給20年后母校的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的給20年后母校的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給20年后母校的一封信1

　　親愛的母校：

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過去了XX年。今天，是我小學(xué)畢業(yè)的紀(jì)念日。當(dāng)我坐著飛機(jī)從巴黎來到無錫，我的心情是激動的。因為我又可以重返母校，再次擁抱校園里的一草一木，感受校園里溫暖的陽光，徜徉在校園里熟悉的跑道上……

　　來到校園里，依然是那熟悉的場景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的打鬧聲，草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來，猶記得當(dāng)年我們收集樹葉做標(biāo)本�？�，六（6）班的教室依然有我們的身影，操場的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺上依然有我們走過的痕跡……

　　這時清脆悅耳的上課鈴響起，霎時間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣——每當(dāng)下課時同學(xué)們都會拋開一切煩惱，瘋狂地玩耍起來，但一到上課，教室里安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個個抬頭挺胸，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，小手舉得那么高，沒輪到自己發(fā)言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園里，懷念起自己的校園生活，可時光卻無法倒流，我再也回不到XX年前的小學(xué)生活了！

　　在校園漫步著，不一會就到了吃午飯的時間，同學(xué)們排著整齊的隊伍向食堂“進(jìn)發(fā)”�，F(xiàn)在食堂里的設(shè)備也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費(fèi)。你點了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學(xué)在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進(jìn)出食堂的門口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動，從而同學(xué)們都養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

　　校園的操場上也多了很多跑步機(jī)，體育測試50米、400米、800米……這些跑步項目再也不要滿操場地跑了。只要在跑步機(jī)上調(diào)好米數(shù)就可以了，這樣一來也就減少了同學(xué)之間的相撞，也更加安全了……

　　今天剛好也是這一屆六年級學(xué)生畢業(yè)的日子。他們的臉上和XX年前的`我們一樣流露出萬分不舍，但我要以一個學(xué)長的身份告訴你們：當(dāng)鳥兒長出豐滿的羽毛，他們終將要離開母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責(zé)任！

　　親愛的母校，盡管過了XX年，但你依然青春無限，充滿活力，正在為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生XX

給20年后母校的一封信2

親愛的母校：

　　不知道你有沒有變樣子，恍恍惚惚20年過去了，你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂，一間間整齊的教室，仿佛看到了當(dāng)時我們青澀的模樣，嘴一張一合也不知是在背哪篇已經(jīng)滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池，我記憶中那是一個開啟我快樂時光的地方。鮮艷的紅色跑道，綠茵茵的足球場，那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播里時常放起我耳熟能詳?shù)母�，配上教室的吵鬧聲還別有一番風(fēng)味。

　　那時我們班雖調(diào)皮，卻有許多樂趣。安靜的音樂室，你是否還保留著我們胡鬧的景象：雜亂的豎笛聲，是我們的'常規(guī)音樂插曲；音樂老師無奈的模樣，是我記憶中眼熟的表情；美術(shù)教室中傳來的陣陣聲響，是我們鬧過的記憶。你還記得嗎？我們一次次用板擦拍著黃色的柱子，風(fēng)向驀地一變，白白的粉筆灰飄到我們的臉上，鉆到我們的眼中，我們“流著淚”歡笑，好一幅校園趣事圖！老師“唰唰唰”寫完板書，我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來奔跑的腳步聲，又是哪個“小猴子”調(diào)皮了呀！記得那時的愛心義賣推銷員個個都好賣力呢，吆喝的吆喝，湊熱鬧的也不少！

　　真難得和你敘敘舊，畢竟20年過去了，你肯定也變了吧，請你到2號樓4樓最后一個教室，它叫六（10）班。那是我小學(xué)階段最難忘的一個教室，那兒有我童年的歡樂時光，是我通往成熟的最后一個臺階，就說到這兒吧。

　　對了，我們最后一任班主任，她叫龐雅楠，幫我們轉(zhuǎn)告她：我們很想你，依然像20年前一樣。

　　此致

敬禮！

　　你的老朋友：鄒雨靜

給20年后母校的一封信3

親愛的母校：

　　轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已成為了一名設(shè)計師。20年前，我在您的懷抱里度過了快樂美好的小學(xué)時光�，F(xiàn)在回想起您來，記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里。

　　剛邁進(jìn)大門，如果正巧碰上桂花盛開，您迎面送來一陣花香，使人心曠神怡。您為我們準(zhǔn)備了教室，讓我們在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)。累了呢，您還為我們準(zhǔn)備一個操場，供我們玩耍、運(yùn)動。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長廊是您清秀的眉毛，紅墻紅瓦的教學(xué)樓是您散發(fā)著智慧之光的雙眼，操場則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這里，我們愉快地度過了每一天。

　　記得有一次，我因調(diào)皮，在操場附近的一顆大樹下跳著抓下了一把樹葉，樹枝輕輕地?fù)u晃了兩下，“嘩嘩”地呻吟著，留下了一處無法愈合的缺口�？僧�(dāng)時，我卻覺得自己能抓到這么高的樹葉，表現(xiàn)得很自豪。后來，我良心未泯，將那把樹葉小心翼翼地放在了那顆受了傷的大樹下。20年了，那幾片樹葉早已化為了泥土，只是不知您有沒有原諒我一時的.頑皮。

　　現(xiàn)在，您一定有了很大的變化吧，但我對您的懷念沒有任何變化。

　　祝您

　　像往日一樣充滿歡聲笑語！

　　您的學(xué)生汪家樂

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