(優(yōu)選)教師述職報告范文
在生活中,越來越多人會去使用報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的教師述職報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師述職報告范文1
本學年,我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作。在這一年中,我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念,根據(jù)學生情況,積極采取有效措施,激發(fā)學生的學習興趣,保護他們對數(shù)學知識的好奇心,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣,力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中,經(jīng)歷數(shù)學思考,感受到自己的課堂存在,F(xiàn)就本學年工作總結如下:
一、常規(guī)工作
我將精心準備每一堂課,細致批改每一次作業(yè),耐心做好每一次輔導,客觀評價每一個學生作為我工作的準則。
1、積極參加教研組活動,根據(jù)學校要求進行集體備課,認真鉆研教材、教參,虛心向同年級組的教師學習、請教,確定教學思路?紤]到低年級學生的學習特點,充分利用網(wǎng)絡資源,精心制作課件,調(diào)動他們的多種感官,在增加知識性和趣味性的同時,讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的.情景,讓學生在看到鬧出的笑話后,再靜下心來想一想,這些錯誤對生活造成的影響,從而激發(fā)學好長度單位的興趣,喚起學習的熱情。
2、上課做到精神飽滿,針對重難點進行教學,講課時間控制在15XX20分鐘,然后進行精講精練,針對不同學生設計有坡度的練習,最后盡量讓學生自己小結學到的知識與方法。
3、作業(yè)做到全批全改。鼓勵學生獨立完成作業(yè),有錯誤時讓學生自己訂正后,進行二次批閱。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析,檢測不僅僅要看學生的學習成績,更重要的是了解學生知識掌握情況。在講評試卷時,我打破按順序講解的模式,嘗試按知識點講解,希望能通過這一改變,讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。
4、對于學困生,我在教學中盡量做到分層要求,允許他們用自己的方法慢一些達到目標,課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,我還會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道和他一起做,時間不夠時,我會特別指明優(yōu)生和他們結對幫扶,及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系,進行溝通,以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導,逐漸培養(yǎng)他們的自信心,提高他們學習數(shù)學的興趣。
二、個人學習
我從事數(shù)學教學工作時間不長,有著很多的不足。為提高自己的教學水平,我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,還積極參加學校組織的各種教師培訓,抓住每次學習的機會,認真觀察,思考,做好記錄,力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報,帶給了我很大壓力,同時也讓我受益匪淺。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視,對數(shù)學課堂教學進行了深入思考。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,所以我在學習學校指定的書目外,還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書。
三、課題研究
1、小組合作
小組內(nèi)學生學習能力不同,思考的效率也不同,于是在合作中往往有學困生懶于思考,依賴別的小組成員,最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況:在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學生代替小組發(fā)言,然后給小組計分,我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高。
2、小課題研究
對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點。要提高學生傾聽效果,首先教師要以身作則。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學,都感到自己是重要的。其次,對聽課習慣好的同學,我及時進行評價,如:“這位同學眼睛一直看著老師,說明他一直跟著老師的思路走,聽得真認真。”“這位同學總結的真全面,他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言。”這些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。此外,我還利用獎勵、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣。
通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中差生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高。在做好各項教學工作的同時,我還接受了學校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,我都盡自己能力做到最好,為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師述職報告范文2
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、教育教學能力
1、課堂教學工作
從教以來,我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。
課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現(xiàn)教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發(fā)學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西。俊泵慨斘以谡n堂上現(xiàn)場完成一件作品,學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的'喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團指導工作
任現(xiàn)職以來我承擔了學!瓣柟狻睌z影社的指導工作,自10月成
立以來,在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學科研工作
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學研究。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,并多次獲獎。作為美術教師,能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習,,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎,美術、攝影作品多次獲獎展出。
4、班主任工作
9月我有幸成為一年級班主任,在教育教學工作的同時,我自己也在不斷的學習,不斷的提高。校園文化藝術節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談論孩子們的人生理想。
在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學習中,我開始學著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作
作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,工作到深夜。
三、完成工作實績
(一)個人獲獎情況
1、4月年度考核嘉獎;
2、5月年度考核優(yōu)秀;
3、“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導教師
4、市美術課件評比三等獎
5、論文《淺談中學生攝影與人文素質(zhì)培養(yǎng)》獲市三等獎
6、市美術基本功大賽高中組三等獎
7、市高中美術“教壇新秀”
8、市優(yōu)秀團員
9、論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎
10、常州市優(yōu)秀社團指導教師
11、教學設計《小圖形、大品牌——標志設計》獲省一等獎
12、市優(yōu)秀工會積極分子
13、常州市美術評優(yōu)課一等獎
14、常州市區(qū)美術評優(yōu)課二等獎
15、裝飾畫獲常州市“滄海美術”杯中小學美術教師作品展三等獎
16、市優(yōu)秀團干部
。ǘ┹o導學生參加各級各類比賽獲獎情況
1、XX市攝影比賽三等獎1名
2、市中小學生攝影比賽一等獎1名
3、第三屆“未來之星”中國優(yōu)秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名、二等獎1名;
4、市“春天的腳步”攝影比賽一等獎
6、攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學生社團干部
7、承辦市“人文奧運”攝影比賽,獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎2名,學校獲優(yōu)秀組織獎
8、“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號
四、履行職責情況
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻!
教師述職報告范文3
轉眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半。我在六系工作的基本思路是:
培養(yǎng)隊伍,加快成熟,以團結求生存;面向?qū)嵺`,敢于探索,以特色求發(fā)展。今天主要向同志們匯報一下的工作。
一、防抗“非典”工作
這是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情:
1、根據(jù)學院整體安排,結合本系實際,制定了詳細的工作方案;
2、編寫了“非典”時期班主任工作一日流程,規(guī)范了工作內(nèi)容;
3、組織開展了內(nèi)容豐富的教職工和學生文體活動;
4、狠抓宿舍衛(wèi)生,連續(xù)6周排名學校第一,徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌;
5、積極聯(lián)系家長和離校學生,撰寫了“致離校學生及其家長的一封信”,組織開展了“一封家書報平安”活動;
6、制定了針對性措施,嚴厲整頓教學秩序;
7、配合學校在路口值班2個月。
二、教學工作
日常教學及教學常規(guī)工作一直由謝建國同志具體負責,我很少操心。主要做了三件事:
1、4月份,確定了我系教學計劃調(diào)整的十條原則;
2、9月份,組織了新生專業(yè)教育;
3、11月份,制定了我系重點專業(yè)建設方案。重點專業(yè)建設的基本思路是:以市場需要為導向,以學生就業(yè)為中心,以優(yōu)化、提升現(xiàn)有師資存量為主導,以構建特色為突破口,以教學質(zhì)量為根本,突出職業(yè)技能,培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新精神和時代特征、具有較強實際動手能力和就業(yè)生存能力的`應用型高等財經(jīng)管理人才。
三、科研工作
經(jīng)過兩年的努力,全系教師的科研意識大大提高。
1、度學院資助的兩個科研項目基本完成;
2、全系新申報院級立項1項;教改立項5項;通過省級鑒定課題1項;參加國家級課題1項;參加省級課題1項;
3、全系共出版論著4部,15人參編,發(fā)表論文16篇。
四、學生工作
學生工作,堅持“以學習為中心,以管理為手段,以活動為載體,以成才為目標”的指導思想,充分發(fā)揮“教育、管理、指導、服務”四項職能,上半年學生工作的主題是:“健康”與“秩序”,下半年學生工作的主題是:“學風”與“規(guī)范”,下半年主要做了5件事:
1、迎新生。今年六系創(chuàng)紀錄的獲得了軍訓、內(nèi)務雙先進;舉辦了迎新晚會;
2、學生會換屆,組建了第一屆學生會,成立了兩個學生黨支部;開展了學生干部培訓,加強了學生干部隊伍建設;
3、打擊“三蟲四害”,嚴厲整頓學風;
4、通過行之有效的第二課堂活動,豐富第一課堂的內(nèi)容,組織了學習經(jīng)交流會、省級優(yōu)秀學生報告會;
5、加強班主任隊伍建設,組織了班主任培訓,撰寫了班主任工作手冊。
五、黨建和思想政治工作
一年來,系黨總支以團結人、凝聚人為工作著眼點,以發(fā)揮“三個作用”為目標,主要做了3個方面的工作:
1、思想建設:將思想工作寓于日常教學、科研和學生管理中,力戒形式主義,追求實際效果,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的較好;
2、組織建設:9月份黨總支進行了換屆選舉;全年發(fā)展黨員37人;培訓入黨積極分子125人;注重班子建設,積極培養(yǎng)后備干部。
3、作風建設:根據(jù)“非典”時期的表現(xiàn),處理了兩名學生黨員,并以此為契機開展了黨性黨風教育,效果比較明顯。
六、存在的問題
1、實驗室建設嚴重滯后;
2、科研方向不明確,缺乏骨干力量;資金到位少得可憐;
3、專業(yè)建設思想仍未達成共識,存在等靠思想,存在走樣現(xiàn)象;
4、學生工作專職干部嚴重缺乏;
5、忙于具體事務,深入教學一線不夠,對教師關心不夠;
6、教學研究抓得不夠緊,與專業(yè)建設目標相比存在明顯距離;
借此機會,衷心感謝同志們一年來對我們這個集體的關心,對我工作的支持。我堅信,六系的前途是光明的!
教師述職報告范文4
本學年,我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作;仡欉@一年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決,F(xiàn)對自己一年的總結如下:
一、在思想教育方面:
首先,我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,堅持走詩情趣的教學路線,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、在教育教學方面:
(一)、狠抓基礎知識和基本技能
為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),以提高學生的基本技能和語文能力。
(二)、做好學習方法的指導
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的'學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。
(三)、突出章節(jié)過關。
在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。
(四)、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練
了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
三、與同事合作上:
我積極與同事交流,虛心請教同年級其他老師。在教學上,有疑必問、在每篇課文的學習上我做到積極請教,學習他們的先進的教育教學理念,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作,四、在個人業(yè)務方面:
完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力爭做到面批,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,學習語文是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。
教師述職報告范文5
尊敬的各位領導:
一、基本情況:
述職人:xx,女,出生于19XX年12月20日,19XX年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),本科學歷,獲理學學士學位。19XX年7月至今,一直在南海一中從事教育和化學教學工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,19XX年取得中學化學二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例,符合申報中學化學一級教師條件。
二、具體成績:
1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,關心集體,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。
2.我先后任教過高一、高二、高三的化學,并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,對中學化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。
3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學的藝術性,不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的`探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學質(zhì)量達標,把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學相結合,開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,并取得一定的成效,學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。
因為自己是青年教師,只擔任過一次高三教學,指導高考的經(jīng)驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來,我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會考復習中,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,學科綜合”兩大板塊,扎實基礎的同時,向?qū)W生灌疏與xx內(nèi)容有關的綜合科知識,擴展學生知識面,及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,很受學生歡迎,讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學科研的同時,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,獲得南海市三等獎。
為了提高學生的實驗技能,我除了認真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學第二課堂活動,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。
5.在教育方面,我能為人師表,做學生的表率。
我任教5年來,共擔任4年班主任,取得一定的成績,所帶班級,多次被評為“文明班”,受到學校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學生的上進心。
在班風建設上,我能面向全體學生,培養(yǎng)學生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,1998年擔任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風,不論在學風和班風上,均為年級前列,每個月均能評為文明班,黃學文同學還被評為南海市三好學生。1999年擔任203班班主任,該班多次被評為文明標兵班,伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。擔任206班班主任,并一直帶上高三,班風學風優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。
在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學過程中我注意尊重學生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關心,借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學,平時好動,好結交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì),使他既認識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績,上了省大專線。
6.為了提高自己的教育教學水平,我堅持有計劃、有目的的自學和進修,樹立起“終身教育”的觀點。
從事教育工作五年來,一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,并能結合實際運用到教育教學中。1998年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,并順利通過了計算機初級和中級考試,能熟練應用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術制作課件,并制作了個人主頁。參加了南海市中小學心理健康教育講座,自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向
堅持政治學習和業(yè)務進修,多參加各地組織的教研活動,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力,多看教育和教學理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識,多制作一些高質(zhì)量的教學課件,提高課堂的教學效果;總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
述職人:xxx
xx月xx日
教師述職報告范文6
我畢業(yè)于XX縣XX族師范學校幼師班。經(jīng)過為期三年的幼兒教育專業(yè)學習以及兩個月的教育實習,“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”的理想在我心里就生了根、發(fā)了芽。畢業(yè)后懷著滿腔教育熱情撲回到了家鄉(xiāng)XXXX族小學中心園任教,這一教就是十三載;厥资陙韴允氐募亦l(xiāng)幼兒教育工作,有許許多多的收獲,現(xiàn)將工作述職如下。
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
1998年7月1日,有幸和校黨組織前去參加全鄉(xiāng)慶!包h建”活動,正是這次活動,使我深深地感受到在祖國黨的懷抱里工作學習是多么幸福的事情,也認識到自己工作的重要性?粗l(xiāng)選拔出來的預備黨員在黨旗下昂首宣誓,甭提有多羨慕了;氐絾挝晃揖瓦f上了入黨申請書,立志做一名有高度責任感的黨員教師。也就是從那時起,我處處以黨員的標準嚴格要求自己。在生活工作中,為了提高自己的思想覺悟,我充分利用身邊的報紙、電視,身邊的其他黨員同事等各種資源和渠道,去了解和關心黨的時事政治。積極參加每一次政治學習,認真做筆記,不斷地充實著自己的政治頭腦。
教師是個需要不斷學習的行業(yè)。自工作以來,我先后函授了幼兒教育專業(yè)大專、自學了漢語言文學大本,并合格畢業(yè)。我還積極參加市、縣、鄉(xiāng)、園組織的各項培訓學習。不斷充實自己的教育教學能力,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
我深知要做一個黨的好教師,除了具備一定的專業(yè)素質(zhì)外還必須要“學高為師、身正為范”,因此,無論是在家長面前、幼兒面前、還是領導和同事的面前,我始終嚴格要求自己的一言一行,塑造自己的“師表”和“人格”。當學校布置各項工作任務的時候,我都以高度的責任心積極、主動、勤懇去完成;當自己發(fā)現(xiàn)工作中哪里需要自己時,就主動去哪里;當家長和孩子們,人民群眾和同事們需要幫忙的時候,我都搶先伸出幫助的手,扶起摔倒的'孩子,幫助年老的家長傳達幼兒園的通知,給受災地區(qū)的孩子捐款、捐物、獻血,資助貧困的孩子幾根鉛筆、幾件衣物……這些小事我都認真去做。
20xx年7月我終于通過了黨組織的考察,成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員,我的責任更加明確和艱巨,為了我鄉(xiāng)幼兒教育事業(yè)我愿奉獻自己的全部力量。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
促進每一個幼兒健康、全面和諧發(fā)展,是每一位幼兒教師最大的心愿、最高的榮譽,這也是我的追求。
參加工作以來,我一直擔任幼兒園班主任工作,工作內(nèi)容繁雜錯綜,特別繁瑣,所有班務都要班主任親力親為,為了使工作條理化,我積極向其他優(yōu)秀的班主任學習先進經(jīng)驗,每天我早來晚歸忙個不停,充分做好和科任教師及與家長的溝通工作,使工作收到了很好的效果。工作的細致受到了家長、社會和領導的一致好評。
作為一線的教育教學教師,除了愛每個孩子,尊重每個孩子,還應該具有扎實的教學基本功,因此每天我都勤于練習教育教學基本功,由于我的不懈努力,課堂教學收到很好效果。20xx年12月,還在全縣幼兒教師教學基本功競賽活動中,被評為三等獎。
幼兒園教育課程不同于其他教育結構,需要在備課上下好大功夫,為此,每天我都要用大量的精力備課。教材、幼兒、同事、網(wǎng)絡、圖書室、家長等等都是我備課的資源庫。我把搜集來的資源發(fā)布在“安康家園”上,不僅使教學受益,而且也為教學做了拓展和延伸,滿足幼兒離園后,在家利用網(wǎng)絡學習。
當然做好幼兒教育,還要不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教育理論,因此我珍惜每一次學習、培訓機會,刻苦鉆研教育教學,再將習得的理論落實體現(xiàn)在具體的幼兒園主題活動中去,更為有效地踐行了主題活動課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性。努力實現(xiàn)著“促進每一個幼兒的健康全面和諧發(fā)展”這一教學目標,讓幼兒在玩中學,在學中玩,體會幼兒園集體學習的快樂,并從中得到發(fā)展進步。
教學經(jīng)驗是在實際教學中實踐獲得的,我把自己積累的經(jīng)驗撰寫成論文并獲得了省、市、縣級等優(yōu)秀論文獎,論文《如何訓練小學生的數(shù)學語言》還在XX縣教育局主辦的《XX教育》刊物中發(fā)表。
只有不斷的進行科學研究,才能從研究中獲得真理,20xx年我參與了XX縣教育科學“十五”規(guī)劃課題《學前教育和初等教育銜接問題研究》,經(jīng)過三年的實驗,我鄉(xiāng)幼小銜接工作果然有了明顯的提高,課題得到專家鑒定結題。也受到我鄉(xiāng)初等教育的同事們的好評。
時代在進步,教育在發(fā)展。隨著信息時代的腳步,網(wǎng)絡信息走進我們的生活和工作,這也為我們開拓了一個更大的學習和自我提高的資源,我充分利用網(wǎng)絡中QQ、UC、呱呱聊天室等渠道,參加全國、省、市、縣里組織的教師網(wǎng)絡研修活動,因表現(xiàn)突出,在20xx年4月被評為“松原市優(yōu)秀網(wǎng)絡成員”。
一分耕耘一分收獲,由于我的銳意改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新,先后被評為鄉(xiāng)、縣級優(yōu)秀教師,鄉(xiāng)級十佳教師,教學新秀、師德標兵等稱號。我制作的課件《金銀斧頭》在XX中小學教師計算機課件大賽評選活動中被評為二等獎。
幼兒教育是基礎教育的基礎,為了給每個孩子打好這個人生基礎,我愿意付出更多努力。
三、在工作上,服從安排,積極主動
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
由于我工作上的積極努力,以及領導和同事們的影響幫助,20xx年5月我被XX縣教育授予XX縣骨干教師。20xx年6月我還以優(yōu)異的成績?nèi)〉盟稍械诙變汗歉山處熍嘤柕臋C會,的暑假為期兩年的培訓結束,結業(yè)證書正在受理中。這也警示我在將來的工作更應該努力在前,起到模范帶頭作用。
幼兒教師—— 一個從事根的最光輝的教育事業(yè)!我愛我的職業(yè),我愛每一個幼兒!今天,我為能成為一名黨的幼兒教師而感到無比的驕傲和自豪。明天,我還會繼續(xù)努力,為實現(xiàn)“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”這一理想而奮斗!
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