書信格式范文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢？以下是小編為大家收集的書信格式范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信格式范文1
尊敬的全體老師：
在這個秋風送爽的金秋，我們迎來了又一個教師節(jié)，我們家長志愿者代表全校的學生家長給您道一聲問候：祝您教師節(jié)快樂！老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟濟一堂，給學生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主體現(xiàn)著學生的主體作用；在這個舞臺上，學生盡顯才能。
在這里，有為了學生忘記自己幼小的孩子還關在宿舍的老師；有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發(fā)的老師；有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的老師；有為了學生，已是滿頭白發(fā)還在不斷學習的老師……正因為全校老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，才有了我們全體同學身心健康，學業(yè)持續(xù)進步、捷報頻傳……
正是有你們辛勤的付出，對教育事業(yè)的熱愛，才有了學校輝煌的發(fā)展。在王校長的帶領下，無數(shù)老師把自己的一生獻給了塑造人的崇高事業(yè)，你們日復一日的辛勤工作，費盡心血，面對叛逆期的青春期學生，難免有很多棘手的問題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學生們的青春導航。
尊敬的老師們，是你們用愛的雨露滋潤著每一個學生的心，在初中這個人生最關鍵的時期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學生在愛中成長，充滿自信和希望，健康、快樂的走好人生這重要的一步，是你們把愛的種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個個青澀的少年。
面對青春期騷動的問題學生，你們千方百計地關愛他們，努力尋找他們身上的.閃光點，想辦法表揚學生，追尋問題的根源，教家長采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡單粗暴為交流對話，為孩子們改善成長環(huán)境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛心慢慢地讓他們領悟成長，真誠地關注每一位學生，根據(jù)學生的特點因材施教，不用成績的高低評價學生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動、挽救、喚醒、激勵他們前行，用大愛彌補他們愛和管教的缺失，在你們的引領和耐心勸導下，他們經(jīng)歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強、自信的人，相信他們長大以后，會成為對社會有貢獻的人。
是你們一次次體悟到教育所承載的那無以倫比的生命之重，調查學生內心的困惑，策劃各類主題班會，澆灌滋養(yǎng)學生的心靈；了解家長的困惑，請專家做教育報告、策劃家長親子溝通沙龍，促進教育教學。盡管高強度的工作導致身心疲憊，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業(yè)，多少次廢寢忘食的工作，累并快樂著，每次考試后，你們總會仔細分析學生成績、交流、研究成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，不斷把高新一中初中部的教學質量推向新高。你們對學生的愛，是通過家校本及時了解孩子的思想狀況，予以疏導；
是學生入校的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對待成功和失敗的學習態(tài)度；是暑假帶學生去新加坡交流時，像媽媽一樣照顧發(fā)燒的學生；是深夜接到學生打來的電話，哭訴中考壓力太大無處釋放，無論再累都要從床上爬起來，耐心教育，勸慰他們，希望學生知道，無論如何老師一直在陪伴著他們；是甲流時，不能到校，心里也惦著學生，在網(wǎng)上答疑解惑；是地震時，所有老師疏散學生到操場上以后，沒有老師離開，面對校門外等待的家長，老師們也想到自己的孩子還在幼兒園，可直到最后一名學生被接走以后，才去接自己的孩子；是凌晨五點多，到校門口為出國比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的安全，是深夜兩點去機場迎接載譽歸來的師生你們的幸福是學生畢業(yè)后，教師節(jié)來看您，帶來您當年的聽寫小條；是得知學生收到大學錄取，是學生畢業(yè)多年后發(fā)來的短信；是高新一中又出了高考狀元。
你們的欣慰是帶學生在全國創(chuàng)新大賽上獲獎，為校增光；是帶學生們走出國門，在美國獲得全球創(chuàng)意獎，為國增光。是欣賞學生，和學生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學更加出色，你們對正處于青春年少的孩子們付出所有的心血，無怨無悔。學校因為你們，變成一塊金子招牌；學生因為你們，改變一生的航向；家長因為你們，被人羨慕，無比幸福。
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
書信格式范文2
尊敬的秋長中學的領導、老師們：
你們好！
時光荏苒，歲月如梭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝，在此，我們謹向秋長中學全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！在貴校為期八周的教育實習期間，我隊受到貴校領導多方面的關照。在工作上，為我們安排最好的導師，提供盡可能多的鍛煉機會；在生活上，隨時提供幫助，為我們解決后顧之憂；調研活動中，給予我們充分的人員、物質方面的支持。
而各位指導老師則在業(yè)務上盡心盡力地指導我們，我們也從他們身上學到了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。在各位領導、老師的關心、支持下，我們的.實習各項工作能夠有序地進行，最終得以圓滿完成。
讓我們再真誠的說一聲謝謝，感謝老師們對我們的悉心指導，感謝貴校對我們實習工作的幫助！最后，衷心祝愿秋長中學越辦越好，祝福秋長中學全體師生身體健康、萬事如意！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
書信格式范文3
親愛的地球媽媽：
您好！
我是來自地球村的小居民林海洋，我們都在您慈母般的`溫暖懷抱中成長。您是否知道這里一切條件都在變好？這里許多平房都被蓋成了高樓大廈，也開展了很多公園和游樂園，供我們游玩。也有不同的名勝景點，讓其他地區(qū)的人來參觀。這都能呈現(xiàn)出大自然的力量。但在這些種種美好的環(huán)境中，您一定不會知道您的子女都在“創(chuàng)造”惡劣的環(huán)境。我來給您講一篇我看過的一則小故事：從前有個村莊常年綠水長存。但有一些人亂砍伐樹木，小朋友也亂采花朵，漸漸地樹木都變成了一個個樹樁，花兒也就剩下根了。有一天忽然下起了暴雨，沒有樹木遮擋，發(fā)生了山洪，村莊漸漸被吞沒了……雖然這只是一則小故事，但現(xiàn)實中人們也常扔垃圾、亂砍樹木；因為現(xiàn)在車比較多，所以排出的尾氣也就多，必然也會給大自然帶來很多污染，如果再這樣下去，地球將被垃圾占領。如果大家都這樣做，那世界早已被我們給污染了！不能亂砍樹！亂砍樹那我們就破壞了我們的地球！我想：我們應該每年種植一些樹木，讓地球環(huán)境變的更好，最主要的還是我們應該保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。
祝地球媽媽：青山不老，綠水長存！
20xx年xx月xx日
書信格式范文4
親愛的媽媽：
您好！
如果我要寫一封感謝的信，我第一個想到的就是您——我的媽媽。媽媽的愛是世界上最偉大、最無私的.愛。母愛是什么？是潤物的細雨，是醉人的春風，是愛的百科全書。回想一下，您所為我做的一切，我被感動的一次又一次得熱淚盈眶。
記得我二年級的一天，那天下著雨，您騎著電動車不畏風雨的阻擋，把我送到學校。當你騎著車子回家的時候，衣服都濕透了，后來還生病了。
還有一次，我和同學在體育課上玩耍時，一不小心摔倒了，您慌忙地把我從學校帶到診所去看了一下，直到醫(yī)生說沒事，您才放心。
還有一次，我考試沒有考好，您沒有生氣，只是對我說：“以后再細心一點�！�
媽媽，您總是那么無微不至地照顧著我，我真得很幸福，謝謝您的愛！未來的我將用我的成績好好報答您！
祝您越來越美麗！
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
書信格式范文5
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節(jié)。
當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現(xiàn)，去探索；也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的`一個個調皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！
多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您——我們的啟蒙恩師。
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
全班同學敬上
xxx年9月10日
書信格式范文6
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
爸爸，周末的夜晚，夜闌人靜，我望著窗外，星星沖我眨著眼睛，月亮婆婆笑咪咪地掛在天上。明天又是雙休日了，可爸爸您已經(jīng)跟我說了，明天又要去加班，我真失望啊！
媽媽，記憶中，每當雙休日，只要您有空，就會帶我出去親近大自然。有一次，我印象特別深刻。那是一個春天的下午，我和您先去游玩了杭州海底世界，順便去西湖邊走走。靜靜的西湖邊柳樹搖擺著長辮子，桃花爭奇斗艷，芬芳撲鼻，柳樹與桃樹相伴看著自己在水中的倒影，別提有多美了！湖里小魚兒在水草中游來游去捉迷藏，彎彎的九曲橋上，行人悠哉悠哉地在欣賞風景，偶爾水中的小魚躍出水面，惹得行人一陣陣的歡叫。
媽媽，媽媽，快看哪，爸爸又抓到了一條，河對面的聲音引起了我的注意：一個小男孩拿著魚網(wǎng)，旁邊的媽媽拎著個小水桶，爸爸則是把袖子挽得高高的，正專注地盯著水面，一個迅速的動作，又抓起了一條小魚，惹得小男孩高興得手舞足蹈。剎那間，我想起了爸爸，當時，我多希望那個歡跳的小男孩就是我呀！
爸爸，曾經(jīng)幾時，我們也有這樣歡樂的時光。一家三口一起去游玩，每次都是爸爸您選擇地方，媽媽準備東西，我只要準備好心情就ok了，杭州很多風景區(qū)留下了我們的足跡�？勺詮哪鷨挝婚_始建設杭千高速公路后，您陪我的時間越來越少了。現(xiàn)在，你們又開始建設錢江九橋，我一個星期都難得和您吃上幾餐飯，這樣的場景經(jīng)常在我們家發(fā)生：您回家時，我已睡了；早上我醒來時，您已經(jīng)走了。有時，我晚上給您留條子說說我的心里話，早上您會在條子上說：對不起，女兒。您總說，您的工作和我的學習一樣，是主要要做的事，等到杭千高速通車了，更多更遠的小朋友雙休日就能到千島湖來游玩了。這些道理我都懂呀，媽媽經(jīng)常抱怨您不顧家，我還常常批評媽媽不支持您的工作，可其實我心里多希望您能在工作之余，陪我和媽媽一起去放飛一下心情啊。當學校要我們拿出一家三口的照片時，我翻開這兩年的相冊卻找不到我們三人的一張合影，只有我和媽媽兩人的；當別人在星期一大談雙休日爸爸和他一起運動時，我心里很不是滋味。說真的，當時我還恨您的。
爸爸、媽媽，還記得我寫的作文《鳥爸爸鳥媽媽的愛》嗎？鳥爸爸帶著小鳥學飛翔，因為有鳥爸爸在身邊，小鳥才會這樣勇敢。真希望你們也像鳥爸爸鳥媽媽一樣，多在我身邊輔導我學習，教我勇敢，伴我長大。
爸爸，小祺愛您。下個雙休日我們一起去踏青，感受一下春的氣息，讓我也能在假日小隊掠影中貼上一張幸福的全家照，您能幫我實現(xiàn)這個心愿嗎？我親愛的爸爸。
此致
進教室。在課堂上，我聽得專心，讀得動情，儀得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。在五年級一天的'學習生活多像一幅美麗的畫卷。
剛上五年級我的成績沒跟上去，您就像我的母親一樣，每天交給我知識，無論是白天還是黑夜，都在為我們批改作業(yè)。
您交給我許多知識和技能，懂得了怎樣做人的道理，更感受到了五年級的歡樂和幸福。我舍不得離開您。我在五年級的一點進步，都離不開您的幫助和教誨。我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。
等到我們成為國家的棟梁，我會再來看望您，道一聲：我們沒有辜負您的希望！
謝謝您，敬愛的老師！
您的學生：范媛媛
20xx年5月28日
書信格式范文7
1、“尊敬的：”或“親愛的，：”（頂格寫，別忘了冒號）
2、（空二格）先向對方問好長輩的話：“您好！”；平輩的話“你好！”熟稔的話：“好久不見了！”之類的
3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結尾格式：“此致（空幾格寫）敬禮”（另起一行，要頂格寫）
5、寫信人署名（靠右）寫信日期（靠右）
內容實例：
尊敬的XXX：
您（你）好
正文……（略）
此致
敬禮！
�。ㄉ蟽尚幸部蓪懗桑鹤Ｉ眢w健康！）
寫信人名字或昵稱
寫信的日期
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的'時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。
趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。
你的教學態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
書信格式范文8
DearMum：
Hello！我是您的女兒Angela。
時光如流水般匆匆去了，母親節(jié)將要來臨了，我不知道送您些什么，最后還是決定：應該用一顆真誠的心給您寫一封信。媽咪，此時此刻。女兒將在心中默默為你祈禱，祝您節(jié)日快樂！
常聽人說：“世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛�！钡拇_，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。
是您給予了我寶貴的生命。在這匆忙的十九年中，您忙碌地度過了，您辛苦地度過了。在這勞累的十九年中，您為了撫養(yǎng)我，為了培養(yǎng)我，花費了多少精力與金錢。您為我買助聽器，您為我買電腦，您為我付出了很多很多。我知道，這是您和爸爸共同努力的結果。無情的歲月在您的臉上刻下了滄桑的烙印，那是艱難歲月流下的一個紀念。您含辛茹苦地養(yǎng)育了我。提起往事，您總是先沉默，接著便滔滔不絕地敘說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處��！不同的是，現(xiàn)在的您在談完往事后臉上總是出現(xiàn)微笑，那時擺脫困境，對現(xiàn)在生活滿意的一種表現(xiàn)。
隨著時光的流逝，兒時的'記憶早已逝去，然而，您那諄諄教誨卻時常在我的腦海里縈繞。您總是說：“我只能給你當方想盤，要想成功，只能靠你自己，所從你必須學會獨立，自己去尋找人生的航標�！钡拇_，我太依賴您了，必須要學會了獨立。
在成長的道路上的每一個驛站，面對著考試的失落，友誼的分裂，讓我感到寂靜。而您，總是細心的開導我。您是那么善解人意，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。
在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活的點點滴滴中，您用那雙平凡的手我撐起一片藍天。或許您不如鞠萍那樣漂亮，沒有李玲玉那樣的才華，也沒有楊瀾那樣富有。但是，只有您是我最愛的人。在這個特殊的節(jié)日里，祝媽咪，三八婦女節(jié)快樂！您的懷抱最溫暖，無論我走多遠，心中永遠想著您。
Mum，Iloveyou！
祝：
笑口常開！
身體健康！
Daughter：Anglea
20xx年XX月XX日
書信格式范文9
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。我是本校第10界畢業(yè)班的學生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學們非常的自私，因為我看到有許多同學私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊的'同學們認真地注視著每一位同學，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學校會變得更加美好！還有一個非常嚴重的問題，那就是安全方面，有些同學在課堂上鬧了小矛盾，放學后就在神秘的地方打架斗毆，當別的同學知道時，就跟著起哄，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴重，弄不好還會出人命，當同學們知道了應該向老師報告，可。所以我希望校長您能加強這方面的管理！由于時間關系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內容！
祝您身體健康！萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
書信格式范文10
爸爸媽媽：
你們好！
還記得三年級的時候嗎？我還不懂事，總是想要這要那的。圣誕節(jié)前一夜，我嚷著要買新衣服，而你們說：“你已經(jīng)有那么多的.衣服不需要買了”。我當時顧不上那么多，吵著說：“衣服都有點不好看，而且不新”。說完，我就沖回房間，狠狠地關上了門。我在日記本上寫道：“我希望我明早能發(fā)現(xiàn)一件新衣服！”寫完，我就關上燈，睡覺了。
第二天凌晨，我起床上個廁所，發(fā)現(xiàn)你們把一個布袋放在桌上，然后回房睡覺了。突然間，我明白了：在我睡覺的時候，你們深夜出門去給我買好看，合身的新衣服了。
我很后悔，當初跟你們吵嘴，我以為你們不給我買新衣服就代表不愛我了，請原諒我！
敬禮！
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
書信格式范文11
一 書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。、英文書信的結構
二、書信作文的出題形式和寫作要領
三、書信作文練習及其參考范文
書信是重要的交際工具。英文書信分為兩大類：公務信件和私人信件。公務信件是單位與單位或單位與個人之間來往的書信，可能是推薦信、求職信、入學申請書、邀請信，或詢問、答復、反映意見（如投訴信）等的信件。私人信件是指親戚朋友之間的通信。這兩類書信各有自己的格式。一般說來，私人信件不拘形式，信文多用手寫，也可打�。还珓招偶蟊容^嚴格，必須遵循一定的格式，信文一定要打印。
英文書信的結構
英文書信一般由以下六部分組成：信頭、信內地址、稱呼、正文、結尾、簽名。
1.信頭（Heading）
信頭是指寫信人的地址和寫信日期，一般寫在或打在第一面信紙的右上角，先寫地址再寫日期，地址的寫法是從小到大，先寫門牌號、路號，再寫區(qū)名、市名、省名，最后寫國名。時間的寫法對英國人和美國人而言是不同的。英國人習慣按日、月、年的順序寫，
而美國人習慣按月、日、年的順序寫。例如：
英式：1stOctober，1999
美式：October1，1999
在英式時，月和年之間的逗號可用可不用，但是在美式中，必需要使用逗號。
1.信頭的寫法有縮進式(IndentedForm)和齊頭式(BlockForm)
縮進式每行開頭向右縮進一兩個字母；齊頭式左邊對齊排列，如下所示：縮進式
WangMing
Dept.ofChemicalEngineering
DalianUniversityofTechnology
Dalian116023
LiaoningProvince
P.R.China
齊頭式
WangMing
Dept.ofChemicalEngineering
DalianUniversityofTechnology
Dalian116023
LiaoningProvince
P.R.China
2.信內地址（InsideAddress）
信內地址要寫出收信人的姓名和地址。一般給比較生疏的親友的信和公事信件要寫出信內地址，而熟悉朋友可以省去這一步驟。信內地址寫出在日期下一兩行的左上
角，第一行寫收信人的稱呼姓名，然后寫出地址。地質也是從小到大寫出，分縮進式和齊頭式兩種。例如：
縮進式
ThePresident
OxfordUniversity
England
齊頭式
JiangBin
64HepingRoad
P.R.China
5.1.3稱呼（Salutation）
稱呼是對收信人的稱謂，應與左邊線對齊，寫在收信人姓名、地址下面1-2行處。在稱呼后，英國人常用逗號，美國人則常用冒號。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公務信件中一定要寫收信人的姓。大部分信件在稱呼前加“Dear”。如：
DearProfessor/Prof.Bergen:
DearDr.Johnson,
對不相識的人可按性別稱呼：
DearSir:或DearMadam:DearLadies。
如果不知收信人的性別則可用DearSirorMadam:
5.1.4正文（BodyofLetter）
正文是書信的主體。與中文信件不同的是，英文書信的正文的開頭不是先寫一些問候語，再闡明寫信的目的，而是直接說明寫信人的身份及寫信的目的，然后提出寫信人的情況、想法或要求，并加以必要的解釋或說明。英文書信陳述目的時，應該直截了當，意思明確，層次清楚，言簡意賅。
書信正文的第一句話或第一段，通常被稱為起首語。一般說來，人們習慣用一些客套的寫法作為書信正文的'起始，即先將對方來信的日期、主題加以簡單描述，以便使對方一看便知該信是回答哪一封信的。如果是第一次給別人寫信，也可用開頭語作必要的自我介紹，并表明自己寫信的主要目的。
5.1.5結尾禮詞（ComplimentaryClose）
公務信件的結尾禮詞包含兩部分：發(fā)信人的結尾套語與署名。結尾套語寫在簽名上面一行，第一個字母要大寫，套語結尾后面要加逗號。在公務信件中，發(fā)信人常用的結尾套語有：
Yourstruly,Yourssincerely,Respectfullyyours,Cordiallyyours,Yourscordially等。
私人信件中，發(fā)信人常用的結尾套語有：
Sincerelyyours,Lovelyyours,Yourlovely,
Yourlovingson/daughter等。
5.1.6簽名（Signature）
寫信人的簽名常位于結尾禮詞正下方一二行。除非是給很熟悉的人寫信，簽名一般須寫出全名。簽名常常較潦草，不易辨認，因此在簽名的正下方須打印出全名。
書信格式范文12
標準書信格式
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
�、趩柡蛘Z：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。
稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
�。�3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊茫俊薄熬梦赐ㄐ�，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
結尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）
結尾的習慣寫法有兩種：
�。�1）在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
�。�3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。
署名
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。
如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
范文
親愛的自己：
你好!很久很久沒有和你聊天，沒有述說內心世界的惶恐了�！疚疫�是最初的那個我嗎?】
親愛的，又是一年過去了。不要總是以為自己還是孩子，我們總要長大。在過去的一年里，我總是不斷前行，有不�；赝�，總是在路過以后才發(fā)現(xiàn)剛剛路過的風景是那么美，可為什么……我們路過的時候我們不能用心去欣賞，用心去感受它的美麗，為什么總是在憂愁，路過了�；仡^才發(fā)現(xiàn)錯過了……
親愛的自己，曾經(jīng)你一直以為幸福在遠方，在可以追逐的'未來�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那些一起瘋過的人、握個的手、流過的淚、愛過的人，所謂的曾經(jīng)就是幸福。
親愛的自己，20xx年做個真真的快樂女生吧!不要像20xx年那樣。身邊的人總是看見我整天都是開心、率直的像個小孩、所以人都羨慕我、其實你們怎么會知道、射手座的女孩前一秒人后還在傷心的哭泣、你可能沒有發(fā)現(xiàn)她的眼中有淚、后一秒人前、即刻洋溢燦爛的笑容，你們怎么會知道夜深人靜的時候、她總是在窗前對著夜空、對那繁華的夜上�？喑Ｓ袝r候，我感覺自己就想向日葵。向著太陽的正面永遠都是明媚鮮亮的、照找不到的背后卻將悲傷留給自己。
親愛的自己，20xx年已經(jīng)結束了，新的一年里，我希望你可以更堅強，更勇敢!不要抱怨自己沒有美麗的面孔，不要抱怨你沒有一份好工作，不要抱怨沒有人愛護你，不要抱怨你不是富二代，盡管生活有太多的不如意，你都要一一去克服。
此致
敬禮
xxx
日期
書信格式范文13
家長朋友們：
你們好！
忙碌的一學期已經(jīng)結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持，為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅，為了讓您的.孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。
四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。
五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，增強孩子展示才能的自信心。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、協(xié)助孩子養(yǎng)成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新聞，拓展孩子的視野，收集廢舊物品供孩子創(chuàng)想制作，激發(fā)孩子的創(chuàng)造興趣，提高孩子的創(chuàng)作能力。
衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂！
書信格式范文14
親愛的同學們：
你們好!
每個家庭都是溫暖的，愛自己的家，愛自己的親人便是愛自己。而在我們的成長中，失敗后讓我們不氣餒的往往是父母，而成功的時候和我們一起分享喜悅的也總是我們的父母。在現(xiàn)在的日子里你是否想過與爸媽交朋友呢?
記得那個周日，家里買來一個大盆與一盆土，媽媽打算讓我們在里面種些菜，體驗下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動手了，我先負責把土犁好，可是犁土并不簡單。于是叫來了媽嗎一起幫忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是個小事，還要便挑出里面的臟東西。媽媽先帶著我犁左邊的土，媽媽說：“這土這么硬，不如加點水。”聽了這話我突然豁然開朗，在土里刨了刨便去準備水，拿來噴壺，那場景可熱鬧了。
老媽像一個指揮官，又像一個熟練兵法的老兵，先讓我往那噴，她便快速的往那里刨，不過一會兒，這盆便犁好，看著它，我和老媽特高興。接著老爸就來顯神通了，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜，心想：終于可以大開眼界了，老爸可是有經(jīng)驗的呀!他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個，在土里拿指頭往下探，不一會兒大約一個指甲蓋長短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它，巴不得馬上就把它學會。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放。我看到后急急地準備埋，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了，現(xiàn)在埋了，一會兒你又怎么記得這里埋種子了?“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的`時候了。
我照貓畫虎地埋種子一個，兩個……五個，六個……十個，十一個，不一會兒，我就放滿了種子。這些種子并沒有我想像地那么漂亮，有點白，并不是很綠，總之，一開始我并不喜歡它。種子很小，取的時候要很小心，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的。種子小到一個指甲縫一樣，我真希望它能早日生長，快快長大。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個個綠色的苗，感到一家人的功夫沒白費，而我和老爸老媽的關系又進了一步。
我希望菜苗能像我一樣茁壯成長，健康的長大，而我一定會像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友，愛上自己的家庭，愛上自己的親人，有一個平安快樂的家。
此致
敬禮
高新二小學生**
20xx年3月23日
書信格式范文15
親愛的父母：
您好！
時光如梭，轉眼間，四年級上學期即將結束，回顧我這一學期以來的學習情況，收獲很多。在這里向你們作個匯報：
好的是：老師說我的'作文水平提高了很多，還有作業(yè)也很積極完成，沒有沒完成的（除了生病的時候），關心班集體，熱愛勞動，這些好習慣要繼續(xù)發(fā)揚下去。不好的是：上課老愛講話和愛搞小動作，有時老師講課都沒聽明白，學的新知識一知半解導致這學期成績有所下降；還有不注意衛(wèi)生。我很想改正壞習慣，可就改正是不了。爸爸媽媽，在以后的學習、生活中，我一定要嚴格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
敬祝：
工作順利。
敬禮！
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
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