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給老師一封信作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的李老師
您好!
快畢業(yè)了,我好懷念在小學(xué)的生活!因?yàn)槲疫有十幾天的在校時(shí)間,再過(guò)十幾天我們就離開(kāi)母校,離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師,離開(kāi)我們?cè)俅私Y(jié)交的好兄弟。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,我們每一次進(jìn)步都凝聚您的汗水和心血。
在我們跨入一年級(jí)時(shí),對(duì)學(xué)校的一切都感到無(wú)比的'陌生和好奇。你就帶領(lǐng)我們到校園的各處,帶我們參觀。并向我講解一些校園發(fā)生的故事,當(dāng)時(shí)我是多么的快樂(lè)。
我們跨入一年級(jí)的時(shí)候,所有的孩子都是從各處匯集在此,我們相互之間都不認(rèn)識(shí),是您像我們一一介紹,讓我們從素不相識(shí)的同學(xué)變成了一對(duì)又一對(duì)的好朋友,讓我們更快樂(lè)。
我們一年一年的大了起來(lái),您對(duì)我們的教學(xué)方式也逐漸改變。
記得那一次,因?yàn)閯e的班的一個(gè)學(xué)生罵我,我就一氣之下把他的車(chē)帶給扎了,您單獨(dú)把我叫到了辦公室問(wèn)我原因,我說(shuō)了。您沒(méi)有訓(xùn)我。您說(shuō):“男子漢肚里能撐船,大丈夫能屈能伸,怎做能做這點(diǎn)小事而做這樣的事呢?”我記下了您的話,就再也沒(méi)有做這樣的事。
老師!您是嚴(yán)師,也是慈父。您整整帶我們四個(gè)春秋。從路都走不穩(wěn)的小小少年,一直將我們年陳一群能接受考驗(yàn)的少年,帶我們做操、跳舞,叫我們寫(xiě)字,細(xì)心教育我們,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
祝:
工作順利
身體健康
您的學(xué)生
給老師一封信作文 篇2
尊敬的李老師:
您好!您去上海學(xué)習(xí)已有些日子了,不知您在那邊生活得還好嗎?這幾天我們這里比較熱,您那邊的天氣如何?在您出去學(xué)習(xí)的這幾天,班級(jí)發(fā)生了許多事情,下面讓我為您講一講。
那節(jié)是語(yǔ)文課,代課老師也沒(méi)有來(lái),我們一時(shí)不知所措。這時(shí),薛茗心大步流星地走上講臺(tái),說(shuō)您昨天給她發(fā)了短信,說(shuō)這節(jié)課要默寫(xiě)詞語(yǔ),讓我們先看幾遍,再默寫(xiě)。雖然您已發(fā)來(lái)了“飛鴿傳書(shū)”,可我仍心不在焉。我望著書(shū)本,心想:您在外面學(xué)習(xí)那么累,可心還牽掛這我們這群調(diào)皮搗蛋的孩兒們,我可不能辜負(fù)了您的.一片心意!于是我開(kāi)始專(zhuān)心致志地看詞語(yǔ),默寫(xiě)時(shí)也把詞語(yǔ)默寫(xiě)得盡量正確、美觀。后來(lái)咱們班幾乎默寫(xiě)全對(duì)。
雖然大部分同學(xué)都比較聽(tīng)話,不惹事,可還有那么幾個(gè)為了雞毛蒜皮的事而打起架來(lái)。事情是這樣的:王翊嘉從胡安迪身后過(guò)去,不小心碰了胡安迪一下,讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開(kāi)始,他們兩位“君子”只動(dòng)口,不動(dòng)手,可后來(lái)胡安迪不服氣,用手推了王翊嘉一下,使王翊嘉差點(diǎn)跌倒,于是兩人便開(kāi)始廝打起來(lái):胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩,王翊嘉也不甘示弱,用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個(gè)拆開(kāi),這次“戰(zhàn)斗”才得以結(jié)束。
老師,今天就先講到這里吧!不過(guò)我們都很想您,您快點(diǎn)回來(lái)吧!
祝您:身體健康,笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇3
尊敬的語(yǔ)文老師:您好!
夜深了您睡了沒(méi)有?請(qǐng)?jiān)徫业牟痪矗@么晚了還打擾您!我一直是語(yǔ)文的失敗者,您一向都是喜歡優(yōu)生的。于是我就在班上形成了等級(jí)制度座位的排列,從前往后像倒著的金字塔。每當(dāng)我們差生想問(wèn)問(wèn)題時(shí)?偟冒仙缴嫠厝ァ叭〗(jīng)”,老師您能理解我們嗎?我們坐在那太陽(yáng)照射不到的角落,那里散發(fā)著霉味,逐漸的吞噬著我們。每當(dāng)看到那些優(yōu)生與嫩談話時(shí),我們真的'好羨慕他們。老師我們也是學(xué)生阿!我們也需要您的關(guān)愛(ài)。∫淮紊献粤(xí)課時(shí),你走到差生與優(yōu)生分界線時(shí),用冷漠的眼神掃視著我們,然后就轉(zhuǎn)身往回走,仿佛我們這里是一片沙漠。沒(méi)有綠色;我們這里是死亡的山谷,一旦進(jìn)入就不能回去;我們這里好像是冰川,沒(méi)有溫暖。只有冷漠,只有悲哀。自從你形成了等級(jí)制度以后,我們失望了。雖然我們的基礎(chǔ)是比別人差了點(diǎn),但我們愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭比優(yōu)生足一些。難道你就不能相信不久的將來(lái)我的成績(jī)會(huì)超過(guò)那些所謂的“優(yōu)生”?夜深了,天上的星星對(duì)著您微笑,它們用期盼的眼神望著您,正如我班差生一樣,盼望著您的關(guān)愛(ài)。希望你不要再堅(jiān)持形成等級(jí)制度,請(qǐng)取消等級(jí)吧!人與人是平等的。多多關(guān)注我們這些需要陽(yáng)光,需要溫暖的學(xué)生吧。因?yàn)槲覀円彩莾?yōu)秀的。夜靜了,不再打擾您了。老師,您休息了嗎?
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