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    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告

    時(shí)間:2022-06-12 22:09:39 專(zhuān)題范文 投訴 投稿

    關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦五篇

      在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家整理的建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦五篇

    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

      一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù):

      通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

      1。了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

      2。了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

      3。結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

      二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

      1。了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

      2。了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

      3。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

      三、實(shí)習(xí)日期:

      ***(略)

      四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:

      地點(diǎn):**省**市**路**號(hào)**金融中心9樓

      單位:中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院

      五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò):

      大四下學(xué)期,我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

      實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò),強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

      剛來(lái)的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來(lái)的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把王工找來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì),給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

      來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的.做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

      首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)——立面,剖面設(shè)計(jì)——水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

      對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門(mén)窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

      在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考 ,積累累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

      在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下,所以在這不會(huì)3d可以,但一定要會(huì)sketchup

      這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

      在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

      六、實(shí)習(xí)心得

      其實(shí),四個(gè)月下來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了,專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí),畢業(yè)前的一年內(nèi),我要大補(bǔ),充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!

      在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過(guò)與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!

      總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人 。

    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

      自20xx年11月09日至今,我在北京世紀(jì)千府國(guó)際工程設(shè)計(jì)有限公司河南分院實(shí)習(xí)。在此期間,盡管還有很多地方做得不夠,總的來(lái)說(shuō),我較好地完成了大三學(xué)年所應(yīng)完成的實(shí)習(xí)任務(wù)。

      這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,將我在過(guò)去兩年于課本上所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到了實(shí)際生產(chǎn)生活當(dāng)中,對(duì)“理論聯(lián)系實(shí)際”有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí),也更清楚地看到了理論與實(shí)際之間的差距。更重要的是,使我在對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),對(duì)的認(rèn)識(shí),對(duì)建筑設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),對(duì)公司運(yùn)作及設(shè)計(jì)流程的認(rèn)識(shí),對(duì)老板這一概念的認(rèn)識(shí),以及對(duì)自己人生方向的認(rèn)識(shí)都有了較大的提高。而這些恰恰是能更好地走向社會(huì)所必須的。

      一、對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

      實(shí)習(xí)是大學(xué)生所必有的一個(gè)特有階段,在這一時(shí)期,我們需要完成一個(gè)不小的轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變正是一個(gè)過(guò)渡的中間階段。是否轉(zhuǎn)變得成功,將直接關(guān)系到我們走向社會(huì)之時(shí)的境況。因此,我們必須放正心態(tài),做好合理的定位,換掉用了十余載的學(xué)生眼光來(lái)看待人或事,逐步完成人生路上一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過(guò)渡。

      二、對(duì)的認(rèn)識(shí)。

      是一種勞動(dòng),他為人的人生理想而服務(wù)而存在。他是一種方式,一種手段,一個(gè)過(guò)程,以使我們達(dá)到每個(gè)人所向往的歸屬之地。因此,我們不可以把當(dāng)作一切,那是一種學(xué)習(xí),一次次勵(lì)煉,但只是通過(guò)他,我們不能夠達(dá)到目的地,因?yàn)槲覀兯獙W(xué)習(xí)和掌握的還太多太多,這就需要我們?cè)谥鄵碛幸欢ǖ目臻g,在這個(gè)空間里,會(huì)是另一份不同意義上的“”,他同樣為我們服務(wù),同樣為一種方式,一種手段,一個(gè)過(guò)程。一個(gè)人的成功,決不會(huì)只因一個(gè)空間而存在,也許會(huì)需要三個(gè),五個(gè),甚至更多。那么各個(gè)空間的關(guān)系處理,便是我們必須要做好的太重要的事情了。

      三、對(duì)建筑設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

      俗話話,天下文章一大抄,而任何事物都是相通的,建筑也不例外,我們也完全可以大聲地說(shuō),天下建筑一大抄。Absolutely!既然是同一個(gè)理兒在這兒,那么我想,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)溜”的道理也完全可以在這里應(yīng)用吧。是的,設(shè)計(jì)一處好的建筑,無(wú)異于作一篇好的文章,因此設(shè)計(jì)出色的建筑如同書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的文章一樣,需要一個(gè)積累和蘊(yùn)釀的過(guò)程,而且這個(gè)過(guò)程一般沒(méi)有人漏得掉,或許還會(huì)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。然后在一次次“抄”的過(guò)程中,一點(diǎn)點(diǎn)地出新,出采,直至一種被旁人艷羨的境界。

      四、對(duì)公司運(yùn)作及設(shè)計(jì)流程的認(rèn)識(shí)。

      在所有的'認(rèn)知里,這應(yīng)該是來(lái)得最直接和最新鮮的了,也是所有的實(shí)習(xí)學(xué)生的認(rèn)知交叉點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習(xí),逐漸熟習(xí)了一家設(shè)計(jì)公司的運(yùn)作方式和每一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)流程,以及各工種之間的配合,這對(duì)今后的有著立竿見(jiàn)影的幫助和影響。

      五、對(duì)“老板”這一概念的認(rèn)識(shí)。

      員工難做,老板更難做,好老板就難上加難。基于此,我是理解和同情那些整天讓員工在背后說(shuō)壞話的老板的。但我很是看不起那些無(wú)法進(jìn)步的差勁兒老板,一臭到底,唯利是圖,或許在他們的眼里,只有這樣才能積累起資金,干出大事,然聰明反被聰明誤,孰不知,那樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有太好的前景的,也許看得到,但那只能是一時(shí)的假象,毫無(wú)生命可言。做老板如做人一樣,要能夠往前看,往上看,但一定得留意腳下。做老板絕對(duì)是門(mén)藝術(shù),絲毫不亞于指揮家,一個(gè)好的老板可以把公司所有的人緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái),像擰繩兒一樣,心往一處想,勁兒往一處使。管理公司的不是他本人,而是大家所有的人制定的制度,給人看來(lái)似乎沒(méi)有所謂的上下級(jí),只是一個(gè)稱(chēng)謂的不同,大家各司其職,齊心協(xié)力。公司就像是一壇圣火,大家不斷地往里面添油加柴,它想不燒得旺就不行。如此這般,結(jié)果只有一個(gè),那就是良性的循環(huán),越來(lái)越好……

      六、對(duì)自己人生方向的認(rèn)識(shí)。

      短短的兩個(gè)多月,看似匆匆,其實(shí)不然。在這兩個(gè)月里,在公司里的我完成了幾個(gè)階段地演變和發(fā)展。11月初,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試,被公司錄用了。最初的兩周里,似乎得到了院長(zhǎng)的著重對(duì)待,親自給了幾個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù),又親自操作來(lái)進(jìn)行指點(diǎn)和批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我著實(shí)有些受寵若驚,努力地展示自己對(duì)建筑的把握,但也許fish與boss確實(shí)的差距和對(duì)建筑理解的不同,還是暴露了一系列的問(wèn)題,而且有些確確實(shí)實(shí)的作為問(wèn)題存在著。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了,既沒(méi)有什么“活兒”,也沒(méi)有什么的指點(diǎn)與批評(píng),只是蜻蜓點(diǎn)水般做些力所能及的幫工。很快,12月就來(lái)了,是老天的眷顧吧,我們大公司里的小公司把我要了去。實(shí)際意義上就是我被動(dòng)地跳了槽,這次的我是被作為培養(yǎng)的對(duì)象進(jìn)了這家小公司,而且?guī)。在這里,我受到李工程師(國(guó)家二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師)的親躬指點(diǎn)和幫助,也受到了王阿姨(李工的愛(ài)人,任會(huì)計(jì)一職)生活上的關(guān)心和照顧。就這樣,一直到了現(xiàn)在。這或多或少地影響到了自己對(duì)人生方向的認(rèn)識(shí)和調(diào)整。如前所言,這些全部都要圍繞著那唯一的人生理想來(lái)進(jìn)行,絲毫動(dòng)搖不得。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)和掌握的東西實(shí)在是太多了,恐怕兩輩子都學(xué)不夠,學(xué)不完。所以,珍惜每一秒,時(shí)時(shí)刻進(jìn)步!做好每一次的交叉口選擇。

      實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了,而我的實(shí)習(xí)還在繼續(xù)……comeon!Fighting!

    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

      一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù):

      通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

      1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

      2.了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

      3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

      二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

      1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

      2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

      3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

      三、實(shí)習(xí)日期:

      ***(略)

      四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:

      地點(diǎn):**省**市**路**號(hào)**金融中心9樓

      單位:中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院

      五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò):

      大四下學(xué)期,我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

      實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò),強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

      剛來(lái)的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來(lái)的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把王工找來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的`設(shè)計(jì),給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

      來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

      首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

      對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

      在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考 ,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)。

      在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的

      活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下,所以在這不會(huì)3d可以,但一定要會(huì)sketchup

      這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

      學(xué)習(xí)了兩年的建筑設(shè)計(jì)課程,從對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的建筑進(jìn)行測(cè)繪開(kāi)始,畫(huà)第一張圖到第一次接觸A1圖幅的建筑設(shè)計(jì)先例分析;然后又從基本的居住空間設(shè)計(jì)到一 個(gè)大的旅館設(shè)計(jì)。一步一個(gè)腳印的走來(lái),似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識(shí)。學(xué)校從學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā),以暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)的方式讓我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)的同 時(shí),能做更多的實(shí)際相關(guān)的事務(wù)。大一,從我們剛剛開(kāi)始接觸建筑的實(shí)際出發(fā),以參觀各類(lèi)建筑作為課題,到了大二了,學(xué)的東西有所積累了,自然所接觸的就會(huì)有 一定的提升----繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。

      這個(gè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容似乎一下從一種“思想”轉(zhuǎn)向了實(shí)際。因?yàn)橐恢币詠?lái),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,做著自己想要的,設(shè)計(jì)似乎帶了更多的自我意識(shí)和隨意性, 在圖紙的表達(dá)上總是停在一種最基礎(chǔ)的平面,立面上,很多本應(yīng)表達(dá)的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的遵守,施工圖中有很多該有的標(biāo)注,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是 一種新的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)工作是在兩周時(shí)間里,通過(guò)自己合理安排時(shí)間和相應(yīng)的事務(wù)來(lái)完成這次任務(wù),增加了一定的自主性和難度,我們需要從不知道到了解,并能著手 做這件事,開(kāi)頭看起來(lái)很難。

      根據(jù)指導(dǎo)老師給的資料,首先做的是對(duì)資料的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個(gè)設(shè)計(jì)表達(dá)的 效果圖,它要用于施工時(shí)工人依據(jù)的圖樣,這通常比設(shè)計(jì)圖樣要更詳細(xì),包括了圖與說(shuō)明(材料使用、施工方法記注)。建筑施工圖是其中一部分,一個(gè)建筑從打地 基到佇立起一座建筑,設(shè)計(jì)圖紙是基礎(chǔ),而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分:圖紙目錄,門(mén)窗表,建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明,一層~屋 頂?shù)钠矫鎴D,正立面圖,背立面圖,東立面圖,西立面圖,剖面圖(視情況,有多個(gè)), 節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖,樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)第一次接觸施工圖的人來(lái)說(shuō)必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍,不懂的地方在建筑 圖上標(biāo)注,做到明了建筑的設(shè)計(jì)的意圖。之后,對(duì)照范例上的施工圖和效果圖,慢慢的理解每一個(gè)標(biāo)注對(duì)應(yīng)的建筑節(jié)點(diǎn)和構(gòu)造,從實(shí)際的設(shè)計(jì)圖中了解了這學(xué)期在建 筑構(gòu)造課上學(xué)到的一些知識(shí),比如樓梯的繪制。另外,在理解了圖紙上的建筑以后,從外觀上總體來(lái)看,可以知道設(shè)計(jì)者的用意。在一個(gè)有著歷史印記的地域里,用 一種最具代表它歷史文化特色的一個(gè)標(biāo)志用于居民住宅建筑中,不僅保留了它的歷史意義,又使建筑外形上有自己的風(fēng)格,不是生硬的照搬或沿襲一般的設(shè)計(jì)。馬頭 墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能

      的特點(diǎn),這個(gè)元素的運(yùn)用應(yīng)該是這個(gè)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對(duì)富足的情況下,設(shè)計(jì)者采用了低層建筑形式,結(jié)合室外的綠化和設(shè)施,想來(lái)那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的居住選擇吧!

      下一步就是動(dòng)手畫(huà)圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力,不過(guò)很多事情到了自己親身去體驗(yàn),親自動(dòng)手做的時(shí)候才會(huì)正真的了解它的本質(zhì),并且會(huì)碰到 很多之前本不在預(yù)料的困難。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)是在幾天以后了,在這個(gè)過(guò)程中,除了熟練了自己的CAD技術(shù),了解了一些建筑細(xì)部處理外,更多感受似乎不是這些實(shí)實(shí) 在在的東西上,而是在面對(duì)自己不理解的知識(shí)面前的無(wú)奈和為出圖而天天一遍一遍的重復(fù)做同一件事的煩躁。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的標(biāo)注,就是有它包含的繁瑣之處,如果 不理解,在制圖過(guò)程中,或是長(zhǎng)短不對(duì)了,或是粗細(xì)不符合標(biāo)準(zhǔn)。而且一份圖紙,我不僅要表示一切施

      工過(guò)程中需要的數(shù)據(jù)等,還必須要清晰的表達(dá),不能讓人看的時(shí)候產(chǎn)生很多的疑惑,

      這樣一來(lái)任務(wù)又重了不少。有時(shí)候真的會(huì)想念做設(shè)計(jì)的時(shí)候,那些本來(lái)都覺(jué)得很很枯燥和繁瑣的一草、二草,反反復(fù)復(fù)對(duì)著一個(gè)設(shè)計(jì);可是在面對(duì)自己作為一個(gè)繪圖者的時(shí)候才會(huì)去回味或是羨慕那些可以表達(dá)自己更多東西的設(shè)計(jì)工作, 呵,體會(huì)到久違的設(shè)計(jì)的快樂(lè)了!而同時(shí)在面對(duì)反復(fù)的修改和無(wú)時(shí)無(wú)刻的接觸的時(shí)候,真會(huì)有一種想摔掉手中的鼠標(biāo)的沖動(dòng),可是畢竟只是一時(shí)的煩躁才會(huì)有的想 法,而事實(shí)這樣的事從沒(méi)發(fā)生過(guò)。這似乎在考驗(yàn)我的耐心,好像很有必要,作為一個(gè)工作者,不管自己面對(duì)的是什么工作,不管自己是一個(gè)設(shè)計(jì)師還是繪圖師,都必 須有一個(gè)很好的心態(tài),有足夠的耐心,這樣才能堅(jiān)持自己想做的,才會(huì)有繼續(xù)走下去的基礎(chǔ),從而獲得更好的成果。我們的專(zhuān)業(yè)是絕對(duì)需要這樣的素質(zhì)的,就當(dāng)一次 很好的鍛煉吧。另一個(gè)在畫(huà)圖過(guò)程中不能忽略的事情就是和周?chē)瑢W(xué)的交流,學(xué)習(xí),在完成畫(huà)圖過(guò)程中,這給了我很大的幫助。在結(jié)束了繁瑣的制圖過(guò)程后,就是出 圖了,整個(gè)實(shí)習(xí)也接近結(jié)束,不過(guò)因?yàn)椴欢,又看?shū)又請(qǐng)教人,還真是費(fèi)了不少力氣。不過(guò),在出圖過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問(wèn)題,這真是一項(xiàng)需要細(xì)心耐心 具備的工作。

      怎么說(shuō)呢,半個(gè)月的努力和付出總是有不少的感觸,這種形式的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的,因?yàn)槲規(guī)啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)一些的.實(shí)踐,但這次是 有其的與眾不同的。這種不接觸社會(huì),又接近社會(huì)工作的實(shí)踐,一方面為我們單一的課程學(xué)習(xí)添加了不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,并且涵蓋了多方面在課堂上學(xué)過(guò)的東 西;另一方面,以我們的能力在社會(huì)上難免不適,這種在校園里的實(shí)習(xí)不會(huì)讓我們過(guò)早的碰到釘子,為我們接下來(lái)正真面向社會(huì)做一些準(zhǔn)備,這是我對(duì)短學(xué)期的認(rèn)識(shí) 吧。它也全面檢驗(yàn)了我各方面的能力(我自己覺(jué)得):學(xué)習(xí)、生活、心理、思想等等,就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處去。或許在某種程度 上也能看出我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧?另一方面,它也能為我簡(jiǎn)歷一些信心,所以,我對(duì)它的投入當(dāng)然是百分之百的!雖然著半個(gè)月過(guò)的有些 迷糊,但在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲,有必要好好總結(jié)一下自己的收獲:

      所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)親身動(dòng)手,使我體會(huì)了整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)過(guò)后的制圖過(guò)程,學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識(shí),這些知識(shí)往往是我在 自己積累過(guò)程中很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。比如最基本的立面標(biāo)高,在自己手繪制圖的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)以往這一步,有時(shí)候畫(huà)了,但是總是 不管層次,自以為是的亂標(biāo)一氣。通過(guò)這次施工圖繪制,似乎意識(shí)到它的重要性,有了一次相對(duì)正確完整的練習(xí)機(jī)會(huì)。

      建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告,

      這也是一次自主學(xué)習(xí),這種不再象在課堂里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,所有的東西都在催促你,逼迫你,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,只有 兩個(gè)星期是界限。所以,需要自己合理的安排時(shí)間,而我在結(jié)束以后,才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有很好的做到積極的去自主學(xué)習(xí),比如沒(méi)有在開(kāi)始畫(huà)之前,做好一切的預(yù)習(xí)工 作,使在畫(huà)圖過(guò)程中總是磕磕絆絆,對(duì)一些不懂的知識(shí)更多的依賴(lài)同學(xué)的傳教,沒(méi)有很多的自我探索。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)警示吧,一定要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解 決問(wèn)題。

      還有就是合作和交流吧,像我們以后從事的工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交 流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個(gè)人 都要完成的作業(yè),但是面對(duì)同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,我們一起交流自己的工作安排;遇到問(wèn)題,一起想著,統(tǒng)一意見(jiàn),比如制圖過(guò)程時(shí)候,

      資料中立面圖和效果圖不吻合,我們根據(jù)設(shè)計(jì)初衷,功能,外觀上的體現(xiàn)做了交流,更好的解決了這個(gè)問(wèn)題。

      通過(guò)這次繪圖,還認(rèn)識(shí)到要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)。我們的這次實(shí)習(xí)能夠順利快速進(jìn)行的基礎(chǔ)就是平時(shí)一些基本知識(shí)的積累,有更多的積累,更多的知 識(shí)就能更快的完成任務(wù)。相反,這不懂那不懂,臨時(shí)請(qǐng)教同學(xué),看書(shū),就會(huì)花上幾倍的時(shí)間,又累又費(fèi)時(shí)。還有就是要有實(shí)干精神,因?yàn)閺纳辖坏馁|(zhì)量來(lái)看,很多不 是這里卻點(diǎn)什么就是那里少點(diǎn)什么,總是有多多少少的問(wèn)題,以至于指導(dǎo)老師都不能接受?赡芎芏嗳,都選擇了在幾天時(shí)間內(nèi)匆匆了事,沒(méi)有花上足夠的時(shí)間。當(dāng) 然,這種情況的出現(xiàn)還在于我們沒(méi)有積極主動(dòng)和指導(dǎo)老師交流,自己按自己的理解做了,所以要積極和老師交流,那樣才能學(xué)到更多,少走彎路。

    建筑設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

      前言

      經(jīng)過(guò)了兩年的在校學(xué)習(xí),我們開(kāi)始了為期將近一年的實(shí)習(xí)生活,首先要感謝學(xué)校為我們提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),平常學(xué)到的都是書(shū)面上的知識(shí),而實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己,為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)選擇時(shí),我選擇了南方,因?yàn)槟戏讲皇芏居绊懕缺狈绞┕r(shí)間長(zhǎng),實(shí)習(xí)可以學(xué)到更多的知識(shí),于是我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,我來(lái)到了中建一局xx分公司,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。本文是我個(gè)人對(duì)于這次實(shí)習(xí)的小小體會(huì)跟看法,希望老師多多指導(dǎo),批評(píng)。

      本報(bào)告主要匯報(bào)我實(shí)習(xí)一年的學(xué)習(xí)收獲,我實(shí)習(xí)的崗位是施工員主要是現(xiàn)場(chǎng)施工管理,負(fù)責(zé)一棟樓的安全、質(zhì)量、進(jìn)度方面的管理。了解主體完工后的各項(xiàng)施工工藝及施工過(guò)程中安全注意事項(xiàng)和施工質(zhì)量要求。更加了解理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐之間的差異。

      一、實(shí)習(xí)背鏡

      20xx年xx月我通過(guò)學(xué)校招聘來(lái)到了中建一局xx分公司實(shí)習(xí),中建一局xx分公司位于xx省xx市吳中區(qū)國(guó)貿(mào)大廈十二層,成立于1982年,其前身為中建一局華東分公司,隸屬于中國(guó)建筑總公司旗下的中建一局集團(tuán),F(xiàn)具有房屋建筑工程總承包、機(jī)電設(shè)備安裝作業(yè)承包、建筑裝飾裝修專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)。主要項(xiàng)目分布在上海、xx、浙江等地。

      (一)實(shí)習(xí)工程簡(jiǎn)介

      1.工程位置:xxxx相城區(qū)發(fā)展項(xiàng)目—f3地塊1b期6~8樓,位于xx市相城區(qū)元和塘以西,春申湖西路以南,御窯路以東及華元路以北地塊。

      2.建筑介紹:(略)

      3.結(jié)構(gòu)介紹:(略)

      (二)實(shí)習(xí)的目的、意義

      首先要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了更多知識(shí)。實(shí)習(xí)的目的就是讓我們把書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)際的施工相結(jié)合,也是讓我們有再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)我們積累了一些施工經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們以后參加工作有著重要的意義,通過(guò)實(shí)習(xí)我們更早的接觸社會(huì),學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理,也對(duì)建筑行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

      現(xiàn)在建筑行業(yè)招聘更看重應(yīng)征者的工作經(jīng)驗(yàn),因此,實(shí)習(xí)不僅達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)目的,還為我們以后就業(yè)打下了基礎(chǔ),F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,很多本科生都找不到工作,我們能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)提早接觸社會(huì),搶占先機(jī),這對(duì)我們實(shí)習(xí)中的每個(gè)人都有重要意義。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,如果我們遇到了什么困難,我們都不用擔(dān)心,因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的后盾,那就是我們的學(xué)校、我們的老師,有了你們的幫助,使我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中少了很多后顧之憂,我非常感謝我的學(xué)校為我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和就業(yè)都有十分重要的意義。

      二、實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容

      (一)實(shí)習(xí)工作崗位

      我實(shí)習(xí)的崗位是施工員,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、進(jìn)度等方面的管理工作。到了項(xiàng)目的第一件事就是熟悉圖紙,按圖施工是我必須遵循的原則。之后我學(xué)習(xí)了每項(xiàng)工序的`施工工藝,施工工藝很重要,如果哪道工序施工順序不對(duì),都有可能影響到總體施工進(jìn)度和施工費(fèi)用。除此之外我還看了許多規(guī)范和圖集,在上工地之前我們還接受了安全教育,安全生產(chǎn)是施工的第一原則。施工員是最基層技術(shù)組織管理人員,每天親臨現(xiàn)場(chǎng),無(wú)論刮風(fēng)下雨,實(shí)習(xí)的我也同樣需要管理現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)量、進(jìn)度、安全,是否按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求進(jìn)行施工。

      出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與分包管理人員溝通、整改,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的人員進(jìn)行安全交底,檢查各工種有無(wú)進(jìn)行交差作業(yè),有無(wú)出現(xiàn)窩工現(xiàn)象,臨邊洞口防護(hù)、連墻件有無(wú)被拆卸,出現(xiàn)拆卸后,及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人員聯(lián)系,給予恢復(fù),做好日?qǐng)?bào)、施工日志記錄工作,協(xié)助師父做好工程量計(jì)算工作,做出相應(yīng)的報(bào)量,對(duì)其施工完成部位進(jìn)行檢查,合格后方可進(jìn)行后續(xù)施工,施工前做好報(bào)檢工作,建設(shè)單位檢查合格后方可施工,并且編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。

      (二)實(shí)習(xí)具體工作內(nèi)容

      作為現(xiàn)場(chǎng)施工員最主要的工作能力就是溝通能力,每天我要與分包還有工人交代工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題,當(dāng)他們施工出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我還要及時(shí)地指出并讓他們改正,我們每天都要把現(xiàn)場(chǎng)的施工情況記錄到施工日志中,我們每周都有兩次生產(chǎn)例會(huì),在會(huì)上總包會(huì)與分包討論施工中遇到的問(wèn)題及解決辦法,我們也要寫(xiě)會(huì)議記錄,還可以發(fā)表自己的看法。

      我到工地的時(shí)候主體剛剛完工,進(jìn)行二結(jié)構(gòu)施工,二結(jié)構(gòu)首先是在樓板上放出墻的線還要放出控制線,我們?cè)谄鲋臅r(shí)候采用三種砌筑材料,分別是小型混凝土空心砌塊和alc砂加氣砌塊及加氣混凝土砌塊,混凝土砌塊主要用于承重部位,加氣塊主要用于起分隔作用的部位,在砌筑到一米四的地方我們?cè)诿康綁ι蠞仓,腰梁是先綁扎鋼筋后支模板,在鋼筋綁扎完成后,我們填?xiě)檢查要求表。

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