有關(guān)老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有關(guān)老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)老師的一封信1
敬愛的金老師：
您好！
媽媽常常對我說，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實寫照嗎？
金老師，您時常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的.嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的那些道理，像春雨點點一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼，不巧被發(fā)現(xiàn)了。您把大家拖回了班，我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽見我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時候，為我指出正確的道路；是您在我傷心的時候，鼓勵安慰我；是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定好好學習，用一個滿意的成績來回報你。一日為師，終身為父……
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信2
親愛的姚老師：
您好！
時光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學時光馬上要將為過眼云煙，一去不還了。過去美好的記憶就如一個個活潑調(diào)皮漫天飛舞的螢火蟲，當你伸出手捕捉時，它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫了一篇無聲的，但分外溫暖的樂章。里邊有歡笑，有淚水。
初次見你們，我們還是一個個懵懂但對未來憧憬的小頑皮鬼，初來乍到，倒是給你們?nèi)橇瞬簧俾闊┠兀?/p>
還記得第一次運動會嗎？嗯，就是那次。我們一個個騎著跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當年我們展露的最燦爛無邪的笑臉了，那場面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時候。
時間像一條無聲的滑蛇，帶著我們美好的過去一起滑走了。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。當年小小的我們，已經(jīng)長成一個個脫去稚氣的男孩女孩了。
十年樹木，百年樹人。坐在考場上帶著復雜心情的'我，腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現(xiàn)出來：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩游戲時的開懷大笑，您在夜里為我們一絲不茍的批改作業(yè)，您在我們犯錯時對我們語重心長的談論與疏導。
不知您是否還記得，您曾經(jīng)把陰郁的我拉進辦公室，遞給我一個鏡子，讓我咧開嘴笑，當時靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著，撫摸著我的頭，像春風拂面，很令人愜意：“你看，笑起來是不是讓人舒服，以后多笑笑！”霎時，我一肚子的不開心像被扎了一針，煙消云散了。從此以后，我成了一個積極向上陽光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。
師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。您的叮嚀會一直回蕩在我耳邊，宛如微風的呢喃細語，揚起冒著深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！
身體健康！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信3
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。記得剛開學不久，數(shù)學老師布置了一次數(shù)學作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了�？墒牵任乙换貋�，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學作業(yè)本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友連忙趕來，說：“你怎么了？”我說：“我的的數(shù)學作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學來了，他告訴我，是把我寫的'作業(yè)撕了，當作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息，本來還有一線希望，但是現(xiàn)在，一個答案，只能重寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
您知道之后，和數(shù)學老師說明了情況，并且把叫來，狠狠地訓斥了他一頓，讓他給我道歉，我瞬間覺得心里暖暖的。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了您的好。
老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經(jīng)受著風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間六年的學習生活將要結(jié)束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校�；貞浟甑膶W習畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
張老師，您還記得嗎？去年鹽都區(qū)組織20xx年“開放周”活動。我們班舉行“讀書匯報會”活動，您上周就通知我們把家長帶來參觀我們的學校。到了開放周。家長們都到齊了，您一聲：“讀書匯報會，現(xiàn)在開始！”我們便拿起經(jīng)典校園小說《讀讀寫寫》，我們每個人都表演了一段。表演完了，我們便一窩蜂涌上講臺，大家一齊背誦著杜甫的生平第一快詩《聞官軍收河南河北》。“讀書匯報會”結(jié)束后。老師便把家長們參觀我們的'。
您還記得嗎？在上個月，您在上看見了一個大賽，大賽的主題是“中華誦。送歌給紅色經(jīng)典誦讀系列活動——“誦讀經(jīng)典感悟成長”大賽。您為了讓我們的上，不知花費了您多少的血汗。你一發(fā)現(xiàn)后，立即把訊息打印出來，隨后迅速跑到班級，把這件事毫無保留地把這件事告訴我們，我們都不相信自己能獲獎，他總是認為全國有100多萬人發(fā)，自己的一不可能獲獎。而您卻鼓勵我們說：“一切皆有可能。"老師，是您鼓勵我們，給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了，自信的拿起筆，花了一個小時多小時，寫好了一。您利用晚上為我們發(fā)。我們的上往后，您還把我們的打印出來。
老師，是您，給予我們勇氣，讓我們文不再有壓力，用自己的汗水換來的果實，讓我們的成功上。老師，辛苦您了！
親愛的老師，等我的好訊息吧！
祝：天天開心，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信5
親愛的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個名字，“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因，您總是把我的名字寫錯。您在隨筆本上寫的是我另一個身份——張宣。您還在教室后面的'背書欄里虛擬了那個不存在的人物，從而害得您和全班同學都把稱贊和功勞白白的送給了那個名字叫“張宣”的人，當然，也就把我這個叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因為我屬羊，需要草，同時它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮�？杀荒蛔兒螅疫@一頭小羊就沒有草吃了（草字頭沒了），再說了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我有太多太多的話想對您說了，可是，每次看到你，我就說不出話來，于是，我就寫了這封信給您。
老師，您知道嗎？大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的'進步。
老師，您教授了我們這么多的知識，我們本想好好的回報您，可是，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，離開這個學習了，我非常的舍不得您，不過，在以后的道路上，您對我們的鼓舞，將不斷鞭策著我們前進。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信7
親愛的李老師：
您每天都在不斷的學習，努力讓我們學到更多更好的知識，讓我們在知識富饒的大海里遨游。
有時您在課堂上會發(fā)現(xiàn)一些您也弄不清楚的問題，但是您從來不先隨便說上一個答案，而是等到有空的時候查閱資料后，在一一講解給我們聽。每次有生字、疑難的問題，您都絲毫不厭煩的一一給我們解答，這讓我很敬佩您的耐心。您就像我們的媽媽，無微不至的照顧著我們。我們有什么有趣的事和不高興的事，都會和您一起分享，有時一下課您的身邊就會圍著好多人，別人看了都會羨慕。李老師，您已經(jīng)帶著我們?nèi)炅耍臀覀円黄鸲冗^了多少坎坷，和我們一起經(jīng)歷了多少事情。每一次您都會公平公正的給我們解除同學之間的矛盾，讓我們被您說的心服口服，讓我們懂得了團結(jié)是多么的重要。
在作業(yè)發(fā)下來的那一刻，如果我沒有全對，就會感覺非常愧疚。因為有給您添麻煩了，如果我沒有錯在這個地方，老師就不會很生氣的把錯地方圈出來了。我覺得您是多么的.偉大，在家里爸爸媽媽看一份作業(yè)，管一個孩子都還很累。但是您在我們班要看45份作業(yè)和45個孩子。每一個同學都有缺點，您從不會責怪我們身上有很多的缺點，而是慢慢的幫我們改掉現(xiàn)在的缺點，讓我們變得更好。
謝謝您，多年陪伴我們的李老師，我們大家以后一定會好好學習，讓您看到我們的進步。祝您教師節(jié)過的愉快。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信8
親愛的楊校長：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是親愛的楊校長，什么時候我才能再看到您慈祥的笑容，聽到您激昂的演講，得到您淳淳的教誨呢？六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚氣未脫的小孩長成了風華正茂的少年，迎來了畢業(yè)之際。不久，我們就要告別母校，告別您了。千萬不舍匯成大海，我是多么舍不得您呀！
第一次被您夸獎，是在二年級的語文課上。早早察覺到您的到來的`我把手舉得老高，極其夸張地念著一課文。您沒有像同學們一樣哄堂大笑，而是輕輕地拍了拍我的肩，微笑著夸我聲音響亮，讀出了真情實感。于是，我在一束束驚嘆的目光下第一次收獲了自豪與滿堂彩。
我還總是喜歡盯著大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾看，因為它象征著一個身份——少先隊員。擁有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，曾是無數(shù)孩子的夢想。好容易熬到了入隊儀式，我仰望著您，您身穿著雪白的襯衫，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，一頭烏黑的長發(fā)隨風飄揚。您那鏗鏘有力的一字句震撼到了我，我顫抖著從您手中接過話筒，挺起胸自信地朗讀著入隊誓詞，您手中捏著紅領(lǐng)巾，邁著端莊的步子向我走來。望著您離我越來越近的身影，我的心激動得要從嗓子眼里跳出來，您嫻熟地為我系上紅領(lǐng)巾，此時我的胸前仿佛燃著一團火焰，無盡熱血涌上心頭。從今天開始，我就是一名光榮的少先隊員了！
升入六年級后，我們的教室搬到了偏僻的教學樓。您在繁忙的工作之余仍不忘來督促我們。您無怨無悔地如春雨，蠟燭般滋潤，點亮我們，感謝您給了我夢想，給了我自信，您的插柳之恩，我終生難忘！
祝您桃李滿天下。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信9
最親的范老師：
您好！
我不愿開頭用“敬愛”這個詞，我感覺它不能準確的表達老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時就是用最親這個詞！
老師，我認識您是我四年級的時候，那時的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學們······從那時起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無時無刻都在感染著我，所以我愛上了語文課，上您的課時我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺得如沐春風，而沒有任何的畏懼感覺。
您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識，好像總怕我們聽不懂，學不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來比喻，有時甚至用一些搞笑的笑話來啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時讓我們更深刻的理解和記住了這個題怎么去解決。我們同學好多人都不喜歡作文，那對我們來說就像是一座不可逾越的高山，只要說該上作文課了，同學們個個如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫作文的時候不論什么時候都要理解這個題目的中心思想，然后讓我們聽一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實踐，多聽多記······告訴我們很多的方法，這兩年下來班上同學的作文水平真的有了非常大的進步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎，當您拿著我的榮譽證書讓大家看的時候，同學們在下面“哇”的一聲的時候。老師您知道嗎？我心里真的'像灌滿了蜜一樣！當然您也在我們都得意自己的成績的時候，也不忘給我們澆上一頭的冷水！讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點的成績就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績?yōu)橐粋�起點向更高的山峰邁進！我的老師��！您就是這樣像老鷹護著小雞一樣的呵護著我們，也像一個園丁一樣為了我們茁壯成長而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o用的枝葉！
老師，一晃我們就要離開你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎？我最親的老師，此時我們有多么的不舍。不想離開您，真的不想�。∥艺婧迺r間老人，他怎么這么快就讓我們離開您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時您卻說：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個狹小的空間，你們需要去學習更多的知識，你們需要去不停的攀登高峰！你們......！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說以后怎么報答您我最親的老師，我只能用自己的行動來回應您對我的呵護！我會努力，一直努力，不愧對您的教導！我最親的范老師，我用一句話來結(jié)束這封信吧！
老師！我對您今生不忘！
祝您：笑口常開！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學，你就會說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認真的.聽課了。
老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信11
大彬老師：
您好！
我是麗水市實驗學校的一名小學生。我看了您的書，您寫的書寫了您去了圖書館聽講座的感受和對圖書館的喜愛。您把圖書館當成像家里的`“大書房”。我喜歡您的想法，因為，我們的確能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識。
三年級第一學期剛開始的時候，老師就讓我們開始大量閱讀課外書。我記得我們讀過的書目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書。老師還讓我們寫讀書筆記，摘抄書中的好詞、妙句。這會讓我們記住一些讀過的書的內(nèi)容。
我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級到今天一共才發(fā)過兩篇文章。老師把寫得好的作文在他創(chuàng)建的平臺上發(fā)表。作文如果寫得很好的話，讀過的人就會寫留言或者是點贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫作信心。
作品紙我寫了一年半多了。老師讓我們每個周末寫一張書法作品紙。他把它們集合做成一個個本子。到我們畢業(yè)的時候發(fā)還給我們，讓我們看看以前寫過的字是什么樣的。
老師還讓我們每天背一首詩。老師說了：“自己背了一首詩，那首詩就會印在自己腦子里，它就再也不會跑去別處了。”他還說“一年之季在于春，一日之時在于晨”，所以讓我們每天早上都早點到校早讀，還有一個原因是因為早晨的記憶力最強。
我就想問您一下，您是怎樣寫出這么多書的？我也想多寫幾篇文章發(fā)表。
敬祝身體健康。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信12
敬愛的老師：
時光荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經(jīng)從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨立自覺的少年，我們已從對學習一竅不通的孩子，變成了對學習積極熱愛的好少年，我們已經(jīng)從幼小的樹苗變成了祖國的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導與指引。
還記得，您是從四年級時開始教我們的，由于我們已經(jīng)換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學時，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對您產(chǎn)生了無限的期待和興奮。不一會兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長又細的腿，我的眼睛頓時點了起來，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致，我又向您的.上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細長的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個老師好漂亮啊！看起來年輕極了，不一會兒就被解開了……
過了一會兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點點頭，以后讓我們共同進步，一起加油，下面有同學們想問的嗎？“同學們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……�！辈粚�，我教了13年了，同學們一聽都驚訝的張大了嘴巴。
后來，您給我們講課，講的生動有趣，答得對的同學你給予笑臉贊揚，答的不對的同學您給予鼓勵和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。
武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學習，天天向上的種子，如果我們是祖國的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，如果我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。
今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。
六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠銘記不忘，六年雖短，那我們對您的記性永遠不改。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信13
敬愛的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！您曾幾何時教過我認字，您曾幾何時教過我做人......您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。
有一次，我在課上吐了，同學們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的`食物扒下來......老師，不知您手上有多少細菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學們都投來關(guān)注的目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點嗽嗎，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀！
還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎？作業(yè)真的寫完了嗎？”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了。帶著無限的思緒來回憶這五年的走過的道路，我應該感謝您太多太多了……
剛進校園的時候，我還是一個不懂事的孩子，您的教誨就像明媚的陽光，照亮我的心房，讓我茁壯成長，讓我的青春永遠綻放。記得一年級的時候，我對學校的一切都還很陌生，上課的時候不敢發(fā)言，您向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“王蔚，你是最棒的�！蹦谴挝遗e起了手，雖然我說的有些不太流利，但是我非常勇敢。從那以后，我上課積極發(fā)言了，這目光給了我勇氣，給了我自信，是我充滿了信心，我相信在我人生的道路上，我會永遠成為一個自信的女孩。像這樣的'故事還有很多很多，老師您的一言一行，一舉一動都在鼓勵著我，鞭策著我。
如果您是一棵大樹，我就是一只小鳥，讓我在您的懷抱中自由地翱翔；如果您是遼闊的大海，我就是一只小魚，讓我在您的懷抱中輕松地漫游；如果您是一片草地，我就是一朵鮮花，讓我在您的懷抱中美麗的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘、淳淳教導，至今銘記在我心中。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您的知識的土壤里，茁壯成長。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師的一封信15
親愛的王媛媛老師：
您好！
時間過得真快。從離開您的課堂算起，已經(jīng)時隔兩年了。我也從一個天真爛漫的小女孩，成長為一個亭亭玉立的少女。幾年來，我點點滴滴的進步，都離不開您對我的關(guān)心與幫助。
記得那是在xx年12月的下旬，10歲的我懷著惴惴不安的心踏進了崇明園，踏進了2班，當時您正在上語文課。到班級后，由于和我以前學習的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽不懂，做作業(yè)也有許多不會的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。
直到那一天，您微笑著招呼我，讓我跟您到辦公室。那時，我非常不安，以為您準備責問我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開始為我講前面沒有學過的課文。之后的每一次課間，您都會不惜浪費自己的休息時間來為我單獨講課。每一課，您都會花很長時間去講給我聽，直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。
很快，在您的幫助下我的成績越來越好，而“自卑”那個惡魔呢，也消失不見了。后來，在您的鼓勵下，我又參加了學校的鼓號隊，成為了隊伍里的一名副指揮。由于沒有參加過類似訓練，一開始上場我有些害怕，害怕自己指揮錯了會遭到其他人的'不滿或嘲笑，所以每次訓練時我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓練結(jié)束，就看到您走了過來。您笑著對我說：“其實你指揮得很好，只是‘不相信’這三個字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢，可以做到最好。從現(xiàn)在開始，你要自信！要把你最好的一面展現(xiàn)出來！你要時刻記住我說過的話�！闭f罷，您就離開了訓練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來，我在鼓號隊訓練時特別順利，指揮得也越來越純熟。就這樣，您又在不知不覺間，讓我潛移默化地學到了自信。
王老師，是您，讓我的學習蒸蒸日上！是您，讓我變得自信開朗！縱有千言萬語，也訴不盡我對您的感激之情，感謝人生路上遇見了您！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
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