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    一封信作文

    時(shí)間:2024-09-22 10:08:29 書信范文 投訴 投稿

    一封信作文范例【4篇】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一封信作文范例【4篇】

    一封信作文 篇1

    親愛(ài)的媽媽:

      您好!

      媽媽,您是這世上最愛(ài)我的人,您用您的愛(ài)哺育著我,呵護(hù)著我。在這里我先對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝”!

      媽媽,您非常地疼愛(ài)我,可是您不會(huì)像別的媽媽那樣溺愛(ài)我。每當(dāng)我做錯(cuò)事或不自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí),您就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,甚至打我。我覺(jué)得委屈,感到難過(guò),但我知道,媽媽會(huì)比我更傷心難過(guò),打在我身上,痛在媽媽的心里。媽媽,您可知道,我的心里很矛盾,我既想讓您管我管得嚴(yán)一點(diǎn),可我又希望自己能自由一點(diǎn),可以想玩就玩。我知道我自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,如果沒(méi)有您的監(jiān)督與提醒,就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)。如果不加管束,我就會(huì)像匹脫韁之馬更加地放任自己。

      五一長(zhǎng)假,鄰居的伙伴們都在盡情地玩耍,而我呢,做好了老師布置的家庭作業(yè),還要完成您交代的學(xué)習(xí)任務(wù)?粗贾玫淖鳂I(yè),我真的好想哭,為什么我不可以和別人一樣痛痛快快過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的五一長(zhǎng)假?我想不通,腦子里亂糟糟的。這時(shí)候, 您對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí),光光汲取書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!眿寢,您短短的一句話,如黑暗中出現(xiàn)的一盞引路燈,讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦。

      媽媽,您不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī),更是關(guān)注我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還經(jīng)常教我一些做人的.道理。您會(huì)隔三岔五地在我耳邊嘮叨:學(xué)習(xí)要自覺(jué);今天的事情今天做;與人相處要友好、坦誠(chéng)……聽(tīng)得我耳朵起繭了,您還是要講。當(dāng)我露出不耐煩的神色時(shí),您就會(huì)說(shuō):“如果,媽媽講了你就會(huì)立刻改正缺點(diǎn)的話,媽媽還需要講第二遍,第三遍嗎?做人與學(xué)習(xí)同等的重要”媽媽,我知道您教我做人的道理,是想讓我能成為一個(gè)頂天立地的人。

      媽媽,我懂得您平時(shí)教育我,批評(píng)我,是為了讓我能夠成才,就像是園丁不停地給花兒澆水,花苗才可以慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)出嬌艷的花朵。

      媽媽,我想對(duì)您說(shuō)聲放心吧! 會(huì)辜負(fù)您的一片心血,一定會(huì)努力向前,向前,再向前!爭(zhēng)取期末考全優(yōu)!

    祝健康快樂(lè)!

      愛(ài)您的女兒

    一封信作文 篇2

      收到你的信息并不以外,因?yàn)槊鎸?duì)高考誰(shuí)也不能掉以輕心。在這個(gè)十字路口彷徨、迷惑、困頓是不可以避免的,甚至我們開(kāi)始懷疑否定傳統(tǒng)以來(lái)一直奉之為真理、圣言的觀念,思考了二十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題。但這些無(wú)謂“思想混亂”往往干擾你的學(xué)習(xí)情緒,如何應(yīng)對(duì)這種“混亂”,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢?

      首先,我們要注意細(xì)節(jié)!凹(xì)節(jié)決定一切”,不要好高騖遠(yuǎn),不求實(shí)際,總想一步做大是不可能的。把自己大理想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中樓閣里,一旦風(fēng)雨來(lái)襲,就會(huì)全面崩塌。即使偶爾的運(yùn)氣,出中你百分百掌握的題目,并不能代表你的實(shí)力。所以你要不厭其煩,從小入手,從微做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地弄懂弄透課本中的每個(gè)原理定義。不要迷信“名師名家”“題海戰(zhàn)術(shù)”,萬(wàn)變不離其宗,所有的一切都源于課本中的原理的延伸。做題時(shí)能清楚地知道題目考的是課本上哪個(gè)原理定義,由哪個(gè)原理定義延伸出來(lái)的,那么你就能“有的放矢,對(duì)癥下藥”地解決這道題目。當(dāng)你看不到癥狀,想不到原理(因?yàn)椴皇炀殻,你永遠(yuǎn)不知道從那里下藥!吧叽蚱叽,狼打腰”,只要抓住要害,一切都應(yīng)刃而解。這是當(dāng)年我班中一位數(shù)科尖子得出的結(jié)論,他現(xiàn)在在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

      何為能力?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):當(dāng)你記住它,又忘記它,剩下的就是能力。你千萬(wàn)不要抱怨自己記憶力差,記不牢,記多少忘多少。其實(shí)記住多少并不重要,重要的是過(guò)程,辛勤的汗水絕不會(huì)白費(fèi)。因?yàn)閼伊捍坦伤烙浻脖车倪^(guò)程已經(jīng)形成一種能力,一種模糊記憶,F(xiàn)在你給我一份高考試卷,我可能考幾分,但是只要你給我兩個(gè)小時(shí),粗略看一遍課本,我將能考到一百多分。這就是平時(shí)一點(diǎn)一滴苦功的結(jié)果,它積累著一定能力和大片模糊知識(shí),一旦激活,能無(wú)窮的.發(fā)揮。

      其次,注意復(fù)習(xí)技巧,規(guī)劃目標(biāo)分步走,學(xué)會(huì)補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)。在高三第一學(xué)期注重補(bǔ)短,下苦功將不理想的科目補(bǔ)上一個(gè)臺(tái)階。廣東高考用的是標(biāo)準(zhǔn)分,每科達(dá)到五百分將在總分加分,低于五百分則倒扣。第二學(xué)期要揚(yáng)長(zhǎng),進(jìn)入臨考階段,注重特長(zhǎng)。原始分多一分可能折算標(biāo)準(zhǔn)分會(huì)多十幾分甚至幾十分,在總分中也再獎(jiǎng)勵(lì)幾十分。

      其次,抓住一個(gè)方向,鍥而不舍,不畏困難,全力以赴。面對(duì)困難,你應(yīng)該清醒,這不是你一個(gè)人的“攔路虎”,也是千千萬(wàn)萬(wàn)人的“攔路虎”。先說(shuō)個(gè)故事:

      兩個(gè)強(qiáng)盜,有一次偶然經(jīng)過(guò)一架絞架,其中有一個(gè)說(shuō):“假如世間沒(méi)有絞架這一類的刑具,我們的職業(yè)真是很好的一種呀!”另一個(gè)強(qiáng)盜回答說(shuō):“呸!笨蛋!絞架是我們的恩人。假使世界沒(méi)有絞架這一類刑具,則人人將要做搶劫的勾當(dāng)。那時(shí),你我兩人的買賣,不是要做不成了嗎?”

      “千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考,亦然如此。困難是我們的恩人,有個(gè)困難,才能攔住與淘汰去一切不如你的競(jìng)爭(zhēng)者,使你獲得勝利的喜悅。但是面對(duì)困難,你不想方設(shè)法解決,而選著逃避,那么你也同樣成為懦夫被淘汰出局,成為社會(huì)的犧牲品,別人的墊腳石。所以你必須勇敢面對(duì)。解決每一個(gè)困難都很簡(jiǎn)單,只要有勇氣,硬著頭皮“不恥下問(wèn)”,問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),相信每個(gè)問(wèn)題都能解決。只要有勇氣走出去,問(wèn)題就沒(méi)了。

      最后,量化目標(biāo),從一分一厘做起。將一百五十分試卷,分散到每一天中去。你不用要求自己怎樣變的脫胎換骨,你只要從細(xì)節(jié)做起,一步一個(gè)腳印,每天只要求自己提高一分的成績(jī)就足夠了。假如能做到,一百多天就可以提高到滿分了。只有書卷味沒(méi)有人情味的高三,你只要集中精力,高度貫注在點(diǎn)滴學(xué)習(xí)上,就不會(huì)“走神”。走對(duì)路只有一個(gè)方向,走錯(cuò)路有很多方向。你該明白!愿你早日迎來(lái)陽(yáng)光燦爛放飛夢(mèng)想的六月。

    一封信作文 篇3

    親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴:

      你們好!

      當(dāng)我正在溫暖的房間里享受父母的愛(ài)的時(shí)候,當(dāng)我正在寬敞明亮的教室里朗朗讀書的時(shí)候,當(dāng)我正吃著美味的食物的時(shí)候,親愛(ài)的小伙伴,你們?cè)诟墒裁?你們此刻是否已?jīng)遠(yuǎn)離痛苦?是否遠(yuǎn)離了在艱苦的環(huán)境之中忍受著饑餓的時(shí)刻?是否記得今天是你們的節(jié)日?

      在今天,在這個(gè)特別的`日子里,我想對(duì)你們說(shuō):“祝你們節(jié)日快樂(lè),堅(jiān)持住,伙伴們,相信我們會(huì)一起渡過(guò)難關(guān)的。”

      伙伴們,我給你們講一個(gè)真實(shí)的、發(fā)生在你們身邊的小故事,這值得我們所有人學(xué)習(xí),希望你能有所感悟。在地震發(fā)生不久后,一個(gè)名叫董碩的孩子,很快地被送往了華西醫(yī)院,到了醫(yī)院他不安心治療說(shuō):“我是輕傷員,沒(méi)什么可治的,就讓我來(lái)當(dāng)志愿者吧!”醫(yī)生被迫無(wú)奈,只好同意了他的要求,董碩聽(tīng)到這個(gè)消息后心里十分高興。不一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)重傷員,董碩就急忙跑過(guò)去和他談心。我很佩服他!一個(gè)年僅13歲的孩子,都沒(méi)能被困難嚇倒,我相信你也一定能行。

      親愛(ài)的伙伴們,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的精神吧!如果大家都像他那樣,那還有什么是我們不能克服的呢?我相信我們定能舉國(guó)同心,戰(zhàn)勝災(zāi)情,讓蔚藍(lán)的天空一直伴你左右。在這時(shí),我們小學(xué)生也在行動(dòng)呢,瞧,我不就行動(dòng)起來(lái)了嗎?雖然在捐款的時(shí),我只捐了30元錢,但我感到這錢在那時(shí)是那么沉重,它不僅搭載著我對(duì)你們祝福更是一份美好的希望。這錢雖少,但它代表著我對(duì)你們熾熱的愛(ài)心,作為首都北京的一名小學(xué)生,我一直在關(guān)注著你們,每當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)人被救出,我的心中就會(huì)迸發(fā)出一種喜悅感。其實(shí),我們分分秒秒的都在關(guān)注著你們,有這份沉甸甸的愛(ài),難道你們還有不堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?請(qǐng)記住這句話:“震災(zāi)天情人有情,讓我們用愛(ài)攜手,架起彩虹之橋吧!”遠(yuǎn)方的我們都在為你們加油鼓勁,都在關(guān)心著你們,所以請(qǐng)你微笑的面對(duì)以后的生活吧!不要讓這點(diǎn)困難壓倒你,在今后的日子里,堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些、樂(lè)觀些吧。

      最后祝你們六一節(jié)日快樂(lè)。一定要記住,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),再堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才有希望,只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切困難,只有堅(jiān)強(qiáng)才能早日為重建家園貢獻(xiàn)你的力量!

    一封信作文 篇4

    敬愛(ài)的徐孟幻叔叔:

      您好!我是您資助的小學(xué)生華君。今天當(dāng)我再次提起筆給您寫信,我的心情依然十分激動(dòng),因?yàn)槲疫能回味著我們見(jiàn)面時(shí)的那種神奇美妙的幸福。它是那么溫暖,那么美麗,那就是您給予我的關(guān)愛(ài)之心!

      我生活在大山里,雖然看不到高樓大廈,看不到車水馬龍,但我依然快樂(lè),因?yàn)楝F(xiàn)在我有著更美好的夢(mèng)想,帶著對(duì)知識(shí)的渴求和父母的寄托,以及對(duì)您的感恩之心,我在學(xué)校里更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。每當(dāng)想起可親可敬的叔叔阿姨,我覺(jué)得每個(gè)受到資助的同學(xué)學(xué)習(xí)的`勁頭更足了,你們的愛(ài)心讓我們的生活充滿了陽(yáng)光和溫暖。

      敬愛(ài)的叔叔,感謝您,您的關(guān)愛(ài),給予了我更多的生活信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。也讓我更加懂得了只有懂得付出,才能得到真正的快樂(lè)。我知道“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我現(xiàn)在也盡力地去幫助別人,不久前,我和同學(xué)們一起為需要幫助的患病同學(xué)捐獻(xiàn)了愛(ài)心。

      叔叔,我會(huì)努力做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生的,不會(huì)讓您失望。我會(huì)像語(yǔ)文書里的杏林子阿姨那樣熱愛(ài)生命;像溫迪一樣處處為他人著想;像《萬(wàn)年牢》里的父親一樣做個(gè)認(rèn)真、實(shí)在的人。

      祝叔叔

      工作順利!

      全家幸福!

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