個人評聘職稱述職報告

　　在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的個人評聘職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人評聘職稱述職報告1

　　一、我覺得“循規(guī)蹈矩”是我的最大特點

　　不會“拒絕”、“抱怨”，就是一味的接受，總認為學(xué)校交辦的工作就是“必須”，不可講條件，不可不完成。表現(xiàn)最突出的就是考勤，一貫遵守考勤紀律，不敢越“雷池”一步，以前的就不說了，就來新區(qū)這五年，就是前年回家取戶口本請臨時假10分鐘，就因為這10分鐘，讓我錯失了拿全勤獎的機會。剩下四年沒有請過一分鐘的假，包括公假在內(nèi)。我的原則就是有事沒事盡量不請假，家人能辦的我絕對不去，休息日能辦的絕不用工作日。20xx年愛人因工傷住院，我都是晚上去護理，早上按時回來上班，沒有請過一天假。愛人腿上的鋼板需要一年后取出來，正好趕上10年的`6月份，正是期末復(fù)習(xí)階段，我與愛人商量決定手術(shù)再推一個多月，利用假期手術(shù)，終于等到假期了，愛人單位又遇上安全大檢查，他又回到單位上班，這一等又是二個多月，可手術(shù)錯過了規(guī)定時間，單位不予報銷了。這些并不能說明我多高尚，思想境界多高，只是我工作想的多一些，不想給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。

　　二、我是“樂于工作，不知疲憊”，

　　別看己經(jīng)五十多歲了，可能家族遺傳原因，身體健狀，充滿活力，這就給我努力工作奠定了良好基礎(chǔ)。所以就有精力投入工作，總想把工作干好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，俗話說，笨鳥先飛先入林，正因為這樣的人生信條，我十幾年如一日，扎根于班級，扎根于學(xué)生中間，我不是刻意去這樣做，更不是“強迫”，而是“樂于”，不是興趣是最好的老師嘛！好多同事朋友都開玩笑的問我：“歇歇吧！不累嘛！”說心里話，真的是沒有感覺累，重要的是心靈上的快慰高于身體上的疲憊。由于自己的執(zhí)著，所教班級學(xué)生的成績都是在悄悄進步，學(xué)困生的比率在漸漸減少，良好班風漸漸形成，紀律穩(wěn)定。

　　不足：

　　1、缺少學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育信息。

　　2、只是埋頭工作，缺少積累工作業(yè)績。

　　以上算不上我工作述職，只是心中一點真實想法和做法，想與大家分享，此次職稱評聘，我會用樂觀的心態(tài)去面對，不會影響我的工作熱情，哪怕是退休了也沒能評上，我依然無怨無悔，因為我得到了大家的支持、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與理解。幾十年的教育工作讓我體味到了為人師的自豪與幸福；品味到了人生奉獻的甘甜與快樂！相信我吧，寶刀不老，風采依舊，我會永遠笑對人生！

個人評聘職稱述職報告2

　　本人自20xx年參加工作，一直以來都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報：

　　一、思想教育方面

　　要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。

　　二、教育教學(xué)方面

　　上學(xué)期我在xx小學(xué)擔任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的'選擇，分享孩子的快樂。

　　下半年我到了xx中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科。同時擔任大隊輔導(dǎo)員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題；在學(xué)生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

　　在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個別變動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情，又讓我擔任原來的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認認真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學(xué)校或者哪位教師需要我做什么工作，我都是欣然接受，并認真做好，從來沒有怨言。

　　當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進！

個人評聘職稱述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　20xx年即將過去，回顧一年來的工作，即有成績也有不足，一年來，本人在院領(lǐng)導(dǎo)及科長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)。

　　一、工作情況在今年的工作中，安全地完成各項出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，做到耐心細致，按期保養(yǎng)車子，保持車輛的干凈、整潔，不讓車子帶病工作，保證了車子安全性和穩(wěn)定的良好狀態(tài)。

　　二、作為司機班班長，平時的工作職責是管理司機的出車任務(wù)和車輛的保養(yǎng)，安全學(xué)習(xí)等，如何能把工作管理好，這是我始終認真考慮的問題，今年一開始就從自身做起，時時刻刻能嚴格要求自己，能夠認真做好車輛的管理呼派車工作，合理利用車輛，使每臺車輛達到利用率，為了給醫(yī)院結(jié)省開資，利用我所學(xué)的知識以及掌握的汽車維修技術(shù)，首先自己先對車輛進行一次全面排查，查清楚是哪種故障，不需要到維修站去修理的車輛，自行修理，這不僅可以節(jié)省維修開資，而且能夠在平時的工作中加強了對車輛的愛護工作，增強了班員平時工作的敬業(yè)心。

　　“安全行車第一，服務(wù)至上最重要”經(jīng)常性地召集班組成員學(xué)習(xí)交通法規(guī)，經(jīng)常教育班組人員要遵章駕車，不可習(xí)慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，不準私自出車，不準帶病駕車等安全駕車規(guī)章制度，從而使全體駕駛員在交通安全工作中沒有發(fā)生重大責任事故。

　　三、在工作之余，我從未間斷自已的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀各種黨刊黨報的各種文獻，在不斷學(xué)習(xí)自已駕駛技術(shù)的同時，不斷增強自已的政治素質(zhì)，經(jīng)過自已的不斷努力，自已的駕駛技術(shù)水平和政治素質(zhì)都有了明顯的提高。

　　新的一年意味著新的起點新的.機遇新的挑戰(zhàn)，20xx年，隨著醫(yī)院的發(fā)展，可以預(yù)料今后我的工作將更加艱巨，要求也更高。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高各種工作技能，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績，爭取使各項工作開展得更好。

此致

敬禮！

述職人：

　　20xx年xx月xx日

個人評聘職稱述職報告4

　　我叫xxx，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，20xx年取得北京師范大學(xué)英語研究生班畢業(yè)證書。畢業(yè)13年來始終在薊縣一中任教，19XX年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨干教師，現(xiàn)任高二年級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：

　　教育工作

　　教書育人是教師的天職。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績；班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、20xx年度三好班集體、20xx年度優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。在20xx年天津市第十四屆科技活動周活動中，我班的話劇《超越時間與空間的對話》受到與會專家的好評，我獲得了指導(dǎo)教師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進行家訪，千方百計地做好后進生的思想教育工作，并取得了初步的'經(jīng)驗。20xx年4月，我在�！瓣P(guān)愛后進生研討會”上作了典型發(fā)言；20xx年10月在校班主任工作會上交流了家訪的經(jīng)驗。幾年來，我先后獲得了先進青年教工（1994）、校師德標兵（20xx）等榮譽稱號。

　　教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進行改革探索。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我認真研究高中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果：

　　94年高考，我所教的183班一次上線率達90%，為完成學(xué)校交給年級的一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻。

　　95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽市級三等獎。

　　97年我班英語會考合格率達100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會考綜合成績第一名，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成績。

　　98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。

　　99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100%。

　　20xx年10月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中，上校級展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。

　　20xx年1月，在全國首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎，20xx年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。

　　教科研工作

　　96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會和班主任工作研究會，98年被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實驗教師、天津教科院“九五”重點課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：

　　94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書；

　　論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學(xué)》96年獲校級二等獎；

　　論文《面向21世紀高中英語教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎；

　　論文《結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達教學(xué)》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級一等獎，被認定為縣級教育教學(xué)成果；

　　論文《試談外語語言教學(xué)中思想品德教育》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級三等獎；

　　論文《英語教學(xué)中錄像使用技巧》獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎；

　　論文《書面表達六步法》在市級刊物《英語周報》第22期高中教師版上發(fā)表；

　　論文《高中英語課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎；

　　論文《家訪芻議》，獲第二屆新世紀杯教科研論文評比市級級三等獎。

　　綜上所述，我覺得自己完全符合一級教師的申報條件，請評委審議，謝謝大家。

個人評聘職稱述職報告5

　　我叫馮進，今年38歲。1988年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月被分配到達縣師專社科系（原政史系）任教，1994年6月調(diào)任學(xué)校黨委組織部干事，1995年10月被評為講師。1998年6月調(diào)回社科系，高校教齡XX年，任現(xiàn)職以來能夠全面履行講師職責。

　　思想政治上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委決定。思想品質(zhì)好，為人正直，作風正派，能自覺聯(lián)系群眾，群眾關(guān)系好。在XX—XX年學(xué)年度考核為“優(yōu)秀” 。

　　在教學(xué)工作上，任現(xiàn)職以來，曾擔任過《世界現(xiàn)代史》、《世界當代史》、《中國革命史》、《國際共產(chǎn)主義運動史》、《寫作概論》、《法律文書寫作》《中學(xué)歷史教學(xué)法》、《四川地方史》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè)，做到“為人師表”，做到教學(xué)工作常規(guī)“六認真”，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評。

　　在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時，還不斷加強科研工作，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)，成績較為突出。自任現(xiàn)職以來，先后發(fā)表論文

　　1、《淺議共產(chǎn)國際統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的'失誤》，《北方論叢》XX年5月（注：《北方論叢》為中國人文社會科學(xué)核心期刊）獨立完成；

　　2、《也論革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中****“偏師”的原因》，江西省委黨史研究室《黨史文苑》XX年3月《理論�？�》 （注：全國中文核心期刊）獨立完成；

　　3、《簡論共產(chǎn)國際的“俄國傾向”》，《達縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報》XX年第1期 獨立完成；

　　4、《淺論川陜革命根據(jù)地村級蘇維埃政權(quán)建設(shè)與民主監(jiān)督》，《達縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報》XX年第3期 獨立完成；

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