誦情況。
作為語(yǔ)文科任教師，我當(dāng)然希望每個(gè)孩子都能提高自己的成績(jī)。但是，作為一個(gè)成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績(jī)要重要的多。
班里有個(gè)調(diào)皮的孩子，放學(xué)送他到校門(mén)口坐校車(chē)時(shí)在路上向我賣(mài)弄自己的知識(shí)：千里白云一日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛......背完之后跟我說(shuō)：“王老師，我會(huì)背很多古詩(shī)，奶奶教我的�！笨粗煺婵蓯�(ài)的.小臉，我還是誠(chéng)懇地跟他說(shuō)：“奶奶教你這些知識(shí)，你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒(méi)有教你規(guī)矩？李天一4歲時(shí)就被選為奧運(yùn)寶寶，6歲師承名師學(xué)習(xí)鋼琴......被世人看為天才，但17歲時(shí)卻進(jìn)了監(jiān)牢。他父母也是注重知識(shí)的教授，卻忽略了對(duì)孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成！”
他隨調(diào)皮，但聰明，聽(tīng)了我的話(huà)，他笑著低下了腦袋。
本人才疏學(xué)淺，沒(méi)資格批評(píng)任何人。只是作為一名母親想跟父母?jìng)兺菩闹酶梗涸诤⒆恿己眯袨榱?xí)慣養(yǎng)成方面，你在意了嗎？
鏡頭一：個(gè)別孩子在教室玩折紙，折完之后就開(kāi)始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團(tuán)糟；
鏡頭二：課間活動(dòng)或在功能室上課，一孩子或有意或無(wú)意地碰了另一孩子，另一孩子二話(huà)不說(shuō)，拿起手里的書(shū)就重重地打向?qū)Ψ剑?/p>
鏡頭三：靠近墻壁坐時(shí)，或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫(huà)；
鏡頭四：課間活動(dòng)時(shí)用小手用力拍打走廊上的消防栓；
鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒(méi)想到老師一轉(zhuǎn)身，她就將垃圾提到別人那里。
......
也許您會(huì)說(shuō)，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來(lái)說(shuō)，我真擔(dān)心現(xiàn)在你們的“無(wú)所謂”將來(lái)會(huì)成為你們的“有所畏”！
上周六外出學(xué)習(xí)，著名教育專(zhuān)家馮恩洪老師說(shuō)了這么一句話(huà)，在此與家長(zhǎng)朋友共享：要想晚年生活好，年輕時(shí)得把孩子教育好。
不知你是否有同感呢？
家長(zhǎng)們，給孩子一個(gè)健康的身體是我們的責(zé)任；陪伴孩子精神上健康成長(zhǎng)更是我們的責(zé)任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書(shū)包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動(dòng)手承擔(dān)一些責(zé)任時(shí)，他（她）才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的、受歡迎的人！
以上是我個(gè)人的一家之言，如有得罪，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。順便祝大家周末愉快！
王老師
20xx.3.21
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