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實用的給老師一封信作文6篇(熱)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的何老師：
您好！
時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經(jīng)過去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想為您寫一封信。
我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數(shù)學課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續(xù)回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說，您不僅寬容我們，而且對每一個人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f。您就更有耐心地開導我，最后，我哽咽地說清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣埽也恢涝撛趺醋�。”我無助地說道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說，您知道嗎？現(xiàn)在很多的.老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期�！蹦鷮ξ业恼佌伣虒�，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！
您的學生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無知的我們領(lǐng)進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的.教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖；您的愛，使我們學會了許多知識；您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長！
老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長！
老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長！
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學習，不辜負您的教育之恩！
此致
敬禮！
您的學生：梁清帥
20xx年4月16日
給老師一封信作文 篇3
親愛的文老師：
您好！
我是你的學生柳璇，您是從四年級開始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績一點兒也不好，從來沒考過一次高分�？墒�，您來了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個組有著你追我趕的心態(tài)，學習變得更加有積極性了，我的英語成績漸漸提高，你還選我做了英語學習委員，讓我來管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r不時的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準備走，看見您桌子上面放了倆個橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個模樣。笑了，把那倆個橘子“賞”給了我。
您是我見到最嚴厲的老師。有一次，有位同學在您講試卷的'時候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當場給他又加了一項英語作業(yè)——抄完整張試卷。我們頓時鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因為有一位同學欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長過來，有了這件事，幫上的同學也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學既當學生又當家長，我急忙向您報告，您聽了，讓我把那位同學“請”進了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會放過我的�？墒俏覜]有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風氣又好了許多。
文老師，我知道，您對我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當學習委員了，當時你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點兒痛，因為我看見你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時候還是盡量大聲講話因為你怕后面幾排的同學聽不見�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
您的學生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇4
尊敬的老師：
您好!
我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學中走出，開始我的初中生活了。小學生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。 老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的'結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。
老師：小學6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
老師，再見！老師，珍重！
此致
敬禮!
敬愛您的學生：xxxx
給老師一封信作文 篇5
敬愛的常老師：
您好！
我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對您說。
老師，請問做為一個班長，一班之長！應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學�！覀兊募摇拿髦畧@，就隨著這樣的人玷污嗎？
老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“。對待女孩的態(tài)度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！
老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學？認為女同學好說話？為什么女同學就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結(jié)果還是一樣！但您想過沒有，女同學也是有自尊的��！
對于一個內(nèi)向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng)造成的.創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請原諒！
此致
敬禮！
您的學生：雷
給老師一封信作文 篇6
尊敬的老師：
您好！最近過得開心嗎？
從入學到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年，成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。
六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長。六年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰；是您彎下腰幫我系好了鞋帶；是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的.翅膀，是您為我們揚起了遠航的風帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠；今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝
工作順利，事事開心。
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