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給老師的一封信作文12篇（實用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文1
尊敬的李老師：
您好！
時間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導(dǎo)讓我進步了很多，您在我學(xué)習(xí)不好的時候不停地鼓勵我，讓我不灰心，在我學(xué)習(xí)好的時候你獎勵我，讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。
您還經(jīng)常說：“時間就是生命，我們要珍惜時間”現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的教導(dǎo)下都進步了很多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識，又讓我們感覺到輕松愉快。有時候，你的'幽默還讓我們開懷大笑。
現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非�？鞓�，因為我遇到了我喜歡的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會隨著時間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會像小精靈一樣永遠藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂，身體健康，工作順利。
您的學(xué)生
給老師的一封信作文2
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？
我是五年級（三）班的楊xx，經(jīng)過一個學(xué)期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣�，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現(xiàn)的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個男同學(xué)上課不認真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領(lǐng)巾都沒帶好,于是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片,逗得我們哈哈大笑,同時又讓他羞愧不已,再也沒有不認真了.
彭老師也挺會安慰人,當(dāng)我們考試考砸了的時候,您就會來鼓勵我們,使我們的心中充滿了勇氣,當(dāng)我們考到目標的時候,開著我們個個喜氣洋洋的',你的臉上也露出了笑容.
彭老師,你是一個值得我們尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
您的學(xué)生
XX年10月
給老師的一封信作文3
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？你想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的`批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上文明學(xué)生，同學(xué)也不會選我當(dāng)三好學(xué)生，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生
給老師的一封信作文4
親愛的老師:
您好！
其實我也沒什么想說，只是很久沒喊這個稱呼了，我想叫您。“您”！您知道這是甚么意思嗎？就是，您永遠在我的心中的意思。
老師，我夢見了您的微笑。您的微笑是那么親切。每當(dāng)我面對其他同學(xué)的冷嘲熱諷，白眼輕視，我立刻覺得很累。我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的`字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我放棄了自己。但是，還有您！還有您在不斷的鼓勵著我，把我從黑暗中拉回來。是您，教我笑看人生，是您陪我一起微笑，陪我一起流淚。
老師，我夢見鳳凰樹了。我夢見您在鳳凰樹下操勞的身影。記得夏天的時候，您喜歡在鳳凰樹下幫我們背書 教我們 鼓勵我們 ，這鳳凰樹下仿佛就是您的第二個教室。每當(dāng)有同學(xué)不背書的時候，您就會在這陪他背。每當(dāng)有同學(xué)被困難所跘倒時，您就會在這扶他一把。您會拿這鳳凰樹所經(jīng)受的風(fēng)雨來教導(dǎo)我們，來鼓勵我們``` ```這鳳凰樹見證了您的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我們的成長歷程。
老師，我夢見了您的眼睛。您的眼睛是那么和藹可親。有一次，在上課時我做了一個小動作，被您發(fā)現(xiàn)了。您立刻用恨鐵不成鋼的眼神看著我。我感到不安，心里陣陣自責(zé)。立馬安靜下來，專心聽講。每當(dāng)我面對刺目的分數(shù)時，您就用鼓勵的眼光看著我，好像在說，努力吧！爭取下次考好一點。每當(dāng)我考試取得了好成績，您用那富有激情的眼睛一看，我心中就涌起一陣陣暖流，因為這是表揚的眼神，這是警告我不要驕傲的目光。您的眼睛仿佛就是我的指明燈，為我指向光明的道路。
老師，我夢見夏日的荷塘了。馥郁的荷花四處浮游，沁心爽肺，讓人不忍離去。月光下，彌望白色荷塘籠罩著夜的輕紗，像迷離的夢。您和我們一起在月光下嬉戲，陶醉在月中那般清涼。
您的學(xué)生
給老師的一封信作文5
敬愛的李老師：
您好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們就要踏進中學(xué)的校門，時間可以抹去一切，但它永遠抹不去我對您的思念和感激，六年來您慈母般的愛一直融化和感染著我、激勵著我。
在您的.教誨下，我們從幼稚一步步走向了成熟，但在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的一次次失誤，也時時令我感到內(nèi)疚和自責(zé)。
還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開課嗎？在學(xué)校的錄播室，同學(xué)們第一次經(jīng)歷那樣的場面，后面不但坐滿了老師，連校領(lǐng)導(dǎo)也來聽課了，同學(xué)都很緊張，大家都無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么，再看看您，步履輕盈、充滿自信的走向講臺，好像面對的還是同學(xué)們那一張張熟悉的面孔。
輪到我回答問題了，普羅米修斯是利用什么偷取到火種的？由于高度緊張，預(yù)習(xí)過的問題早就被我拋到九霄云外去了：利用火柴！，再想一下，那時有火柴嗎？您發(fā)現(xiàn)我所問非所答后，便隨機應(yīng)用委婉地語氣把我的思路引導(dǎo)到問題中來。普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中，偷取了火種。還好關(guān)鍵時刻總算沒掉鏈子。
這件事情對您來講可能早已經(jīng)淡忘了，但我卻默默地記了下來，它將提醒我一輩子：做任何事都要冷靜、認真、細心，否則一事無成。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信作文6
敬愛的老師：
您好！
“春蟬到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真是的寫照。我感恩您——我的項老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
項老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。項老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱�。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語�。〉险n的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……
�。±蠋熡辛四�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的'靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的項老師！
祝您身體健康，萬事如意！
給老師的一封信作文7
敬愛的米亞老師：
您好！
您在天堂還過得好嗎？您還記得5月12日14時28分這個難忘的時刻嗎？我是一個四年級的小學(xué)生，在中國圓百年奧運之夢的日子里提筆向您問好。
那天，您張開雙臂，用您的生命換來了兩個孩子的安全，而您，卻永遠的合上了雙眼，離開了本來屬于您的世界，在此，我代表那兩個被救的孩子向您表達深深的謝意，是您又給他們第二次生的'機會。
您是一位多才多藝的好老師，尤其在唱歌方面更是超出一般，在地震來時，您正用優(yōu)美的歌聲唱著“摘下我的翅膀，送給你去飛翔”這句歌詞，在生死攸關(guān)的時刻，您用生命向人們詮譯了這句歌詞。
新學(xué)期又開始了，在茫茫的人海中再也找不到您的蹤影，再也聽不見您對孩子親切的教誨，米亞老師，您知道嗎？您的學(xué)生是多么想念您呀！您的同事是多么牽掛著您呀！您的父老鄉(xiāng)親又是多么惦記著您呀！而您，卻一句話也不說，永遠得沉睡在那天堂。如今的我，也同您的學(xué)生一樣，每時每刻都在想念著您，時時翻開新買的《總理五日》一書，追尋您感人的故事。
米亞老師，再過兩天就是9月10——教師節(jié)，在這里，我提前祝您節(jié)日快樂！同時，我也一定會努力學(xué)習(xí)，把您的英雄事跡時時作為我學(xué)習(xí)上的動力，爭取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，早日報效祖國。
祝您
在天堂過得開心！
巴東的小朋友
2008年9月8
給老師的一封信作文8
敬愛的老師：
您好！最近身體好嗎？工作怎么樣？我今天寫信給您，是想多謝您多年對我的關(guān)懷和愛護。
記得有一次，我生病了，病得很厲害，醫(yī)生要我住院�？墒悄菚r離期末考試還有一個月，我真的不知道怎么辦。當(dāng)你得知我住院的消息后，一放學(xué)你就趕來醫(yī)院了，那時候我已經(jīng)睡著了，朦朧中感覺到有人在摸我的臉。我睜開眼一看，你見我醒來，就俯下身子，輕輕地說：“小意，別怕，這幾天沒有上學(xué)，落下的課老師會給你補上，老師不會使你落下隊伍的。”我十分感動，淚水像斷了線的`珠子往下落，我撲在你的懷里說：“謝謝你，老師。‘’
第二天，老師你真的來了，帶著教科書來到我家。給我上課，我看著你發(fā)干的嘴唇，聽著你那沙啞的聲音，我不知不覺地再次流下了淚水，臉上滑下一道淚痕，心想不禁在想：老師，謝謝你。我知道說千萬聲謝謝都回報不了你······你仿佛看出了我在想什么，對我說‘’小意，努力學(xué)習(xí)就是真好的回報了�！�
老師，謝謝你。多謝你多年對我的關(guān)懷和愛護，我一定會以真好的成績了回報你。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信作文9
柯巖老師：
您好！
我看了你的信后深受感觸，您說得很對，同學(xué)們不可能都一下子得“紅眼病”，而是我自身有毛病。自從得了獎以后，我就開始變得高傲自大了，對一些對同學(xué)總是不理不睬，看不起他們的表現(xiàn)。我想這就是問題所形成的根源吧！謝謝您柯巖老師網(wǎng) ，如果不是您的開導(dǎo)的分析，可能至今我還生活在痛苦與孤單、寂寞之中，無法脫身，天天愁眉苦臉�？戳四愕男藕�，我才把心中的那個大結(jié)完全打開，沒有后顧之憂了。現(xiàn)在我的好朋友也越來越多，彼此知心交心，患難與共，可以相互談心，使我比以前更加開朗了、活潑了，十分愉快。
您在后面還教我接下來該怎么做，讓我更一步了解，人要多發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點，改正自己的不足點，讓我們變的更完美，不要拿自己的優(yōu)點去跟別人缺點比，這樣才會使人越來越奮發(fā)樂觀。您還叫我記住：“尺有所短，寸有所長�！笨赡芪医K生忘不了這句名言，還將會一代一代傳下……
我要謝謝您柯巖老師！是您教我該怎么做人；是您教我該怎么跟人交談；是您教我做人的哲理。我終身感謝您柯巖老師！
祝您：
身體健康，萬事如意
給老師的一封信作文10
親愛的王老師：
您好！
不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學(xué)，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學(xué)對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果。可是一天中午，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時反思承認錯誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他�！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的'安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
給老師的一封信作文11
尊敬的韓老師：
您好！
請允許我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進校門，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)會了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的.內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會彈一會兒。高興的時候，我會選擇歡快的曲子來彈；憂傷的時候，我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅強。沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅持了2年多。我常常對自己說，沒有您的鼓勵和媽媽的幫助，我是堅持不下來的。
謝謝您，帶我走進鋼琴的世界，音樂的世界。
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年2月24日
給老師的一封信作文12
尊敬的老師：
您好！
時光如水，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼就上六年級了，還有不到一年的時間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說“再見”。
此時此刻，我有千言萬語要對您說。
上課講完題您總不忘隊學(xué)生們說一聲：“聽懂了嗎？”如果有人沒聽懂，您不會責(zé)備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個老師應(yīng)盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來到這個學(xué)校教我們時，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時間里，使我明白了許多，也讓我不再是一個“馬虎”的人，您的教導(dǎo)我們的話語在我的耳邊不斷回響，我也謹記著您的諄諄教導(dǎo)，將使我終身受益，您的一個道理，一句話蘊藏一座金礦，將是我們客服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的.生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容領(lǐng)導(dǎo)著我的生命，我的心靈。
祝老師：身體健康工作順利！
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