【精品】致一封信作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的致一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

致一封信作文 篇1

親愛的貝貝：

　　你好！

　　我是一個五年級的學(xué)生。我從電視中看到了你的遭遇后我就想給你通信了。我聽說你被父母遺棄了成了孤兒，使我感到很氣憤，但是當(dāng)我看到你被福利院收養(yǎng)，而且生活得很幸福，我真替你高興，高興的是還有福利院這樣的組織可以幫助你。

　　我準(zhǔn)備送你一本書，書的'名字叫《哆基樸與向日葵》這是一本很有意義的書，我希望你看了這本書以后能夠更加快樂。我給你講一下書里的其中一個小故事。說從前有一塊泥土，它的名字哆基樸，有一只母雞帶著一只小雞走了過來。當(dāng)時哆基樸想：小雞來吃我吧，我愿意成為小雞的一頓午餐。母雞卻頭也不回的領(lǐng)著小雞離開了他，哆基樸很傷心，感到自己成了一個廢物。一天一顆向日葵的種子飛到哆基樸的身邊，對哆基樸說：我需要你，你能夠幫助我嗎？哆基樸很驚訝，原來我也可以幫到別人。向日葵的種子飛到哆基樸的身上，在那里生根發(fā)芽，漸漸的長出了一頂花苞，不久就開出了美麗的向日葵，這朵花名字就叫哆基樸

　　怎么樣故事好聽嗎？這個故事告訴我們，無論什么時候我們一定要相信自己，面對困難永不放棄，希望你也像哆基樸一樣堅強快樂的成長！

致一封信作文 篇2

親愛的老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級里大大小小的事，我有許多話想要對您說。

　　剛進(jìn)入初中時，同學(xué)們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時會回答錯誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的，和藹可親的`樣子。

　　我們漸漸長大，課程也越來越難，班里的許多同學(xué)都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維，就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會批評指出，不過可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了；在公開課上主動回答問題的人數(shù)就更少了，就只有三四位同學(xué)舉手了，甚至有時候會有冷場的情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應(yīng)：有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學(xué)則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請”他們來回答問題，但同學(xué)們站起來不是“無語”就是“結(jié)巴”�？吹酵瑢W(xué)們都不愛舉手，并受到“低調(diào)”這個詞的影響，連作為大隊委員的我都不太樂意舉手了，我認(rèn)為：上課只要認(rèn)真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的行為，于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認(rèn)真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我才會舉手，所以公開課和家長開放日時，我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點。

　　每次期盼的目光都無人積極回應(yīng)，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

　　現(xiàn)在，即將開學(xué)，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信，在新學(xué)期開學(xué)以后，我一定會做表率作用，帶動同學(xué)們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨角戲”，讓我們之間的互動越來越融洽。

　　此致

敬禮！

致一封信作文 篇3

尊敬的爸爸：

　　您好

　　爸爸你好，從一年級到六年級都是您在幫我掙錢，養(yǎng)著我，養(yǎng)著我們?nèi)�家人，學(xué)校交錢了，是您給拿的錢，外面下雨了，除了學(xué)校門口是您幫我打傘，我挨餓的時候，是您給我做飯，我寫作業(yè)的時候，是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

　　六年了，您在那辛辛苦苦的掙錢，可我的成績依然保持著倒數(shù)第一，從來沒有上升過，我覺得很對不起您，您的錢也不是大風(fēng)吹來的，那是汗水，是您一張一張掙來的，你給我我報過很多興趣班：武術(shù)班，繪畫板，電子琴班，吉他班，街舞班……可我卻沒有讓您安心。您來給我請了家教到我們家來。你怕我寂寞，讓李澤楷來我們家聽課，李澤楷聽課,我在那學(xué)。結(jié)果卻是我一個也沒會，您這六百多元也打水漂了。 爸爸我給您丟臉了，您說我無知，好壞分不清，就算別人把我賣了，我也不知到誰賣的。爸爸您以前每次都是自己開車給時尚，樂雪，景子街送貨，現(xiàn)在您累出了心臟病，你現(xiàn)在有許多壓力，按中醫(yī)的.話說是心有千千結(jié)而我還給你制造這節(jié)，您現(xiàn)在開不了車，還讓別人替你送貨、配貨。我想對您說：“爸爸，對不起。您辛苦了。我始終辜負(fù)了你的期望。

　　長大，該是我報答您的時候了。”

致一封信作文 篇4

尊敬的家長：

　　您好！

　　學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作的重中之重，需要我們常抓不懈，更需要得到家長和社會的支持與配合。近期穗教法規(guī)【20xx】16號）下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強校車安全管理工作的緊急通知》，為了將文件精神落到實處，為了您孩子的安全，我們希望與您一起攜手做好以下各項工作。

　　一、在接送車方面

　　1、校內(nèi)組織學(xué)習(xí)。在校內(nèi)部組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定（試行）》、《校車安全管理條例》；并對接送車的老師培訓(xùn)。

　　2、與我校租車的汽車公司及時溝通。及時與三汽公司的負(fù)責(zé)我校接送車輛的人員進(jìn)行溝通，并向其下發(fā)《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定（試行）》、《校車安全管理條例》資料，要求他們對相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并按要求來實施，確保接送車輛的安全。

　　3、與各地自行租車接送學(xué)生的家長進(jìn)行溝通。對各地方自行租車的接送學(xué)生的家長代表，我校也向其下發(fā)了《校車安全管理條例》資料，并要求對相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保學(xué)生安全。

　　二、上下學(xué)安全

　　1、星期五放學(xué)后，根據(jù)學(xué)校的要求盡快離校，并結(jié)伴而行，我校在17：30前沿路有保安巡視，學(xué)生早回家，早安全，家長早放心。

　　2、因?qū)W校星期天管理人力不夠，如果學(xué)生太早回校，若發(fā)生意外，恐怕處理不及時，造成家長和學(xué)生不必要的損失，并且飯?zhí)貌荒鼙ＷC早到學(xué)生的晚餐供應(yīng)。因此，學(xué)校希望學(xué)生在星期天返校的時間最好是17：30分—19：50分，在17：30分——19：50分，從校門到地鐵口有保安巡視。

　　3、自行離校的'學(xué)生往返學(xué)校期間要有自我保護(hù)的安全意識，因為在校外學(xué)校無法保障學(xué)生的人身和財物安全。敬請家長對您的孩子進(jìn)行人身和財產(chǎn)安全教育和監(jiān)督，以確保學(xué)生的安全。

　　4、學(xué)生星期五放學(xué)和星期天返校時，請?zhí)嵝涯�的孩子遵守交通�?guī)則，不到人少及較偏僻的地方玩耍。

　　5、過馬路時請?zhí)嵝押⒆幼⒁饪唇煌ㄐ盘枱簟?/p>

　　6、請?zhí)嵝押⒆硬灰�坐無牌照的車輛。

　　尊敬的家長，希望您能在百忙之中抽空與孩子進(jìn)行溝通，給孩子更多的安全知識，家校攜手，共同努力為孩子創(chuàng)設(shè)健康、平安、快樂、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　祝您家庭幸福！

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