教師年終述職報告三篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的教師年終述職報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年終述職報告 篇1
用欣賞的眼光看待每一個人，用寬容的態(tài)度對待每一件事，那么工作者的每一天都會因為收獲而陽光燦爛，教師年終述職報告。20xx年，我以“讓教師滿意，讓組織放心”為核心，認真對待自己的工作，在各級領導的關心、幫助下，在全體教師的大力支持下，各項業(yè)務指標圓滿完成。也做了許多職責之外卻有利于學校的工作， 所以，我因為付出而欣慰。
教學工作方面：
以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課128節(jié)，下半年任美術課96節(jié)，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒有因為個人私事落過一節(jié)課，沒有因為任何原因放棄一個學生，認真對待每一次考試，認真完成每一次和家長的親情交流，在與學生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認可和敬重。同時自己被認定為白山市語文學科骨干教師,在撫松縣中小學骨干教師評選認定中名列語文學科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊，化解了所有的疲憊與辛苦。
本學年累積聽課一百多節(jié)，評課數十節(jié)，代表學校參加專題研修，帶領英語組參加全縣英語優(yōu)質課活動，一線討論、認真聽評得到領導的贊賞。在聽課中與教師共同研究、互相交流，幫助教師解決教育教學實踐中遇到的難題及困惑，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達到面對面指導，提高教師專業(yè)水平的目的.
科研工作方面：
第一，回歸課堂、關注課堂是學�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。通過課題引領，使教師能在課堂教學中放大教學資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學效率中的作用。本學年，制定了切實可行的科研工作目標，并經常對照檢查，及時與上級部門溝通。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓練與自主學習的研究》、《小學數學能力素養(yǎng)的研究》、國家級課題《小學英語NEAT學習測試》的中期總結工作。為課題的推進論證做了大量的前期準備工作。呂寶蓮老師做了課堂實踐指導教師引領，周淑偉老師做了作文評改實驗研討示范。課題組撰寫課題實驗中期報告三萬多字。查閱了大量的文獻資料，獨立完成有關課題的詳細解讀兩萬多字。參加各級課題現(xiàn)場會汲取同行先進經驗，參加各級直接培訓一百多學時。每次外出開會聽課，我都想方設法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學校給同步教師共享，在學習優(yōu)秀中幫扶年輕教師。
第二，制度建設是學校教科研工作的.重要內容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年，我在負責準備全校教學改革展示與督導驗收材料的過程中，加強校本培訓過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應措施一萬多字，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓過程材料、中國教育家叢書精髓內容學習、主題活動方案、語言文字工作實施方案、撫松八小教學改革展示專題解說……為建立健全學校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因為白天的事務繁雜，所以大多數的文字書寫都是利用夜晚，在真實的校園環(huán)境中構思，在安靜的深夜里思考，獨立打字，反復修改，累積書寫十幾萬字。沒有因為個人原因耽誤一次材料準備。
與此同時，探索切實可行的青年教師培養(yǎng)方法及途徑。經常與年輕教師溝通和交流，耐心指導周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動。
教師年終述職報告 篇2
我叫劉xx，男，出生于1976年2月。1997年7月畢業(yè)于xx民族師范學校。畢業(yè)后分配在xx中心完小任教，20xx年12月獲得小學高級教師任職資格。20xx年完成了xx民族教育學院初等教育所有課程的學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。從教16年，在教書育人的第一線努力實踐，兢兢業(yè)業(yè)，能很好地完成各項教育教學任務，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：
一、現(xiàn)實表現(xiàn)
擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡心盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學能力。
二、師德師風
堅決做到遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表、廉潔從教；熱愛學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。勇于奉獻，甘于清貧。做一名合格并且優(yōu)秀的教師一直是我的不懈的追求。
二、教育教學能力
在教學工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責。積極投身教改，把提高課堂效益，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)和數學實踐能力，作為始終不渝的`追求目標。更新教學觀念，在本學科教法上不斷進行探索，并且運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，不斷改進和完善數學教學模式，取得了良好的教學效果。20xx年秋-20xx年秋期期被評為校教學能手；20xx年春所帶四乙班在全縣數學期末質量檢測中獲同類學校第二名，被評為縣教學能手；20xx年所帶五乙班在全縣數學期末質量檢測中獲同類學校第一名，被評為縣教學能手。
作為班主任，我堅持德育為首。通過細觀察，多談心，勤跟班，常家訪，深入地了解學生的思想動態(tài)、言行舉止、學習、生活等情況。針對學生出現(xiàn)的問題，及時給予教育，教育學生時，注意因材施教。對于一些頑皮難教的“學困生”，更是真誠相待，動之以情，曉之以理，促其改變，20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任；20xx學年我被評為縣級“德育先進工作者”。20xx年春被評為縣級優(yōu)秀班主任；20xx年春被評為縣級優(yōu)秀班主任。
四、教研能力
為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務能力，我積極參各種類型的進修和培訓和學歷提高。同時還積極投身教研教改，結合教學實踐和科研課題，撰寫教育科研論文：20xx年在全州“小學網絡學習活動”中我被評為優(yōu)秀輔導教師；20xx年5月被評為州級“學習型教師”；20xx年5月《“讀”是小學數學教學的“一字經”》一文，獲得了全國優(yōu)秀教研論文一等獎；20xx年10月，《我的專業(yè)成長故事》敘寫活動中，獲縣級一等獎。20xx年12月，在小學語文組說課競賽中，獲州級一等獎。
五、指導培養(yǎng)教師
在教學和教研活動中，我擔任學校數學教研組組長，在勤教勤學的同時，我樂意承擔對青年教師的培養(yǎng)工作，耐心地給予他們教學經驗和教學方法上的指導，使他們很快地勝任教育教學工作，有的還成為了學校的教學積極分子和教學骨干。我輔導的青年教師田xx在20xx年秋六年級全縣期末質量檢測中獲縣“教學能手”；20xx年春季，我輔導的青年教師秦xx，在片區(qū)教師綜合素養(yǎng)大賽中榮獲第一名，在全縣教師綜合素養(yǎng)大賽中獲小學組硬筆書法三等獎。
總之，自任現(xiàn)職的幾年以來，在上級教育主管部門和學校的領導下，我處處以高標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極上進。我將一如既往地勤教勤學，把自己的工作做得更好，更出色，為我縣的基礎教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師年終述職報告 篇3
尊敬的學校領導，老師們：
大家好!
這幾年來，在校領導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學中堅持虛心學習，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學生(我一直不吸煙，不喝酒，不)，以身作則，以身示范。在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作。
二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾，由于年輕，工作經驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的.地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
【教師年終述職報告】相關文章：
教師年終述職報告08-07
教師年終個人述職報告10-07
歷史教師年終述職報告01-07
高中教師年終述職報告01-27
英語教師年終述職報告范文10-06
數學教師年終述職報告05-22
中學教師年終述職報告05-21
教師年終述職報告（精選27篇）06-17
教師年終述職報告13篇01-08
語文教師年終述職報告01-12