實(shí)用的一封信的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一封信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
XX：
爸爸媽媽親愛(ài)的兒子，在你十四歲生日到來(lái)之際，做為家長(zhǎng)，我們想和你用筆談心，希望你能用心傾聽(tīng)。也希望你能做出一定的回應(yīng)。
在這冰雪融化萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這暖意融融春風(fēng)拂面的時(shí)候，我們共同迎來(lái)了你十四歲的生日--這具有特殊意義的一刻。十四歲，如花一樣的年華，如歌一樣的歲月，這一刻的到來(lái)，標(biāo)志了人生歷程開(kāi)始了重要的篇章，它標(biāo)志著你將要從少年邁向青年，它提示著你要實(shí)現(xiàn)五彩斑斕的夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴地從頭做起。
XX，在媽媽爸爸的心目中，你其實(shí)是個(gè)令我們驕傲的好孩子，雖然你身上還存在著這樣那樣的缺點(diǎn)毛病，比如自律性差，上課時(shí)好做小動(dòng)作，好走神，做操不能專心致志，有時(shí)不能按時(shí)完成作業(yè)等等。我們知道這些毛病有些不是你主觀上造成的，還有其他別的原因，你也一直在努力配合藥物積極控制，我們相信隨著時(shí)間的推移，你總會(huì)改掉這些毛病的，你說(shuō)是嗎?生活中，你是個(gè)善良樂(lè)觀、幽默堅(jiān)強(qiáng)的孩子。善良，表現(xiàn)在你樂(lè)于助人，富有同情心。在你很小的時(shí)候，對(duì)于那些沿街乞討者，對(duì)于那些流落街頭的流浪者，你總是表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的同情，盡自己微薄之力給予他們幫助。你反對(duì)媽媽買菜時(shí)與小商小販討價(jià)還價(jià)，那時(shí)你還說(shuō)不出道理，但媽媽理解，你是對(duì)小商小販這樣的弱者寄予了深深的同情和憐憫。你樂(lè)觀向上，幽默活潑，深得親朋好友的喜愛(ài)。小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)戲稱你為“開(kāi)心果”，新年班會(huì)，遠(yuǎn)足郊游，你給大家?guī)チ撕芏嗫鞓?lè)，至今還讓同學(xué)們津津樂(lè)道。我們認(rèn)為，善良樂(lè)觀是一個(gè)男孩子所應(yīng)有的最基本最重要的素質(zhì)，不管你將來(lái)做什么，唯愿善良、樂(lè)觀和健康伴你一生!
伴隨著十四歲生日得到來(lái)，青春期的躁動(dòng)、違拗和叛逆也會(huì)隨之而來(lái)，只是一個(gè)生理心理想象，是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的，爸爸媽媽也是從這一刻走過(guò)來(lái)的。我們理解你目前的有時(shí)焦灼，有時(shí)郁悶的心理，我們盼你平和順利地度過(guò)這一階段。在這段時(shí)間里，有什么想法希望你和家長(zhǎng)和老師溝通，隨時(shí)予以解決，千萬(wàn)不要埋在心里。
關(guān)于你的學(xué)習(xí)，也是父母目前最焦急最擔(dān)心的問(wèn)題，大家都說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年，可在這已經(jīng)過(guò)去大半的初二階段，你的成績(jī)不是很理想，數(shù)學(xué)、物理應(yīng)該是男孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，但目前在你身上還沒(méi)有體現(xiàn)，語(yǔ)文對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不太難，但你的成績(jī)也不盡人意。在外語(yǔ)方面你的確有了進(jìn)步。在次從b班升至a班，希望你能繼續(xù)保持。你是個(gè)聰明不笨的孩子，記東西很快，尤其在記憶單詞方面。所有的老師同學(xué)都認(rèn)為你很聰明，反應(yīng)極快，可為什么不能把這些優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去那?隨著青春期的到來(lái)，你的生理乃至心理方面都開(kāi)始發(fā)生變化，但愿你的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生巨大的變化，給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜，給老是一個(gè)驚喜，更是給自己一個(gè)驚喜，可以嗎，孩子?媽媽在盼望你等待你，可別讓媽媽等得的太累啊!
十四歲的`XX，站在媽媽身邊，就像一棵小白楊：你是稚嫩的，你是蓬勃向上的。十四歲的大男孩，站在媽媽身邊，就像一座小鐵塔，你是堅(jiān)實(shí)的，你是穩(wěn)固厚重的。十四年的歲月。爸爸媽媽是你的遮陽(yáng)傘，使你的擋風(fēng)板，下一個(gè)十四年，你要慢慢撐起自己的傘。豎起你自己的板，再下一個(gè)十四年，你將為爸爸媽媽撐起遮擋驕陽(yáng)的傘，豎起阻擋風(fēng)霜的板。人生就是這樣輪回，就是這樣交接替換。
XX，爸爸媽媽親愛(ài)的兒子，我們陪著你從少不更事的少年逐漸過(guò)渡到成熟理智的青年，過(guò)去的歲月，你給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和喜悅，未來(lái)的日子，讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的愿望。來(lái)吧，兒子，舉起你稚嫩的手掌，為了更美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想——擊掌!
爸爸媽媽
20xx年XX月XX日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的游客朋友們：
您們好！
我是你們經(jīng)常喜歡來(lái)游玩、散心、拍照的xxx美麗景區(qū)。你們喜歡我，我也非常愛(ài)你們，但今天我要把一些心里話告訴你們。
每當(dāng)節(jié)日，全國(guó)各地的游客蜂擁而來(lái)，一批接一批，你們帶著微，笑興高采烈的游玩，快快樂(lè)樂(lè)地返回。可我承受著巨大的壓力，怎么也快樂(lè)不起來(lái)。要問(wèn)為什么？我就直說(shuō)了：你們有不少游客非常“慷慨”，每次多會(huì)送我許多的“禮物”，如：飲料瓶、塑料袋、衛(wèi)生紙、果皮果殼……不過(guò)，我并不喜歡這些東西。一天下來(lái)，“禮物”散發(fā)在我的'各個(gè)角落，有時(shí)候還堆積如山，無(wú)論我怎么消化、處理，總是不盡如意。歲月悠悠，年復(fù)一年，波光明滅，泡沫聚散。漸漸地、漸漸地我已變得不再是那個(gè)昔日的美麗景區(qū)了，我已面臨著快被“禮物”填埋的局面了。
曾經(jīng)的我，湖光明媚，溪水清清，楊柳依依，百花綻放，草坪綠綠，鳥兒歡笑，魚兒暢游�，F(xiàn)在的我，已疲憊不堪，千瘡百孔。我不想再沉默下去了，我要大聲地對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)惜我吧！請(qǐng)呵護(hù)我吧！我不需要你們的施舍，請(qǐng)把“禮物”帶走吧！”
如果你們真心喜歡我，以后還想常來(lái)看我，請(qǐng)你們一定要帶著一顆愛(ài)心，文明出游；如果你們還想品嘗我那獨(dú)特的風(fēng)韻，那就請(qǐng)你們保護(hù)好我，再也不要讓我收到不歡迎的“節(jié)日禮物”了。謝謝！
祝：游玩開(kāi)心快樂(lè)！
xxx景區(qū)
xx年x月x日
一封信的作文 篇3
遠(yuǎn)方的老舅：你好！
我想對(duì)您說(shuō)：“我進(jìn)步了，多虧您告訴了我：通過(guò)努力可以改變一切的道理。”我雖然總是闖禍，但您從未放棄過(guò)我，是您的教導(dǎo)，使我健康成長(zhǎng)。
我每天認(rèn)真完成作業(yè)，提前預(yù)習(xí)，比別人早復(fù)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)證明了自己，贏得了榮譽(yù)，曾就差一步超過(guò)了學(xué)神，只想能對(duì)老舅說(shuō)一聲：“我做到了�！�
我知道上天是公平的，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他還會(huì)送給我個(gè)“愿望”，就在這天，學(xué)校開(kāi)展了“英語(yǔ)話劇”活動(dòng)，記得當(dāng)時(shí)，班級(jí)里一片寂靜，只有我爭(zhēng)著報(bào)名……“老舅，真是多虧了您�！�
更讓人高興是話劇里《武松打虎》，武松，我最喜歡的人物，知道自己說(shuō)的不清楚，我將黃豆含在嘴里念“灰化肥揮發(fā)氣發(fā)黑”積極地排練，放假了，自己在家也練習(xí)著怎么上場(chǎng)，做了個(gè)金箍，還為自己做了個(gè)斗篷，使自己更有武松的`神韻……“老舅，您要是在，該多好……”
現(xiàn)在看來(lái)，這里我在中學(xué)最快樂(lè)，最幸福的一件事，是最值得驕傲的一件事，記得剛上臺(tái)的時(shí)候，有些緊張，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做到位，但并沒(méi)有影響到表演，最后仍是圓滿成功。當(dāng)我翻跟頭時(shí)，臺(tái)下一片掌聲；當(dāng)我用鞋來(lái)熏死老虎時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，逗得臺(tái)下同學(xué)們笑出了眼淚，“老舅，我成功了，我用努力換來(lái)了掌聲�！蔽因湴涟�！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)：健康，茁壯，快樂(lè)，自己的小小愿望實(shí)現(xiàn)了，但這不能缺少老舅，我們雖然在異地，相隔甚遠(yuǎn)，但我沒(méi)忘了您的話，并按照你所說(shuō)的一步步努力……
這讓我明白只要兩個(gè)人能各個(gè)想著對(duì)方，不需要見(jiàn)多少次面，謝謝您，老舅，讓我能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，健康，快樂(lè)……“通過(guò)努力可以改變一切！”
您的外甥女：XX
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的西部小朋友：
你好！
收到這封信你一定感到很突然。我給你寫這封信的目的是為促進(jìn)我們之間的交流。開(kāi)展手拉手的活動(dòng)，互相了解、互相學(xué)習(xí)。在此我想為我們“手拉手”的活動(dòng)提一些建議。第一，讓我們互相寫信，仔細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的.小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決；第三，讓我們把最近一段時(shí)間的所見(jiàn)所聞寫下來(lái)，寄給對(duì)方。只有這樣彼此互相了解，才能增近我們之間的友誼。雖然我們素不相識(shí)，但同是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，我希望能通過(guò)這封信和你交個(gè)朋友，好嗎？
如果可以的話，就讓我介紹一下自己吧！
我叫韋黎昕，今年11歲了，上小學(xué)五年級(jí)，現(xiàn)住福州，福州又名榕城。是一座歷史悠久的古城。如果你來(lái)這里的話，我一定帶你去三坊七巷游玩，讓你看看這里的風(fēng)俗民情；嘗嘗這里的美味小吃；玩玩這里孩子們的玩具。并請(qǐng)到我家來(lái)做客。
我們本單元學(xué)習(xí)了關(guān)于西部的課文，使我對(duì)西部充滿了向往和憧憬：那里的草原一碧千里，而并不茫茫。那里的天空是那么可愛(ài)，那么明朗。那里的空氣中那么清鮮，使人神清氣爽。那里小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨條勾勒的中國(guó)畫那樣。那里的景色是那么迷人，怎能不令我向往呢？
雖然那里的景色很美，但你們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境卻很差。從你們眼神里，我看得出你們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，以及對(duì)美好生活的期盼。你們沒(méi)有床睡，就將桌子拼起來(lái)當(dāng)床睡，沒(méi)有桌椅，就從自己家搬來(lái)凳子，把地板當(dāng)椅子，把凳子當(dāng)桌子。那一只鉛筆用得已不能再用了，你們?nèi)圆簧岬萌印@些無(wú)不觸動(dòng)我的心房。我覺(jué)得自己和你們相比是多么的幸福呀！當(dāng)我們?cè)谀赣H的懷里撒嬌時(shí)，你們就已擔(dān)起了家務(wù)。而你們環(huán)境雖艱苦，學(xué)習(xí)卻十分刻苦。你們這種精神令我敬佩，以后我要多多向你們學(xué)習(xí)。
好了，也不多說(shuō)了�，F(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)，愿你們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。記得給我回信哦！
祝
身體健康
學(xué)習(xí)向上
你的朋友韋黎昕
20xx年2月27日
一封信的作文 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，自理能力方面初步學(xué)習(xí)了自己穿套頭衣服，認(rèn)清鞋子的正反；學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：手口一致的點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)和物；按物體某一特征進(jìn)行分類、排序；養(yǎng)成教育兒歌、學(xué)說(shuō)完整的一句話等。經(jīng)過(guò)年級(jí)組對(duì)幼兒本月素質(zhì)評(píng)價(jià)抽查后，發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢(shì)和不足，在4月份學(xué)習(xí)中還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師一致性對(duì)幼兒進(jìn)行教育，引導(dǎo)其共同進(jìn)步。
四月份幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月15日左右開(kāi)展），請(qǐng)?jiān)诩逸o導(dǎo)幼兒練習(xí)“行進(jìn)間拍球”，要求在一定距離內(nèi)的速度和不掉球；（備注：運(yùn)動(dòng)會(huì)中每位幼兒進(jìn)行拍球展示，但只選20名幼兒行進(jìn)拍球比賽，請(qǐng)大家重視此活動(dòng)哦�。�
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)中進(jìn)行幼兒自理能力比賽，比賽項(xiàng)目為“分清鞋子左右快速穿鞋”和“認(rèn)清褲子正反快速穿褲子”。
3.下周開(kāi)始幼兒園將開(kāi)展“每日晨間鍛煉活動(dòng)”，時(shí)間為：7:50——8:10，請(qǐng)入園后的幼兒先到班級(jí)自己插晨檢牌、放書包，由家長(zhǎng)帶幼兒到操場(chǎng)（班級(jí)做操的`地方）安全送給老師進(jìn)行鍛煉，方可離開(kāi)。
4.雙語(yǔ)教學(xué)在家堅(jiān)持聽(tīng)碟子，學(xué)習(xí)第三課到第十課的內(nèi)容，每周進(jìn)行抽查哦！
5.語(yǔ)言兒歌和音樂(lè)內(nèi)容，教師教授新課后請(qǐng)督促幼兒回家鞏固復(fù)習(xí)，隨時(shí)抽查哦！
以上重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容幼兒在園內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間有限，人數(shù)較多，練習(xí)時(shí)間不夠，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和興趣。兒歌和音樂(lè)、雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和具體內(nèi)容會(huì)隨時(shí)通過(guò)QQ上傳，請(qǐng)大家每日記得登陸瀏覽。（特別是爸爸媽媽不來(lái)園接孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)多多與老師交流溝通，以便更好的幫助教育孩子。）
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與幫助，謝謝！
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