致一封信作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的致一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

親愛的金波爺爺：

　　您好!

　　我是您成千上萬小讀者其中一位。以前，我覺得您的書很沒有樂趣、很單調(diào)，沒有故事情節(jié)，這您應(yīng)該能理解�？涩F(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)你的文字中流淌著兩種東西：美和純。于是，我越來越喜歡看您的書了，我的媽媽是您的“大讀者”，她也說您的書很美很美，美得讓人陶醉。有一次，我在看您的《做一片美的葉子》時(shí)竟然驚呆了，您猜我看到了什么?區(qū)區(qū)幾十個(gè)文字，也被印在了書上，我仔細(xì)閱讀了，發(fā)現(xiàn)整篇文章都與主題連著，有情有美，您的文字即如美如潔玉的少女，又有一種堅(jiān)定的氣勢(shì)。

　　金波爺爺，我想問您幾個(gè)問題，請(qǐng)您應(yīng)答一下：一，您的寫作材料來源與一些您平常的生活日記嗎?二、您寫作時(shí)會(huì)有些地方細(xì)致，有些地方簡(jiǎn)略嗎?三、您平時(shí)每天寫生活日記嗎?我是這樣想的：一些材料是您生活日記中的，只不過把生活日記修改了一下;您只是在該細(xì)致的地方細(xì)致，比如說介紹人物，在該省略的`地方省略;您忙的時(shí)候就不寫生活日記，有空才寫。當(dāng)然了，這些只是我的猜測(cè)，正真的答案在您那兒。我告訴你吧，我每天都堅(jiān)持寫日記哦，絕不馬虎，寫完后還認(rèn)真修改。

　　祝您每天開心!壽比南山!期待您的回信哦!

　　您最忠實(shí)的小讀者 韓x

　　20xx年6月8日

致一封信作文 篇2

親愛的老師：

　　您好。

　　一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

　　我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。

　　可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的.星星點(diǎn)火。老師！千言萬語說不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

　　我親愛的老師啊，您像樹木，讓人們?cè)跇湎鲁藳觯荒�像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光……

　　老師！我想對(duì)您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。

　　祝您

　　青春常在

　　你的學(xué)生：xxx

致一封信作文 篇3

尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好!又是一年新暑假，孩子們又大了一歲。在此，我們高中部全體領(lǐng)導(dǎo)、教職員工向相信、關(guān)心、支持我們部教育教學(xué)教研教改工作的各位家長(zhǎng)表示最崇高的敬意和最美好的祝福。

　　一年來，我部在公司、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位家長(zhǎng)的支持配合下，通過師生共同努力，在教育、教學(xué)、教研、教改等方面取得了可喜成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

　　我們堅(jiān)持以“自主探索，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念;強(qiáng)化“教育服務(wù)意識(shí)，對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)”，“全面育人，使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步”， 秉承“以德為魂，以能為本，以勤為經(jīng)，以創(chuàng)為先”的育人理念，堅(jiān)信“萬事德為首”“品德高于能力， 性格大于才華”，樹立“德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展”的.人才觀。

　　本期以來，我部大力推廣素質(zhì)教育，竭力營(yíng)造素質(zhì)教育環(huán)境，努力搭建素質(zhì)教育能力展示平臺(tái)。我們舉辦了“放飛夢(mèng)想”演講賽，學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，游園活動(dòng)，“春光美”文藝晚會(huì)，英語知識(shí)搶答比賽，“云外情”文化藝術(shù)節(jié)，班級(jí)球賽，電腦報(bào)制作，網(wǎng)頁制作，校報(bào)，班報(bào)，各科的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查……通過各類活動(dòng)的開展，讓學(xué)生融入素質(zhì)教育情境之中，增強(qiáng)了自信心，樹立了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念，提高了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。我們?cè)谒刭|(zhì)教育的同時(shí)，狠抓各級(jí)各類管理：大膽開展教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求教師提高教學(xué)效率，牢記學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和高考的高標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)學(xué)生既注重課堂學(xué)習(xí)的效率，加強(qiáng)學(xué)生課余時(shí)間管理;教師全程參與、輔導(dǎo)、監(jiān)督、交流、談心，讓學(xué)生有充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。通過一學(xué)期時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成。孩子的成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)與我們感到無比欣慰———看到孩子的閃光點(diǎn)，讓我們一起賞識(shí)孩子吧!

　　暑假時(shí)間長(zhǎng)，是學(xué)生融入生活、社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)，在此期間，我們要求學(xué)生不但要完成各科教師布置的暑假作業(yè)，學(xué)生處德育作業(yè)，還要走入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，去觀摩、體驗(yàn)、感受、思考人生、理想、社會(huì)……希望家長(zhǎng)能在作業(yè)上加以督促， 生活上加以引導(dǎo)， 抽出寶貴的時(shí)間多和孩子談心交流——暢談人生、理想、社會(huì)。同時(shí)，我們要求教師利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等手段多和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系：答疑、解疑、交流———讓我們共同關(guān)注孩子吧!

　　特別強(qiáng)調(diào)：請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不下河下塘游泳，加強(qiáng)各類安全教育和督查，提醒學(xué)生做文明公民，遵紀(jì)守法。

　　附：1、期末成績(jī)聯(lián)系方式：家校熱線 (與班主任聯(lián)系) 2、下期費(fèi)用情況：學(xué)費(fèi) 950元，住宿費(fèi) 500元，選校生繳納所欠選校費(fèi)。3、下期定于8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式行課。

　　此外，家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種讀書活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)約用電等活動(dòng)。同時(shí)一定要教育子女堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌廳、舞廳、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂性場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)，做一個(gè)講文明、有道德的好少年，度過一個(gè)美好、有意義的暑假。

　　希望在學(xué)校、家長(zhǎng)的共同努力之下，將貴子女進(jìn)一步培養(yǎng)成有用之材。

致一封信作文 篇4

紫秋千：

　　展信快樂！ 現(xiàn)在我們已經(jīng)是很鐵的死黨了吧。還記得我是怎么認(rèn)識(shí)你的。那天，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班。老師在第一節(jié)班會(huì)課上說你數(shù)學(xué)之所以學(xué)不好的原因只有一個(gè)字：懶。我四處張望，想找找老師說的到底是誰。同桌明白了我的意思后，指指一個(gè)梳著馬尾辮的女孩說：“就是她啦！”我望著你，看到你眼中的迷茫，感覺你不是老師所說的`那樣懶惰。 之后，認(rèn)識(shí)了小魚。你們是一對(duì)很幸福的朋友。每天放學(xué)，我看到你依靠在門檻上等小魚一起回家，那淺淺的微笑，深深地印入了我的腦海中。

　　那個(gè)時(shí)候，覺得全班最天不怕地不怕的女生就是你啦。你總是說：“天塌下來，有我撐著，你急什么呀！”“船到橋頭必有路。”你的鎮(zhèn)靜讓我做事少了幾分幼稚，多了幾分成熟。

　　我依然記得你平日里總是悠閑自在，經(jīng)常講些小幽默讓我們捧腹大笑。值日生就會(huì)嚴(yán)肅地告誡你不要講話，你總是撇撇嘴，說：“我這也是給中學(xué)生活來點(diǎn)小插曲嘛！”你是否知道，這時(shí)的你，好可愛。而到了星期天的晚自習(xí)前，為了應(yīng)付組長(zhǎng)的檢查，你伏在桌上拼命地趕作業(yè)。我坐在你身邊，看著你快速晃動(dòng)的筆桿，給你加油鼓勁。你又會(huì)笑笑說：“生活追追趕趕才有意思嘛！”這時(shí)的你，更可愛。

　　你的這些性格，老師是向來不喜歡的，她也許總是打擊你。不過，我希望你不要灰心，你的身邊還有小魚，還有我，還有好多好多關(guān)心你的朋友。老師說你沒出息，那你就要努力證明給她看，你是很棒的！不要理會(huì)她的只言片語，也許她是在用激將法要你認(rèn)真��！

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