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    給老師一封信作文

    時(shí)間:2024-08-15 11:26:11 書(shū)信范文 投訴 投稿

    給老師一封信作文集合8篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    給老師一封信作文集合8篇

    給老師一封信作文 篇1

    喬老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了四年級(jí)的大孩子了。您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文小冊(cè)丟了,您狠狠地批評(píng)了我,在我心里一直認(rèn)為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,見(jiàn)到您更多的是害怕。直到后來(lái),慢慢和您的接觸,才深深體會(huì)和感受到了您對(duì)我們的良苦用心,為我們的成績(jī)擔(dān)心,為我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴著想······是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法,教會(huì)了我們做人的道理,教會(huì)了我們做一個(gè)善良的人。

      我很喜歡學(xué)語(yǔ)文,喜歡書(shū)中有趣的故事,喜歡書(shū)中不同的人物,喜歡書(shū)中如詩(shī)如畫(huà)的美景,喜歡書(shū)中意境很美的詩(shī)詞,喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的`想法,這些都離不開(kāi)老師的指引。您是指引我們前行的北斗星,在我們迷茫的時(shí)候指明正確的道路;您是手藝精湛的園丁,為我們修枝減葉,精心呵護(hù);在我們遇到困難和失敗時(shí),是您給了我們鼓勵(lì)的眼神;每當(dāng)我們踴躍舉手發(fā)言時(shí),是您給了我們認(rèn)可的神情。您對(duì)我們的付出是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。

      謝謝您,一直寬容我們年少的無(wú)知和調(diào)皮。親愛(ài)的老師,謝謝您!在以后的日子里,我們會(huì)加倍努力,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切希望!

      敬祝

    身體健康,一切順心!

    給老師一封信作文 篇2

    尊敬的**老師:

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。在教師?jié)來(lái)臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

      吳老師,每當(dāng)我有困難時(shí),您都鼓勵(lì)我,支持我。在我需要幫助時(shí),您都會(huì)走到我面前,幫助我。

      每周一的.升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺(tái)上,伴著雄壯的國(guó)歌聲,她們拉動(dòng)繩子,國(guó)旗徐徐上升。作為一名升旗手是多么光榮。∷械睦蠋、所有的同學(xué)都注視著國(guó)旗,注視著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

      吳老師,您還記得嗎?那是上學(xué)期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí),我又緊張又興奮。興奮的是,我終于如愿以?xún)斄。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說(shuō):“不用緊張,做不好,沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗。”我笑了,心里懸著的石頭落地。

      從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節(jié)日上,我都會(huì)出現(xiàn)在高高的升旗臺(tái)上。

      新學(xué)期來(lái)了,我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際班。我多么不情愿離開(kāi)您啊?墒菋寢寛(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……

      今天,在教師節(jié)即將來(lái)臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)健康!

    您的學(xué)生***

    給老師一封信作文 篇3

    尊敬的老師:

      您好。

      您像一位園丁,在我們心靈上撒下美好的種子。您像蔚藍(lán)的大海,哺育我們的成長(zhǎng)。您像甘甜的露水,滋潤(rùn)我們的心田。

      在日本侵略者侵略我國(guó)的時(shí)候,您冒著生命危險(xiǎn)給學(xué)生們講愛(ài)國(guó)主義。在四川大地震時(shí),您冒著生命危險(xiǎn)讓學(xué)生們逃生,自己卻在那里默默地守候!袄蠋煛边@崇高的稱(chēng)謂,使人感到多么偉大。o(wú)私! 我雖然生在和平的年代里,但我還是能體會(huì)老師您那種無(wú)私的精神。

      您晚上為了讓我們睡好,下自修不久就來(lái)宿舍禁督我們睡覺(jué)。自己卻等我們?nèi)雺?mèng)后,再寫(xiě)備課的東西。您為了我們,經(jīng)常很晚睡覺(jué)!袄蠋煛蹦焕橹腥A民族的母親,您把無(wú)私和永恒的.愛(ài)都給啦我們。但是,在當(dāng)今社會(huì),有一部份老師為了自己的利潤(rùn),開(kāi)一些補(bǔ)習(xí)班,將那些重要的知識(shí)全教給補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生。在學(xué)校課堂上只教一點(diǎn)。。±蠋,您那崇高的稱(chēng)謂就這樣被那些自私的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的玷污了。

      老師,就讓中華民族的下一代做您的接班人吧。我們一定會(huì)做的更好的。

      祝:

    身體健康!

    xx

      年月日

    給老師一封信作文 篇4

      敬愛(ài)的庹老師:

      您好!

      時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間五年就過(guò)去了,我首先感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的照顧。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!扁绽蠋熅驼邕@蠟燭一樣,有著蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的.精神。

      您白天毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,夜晚,在明亮的燈下為我們批改作業(yè)。

      就算生病了也堅(jiān)持給我們上課。以前我一直不明白您為什么老是占我們的音樂(lè)課和體育課,F(xiàn)在我明白了,您是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。多虧了您,我才會(huì)變成這樣,這樣的優(yōu)秀。您開(kāi)始接手我們班的時(shí)候,第一眼看到你了就覺(jué)得您很?chē)?yán)厲,正是因?yàn)閲?yán)厲,所以很多同學(xué)都不怎么喜歡上您的課。以前我也和他們一樣,但現(xiàn)在知道您是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。如果我們有難題問(wèn)您,您會(huì)很高興地給我們講解,直到我們弄明白、弄明白為止。

      老師像園丁,辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,無(wú)私的奉獻(xiàn);老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們心里。親愛(ài)的庹老師,在此我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

      此致

      敬禮!

      您的學(xué)生:劉璐寧

      20xx年2月4日

    給老師一封信作文 篇5

    敬愛(ài)的老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸流逝,您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝,但您這布滿(mǎn)深溝的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,使您顯得慈祥又文靜。

      在學(xué)習(xí)上,您一直對(duì)我們要求嚴(yán)格。您揮動(dòng)著手中的紅筆,毫不留情的.將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本

      上。有時(shí)我們甚至?xí)购弈哪唤邮治覀儼嗥鹁妥屛覀儠?shū)寫(xiě)工整。橫要平,豎要直,字要寫(xiě)端正這些話(huà)您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是一個(gè)人的臉面,見(jiàn)字如見(jiàn)人。

      雖然您很?chē)?yán)格,但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛,雪白一片。我高興地走進(jìn)教室,可天公不作美,我腳下一滑,把講桌上的水杯碰到了,水浸濕了您的書(shū),您看見(jiàn)了不但沒(méi)有生氣,反而關(guān)心我有沒(méi)有受傷,我激動(dòng)得潸然淚下。

      我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生,但您在我心里永遠(yuǎn)是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。

      祝

      您生活愉快,身體健康!

    給老師一封信作文 篇6

    敬愛(ài)的鄭老師:

      您好!

      我是你親愛(ài)的學(xué)生——林涵。您在我們四年級(jí)時(shí),來(lái)到了我們班。第一次見(jiàn)到您時(shí),我認(rèn)為您是一名有趣的老師,相處久后,我又覺(jué)得您是一位嚴(yán)格的`老師。所謂嚴(yán)師出高徒您上一屆教出的學(xué)生實(shí)在是太厲害了。體育健將葉耀,還有五年級(jí)就當(dāng)上大隊(duì)委的張晟。

      拿我們班跟他們班比,真是小巫見(jiàn)大巫,讓我們自愧不如。

      由您一手創(chuàng)立的“研究所”也是“遠(yuǎn)近聞名”。熱運(yùn)動(dòng)、冷思考,讓我們心驚膽戰(zhàn),不過(guò),我是位“好寶寶”所以沒(méi)嘗過(guò)這“苦頭”。但是我們體育課長(zhǎng)跑時(shí),有些人在研究所跑多了,便不怕了,可是我卻怕的要死。

      您對(duì)我們的各項(xiàng)比賽,也都非常重視,我們班在您的帶領(lǐng)下,獲得了不少獎(jiǎng),就比如說(shuō)去年的“趣味語(yǔ)文”知識(shí)競(jìng)賽,我們就拿到了第一名,我們還拿到了許多的五星級(jí)班級(jí)。

      我不得不說(shuō),我們班不管什么活動(dòng),都被您安排得井井有條。

      您是我們的班主任,是我們最好的導(dǎo)師。

      祝

      身體健康

      林涵

    給老師一封信作文 篇7

    敬愛(ài)的老師:

      您好!

      光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái),你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。

      老師,您曾在那神圣的七尺講臺(tái),灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班。±蠋,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師……

      老師,在您接這個(gè)班以前,說(shuō)實(shí)話(huà),我的作文并不是很好,可是就是您的一句話(huà),改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法:

      您說(shuō)過(guò):“作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來(lái)的.。”從此,我便觀(guān)察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如,聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法;逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià);考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū),有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快,便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。

      老師,9月10日那天,有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒(méi)有送,那是因?yàn)槲抑滥皇窍M磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī),因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變,也是對(duì)您工作的肯定。

      老師,您的愛(ài),像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛(ài),又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!

      老師,您辛苦了!

      祝一帆風(fēng)順工作順利!

      學(xué)生:**

      20xx年9月10日

    給老師一封信作文 篇8

    王老師:

      您好!

      我給你寫(xiě)這封信,是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的苦惱。

      我是爸爸媽媽的獨(dú)生女,是他們的掌上明珠。用句中國(guó)古話(huà)來(lái)說(shuō),是“捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了”。所以,他們什么都不讓我干,我長(zhǎng)這么大,還沒(méi)洗過(guò)一次碗,洗過(guò)一件衣服。班上的`同學(xué)都說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)什么家務(wù)活都不會(huì)做。其實(shí),我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢,可爸爸媽媽似乎一點(diǎn)兒也不理解我。他們總是對(duì)我說(shuō):“去去去,家務(wù)活有爸爸媽媽做,你不用擔(dān)心。奧數(shù)題做了沒(méi)有?八點(diǎn)鐘還要練鋼琴呢?……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),你的手是鋼琴家的手,做了家務(wù),手粗糙了,彈琴找不到感覺(jué)了……”就拿上個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧:我輕松地完成了老師布置的作業(yè),爸爸值班,媽媽買(mǎi)菜還沒(méi)回來(lái)。我可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來(lái),才拖了幾下,連衣裙上就沾上了許多小黑點(diǎn)兒。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她伸手搶過(guò)拖把,沖著我大喊:“誰(shuí)讓你干的!跟你說(shuō)多少遍了,家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試,星期五還要鋼琴比賽,還不快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。今天星期天,下午四個(gè)小時(shí)全部練琴?茨,這剛買(mǎi)的新裙子,快脫下來(lái),我來(lái)洗洗。”王老師,在這個(gè)家里,我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),整天就是彈琴?gòu)椙僭購(gòu)椙,媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手“小公主”,可我覺(jué)得自己快成一個(gè)機(jī)器人了,只會(huì)學(xué)習(xí),只會(huì)彈琴。這樣的生活還有什么意思呢?王老師我該怎么辦呢?你能幫幫我嗎?

      祝您工作愉快!

      一個(gè)苦惱的女孩

      20xx年3月21日

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