[熱]給趙老師的一封信

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給趙老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給趙老師的一封信1

尊敬的趙老師：

　　您好！我是您以前的學(xué)生王斌。

　　五年級快要放假時，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？

　　聽老師們說你到張郭中心校教一年級了，對于這所學(xué)校我一無所知，它在哪兒呢？

　　噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！

　　你可能不知道，開學(xué)時，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年��！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！

　　但是，不知什么原因，剛來到這個新集體，我就完全融入進(jìn)去了，那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我，原因不是別的，而是因?yàn)槲矣辛藗�幽默風(fēng)趣的胖老師。

　　嘿嘿，你一定猜到了吧！對，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時，很嚴(yán)厲。開學(xué)時，我還有所擔(dān)心，分到這個班一定很倒霉（對不起，用了你禁用的詞語）但現(xiàn)在，那種擔(dān)心完全煙消云散了。

　　你知道嗎？上個月，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”，這個本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語，竟然發(fā)生在我的`身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。

　　我們班上就有幾個發(fā)熱的，在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——

　　真有點(diǎn)懷念您教我們的時候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓(xùn)練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。

　　您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個小小的習(xí)慣，但，用它時，更代表了我對您的一份懷念。

　　趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學(xué)生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！

　　您的學(xué)生：王斌

給趙老師的一封信2

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)畢業(yè)�；厥琢�年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹苗，使我茁壯成長；是您，用您長長的粉筆為我書寫了成長所需的.養(yǎng)料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在四年級時，發(fā)生的那件事。

　　那一天，太陽高高的懸掛在天空，使得大地如同一個蒸籠一般。我與幾個同學(xué)一起在操場上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個“四腳朝天”！突如其來的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著血絲。和我一起玩的同學(xué)見狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場，將我背起，送我去醫(yī)務(wù)室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎？衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動的淚水！

　　我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動形象，將我試卷上一個個刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語文成績突飛猛進(jìn)，趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！

　　謝謝您，恩師！

　　祝：心想事成

　　您的學(xué)生：

　　10月7日

給趙老師的一封信3

　　敬愛的趙老師：

　　您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的`教育下，我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　還記得二年級的時候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的時候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問到：“張雨婷，你怎么沒有戴眼鏡��？”我說：“我眼鏡在我書包里，忘帶了�！蹦�說：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼鏡。

　　到了三年級的時候，您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲：“趙老師，您辛苦了！”

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：張雨婷

　　XXXX年X月X日

給趙老師的一封信4

親愛的趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。

　　趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的'喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌�的同學(xué)很處得來。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因?yàn)橹車�的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給趙老師的一封信5

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙眠，但我卻知道，您總是坐在辦公桌前，不是批改作業(yè)，就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了，本來應(yīng)該退休，回到家里享享晚福，但是您卻堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還這么辛苦。趙老師，您相信我嗎？看著您這么辛苦，我們?nèi)�班同學(xué)都在心里盤算著：有的想送您一支動聽的'歌，讓您休息的時間聽聽我們的心聲；有的想贈送給您一幅美麗的圖畫，讓您時刻都可以看到我們對您的愛；有的想把火一樣的詩塞在您的枕下，讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說我們這個班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對您說聲:"對不起,老師,對不起,老師!我們不會傷您的心了!"我一定吃一塹,長一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明，用自己的短處去比別人的長處，這樣就會取長補(bǔ)短，是學(xué)習(xí)成績上升，請相信我們一定會辦到！ 不久就要期末考......

學(xué)生xxx

給趙老師的一封信6

親愛的趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人，

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　　趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

　　你的`教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌�的同學(xué)很處得來。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因?yàn)橹車�的同學(xué)很少會喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

　　祝：

　　身體健康，天天開心！

　　×××（初一）

　　2011年8月05號

給趙老師的一封信7

趙老師：

　　趙老師，快回來吧！五年了，突然間分開那么久，讓我們5（3）班的全體同學(xué)怎么能接受得了？趙老師，快回來吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬老師的淳淳教導(dǎo)，教我們閱讀，作文，古詩，許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺得好像少了點(diǎn)什么，哦！是少了您關(guān)心的話語，是少了您慈愛的目光。趙老師，趙老師！你快回來吧！沒有您我們會像幾乎干涸的.小樹一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話說了那么多，一句話：趙老師，你快回來吧！我們需要您！快回來吧！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　希望您回來的楊宸凌

　　20xx年06月01日

給趙老師的一封信8

親愛的趙老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會對您說，想和您聊聊，但是一直都沒有時間。今天我就用了書信的形式來對您訴說。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運(yùn)》，您的歌聲特別動聽，甚至我覺的比原唱還好聽。唱完后您對我們說：“遇見你們是我的幸運(yùn)！”其實(shí)我也覺得是這樣，遇見您是我最大的幸運(yùn)哦！

　　您還記得開學(xué)第一天的時候嗎？您來給我們上第一節(jié)課的課前，謝老師就讓我們對您說：“趙老師！我們愛您！”一開始我說這句話時沒有一點(diǎn)底氣，因?yàn)槲疑闲�學(xué)時數(shù)學(xué)成績和語文成績簡直就是天壤之別！數(shù)學(xué)成績一直在五六十分之間徘徊，語文成績則是九十分上，很少低于這分?jǐn)?shù)線。為什么數(shù)學(xué)成績差，語文成績好呢？背后的`秘密只有我自己一個人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級時，因?yàn)槟谴慰荚囀Ю�，得了個歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數(shù)學(xué)老師L老師仿佛一下子對我失去了信心。經(jīng)常因?yàn)槌煽兊膯栴}吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話。這讓我維護(hù)了四年的“三好學(xué)生”的名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對數(shù)學(xué)無比的厭煩！成績一落千丈，再也沒有提高過多少。

　　后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)L老師只喜歡我們班那些成績好的同學(xué)。有一次上公開課，我們班六十二個人，只讓去五十個。L老師把十二個成績不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個。這就讓我對L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，所以和老師的關(guān)系才不好。

　　到初中后，一開始我覺的我肯定對數(shù)學(xué)不感興趣，更愛不上數(shù)學(xué)，可沒想到遇到了您！您告訴我們初中的數(shù)學(xué)跟小學(xué)的基本沒什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對數(shù)學(xué)有了興趣，也愛上了數(shù)學(xué)。趙老師，您是我這六年來最最最喜歡的一個數(shù)學(xué)老師！現(xiàn)在我可以有足夠的底氣對您說一聲：“趙老師！我愛您！遇見您是我最大的幸運(yùn)！”

　　年月日

　　您的學(xué)生：

給趙老師的一封信9

趙老師：

　　趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！

　　趙老師，您的口才是那樣的好，您的筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的`仁慈，您對我們是那樣的無私！趙老師，快快回來吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來上課，更需要的，就是您的口才！

　　趙老師，我希望您能快回來！我不想聽寫句子，我只要聽寫單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！

　　趙老師，您快快回來吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！

　　趙老師，我知道自己很自私，讓您回來。您不會來，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過，但是，請?jiān)�諒我的自私，希望您，快回來吧�?/p>

收信人：趙老師

發(fā)件人：xxx

日期：xx.3.14

給趙老師的一封信10

親愛的趙老師：

　　您最近好嗎？

　　趙老師，您走之后，同學(xué)們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯，但總是覺得沒有你好。

　　在初一剛來的時候，我在生物課上默默無聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績也很普通，原本已為您不會關(guān)注我�？稍诳荚嚭蟮囊还�(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因?yàn)閯倓傋呱駜簺]有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長的對我說：“蔣衍良，你連這么簡單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認(rèn)真聽課昂�！痹谀�說了這番話后我才知道原來您一直都關(guān)注著我，而且還對我有那么高的期望。

　　在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應(yīng)該是我從上學(xué)以來在刻苦勤奮的一個學(xué)期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識都總結(jié)在PPT上，細(xì)心的給我們講。同學(xué)們有不懂的地方，您也會耐心的講給我們，記得在學(xué)習(xí)血液那一課的時候，因?yàn)閮?nèi)容很難，同學(xué)們都很那搞明白，您講了兩遍會有許多同學(xué)懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細(xì)致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時候您領(lǐng)著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會仔細(xì)的給我們講。我在您的課上總是最認(rèn)真的'，每節(jié)課所講的知識，當(dāng)堂課結(jié)束我就基本上都記住。期末考試的時候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學(xué)生物成績都很理想，我也去的了十分好的成績。這都?xì)w功于老師您細(xì)心的給我們講課。

　　到了初一下半學(xué)期，我遲遲進(jìn)不了狀態(tài)，考試成績一塌糊涂，您也沒有批評我，而是和我一起仔細(xì)的分析試卷上的錯誤。在初一快要結(jié)束的時候，您告訴我們說這個學(xué)期結(jié)束之后您就要離開我們，去其他學(xué)校教書。當(dāng)時班里所有同學(xué)都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學(xué)一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復(fù)習(xí)好，這次期末考試考一個好成績，也能給您一個滿意的答復(fù)。

　　期末考試的時候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績。感覺十分的對不起您，在您就要離開我們的時候也沒能給你考一個好的成績。

　　現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長一段日子了，但我每天都會想起您，想到您對我的好。真不知道什么時候才能與您再見面啊。

　　我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。

　　此致

敬禮。

給趙老師的一封信11

趙老師：

　　您好!

　　暑假，最近你還好嗎？最近，我提筆在黑板上寫答案，我的內(nèi)心很害怕，因?yàn)槲也粫�那一題，您總是默默的在指導(dǎo)我。

　　老師記得有一次，我上課流鼻血了，您，不上課，還在照顧我，您的頭上都是汗，過了一會兒我好了，老師才高興地終于嘆了一口氣。

　　趙老師，我告訴您一件事，我在補(bǔ)習(xí)班里很開心，很快樂，最近，我馬上要來您家希望您能答應(yīng)，我會把你兒子照顧好的，你要相信我，我記得你那紅潤的臉和那柔美的頭發(fā)，你的鼻子圓圓的.，還有那小小的耳朵。下半年我就要和你分開了，你不要傷心，我一定會好好讀書，天天向上。

　　趙老師，希望您對我有信心，我雖然讀書不好，但是，這幾天，我非常努力，相信好的成績，總會一點(diǎn)點(diǎn)接近我的。（還是“我會離好成績越來越近”比較好）

給趙老師的一封信12

趙老師：

　　您好！

　　從上學(xué)期開始，你就成了我們的班主任。

　　你上課的時候很幽默，經(jīng)常逗我們笑。有一次，你聽說陳秋碩的筆名是小碩子，你就開始叫陳秋碩小碩子。

　　你也為我們付出了很多，比如精讀公開課，精讀《青銅葵花》，每天一節(jié)一節(jié)的讀，那是你的心血，你花了很久才打出來，花了30分鐘？花了一個小時？都是你的時間。你可以用它來做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。

　　還有就是預(yù)習(xí)單。你應(yīng)該先找出課本的主要內(nèi)容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內(nèi)容打出來讓我們預(yù)覽或者復(fù)習(xí)。

　　你經(jīng)常讓我們練習(xí)寫作�，F(xiàn)在我的寫作能力比以前好多了。講課也很好理解，分?jǐn)?shù)從之前的.80多到現(xiàn)在的90多不等，最高99分。你也教會了我們很多東西，比如對別人做你不想做的事。

　　轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期四年級就要到了。我真的希望你能教我們到六年級。即便如此，你也只能陪我們?nèi)�年，不一定。但是，長大后，我會記得小學(xué)時有一位趙老師，他教會了我們很多做人的道理和知識。

　　祝你身體健康！

　　陳彥東

　　20xx年3月20日

給趙老師的一封信13

親愛的趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫信。第一次見面，我對你的印象是，你一定是個很幽默的人。但是在相處的`日子里，我知道你是一個教書一絲不茍的人，但在教室外面是一個很幼稚的人。

　　方老師，我對你的教學(xué)方法很滿意。但是如果你能在課堂上進(jìn)一步理解主題，課程一定會更有趣，更生動。，)趙老師，我是一個對英語很感興趣的人。我對英語的愛是從一年級開始的。老師也讓我參加很多活動。但是這個暑假告訴我英語成績很好，不一定什么都懂。我還有很多東西要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講課開始，我知道你是個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信你當(dāng)老師一定是同學(xué)們的好老師。因?yàn)槟阌泻芨叩呢?zé)任。因?yàn)槟愫推渌�同學(xué)相處得很好。

　　當(dāng)我知道老師喜歡我喜歡的東西時，我心動了。因?yàn)橹車�的同學(xué)很少喜歡黑色和紅色。因?yàn)樗麄冇X得紅色太亮，黑色太憂郁。所以當(dāng)我知道老師也喜歡的時候，我有點(diǎn)高興。希望以后有緣再見。

　　愿望：

　　身體健康，每天都很開心！

寫信人：

日期：

給趙老師的一封信14

親愛的趙老師：

　　在這短短的的一個多月里，是我與您相處的最后時光。我要感謝您在這三年里帶給我的關(guān)懷和溫暖。

　　在四年級時，我們遇到了一位新的語文老師---您。剛開始我們對您不熟悉，但是您用和藹的笑容，溫柔的語氣和新奇的知識使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們，您像火炬一般照亮我們……在這其中，最讓我記憶猶新的.是您在我灰心的時候給予的鼓勵。

　　六年級上學(xué)期的期末考試中，我在語文方面的成績比以往任何一次測試都不理想，于是我失去了信心。但是您并沒有因?yàn)檫@件事而生氣，反而在散學(xué)典禮那天在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。您還語重心長地告訴我：“其實(shí)一個人的實(shí)力并不能僅僅從考試中看出，而應(yīng)該從他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果看出。所以，你在我心目中還是最棒的�！边@句話讓我產(chǎn)生了無窮的、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的勇氣。

　　�。±蠋�，是您，在我最灰心時鼓勵了我，在我最泄氣時推動了我。而現(xiàn)在，我們即將告別您，去一所新的中學(xué)學(xué)習(xí)新的知識。感謝您為我?guī)�來的一切，感謝您三年來的辛勤付出。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：余之信

　　20xx年5月7日

給趙老師的一封信15

敬愛的趙老師：

　　您好!

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。

　　我很高興上了快一年的初中，不過每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門前走過時，看著一個個小學(xué)生興高采烈的`在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。

　　記得那是一個寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑，萬一有什么不測，后果不堪設(shè)想�？赡�每天照樣挺個大肚子早早來到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們早讀……

　　我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。

　　這些美好的回憶又讓我想起一個故事：從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi)，使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……

　　故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？

　　在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：

　　祝您家庭美滿，幸福安康！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：侯昕怡

　　20xx年3月20日

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