一封信的作文（實(shí)用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
敬愛(ài)的戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄們：
你們好!
我是江蘇省金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名三年級(jí)的學(xué)生。今年春節(jié)在我眼里是一個(gè)難忘的、感人的春節(jié)。因?yàn)槲錆h爆發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，新聞上公布的確診病例、疑似病例、重癥病例、死亡病例、治愈病例每天都發(fā)生著變化。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役自打響以來(lái)，牢牢揪住了全國(guó)人民的心，大家都在為疫情的發(fā)生感到害怕、恐慌。每天早晨一起床我就打開(kāi)電腦，了解昨天疫情的變化。
就在人民最需要你們的時(shí)候，身為醫(yī)務(wù)工作者的你們，雖然不會(huì)打仗，也沒(méi)上過(guò)生死離別的烽火戰(zhàn)場(chǎng)，卻不怕疫情的危險(xiǎn)，毅然決然地挺身而出，走上了抗擊疫情的第一線。你們不顧個(gè)人和家庭的安危，與看不見(jiàn)、摸不著的病毒進(jìn)行較量。你們忘記了此次的病毒危險(xiǎn)性，你們把被感染的風(fēng)險(xiǎn)拋之了腦后，你們忘記了家中還有需要你們照顧的`老人、等待你們回家孩子。傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)歷來(lái)是我們中國(guó)人最重視的團(tuán)圓節(jié)，就在這本該合家團(tuán)圓的日子里，你們卻主動(dòng)放棄休息，帶著危險(xiǎn)主動(dòng)請(qǐng)纓抗擊病毒，我的心情久久不能平靜。
當(dāng)我看到電視里播放的你們醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，你們穿著厚重的防護(hù)服卻絲毫感覺(jué)不到累，美麗的臉龐被護(hù)目鏡硬生生勒出了一道道深深的勒痕，你們?yōu)榱斯?jié)省口罩、防護(hù)服等急救資源，甚至連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不吃不喝，直到累倒睡在地上……以前我怕吃藥、打針，所以一直害怕醫(yī)生和護(hù)士。而現(xiàn)在，在我的心里，你們是我們最尊敬、最令我感動(dòng)的人。當(dāng)?shù)弥耸臍q高齡的鐘南山爺爺向全國(guó)人民喊話不要去武漢、沒(méi)事不要出門(mén)，他自己卻刻不容緩地沖向武漢戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，我再也抑制不住眼中的淚水，晶瑩的淚花瞬間奪眶而出。
作為一名小學(xué)生，我突然長(zhǎng)大了，知道了沒(méi)有什么歲月靜好，有的只是有人為我們負(fù)重前行。我承諾：聽(tīng)鐘爺爺?shù)脑�，�?tīng)老師的話，乖乖地守在家里學(xué)習(xí)，為英雄們加油打氣。同時(shí)，我也號(hào)召所有的小學(xué)生：讓我們一起做到不走親、不聚會(huì)、非必須不出門(mén)、出門(mén)必須戴口罩，讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我默默地許愿：白衣天使們——愿你們?cè)缛談P旋歸來(lái)，摘下護(hù)目鏡、脫去防護(hù)服、拿下口罩，露出勝利而美麗的微笑。
致敬抗疫英雄們!
此致
敬禮!
一封信的作文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，自理能力方面初步學(xué)習(xí)了自己穿套頭衣服，認(rèn)清鞋子的正反；學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：手口一致的點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)和物；按物體某一特征進(jìn)行分類、排序；養(yǎng)成教育兒歌、學(xué)說(shuō)完整的一句話等。經(jīng)過(guò)年級(jí)組對(duì)幼兒本月素質(zhì)評(píng)價(jià)抽查后，發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢(shì)和不足，在4月份學(xué)習(xí)中還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師一致性對(duì)幼兒進(jìn)行教育，引導(dǎo)其共同進(jìn)步。
四月份幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月15日左右開(kāi)展），請(qǐng)?jiān)诩逸o導(dǎo)幼兒練習(xí)“行進(jìn)間拍球”，要求在一定距離內(nèi)的速度和不掉球；（備注：運(yùn)動(dòng)會(huì)中每位幼兒進(jìn)行拍球展示，但只選20名幼兒行進(jìn)拍球比賽，請(qǐng)大家重視此活動(dòng)哦！）
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)中進(jìn)行幼兒自理能力比賽，比賽項(xiàng)目為“分清鞋子左右快速穿鞋”和“認(rèn)清褲子正反快速穿褲子”。
3.下周開(kāi)始幼兒園將開(kāi)展“每日晨間鍛煉活動(dòng)”，時(shí)間為：7:50——8:10，請(qǐng)入園后的幼兒先到班級(jí)自己插晨檢牌、放書(shū)包，由家長(zhǎng)帶幼兒到操場(chǎng)（班級(jí)做操的地方）安全送給老師進(jìn)行鍛煉，方可離開(kāi)。
4.雙語(yǔ)教學(xué)在家堅(jiān)持聽(tīng)碟子，學(xué)習(xí)第三課到第十課的內(nèi)容，每周進(jìn)行抽查哦！
5.語(yǔ)言兒歌和音樂(lè)內(nèi)容，教師教授新課后請(qǐng)督促幼兒回家鞏固復(fù)習(xí)，隨時(shí)抽查哦！
以上重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容幼兒在園內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間有限，人數(shù)較多，練習(xí)時(shí)間不夠，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和興趣。兒歌和音樂(lè)、雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和具體內(nèi)容會(huì)隨時(shí)通過(guò)QQ上傳，請(qǐng)大家每日記得登陸瀏覽。（特別是爸爸媽媽不來(lái)園接孩子的`家長(zhǎng)，請(qǐng)多多與老師交流溝通，以便更好的幫助教育孩子。）
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與幫助，謝謝！
一封信的作文 篇3
劉xx：
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？
你的學(xué)習(xí)是不是更好呢？
你的字還像不像以前那樣寫(xiě)得好呢？
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常好，不過(guò)我很遺憾失去了你這樣一位好朋友。
你以前在我們班上字寫(xiě)得非常好，常常受到老師的`表?yè)P(yáng)，但我要提醒你一句：不能因此而驕傲，要多練練字。如果日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣練以后還可能成為書(shū)法家呢！
你有個(gè)小毛病，我想提醒你，因?yàn)槲蚁Ｍ愀恼�，那樣�?huì)有很多人喜歡你的。我要告訴你的是：一年級(jí)上學(xué)期，你和我在同一桌子上吃飯，你的對(duì)面就是我。當(dāng)你吃飯的時(shí)候，就非常想找人說(shuō)話，你說(shuō)話說(shuō)得很快時(shí)飯就會(huì)從嘴里掉下來(lái)，讓人感覺(jué)惡心。如果你改掉這個(gè)毛病，我相信有很多人都會(huì)喜歡你的。
我不知道你現(xiàn)在的生活情況，但我想告訴你我的生活學(xué)習(xí)情況：我們吃飯時(shí)不在食堂吃，而是在教室里吃;課間時(shí)我們還放歌曲聽(tīng);現(xiàn)在午睡也沒(méi)有了，中午先做一下作業(yè)就可以在操場(chǎng)上玩耍。我們現(xiàn)在最流行玩的就是“小兵打仗”，一個(gè)人有幾個(gè)“兵”，把它們擺在桌上，就可以大“戰(zhàn)”一場(chǎng)。
現(xiàn)在上課的老師也換了，課程也增加了一種科目——科學(xué)課;我們的板凳換了，桌子也換了;我們班新增加了一些同學(xué)，有機(jī)會(huì)我會(huì)一一向你介紹的。
祝你的字越寫(xiě)越好！
你的好朋友：xx
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的同桌：
我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢？應(yīng)該是很久以前吧，那時(shí)我們剛讀小學(xué)，還太小，只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，只認(rèn)為誰(shuí)讓我們的口袋塞滿了糖果，誰(shuí)對(duì)我們好，誰(shuí)就是朋友。后來(lái)，我轉(zhuǎn)班了，你也轉(zhuǎn)學(xué)了，我們就像兩條相交的線，只匆匆地經(jīng)過(guò)了一個(gè)交點(diǎn)，便各奔他方……
但是，3年后，我們又同時(shí)轉(zhuǎn)到了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，我們又成為了同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)，對(duì)一切都不熟悉，坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久，我們和其他的同學(xué)們混熟了，與她們打成一片。還記得，補(bǔ)課的一天晚上，學(xué)校停電了，大家都很興奮，點(diǎn)著蠟燭，講故事。我們坐在最后一排，后面空蕩蕩的，總讓人覺(jué)得毛骨悚然，我們便互相講好玩的事，壯膽。過(guò)了不久，電來(lái)了，我們才松一口氣。雖然有點(diǎn)恐怖，但是我們還是期盼著晚自習(xí)停電，但從那以后，晚自習(xí)再也沒(méi)停過(guò)電。
你的物理電學(xué)沒(méi)學(xué)好，我的英語(yǔ)也不好，但是，我的弱科是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的弱科是我的優(yōu)勢(shì)。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起，這樣我們可以互補(bǔ)，老師同意了。那天，我們特別高興，還好好慶祝了一下。
我還記得，上學(xué)期我們坐在一起時(shí)，你給我看過(guò)的一篇文章《我的左手旁是你的右手》，我很認(rèn)真地看完了，你笑著對(duì)我說(shuō)：“好像我們，看，我的'左手旁是你的右手。”我聽(tīng)了，也笑了。
時(shí)間流得真快，我們已經(jīng)坐了一學(xué)期的同桌，雖然我們有時(shí)會(huì)為了一些很小的事情鬧別扭，但是我們的恢復(fù)力驚人的好，不一會(huì)兒又有說(shuō)有笑了。你有時(shí)很幽默，說(shuō)的話讓人又無(wú)奈又好笑，有時(shí)生氣時(shí)的表情很可愛(ài)。跟你相處了那么久，我總結(jié)出了你的三大愛(ài)好：睡覺(jué)，吃東西，看書(shū)。你看的書(shū)很多也很快，常常我?guī)灼獩](méi)看完，你已經(jīng)搞定了一本書(shū)。我們也喜歡在一起談美食，有時(shí)，你在書(shū)中看到各種美食的圖片，都會(huì)很激動(dòng)地扯著我的衣服，讓我看，讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師問(wèn)你，你的愛(ài)好是什么，你無(wú)里頭地說(shuō)了一句：“Sleeping�！比堑煤芏嗤瑢W(xué)笑，我只有坐在座位上無(wú)奈地?fù)u頭。
相交線，是兩條不平行的線，它們總會(huì)相交于一點(diǎn)，但是相交于一點(diǎn)后，它們會(huì)向兩個(gè)不同的方向前進(jìn)，不會(huì)再相交第二次。我們不是兩條相交線，而是依傍左右的平行線，雖然永遠(yuǎn)不會(huì)相交，但是，我們的距離不會(huì)變，你的左手旁是我的右手，我們會(huì)一起向同一個(gè)方向前進(jìn)……
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