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    老師的一封信作文

    時間:2024-03-05 14:09:38 書信范文 投訴 投稿

    [熱門]老師的一封信作文10篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的老師的一封信作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [熱門]老師的一封信作文10篇

    老師的一封信作文 篇1

      親愛的文印室老師,您好:

      您或許很詫異:我是誰?我怎么想起來給您寫信?別驚訝,我是那個經常跑來復印東西的“小丫頭”!我到現在都不知道您姓什么,只是天天“老師,老師”地這樣喊著;或許您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫頭”。然而,我們卻結下了不結之緣,自從我見到您的第一面起,我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復印材料,不厭其煩地接待每個來文印室復印材料的人。記得那一次,我接到老師指示,要來文印室復印卷子。我一推開文印室的門,就看到您正被幾個老師圍著,大概都是來復印材料的吧。我在一旁默默地等著,您很快發(fā)現了我,問我要復印或打印寫什么,并讓我在小機器那兒自己弄(老師教過我使用復印機)。我小心翼翼地開始復印,沒有想到,復印出來的效果卻令我不太滿意:有一些字沒復印進去,跑到了紙張外面。如果要重新復印,即浪費時間,又浪費紙張,我只好無奈地拿著材料要出門。您送走了前來復印的老師們,看到我一副無精打采的樣子,一下就猜出了我的心事,掩蓋不住事實的'我只好一一交待,準備遭受您嚴厲的批評。出乎我意料的是,您聽了后不僅沒有指責我,反而要幫我重印?次译y過的樣子,您安慰我說:“沒事兒,你用的紙我還可以再次利用,一點兒都不浪費。”我聽了后心里好受多了。您把我拉到身旁,像對待自己的孩子一樣,一點一點又教了我一遍復印的方法,還告訴我剛剛沒復印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上,讓我感到十分親切······文印室復印工作是件普通而平常的工作,您沒有老師們站在講臺上的威風,沒有在大庭廣眾之下表現的機會,但您在那不到三尺高的復印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務者,您為學校的發(fā)展做出了貢獻。學校不能沒有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者!謝謝您——文印室老師,您讓我懂得了工作無貴賤,平凡中依然能顯現偉大。

      祝您萬事如意、身體健康!

      您的學生朱岑筱

      XX年6月5日

    老師的一封信作文 篇2

    親愛的王老師:

      一年級,我是一個什么都不懂的孩子,對于人世間的親情,友情,愛情懵懵懂懂,對于考試,我也是考完就行。

      二年級,我在您的溫柔指導下,我開始把學習看重。

      三年級,我看著增多的作業(yè),心中埋怨,甚至罵出了口,您卻不出聲,連句教育之話都沒有,但幽深的眼神讓我恍然大悟,從此作業(yè)再多,我也咬牙堅持。

      四年級,我學習成績猛地下降,如滑滑梯般,讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習。

      五年級,我的'成績已經直升前三,您終于露出欣慰的笑容。

      六年級,我第一次作弊,被別人發(fā)現并舉報,您像三年級那次那樣看著我,我垂頭,心中懊悔。

      這六年,您默默付出,腿傷堅持上課,感冒堅持上課,您幾乎從未缺課。我們班也在您的帶領下,平均成績直沖全校第一,運動會勇往直前,同樣得第一。

      您仁慈,您善良,您幽默,您寬容。您是我們的王老師。

      祝您身體永遠健康。

      此致

    敬禮

      您的學生

    老師的一封信作文 篇3

      幼苗只會在精心呵護與培養(yǎng)下茁壯成長,而我們正是在您的精心照料下長大成人的。

      轉眼間六年過去了,我們買上面臨畢業(yè),一年級的往事還歷歷在目,難以忘卻。李老師雖然您不是我的啟蒙老師,可您是我最重要的一位老師。

      您從五年級開始教我們班。記得開學前幾天,我和幾個同學去學校出黑板報,做衛(wèi)生當我第一眼見到您時,就給我們一種很親切,很慈祥的感覺。當在做事的時候,您不僅把我們的工作安排的井然有序,還親自參與進來。您跪在桌子上撕去墻上曾被貼過的膠紙的痕跡;您彎下腰拿起拖把用心地擦去每一個污點......這足以證明,您是個負責任的.班主任。

      雖然您只教了我們兩年,可這是最辛苦的兩年。因為在逐漸長大,變成熟時,有些同學學到了很多歪風邪氣。因此,李老師您操碎了心,您得想出一個好點子讓他們扭轉過來,可這個好點子您想了多久了。一個不行換另一個,另一個不行又要換,為此您又有多少不眠之夜!這正證明了那句話“老師永遠是蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

      當然,我還記得與您在一起的快樂時光。那是在五年級下期,一個下雪天。您帶我們來到綠化廣場,感受冬天。我們排著隊,興高采烈地來到那兒。同學們與老師您的笑一直沒間斷過,我們打雪戰(zhàn),我們堆雪人,那時的同學們就像一年級的小朋友調皮,淘氣又可愛。當然忘不了的一個細節(jié),我們全班圍攻李老師您那時,雖然很痛,很冷,很不舒服,可您開始一直微笑著,您的笑像太陽一般照在我們的心田上,讓冬天不再寒冷。

      當然我還玩忘不了最后一次春游時,那溫馨,感人的場景。我們全班為了感謝李老師您對我們的付出,我們特地設計了一個環(huán)節(jié)。在吃午飯前,我們每人拿一支康乃馨,唱著《感恩的心》向您走去,那時的您哭了,我們也深受感動。

      這一件件事情讓我在不暝之中懂得了很多:懂得如何去做好一件事;懂得怎樣帶好一個班;懂得什么是真正的快樂;懂的要感恩......

      永遠感謝李老師對我們的付出,就算畢業(yè)以后,我們也不會忘記您——李老師。

      祝身體健康 永遠開心。

      您的學生 王婷

    老師的一封信作文 篇4

    敬愛的謝老師:

      您好!

      謝老師,我想說,您是我們班同學遇到的最好的老師!您不像其他老師,刻板嚴肅,和學生之間仿佛隔著一條深深的溝壑,難以接近。您每天都微笑地看我們,和我們開玩笑,那么幽默風趣,很自然地與我們融合在一起。接班后的三年來,我們已經數不清您為我們舉辦了多少次活動:燒烤,水果拼盤,做壽司、三明治,紙牌搭高,辯論會,童話劇表演,放飛箏……每次看到別班的同學們羨慕的眼神,我就深深地覺得:遇到您,是大家的幸運!

      您仿佛有魔力似的,讓我們一個個喜歡上了語文這門課。您讓一個個“深奧”的問題變得如此簡單易懂,讓一個個呆板的漢字變得如此活潑靈動。您,帶領我們走向文學的殿堂,帶領我們走向知識的寶庫。您為了提高我們的語文成績,可謂“殫精竭慮”:自己編輯班級小報,讓我們初次嘗到了和同學們用文字交流的快樂;師生共讀一本書,召開班級讀書會交流書中內容;您還細心地利用書中的例子,指導我們進行小練筆……在您耐心的引導下,大家都不再視作文如“虎”了。我知道,我們現在取得的成績背后,都蘊藏著您深深的付出。

      還記得那次我住在您家的情形嗎?那次,爸爸媽媽都有重要的事情要處理。于是,被“遺棄”的我成了您家的“臨時女兒”。

      吃過晚飯,我和您的兒子-----勵硯一起寫作業(yè)。我們倆認真地奮筆疾書。您沒有閑著,低頭在打掃衛(wèi)生。掃把上下翻飛,我的心也隨著思緒萬千:您學校里管著我們早已精疲力竭,而回到家里,您還要照顧勵硯、做家務,那該多累呀!

      后來,我們都睡覺去了。唯獨您還在桌子前批改作文。勵硯已經快睡著了,我卻連一絲困意都沒有,勉強合上眼睛,休息了一會兒。迷迷糊糊中我看見客廳里的燈光透過門縫照射在一塵不染的地板上。您還在改作文!我猛然清醒。那時大約十點多吧。門外還不時傳來“沙沙”的寫字聲與翻紙的聲音。已經這么晚了,您居然還在工作!您是那樣不知疲倦地為我們工作著!我的心頭是多么悸動啊。

      后來,我聽勵硯說,您每天晚上都是這樣工作的。我的.心中涌動著一股暖流,久久不曾平息。您對我們的愛,無價!

      是的,您對于我們每一個人都是如此的公正,關心,一點也不包庇別人,偏袒別人。我們每一個同學都曾被您批評過,但這一點也不影響我們對您的喜歡。我們傷心時,您總是安慰我們;我們喜悅時,您與我們一起歡笑。

      馬上就要離開您了,我真的很舍不得。難忘您清脆的聲音,難忘您黑板上娟秀的字跡,難忘您豪爽的笑聲,難忘您高挑的身影,難忘您深切的教導。老師,謝謝您!我會用優(yōu)異的成績來回報您的!

      祝您

      身體健康,心想事成

    老師的一封信作文 篇5

    敬愛的趙老師:

      您好!

      歲月匆匆,轉眼間六年的小學生活結束了。我已是一名中學生了。

      我很高興上了快一年的初中,不過每當我上學放學從母校門前走過時,看著一個個小學生興高采烈的在學校里玩耍我不由的想起小學生活,想起了您。

      記得那是一個寒冷的`冬季,您懷了小寶寶。那幾天,天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑,萬一有什么不測,后果不堪設想?赡刻煺諛油大肚子早早來到學校,看我們打掃衛(wèi)生。督促我們早讀……

      我忘不了很多跟您在一起的回憶,忘不了我們一起打雪仗,忘不了我們玩姜氏橄欖球,忘不了畢業(yè)匯演,忘不了的太多太多。

      這些美好的回憶又讓我想起一個故事:從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養(yǎng)分,全輸到小芭蕉的體內,使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……

      故事中的老芭蕉,不就像趙老師您嗎?

      在這里我對趙老師您送上最美好的祝福:

      祝您家庭美滿,幸福安康!

      此致

    敬禮!

      您的學生:侯昕怡

      20xx年3月20日

    老師的一封信作文 篇6

    親愛的MissLin:

      您好!您還記得我嗎?雖然您現在已不是我們的英語老師了。可您曾經一切的一切時常在我的腦海里一幕幕不停的浮現。

      您是一位敬業(yè)的老師:您有著一雙炯炯有神的眸子,烏黑的長發(fā),高高的鼻梁,多么親切的面孔。您上課時的`生動、活潑已深深的刻在我的心里,因為您的教學方式,讓我喜歡上了英語課。

      可是,有一天上英語課,您突然對我們說:“這是我給你們上的最后一堂英語課。”同學們異口同聲的問:“為什么?”您說:“因為學校英語老師緊缺,所以……”這個消息像晴天霹靂般向我們襲來,淚水在我的眼眶里打轉,可是我不敢哭,也不能哭。因為我是英語課代表,那樣會造成全班更混亂。就這要,我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里,您講的每一句話我都沒聽進去,只是默默地看著您,心里想著:“您不在教我們了,這樣一個活潑可親的老師,就要離開我們了。可是我卻怎么也留不住您,這畢竟是學校的安排。

      現在我只能偶爾到辦公室看看您,跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快,I wish you luck!

      此致

    敬禮

      祝:

      身體健康,工作順利

    老師的一封信作文 篇7

    敬愛的徐老師:

      你好!

      雖然,你已經不是我們的數學老師,但是在這個神圣,而有意義的教師節(jié)里,我還要忠心的向你問候。

      其實在暑假里,我就知道你已不是我們的數學老師。當時,我十分不舍。我真的很喜歡你,你跟其他老師截然不同,你很幽默,不管多么嚴肅的課堂,都會被你變得十分有趣。但是幽默當然不是你的'主要特點,你最主要的應該是你的努力,我知道我們是你教的第一批學生,你缺乏教學經驗,我們班的成績都不怎么好。但你非常努力。在我們年級,你每天都是第一個來到,最后一個人走。你的努力我都有看見,你還記得有一次三年級的時候,你生病了,休息了一個月。在這段時間,我們都非常想念你,而且給我們代課的余老師,說了你不少好話。你是個好老師,你別看我們班那些男生在你面前都不怎么乖,但是,我相信當他們知道你不再教我們時,他們心里多多少少也有點不舍吧。

      也許就是因為我太喜歡你了,當我知道教我們的是周老師時。我對周老師有點小小的憎恨。但是到后來我對周老師的憎恨成了期待,原因是因為你。在三年前的9月1號,那也就是我們認識你的第一天,在那一天,我知道原來教我們數學的來老師,成了你時,我心中的感受和我對周老師的是一樣的。所以我不想故伎重演,把我對周老師的憎恨成了期待。

      說了這么多,都沒說到重點,徐老師,今天是你的節(jié)日。我衷心地祝愿你“教師節(jié)快樂”。

      祝

      教師節(jié)快樂!

    xxx

    xxxx年9月10日

    老師的一封信作文 篇8

      您好!

      小學六年級的學習生活,給我們留下了酸甜苦來的回憶,有淚水,有笑容,有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間,三年過去了,三年的時間,我學會了很多,讓我懂得了對老師尊重,對同學有愛,對父母感恩......

      這三年來,我們有許多不懂事,不理解的`地方,您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上,您像一位父親,對我們要求嚴格;在課間,您和我們像朋友,是那樣親密。

      是您,在我們懵懂無知的時候,為我們悉心教導,是你,在我們?yōu)榉稿e而不知所措時,為我們引領航標。是不是以后,您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以后,您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后,您的回憶中也有屬于我們的一部分?

      當跨出校門時,我們回眸望一望母校,我們每天學習生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍,也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶,想起您,想起您為我們上的每一堂課,想起你的諄諄教誨。

      回首往事,憧憬未來,向您道一聲"珍重"!

    老師的一封信作文 篇9

      一天,老師告訴我們說:“我們班會來個實習老師,請大家認真聽大家聽課!”我們迎來了新老師,她姓周,雖然我們只相處了幾個月,但是我十分喜歡周老師……可是,周老師是實習老師,她教完了就要離開我們的學校了,我特地寫了一份信給她。

      敬愛的周老師:

      您好,我知道你也十分不舍得我們。我也是……一開始,你來的的時候,我認為你是一位來我們班聽課的老師,只是我沒有見過而已,后來經過班主任的介紹,我們才知道,你是我們的實習老師,我十分喜歡你,也十分開心你能當我的數學老師……

      當我知道你要走時,我真的很想你能留下來,如果你能永遠當我的數學老師那該多好!你不知道,我的數學成績原來有多差,現在漸漸好轉了,70,80,90,91,92……多虧你的'細心教導,我才會進步這么快,謝謝!你走了后,我十分傷心,你知道嗎?我們原來的數學老師并沒有向你這樣,雖然我也十分喜歡他,可是卻沒有你的感情濃厚!

      老師!不管你去哪兒,我都會想著你。

    老師的一封信作文 篇10

      尊敬的陸老師:

      您好!

      一位老師,他不為勞煩,點點滴滴地教會他的學生做人的道理;一位老師,他不怕疲倦,在考試前給他的同學批改復習題,直至凌晨;一位老師,他不會放棄,以身作則,教導他的學生自信,勤奮;一位老師,他不滿差距,努力把知識灌輸給他的每一名學生,是每一名學生都能得優(yōu)……

      這位老師,就是我們敬愛的陸老師──就是你!

      記得那是我五年級,還沒轉來時:自高自大,一手字橫七豎八的我,卻總以為自己有書法家的.功底,對老師的指正不以為然。

      然而,我轉學來的第一天,您就絞盡腦汁,一遍又一遍地告訴我,“字如其人”這個道理,并讓我學習同學的字,多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本,和同學比字,這才發(fā)現,原來自高自大的我,是多么狂妄,我低下頭,自嘆不如。

      于是,我下定決心,要好好練字,“見字如見人”。

      我原來的學校要求不嚴?荚嚂r,閱讀題糊里糊涂就過關了,我經常認為閱讀簡單。

      可當我轉學過來,見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子,一道道閱讀題,一句句話,一個個字!我真的感到幸福,為我有一個優(yōu)秀而負責的班主任而感到幸福!

      從此,我做題時,一句句品讀,一字字思索。

      陸老師,我雖然剛轉來一個學期,就要在下學期升入初中,但您,這位負責任,嚴如師寬如父的班主任,我永遠不會忘記。

      因為,是您真正教會了我謙虛,自信,一絲不茍……

      是啊,這就是您,一名滿門桃李,滿門贊譽的好老師!

      一日為師,終生為父,一生一世,不忘師恩!

      祝您

      桃李滿天下!

      您的學生:郝逸倫

      20xx年3月29日

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