給老師的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：
記得新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的`班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí)，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí)，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信2
敬愛的張老師：
您好！
我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球，但是我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說“巾幗不讓須眉”，女生不一定要琴棋書畫，所以我向您申請(qǐng)開設(shè)女子足球社。可能您會(huì)覺得我的想法有點(diǎn)另類，下面我就一一道來。
小時(shí)候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊，衣襟、臉龐時(shí)不時(shí)沾些泥濘�？粗渌⒆佣既W(xué)了舞蹈、畫畫，媽媽也送我去學(xué)畫畫。
畫室里吹著涼風(fēng)，兩三縷燦爛的陽光時(shí)不時(shí)從窗戶外探進(jìn)頭，撩撥得我心癢癢。畫室的老師長發(fā)長裙，溫柔耐心，一點(diǎn)點(diǎn)示范，一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。但畫筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬，任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫瓢”，卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的.貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動(dòng)的作品，而我一人眼神空洞，無聊發(fā)呆，這不是我喜歡的事啊！
忽然，窗外傳來了一陣悅耳的哨聲，我向外望去，幾個(gè)靚麗的身影在綠茵場(chǎng)上奔跑，操場(chǎng)上陽光正好，吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的進(jìn)行曲，沖進(jìn)了我的耳鼓。我的心一下被牽動(dòng)了，一下課，我忙跑下樓，直奔操場(chǎng)，只見一個(gè)足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭，我第一次意識(shí)到女生竟也可以如此英姿颯爽，而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫板前。她們看到了我渴慕的眼神，拉著我教我踢球。我學(xué)著游走過人群，繞過截?cái)啵瑏硪粋�(gè)完美的傳球，任由灼熱的陽光直射臉龐，被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞，奮力奔跑，終于到達(dá)球門前，鼓起一股勁兒，猛地射門。球不偏不倚地飛向球網(wǎng)，也不偏不倚地落入了我的心中。
那一刻，我興奮極了，似乎找到了自己的歸屬，也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會(huì)承受很多艱辛，很多非議，但這是屬于自己的路��！如果顧忌世俗眼光，為他人的評(píng)判而活，必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過這個(gè)社團(tuán)，不僅能圓許多愛足球女生的夢(mèng)想，也能激勵(lì)她們?cè)谖磥淼穆飞蠄?jiān)持自我！這也是我申請(qǐng)創(chuàng)建女子足球社團(tuán)的理由，懇請(qǐng)張老師理解并幫助一群女孩子圓夢(mèng)。
順祝
教祺！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信3
親愛的李老師：
您太累了，應(yīng)該休息休息。
在上一學(xué)期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時(shí)間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對(duì)我們的付出太多太多了。
李老師，其實(shí)我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。
我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)見：李老師在一天高興的.進(jìn)入教室門口，向大家宣布：“我爸爸的病好了！以后可以多陪陪你們了！”當(dāng)時(shí)，我流露出來了開心的眼淚。。。。。。但是夢(mèng)還是夢(mèng)，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實(shí)......
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了！
祝：
身體健康，萬事如意。
20xx.2.13
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信4
敬愛的林老師：
您好！
有人說：“真正的美是來自于氣質(zhì)�！彼哪赀^去了，我的腦海中還是時(shí)常浮現(xiàn)出我們相見的那一幕。
一副紅框眼鏡，秀氣的眉毛下邊撲閃著一雙水汪汪的眼睛，掛在臉上的笑容如同冬日的暖陽般燦爛而溫暖。高扎起的馬尾也隨著您輕盈的步伐而晃動(dòng)著。我還記得，您那天是穿著一條紅色的連衣裙，用甜美的聲音對(duì)我說：“你就是新來學(xué)生嗎？名字真好聽！”對(duì)于一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的`學(xué)生，聽完這句話，我高興極了！
您上的語文課生動(dòng)有趣，甜美的聲音會(huì)隨著課文的內(nèi)容而變化，如果是一片輕快的課文，您的聲音會(huì)變得活潑愉快些，如果是一篇悲傷的課文，您的聲音也會(huì)壓低幾分，所以您總是讓我們感受到我們就像課文中的人物一樣。
您雖然只教了我短短一年，但僅是那一年，您卻教會(huì)了我許多東西。您教會(huì)了我承擔(dān)責(zé)任，要抓住機(jī)會(huì)，而不是把機(jī)會(huì)拱手讓給別人。我是您的語文課代表，您交給我的任務(wù)很多，收發(fā)作業(yè)，早讀……這些事情就落在我一個(gè)人身上，雖然累但并快樂著�？呻S著一天一天過去，同學(xué)們對(duì)我的否定也越來越多，終于有一天，我再也忍不了了，我鼓起勇氣朝著辦公室走去�！袄蠋�，那個(gè)我不想當(dāng)語文課代表了�！蔽异话驳耐蚰�。
“�。繛槭裁床幌氘�(dāng)了？”您一臉疑惑地問我。
“我，沒什么，就是不想當(dāng)了�！蔽乙琅f沒有勇氣對(duì)您說出原因，只是一心想著要您趕快同意，您看著我的眼神，不再是愉快，充滿是希望，而是仿佛在告訴我：“我對(duì)你太失望了�！蓖蝗�，我的心像是被什么扎了一下似的，那一刻，我發(fā)現(xiàn)我我后悔了。
您又語重心長地對(duì)我說：“你知道有多少人也想像你一樣當(dāng)一個(gè)語文課代表嗎？我把機(jī)會(huì)給了你，你卻要將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他人？以后也是，你不想做的事，總有人能比你做得要好，你要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)。我也相信你可以做的更好不是嗎？為什么要這樣否定自己呢？你再想想，要不要做這個(gè)課代表？”
我遲疑了一會(huì)兒，對(duì)您說：“那好吧，我繼續(xù)當(dāng)課代表�！蹦凵裨偻蛭視r(shí)，多了幾分欣慰，而我也像如釋負(fù)重一樣，長舒了一口氣，沖您笑起來。
美，不僅僅是外表的美，更是心靈的美，氣質(zhì)的美。最美是您，我的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的杜老師：
您好！
在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因?yàn)槟α�，我又許多話都沒能跟您講。今天就寫了這封信，來表達(dá)對(duì)您的感謝。
記得我第一次來您這里上課時(shí)，當(dāng)時(shí)的我信心滿滿，可是一看到您的其他學(xué)生一個(gè)個(gè)都吹得那么像模像樣時(shí)，跟他們相比，我就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小嬰兒，心中頓時(shí)沒了信心，甚至還有點(diǎn)害怕，可是您呢？一點(diǎn)兒都沒有嫌棄我，反而不停地鼓勵(lì)我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細(xì)節(jié)來教我。其實(shí)我心里一直明白，您在浙江音樂學(xué)院教的'都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來教我這樣一個(gè)小學(xué)生，所以每天練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習(xí)！
您還記得嗎？在今年暑假里，您給來自全國各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時(shí)，您還特意請(qǐng)了我上臺(tái)為大家去做示范，那時(shí)的我真是又緊張又興奮。當(dāng)我站在臺(tái)上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的眼光看著我時(shí)，我知道，您這次讓我上臺(tái)表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機(jī)會(huì)，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績，就得更加努力練習(xí)。
杜老師啊，其實(shí)我心中還有一個(gè)小目標(biāo)，那就是得到每次只要我回課能讓您滿意您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的小點(diǎn)心，這些小點(diǎn)心我誰也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的。
杜老師，將來我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛的學(xué)生，將來更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，像您一樣受人愛戴！
祝
身體健康，幸福平安！
您的學(xué)生：鮑仕昕
20xx年12月3日
給老師的一封信6
樊老師：
您好！
老師，我是您的學(xué)生李佳涵。在我提起筆給您寫這封信的時(shí)候，您那慈祥的面目已經(jīng)浮在我的腦海里，不知怎么，我淚盈滿眶，像十頭牛都撞在我的心口上，“一日為師，終身為父”的詩句不知怎么就脫口而出。
老師，我想起了您對(duì)我的信任。在五年級(jí)的時(shí)候，您才來教我們，您都不清楚我的'為人究竟如何，11月份就讓我當(dāng)上了班里的第一班委——班長。我剛得知的時(shí)候，又激動(dòng)，又想著必須十分謙虛。那時(shí)候，我的心里好似裝有上萬只小兔子在歡快地跳躍，謝謝您老師，謝謝您給我這次榮譽(yù)。73名同學(xué)，我給管住了。我特別珍惜這次機(jī)會(huì)。
老師，我又想起了您對(duì)我的關(guān)心。第二次練習(xí)升國旗的時(shí)候，我媽媽因?yàn)闆]有時(shí)間，接我的時(shí)候來晚了。您說：“你媽媽還沒來嗎？”我說：“嗯”！我怕媽媽來的時(shí)候太晚，就說：“老師，我跑著回家吧！我家離這兒一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，一個(gè)大路口也不用過。”老師，那時(shí)您說：“到了家給我發(fā)個(gè)信息�！蹦菚r(shí)，我感受到有一股熱流傳遍全身，您的話語是多么溫和，多么幸福，多么有家人的氣息。謝謝您對(duì)我的關(guān)心，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說：未來，無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福。老師，謝謝您，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)，真想您也在我們的身邊�。�
祝
身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生：李佳涵
20xx年9月4日
給老師的一封信7
敬愛的教師：
您好!
多少人曾用畫筆描摹過您，多少人曾用語言贊美過您，又有多少人曾用詩歌歌頌過您，不計(jì)其數(shù)。盡管描述的淋漓盡致，本事的阻礙，仍描繪不出你們的偉大，你們的無私，你們那純真而又真摯的愛。
媽媽大手牽小手把我送進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您用您寬大的羽翼來迎接我，當(dāng)我悲痛時(shí)，感受到的是您的關(guān)愛，當(dāng)我失落時(shí)，聽到的是您的鼓勵(lì)，當(dāng)我取得好成績時(shí)，看到的是您的喜悅......
知識(shí)是寶貴的，它們被鎖鎖住了，而你們，便是開啟這把鎖的鑰匙，書是知識(shí)的.海洋，是的。的確是這樣但我認(rèn)為教師更是知識(shí)的海洋。
教師是丁香花，它們的身影日夜陪伴著我，讓我感到光明與溫暖。
讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼教師的黑圓圈，心里不時(shí)生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨日晚上必須又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號(hào)，似乎是看到了教師為我們批改的身影。您留給我的為什么僅有忙碌的身影呢
昔日，我曾是一個(gè)不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一張白紙，是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。
小樹之所以能茁壯成長，是因?yàn)殂逶≈柟�，小河能歡樂的流淌，是因?yàn)橛写蠛窝抑杂兄R(shí)的“堅(jiān)墻”，是因?yàn)橛心南ば呐嘤?/p>
教師，您奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了精力，請(qǐng)?jiān)试S我用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您吧!
此致
敬禮！
給老師的一封信8
我親愛的張老師：
您好！
小學(xué)六年，沒想到一眨眼就過去了！你還記得我嗎？五年半前，我還是個(gè)懵懂的小女孩，父母把我送到了這個(gè)學(xué)校。面對(duì)喧鬧的操場(chǎng)和古老的綠色榕樹，我的內(nèi)心只有陌生和慌亂。
爸爸媽媽帶我排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，你笑吟吟地問我：“小朋友，你叫什么名字？”面對(duì)陌生人，我的舌頭突然打結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我....我叫....我叫....我叫....”就這樣支支吾吾的說了老半天，我還是沒說個(gè)所以然來告訴她。我心里很郁悶——“唉，我肯定沒給老師留下好印象！”“哈哈，多可愛��！”沒想到，你聽了之后并沒有表現(xiàn)出厭惡，反而臉變成了菊花，很親切很親切。當(dāng)時(shí)我緊張的心就放下了。從此，你那慈祥的笑顏就定格在我的.心里。
張老師，你真好，像春天溫暖的陽光一樣溫暖了我的心。不過，有時(shí)候也可以很嚴(yán)格。
有一次，你教我們學(xué)拼音。然而，班上一半的學(xué)生總是忘記“jqx ”“這三個(gè)拼音的背后，就是去掉兩點(diǎn)�！蹦銜�(huì)不厭其煩地一個(gè)個(gè)過去。教室里噪音很大，但你還是一絲不茍地檢查。那個(gè)同學(xué)出錯(cuò)了，他就批評(píng)，重寫10遍。我站在隊(duì)伍的后面，一遍又一遍地檢查。然而，仍然有“漏網(wǎng)之魚”我沒找到，但你找到了。我被無情的懲罰，我認(rèn)真的抄了10遍。被罰款的時(shí)候，我不僅沒有抱怨，還佩服你——“啊，沒想到張老師這么細(xì)致，這么努力！”
張老師，是你讓我愛學(xué)校，讓我的小心臟第一次得到老師的愛。謝謝張老師！
xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的雷老師：
你好！
我是楊旭，你的一個(gè)學(xué)生。不幸的是，我們很快就會(huì)與你分離。然而，我相信我們會(huì)再見面的。
給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。
我仍然記得那天發(fā)生的事情。
這是一個(gè)美麗陽光明媚的日子，陽光燦爛。那時(shí)，因?yàn)槲也坏貌辉谡n間做練習(xí)，又窮又不幸，我的腿被一臺(tái)積滿灰塵的老式散熱器空調(diào)劃傷了�？照{(diào)邊緣的那個(gè)像刀子一樣鋒利，如果它在瞬間沒有意義，那就是假的。
我毅然站起來，痛苦地走向塑料跑道。我走路的'時(shí)候，腿上的傷口還在流血。當(dāng)我過來的時(shí)候，我覺得很多人都在“看”我。當(dāng)我不在我們班的時(shí)候，我們班的同學(xué)注意到了我，沖過去問我怎么了。有什么問題嗎？
你馬上過來告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。
這件事對(duì)你來說可能沒什么意義，也許你已經(jīng)忘記了，但對(duì)我來說卻很重要，我會(huì)一輩子記住它。
雖然我們即將畢業(yè)，但我們?nèi)匀灰⑿χ鎸?duì)。
歡迎來到新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)和新朋友。
我希望你：
永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生：
20xx月12日
給老師的一封信10
尊敬的各位老師：
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”每當(dāng)我唱起這首歌，我心中就會(huì)無比激動(dòng)。這首歌讓我明白，沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命。
老師，這是一個(gè)多么熟悉的的稱呼，是老師，把我們帶入知識(shí)的殿堂。是老師，從我們走進(jìn)校園起就開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天開始傳授我們知識(shí)。老師就像一位辛勤的園丁一樣，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。
記得那次排練，眼看一個(gè)星期后就要演出，您安頓好一半人，可另一半人的動(dòng)作還始終記不住。你不辭辛苦，連夜想動(dòng)作。第二天早晨早早來到學(xué)校，進(jìn)行排練。您的行為使我感動(dòng)。面對(duì)老師、同學(xué)和家長們的贊譽(yù)聲，我覺得您的辛苦是值得的，您的這種行為是我們?nèi)w學(xué)生的驕傲。
您不僅僅是我們生活中的良師，在學(xué)習(xí)上也是我們的‘知心好友’。那次考試完畢后，同學(xué)們的成績不太理想，您不帶沒有生氣，反而對(duì)我們說，一次的失敗不算什么，說不定這次的失敗還可以使我們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的興趣，失敗是成功之母嘛。在日后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們更有興趣了，我永遠(yuǎn)忘不了在那取得好成績的背后，凝聚著您多少的`心血，您只有看到自己親手栽培的花朵盛開，您才會(huì)欣慰的露出笑容，我們是你培育的一顆小苗苗，長大了，一定會(huì)開出鮮艷芬芳的鮮花來。
還有許多次，同學(xué)們沒有打掃教室，您來了之后，看到地下的垃圾，您不辭勞苦，自己拿掃帚把教室里打掃了一遍。
教師是自己的一位忠實(shí)的好友，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛打開了學(xué)生緊閉的心扉。
正如俗話說的那樣，沒有親情和友誼，這世界將會(huì)是一片黑暗，為了擺脫這些，我們需要一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊每一個(gè)幫助過自己的人。
祝老師們身體健康一切順利！
給老師的一封信11
敬愛的張老師：
您好！我是您的學(xué)生：趙翼龍。我今年九歲了，我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，愛畫畫，特別愛畫軍事武器。在靜靜的夜晚，鳥兒睡了，星星閃著，彎彎的'月亮像一只小船在天空飄游。我就想想起了您對(duì)我孜孜不倦的教誨。
有一次，我上課走神了，您就走到我跟前，輕輕的拍了我一下，我馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊回到了課堂上來。還有一次，我遇到了一個(gè)難題，去向您請(qǐng)教，您耐心的給我講解，最后我終于明白了這個(gè)問題。記得有一次，我沒有完成作業(yè)，您狠狠地批評(píng)了我，我很慚愧，也很后悔。
我知道您是為我好，是希望我能學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有用的人才。每當(dāng)我們下學(xué)時(shí)，您還在為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí)，您還在辦公室忙碌著。老師��！您辛苦了！多少個(gè)夜晚，您在燈下備課。我們以后一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，讓您不再為我們這么辛勞！
祝：老師永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：趙xxx
20xx、2、5
給老師的一封信12
親愛的Cici老師：
您好！在您教我的這幾年中，我的英語成績得到了很大的進(jìn)步，但是，我要向您提一點(diǎn)意見。
還記得二年級(jí)的一節(jié)英語課嗎？那時(shí)，我的英語成績一直不錯(cuò)。那一節(jié)課上，您卻讓同學(xué)們選三位異性同學(xué)組成“黃金搭檔”，我犯愁了。
智慧超群的“小博士”Jim，熱情的`John，成績一直非常不錯(cuò)的stven，語言能力超棒的Danny。�？粗麄兿蛭彝秮砥诖哪抗�，我問您“能不能所有男生組成一組”時(shí)，您堅(jiān)定的搖頭說不行。我故作鎮(zhèn)定的說：“哦，那我選Jim，stven�！北贿x中的兩個(gè)男生歡呼雀躍，其他男生卻安靜下來了。
還有一個(gè)，該選誰呢？我看了看四周，定下決心：“還有一個(gè)，我選。選John！”
“哦噢！”被選中的三個(gè)男生歡呼起來。
更難堪的事來了。下課后，男生們一臉冷若冰霜的從我身邊走過去。有的只給我一個(gè)后背：有的對(duì)我說“你太令我失望了”；有的看都不看我。老師，您能理解我的苦衷嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：姚瑤
xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的老師：
你們好！
上周學(xué)校布置了一道作業(yè)，要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸，覺得還是很有必要在這里和老師說說。
媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長，總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長大，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的`媽媽都一樣吧。
爸爸則完全不同，大部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險(xiǎn)的，讓我見識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無可挑剔。
花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗峁┝顺砷L的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗峁┝苏宫F(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣c教導(dǎo)，我才得以有今天的成長。
媽媽的愛是偉大的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長大；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。
爸爸的愛也是偉大的。他的愛似朝陽，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長成長；他的愛又似青松，深邃高聳，深扎大地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。
爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。
好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說到這里。
祝老師
工作順利，身體健康！
吉山小學(xué)六(1)班學(xué)生xxx
20xx年10月16日
給老師的一封信14
敬愛的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間如流水般匆匆逝去，就如過往云煙�？蓷罾蠋煛Ｄo予我的教誨和幫助，在我腦海里留下了不可磨滅的記憶。
還清楚的記得，六年前，我懷著這對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園、走進(jìn)一年級(jí)一班。當(dāng)我走進(jìn)教室，一眼就看見了您慈祥的面孔，倍感親切。我那時(shí)還小，甚至有些幼稚，內(nèi)向使我封閉自己，看不清前方的道路。而您也不止一次在通知書里說出我的缺點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)的.說出我上課發(fā)言不積極。不知怎的，我稀里糊涂的在三年級(jí)時(shí)得了一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀！那時(shí)，我欣喜若狂，一口氣跑回了家，向媽媽訴說這個(gè)喜訊。后來到上四年級(jí)時(shí)，您竟然讓我到講臺(tái)上去讀我寫的作文，那真是夢(mèng)一般的第一次，那時(shí)，我真的好吃驚，又好害怕，但又怎能不讀呢？我只好懷著忐忑不安的心情走向講臺(tái)，卻又不敢抬頭，臺(tái)下是八十多雙眼睛呀��！萬般無奈，我只好壯著膽子讀起來，讀過之后，您竟然帶頭鼓起掌來。我終于改變了自己的性格，改變了自己。也正是從那以后，我對(duì)語文、對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。然而，到我上六年級(jí)時(shí)，卻要分班，親眼看著您走出五.一班教室，您可知我那時(shí)是多么不舍！五年了，就這樣分離？我不甘心，我不愿意呀！
楊老師，真的好想再做一次您的學(xué)生，再一次與您相處。每當(dāng)想起您，滿腦都是不舍，滿腦都是留戀��！您眼角的皺紋又深了嗎？您的白發(fā)又多了嗎？您的心情每天都好嗎？
楊老師，相聚總是最美的，分離是最苦的，我想您知道。我真希望自己永遠(yuǎn)都不要長大，永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可美好的日子為什么永遠(yuǎn)一去不復(fù)返呢？
楊老師，師恩難報(bào)�。∏�，一顆流星飛過去了，替您許個(gè)愿吧！
祝您笑口常開，萬事如意，工作一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：
年月日
給老師的一封信15
尊敬的劉老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時(shí)光就過去了。感謝您的細(xì)心教導(dǎo)。我現(xiàn)在寫了很多好作文，也發(fā)了很多稿費(fèi)，您教的數(shù)學(xué)我也學(xué)的很好。
一盒粉筆，一張講臺(tái)，一位老師，您無數(shù)次站在這個(gè)講臺(tái)上，您在這個(gè)講臺(tái)上面教過我很多寶貴知識(shí)。您是一位美麗的天使，但是你會(huì)耐心地幫助我們。而不像別班老師那樣打打罵罵。您會(huì)幫助我們解決難題，會(huì)幫助我們達(dá)成心愿，讓我們從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、懵懂無知的小屁孩兒，變成了一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的大孩子。
記得有一次，我在考試的時(shí)候，喃喃自語道：“這次的考試題怎么這么難？”當(dāng)我做完最后一道題，蓋上筆蓋的那一刻，我希望自己不會(huì)考的太差，結(jié)果成績一發(fā)，我的分?jǐn)?shù)還是很低，眼睛慢慢的'濕潤了。
您看到后卻說：“這只不過是一次考試而已，下一次一定會(huì)考的更好�！蔽依卫蔚赜涀×四鷮�(duì)我說的話。
從此，我便也努力做好預(yù)習(xí)，每次遇到難題，我都會(huì)認(rèn)真地去查到找。終于，功夫不負(fù)有心人，我在期末大考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了滿分。
我覺得每個(gè)人都有一個(gè)難忘的感情，那就是師生之情。我一直有一個(gè)信念：一日為師，終生為父。
祝您：
工作順利，事事如意！
您的學(xué)生：蘇儀菲
20xx年8月4日
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