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（推薦）給老師一封信作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當(dāng)全縣綜合能力競(jìng)賽后我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我又想到了您！此時(shí)，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因?yàn)槟虝?huì)了我：面對(duì)凡事要堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛——老師對(duì)學(xué)生無私的關(guān)心與付出。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我們要面對(duì)的是全縣競(jìng)賽，那次競(jìng)賽確切的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵(lì)我們說：“你們要努力拼搏，在此次競(jìng)賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的能力和實(shí)力，把成功的腳印留在這次競(jìng)賽中……”
您的話已刻在我們幾個(gè)競(jìng)賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí)，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對(duì)競(jìng)賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮?duì)我們的付出，我便會(huì)放棄雜念，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競(jìng)賽與我們近在咫尺的時(shí)候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的，那是感恩的淚……
競(jìng)賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測(cè)風(fēng)云”，我們?cè)谛判臐M滿的走上考場(chǎng)后，卻帶來的并不是那喜人的成績(jī)，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績(jī)單的時(shí)候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績(jī)單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對(duì)不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動(dòng)地的計(jì)劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的.學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期，甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動(dòng)……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線，我們將永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的付出，永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競(jìng)賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對(duì)人生不斷的挑戰(zhàn)我將會(huì)堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：浩浩
20xx年4月12日
給老師一封信作文 篇2
尊敬的老師：
您好！
我最近讀了一本有關(guān)環(huán)保的書，名字叫《生病的地球》。書中主要講：人們的生活一天比一天好，吃喝玩樂，卻忽視了一些環(huán)保問題。如：有些工廠把污水倒入清澈的江河里，使清澈的江水不再清澈，使喝和使用的人們，失去了健康的身體；有些人大量的砍伐樹木，使鳥兒們找不到棲息的家園，因?yàn)闆]有樹木的保護(hù)，使各種災(zāi)難發(fā)生；大街上，數(shù)不勝數(shù)的垃圾，使空氣遭受到污染，使環(huán)境遭受到破壞……環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而有些人對(duì)它視而不見，這是多么可悲啊！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我坐著時(shí)光機(jī)來到了一百年后的地球，下了時(shí)光機(jī)，眼前的景色使我驚訝極了：無邊的綠洲不見了，清澈的河流也不見了，取而代之的是無邊無際的沙漠和令人毛骨悚然的廢墟。
醒來之后，我在想地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣？原來，在科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們出現(xiàn)了種種不好的行為：隨地扔垃圾、隨地吐痰、大量砍伐樹木等等不好的.行為。才會(huì)發(fā)生海嘯，洪水、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)……
所以，我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)大自然，讓近鄰為海，依海為生的人們不再失去家園。讓工業(yè)的污水不再為江水渲染黑色衣服。讓使用潔凈的水流的人們?cè)儆薪】祻?qiáng)壯的身體。讓數(shù)也數(shù)不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環(huán)境的改善與提供離不開全社會(huì)的共同努力，讓我們一起伴著每天時(shí)間的流逝把我們共同生存的環(huán)境——地球“洗洗澡”吧！只需要用紙兩面用，少開私家車而改騎自行車……只要一點(diǎn)點(diǎn)，地球因你而改變，趕快行動(dòng)起來吧！
您的學(xué)生
5月31日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的陳老師：
您好！時(shí)光飛逝，一晃六年的時(shí)間即將過去。即將分別，學(xué)生心中有許多話想對(duì)您——我最敬愛的老師訴說……
六年來，在您的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。
想當(dāng)初，我被爸爸媽媽送到學(xué)校時(shí)還是一個(gè)不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒?dǎo)，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請(qǐng)讓我真誠地對(duì)您說："老師，謝謝您！"
老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個(gè)多月后，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級(jí)來，我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。
六年中，好幾個(gè)老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！
記得五年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語文課上，坐在我旁邊那位男同學(xué)的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來還給他�？墒钱�(dāng)時(shí)老師不問青紅皂白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家干嘛？"
我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰？"
老師您生氣地說："現(xiàn)在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會(huì)怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的`經(jīng)過后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺到您是一個(gè)多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來，您對(duì)我非常關(guān)心。驕傲了，您會(huì)提醒我戒驕戒躁；進(jìn)步了，您會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我再接再厲……您對(duì)我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對(duì)我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此，我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷進(jìn)步，雖然分?jǐn)?shù)上升不高，但我堅(jiān)信，這句話一定讓我終身受益。
老師您是園丁，我們?cè)谀木脑耘嘞伦聣殉砷L(zhǎng);老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強(qiáng)壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。
老師，學(xué)生絕不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來成為國家的棟梁。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"
祝身體健康
給老師一封信作文 篇4
敬愛的宋老師：
您好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)寒假就過完了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，我有許多有趣的，快樂的，煩惱的事要和您分享。
宋老師這個(gè)寒假我過的十分開心，我和爸爸媽媽去了很多地方游玩，有“文峰塔”，“飛山寨”，還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒（二）拍攝地——地筍苗寨”。
一進(jìn)苗寨，首先映入眼簾的是青青的山坡，潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水，長(zhǎng)亭式花橋，寶塔式的鼓樓，讓我迫不及待往寨里跑去，我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過的家，家里的格局，裝飾都和電視里的一樣，我在每個(gè)家庭門口拍照留念，還碰到熱情好客的老奶奶留我們?cè)谒页燥�，和謁可親的.老爺爺請(qǐng)我們到他家做客。很多同學(xué)都看過“爸爸去哪兒”卻沒有親身體驗(yàn)過苗寨的美和苗寨的風(fēng)士人情，同學(xué)們都非常羨慕我能來到這玩呢。
宋老師這學(xué)期我一定令您很失望吧？期末考試我的語文只考了92分，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我前面三個(gè)填空題和作文都沒寫完，回家媽媽也罵了我“是你有些知認(rèn)根本沒撐握到，才導(dǎo)致時(shí)間不夠的”。我自已也反省過，確實(shí)是我的問題�？碱}量比1-4年級(jí)多了一面，我應(yīng)該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒有確定，一直猶豫一決，才倒置沒有時(shí)間寫完作文。感覺非常愧對(duì)你對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的信任。這個(gè)寒假我給自己訂了一個(gè)寒假計(jì)劃，也預(yù)習(xí)了下學(xué)期的語.數(shù).英。希望下學(xué)期我的成績(jī)能更上一層樓。
宋老師在這學(xué)期里，也許我讓您感到擔(dān)憂，也許我讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼里是無比的偉大，感謝您這兩年來對(duì)我的教導(dǎo)，新的學(xué)校即將開始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績(jī)。
敬祝.
身體健康萬事如意
你的學(xué)生
戈榕溶
20xx-2-20
給老師一封信作文 篇5
但她對(duì)我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁。
撩動(dòng)心弦，讓人受益匪淺；但師情更像一首老歌，不舍晝夜，敬愛的老師，絲絲微笑；我們不會(huì)忘記，因?yàn)槟遣皇怯⒄Z，那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)。
您會(huì)送來一縷笑容，Ms You. 記憶中最快樂的一件事，意味深長(zhǎng)， 那天放學(xué)，從您飄進(jìn)教室里那一刻，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。
唧唧喳喳地對(duì)家里人講述上英語課的美妙。
您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，為了女兒從沒有過的高興，如白駒過隙，縷縷愛心；我們不會(huì)忘記，還有快一年的時(shí)間我們就要分別了，因?yàn)檫@說明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了！這次我真的愧疚了！不為別的，于是乎，讓我在這快樂的國度里盡情遨游，我們哭過、笑過、拼過、累過可是，我的心里犯起了嘀咕。
卻是那份最圣潔最美的師生之情，微笑是您送給我們最好的禮物；失敗時(shí)，每天上英語課時(shí)，心里像打翻的五味瓶一樣，果然，您講的話，我既高興又傷心，兩年多來您的點(diǎn)滴關(guān)懷，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動(dòng)聽，秉燭前行！ 祝： 工作順利 萬事如意 ，為了女兒對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。
唯一割舍不下的，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動(dòng)。
媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐， 師情像一杯香茗，兩年多來您給我們的諄諄教誨，那么動(dòng)聽，共同走過的兩年中，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航，那么美好，去點(diǎn)燃那一盞盞心燈，在它暖意的底色襯托下。
薄嘴唇，幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。
轉(zhuǎn)眼間，我要讓您留在我的心里My English teacher，又可能是那字母對(duì)我的引誘， 時(shí)光荏苒，讓人回味無窮；師情像一本古籍，晚上我自愿把白天學(xué)的`字母默寫了很多遍，而是歷史�。∮卫蠋熾m不是我們的班主任， A、B、C、D一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上， 逝者如斯，就為她那么重視我，很不是滋味，我像小鳥似的飛回家，今后的日子里，回首遙望。
一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭，給我們以自信和勇氣，瞧！細(xì)柳眉， 我們不會(huì)忘記，令人陶醉，我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，我回到教室。
帶著堅(jiān)定的信念！帶著必勝的信心！將腳印踩在無悔的青春上，讓人久久難忘，往昔的美好仿佛還在眼前，是上初中后的第一次上英語課，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，半期考試我考砸了！而我最敬愛的游老師也狠狠地批評(píng)了我，不畏路長(zhǎng)。
我上課竟是出奇的認(rèn)真，身材苗條。
您沒有過多的表揚(yáng)。
幽香深遠(yuǎn)。
從此，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂到腰底。
給老師一封信作文 篇6
敬愛的周老師：
您好!
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，我和班里的不少同學(xué)都能友好和睦相處，也交了幾個(gè)要好的朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)進(jìn)步，有空的時(shí)候也會(huì)一起相約出去玩，這讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們?nèi)缱约汉⒆拥哪屛腋械介_心了。
以前的我一直是一個(gè)非常害羞沉默的學(xué)生。在以前讀書時(shí)，課堂上有老師叫我起來回答問題時(shí)，總批評(píng)我說：“同學(xué)你的聲音太小了，再大點(diǎn)兒!”。的確如此，有時(shí)我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學(xué)們都說我太害羞了，并且回答問題也不是很規(guī)范。于是我無數(shù)次的一心想改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認(rèn)為我該怎樣改掉我這個(gè)壞毛病呢?
接下來我和您說說我的家鄉(xiāng)吧，一說到我的家鄉(xiāng)，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉(xiāng)的人們靠種地種樹為生，收入微薄，現(xiàn)在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風(fēng)景區(qū)，這是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的'“夢(mèng)谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請(qǐng)一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來。
祝身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：XX
給老師一封信作文 篇7
敬愛的楊老師：
您好！
我是陶朱小學(xué)四（3）班的金柯吟。您可能會(huì)感到很奇怪，我們每天都會(huì)見面，為什么要寫信呢？因?yàn)橛行┰捨覍?shí)在說不出口，只能用書信的`方法來和您溝通。您可能不知道我要對(duì)您說什么，現(xiàn)在我就告訴你吧：因?yàn)槟咸茫颊n的次數(shù)已經(jīng)太多了，我們實(shí)在受不了，同學(xué)們才托我跟您提一提意見。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴聲響了，吃飯的時(shí)間到了�？赡傺b沒有聽見，繼續(xù)講課。我們班的大胃王楊繼皓，肚子咕咕叫的聲音連坐在他前面的我都聽得一清二楚。他雙手捂著肚子，這可被正在專心講課的您給看見了。您走過來，就是一個(gè)耳光，我們餓的前胸貼后背，您見我們這個(gè)樣子，就大聲呵斥，，一罵就是十多分鐘。我們可餓極了！希望您以后不要再拖堂了！
星期三，我一到學(xué)校，就看了看課程表，上午只有兩節(jié)語文課，第三節(jié)就是音樂課！這兩節(jié)課，您的口水子彈不停地向我們噴射過來，好不容易才挺了過來。叮鈴鈴！下一節(jié)課就是音樂課了，勝利的曙光在向我們問好！可您到后門就說了一句：“下節(jié)音樂課因?yàn)橐魳防蠋熍嘤?xùn)出去培訓(xùn)了，所以由我來代課，下課我們準(zhǔn)備考試。”聽到這兒，我們有的吃驚得半天回不過神來，有的抱頭痛哭，還有地拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”下課鈴聲終于響了，我們終于可以輕松一下了。希望您以后不要再占課了！
祝：
身體健康，天天快樂！
給老師一封信作文 篇8
給老師的一封信
親愛的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活快要結(jié)束。老師，我有太多的話想要對(duì)您說。
回首往事，我們從一個(gè)無知的孩子在您的關(guān)懷與幫助下成長(zhǎng)成一個(gè)陽光的少年，這都少不了您對(duì)我們?nèi)缒赣H一樣無微不至的關(guān)懷。曾記得，您每次早早來到學(xué)校，開始了一天的工作；曾記得，您支撐著生病的身體用笑容為我們上完一堂又一堂生動(dòng)精彩的課；曾記得，您多少次為了我們的成績(jī)而累壞了雙眼。這一幕幕，就像過電影一樣在我的腦海里閃現(xiàn)。老師，我們就要畢業(yè)了。五年了，五年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我清楚地記得您忙忙碌碌的身影，清楚的記得您那房間里的臺(tái)燈發(fā)出美麗柔和的光，清楚的記得，您那美麗的臉上，不知何時(shí)悄悄爬上了皺紋。
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品；怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問暖；怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀。無論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑�？粗覀円惶焯於铝�，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。您的'心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)。老師啊，我們每一個(gè)孩子該怎樣感謝您。老師，我們就要畢業(yè)了。五年了，五年的光陰在我們眼中輕輕灑落，舍不得。
老師，請(qǐng)?jiān)俳o我們點(diǎn)一次名吧，也許，今生我們也無法聽見您用動(dòng)聽的聲音為我們點(diǎn)名。老師，請(qǐng)?jiān)跒槲覀冎v一次課吧，也許，今生我們也無法在聽到您精彩的課堂。也許
筆和紙，如何詮釋我對(duì)您的不舍與感謝。我們縱有千言萬語，也無法表達(dá)您對(duì)我們無微不至的愛。我們每一個(gè)孩子該怎樣感謝您！挽不住的，都是最亮麗的風(fēng)景，急切溜走的，是最美妙的時(shí)光。老師，我們愛您！
新陽路學(xué)校X年X班XXX
20xx年X月X日
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