個(gè)人教師述職報(bào)告15篇
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是小編整理的個(gè)人教師述職報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個(gè)人教師述職報(bào)告1
這學(xué)期,我在教小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)。作為一名長(zhǎng)期的小學(xué)語(yǔ)文老師,我沒有在低年級(jí)教英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。所以這學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。以下是我這學(xué)期的教學(xué)情況。
一、在教學(xué)中,認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,結(jié)合學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,制定好教學(xué)計(jì)劃,寫出好的教學(xué)計(jì)劃。在傳授知識(shí)的同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,尤其是差生,幫助他們建立學(xué)習(xí)各種知識(shí)的信心。在課堂上密切關(guān)注他們,課后耐心指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)缺失的知識(shí),讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诠ぷ髦懈掀渌瑢W(xué)。
平時(shí)密切關(guān)注教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),如備課、教學(xué)、改革、輔助、考察等。備課時(shí)掌握每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì)事半功倍。
第二,在課堂上,運(yùn)用物理教具、簡(jiǎn)筆畫、情境教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和教育。教學(xué)生玩游戲,唱英文歌,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們主動(dòng)參與,注重學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)。批改作業(yè)的時(shí)候,我做了整批整改,按時(shí)及時(shí)批改,詳細(xì)批注,找出重點(diǎn)錯(cuò)誤,重點(diǎn)在全班重復(fù)講解分析。個(gè)別學(xué)生的作業(yè)需要個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們解決難題。在傾聽中。為了提高學(xué)生的聽力水平,經(jīng)常允許學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)會(huì)話磁帶,并為學(xué)生設(shè)置情景進(jìn)行對(duì)話,這也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三,課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多準(zhǔn)備。要求學(xué)生認(rèn)真聽講,真正理解老師講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成必要的練習(xí),有不懂的地方向老師或成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。
一個(gè)學(xué)期付出了很多教學(xué)工作,得到了很多回報(bào):領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我精力充沛;同事的幫助讓我精力充沛;學(xué)生們的渴望增加了我的信心。我會(huì)盡我所能彌補(bǔ)教學(xué)上的不足。
個(gè)人教師述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
辭舊迎新之際,臘梅吐蕊之時(shí),我們相聚于此分享一年來(lái)的工作,借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們送上新年的祝福:祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、闔家歡樂(lè)!我于20xx年3月又回到我工作了十幾個(gè)年頭的順小,我想是緣分讓我們?cè)俅蜗嗑,是?duì)順小的熱愛讓我們?cè)俅我黄鸸ぷ鳌1酒,根?jù)漆校長(zhǎng)的安排,分管學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)、班主任、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、關(guān)工委等工作。身為副校長(zhǎng),在日常工作中,我努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對(duì)政策方針的理解能力,提高管理能力和工作水平。
一、思想政治
我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,需要唱主角,又要演配角。在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺維護(hù)校長(zhǎng)地位,維護(hù)學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責(zé),以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開展好各項(xiàng)工作,當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處,增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時(shí),作為副校長(zhǎng),做到了主動(dòng)工作,務(wù)實(shí)工作。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),根據(jù)校長(zhǎng)的大體設(shè)想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在學(xué)校管理的過(guò)程中,把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。
二、教學(xué)工作
本年度,我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。工作中,我以高度的責(zé)任心和事業(yè)感投身于教研教改。教書育人,為人師表,實(shí)實(shí)在在做好了教學(xué)六認(rèn)真工作。所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谄谀┙y(tǒng)考中名列全區(qū)第五名,為其他老師做好了表率。還積極主動(dòng)的為生病教師代課,毫無(wú)怨言。
三、管理工作
一年來(lái),我承擔(dān)了學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)、班主任考核、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、關(guān)工委等工作,均取得了可喜的成績(jī)。
(一)、德育工作
1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),重視班主任工作
首先健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)、我、少先隊(duì)大隊(duì)部、工會(huì)主席組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
接著建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立少先大隊(duì)、工會(huì)主席、年級(jí)組、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
學(xué)期初,我們都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。
2、以德育人,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和健全人格
將順小學(xué)生養(yǎng)成教育七九十編輯為校本教材,每年秋季一年級(jí)新生入學(xué)時(shí),發(fā)到家長(zhǎng)和教師手中,以此為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和操作指南,入學(xué)一個(gè)半月左右學(xué)校進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣實(shí)景檢測(cè),納入教育教學(xué)質(zhì)量考核,收到了立竿見影的效果,孩子的變化令不少家長(zhǎng)感動(dòng)!還加強(qiáng)出入校園、放學(xué)路隊(duì)、樓道安全、藝體課堂、集會(huì)活動(dòng)等管理,堅(jiān)持開展優(yōu)秀小博士、文明中隊(duì)、校園六星(禮儀之星、環(huán)保之星、學(xué)習(xí)之星、科技之星、藝術(shù)之星、成長(zhǎng)之星)評(píng)選。請(qǐng)順小優(yōu)秀學(xué)子(如省文科狀元向昊天、中國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家李行健等)回訪學(xué)校,讓孩子們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)和體驗(yàn)活動(dòng),讓開學(xué)散學(xué)、升旗儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)典禮等傳統(tǒng)活動(dòng)煥發(fā)生機(jī),將感恩勵(lì)志、責(zé)任奉獻(xiàn)教育巧妙融入活動(dòng)的細(xì)小環(huán)節(jié),使普通的事情變得不普通,給孩子幼小的心靈鉻上深刻的印記。
。ǘW(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
20xx年4月,我校借剛被推薦為全國(guó)百名中小學(xué)閱讀試點(diǎn)學(xué)校的東風(fēng),成功舉辦了多讀書、讀好書首屆讀書節(jié),分年級(jí)開展了書簽制作、童話故事、讀書筆記和古詩(shī)詞大賽,建起了各具特色的班級(jí)圖書角,把每周四下午第四節(jié)課定為全校的海量閱讀課,創(chuàng)意無(wú)限、內(nèi)容充實(shí)的各年級(jí)拓展閱讀校本教材即將應(yīng)運(yùn)而生,轉(zhuǎn)眼間,以讀為樂(lè)在順小蔚然成風(fēng),書香校園正在悄然形成。為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,開展了寫好字、做好人書寫大賽等。通過(guò)寫好字,做好人書寫活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字和書法藝術(shù),熟悉、親近經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
。ㄈ┌嘀魅慰己
學(xué)校行政和教代會(huì)成員一起修訂了《班主任績(jī)效考核細(xì)則》,以基礎(chǔ)工作、養(yǎng)成教育、綜合測(cè)評(píng)、全面發(fā)展四方面為考核內(nèi)容,準(zhǔn)確定位班主任角色,明確其責(zé)權(quán)利,既顯著提高了班級(jí)管理水平,又促進(jìn)班主任隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。
四、工作感悟
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)到現(xiàn)在,我就注重做好各項(xiàng)工作,以身作則,始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作,做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價(jià),也不爭(zhēng)名利,得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的.好評(píng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本
在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重?cái)[正位置,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作,促進(jìn)共識(shí)的形成,使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理,更有效果。
五、主要實(shí)績(jī)
1、組織指導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆華人少年作文比賽,我校25人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),25名學(xué)生作文還有望獲全國(guó)等級(jí)獎(jiǎng)。
2、組織三至六年級(jí)學(xué)生參加第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),6、8班學(xué)生黃瑾獲全國(guó)特等獎(jiǎng)。
3、本人榮獲第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)教師特等獎(jiǎng)。
4、我本人撰寫的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能要求淺談》獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng),《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)》獲第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
六、存在問(wèn)題及努力方向:
由于本人性格直爽,心直口快,管理工作中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章。努力提高個(gè)人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。
一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在漆校長(zhǎng)高屋建瓴的指導(dǎo)下,在各位行政人員的通力配合下,在各位老師的大力支持下,本期的教學(xué)工作比較圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。在此特別要感謝支持幫助我的每一位同事,正是你們的包容、體諒及努力,正是順小每一位老師不計(jì)個(gè)人得失的攜手付出,才會(huì)有我們共同取得了的一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),才會(huì)一起迎來(lái)順小一個(gè)又一個(gè)喜訊。在以后的工作中,我會(huì)更加扎實(shí)地做好德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),更加用心細(xì)致地為老師們服好務(wù),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展與提高,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)。
個(gè)人教師述職報(bào)告3
從教十幾年來(lái),我一向認(rèn)真工作,辛勤勞動(dòng),教育、教學(xué)工作取得了必須的成績(jī),F(xiàn)把我任小教一級(jí)以來(lái)的教育,教學(xué)工作做以下總結(jié):
長(zhǎng)期以來(lái),我一貫熱愛社會(huì)主義、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;用心進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從群眾利益;用心轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人,為人師表,諄諄善誘、愛崗敬業(yè);用心調(diào)整自我適應(yīng)新課程改革,把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出,我在xxx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào)。
教師的根本任務(wù)是教書育人,中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課,寫好一篇切實(shí)有用的教案,是上好課的根本保證。為此,我常出入學(xué)校圖書館,超多閱讀教研論文,集思廣益,博采眾家之長(zhǎng);課余時(shí)間,注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參,研究教材,吃透教材的重、難點(diǎn),把握知識(shí)間的聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生,還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對(duì)不一樣的類型,無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課,我都一視同仁、一樣重視,教案一律詳寫。我堅(jiān)信,好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外,上課前除了認(rèn)真書寫教案外,還要做好其他的準(zhǔn)備工作,諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等。總之,課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者,因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流的潛力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況,從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,注重因材施教,實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來(lái)是認(rèn)真批改,無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。透過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程,調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),而共性錯(cuò)誤我定要群眾講評(píng),引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤。
為了讓自我跟上新課程改革,為了讓自我的教學(xué)潛力有新的突破,我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、用心參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),反思自我的教學(xué)理念,教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自我感悟的方面寫成論文供同事共享,如xxx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
十幾年來(lái)我一向擔(dān)任班主任工作,班主任是班級(jí)的'組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班群眾的領(lǐng)頭人。作為一名班主任,我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話、交心,開展有好處的班隊(duì)活動(dòng),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫忙他們解決困難,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當(dāng)我理解一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫忙他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們,而是正面教育,讓他們分清是非,認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn);親近他們,關(guān)心他們,有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們樹立自信心。我真誠(chéng)地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更加熱愛我、敬重我,這種互愛促進(jìn)班群眾成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此,我在xxx年度、xxx年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任,我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。
人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無(wú)怨無(wú)悔,我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力。
個(gè)人教師述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了,回想起來(lái),當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了,時(shí)間過(guò)得真快。三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目,那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生,充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我,磨練了我,這三年,給我留下了太多的回憶。在此,我要感謝培養(yǎng)我,鼓勵(lì)我,支持我的領(lǐng)導(dǎo),感謝一起走過(guò),互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作,本人對(duì)這三年的任教如下:
一、思想品德方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作,特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn),后來(lái)走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師,應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò),這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!
二、教育教學(xué)方面
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,后來(lái)在各位同事的`幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,不斷鼓勵(lì)他們。熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。
從贊美著手,所有的人都渴望#得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),開闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、生活方面
一開始剛踏入社會(huì),很多做人處事方面都不成熟,加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了,F(xiàn)在已做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
述職人:xxx
20xx年x月x日
個(gè)人教師述職報(bào)告5
一年來(lái),本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如×等同學(xué),能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立優(yōu)良的班群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在校園中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的`薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。透過(guò)教育,他進(jìn)步很快,之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)用心肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
個(gè)人教師述職報(bào)告6
初到奧園,就被這所學(xué)校所吸引。干凈整潔的校舍及操場(chǎng)、熱情主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)跟同事,使我很快的融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。本學(xué)期我負(fù)責(zé)給二年級(jí)的六個(gè)班帶體育課,懷著對(duì)孩子們的喜愛跟我對(duì)體育事業(yè)的熱情我全身心的投入進(jìn)去。
在“奧園”工作,我找到了不一樣的我。仿佛重新找到了剛畢業(yè)時(shí)候的感覺。每天忙忙碌碌,早出晚歸為教學(xué)跟領(lǐng)導(dǎo)所分配的任務(wù)而努力著。重新學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。從以前的傳統(tǒng)式教育模式到現(xiàn)在的高效課堂“五步三查”,我也跟一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生一樣再學(xué)習(xí)探索著。我喜歡這個(gè)學(xué)校,到處都散發(fā)著新鮮的空氣。教師隊(duì)伍的年輕化、教學(xué)理念的先進(jìn)化、教學(xué)水平的高效化、教育模式的國(guó)際化都深深的吸引著我。
從開學(xué)到現(xiàn)在我每天都在感受著不一樣的新鮮,剛開學(xué)的時(shí)候我迎來(lái)了又一波新的孩子們,跟組長(zhǎng)商討后我制定了新的教學(xué)計(jì)劃,開始備課寫教案。然后慢慢的.跟各個(gè)班主任熟悉了解他們班的孩子們,就這樣緊張有序的開始了我在“奧園”本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進(jìn)行心理拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性的評(píng)價(jià)。通過(guò)及時(shí)反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。每周積極參加教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教案和教學(xué)日志。正常、有序的組織實(shí)施陽(yáng)光體育和興趣活動(dòng)課程,并仔細(xì)填寫興趣活動(dòng)手冊(cè)。積極進(jìn)行組內(nèi)、組外聽課,進(jìn)行評(píng)課。向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。
九月份,工作重心在學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的恢復(fù)階段,并順利完成廣播體操“希望風(fēng)帆”和中華長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)和錯(cuò)誤動(dòng)作糾正。
十月份,我們體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作并協(xié)助音樂(lè)教師完成小學(xué)部“頌揚(yáng)”合唱比賽。
十一月份,期中考試期間順利完成監(jiān)考和閱卷任務(wù),考試工作順利有序的完成。同時(shí)完成“科技藝術(shù)節(jié)”相關(guān)準(zhǔn)備工作。完成個(gè)人公開課并積極參與組內(nèi)的公開課的聽課及評(píng)課。本月至今,跟組內(nèi)其他成員有序組織冬季跑操,協(xié)助王剛老師完成了本學(xué)期的小跳繩驗(yàn)收工作,F(xiàn)階段的任務(wù),就是盡全力做好期末的測(cè)試和總結(jié)工作。與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期在工作當(dāng)中的幾點(diǎn)不足:由于是今年新來(lái)的教師,對(duì)學(xué)生的了解程度還是不夠,導(dǎo)致在教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)了部分問(wèn)題。還有就是對(duì)高效課堂的理解跟運(yùn)用不夠,希望在今后的日子里能夠積極改進(jìn)方法,跟學(xué)生一起進(jìn)步!更好的提高自己、充實(shí)自己,積極的投身到“奧園”的教育教學(xué)當(dāng)中。
在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓進(jìn)取,為“奧園”美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人教師述職報(bào)告7
這是我來(lái)學(xué)校后的第一個(gè)學(xué)期。對(duì)于剛離開大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō),小學(xué)的美術(shù)教育并不容易。今年只想報(bào)考“南京小班示范學(xué)!,對(duì)我這樣的新老師來(lái)說(shuō),這是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)!為此,我更加努力,抓住機(jī)遇,努力在美術(shù)上有自己獨(dú)特的見解和質(zhì)的飛躍。以下是我對(duì)這門學(xué)科美術(shù)的看法。
第一,我對(duì)藝術(shù)教育的感受和困惑:
我們本著愛、為人師表、愛學(xué)生、尊重學(xué)生態(tài)度、關(guān)注“慢生”的精神,努力讓每一個(gè)學(xué)生享受到最好的教育,得到不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí),我對(duì)這學(xué)期的工作兢兢業(yè)業(yè),不敢馬虎。我準(zhǔn)備好每一節(jié)課,批準(zhǔn)每一個(gè)孩子的作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力做一個(gè)深受學(xué)生尊敬和信任的老師。我一直相信一句名言,“落紅不是無(wú)情,化為春泥也護(hù)花!蔽覉(jiān)信,要想成為一名好教師,就必須以高尚的道德情操、良好的師德和作風(fēng)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,熱愛崗位,獻(xiàn)身教書育人。
但是在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)困惑。比如有的孩子實(shí)踐能力弱,總是不理解我的要求。這就是所謂的“慢孩子”。我想下學(xué)期多關(guān)注這類孩子,團(tuán)結(jié)身邊的孩子幫助他們。老師開始教學(xué)的那一天是重新學(xué)習(xí)的時(shí)候。新時(shí)代要求教師不僅要有操作技能,還要有面對(duì)新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的能力。
第二,我下學(xué)期的工作計(jì)劃:
遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐小學(xué)一、三、六年級(jí)美術(shù)課教學(xué),學(xué)習(xí)掌握各年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在完成每周節(jié)日工作量的前提下,積極參與學(xué)校布置的各種臨時(shí)性工作。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅是對(duì)教材和教法,對(duì)學(xué)生也是如此。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)教學(xué)類型,擬定教學(xué)方法,詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程和進(jìn)度,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“準(zhǔn)備好”,課前充分準(zhǔn)備,制作各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。課后要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),寫好教學(xué)反思。
2、增強(qiáng)課堂技巧,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、形象化,做到線索清晰、層次分明、簡(jiǎn)明扼要。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)。充分考慮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個(gè)學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩和老師學(xué)習(xí),聽老師講課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,克服自己的`不足,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,改進(jìn)工作。
3.在努力教好每一課的同時(shí),積極參與新課改的實(shí)踐,可以以學(xué)生為中心,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的全面性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,引導(dǎo)學(xué)生想象和比較,不要急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感知和理解,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較和討論來(lái)體驗(yàn)、思考、識(shí)別、判斷,努力提高審美情趣,加強(qiáng)道德教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園,運(yùn)用感受、觀察、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)、制作小規(guī)模作品等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作。盡量使用多媒體等教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和藝術(shù)信息,開闊視野,增強(qiáng)對(duì)圖像的感受和想象能力。
4.從充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力的角度安排作業(yè)練習(xí),注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程和創(chuàng)新的發(fā)展性評(píng)價(jià)。同時(shí),學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真地改正。對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析記錄,對(duì)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié),并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
第三,我這學(xué)期的收獲:
積極參加市、區(qū)教研室組織的各類藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的新課程改革學(xué)習(xí),并在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐。通過(guò)注重教學(xué)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),使之更加系統(tǒng)化,使藝術(shù)專業(yè)水平達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。其次,利用業(yè)余時(shí)間廣泛輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加相關(guān)比賽,挖掘和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。我在南京市高淳區(qū)第七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中獲得美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參與全市兒童畫評(píng)比活動(dòng),參評(píng)學(xué)生作品全部入選。學(xué)校獲得組織獎(jiǎng),我分別獲得輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
陶行知先生真誠(chéng)的話還在我耳邊。深深感受到一個(gè)人民教師的責(zé)任,一個(gè)人民教師的榮耀。成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)屬于自己。作為一名年輕教師,我知道我的工作才剛剛開始。只有大膽創(chuàng)新,才能取得更大的成就。展望未來(lái),我充滿信心。我堅(jiān)信,愿意付出、求真務(wù)實(shí)的人,永遠(yuǎn)會(huì)受到歲月的青睞,我會(huì)為此不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造。
個(gè)人教師述職報(bào)告8
本人畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)中文系,并在進(jìn)入貴州師范大學(xué)中文系函授學(xué)習(xí),在1月畢業(yè)。在12月在余慶縣箐口中學(xué)評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,同時(shí)在10月被聘為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,任教以來(lái),本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級(jí)教育主管部門的各種要求,即教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),盡心盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下:
一、思想品德表現(xiàn):
思想上嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,嚴(yán)于律己、恪己奉公,淡泊名利,積極上進(jìn)。熱愛教育事業(yè),能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”師德規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平,工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持以人為本。
二、教育教學(xué)工作方面:
在這五年中,我愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)的從事教育教學(xué)工作,并取得了可喜的教學(xué)成績(jī):
8月,經(jīng)學(xué)校辦公決定,本人主要負(fù)責(zé)以工作:一是九年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作,;
二是八年級(jí)(2)歷史教學(xué)工作;
在這年我克服各種困難,使九(1)班的學(xué)困生有很大的轉(zhuǎn)變,端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。天不負(fù)苦心人,通過(guò)一年的拼搏,在xx年中考中取得了可喜的成績(jī),中考語(yǔ)文成績(jī)榮獲全縣第二名。
在我調(diào)入余慶縣大烏江中學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)任八年級(jí)(1)班語(yǔ)文并兼任班主任工作,還兼任九年級(jí)兩個(gè)班歷史教學(xué)。在這一年,我全身心的投入教學(xué)中。轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高了學(xué)生的成績(jī)。在09年中高文綜榮獲全縣第二名。
在,我擔(dān)任七年級(jí)(2)(3)班語(yǔ)文教學(xué),并擔(dān)任學(xué)校的通訊報(bào)道工作。我盡職盡責(zé)的圓滿的完成各項(xiàng)工作。
在我擔(dān)任八年級(jí)(2)班(3)班語(yǔ)文教學(xué)工作,并擔(dān)任九年級(jí)(1)班歷史教學(xué)工作,和學(xué)校通訊報(bào)道工作。在我的辛苦得工作下,各項(xiàng)工作都取得可喜的成績(jī),八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。九年級(jí)的歷史教學(xué)成績(jī)獲全縣第二名。
在我擔(dān)任九年級(jí)(2)班(3)班語(yǔ)文教學(xué),九年級(jí)(3)班的歷史教學(xué),和學(xué)校通訊報(bào)道工作。通過(guò)我的努力,并取得了可喜的成績(jī)。
在教學(xué)中,我認(rèn)真的.備課,專研教學(xué)大綱及教材。大膽的進(jìn)行教學(xué)改革。積極的與有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行探討教學(xué)。并積極的撰寫教學(xué)論文,在這五年中發(fā)表多篇論文,有多篇論文分別獲省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在年我撰寫的《語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教學(xué)》發(fā)表在《青年與社會(huì)》雜志上,《口頭與書面作文相結(jié)合》發(fā)表在青年教育刊物上。
在7月《為有源頭活水來(lái)》榮獲貴州省教育科學(xué)研究所三等獎(jiǎng),在7月《讓學(xué)生走上演講的舞臺(tái),提高整體學(xué)生的作文水平》在年5月,我寫的《讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累爭(zhēng)當(dāng)寫作能手》榮獲遵義市教育科學(xué)研究所二等獎(jiǎng)。在5月,我指導(dǎo)的學(xué)生陳懌瀟同學(xué)和田鎮(zhèn)輝同學(xué)所寫的《開發(fā)構(gòu)皮灘資源,振興余慶經(jīng)濟(jì)》和《讓烏江的水更綠,山更美》榮獲貴州省教科所貴州地理教育學(xué)會(huì)組織的第二屆中學(xué)生地理小論文評(píng)比活動(dòng)中分別獲得三等獎(jiǎng)。
5月我所指導(dǎo)的學(xué)生劉容同學(xué)榮獲全國(guó)青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)。在九月所指導(dǎo)的學(xué)生王陶亞,佳麗,王燕,等多名同學(xué)在第八屆新人杯作文經(jīng)、賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)。
三、指導(dǎo)青年教師:
在自己謀求發(fā)展的同時(shí),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)與青年教師的溝通交流,指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,怎樣研究教材,如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)等。還鼓勵(lì)支持他們承擔(dān)各種實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使他們迅速的在教育教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái),提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
任現(xiàn)職以來(lái),本人能夠認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作;努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生,工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
四、工作方面:
1、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作:(1)防疫工作:(2)衛(wèi)生方面
2、初二級(jí)部管理工作方面:本人根據(jù)級(jí)部的實(shí)際情況,一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系,激發(fā)教師干勁,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,努力組織全組教師按照教體局的精神要求,關(guān)起門來(lái)搞好自己的教學(xué)工作,使教育教學(xué)成績(jī)有了顯著的提高,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面,在級(jí)部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作,通過(guò)班主任負(fù)責(zé)制,全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會(huì)制等方法,使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問(wèn)題得到了很好的解決。
3、政治課教學(xué)工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”,為了努力做到這一點(diǎn),本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生,利用各種時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jī),使初二四班學(xué)生的政治成績(jī)由升級(jí)時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名,受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),初二級(jí)部的成績(jī)也有了大幅度提高。同時(shí),為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,本人還積極參加了市教育體育局組織的多項(xiàng)活動(dòng)。
五、存在的問(wèn)題:
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗(yàn),在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預(yù)見性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥,給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中,一方面要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)、遇事仔細(xì)考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),努力完善自己。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責(zé)任,也深感一位教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導(dǎo),我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
個(gè)人教師述職報(bào)告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
本人許萍芬,xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè),同年8月分配入xx第四中學(xué)工作至今;20xx年6月獲取xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科自考學(xué)歷;于xx年12月取得中教語(yǔ)文二級(jí)職稱。9年來(lái),我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績(jī)。此次述職,我想競(jìng)聘中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱,現(xiàn)將我近年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺(tái)外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起,我自覺參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直,上進(jìn)心強(qiáng),與同事坦誠(chéng)相待,關(guān)系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀(jì)守法,為人師表,多次受到校級(jí)以上的表彰。
我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作,除任教兩個(gè)教學(xué)班外,還兼職其它事務(wù)性工作,具體工作量:
20xx——20xx年度:20xx級(jí)初中⑶⑷語(yǔ)文任科教師;
20xx——20xx年度:20xx級(jí)初中副年級(jí)組長(zhǎng),主要分管教學(xué)工作;
20xx——20xx年度:校初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng);
20xx——20xx年度:校團(tuán)委副書記,兼任xx-xx年度校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。
在上述工作中,我勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤抓、勤干,嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律,始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個(gè)人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的`語(yǔ)文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)如:《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設(shè)平臺(tái),盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級(jí)學(xué)科賽事上獲獎(jiǎng),個(gè)人亦在各級(jí)學(xué)科賽事上屢獲佳績(jī)。在xx屆初三語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)中,與同事精誠(chéng)協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語(yǔ)文解題指津》。xx屆我校中考語(yǔ)文成績(jī)a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個(gè)人的中考教學(xué)成績(jī)?cè)谀甓纹骄之上。學(xué)生的成績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。
作為初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng),我積極地開展“‘語(yǔ)文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動(dòng),著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長(zhǎng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時(shí),我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員,在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動(dòng),如編寫校本教材《實(shí)用文體》等。我能按時(shí)按計(jì)劃地開展活動(dòng),積累資料,在語(yǔ)文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中,發(fā)揮積極作用。
此外,在校團(tuán)委宣傳工作和年級(jí)組的教學(xué)管理工作中,我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。
因工作勤奮有加,萌受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
個(gè)人教師述職報(bào)告10
我于x月通過(guò)第一批“特崗計(jì)劃”考試合格并獲得培訓(xùn)合格證后,來(lái)到x省靖宇縣花園學(xué)校工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。
一、個(gè)人師德方面:
在花園學(xué)校工作的這三年里,我一只熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成自身的工作任務(wù)。一切以實(shí)際行動(dòng),以黨的教育理論方針為指導(dǎo)“傳道、授業(yè)、解惑”,解放思想,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。在工作中面向全體學(xué)生,以人為本,師生和諧,共同進(jìn)步。時(shí)刻注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài),并獲得x市“學(xué)法用法”征文及書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
二、個(gè)人教學(xué)方面:
雖然我是一名體育老師,但來(lái)到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)工作并且進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中緊緊圍繞教育教學(xué)現(xiàn)狀,本著一切從實(shí)際出發(fā)解決教學(xué)問(wèn)題,積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中精心講解、課后督促檢查嚴(yán)格。課堂上力求生動(dòng),課堂氣氛活躍并貼近學(xué)貼近生活,最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決的方法與途徑,使本身的教學(xué)能力得到不斷的'進(jìn)步和提高。組織學(xué)生參加x市“大課間”評(píng)比活動(dòng)中獲得x市第二名。并于初三中考體育加試中取得優(yōu)異的成績(jī)。獲得青年教師達(dá)標(biāo)課二等獎(jiǎng)。在縣教育局組織的體育學(xué)科教學(xué)新秀評(píng)選中獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。在全縣體育教師實(shí)效性教學(xué)活動(dòng)中獲得教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。在教師論壇演講比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三年以來(lái),我一直配合學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作,工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),很好的完成了團(tuán)委下設(shè)的常規(guī)工作。三年中我利用業(yè)余時(shí)間成功的創(chuàng)辦了學(xué)生“青鳥”電聲樂(lè)隊(duì)。多次參加校、鎮(zhèn)、縣演出。在x月的建黨90周年花園口鎮(zhèn)文藝演出中獲得鎮(zhèn)長(zhǎng)及縣文化館館長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),同年x月我們應(yīng)邀參加縣政法委文藝晚會(huì)并獲得縣政法委書記的高度認(rèn)可。在工作中,我始終嚴(yán)格要求本身,認(rèn)真鉆研教材,依照我校實(shí)際運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到全面提升。
三、個(gè)人生活方面:
在生活上,我嚴(yán)格要求本身,注意本身的一言一行時(shí)刻
提醒本身,重視“為人師表”的職業(yè)形象,本身能做的事本身做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。由于長(zhǎng)期住校我以校為家,幾乎每天利用本身的中午和晚間休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。在出勤方面三年無(wú)一次遲到、早退、無(wú)故曠工。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。
團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng),,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步。
個(gè)人教師述職報(bào)告11
時(shí)光如逝,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間20xx年已成為過(guò)去的一頁(yè)史冊(cè),回顧這半年來(lái)的工作歷程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里。有歡喜,有憂慮,有付出也有收獲。現(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報(bào)如下:
一、更新觀念、德育至上
我是一名從事幼教工作近十年的老教師,我深知師德素養(yǎng)對(duì)教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師身正為范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本。
二、加強(qiáng)修養(yǎng),勇創(chuàng)佳績(jī)
本學(xué)期,我與班上的龔老師、郝老師能團(tuán)結(jié)一心,時(shí)時(shí)處處心往一起想,勁往一起使,在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。
開展主題活動(dòng)教學(xué)中,在每月初,為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)與主題活動(dòng)相一致的環(huán)境氛圍,我都能及時(shí)與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,并請(qǐng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行親子互動(dòng)制作精美有趣的相關(guān)主題作品,一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品,讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)識(shí)和掌握主題知識(shí)。
在眾多的'良師益友的幫助下,在自己不斷堅(jiān)持、不斷積累中,明顯感覺無(wú)論是教育思想,還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高。同時(shí),在教學(xué)工作中,我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項(xiàng)班級(jí)工作。嚴(yán)格按照計(jì)劃精心開展xx、xx等幼兒潛能教學(xué),孩子們都掌握了較好的進(jìn)步。
x月初,召開了家長(zhǎng)會(huì),受到了廣大家長(zhǎng)的大力配合與一致認(rèn)可;同時(shí)以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度參加了“xx”的演講比賽!皒x”教學(xué)觀摩中,在園長(zhǎng)的指點(diǎn)下積極準(zhǔn)備,也邁出了令人驚喜的一步。x月份認(rèn)真籌備,精心準(zhǔn)備,開展了幼兒xx比賽,取得了年級(jí)組第x名的好成績(jī)。x月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽,鍛煉了自己,同時(shí)又深深受益匪淺。xx月份在園里統(tǒng)一組織下,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了冬季遠(yuǎn)足和“xx”匯報(bào)演出,取得了較好的效果,深受家長(zhǎng)的贊譽(yù)和孩子們的喜歡。
三、家園共育,培育新人
孩子是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同合作的產(chǎn)物,家園共育培育新人更是非常重要。我通過(guò)家訪、電訪、短信等各種方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好。家長(zhǎng)對(duì)孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意,對(duì)老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無(wú)限的自豪與崇高。
我是一名幼兒教師,我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗,是我的職業(yè)操守,做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過(guò)去的工作,我充實(shí)、我快樂(lè)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我理解、支持與愛護(hù),感謝同事們對(duì)我的幫助與配合。在新的一年里,我將再接再厲,不斷努力,把自己的各項(xiàng)工作做到更好!
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年x月x日
個(gè)人教師述職報(bào)告12
不經(jīng)意間卻已臨近歲末,當(dāng)我們還在留戀曾經(jīng)的歲月時(shí),歲月已離我們匆匆而逝,讓我們?cè)诟锌惺崂磉@一年走過(guò)的腳印。
20年,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō),可能是平常的一年,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是令我終身難忘的一年!這一年,適逢國(guó)慶6周年,還記得那威武雄壯的閱兵典禮,給了國(guó)人多少自豪和驕傲,也給我們多少激動(dòng)和感恩;厥20,無(wú)非這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:表彰、掛職、成長(zhǎng)。
表彰
20年,生逢盛世,恰逢新中國(guó)建國(guó)6周年,同時(shí)也是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。這一年,我被學(xué)校和高港區(qū)教育局推薦參加“全國(guó)優(yōu)秀教師”的評(píng)選,機(jī)遇是這樣垂青我這個(gè)“毛頭小子”,我被“幸運(yùn)”地評(píng)選上了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信,當(dāng)我在教育部和省教育廳網(wǎng)站上看到批文時(shí),我才知道這是真的。暫時(shí)的激動(dòng)難掩我心頭的沉重,因?yàn)槲抑,雖然也作出了一定的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下也取得了一點(diǎn)成績(jī),可我深知,這一切離“全國(guó)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)還相距甚遠(yuǎn)!靜下心來(lái),我才知道,這份榮譽(yù)不只是肯定,更多的是責(zé)任和義務(wù)。我想,在今后的歲月中,我沒有任何理由不把畢生精力獻(xiàn)給自己所選擇的事業(yè)!我在教師節(jié)慶祝大會(huì)上說(shuō),“作為一名教師,我愿傾我所有,全力以赴。我愛我的學(xué)校,愛我的學(xué)生,愛我的事業(yè),我愿將我的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的教育事業(yè)!”
9月9日那天,《泰州晚報(bào)》周書卉記者來(lái)到學(xué)校,采訪了我和高校長(zhǎng),我的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓她很感興趣,高校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)讓她驚嘆。于是在年9月10日教師節(jié)這一天,《泰州晚報(bào)》在第18版特稿刊發(fā)了題為《恩師,謝謝您》的一整版專題報(bào)道,這一切都讓我倍感一份沉甸甸的責(zé)任和期待!我想,余生的我,將會(huì)盡自己的最大努力對(duì)得起這份榮譽(yù),無(wú)愧于這份崇高的榮譽(yù)!
掛職
20年9月15日,來(lái)自泰州、靖江、高港三地的一行7人,在泰州市教育局嚴(yán)愛國(guó)主任的帶領(lǐng)下,奔赴人間天堂——蘇州掛職鍛煉。這是泰州市第一次組織全市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校校級(jí)干部赴蘇南掛職鍛煉,學(xué)習(xí)蘇南地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想,為期兩個(gè)多月。我有幸成為其中的一員,這也是繼年我遠(yuǎn)赴新疆支教后再次走出泰州。如果說(shuō)去新疆更多的'是充當(dāng)指導(dǎo)者的角色,那這次去蘇州完全是學(xué)習(xí)者。
我和靖江城北小學(xué)的李葉楓校長(zhǎng)在江蘇省蘇州師范附小呆了兩個(gè)多月令人難忘的掛職歲月。在附小期間,我們按照泰州市教育局宋呂銀局長(zhǎng)的要求,“潛心觀察、誠(chéng)心交流、細(xì)心體驗(yàn)、精心總結(jié)”,認(rèn)真學(xué)習(xí),有很多自己的感想,更有很多的收獲。寫下了近20篇掛職隨想,在泰州市、高港區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表掛職隨筆7篇,在蘇州組掛職簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表隨筆3篇,累計(jì)寫下5萬(wàn)多字的感想。
走出去,讓我的思維逐步走向深刻,眼界逐步寬廣,領(lǐng)略了蘇州教育的大手筆,看到了實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)教育,同時(shí)結(jié)合我區(qū)、我校的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的思考,寫下了8千多字的《學(xué)習(xí)之旅、陽(yáng)光之旅、收獲之旅》小結(jié)文章。
你的視野有多開闊,你創(chuàng)造的空間就有多大。
年新疆的支教生活,讓我領(lǐng)略了祖國(guó)邊疆的遼闊和寬廣,09年的掛職,讓我領(lǐng)略了蘇南地區(qū)富庶和優(yōu)質(zhì)。兩次不同的外出經(jīng)歷,是我人生歷程重要的一部分,不僅讓我開闊了眼界,豐富了我的人生經(jīng)歷,更重要的是讓我對(duì)教育的理解越來(lái)越深刻,對(duì)教育的愛也越來(lái)越彌深。
成長(zhǎng)
20年,伴隨著歲月的流逝,我又長(zhǎng)大了一歲,在這人生的黃金時(shí)刻,我也在拔節(jié)、在成長(zhǎng)。
個(gè)人教師述職報(bào)告13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將度的工作述職如下:
。ㄒ唬、在德育方面
在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的`學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
。ㄈ┤〉玫某煽(jī)
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
此致
敬禮!
述職人:xxx
x月x日
個(gè)人教師述職報(bào)告14
本年度,我繼續(xù)圍繞學(xué)校課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探索》及重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目落實(shí)《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動(dòng)課程化研究》內(nèi)容,和各部門攜手共同推進(jìn)校園四季活動(dòng),以校茶文化節(jié)、古詩(shī)節(jié)為載體,整合傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范、科藝體活動(dòng)等,挖掘校內(nèi)外資源,推進(jìn)校園文化活動(dòng)課程化建設(shè)。
一、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在校園四季活動(dòng)課程化建設(shè)中踐行規(guī)范
1、在傳統(tǒng)節(jié)氣節(jié)日中傳承
在以“校園四季”為核心的校園文化活動(dòng)的構(gòu)建過(guò)程中,我圍繞各季節(jié)不同的特點(diǎn),以重要節(jié)氣與茶、詩(shī)相聯(lián)設(shè)計(jì)組織探究活動(dòng)。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個(gè)節(jié)氣——立夏為重點(diǎn),圍繞“立夏”節(jié)氣整合活動(dòng)、學(xué)科資源,開展立夏節(jié)氣特點(diǎn)、習(xí)俗等各項(xiàng)探究實(shí)踐活動(dòng),各班引導(dǎo)學(xué)生圍繞“蛋”,開展斗蛋、繪制蛋殼畫等活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)習(xí)俗魅力,學(xué)會(huì)快樂(lè)生活、感受美;圍繞“稱重”活動(dòng),融數(shù)學(xué)、體育學(xué)科,在記錄達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,將數(shù)學(xué)技能運(yùn)用到體育活動(dòng)的記錄中,在定目標(biāo)、比堅(jiān)持中開展快樂(lè)健身;圍繞茶文化節(jié)主題,開展“七家茶”探究,在活動(dòng)中感受夏天特有的味道,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受節(jié)氣及傳統(tǒng)文化。各條線、學(xué)科老師根據(jù)學(xué);顒(dòng)總框架結(jié)合自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),讓同學(xué)們過(guò)了一個(gè)難忘的“立夏”。為了更了解學(xué)生需求,我設(shè)計(jì)了校園四季活動(dòng)問(wèn)卷,在“印象最深的活動(dòng)”統(tǒng)計(jì)中,“立夏活動(dòng)”是同學(xué)們最喜歡的。又如,端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,積淀了深厚的文化內(nèi)涵。作為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化,這充分表明了我們中華民族敬重歷史,傳承文化的優(yōu)良傳統(tǒng),校內(nèi)我們通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)等組織學(xué)生開展端午節(jié)活動(dòng)。校外,我們又發(fā)揮家長(zhǎng)的力量,讓家長(zhǎng)助力帶領(lǐng)孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日探究,“元宵節(jié)”里,我們開展傳統(tǒng)節(jié)日的探究,通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)、元宵燈謎會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,在實(shí)踐體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們?cè)谌ツ昵迕鞴?jié)活動(dòng)基礎(chǔ)上,增加體育元素,繼續(xù)開展以“風(fēng)箏”為載體的主題活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學(xué)科整合的風(fēng)箏比賽等讓同學(xué)們?cè)诠?jié)日中感受中華傳統(tǒng)。在這個(gè)過(guò)程中,我們科藝體活動(dòng)及學(xué)科在活動(dòng)中進(jìn)行整合,結(jié)合學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)開展“校園四季”與課程整合的探索,引導(dǎo)學(xué)生在課程體驗(yàn)中隊(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣、節(jié)日有更多的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)也有著非凡的.意義。
2、在學(xué)校特色活動(dòng)中創(chuàng)新
做為學(xué)校的特色品牌,我們以茶育人,以“與茶共wu,幸福同行”為主題,引導(dǎo)學(xué)生在茶文化節(jié)中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達(dá)。滿足不同年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)需求,結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等主題節(jié)日活動(dòng),關(guān)注每項(xiàng)活動(dòng)的育人價(jià)值的獨(dú)特性,組織學(xué)生參與到活動(dòng)中,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展。我們充分挖掘條線活動(dòng)資源,與學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行整合,開展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽,讓師生知道,每一項(xiàng)活動(dòng)中都有學(xué)科可以相融通的地方,通過(guò)活動(dòng)方案評(píng)比、案例征集等形式進(jìn)一步提高教師校園文化活動(dòng)的主動(dòng)融合意識(shí)。在日常活動(dòng)中,我們欣喜地看到老師們能在自己的學(xué)科中發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展活動(dòng),在六一活動(dòng)時(shí),我們也看到了孩子們?cè)凇芭c茶共wU”活動(dòng)中用自己的方式表達(dá)的快樂(lè),也讓學(xué)生有了更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
3、在行規(guī)養(yǎng)成中踐行
20xx年,學(xué)校正式公示為“市行為規(guī)范示范!,這是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。我們以此為新起點(diǎn),針對(duì)評(píng)選過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、薄弱點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生三j行為在課堂、活動(dòng)中的教育實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練,形成具有學(xué)校標(biāo)識(shí)的三j行為。繼續(xù)開展“定目標(biāo)、比堅(jiān)持”活動(dòng),針對(duì)學(xué)生行為中的薄弱點(diǎn),有針對(duì)性地開展專題訓(xùn)練和教育,結(jié)合每周執(zhí)勤中隊(duì)工作反饋及星級(jí)班級(jí)評(píng)比,對(duì)存在問(wèn)題和改進(jìn)情況進(jìn)行及時(shí)反饋。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們也提出“三j”要求,讓學(xué)生在每一項(xiàng)活動(dòng)中都牢記三j并在活動(dòng)中踐行。各班也根據(jù)學(xué)校的總目標(biāo)圍繞學(xué);顒(dòng)和班級(jí)特點(diǎn)開展“行規(guī)養(yǎng)成比堅(jiān)持”活動(dòng),在日常管理和活動(dòng)中開展行規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二、關(guān)注區(qū)域活動(dòng),創(chuàng)學(xué)生工作品牌
要做好學(xué)生工作,除了學(xué);A(chǔ)工作外,我們還要積極參與區(qū)域的各項(xiàng)活動(dòng)。在xx區(qū)首屆傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校評(píng)比活動(dòng)中,我積極申報(bào),認(rèn)真撰寫傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校的評(píng)選材料,參加區(qū)級(jí)評(píng)審,學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校。根據(jù)學(xué)校歷年來(lái)參加市區(qū)級(jí)童謠比賽的情況,區(qū)文明辦還推薦學(xué)校參加市一級(jí)童謠基地校的創(chuàng)建。作為學(xué)生工作第一責(zé)任人,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)老師一起開展校園四季活動(dòng),創(chuàng)設(shè)充滿茶香詩(shī)韻的校園文化氛圍。學(xué)校少年宮活動(dòng)、健康與幸福課程、家庭教育、社校互動(dòng)等工作也有條不紊地開展。
激發(fā)教師潛能,讓老師將活動(dòng)資源轉(zhuǎn)化為學(xué)科資源、教育資源,是我們每位教師教育智慧的體現(xiàn)。我以《錘煉活動(dòng)策劃之功,提升校園文化活動(dòng)品質(zhì)——“校園四季”系列活動(dòng)思考》為題,圍繞教師新基本功,從“聚焦傳統(tǒng)文化,與節(jié)氣節(jié)慶活動(dòng)相整合;聚焦課程資源,與科藝體活動(dòng)相結(jié)合;聚焦學(xué)校特色,與茶香詩(shī)韻校園文化活動(dòng)相融合;聚焦多元合力,與家庭社區(qū)共建相聯(lián)合”四個(gè)方面,通過(guò)案例對(duì)比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉(zhuǎn)化、生發(fā)、組織、評(píng)價(jià)之功。從活動(dòng)中,我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧:“品秋季”里,秋游實(shí)踐活動(dòng)中,數(shù)學(xué)老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)迪士尼樂(lè)園的購(gòu)物題,英語(yǔ)老師讓學(xué)生準(zhǔn)備和迪士尼卡通人物的英語(yǔ)對(duì)話,美術(shù)老師讓同學(xué)們用收集的樹葉制作樹葉畫……“秋意角”布置中,副班主任和班主任共同商議,以小隊(duì)探究單形式讓學(xué)生在小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,共同設(shè)計(jì)布置中隊(duì)角;“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧,讓每個(gè)孩子投入到班級(jí)環(huán)境布置中,既營(yíng)造了秋天特有的氛圍,也使學(xué)生產(chǎn)生小主人的責(zé)任感與自豪感……“暖冬季”里,科藝體活動(dòng)精彩紛呈,大家結(jié)合條線學(xué)科特點(diǎn)有分有合,共同打造暖冬校園;“冬味角”在“秋意角”的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)了更多“學(xué)生元素”、“冬日元素”,“冬意門”更體現(xiàn)了師生的合作與創(chuàng)生,同一主題,不同的表現(xiàn)方式,不同的班級(jí)生活的體現(xiàn),讓我們的校園充滿的濃濃冬意,更讓我們看到了活動(dòng)中學(xué)生和老師的共生共長(zhǎng)。
回顧一年來(lái)的工作,我嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,無(wú)遲到早退也沒有請(qǐng)過(guò)一天假。外出培訓(xùn)也能做好網(wǎng)絡(luò)登記,嚴(yán)格要求自己。一年來(lái),我們各部門同心協(xié)力,在老師們的支持下,學(xué)校被評(píng)為“上海市行為規(guī)范示范校”。學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國(guó)少兒思維大賽(小學(xué)組)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)、開闊眼界,同時(shí)不斷提高自身的能力,深入班級(jí)、老師,加強(qiáng)溝通,提高工作效益。
個(gè)人教師述職報(bào)告15
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回憶這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀<早期教育>等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、<幼兒園教育工作方案>、<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>認(rèn)真制定了本班的.班務(wù)方案,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段開展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲方案開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體效勞意識(shí)和效勞能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
五、缺乏與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多缺乏,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí),增進(jìn)幼兒平安知識(shí),努力做到幼兒在園的人身平安,使家長(zhǎng)滿意。
【個(gè)人教師述職報(bào)告】相關(guān)文章:
教師個(gè)人述職報(bào)告04-21
教師的個(gè)人述職報(bào)告12-31
教師個(gè)人述職報(bào)告01-31
教師個(gè)人述職報(bào)告07-12
個(gè)人教師述職報(bào)告04-14
初中教師個(gè)人述職報(bào)告03-11
教師個(gè)人的工作述職報(bào)告02-18
交流教師個(gè)人述職報(bào)告01-14
教師個(gè)人述職報(bào)告【精】01-06