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    幼兒教師個人述職報告

    時間:2023-11-19 09:09:03 述職報告范文 投訴 投稿

    幼兒教師個人述職報告(通用14篇)

      在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的幼兒教師個人述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒教師個人述職報告(通用14篇)

      幼兒教師個人述職報告 篇1

    尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

      時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié),也述職如下:

      一、政治思想

      本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

      二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

      我還認(rèn)真閱讀等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

      本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的'幼兒教師。

      三、教育保育

      開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

      在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

      為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

      在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

      四、家長工作

      認(rèn)真填寫,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

      利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

      五、不足與努力方向

      一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

      幼兒教師個人述職報告 篇2

      現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中,我熱愛幼教事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),始終堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”理念,堅持素質(zhì)教育,積極參加各種比賽活動,努力提升自己戰(zhàn)斗能力各方面的能力。嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:20xx年4月,我來到了洲村私立學(xué)校實習(xí),由于以前生產(chǎn)的黨務(wù)工作類型都是做生產(chǎn)的,對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),但這并沒有讓我泄氣,相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜愈這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守,不講條件,任勞任怨,不懂就問,很快熟悉了班級的所有工作,能獨立組織幼兒進行各種活動,工作效率高,結(jié)果,三個月后我做了班主任;蛟S這時候我更加真的自己的能力,對自己充滿了斗志,讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。

      在擔(dān)任中班的組織工作中,我針對“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點,從班紀(jì)律常規(guī)入手,定制班級行政管理方案,讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀(jì)律地進行。中班幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度較抽象,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,在組織教學(xué)過程中會,廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象靈活性。并且每周給他們講故事,因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多品性做人的道理。不同中老年的幼兒孩童有不同的發(fā)展特點,大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,強勁增長隨著年齡的高增長和心理各個方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從,而是有了自己的想法和上進心,針對這個特點,在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。教學(xué)方面,“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,我刻苦鉆研,各科教材、教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上為好每一節(jié)課,課堂上我非常積極讓幼兒思考、自由探索,組織語言,引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問題,且教學(xué)時能面向全體,特別留意易分散注意力的幼兒,對于這些幼兒我通常讓他坐在我躺最近的位置方便提醒他注意集中,經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習(xí)。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅持多操作,多討論的原則,我經(jīng)常對經(jīng)常個別能力差的幼兒進行補習(xí),絕不忽視任何一個幼兒,一視同仁。我從不覺得班上有那位哪位幼兒比較笨,只要你尊重人權(quán)用平等的目光急著對待,你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的其優(yōu)點,我們教師要做做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點,引導(dǎo)他們大膽個股表現(xiàn)自己。

      薩溫齊在任職大班級級長的工作中,我積極切實落實幼兒園管理制度,帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表,注重個人素質(zhì)修養(yǎng),對孩子有愛心,堅持素質(zhì)教育,不能大聲拆罵或體罰幼兒,做好德育工作。在提升教師工作能力方面,我特別倚重新教師的培養(yǎng),對于新手我都會與她們詳細(xì)的初學(xué)者講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切組織工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,能融入我們的`科研工作安排安排之中,順利完成每一項其他工作。在擔(dān)任藝教教育工作中,我不畏堅苦,認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,正所謂“臺上三分鐘,臺下十年功,”一個鍛煉舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外,我們還要權(quán)衡舞蹈服裝、道具、音樂等各種準(zhǔn)備,為的就是還給孩子一個快樂贈予的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人,不錯在每一屆的幼兒聲樂比賽中我們都獲得了不錯的成績,去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎。

      正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本,”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來,通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等方式,與家長溝通,向家長介紹幼兒內(nèi)部信息,解決家長在幼兒教育中的困惑,及時向家長匯報孩子在幼兒園的媽媽學(xué)習(xí)情況和發(fā)展壯大情況,做到幼兒園素質(zhì)教育與家庭教育的同步性,使孩子在多方面均小孩得到很大的進步。

      隨著時代的發(fā)展和教學(xué)的要求,我們必須面向未來,不斷進取,在搞好教學(xué)工作的同時,我努力大幅提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),由于我的努力加上幼兒園對我工作的,三年來,我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽,如參加了南海區(qū)幼兒少見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班,共6個學(xué)時。“全國評優(yōu)教師精品示范課教員匯展(廣東專場),”共8個課時。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎,20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎”,20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功足球比賽、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。雖然自己在這三年里取得了同樣的成績,但我知道離成功還很遠(yuǎn),我會非常積極學(xué)習(xí)幼教理念,繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識,為國家的棟梁、為自己,我必須向前進!

      幼兒教師個人述職報告 篇3

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求,在過去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師的大力幫助下,我不斷加強學(xué)習(xí),鉆研教育理論和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛崗,勤奮扎實,在擔(dān)任x個班的英語教學(xué)的同時,還負(fù)責(zé)學(xué)校團委的工作,各項工作都做的有聲有色,F(xiàn)將20xx年度的工作情況報告如下:

      一、堅持政治學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)

      在過去的一年里,本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,樹立良好的師德形象。

      二、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平

      為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。

      一方面,我不斷地自學(xué)英語,使自己的聽說能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英語組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識;另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,結(jié)合自己的工作實際和體會,嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),一切為學(xué)生著想,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高單位時間的'工作效率。

      此外,我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

      三、團結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作

      團委工作千頭萬緒,為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍,把學(xué)生的德育工作落到實處,我深深地知道,只靠一個人和幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。

      在平時的工作中,我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對待學(xué)生一視同仁,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,與學(xué)生交心談心,關(guān)心愛護學(xué)生,也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開展。在過去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團委配合學(xué)校開展一一系列的有意義的活動,寓教于樂,極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,弘揚了校園文化,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。

      人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標(biāo)至高無上,個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。

      幼兒教師個人述職報告 篇4

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他領(lǐng)導(dǎo)的配合下,在各位老師和職工的支持下,生活部較好的完成了各項工作任務(wù)。在工作過程中,我深刻認(rèn)識到一個人無論職位高低,都要有熱情積極的態(tài)度和較強的責(zé)任心,對待自己的工作。

      一、做一個有耐心的生活部部長

      生活部本身就是一個工作繁瑣的部門,各項工作需耐心毅力,無論是學(xué)生體檢,還是傳染病防控;無論是飯菜質(zhì)量的監(jiān)督還是學(xué)生寢室的'安全內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查都是與超強的耐力和毅力。

      二、做一個積極熱情的生活部部長

      積極地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,熱情有禮貌地對待他人。做好老師、學(xué)生與生活部職工之間的橋梁,做為生活部部長要有一個積極的心態(tài),積極地為全體師生服務(wù)的心態(tài)。

      三、做一個關(guān)心師生生活的生活部部長

      生活部部長的職責(zé)就是熱情關(guān)懷愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生生活和身心的健康,盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問題和要求,為大家提供方便提高師生的生活質(zhì)量。工作中還存在許多不足,表現(xiàn)在:

      1、工作尚欠大膽,創(chuàng)新意識不強。

      2、工作尚欠細(xì)致,細(xì)節(jié)抓不死。學(xué)生會部長述職報告

      3、工作中解決問題尚欠及時。

      這些問題我將在今后工作中認(rèn)真加以改正和提高。

      以上是我的個人述職報告,若有不妥之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

      幼兒教師個人述職報告 篇5

      感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對于我教學(xué)工作的一個支持,以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的幫助,同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,在來年的一個工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L,有更好的成績。

      一、思想政治方面

      本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。

      二、教學(xué)工作

      這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,計算,英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。

      在語言教學(xué)活動中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的.一個重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

      隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

      幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進行情感體驗,從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

      三、家長工作

      在培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的過程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對教師在一日生活中過多地組織群眾活動有了一些思考,并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。

      這天,我沒有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆印S械娜宄扇旱卦谧匀唤怯^察,談?wù)撝裁矗挥械恼驹谛沦N出的活動區(qū)記錄表前,尋找著自我的名字,議論著誰的紅花最多;有的干脆走到桌前,翻閱起教師中午備課時留在那兒的書。我沒有打擾他們,因為孩子們都在做著有好處的事情,說著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律,同時要讓孩子生活得簡單,給他們支配自我的權(quán)利和機會,讓他們自我決定先干什么,后干什么,這對他們今后主動適應(yīng)社會生活,主動約束自我的行為,構(gòu)成必須的時光觀念,有著更深遠(yuǎn)的好處。我決定在以后的日子里,要讓孩子們擁有更多的自由時光,讓他們生活得更簡單些。

      幼兒園的孩子什么時光做什么事,歷來由教師安排,好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子,我們要求他們一切行動聽指揮,很多活動都得群眾進行。當(dāng)然,班級里孩子多,排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著,他們的時光被白白浪費,他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”,教師必然要規(guī)定“排好隊’,“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子,活躍的孩子,主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待,會經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致教師的批評。過多的批評,造成幼兒與教師的關(guān)系緊張;過多的指責(zé),又使得他們的自尊心受挫,失去上進心。可見,過多的群眾約束會影響幼兒的主動發(fā)展,就應(yīng)盡早。

      教師率先行動,嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機會,讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么,學(xué)習(xí)合理地使用時光,安排自我的活動,做一個有頭腦的、主動的人。這種鍛煉,能夠使孩子構(gòu)成自主、主動的個性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件,并且為他們今后從容地應(yīng)對社會打下了良好的基礎(chǔ)。

      在泗水新中展開教學(xué)已經(jīng)有三個星期了,由中國教師承擔(dān)的中班華語教學(xué)課時每周2小時,本地華語教師承擔(dān)4個小時,累計周教學(xué)時數(shù)為6個小時。至今為止,中班孩子理解華語教學(xué)累計18個小時,學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞匯的漢字與讀音。

      幼兒教師個人述職報告 篇6

      今日,我園召開職工述職大會,這為我們供給了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先,我要感激園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的信任和幫忙,感激各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,不斷取得提高。

      近三年來,我先后擔(dān)負(fù)小班、中班、大班的教學(xué)工作,并分別擔(dān)任年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,在各個部門和本組教師的大力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),全面落實教學(xué)計劃,順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下頭,我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。

      一、學(xué)習(xí)《綱要》,制定計劃,扎實開展各項活動

      《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來,我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,并把《綱要》的理念貫徹落實到教學(xué)實踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,全組教師集中在一齊研討,分層制定學(xué)期計劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,積極主動地參加組里的各項活動。應(yīng)對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀,大家顧全大局,服從分配,團結(jié)合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。在教學(xué)活動中,我們以《綱要》精神為指導(dǎo),從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會,活動結(jié)束后,認(rèn)真反思、留下寶貴意見,在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織本事也由此得到增強。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動的設(shè)計,以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導(dǎo)下,我和大家在完成本職工作后加班加點,查閱了很多相關(guān)資料,精心設(shè)計,經(jīng)過多次修改,出色地完成了任務(wù)。

      二、立足崗位,盡職盡責(zé),認(rèn)真做好本職工作

      作為年級組長,擔(dān)負(fù)著本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé)。我始終牢記自我的職責(zé),嚴(yán)格要求自我,上對園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負(fù)責(zé),努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初,我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計劃和措施。在工作中,我們本著互相學(xué)習(xí)、積極探索的態(tài)度開展工作,利用年級組團體備課的時間,認(rèn)真討論主題活動中遇到的一些困惑,大家一齊來商討、一齊解決,取得的.很好的效果。

      比如,在教研會上,鼓勵教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和提議,有力地推動了各項工作的開展和落到。

      又比如,我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評,推動并促進了班級間、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進行同課異構(gòu)活動中,我組織大家坐在一齊研討,確定活動目標(biāo)后,開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,在郝園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下,進行二次研討,二次授課,進而制定出最適合本班特點的方案,進行實施。經(jīng)過這次連續(xù)觀摩研討授課活動,使我們組每一位教師都受益匪淺,教師們誠懇地互相提意見,彌補一些不足,并根據(jù)本班的實際情景,真正的把目標(biāo)落實在每一個孩子身上,使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,到達(dá)師幼互動及良好的教學(xué)效果。

      三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學(xué)水平

      教師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級,6位保教人員,那里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強,在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,為年級組增添了不少年輕的活力。那里有女教師,工作細(xì)膩,溫柔;那里也有同樣多的男教師,他們思維開拓、充滿活力。工作中,我們注重發(fā)揚團隊合作精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學(xué)習(xí),勇于開拓創(chuàng)新,大家相互尊重,相互理解,相互幫忙,不計較個人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚長避短,相互學(xué)習(xí),使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。

      幼兒教師個人述職報告 篇7

      一,思想政治方面

      作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先要有良好的政治思想素質(zhì)。這學(xué)期在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極參加各種政治活動,認(rèn)真琢磨各種問題,力求理論聯(lián)系實際,把學(xué)到的知識運用到實際工作中。

      第二,提高自身素質(zhì)

      在班級工作中,注重教書育人相結(jié)合,因材施教,因材施教,虛心好學(xué)。在公園開公開課時,我虛心向老教師請教。我班的孫老師給了我很大的幫助,認(rèn)真的給了我建議和意見,找出了我在教案和講課上的不足。然后我努力克服自己的缺點,在講課上取得了很大的進步。業(yè)余時間經(jīng)?匆恍╆P(guān)于學(xué)前教育的書,同時向有經(jīng)驗的老師請教,邊做邊學(xué),邊做邊學(xué),不斷積累經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。能認(rèn)真履行教師職責(zé),付出愛心,以身作則影響教育幼兒,工作責(zé)任心強,對幼兒有愛心、關(guān)心和耐心。

      三、保護和教育工作

      在保護和教學(xué)的工作中,我們致力于我們的職責(zé)和對每個孩子的關(guān)心。為了讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,我們的班主任盡最大努力開展了一系列活動,幫助孩子們培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)這學(xué)期的教材和中產(chǎn)階級孩子的特點。從活動內(nèi)容、組織形式、教學(xué)方法的選擇上,都要盡量以兒童為主體。孩子逐漸養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動中變得活躍,能力明顯提高,自理能力也有所提高:學(xué)會了自己照顧自己(可以獨立吃飯,安靜午睡,穿簡單的衣服,上廁所不擁擠,學(xué)會了洗手、擦鼻子、穿鞋等沒有做過或根本不會做的事情)。并在必要時通知或請求大人幫助。懂得好好相處。

      這學(xué)期為了配合班主任做好班級工作,我努力配合班主任做好教具,搭建環(huán)境,為家長打工,努力做得更好。在這個過程中,你學(xué)會了你不知道的,問你不知道的。雖然偶爾會有一些失誤和失誤,但總的來說,瑕疵并不隱藏。感謝班上幾位老師的共同努力,家長對我們的工作給予了很大的`肯定,孩子的進步也非常明顯?粗⒆觽円惶焯爝M步,每天成長,得到父母的支持和肯定,我們由衷地感到欣慰。

      第四,與班上的老師合作

      學(xué)會合作是現(xiàn)代人的另一個基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該善于把自我提升和集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中,每個個體都有優(yōu)點和缺點,到處都有人可以學(xué)習(xí)或幫助。我總是以謙虛的態(tài)度利用別人,彌補自己的不足,熱情地幫助別人。同事之間的相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促進了我們的共同進步和進步。

      得益于班里三位老師的共同努力,班里的孩子在動手操作能力、語言能力、自理能力等方面都有了不同程度的提高。

      綜上所述,播種就有收獲,付出就有回報。天道酬勤,但你不騙我。經(jīng)過半年的播種和栽培,我們終于取得了可喜的成績。但是,我們不會忘記,我們的工作還有許多不足和有待改進的地方。我意識到自己還有很多缺點:有時候不能嚴(yán)格要求自己,思想松懈會影響工作。未來,我會針對自己的不足,向其他老師學(xué)習(xí)更好的經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,爭取更好的成績,努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

      幼兒教師個人述職報告 篇8

      時光飛逝,歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學(xué)年,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

      一、思想政治方面:

      教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會間接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

      二、教育教學(xué)方面:

      我們班有25名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的研究生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子研究興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

      在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面展開的原則,尊重每位幼兒,展開他們的個性。能按照新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)放置幼兒一日活動,保證幼兒消息結(jié)合,促進幼兒身心全面展開。通過展開豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個體幼兒進行耐心細(xì)致地指點。能按照本班幼兒的特點寓教于樂,充分變更幼兒的主動性,主動性,趣味性。在教學(xué)上,我能認(rèn)真上好每節(jié)課,教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個體能力差的幼兒進行指點。

      在保育工作方面,我時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

      三、家長工作方面:

      在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時與家長交流孩子在園的研究和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的'教育措施,共同促進孩子的成長。同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。對于缺勤的孩子,我每天及時打電話給缺席幼兒的家長,與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

      我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

      作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)年,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

      幼兒教師個人述職報告 篇9

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,往事歷歷在目。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

      一、錘煉業(yè)務(wù)

      本學(xué)年我擔(dān)任xx年級xx個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加xx賽區(qū)xx英語風(fēng)采大賽獲得x等獎。

      課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對作業(yè)嚴(yán)格要求,對學(xué)生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,到達(dá)學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的.目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

      二、虛心學(xué)習(xí)

      作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我經(jīng)過向指導(dǎo)教師請教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自我的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自我的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績,在教師們的幫忙下,我擔(dān)任了xx區(qū)小學(xué)英語xx年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加xx區(qū)xx英語優(yōu)質(zhì)課比賽,xx區(qū)小學(xué)英語學(xué)科xx比賽,全國第xx屆新標(biāo)準(zhǔn)杯英語教案課件大賽中均獲x等獎。

      古人云:飛瀑之下,必有深潭。這深潭是飛瀑長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

      三、勤奮工作

      作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,堅持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報?木帉。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

      回顧一年來的工作,有成績也有不足。我明白,任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自我最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      總之,在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,異常是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,來者猶可鑒,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

      幼兒教師個人述職報告 篇10

      本人XXX,女,1983年6月25日出生,大專學(xué)歷。年8月我懷揣著少女時代的熱情,我來到了夢想中的舞臺?機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。

      這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的'走向成熟。

      一、政治地方

      熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴共產(chǎn)的,堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹的教育方針,了解國內(nèi)外的政治。與時俱進,忠誠的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。

      二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)地方

      “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!爆F(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

      對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,選擇教學(xué)辦法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

      人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們一同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。

      三、工作實績

      付出的同時,也收獲希望。年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。年榮獲“?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機檢測與普通話測試。年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。年被評為局先進個人。

      九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它?托著明天的太陽。

      幼兒教師個人述職報告 篇11

      又一個年頭過去了,算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個小小的保育老師到到配班老師,最后升為班主任,我當(dāng)上班主任已經(jīng)有一年的時間了。

      作為一名幼兒園教師,我很光榮。和孩子們生活了2年,我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師,甚至是一名“好媽媽”,而在這里,也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺。現(xiàn)在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報:

      一、政治思想方面:

      本人是一名普通的群眾,但是我本著踏踏實實教育孩子的思想工作,以孩子為本,時刻嚴(yán)格要求自己,熱愛祖國,熱愛黨,熱愛孩子。我明白為人師表,必須堅持以身作則,樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,充分尊重幼兒,熱心關(guān)愛幼兒的身心發(fā)展,做到是孩子的老師又像孩子的朋友,以平等的身份對待幼兒。例如:孩子能直呼我的英文名字Cherry,我很開心,因為我這樣會拉近我和孩子的距離,讓我和孩子更親密。我有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感,遵紀(jì)守法,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在本學(xué)期里,我擔(dān)任中二班的班主任,和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師,但是曾老師很勤奮;張老師是一名比較有經(jīng)驗的生活老師,班級的孩子在她的照料下,孩子較少生病。班級配合一直在進步。

      二、教育教學(xué)方面:

      在教育教學(xué)上,我根據(jù)本班孩子的實際情況,經(jīng)過和班級兩名老師研討,最后制定了一套有本班特色的教育教學(xué)方法。幼兒孩子喜歡游戲,在游戲中孩子學(xué)到的知識比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以游戲為主,讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強,對于生活上的疑問很多很多,例如:有的孩子喝了藥沒有洗被子,孩子會問“為什么螞蟻會爬到我的杯子來呢?”“為什么蜘蛛;會織網(wǎng)?”等等。孩子這些為什么你都聽到了嗎?孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎?所以我們更注重教育孩子實際生活上的.知識。孩子會變得更有信心。另外,本班在素質(zhì)教育方面,本學(xué)年重要培養(yǎng)孩子的關(guān)懷情感。因為每個孩子都是愛的天使,但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為,但是我們作為教育者,要教育孩子多關(guān)愛他人,心靈上的教育不可缺少,讓每個孩子在愛的海洋中成長。

      三、家園配合方面:

      本學(xué)期我們和家長建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽取家長的意見,取其精華,去其糟粕,因為我們和家長保持一致的目標(biāo)――讓孩子健康快樂成長,保持溝通。

      幼兒教師個人述職報告 篇12

      作為一個新老師,在跟幼兒共同成長的過程中,我心中充滿感激。在此,我要感謝我們班的每一位寶寶,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的幫助和支持,是她們幫助我很快的融入了這個大集體,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面

      我積極參加園內(nèi)組織的各項教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從主班老師分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

      二、教育教學(xué)方面

      我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每節(jié)課內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極向主班老師請教。

      本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      三、常規(guī)工作方面

      從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

      由于手足口病疫情嚴(yán)峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。 四、安全教育方面

      嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動前,先觀察四

      周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

      本學(xué)期,在與各位老師互相溝通中,我在學(xué)習(xí)娛樂的`同時,思想上也得到升華,同時吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信,只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,工作成績就會更上一層樓;我堅信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,一定會是一個好老師。

      以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正?傊,在以后的工作中,我一定再接再厲,不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

      幼兒教師個人述職報告 篇13

    尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

      時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今天借助這個機會,把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

      一、教育方面:以質(zhì)量求進步,以特色謀發(fā)展

      我園所有工作的出發(fā)點跟落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

      在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提跟基礎(chǔ),教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?醋o學(xué)生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

      在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進大連市外國語學(xué)校英語教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個月前,大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

      二、環(huán)境建設(shè):打造硬環(huán)境,保證軟環(huán)境

      在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下,在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)跟生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。

      在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強調(diào)文化載體的作用,強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

      三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念

      教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的.積極參與,再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動跟激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。

      確立教職工的主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)跟業(yè)務(wù)能力,從中挖掘跟激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,加強自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動,定期下班觀摩教學(xué),對不同業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優(yōu)點,對缺點的認(rèn)識不深,F(xiàn)在,每一次活動結(jié)束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      四、安全工作:強化安全意識,杜絕安全隱患

      本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學(xué)生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅持按照上級跟學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期,我校幼兒無一起傷害事故。

      五、工作上的不足

      1、在農(nóng)村,本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。

      2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善。

      3、幼兒活動開展比較少。

      在今后的工作中我將彌補這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。謝謝大家!

      幼兒教師個人述職報告 篇14

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      回顧本學(xué)期的工作,我從六個方面進行一下小節(jié):

      作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

      本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

      由于孩子們年齡小,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,認(rèn)真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的`生活環(huán)境。俗話說:良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。

      他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很高興的指著:這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線,添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法,讓這些圖畫形象,生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r,有許多西紅柿,我就把他們分為:西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,就會積極的去涂色。在涂色的時候,我會隨時提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色寶貝會回答:我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。

      在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。

      在日常工作中,有時也會心情會急躁,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會自然調(diào)整過來,繼續(xù)把精力投入到工作中去。

      在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

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