給老師的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的楊老師：
您好！
謝謝您教育我們四年來不怕辛苦與勞累，每天辛辛苦苦教我們，我向您敬禮。在這幾年中，我們學到了許多的知識。
記得每次考試您都孜孜不倦教我們，總是激勵我們。有次您說只要考好就光寫寒假作業(yè)。我們辛苦和您的加油讓我們考到了第一名的好成績。
還有一次，我被絆倒摔傷了腿，您把紫藥水拿到教室，輕輕地擦了擦我的腿，還問我用不用叫家長，讓我深深感覺到您愛我們勝過愛自己。
楊老師您把我們從小小的`溪流變成雄偉的大海，從小小樹苗培育成大樹。謝謝您，楊老師。
祝您：
身體健康！
xxx
給老師的一封信2
親愛的嚴老師：
您好！
不知你最近身體好嗎？喉嚨疼嗎？可別累壞了！
我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著上課，為我們的考試的成績好，每天中午，您還要來到教室給我們復習，讓我們抄抄詞語默默古詩，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的.時候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說：誰還吵。當您說到吵的時候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。
在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們?yōu)槟冻隽藚s很少很少。老師，您是帶領著我們學習知識的導游。什么書該讀，什么書不該讀。您一直表揚著我們，讓我們不斷的進步！
那一次，我收作業(yè)收的太慢，您批評了我，還告訴我做每一件事都要非�？斓乃俣龋灰偸锹掏痰�。還有一次，我的發(fā)言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵了我。
啊，真正的批評，真正的鼓勵和獎勵，是我在學習之路中最好的一個知識，在這里，我想對老師說：老師，你讓我走了兩年的路程，我學到了非常多的知識！
敬祝身體健康！
姓名：
年月日
給老師的一封信3
20xx敬愛的L老師：
您好！
一直以來，您在我們大家心中都是一位溫柔、好脾氣、善解人意的好老師。不過好像是從前幾個星期起，您有時上著課就突然開始大聲地、幾乎是喊著說話，行動有時也粗魯了點，把全班同學嚇了一大跳。
就拿前幾天前來說吧。那天上課，我們正在認真地聽您講一位名人的趣事，忽然，一聲炸雷般的怒吼沖著一位同學發(fā)出：“你在干什么！”我驚魂未定地循聲望去，看見您雙目圓瞪，雙手叉腰，氣沖沖地站在講臺上。還有一次，有一些同學的寫字本沒有改好，您就把一本作業(yè)本往講臺上一拍，砰的'一聲，整個教室仿佛都被講臺撼動了。
L老師，我知道您平時的壓力也會像山一樣大，有時面對一些同學那極其馬虎、潦草的作業(yè)也會無可奈何。終于，您容忍不了那些亂做作業(yè)、上課吃東西的同學，就爆發(fā)了。雖然這樣可以令他們收斂些，可是經常高聲喊叫不僅對嗓子不好，還會影響心情。老是大喊大叫的話，您的身體就會有負能量。要知道這是對身體健康有害的，我們都不想您的身體不健康。況且，研究還表明，經常大聲喊叫的人還會加速衰老！
L老師，我覺得如果我們的作業(yè)寫認真一點，不那么調皮，也許您就會少一些大吼大叫的時刻。不過您最好還是要調整好情緒。人類大多會是情感行事，調整好情緒，才不會做出錯誤的事。如果您實在是太生氣了，準備“火山爆發(fā)”時，可以先深呼吸三下，平靜心緒，然后用適當的語言告訴讓您不高興的同學，他錯在哪里、應該怎么改正。你也可以像周總理一樣用上精妙的語言，您的心情輕松了，犯錯的同學也被逗笑了，并知道錯處和改正的方法，真可謂是“雙贏”！
祝
工作順利
您的學生：彩虹
20xx年3月30日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
每位老師對我們學生的的關懷都是無微不至的。老師有一張慈祥的臉，特別是老師那雙眼睛，常常閃爍著智慧的光芒來教導我們。
老師，我們忘不了您給我們的教誨，忘不了你那慈祥的目光，從開始那枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您不知為我們操多少心，流了多少汗。
今年我又復讀了，老師您對我的學習十分關心，我想對老師傾訴我的苦�？嗟米屛覜]有一顆堅強的心去面對。就拿我的考試成績說吧！我聽我奶奶說：“分、分，學生的命根�！睘榇嗣恳淮慰荚�，我都十分的害怕，我怕考砸了�？疾缓玫脑�，我的情緒也會不好，影響我的上課時間。還有全班那么多雙眼睛盯著我，那眼光是非常的可怕，像要吃人似的.。
有一次，我考了全班第二，放學后，老師問我你這次怎么考砸了，我啞巴似的，結結巴巴說不出什么理由，我原本以為我會考第一的，可是我卻沒有，讓老師失望了。是啊！一個復讀生竟然沒有直升的同學考的好，想著想著我的淚嘩嘩的流，好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒說什么，也沒有臉面說什么，我只是在心中暗暗下決心，下次一定爭奪第一，不辜負老師對自己的一片苦心。
老師，在家中我像囚犯一樣的困在監(jiān)牢里，我希望老師、同學能理解我。但是在學習上我需要大家的鼓勵，但是我深知，光是大家的鼓勵是遠遠不夠的，還要靠自己付出代價，才能學好知識。
老師，我要感謝你對我一直以來的教育、關懷，要是沒有老師的指導，我也許就沒有現在的我，更沒有機會和能力寫信給你。
此致
敬禮
給老師的一封信5
親愛的王老師，您好！
您終于來學校給我們上課了，我好高興��！您在家養(yǎng)傷的那段時間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯事而發(fā)脾氣的`樣子，想您在我們生病時，那關愛急切的模樣，您的點點滴滴，總會浮現在我的腦海里。
為了新學期我們的成績不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來為我們上課，我們好感動�。∧牡絹�，讓我們興奮，讓我們踏實，讓我們有了主心骨。
王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來！
祝您身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
老師您好：
將要畢業(yè)了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你‘‘聞風喪膽’’，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。
我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的.傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您�？墒钱斈銓ξ掖舐暫鸾袝r，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你……
那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢？為什么當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的想來發(fā)泄，可是因為您是我老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我老師。
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開。
你的學生
20xx.x.x
給老師的一封信7
親愛的王老師：
您好！
五年的學習還有一年就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
記得三年級您剛帶我們班的'時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人�？墒悄�是對我們不離不棄，就像對待您女兒一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”。可是，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大�！皬拇艘院�，每天上課我都會把這句話牢記在心。
有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。突然，我發(fā)現在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約地看見幾根白發(fā)。啊，王老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而擔心，但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報您，我會當好您的小助手，幫助那些后進生補缺補漏，讓他們盡快趕上來，減輕您的負擔。
在過去的一年里，當我遇到語文難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在語文考試中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的語文學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”
祝您身體健康，事業(yè)有成，挑李滿天下！
寫信人：xxxx
日期：xxxx
給老師的一封信8
敬愛的王老師：
在節(jié)日來臨之際，祝您教師節(jié)快樂，也想真心地對您說：老師，謝謝您！老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩：鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。大山感恩大地，因為大地讓它高聳。
我要感恩許多人，但更要感恩您，我敬愛的老師，因為是您培育我成長。
您讓我做讀書班長，不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔任學習委員，使我有了信心。您鼓勵我參加學校各項活動，全面鍛煉我的.能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生，今后我一定會繼續(xù)努力，更上一層樓。
祝老師：節(jié)日快樂、萬事如意、笑口常開！
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的菠菜老師：
你好！
記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為經過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經風霜”的老師也會怯場吧�？赡銋s沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的`聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài)，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風格和氣息。
三年來，其它輔導班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
給老師的一封信10
尊敬的王教師：
您好！六年的時光就像握在手里的細沙，不知不覺間便沒聲音地悄悄溜走了。是誰教會了我們許許多多的.知識是誰讓我們懂得尊師重道，尊老愛幼是您！王教師！我們都曾受過你的批評，受過你的表揚，而這些，我們都會埋藏在心里面，永不遺忘。
記得在不久前，您拿了幾張描述辯論會的作文讓自我來讀，其中就我的一份，第一個讀就是我先讀。我拿著作文稿，走到中間，開始讀起來：記一次辯論會，今日可沒讀到多久，你就大聲的說：讀的太快了，重新來一遍。我只好又重頭開始讀過，這次開頭不快了，可是，當我讀到正方代表時，口突然打結了，我居然把第二聲讀成第四聲，第四聲又讀成了第三聲，聽起來是那么的別扭。而這時候，你又批評我說：給你讀你就要讀好一點，連朗讀都不會，以后在社會怎樣辦��！我聽了以后，點抱怨的看了你一眼，但還是讀了下去。之后，我才明白你批評我是要我朗讀要好，否則在社會上這樣亂七八糟的讀，會被人誤會自我是在嘲笑別人。
不論是批評還是表揚，這都是教師處處為我們著想，想要我們一心學習。別人都說教師就像是園丁，這句話說得一點也沒錯，教師，您就是我們辛勤的園丁，你為我們這些花花草草付出了許多。在此，我只能對您說一句：教師，多謝您！
祝
身體健康
你的學生：xxx
給老師的一封信11
尊敬的李老師：
您最近還好嗎？
每當我晚上出來散步時，路過學校旁，看見辦公樓上一間房子還亮著燈光時，我就知道是您還在為我們批改作業(yè)；每當我看見您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時，我才知道您一天就沒有真正坐下來靜靜休息的時間；每當我看見您每天為我們操勞著時，我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來教導我們，為我們傳授新的知識；每當我們知道您帶病為我們上課時，我們大家也都很心疼。
記得有一次，您在為我們上課時，突然看了一眼振動的電話，您的臉色越發(fā)的煞白，眉頭緊緊的`鎖著。上完課后我跟您來到辦公室門口，看到您眼里充滿了淚水，鼻子兩翼一掀一掀的，接著淚水如斷了線的珠子一樣落了下來。后來我們才知道，原來哪天您的孩子的病情加重了，而您卻還在為我們上課。
還記得有一次，您在搬書時把腰扭了，三天沒有來學校，我們的課都是其他班的老師代的，但第四天您帶著病痛來堅持為我們上課，您時不時的撫摸著腰部，我們知道您沒有完全康復，但是快期末考試了，您怕我們落下功課太多，依然來為我們上課。
有一次我問您“老師，您為什么要這么操勞？”您卻說：“如果不這樣，就不配當一名老師�！崩蠋煱�！那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過的痕跡�。�
祝您：
身體健康！萬事如意！工作順利！
您的學生：張佳欣
20xx年10月26日
給老師的一封信12
親愛的彭老師：
您好！
一年級的時候，我們互相認識了，并成了好朋友，這個周末，我想請您來我家做客。
我的家非常溫馨。有溫柔的媽媽，有能干的爸爸，有隨叫隨到的姥姥，有可愛的我，有機靈的小魚，還有慢吞吞的小蝸牛。每天我第一件事就是看看大于有沒有生小魚。
我就有非常多的球，有籃球、足球、乒乓球……彭老師，您如果喜歡足球的'話，我就可以比一比，因為，我也是一個足球愛好者。每天中午，只要寫完媽媽給我布置的作業(yè)，其余的時間就可以盡情地踢足球、打羽毛球，玩遛狗了。
其實，我最擅長的還是打乒乓球，您說過要和我比試比試，來吧，我就和您比賽，告訴您吧，我昨天和教練對打，連續(xù)接了200多個球呢，我不會輸的，您要有心理準備喲！
聽了我的介紹，您一定動心了吧，那就請到我家來，記住要帶彤彤一起來呀，我還有給她一個驚喜呢！
祝您生活快樂！工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
時間：
給老師的一封信13
敬愛的宋老師：
您好！
小鳥離不開媽媽的懷抱；小樹離不開裝飾它風采的葉子；體育室離不開那些體育器材；黑板離不開粉筆為它增添色彩；鋼筆離不開墨水為它充填“食物”；訂書機離不開訂書針為它大顯身手；天空離不開白云的陪襯；孩子離不開父母的關心；我們學生離不開老師的關心。
伴隨著小學六年的成長，我已經12歲了。在小學生涯中我們經歷了許多的事情，這些事情充滿酸、甜、苦、辣�？勺屛殷@喜的是在這小學生涯的最后一年我遇到了您宋梅老師。在您的陪伴與教育下教會我許多知識，但更多的是讓我知道了許多做人的道理。從您的身上我學到了怎么做人以及做人的根本。我們應該如何對待長輩，如何感恩，如何感謝別人。是您讓我知道別人給予你東西的時候應該說：“謝謝，”因為別人都不是平白無故給你的，就像您說的：“別人為你付出的一切都不是理所當然的�！边@些都是我從您的身上一點一點學到的。我在學校里剩下的時光不多了，我在這里想和您說幾句悄悄話，老師和您相處下來我們之間有傷心、有開心、有生氣、有關心，這一切我都牢記在心。還記記得那出去春游，發(fā)生了一個意外，我的'鞋子爛掉了。您便對我說：你看一下你，叫你不跟著我。”這句話看似不起眼的話，可其中蘊含的意思卻只有我知道。說完您便找來了一個塑料袋子，讓我穿上”。那就足以證明您是一個很容易心軟又十分關心我們的人，有幾天我們上課的狀態(tài)一點都不好，考試一次不如一次，總是惹您傷心。您就說：“等我們表現好了才帶我們去拌涼米線，”可那幾天我們的表現依舊還是一點兒也不好，您卻帶我們拌涼米線了。
您付出了這么多，我們卻一次次惹您生氣，每當看到您用手撩起頭發(fā)時，那白發(fā)總會浮現在我的眼前，我總會鼻子一酸，有一種說不上的感覺，這感覺是心疼是傷心。一眨眼一年的時光也快要過去了，還記得才開學那一會兒，我們是那么的生疏，是那么的怕您，一年的時間早把您我之間的距離拉的很近很近。以前的我不敢和您主動講話，現在我早把師生之分拋到腦后，我們仿佛是認識好久的知己。在這離別之際更多是對您的不舍，我會永遠記住我們倆之間的玩笑語。您說：“長大后買雙鞋子給我穿穿嘛！”我毫不猶豫地說：“好啊！”您卻說：“恐怕那時候我已經不在了”但我的心里卻想：不會的你一定會長命百歲的。您的話語在我心里，已經烙下深深的印記，是任何東西都擦不掉的就算用金錢也買不到。
老師這次讓我深深懂得了，不是所有的不幸，都表示你很倒霉，而是讓你看到愛你的人對自己的關心，不是所有的分離都是傷心，而是為了以后更好的相聚。
老師，最后祝您天天開心，少些操勞！
您的學生：
20xx年4月28日
給老師的一封信14
我就要畢業(yè)了，這意味著離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話想對您訴說。
老師，對您來說，我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事，但是，正是因為這件小事，令我終生難忘。
記得那是一個周五的下午最后一節(jié)課，到了快放學時，我忍不住玩起筆來，把您的話當成耳旁風，可您正好看到我，叫我回答您的問題，我由于沒認真聽課，所以就連一個最簡答的問題都回答不下來，頓時，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過來。我難過極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評了�！笨赡鷧s說：“別緊張，我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一樣，不知是感激還是內疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫著“信任”二字，可我卻辜負了您對我的`期望，我仔細想了想，把問題答出來了。一封信
“叮鈴鈴”，放學了，您走到我的座位上和藹可親的對我說：“上課時是不是沒認真聽課？”我的臉紅了，您卻說：“一定要努力，老師相信你�！�
親愛的老師，回顧過去，在學習成長的過程中，的確有寧一份不小的功勞呀！老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進的航向。我從心底里對您說一聲：“我愛您，老師�！�
此致
敬禮
您的學生：###
20xx年12月28日
給老師的一封信15
親愛的老師們：
大家好!在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日----教師節(jié)。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績! 2014年秋季，對于蒙陰整個學前教育機構來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價值的一年。我們正在經歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的.行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的。
過去我們取得的所有成績，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來自于我們幼兒園老師們的團結、進取;來自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮;來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來自于整個園所的和諧與快樂!
接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的教學方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦!因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣;充滿了快樂和幸福。謝謝大家!”
xxx
20xx年xx月xx日
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