[經(jīng)典]寫給老師的一封信15篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信1

親愛的xx老師：

　　您好！教師節(jié)到了，讓我為您在桌子上插一束康乃馨吧！您看，您的鋼筆都磨得光滑了！但您總是笑笑說，舊筆好用，不愿換新筆。您是節(jié)儉嗎？我想不是吧！那次班會，要買獎狀買獎品獎勵那些成績好和有進步的同學，可班費都花了還是差三十多塊錢。有人說算了，下次再補也行，您掏出了錢，沒有絲毫猶豫。您淡然而又堅定地說：“不能讓同學們失望！”您看，您太累了！您的桌子上的卷子和作業(yè)快堆成山了！但您總是說，人老了得鍛煉，要不腦子就銹了。我想不是吧！如果單是為了鍛煉心智，為什么到了11點多還在臺燈旁批改我們的作業(yè)？多少個夜晚熬出了您斑白的兩鬢，皺紋悄悄地爬上了您的面頰。您緊鎖著眉頭，我知道，您又在為我們擔心了。您那么全神貫注，旁邊的茶都涼了……

　　您看，您的頸椎又不好了，您卻依然為我們判作業(yè)，您是天生就這么大大咧咧嗎？我想不是吧！那次運動會上，咱們班的同學比賽時摔了一跤，被迫退出了比賽，您沒有理會這個，第一個沖到賽場上。您為他仔細地查看傷口，焦急地顰蹙，額頭下起了小雨，像一位慈母一樣，用您溫暖的大手緊握他的小手，關(guān)心地詢問他“痛不痛”。您看，您太累了！您的教案本是辦公室里最新的，而內(nèi)容也是最豐富的。我知道，您是想多為我們找一些題型，我們有不會的題拿去問您，您也會把經(jīng)典的記下來，然后再在您那一大摞練習冊里找類似的題，找不出來，您就自己編。我們經(jīng)�？梢钥吹侥鸀榱司幰坏李}而在辦公室里走來走去，微微皺眉，有時想到了好主意，笑意便在您的臉上蕩漾，久久不散……您看，您的桌面太樸素了，都是文具和教案，平時您把心思都放在了我們身上，無暇顧及這些。讓我給您插一束康乃馨吧！康乃馨的.花語是：親愛的媽媽，我愛您。您就像一只大網(wǎng)將我們托向空中，讓我們展翅翱翔，叫我如何不愛您？您看，您太累了！您又在研究教學方案了。身為“優(yōu)秀教師”的您在工作之余，總是帶上眼鏡，努力地看著自己買的教研雜志，一旦有需要借鑒的，就飛速地記在自己的教案上，臉上露出滿意的微笑……

　　老師，您為我們付出的，我們看在眼里，記在心里。師恩永難忘！老師，祝您節(jié)日快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信2

尊敬的李老師：

　　您好！

　　當我提筆給您寫這封信時，有諸多話要說，可我最想說的話卻是：老師，您看見我了嗎？您看見我高高舉起的右手了嗎？

　　您的目光準會定格在那幾個好學生的身上。您總是這樣。我高舉的手也準會在失望中垂下來，我好不容易弄懂的問題總是得不到您的肯定，您從來沒有向我提過問。漸漸地，我不再舉手了，我玩手指頭，我在書上亂涂亂畫……我沉浸在自己的樂園里，感覺老師是別人的，而我只是一個被老師遺忘的學生。

　　我傷心、我自卑、我膽怯。在學校里，老師不理我；在家里，爸爸媽媽嫌我不爭氣；鄰居對我也不像對隔壁學習好的三姐那樣熱情；就連路上的行人，我也不敢正視，我怕他們笑話我。老師，我的這些變化您注意到了嗎？

　　老師，我多么羨慕經(jīng)常被您叫到講臺上表演的'同學呀，他們表演得那么自然，一點也不拘束。您說，這是鍛煉的結(jié)果，我多么想得到這鍛煉的機會��！可是，我得不到！得不到鍛煉的機會，給我一次發(fā)言的機會也成��！

　　我想對您說：“老師，別放棄我，別放棄像我一樣的學生，好嗎？”

　　祝

　　工作順利

　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信3

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　您想不到我會給您寫信吧？的確，寫信對于我來說并不陌生，但給老師寫信我可還是第一次，真有點不知道該從何下筆。

　　我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我向遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不知怎么，我突然覺得時間像流水似的，過得真快，一眨眼五年過去了，我的小學生活也就要結(jié)束了，回首五年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——僅僅教了我們兩年的楊老師。

　　楊老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。作為班主任，只有您會和我們朝夕相處、貼近而了解我們。您了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。

　　楊老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的.進步。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報！

　　想想這些卻發(fā)現(xiàn)，這些美好的七彩泡泡只能永久的留在回憶之中了，因為我已經(jīng)畢業(yè)了，被您用汗水和辛勤灌溉了整整兩年的五（3）班畢業(yè)了。幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！對于我來說小學的五年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的五個春秋將成為我永恒的紀念。現(xiàn)在，每每回憶舊日師生情誼，每每再想起您昔日的面容，我都心潮激越，感念萬端！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，楊老師，您不就像燃燒的蠟燭和吐絲的桑蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報嗎？我們正是在您的關(guān)懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，變成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的學校�！罢l言寸草心，報得三春暉？”楊老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——

　　身體健康，工作順利！

　x年8月2日

寫給老師的一封信4

　　您好!我是您的學生梁雅迪。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的.近。

　　Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節(jié)語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。

　　九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康，工作順利，越來越帥!

寫給老師的一封信5

鄒婷婷親愛的老師：

　　您好！

　　初中三年的學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然與您相處了不到三年的時間，但在快離別的時卻又是那樣的難舍難分。

　　春去春來，花開花落，年復一年，周而輪回�；ń衲曷淞嗣髂觊_，草今年黃了明年又綠了，可是初中三年的光陰一去不復返了。

　　還記得剛?cè)胄�園的我，周圍的環(huán)境是那么陌生，同學又只是幾位是原班的老友，老師們也只是剛剛碰幾面，就開始了新的學習生活，一切都不熟悉，一切都只是剛剛開始。

　　還記得初一時，我們最怕的就是您，英語老師和數(shù)學老師。那時可能是剛剛認識，彼此都不熟悉，您可能對我們稍微嚴厲了一些，又加上我們剛剛過完了一個假期，還沒從那興奮勁里過來。不過，在這三年中我們認識了彼此，對彼此也都有所了解，也都知道您對我們的嚴厲，是希望我們能好好學習，能在考試中一展身手。

　　現(xiàn)在，我們?yōu)榱藨獙χ锌�，這一大難關(guān)，天天遨游在試卷的海洋中，您也為我們的.成績著急，操心，雖然有時會因為我們的過錯而發(fā)一會脾氣，但我們知道您是真的為我們好，希望我們考上一所好高中，有一個好的未來。

　　馬上，我們就要走進考場，去迎接屬于我們的一次考驗，考驗我們的努力和付出是否能得到回報。而在經(jīng)歷這場考驗后，我們就要和老師說再見了，真舍不得老師與我們之間的師生情，畢竟我們與老師在風風雨雨中度過了三年。

　　老師，我們舍不得您��！

　　在此，我們祝福親愛的老師們：

　　快樂幸福，事業(yè)一帆風順，迎接一批乖巧、聽話、愛學習的好學生。

　　您的學生：鄒婷婷

　　xx年8月20號

寫給老師的一封信6

親愛的唐老師：

　　您好！

　　收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最愉快的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

　　您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節(jié)，滿臉愁容的'李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？

　　祝您工作順利，生活愉快！

　　此致

敬禮

　　您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

親愛的唐老師：

　　您好！

　　記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我?guī)нM了校園，把我領(lǐng)進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

　　��！老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學生的心中，有了你，這個世界才會美麗。

　　��！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的'蟲子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長成了結(jié)實而又碩果累累的參天大樹。

　　��！老師，您時而又像我的母親，您無時無刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學兼優(yōu)的五年級學生。

　　記得有一次，我住院了，您在得知這個消息后，馬上打來電話詢問我的病情、傷勢，還一直在關(guān)切的問我：“現(xiàn)在好一點了嗎？有沒有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。

　　老師，我對您有數(shù)不清的謝謝要說，如果沒有你，我就不會知道這么多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事······老師，我們在母校還有最后一年時間，我會努力，以最優(yōu)異的成績和最好的中學來回報您，并告訴您：您五年來的努力沒白費！

　　祝唐老師節(jié)日快樂！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信8

尊敬的孫老師：

　　您好！日月如梭，我已經(jīng)上了五年級了，不管是嚴厲的教導，還是學習的鼓勵；不管是用心的呵護，還是諄諄的教誨，都給了我很大的收獲。是您，照亮了我前進的方向；是您，用知識的乳汁哺育我茁壯成長；是您，推動了我人生的船。您讓我學到了許許多多。

　　在前幾天里，老師讓我們抄一篇在暑假里寫的作文，還要親自指導！因為我暑假里的`作文寫得又短又不好，老師要親自篩選，那我怎么辦��！老師要從西面開始，我坐在東面，我緊張極了，希望時間能過得慢一點，可是時間卻像一個調(diào)皮的孩子，你讓想讓它干什么，它偏不干什么，讓我感覺只過了幾秒鐘，就該中間大組了，可是老師卻不讓來了，這才讓我舒了一口氣，心情平靜了下來，心想：老師既不看中間大組的了，應該也不會看我們東邊組的作文了吧！可本以為逃過去的我又掉入了深淵，老師要看我們東邊組的作文！我的心跳加快了速度，手攥的更緊了，我感覺我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠，我坐在第二排，離講臺非常近，我站了起來，慢慢地移動著我已經(jīng)發(fā)顫的腿，向講臺走去，每一步對我來說都非常艱難，我感覺，我身體里的每一個細胞都在責怪我：你為什么不好好寫假期作文，一會兒很可能會被老師吵了！我也很后悔，但又能怎么樣呢？我已經(jīng)走到講臺前了，我不敢正視您，低著頭，輕輕把本子遞給您，您接過本子，看了好幾篇，我的心情幾乎到了絕望，想著會被老師吵，我的心里的小兔子跳的越來越快。您在我的《夏令營總寫》上停住了手，您說的話卻讓我很震撼：“你前面幾篇作文寫的都不是很好，但是，這一篇作文里面的六個地點，選一個寫寫，我相信你一定能寫的很好！”我被老師的鼓勵深深打動了，既然老師都對我這么有信心，那我又是何苦呢這么緊張呢？

　　我那時寫的非常認真。第二天老師批改后發(fā)下來，我看見作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個大字高興極了，如果沒有您的鼓勵，就沒有我的成功！

　　老師，如果我們是星星，那您就是月亮；如果我們是純潔的云朵，您就是碧藍的天空；如果我們是小鳥，那你就是大樹……老師在這個屬于您的節(jié)日里，讓我獻上對您最真摯的祝�！�—

　　祝您工作順利，心想事成！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信9

親愛的王老師：

　　在我一年級和二年級的時候您給予我很大的幫助，我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

　　記得在我上一年級時，“海浪”的“�！蔽乙恢睂懖缓茫�《硬筆習字冊》上寫得很糟糕。當時您走到我身邊，用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說：沒關(guān)系，老師來教你，就能寫好了。之后您端來一張小椅子，坐在我身邊，對我說：“遇到困難要找老師哦！別怕。你坐在那里，能想出什么呢？”我點了點頭，心想：看來遇到難題就得問，我的`小腦袋想炸了也想不出來呢。我鼓起勇氣對您說：“這個“海”字我寫不好，能不能教教我呀！”“好呀！”您說。您手拿粉筆，在草稿紙上寫寫畫畫，這個筆畫這樣寫，三點水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習紙，給我描紅，幫我分析這個字的特點，可我還是寫不好，我以為您會走了，但是您還是專心教我，經(jīng)過漫長的練習我終于克服了這一大難題，寫字信心大增。從此，我的字越來越好了，我看著您，甜甜地笑了，情不自禁地說：“謝謝您！”但您對我說：“這是我應該做的！”您的雙眼瞇成一對彎彎的月牙。

　　以后，我不會寫的字都會來找您，您總是細心地指導我。所以我進步更快了，也更加聰明了，這都要歸功于您和其他老師的熱心指導，我在這里衷心地感謝過老師們！謝謝！

　　祝老師們工作順利，事業(yè)有成！

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

梁老師：

　　您好!

　　對于所有的中國人來說，08年的暑假就像一個夢幻般的假期，我們期盼的百年夢想終于在這個暑假實現(xiàn)。第29界奧林匹克運動會在我國首都舉行。經(jīng)歷16天比賽，在我國體育健兒的共同奮斗之下創(chuàng)造了許多奇跡。一幕幕歷史性的時刻又一次展現(xiàn)在13億中國人民的面前。讓人們感到可惜的是“飛人”劉翔未能再一次打破世界記錄和奪冠在此我可要祝早日康復，戰(zhàn)勝羅伯斯!在美國代表團里我可有一位偶像呢!相信梁老師也能猜到吧。那個就是一人獨自拿下八塊金牌的“水怪”菲爾普斯。在游泳項目的比賽期間幾乎每天都能看見他在領(lǐng)獎臺的身影。八塊金牌七次打破世界紀錄，他可是現(xiàn)在的水上之王呢!

　　在這16天的.的比賽日里中國拿下51枚金牌100枚獎牌 。首次排在金牌榜首位。哇!多厲害啊!期望中國在倫敦奧運會上能再創(chuàng)輝煌!

　　祝

　　工作順利!

　　您的學生 ：黃梓釗

　　8.26

寫給老師的一封信11

敬愛的李老師：

　　您好!

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認真批改作業(yè)的身影......粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦!

　　已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學校的憧憬，來到這個可愛的學校。那時，我與您相見不相識�，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關(guān)系!”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望一定能實現(xiàn)，只要我們努力，就一定會有所成就!

　　現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現(xiàn)在我真有些后悔，后悔自己有時候?qū)�學習會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事。現(xiàn)在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過反復修改，才能成為一篇佳作!這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表揚我的時候，我的`心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤!

　　回首這六年的歲月，我每一點的進步不正是您的汗水嗎!老師您辛苦了!

　　祝您!

　　開心快樂!

此致

敬禮

　　署名：

　　日期：

寫給老師的一封信12

親愛的老師：

　　陽光正好，不驕不燥，悠長的風兒順著時間挪移，平白無故地帶走了幾分歡喜，增添了幾滴憂愁。

　　我抬眼望向窗外，云彩仿佛知道我在想念誰似的'，我盯著的云，竟能隱約勾勒出老師的輪廓。鼻子有些酸酸地，于是便斂下眼眸，不去看。

　　是啊，再有十幾天，我們就要離開小學，離開您了啊。一只雛鳥的離去對大樹能有什么影響呢？我如此想著，但仍忍不住對您的思念。

　　千千萬萬的。語言盤繞心間，想對您講出，張張合合卻又是一片空白，好似千言萬語抵不過一句“謝謝您！”或“您辛苦了！“來得直接。

　　但是我還是要說。于是屈指在這紙上寫下千言萬語當中的幾句：

　　您，如春風，喚醒學生心田。

　　您，如夏陽，溫暖學生心靈。

　　您，如秋露，滋潤學生成長。

　　您，如冬梅，讓我眼前一亮。

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

敬愛的老師：

　　老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：必須好好學習，天天向上，請您相信我們吧！

　　記得有一次：早讀鈴打了，我不留意摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的時候，同學早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的`傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我必須不會讓您失望的！

此致

敬禮！

　　xx

年月日

寫給老師的一封信14

敬愛的蘇老師：

　　您好!

　　小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽飛上云霄。我們也即將小學畢業(yè)了，就要離開親愛的母校。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場，筆直的跑道！美麗的校園里，欣欣向榮的小樹！挺拔的翠竹！五顏六色的小花…..在教室里，我們允吸著知識的乳汁；在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�；在校園里，我們留下散步的.足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。

　　但我最戀戀不舍的就是為我們嘔心瀝血的蘇麗琴老師。

　　當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。

　　今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，仿佛一陣春風吹拂了我的'心，我仿佛在清風中徜徉，聆聽風聲呢喃，忘了緊張，全身充滿了無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛煉工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的！”

　　清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志，站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無比激動。

　　春花滿園，離不開園丁的辛勤培植；我們的成長，離不開老師的精心撫育。

　　您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

　　謝謝您，敬愛的蘇老師！謝謝您，光榮的人民教師！

　　祝您

　　工作順利！身體健康！

XXX

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　多少人曾用畫筆描摹過您，多少人曾用語言贊美過您，又有多少人曾用詩歌歌頌過您，不計其數(shù)。盡管描寫的淋漓盡致，能力的阻礙，仍描繪不出你們的偉大，你們的無私，你們那純真而又真摯的愛。

　　媽媽大手牽小手把我送進校園時，是您用您寬大的羽翼來迎接我，當我傷心時，感受到的是您的關(guān)愛，當我失落時，聽到的是您的鼓勵，當我取得好成績時，看到的是您的喜悅。.。.。.

　　知識是寶貴的，它們被鎖鎖住了，而你們，便是開啟這把鎖的鑰匙，書是知識的海洋，是的`。的確是這樣但我認為老師更是知識的海洋。

　　老師是丁香花，它們的身影日夜陪伴著我，讓我感到光明與溫暖。

　　讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼老師的黑圓圈，心里不時生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨天晚上一定又為我們的作業(yè)熬夜了吧！看著作業(yè)本上的紅色批號，似乎是看到了老師為我們批改的身影。您留給我的為什么只有忙碌的身影呢？

　　昔日，我曾是一個不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一張白紙，是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。

　　小樹之所以能茁壯成長，是因為沐浴著陽光，小河能快樂的流淌，是因為有大海撐腰，我之所以有知識的“堅墻”，是因為有您的悉心培育。

　　老師，您奉獻了青春，奉獻了精力，請允許我用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您吧！

此致

敬禮

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

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