致一封信作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的致一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
在今年的5月11日來臨之前，我想送您一封信，表達我對您多年養(yǎng)育之恩地感謝，說出我多年壓藏在心中對您的尊敬與愛，讓劉雅欣明白她的媽媽是如何從弱小走到今天的自立，體會到您的偉大。
因為疏忽、因為沒有合適的機會，我一直沒有鄭重地公開說出———媽媽，您辛苦了的語句。時至今日，在劉雅欣的啟發(fā)下，在自我認識的提高下，我覺得是時候要大聲表達出，我對于您的感恩，讓劉雅欣知道您對我的關心呵護，不離不棄，是我愛和尊敬你的原因，更是我健康成長的不竭動力。
還記得嗎，我當小老師，給你和老爸在家講課的場景；還記得嗎，我考試沒考好，你打我的情景；還記得嗎，我做錯事，你批評我的話語等等，其實這些場景都已模糊了，對嗎？清晰在眼前的.是沒有走上錯路的、有著健康身心的女兒站在你的面前，對嗎？這其實就是您最高興的事，是您辛苦付出快樂的所得，對嗎？
兒女長大，老了爸媽！媽媽，請相信您教育的女兒，對您付出的真心認可與感恩，用心聽聽她對您說的話，其實被人管和被人說是一種幸福。你看她今天的幸福生活，不就是源于聽從了您的一些經(jīng)驗之談！
勤儉節(jié)約的美德，是個傳家寶！希望我們在今天的富裕生活中，能繼續(xù)發(fā)揚，讓劉雅欣受到熏陶��！知一餐一飯來之不易，感恩今天美好幸福生活創(chuàng)造者，立志長成自律、自強、自立、自尊、自愛的人，渡過身心健康的未來��！
致一封信作文 篇2
敬愛的媽媽：
您好！
有一件事，您錯怪我了，可我一直埋在我的心底，遲遲沒有告訴您……還記得有一個暑假，您買了一個漂亮的花瓶并把它擺在家里最醒目的地方�？墒菦]過多久事情就發(fā)生了！“啪嗒”清脆的聲音從書房里傳了出來。
“咦？那是什么聲音？”我?guī)е粋�大大的問號來到書房探個究竟，可是呈現(xiàn)在我眼前的是一片一片散落在地面的玻璃碎片，這些玻璃渣子在陽光的照耀下顯得格外刺眼，而“兇手”小貓貝貝一看到我撒腿就跑，一眨眼便從我身邊“刷”的溜走了。我拾起碎片一看，覺的圖案很熟悉，像極了您心愛的花瓶。驚慌之余，我跑遍了整個房子也沒有發(fā)現(xiàn)您心愛花瓶的“身影”，我越想越害怕，難道剛剛那堆碎片真是您的花瓶嗎？我一頭霧水，只能傻呆呆地站在大門口。“咔……”您回來了，看我站在那里一動不動，問道：“怎么了，是不是干了什么……壞事？”您好像明白了我的心思，徑直向書房走去。這時，不知道從哪里來的勇氣，我對您說：“您心愛的花瓶摔碎了！”您聽了我的話，非常生氣的對我開始了教育…
這時候，我好想對您說，花瓶不是我打破的。我看了看小貓，便對您解釋：“真的不是我，是小……”我的.話還沒有說完，您打斷了我的話：“不要給自己的錯誤找借口！”我委屈的低下了頭。在這封信里，我還是想對媽媽您說，這件事情真的不是我干的，是小貓貝貝，可是它也不是故意的，請您原諒它。
祝：您身體健康！
您的女兒 蔣姝
致一封信作文 篇3
親愛的豆豆：
你還好嗎？
當我站在山頂一遍一遍呼喚你的名字時，你是否能聽見？當我一次一次因為思念你而落淚的時候，你可否想起了我？當我因為想念你而夢見你時，你是不是也一同哭泣？“豆豆，你在哪？”
還記的一起歡快玩鬧的`情景嗎？唉，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的歡樂時光已去不返，那個黑色的日子里：20xx年7月5號，豆豆，離開了家。豆豆，你怎么這么狠心拋棄我，不要我，是我對你不好嗎？“豆豆，你在哪，快來和姐姐玩球！”我一天一天堅信的喊著，但是，豆豆也沒有回頭。
豆豆離開了，留下了歡樂和悲傷；豆豆離開了，留下了我心靈里無法磨平的傷疤；你離開了，帶走了家里僅剩的歡聲笑語；你離開了，我心中唯一能用我的愛去關心的朋友。
“豆豆，你在哪？”遠處，傳來回音，聽見了嗎？豆豆？這時，嘴角滑過一滴淚，咸咸的，澀澀的．．．．．．
祝你健康，快樂！
永遠想念你的朋友
致一封信作文 篇4
九年級十班的家長朋友們：
您們好！期末考試成績出來了，你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上？
一般來說，此時家長已經(jīng)和孩子對立起來了，父母和孩子誰也說服不了誰，誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶，孩子郁悶！
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強迫式教育，所以出現(xiàn)了家長的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點，縮小了孩子的優(yōu)點。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優(yōu)點，當別人夸獎我們優(yōu)點的時候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對孩子的優(yōu)缺點，和孩子保持一定的距離，有些時候也是不錯的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強迫性的話語要好很多。
雖然現(xiàn)在時間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會，聽聽孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎上，再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里，大多數(shù)家長會這樣想：我上學時，哪有這么多事事？家長朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時，我們除了知識，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時，我們除了知識，我們還知道些什么？大學畢業(yè)時，我們除了專業(yè)知識和理論，我們能知道些什么？社會在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會。
我們在單位，我們雖然知道很多領導為了我們好，不顧情面的批評我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！
如果我們不換種方式，孩子或許離我們原來越遠，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門之外了。在那個時候，你越想走進孩子，孩子離你越遠。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的.預設越來越遠。等到孩子轉(zhuǎn)過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長，在外有應酬，回到家時有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通，由于平時很少和孩子溝通，結果孩子沒在情緒上配合，這個家長立馬火了：老子拼命掙錢供你上學，到了初三你還在浪費時間！想給揍孩子幾下，結果孩子比這位家長還壯實，家長反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候，這位家長還吼著：有本事永遠別回來！兒子：不回就不回！
最后這位家長第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點，也坦言自己方式簡單，也說了自己對孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個短信，給孩子請假，孩子早上或許晚些到校！結果孩子按時起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個家長淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車里，談了好久，我也否認，他還是眼里有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進了實驗班。
孩子并不怕我們嚴格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因為我們每一個人并不都是事業(yè)強人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！
祝：安好順利！
【致一封信作文】相關文章：
致一封信作文【精選】10-07
致一封信作文（精選）10-06
致一封信作文(精選)11-13
致一封信作文09-07
致一封信作文01-25
致一封信作文01-25
致一封信作文01-26
致一封信作文01-27
致一封信作文01-29
致一封信作文02-03