一封信的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

親愛的遠(yuǎn)方小朋友：

　　你們好！

　　我叫張婷，是新疆省庫(kù)爾勒市巴潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生。今年12歲了，個(gè)頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。

　　我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜......各個(gè)都是我們新疆的驕傲呢!

　　我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的`恐乃斯，到處花團(tuán)錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對(duì)烈士的 崇敬之情。迷人的......

　　說(shuō)完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買新的。人們?cè)僖膊或T自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑......

　　好了不說(shuō)這么多了，希望你能來(lái)我家做客，來(lái)我家我可以教你打電腦。

　　另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說(shuō)變就變，時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準(zhǔn)，出門時(shí)多穿幾件衣服別著涼。

　　希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來(lái)我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步！

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　此致

敬禮

　　一個(gè)關(guān)心你的好朋友

一封信的作文 篇2

尊敬的老爺：

　　您好！

　　今天是您去世的第一百天，您在那邊過(guò)得還好嗎？常聽大人們說(shuō)“人生中最長(zhǎng)的距離就是生與死的距離�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，但您的音容笑貌，您的神態(tài)，您的'一言一行、一舉一動(dòng)都深深地刻在我的腦海里。還記得我們倆玩撲克時(shí)您開心地大笑，還記得您督促我學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)厲的眼神，還記得您抱我坐在沙發(fā)上我戴著小眼鏡假裝看報(bào)時(shí)，你外頭看我那疼愛的眼神，還記得……

　　姥爺，我是多么想您��！我真希望您去了另一個(gè)世界，在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活。您一定要在那邊吃好穿暖，我們這邊不用您牽掛，只要您在那邊安好，我們這邊就放心了。我不知道您是否真的能收到這封信，如果這個(gè)世界上真的有靈魂的話，那么我想著窗外的雨就是我不盡的思念和姥爺靈魂的感應(yīng)吧！

　　您的大外孫子

　　20xx年3月31日

一封信的作文 篇3

　　親愛的西部朋友：

　　你好，雖然我們素不相識(shí)，可我相信，只要我們種下友誼之花，那一定累累碩果的。

　　我先自我介紹吧！我叫林童茵，今年12歲，我居住在美麗的大朗。我是一個(gè)活潑的女孩，心里藏不住任何一句話，總是“嘰嘰喳喳”的。不過(guò)在課余的時(shí)間里，我喜歡看看課外書。

　　我在宏育小學(xué)讀書，那是一個(gè)充滿著快樂的美麗學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊、干凈的操場(chǎng)就閃現(xiàn)在你的眼前。那也是個(gè)神奇的操場(chǎng)，為什么會(huì)神奇呢？因?yàn)槲覀冊(cè)诓賵?chǎng)跑步時(shí)，并不覺得累，那是因?yàn)椴賵?chǎng)周圍那綠油油的樹為我們扇風(fēng)，為我們加油。

　　我們的教學(xué)樓更加美麗，教學(xué)樓中間有一個(gè)大花園，每當(dāng)我們下課時(shí)，總會(huì)在走廊往花園望，眼睛就變得精神了。我們的老師和藹可親，同學(xué)樂于助人，每當(dāng)我有困難時(shí)，他們總會(huì)幫助我，當(dāng)我有煩惱時(shí)，他們總會(huì)安慰我。

　　大朗也是個(gè)美麗的城市，毛織是我們大朗富民強(qiáng)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，每年政府都會(huì)舉行一次毛織展覽。世界地的毛織從業(yè)者均會(huì)來(lái)大朗參觀。當(dāng)然，我們大朗還有美麗的自然景色，會(huì)豎起大拇指的松山湖。

　　松山湖那里的湖水水平靜得像一面鏡子，倒映著沿岸那迷人的'景色。詩(shī)人劉禹錫寫的：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”就是松山湖的真實(shí)寫照。

　　我覺得這次學(xué)校開展“手拉手”的活動(dòng)很好，能讓我們認(rèn)識(shí)更多新朋友�？赐炅宋业慕榻B，你應(yīng)該對(duì)我清楚一些了吧？你的學(xué)校美麗嗎？你的學(xué)習(xí)生活豐富多彩嗎？你那里的風(fēng)景美麗嗎？希望我們之間的友誼之花能早日開放，結(jié)出累累碩果。我盼望能早點(diǎn)收到你的回信。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快

　　你的新朋友：林童茵

　　20xx年3月4日

一封信的作文 篇4

親愛的小弟：

　　近來(lái)學(xué)習(xí)可好。

　　你可曾記得上次阿姐給你講過(guò)的那個(gè)故事？故事中的老者最后對(duì)旁聽者說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事時(shí)，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度去看待一件事，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！�

　　阿姐知道你還處于懵懂狀態(tài)，所以阿姐想通過(guò)這封信與你再次進(jìn)行交流。

　　你知道阿姐海拔不高，對(duì)此，我曾經(jīng)很自卑，認(rèn)為身體老是與自己過(guò)不，連一米四就不讓我突破。我總認(rèn)為個(gè)子矮有很多不足，擦黑板時(shí)要站在凳子上才能夠得著，當(dāng)別人打飯插隊(duì)時(shí)，想反抗心人余而力不足，站在九年級(jí)隊(duì)伍中，我太渺小了。

　　可是，那一次經(jīng)歷改變了我的態(tài)度。我去找心理輔導(dǎo)老師，向她傾訴了心中的煩惱。當(dāng)她聽完我的訴說(shuō)后，對(duì)我說(shuō)了與那個(gè)老者一樣的話：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度支看一件事時(shí)，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的.態(tài)度去看待一件事，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。”于是我明白了，個(gè)子不高并不等于我就一無(wú)是處，只要以欣賞的態(tài)度看待它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這也有很多很多優(yōu)點(diǎn)。如我的座位總是在第一排，這樣有得于我上課認(rèn)真聽講，集合看晚會(huì)時(shí)，我身處最后面，離舞臺(tái)最近。最重要的是老師特別關(guān)愛個(gè)子小的同學(xué)。再說(shuō)，不是還有句名言“濃縮的都是精品”嘛！

　　小弟，你一定要記住阿姐的這句話：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度支看一件事時(shí)，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度去看待一件事，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！�

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　阿姐

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