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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2024-03-10 18:01:12 書(shū)信范文 投訴 投稿

    (必備)老師的一封信作文9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的老師的一封信作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (必備)老師的一封信作文9篇

    老師的一封信作文 篇1

      敬愛(ài)的柏老師:

      您好,咱們?cè)谝黄鹚哪炅耍衲晖蝗环珠_(kāi)了,讓人覺(jué)得多少有一點(diǎn)傷感,“我們總是要分開(kāi)的”,我總是用這句話(huà)來(lái)安慰自己,但是,依舊會(huì)鼻子發(fā)酸。柏老師,讓我最后再送給你一篇作文吧!

      過(guò)去的這四年里,我們風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷了不少悲傷與成功,悲傷時(shí),你給予我們安慰;成功時(shí),你告訴我們要繼續(xù)努力,不要驕傲,這一次次安慰與教導(dǎo),讓我們之間的感情更加濃厚,師生之情竟超過(guò)了親情。

      以前的'那四年里,你上課時(shí)認(rèn)真。幽默。充實(shí),讓我們是學(xué)習(xí)為快樂(lè);你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩,讓空氣都暖暖的。日子一天天的過(guò)去了,您為我們操碎了心,頭上的白頭發(fā)越來(lái)越多,是我們看在眼里,感動(dòng)在心里。

      老師,如今我們都已不是孩子了,懂得關(guān)心他人了,你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),讓你把我們“那個(gè)3班里呀,每個(gè)孩子都那么棒!”這句話(huà)時(shí)常掛在嘴邊,讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠(yuǎn)的主題!最后,我想說(shuō):“柏老師,45個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)著您,記著您!”

      愛(ài)您的45個(gè)學(xué)生

      20xx年08月27日

    老師的一封信作文 篇2

    敬愛(ài)的陳老師:

      您好!

      人們都說(shuō),花兒感謝樹(shù)木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我,您的學(xué)生要深深地感謝您,感謝您無(wú)私的付出,感謝您真誠(chéng)的奉獻(xiàn),感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛(ài)!

      五年來(lái),是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長(zhǎng)大,是您給予我陽(yáng)光和雨水;是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長(zhǎng)大,是您給予我小魚(yú)和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是耐心地問(wèn)我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪里。在我寫(xiě)反思的時(shí)候,您嚴(yán)厲地批評(píng)我,我見(jiàn)您的眉頭緊緊地皺成八字形,我知道,不僅我的心在流淚,您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí),您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我;每當(dāng)我生病時(shí),您總是第一個(gè)跑到我身邊,關(guān)切地問(wèn):“疼不疼,好一點(diǎn)了嗎?”然后再幫我上藥……每每這時(shí),我發(fā)覺(jué)自己是多么幸福,多么幸運(yùn)!雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,但我敢說(shuō),我是最?lèi)?ài)您的學(xué)生。

      陳老師,您記得嗎?那次,我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒(méi)有訂正,甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來(lái)補(bǔ)習(xí),剛開(kāi)始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩,好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思,就跟我開(kāi)導(dǎo)說(shuō):“做事情不能三心二意,要專(zhuān)心致志。小貓釣魚(yú)的故事,你忘了嗎?你這條小花貓,光想著玩,最后只能餓肚子了!”我聽(tīng)了這番話(huà)后,就靜下心來(lái)好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做,總是去找您請(qǐng)教。沒(méi)想到您不但不會(huì)不耐煩,反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,見(jiàn)你欣慰地對(duì)我微笑,摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我的心里涌起了無(wú)盡的力量,無(wú)窮的動(dòng)力。老師,請(qǐng)相信我,我一定不辜負(fù)您的一片苦心!

      陳老師,您還記得嗎?四年前的我膽小害怕,可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培啊!您鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng),即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí),管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟,您也不責(zé)備我,反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯,要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次,學(xué)校舉行演講比賽,我沒(méi)有勇氣上臺(tái),一直很緊張,您親切地對(duì)我說(shuō):“不要緊張,老師相信你是最棒的!甭(tīng)了你的話(huà),我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí),我開(kāi)始演講了,在人群中,我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見(jiàn)您微笑著看著我,目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢,我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍,要和您分享這份榮譽(yù),您依然笑著朝我豎起大拇指,依然親切地說(shuō):“老師相信你是最棒的`。”您的話(huà)常常浮現(xiàn)在我耳邊,使我下定了決心,要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。

      五年了,春來(lái)冬往,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋來(lái),您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。陳老師,您辛苦了!俗話(huà)說(shuō),珍珠的璀璨來(lái)自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的愛(ài)就像是蟹蚌的眼淚,不屈不撓,也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步,都是您辛勤栽培的結(jié)果!我愛(ài)您,陳老師!

      此致

    敬禮!

    老師的一封信作文 篇3

    尊敬的老師們:

      九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的`祝賀。

      老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

      人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

      愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

      古人云:“一日為師,終身為父。”值此第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

      讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

      祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

      xxxx

      年月日

    老師的一封信作文 篇4

    敬愛(ài)的柯巖老師:

      您好!

      柯巖老師,最近您的身體還好嗎?我很感謝您給我的回信,讀了您的回信,讓我受益匪淺。

      我已經(jīng)在信里說(shuō)明了,自己在這次的征文比賽中獲了獎(jiǎng),許多的縣報(bào)或者是市報(bào)都來(lái)采訪(fǎng)我。后來(lái)同學(xué)們都和我疏遠(yuǎn)了,甚至我搭理我了。哼!不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們唄,有什么了不起的。

      后來(lái),您告訴了我,先從給自己的身上找出毛病,后來(lái)從你的'信中,能體會(huì)到您小的時(shí)候也驕傲過(guò)。班主任和您的媽媽總是跟您說(shuō),尺有所短、寸有所長(zhǎng)的道理。那時(shí)候您還年少氣盛,根本不理解這句話(huà)的意思。后來(lái),青年時(shí)代您又寫(xiě)了一點(diǎn)作品,也曾經(jīng)飄飄然過(guò)。那時(shí)候您還沒(méi)有真正的入耳,后來(lái)一直摔跟頭和碰釘子。

      這封信中,還讓我知道了,要不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,去一點(diǎn)一滴的改正自己的短處,不要瞧不起別人。還不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比,那么別人就會(huì)和你疏遠(yuǎn),甚至不愿意搭理你,你自己就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了好朋友的陪伴,就會(huì)形單影只,十分寂寞。

      還讓我懂得了一個(gè)道理,如果他一直不斷的找出自己的短處,就會(huì)飛快的進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。

      祝你

      身體健康

      小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)

      11月29日

    老師的一封信作文 篇5

    敬愛(ài)的老師

      您好!

      我想給您說(shuō)一件難忘的事:那是一次單元考試。一上課,您就抱著一疊卷子走上講臺(tái),教室里立刻鴉雀無(wú)聲。“某某某,100!”不出我所料,我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位,心里比吃了蜜還甜,想:別的人考那么差,第二名也與我相差甚遠(yuǎn),想要跟上我,再練一百年吧!

      一上位,我就向周?chē)娜遂乓约旱腵分?jǐn)?shù),哪一張滿(mǎn)分的卷子,驕傲的、高興的我一上午都沒(méi)好好聽(tīng)講?墒,時(shí)隔一天,又考了一場(chǎng)試。我本以信心滿(mǎn)滿(mǎn)能考100,誰(shuí)知,我只考了86分!看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù),我的心涼了半截,身上不禁發(fā)了一陣麻,心里想到:我竟然考得這么差,不過(guò)這只是意外,我下次一定會(huì)超過(guò)那些人的!

      下課后,您找我談話(huà),給我說(shuō)了許多關(guān)于謙虛的名言警句,我那時(shí)候是完全不懂得,可以說(shuō)是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出,但我還記住了您說(shuō)的那句話(huà):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人,一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級(jí)后,看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后,這才漸漸領(lǐng)悟到您說(shuō)的這些話(huà)的道理。

      您說(shuō)的那句話(huà)像一只無(wú)形的大手,把我從驕傲的邊緣給拉了回來(lái)。后來(lái),每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)就要飄飄然沾沾自喜時(shí),我就會(huì)想起您的教誨。

      是。◎湴潦且粋(gè)多么可怕的東西,我們不能驕傲,否則就會(huì)付出巨大的代價(jià),我們必須用良好的品質(zhì)來(lái)武裝自己,來(lái)戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

      敬祝

    身體健康,萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    老師的一封信作文 篇6

    親愛(ài)的黃老師:

      您好!

      今天是教師節(jié),我早早地起了床,吃完早飯,我就急急忙忙地來(lái)到班級(jí),想祝您節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步,我就聽(tīng)到里面熱鬧的聲音。有的同學(xué)給您送上鮮花,這時(shí),您笑得比鮮花還要艷,有的'同學(xué)給您送去糖果,這時(shí),您笑得比糖果還要甜。

      看著您燦爛的笑容,我不由得想起去年發(fā)生在我們班的一件事:有一天,王思諾不小心把您叫成了“媽媽”,全班哄堂大笑。但我們心里很清楚,您就像媽媽一樣,把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給了我們,您把整個(gè)身心都放在學(xué)校,放在我們48棵小苗的成長(zhǎng)上。

      您還記得嗎?上個(gè)學(xué)期輪到我們第二組掃地,我把掃把舉過(guò)頭頂,和同學(xué)打來(lái)打去,玩得正高興的時(shí)候,被您發(fā)現(xiàn)了。您叫我去辦公室,我心里緊張極了。來(lái)到辦公室,您臉上露出一副生氣的樣子,大聲說(shuō):“付饒,你自己好好想想錯(cuò)在哪里!”我知道自己錯(cuò)在哪,但又不敢說(shuō)。后來(lái),我不知哪來(lái)的勇氣,勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這時(shí),您臉上露出了開(kāi)心的笑容,溫柔地摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“你是班里的領(lǐng)頭羊,可不能帶頭打鬧,記住了嗎?”看著您期待的眼神,我后悔極了,我終于明白您為什么要生氣了,我下定決心以后再也不在教室里打鬧了。

      親愛(ài)的黃老師,您就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,再多的話(huà)也表達(dá)不了我對(duì)你的感情,我只有說(shuō):“謝謝您,我親愛(ài)的老師!”我希望你能永遠(yuǎn)像今天這樣開(kāi)心,快樂(lè)!

    老師的一封信作文 篇7

    親愛(ài)的徐老師:

      您好!先道聲:“辛苦了!”人人都說(shuō):世上只有媽媽好,可我認(rèn)為,老師和媽媽一樣好。

      老師,您是媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心我們,您像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),您像天上的太陽(yáng),給我們光明,給我們希望。有時(shí)候,我們因?yàn)橥瑢W(xué)之間鬧別扭,搞得您為我們操心勞累。我真想做您的小助手,幫您解決一些小事,也想在工作上能為您做得更多!使您少操一份心。還有的.時(shí)候,同學(xué)上課吹口哨,您氣得一把把粉筆頭給扔在了地上,我知道,那位同學(xué)不是故意的。我覺(jué)得您應(yīng)該好好的和那個(gè)同學(xué)談,多了解他,上課多注意他一些。這樣,您也不必氣的扔粉筆頭。

      老師,您就是那位偉大的紅燭,燃燒自己,照亮別人。默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)人才。我衷心的祝福每一支紅燭:永遠(yuǎn)保持青春活力!

      您的學(xué)生 婉心

    老師的一封信作文 篇8

      您好!我通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽(tīng)老師的講述,了解到了您的事跡。您那博大的師愛(ài),深深地感動(dòng)了我,也深深地震撼了我。我在此真誠(chéng)地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間與我面對(duì)面地交談一次,好嗎?

      我們班上有一個(gè)同學(xué),家境貧寒,但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法,來(lái)幫助他,可是在上課時(shí)這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他就是無(wú)家教的野孩子,誰(shuí)幫他,他就揍誰(shuí),每次老師那兒沒(méi)有收到他轉(zhuǎn)變的消息,到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此,老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來(lái)感染他,每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)就找他談心聊天,只要他稍有進(jìn)步,老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他。但他管不到三天半,就依然故我。老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)使他更加狂妄自大,他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生),同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛(ài)心感化他,老師專(zhuān)門(mén)為他在學(xué)校申請(qǐng)了免去了他的書(shū)本費(fèi),但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他,是對(duì)他人格的侮辱,于是他依然和老師對(duì)著干。

      有一次,英語(yǔ)老師說(shuō):“英語(yǔ)是初中必學(xué)的'課程,在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。”他卻說(shuō):“放屁,英語(yǔ)是不好的課!”還公然說(shuō)他太熱了,要去游泳,老師說(shuō)好說(shuō)歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開(kāi)教室真的去游泳了,如果出了什么事,那誰(shuí)擔(dān)待的起呢?)這之后,他每逢副課(語(yǔ)數(shù)以外的科目),不是逃課,就是在教室里傻笑,有時(shí)甚至是老師在講臺(tái)上講課,他就在下面打乒乓球,還要周?chē)耐瑢W(xué)為他揀乒乓球,唉!如今,他在教室里要是鬧起來(lái)就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的,簡(jiǎn)直是翻天覆地,雞犬不寧呀!在萬(wàn)般無(wú)奈之下,老師只能?chē)@息,嘆息這是教育的無(wú)能,在黔驢技窮之后,老師只能感慨,感慨這是當(dāng)老師的悲哀。

      鄭琦老師,您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”,如果他是您的學(xué)生,您會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)您為我們的老師指一條明路,救我們班以水深火熱之中吧!

      另外,鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請(qǐng)您為我拿注意呢!我即將小學(xué)畢業(yè),馬上要上初中了,我有很多同學(xué)都說(shuō)要到當(dāng)陽(yáng)去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué),我也想去,因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚,再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,我知道那里老師的口語(yǔ)較準(zhǔn),同時(shí),我覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū),學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對(duì)手,這有利我的發(fā)展,使我不至于成為井底之蛙?墒沁@樣一來(lái),對(duì)我爸爸卻有負(fù)面影響,因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng),如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀,豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差,教學(xué)環(huán)境差嗎?為這件事,我與媽媽爭(zhēng)了好多次,每次媽媽都說(shuō):“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,為了爸爸,你只能委屈一下自己了!膘o下來(lái)想,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的也有道理,唉,鄭琦老師,我該怎么辦呢,請(qǐng)您給我指點(diǎn)迷津,給我點(diǎn)亮一盞明燈吧!

      最后祝您:

      身體健康,工作順利!

    老師的一封信作文 篇9

      尊敬的何老師:

      您好!

      最近好嗎?屈指算來(lái),與您分別已有兩年,雖然經(jīng)常在學(xué)校里碰面,可是交談的機(jī)會(huì)卻很少。但是您對(duì)我的循循教導(dǎo)仍縈繞耳際,尤其是您時(shí)常教育我們“應(yīng)有鴻鵠之志,鯤鵬之抱負(fù)”的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵(lì)奮發(fā)我們,而教我們唱的《心的方向》嗎?我時(shí)常還會(huì)哼幾句來(lái)激勵(lì)自己:“追逐風(fēng)/追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿(mǎn)了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”

      老師,您是我學(xué)習(xí)中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向,讓我有了夢(mèng)。青春年華,深信我的未來(lái)不是夢(mèng)。您愿意傾聽(tīng)和分享我的夢(mèng)嗎?

      夢(mèng)想,是我們心中的一盞明燈,在黑暗中指引我們前行;夢(mèng)想,又是我們心中的一株小苗,在深處扎根,發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。讓我們?cè)谥槟吕尸敺屙敺棚w夢(mèng)想,在長(zhǎng)城腳下放飛希望。

      蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事過(guò)于為理想而奮斗,我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)會(huì)有挫折,一路上并不平坦。但是,只要努力,夢(mèng)想一定會(huì)如你所愿。

      有一個(gè)小伙子小時(shí)候就愛(ài)唱歌,無(wú)論走到哪,他就把歌聲帶到哪。他長(zhǎng)大想當(dāng)音樂(lè)家,這就是夢(mèng)想,不管你的夢(mèng)想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠(yuǎn),但我們都要有這個(gè)心,要有行動(dòng)力。小時(shí)候定了這個(gè)夢(mèng)想,或許慢慢被另外一些東西掩蓋,但長(zhǎng)大以后,發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢(mèng)想還是最初那一個(gè),從未改變過(guò)。

      “小時(shí)候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去∕小時(shí)候我以為你很神氣∕說(shuō)上一句話(huà)語(yǔ)驚天動(dòng)地∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長(zhǎng)大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫(xiě)下的是真理擦去的是功利……”每當(dāng)這首歌的旋律響起,我心底就一陣激動(dòng)。從那時(shí)起,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師——三尺講臺(tái),教書(shū)育人,傳道授業(yè)解惑(您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的.)。從我的教室里走出來(lái)的孩子,個(gè)個(gè)都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人!

      我想這夢(mèng)還不夠遠(yuǎn)大。如今,祖國(guó)提出宏偉的號(hào)召:全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗!梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文說(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”如今,我要說(shuō),少年(有)夢(mèng)則中國(guó)(有)夢(mèng)!將來(lái),在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的我,不僅要傳到授業(yè)解惑,還要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的品格和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操,讓我的學(xué)生也樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力讀書(shū),將來(lái)為祖國(guó)的繁榮發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。

      老師,今天,你們伸開(kāi)雙臂,在風(fēng)霜雨露中守護(hù)著我們的成長(zhǎng);明天,我也要伸開(kāi)雙臂,像你們一樣,風(fēng)霜雨露中守護(hù)著未來(lái)孩子的成長(zhǎng),為孕育出一個(gè)個(gè)才華橫溢的學(xué)者,為誕生一個(gè)個(gè)天賦異稟的科學(xué)家為努力實(shí)踐。

      有志不在年高。只要努力實(shí)踐,相信我的夢(mèng)不是夢(mèng)。

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