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    學(xué)年度教研工作計劃

    時間:2024-03-20 10:10:09 海潔 專題范文 投訴 投稿

    學(xué)年度教研工作計劃(通用15篇)

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)年度教研工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學(xué)年度教研工作計劃(通用15篇)

      學(xué)年度教研工作計劃 1

      一、工作思路

      以泰州市教育局教研室工作思路為指導(dǎo),大力推進素質(zhì)教育,深化課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。進一步改進教研方式,提升教研服務(wù)水平。開展有效教研,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。為促進我區(qū)小學(xué)英語的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

      二、主要工作

     。ㄒ唬┎扇《喾N手段,促進教師專業(yè)成長

      1、組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標準》和牛津教材,積極參加省、市各級各類培訓(xùn)活動。引導(dǎo)教師領(lǐng)會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念,科學(xué)分析新的語言知識和語言技能要求,關(guān)注對學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng),引導(dǎo)英語教師拓寬視野,明確英語學(xué)科課程改革的方向。

      2、組織教師參加省、市教研室的學(xué)術(shù)研討活動,為老師提供很好的專業(yè)研修的`平臺。

      3、抓好教研組建設(shè),形成“和諧合作、開放善思、努力奮進”的教研團隊。教研組是教師專業(yè)成長的搖籃和孵化器。對于教師尤其是青年教師的成長有著不可估量的作用。加強教研組的集體備課、教學(xué)研究、梯隊建設(shè)等方面的工作,以實現(xiàn)區(qū)小學(xué)英語教師隊伍的良性發(fā)展。

      4、集思廣益,精心打磨,組織教師參加各類教育教學(xué)比賽,力爭取得佳績。

      5、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。區(qū)中心教研組組織教師參與觀看省教學(xué)新時空的視頻,積極參與教學(xué)新時空的互動活動。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問

      學(xué)年度教研工作計劃 2

      為繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進數(shù)學(xué)新課程改革,深入實施素質(zhì)教育,努力改善課堂教學(xué)方式,進一步提高課堂教學(xué)效率,落實“快樂學(xué)習(xí)”,確保我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在全面完成各項任務(wù)的同時,重點抓好以下幾項工作:

      一、繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究,深入實施素質(zhì)教育

      繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究。其中的關(guān)鍵是提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,利用好課內(nèi)45分鐘。使之具有“高效率、輕負擔(dān)”,從而達到“快樂學(xué)習(xí)”的基本要求的。

      在今后幾年將繼續(xù)開展以改善課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率為目的的研究,提煉出我縣優(yōu)秀教師對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效做法,把他(她)們有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略加以挖掘與整理,形成比較系統(tǒng)的、有效的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略。

      二、繼續(xù)做好高中數(shù)學(xué)新課程改革的指導(dǎo)工作

      高一、高二要進一步結(jié)合常規(guī)教研活動加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)。

      要進一步提高高中各年級教研活動的質(zhì)量,加強對新課程的教學(xué)指導(dǎo),教研活動的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的,并確實對教師的.教學(xué)有幫助的。教研活動的形式力爭豐富多樣。教研活動的全部發(fā)言稿,縣數(shù)學(xué)中心備課組提前審讀,并提出修改意見。為便于開展教研活動以,高一年級中心組要按必修課程五個模塊的教學(xué)順序,高二年級中心組要對高二四個學(xué)段的課程,合理安排教研活動時間及內(nèi)容,加強對數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)的指導(dǎo)。

      做好高二數(shù)學(xué)競賽的組織工作。堅持學(xué)生自愿參加。競賽內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)課程標準的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容,主要考查學(xué)生對基本知識和基本技能的掌握情況,以及綜合運用和靈活運用的能力。(具體安排將另行通知,但一位學(xué)生只能對應(yīng)一位輔導(dǎo)教師)

      三、以課程標準與考試說明為依據(jù),做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作

      本屆高三是我省依據(jù)《高中數(shù)學(xué)課程標準》進行教學(xué)的第一屆,我們要按照課程標準與考試說明的要求,穩(wěn)步、扎實有效地做好高三復(fù)習(xí)備考的工作。

      高三數(shù)學(xué)教研工作要繼續(xù)圍繞 “確保本科數(shù),提高平均分”的兩個主要目標,在20xx年我縣數(shù)學(xué)高考成績的基礎(chǔ)上,20xx年應(yīng)努力提高平均分,保三爭二。

      要加強對我省20xx年高考數(shù)學(xué)命題特點的探究,較好地把握高三復(fù)習(xí)備考的宏觀方向。要落實“抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實”和“精選材料、夯實基礎(chǔ)、有效訓(xùn)練、及時反饋”的備考策略。要繼續(xù)總結(jié)、宣傳、推廣有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗,走一條扎扎實實的、符合教學(xué)規(guī)律的科學(xué)備考之路。

      加強高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,有計劃地抓好高三中青年數(shù)學(xué)教師高考復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)工作。由縣高三中心組負責(zé),加強對高考考點內(nèi)容和高三課堂教學(xué)規(guī)律兩方面的研究,通過準確把握考試內(nèi)容,增加學(xué)生活動,提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。同時還要充分利用高三教研活動時間,加強對《數(shù)學(xué)高考大綱》的使用指導(dǎo)。

      四、采取切實有效措施,促進我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展

      加強備課組的隊伍建設(shè),提升備課組長的業(yè)務(wù)素質(zhì),本開展對教師備課與命題的研究。

      不斷提高各年級中心組成員的業(yè)務(wù)水平,真正選聘一些觀念新、業(yè)務(wù)強、能吃苦、講奉獻、重合作的優(yōu)秀教師作為中心組成員。高三中心組應(yīng)為我縣高考數(shù)學(xué)備考排憂解難,為各校提供一些高質(zhì)量、免費的復(fù)習(xí)資料。

      五、具體活動安排

      1.組織幾次考試閱卷及試卷分析工作:

      徐州市高三的三次質(zhì)量檢測,高一高二期中期末考試,高一高二綜合競賽

      高二學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽的預(yù)賽

      2. 組織教師參加教研活動:

      徐州市教研室舉辦的高三第二輪、第三輪復(fù)習(xí)研討會

      縣高三數(shù)學(xué)中心備課組活動

      高一高二 教學(xué)研討會

      3.深入學(xué)校進行教學(xué)視野

      4.數(shù)學(xué)教研員上教學(xué)研討課

      學(xué)年度教研工作計劃 3

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點》,堅持以教學(xué)為先,以“規(guī)范是基礎(chǔ),課改是靈魂,質(zhì)量是生命”為總要求,突出抓好常規(guī)管理;大力推進課改實踐;圓滿完成教學(xué)評估。

      二、總體目標

      通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

      三、總體思路

      突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,達到五個結(jié)合一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

      四、校本教研形式

      建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

      主題教研:以教學(xué)中的.問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,每人圍繞主題選擇內(nèi)容進行備課,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

      五、主要工作措施

      1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。

      2、各教研組(一、二年級組,三、四年級組,)要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,在活動時把備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

      3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

      4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計”為主題進行教研,以研促教,共同提高。

      六、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      1、備課。做到每科有備課,課課有教案。

      2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,面向全體學(xué)生。

      3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。

      4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé),也是對學(xué)生的尊重,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,“兩性”即:細心、耐心、恒心;及時性,針對性。

      5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,將評價方法,評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準。

      七、完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用

      學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,確定教研的目標,全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點,確定科組的教研計劃,組織教研活動,真正做到有計劃,有實施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

      學(xué)年度教研工作計劃 4

      本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南,秉承我校“崇賢弘毅”的辦學(xué)理念,踐行“崇教尚學(xué) 仁愛堅毅”校訓(xùn),堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),使教研工作成為營造學(xué)校特色,培植特色學(xué)校的新的閃光點;以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式,以提高課堂教學(xué)效果為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃:

      一、強化學(xué)習(xí),提升教師的整體素質(zhì)。

      1、開展多讀書、讀好書活動。

      采取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書、讀好書,使學(xué)校真正成為“書香校園”。 每學(xué)期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記。

      2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動。

      每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓(xùn)練,夯實教師的基本功。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字,進行統(tǒng)一展評。

      3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。

      讓每位教師進一步熟悉教學(xué)一體機設(shè)備并能熟練運用,會制作,鼓勵教師運用上教研課,會用電腦備課,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。

      二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平。

      ﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,促進專業(yè)成長

      1、鼓勵教師積極撰寫教科研論文,提升教師的理論水平,擴大教師和學(xué)校的社會影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動,力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。

      2 、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn), 積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中,要求教研組長,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),取長補短。組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,教師校內(nèi)相互聽課。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié),教研員聽課不少于72節(jié),每位教師聽課不少于20節(jié)。

      3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教學(xué)語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。設(shè)計制作的高質(zhì)量課,并運用自如。

      ﹙二﹚抓好校本教研,促進教學(xué)實踐

      1、根據(jù)制定好的教研工作計劃,根據(jù)學(xué)科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí),讓每一次的活動大家都有收獲。 積極參與一課多研活動。通過活動,增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

      2、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計劃,把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步,篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實驗作為重點。

      3、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競賽,通過參賽準備過程的磨練,提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力。同時,組織參加各種評比活動,擴大我校教師在本縣的知名度。

      三、嚴格落實常規(guī)管理。

      ﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。

      做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈。

      ﹙二﹚抓好制度建設(shè),落實教學(xué)常規(guī)。

      1、全面貫徹新課標精神。開全課程,上足課時。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。

      2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的'計劃,并按計劃實施,落實好各項措施,確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      3、 開展好學(xué)校興趣小組活動,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,促進學(xué)科知識互補,實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,在各項競賽中取得較好的成績。

      四、早作安排,精心準備常規(guī)活動

      1、開學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔,每個學(xué)校都要準備,四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。

      2、六年級音樂、體育、美術(shù)考試也要早準備,每月督導(dǎo)一次準備情況。

      五、繼續(xù)搞好校本課程建設(shè)

      本學(xué)期,以武訓(xùn)希望小學(xué)校本課程為龍頭,其他小學(xué)繼續(xù)完善開展本校的校本課程。

      總之,我們將創(chuàng)新教研工作思路,積極服務(wù)課改,努力走在新課程改革的前列,帶動指導(dǎo)學(xué)校和一線教師,進一步領(lǐng)會新課標精神,使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

      學(xué)年度教研工作計劃 5

      一、指導(dǎo)思想:

      以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以新課改為主題,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作目標和任務(wù)

      (一)加強學(xué)習(xí),提高認識,解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的`新教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。

     。ǘ┮婪ㄞk學(xué),規(guī)范辦學(xué),嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”,切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

      (三)以課堂教學(xué)為中心,加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。

     。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興!币庾R,進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學(xué),于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神,上好“兩操、兩課、兩活動”。

      三、校本教研形式

      建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

      1.集體備課:以教研組為單位,每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設(shè)計,經(jīng)過大家討論形成共識,再進行上課。

      2.反思交流:通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

      3.主題教研:以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

      4.理論學(xué)習(xí):圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

      四.具體措施

      建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每月兩次集中學(xué)習(xí),兩次自學(xué),要求有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會,并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理,突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用,加強反思,推進課程改革。

      學(xué)年度教研工作計劃 6

      一、觀察了解

      對于我這個中途接手的班主任而言,立刻按照自己的思路管理班級,顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等,并且積極與學(xué)生溝通,建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個體情況后,以及自己平時了解的學(xué)生渴望,具體實施自己的管理理念。

      二、習(xí)慣養(yǎng)成教育

      初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作。

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

      首先要求學(xué)生,按照常規(guī)方法學(xué)習(xí)。既課前預(yù)習(xí),標注疑慮。課堂上帶著問題,積極思考教師提出的問題,跟著教師思路,集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,在確保知識真真理解后,及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,可以進行必要改革創(chuàng)新,找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

      2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

      小屋不掃,何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,我要求如下:學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,強調(diào)早餐必須在家解決,早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間,靠走廊右側(cè)通行,且不能并排前行;為自己制造的垃圾,準備一垃圾袋,不能隨地丟棄;放學(xué)后,凳子放于課桌下面。

      三、集體榮譽感教育

      以軍訓(xùn)、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,對學(xué)生進行集體榮譽感教育。教育每位學(xué)生以班為家,積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,體現(xiàn)自己在 “家”中的價值。讓每位學(xué)生意識到,2.2班是一個團結(jié)、積極向上的集體,每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,一定會愛會自己的“家” ,自然也就會好好表現(xiàn)的。

      四、珍惜時間,提高效率

      時間對于每個人都是有限的,但卻是公平的。如何在有限的時間里,更好、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當天完成,早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等,絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過閉目養(yǎng)神,甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情,同時根據(jù)自己具體情況,分配這些業(yè)余時間,絕不能只顧一味的放松了。

      五、擬定集體與個人的遠、近期目標

      有目標才有動力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,分別讓學(xué)生在學(xué)期初,期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,要求每一個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,將集體的目標落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

      六、雙差生和優(yōu)生教育

      對雙差生予以特別的關(guān)愛,我們班的這類學(xué)生,其實或多或少都有自身特長,因此多開展各種形式的文體活動,鼓勵他們積極參與其中,并且保證我每次都和學(xué)生一起活動,在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚鼓勵,使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,對他們起點要低,只要他們每天都能有所學(xué)就可以,另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,定期找他們談話,了解生活、學(xué)習(xí)和思想等方面情況,使他們知道自身身上的擔(dān)子,認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學(xué)生,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的`自學(xué)意識。

      七、班委會建設(shè)

      俗話說,“火車跑的快,還要車頭帶”,因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員名單,分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

      八、 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系

      使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

      九、懲罰教育

      懲罰是一種常規(guī)的教育手段,是對學(xué)生問題行為的一種強制性糾正行為,是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教、鼓勵,教育是空而無力的,因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀律的學(xué)生所實施的身心上的嚴重傷害,有背于倫理道德,而懲罰教育是有感情的,它是以愛為基礎(chǔ)的,沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,他一定會樂意接受,并能正確認識錯誤,及時改正的。為了孩子能夠健康成長,適當?shù)臅r候,我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起、俯臥撐、跑步和站軍姿,甚至有時還可能中午不準吃飯,留下背書等,當然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,如果超出了個體身體范圍,這些懲罰措施也會量力而行的。

      十、加強安全工作

      “安全無小事,事事處理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,時時刻刻放在嘴邊,常抓不懈。每次班會課、每周放假甚至每天放學(xué)后,都不厭其煩地強調(diào)安全問題,如防火、防觸電、防食物中毒、交通法規(guī)教育等。在班上設(shè)立一個安全知識宣傳小隊,不定時地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流,必要時可安排一次安全知識競賽。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,立刻向班主任匯報排除隱患。利用甲流為契機,教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預(yù)防知識,使學(xué)生熱愛生命,懂得如何珍惜生命。

      我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思,經(jīng)驗的積累,不斷改進,我一定能夠做得越來越好,爭取當一名優(yōu)秀的班主任。

      學(xué)年度教研工作計劃 7

      一、實驗課題的提出

      1、研究意義

      創(chuàng)新能力,是人突破舊認識、舊事物,探索、創(chuàng)造有價值的新知識。新事物的能力。一定民族和作為一定民族成員的個體的創(chuàng)新能力,總是在本民族文化的背景和根基上,特別是在掌握運用本民族語言的過程中形成和提高的。因此,我們的語文教育,作為中華民族共同語言的教育,或母語教育,與培養(yǎng)中華民族新一代成員的創(chuàng)新能力,有著極其深刻的聯(lián)系,研究中小學(xué)語文教育為什么以及如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;研究以促進學(xué)生素質(zhì)全面提高,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標,初中語文教育應(yīng)該怎樣深化改革,實現(xiàn)自身的創(chuàng)新。這是本課題的要義所在。

      2、現(xiàn)狀

      傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的課堂教學(xué),以教師為中心,牽著學(xué)生滿堂問,淹沒了教學(xué)的重點,擠占了學(xué)生讀書、思考、練習(xí)的時間,磨滅了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新潛能,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力難以提升。

      3、解決問題

      要讓以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的創(chuàng)造教育在課堂這一主渠道上得以落實,就得實現(xiàn)一個根本轉(zhuǎn)變:要由重串講串問、重知識結(jié)論的傳授灌輸給予型的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橹馗形、重積累、重遷移的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。教師從學(xué)生的實際出發(fā),精心設(shè)計有效的教學(xué)過程,結(jié)合語言訓(xùn)練的實踐活動,給學(xué)生提供創(chuàng)新的機會,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生憑借自己的智慧和能力,積極參與,主動求知,創(chuàng)造性地解決問題,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和在實踐中靈活運用知識的能力。

      二、實驗?zāi)繕?/strong>

      1、研究目標

      教師通過課程內(nèi)容,運用啟發(fā)創(chuàng)造思維的方法,鼓勵、激發(fā)學(xué)生運用自身在某一領(lǐng)域的特殊才能進行自主創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上進行深入地合作探究,從而使知識更具有完整性、豐富性、深層性的教學(xué)模式。其基本環(huán)節(jié)為:創(chuàng)設(shè)情境;自讀自悟——各施所長;自主研究——質(zhì)疑問難;合作探討——聯(lián)系生活;積累運用。

      2、學(xué)生目標

     。1) 認識創(chuàng)新精神和實踐能力對于自身發(fā)展的重要性,愿意主動創(chuàng)新動手實踐。

     。2) 在學(xué)習(xí)過程中樂于探究,發(fā)現(xiàn)問題并通過學(xué)生的探索解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)。

      3、教師目標

     。1) 加深教師對創(chuàng)造教育意義的認識,提高堅持實驗的自覺性。

     。2) 提高教學(xué)效益,以及實驗研究的能力。

      三、實驗內(nèi)容

      八年級語文上冊教材

      四、實驗措施

      1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育理論,搜集典型經(jīng)驗材料,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師實踐經(jīng)驗。

     。1) 閱讀有關(guān)創(chuàng)造教育資訊的雜志期刊,重點內(nèi)容作摘錄。

     。2) 充分利用雜志、期刊以及網(wǎng)絡(luò)資源搜集創(chuàng)造教育典型案例,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短。

      2、將理論研究付諸于實踐,在實踐中注意以下幾點:

     。1)營造和諧氛圍,激發(fā)創(chuàng)新熱情營造適宜學(xué)生創(chuàng)新精神成長和發(fā)展的心理環(huán)境。

     。2)引導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維

      培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,其核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維表現(xiàn)在創(chuàng)造性解決問題過程中思維的`新與活,因此教師要積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生在理解中不人云亦云,有自己的感受;在表達中有自己的觀察、自己的想象。在教學(xué)中,可以從以下三方面入手,挖掘?qū)W生身上的創(chuàng)新潛能

     。3)及時總結(jié)反思,從失敗中吸取教訓(xùn),在成功時總結(jié)經(jīng)驗,不斷積累經(jīng)驗。反思自己過去的教學(xué),存在的問題不可計數(shù),有幾點特別需要改善的的地方:教師的主導(dǎo)角色把握不準,尚未達到收放自如;課堂教學(xué)重形式,輕質(zhì)量,看起來熱熱鬧鬧實際上華而不實;缺乏教學(xué)機智,教學(xué)藝術(shù)性等等。針對這些弊病要對癥下藥,逐一攻破,揚長避短,去粗取精,不斷豐富自己的經(jīng)驗。

     。4)注意實踐資料及成果的積累,凡重點實驗內(nèi)容的教案及課后反思都細心保存,為自己建立資料庫。

     。5)成果形式:撰寫實驗課例以及科研論文。

      學(xué)年度教研工作計劃 8

      以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

      本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的`教學(xué)計劃

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

      二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

      本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

      三、目的任務(wù)

      1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

      2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

      四、重點與難點

      1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。

      2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳等。

      五、教學(xué)措施與教改思路

      1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

      2、初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

      3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

      六、本學(xué)期考核項目

      男:100米跳遠跳繩。

      女:100米跳遠仰臥起坐。

      七、本學(xué)期達標項目

      男:50米1000米跳遠鉛球引體向上

      女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

      學(xué)年度教研工作計劃 9

      指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計劃、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo),根據(jù)我校實際情況,立足課堂,加強教學(xué)常規(guī)管理和教研工作,抓好常態(tài)課堂,促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

      主要工作:

      一、加強師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長

      1、深入開展教師學(xué)習(xí)工程活動。通過教師讀書學(xué)習(xí)交流活動,讓教師在學(xué)習(xí)中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書籍,并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求,開展讀書心得交流會。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書筆記展評,并組織召開讀書心得交流會,促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。

      2、深入開展校本教研活動。本學(xué)期,根據(jù)本校教師隊伍的實際問題,建立語數(shù)教研組,重點抓好語數(shù)課堂教學(xué)的有效性,把教研的“關(guān)注點”放在行動研究并解決課堂教學(xué)的實際問題上,使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣。積極組織教師參加校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)課標、把握標準,研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動,以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。

      3、積極組織教師參加中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例等比賽活動,使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過程中有所收獲,得到提高。

      二、 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù)。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心,是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。

      1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教,按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準,開齊課程,開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程,更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

      2、合理安排學(xué)生作息時間。嚴格控制學(xué)生在;顒訒r間和活動量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動時間),嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補課或上新課,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè),其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。

      3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制,要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍,作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴要求”,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。

      4、堅持教學(xué)“六認真”

      認真計劃:開學(xué)認真制定各學(xué)科教學(xué)進度計劃、教學(xué)計劃,各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求,評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。

      認真?zhèn)湔n:認真編寫教案,并有教后反思,每位教師要提前一周備課?茖W(xué)教師要備實驗并記好實驗記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。

      認真上課:認真做好課前準備,按時上課,按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),不拖堂,不離堂,不坐著上課(身體不好除外),不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事,不得私自調(diào)課,不接打手機。注意板書工整,重視運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。

      認真批改:根據(jù)教學(xué)要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當,避免大量機械重復(fù)的作業(yè),切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān);作業(yè)要及時批改,批改符號要規(guī)范,書寫要端正。作業(yè)訂正應(yīng)及時批改或當面指導(dǎo)。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。

      認真輔導(dǎo):對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要熱情耐心地個別輔導(dǎo)。要關(guān)心和愛護學(xué)生,保護學(xué)生的自尊心,提高學(xué)生的自信心。

      認真考核:認真做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定,認真組織實施教學(xué)質(zhì)量過程考核,期中、期末檢測后,要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講,認真填寫成績記載表、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。

      5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式,了解教學(xué)成效,并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題;三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調(diào)研,注重分析、反饋、改進。

      6、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,必須保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持做好“兩操”(早操、眼保健操),保證學(xué)生每天有1小時的體育活動(含體育課)。體育組要做好冬季長跑訓(xùn)練和運動會的.組織落實工作。

      7、抓好特色教育。一是注重對學(xué)生進行寫字教育和訓(xùn)練。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。語文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機組成部分,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書,開展讀書交流、評比活動,營造良好的讀書氛圍,充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),動員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù)、體育等特長比賽,開展小型多樣各種競賽活動,活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。

      8、加強校本教研。學(xué)校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

      三、開展教學(xué)教研專題活動

      本學(xué)期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口,在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學(xué)研究,開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。

      四、組織師生參加校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動

      1、老師方面:參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學(xué)綜合實踐活動課堂教學(xué)觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人,先做讀書人”演講比賽。

      2、學(xué)生方面:小學(xué)生安全知識競賽;四至六年級小學(xué)生五科知識競賽;小學(xué)生數(shù)學(xué)知識速算競賽;中心校20xx年小學(xué)生田徑運動會。

      3、校級

      (1)1—6年級寫字比賽;

     。2)學(xué)生讀書活動競賽;

     。3)一、二年級口算競賽;

      學(xué)年度教研工作計劃 10

      一、指導(dǎo)思想

      20xx年是成都市教育質(zhì)量年,是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排,結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率,強化質(zhì)量意識為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作重點

     。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

      1、堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

      做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認真”工作,就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn),是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證,只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計,要求填寫課后反思,使用其他教師的教學(xué)設(shè)計,提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

      學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查,根據(jù)不同的月份檢查的重點不同,第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

      2、明確工作任務(wù)

      每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外,還各自擔(dān)負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負著“十一五”教育科研課題研究,本學(xué)期申報縣級課題一個,校級課題兩個以上,力爭有市級課題的申請;新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù),指導(dǎo)新教師認識分析教材、備課、上課等工作,新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課,還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),多聽課,原則上同年級教師的`課都要聽一節(jié)以上,公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),力爭出顯著成績。

      工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面:

      一是基本的質(zhì)量保證。各年級(語文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進度,采用單元測試統(tǒng)一時間,統(tǒng)一成績登記和考試分析,查漏補缺,找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

      二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

      三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課;二是校本課程,內(nèi)容可以是語文知識積累,也可以是數(shù)學(xué)興趣活動;三是綜合實踐活動;一、二年級開展寫字教學(xué),三、四年級開展普通話訓(xùn)練,五、六年級開展實踐與創(chuàng)新,學(xué)校或班級開展竟賽活動。

      四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準備工作。1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點,切實抓扎實和提高質(zhì)量。

     。ǘ┙萄锌蒲泄ぷ

      1.保證校本教研工作開展,對教研組進行年段、學(xué)科的整合

      學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組,三、四年級語文教研組,五、六年級語文教研組;一、二年級數(shù)學(xué)教研組,三、四年級數(shù)學(xué)教研組,五、六年級數(shù)學(xué)教研組;音樂、美術(shù)、體育教研組;品德與生活(社會)、科學(xué)、英語教研組;電教教研組。各組教研活動由教研組長負責(zé)制定計劃和組織實施。

      2.校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

     。1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動,活動分兩個階段進行,第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

      (2)結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動,縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作,即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動,推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎(chǔ)上,推薦或一等獎的6位教師作好準備,參加協(xié)作區(qū)的賽課。

     。3)抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”,歐艷梅主研,另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”,陳晨主研。兩個課題以教研組為單位,教研組長負責(zé),抓實并推進,促進教師的共同提高。

      (4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點,扎實抓好兩次活動。

     。ㄈ⿲m椈顒右I(lǐng)師生素質(zhì)提高

     。1)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件,特別是新《義務(wù)教育法》,提高教師依法執(zhí)教水平。

     。2)本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領(lǐng),圍繞學(xué)科內(nèi)容開展,組織相關(guān)參加活動,進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

     。3)教師教學(xué)能力測試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視,同教師考核方案緊密相關(guān)。

      (4)本期組織五、六年級學(xué)生進行“華賽”的初、決賽。

      (5)組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動,小制作作品收集有質(zhì)量的。

      三、幼教工作

      1.幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動。

      2.開展幼兒開放日活動,加強家校聯(lián)系。

      3.開展幼兒教師賽課活動。

      學(xué)年度教研工作計劃 11

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高我校課堂效率為中心,以推進教學(xué)改革為基本點,以學(xué)習(xí)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計劃下制定的)

      二、工作目標

      1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

      2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)檢查,平時檢查力度。

      3、強力推行教學(xué)改革,由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變。

      4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺。

      5、加強加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,豐富學(xué)校內(nèi)涵。

      6、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。

      三、本學(xué)期教學(xué)教研口號

      只有教師好好學(xué)習(xí),學(xué)生才能天天向上。

      四、主要工作和措施

     。ㄒ唬﹥(yōu)化教師隊伍,提高教師素質(zhì)

      1、加強師德建設(shè),樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護全體學(xué)生,真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生,嚴格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。

      2、轉(zhuǎn)變教師觀念,營造教研氛圍。教研活動要真實有效,禁止走過場,無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

      3、加強教師的理論學(xué)習(xí),在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),從本學(xué)期起,教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。

      4、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會,二做專題匯報及經(jīng)驗介紹,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導(dǎo)自己的`教學(xué)實踐。

     。ǘ┚毘R(guī)管理,為提高教學(xué)質(zhì)量做好準備

      1、堅決貫徹落實黨的教育方針,開全課程,開足課時。

      2、嚴格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。

      3、加強教學(xué)工作檢查,要求認真學(xué)習(xí)鉆研課程標準、教材和參考書等。

      認真上課、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進行聽課,共同研究、互相學(xué)習(xí)。

      4、嚴格作業(yè)管理,對于作業(yè)設(shè)計、批改,身為教師,要認真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。

      5、加強學(xué)生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,各種姿勢動作要規(guī)范,抓好組織紀律,微課堂教學(xué)提供有利保障。

      6、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要采取因人而異,因材施教的教學(xué)方法,使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

      7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,關(guān)注個別學(xué)生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生。

      8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動,讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

     。ㄈ└愫媒萄谢顒,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

      繼續(xù)開展好校本教研活動,充分發(fā)揮教研組職能作用,以教研組為單位,認真制定教研組活動計劃,研究解決教學(xué)和教研工作中的實際問題,各組每兩周搞一次教研活動,教研組長做好記錄,整理好材料。

      1、走好一條路(教研之路),以研促教,以教研學(xué),以學(xué)興校,以校為榮。

      2、上好三種課

     。1)公開課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,讓他們上好公開課。

     。2)研究課:對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,共同研究達成共識,全體提高。

     。3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,決不能放棄課堂的每一分每一秒。

      以上是我校本學(xué)期的工作計劃,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認真工作,一定會達成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項任務(wù)。

      學(xué)年度教研工作計劃 12

      20xx年度,中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”,深化課改,構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,以審美育人為宗旨,以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,堅持先進文化導(dǎo)向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),打造“文明、雅致、快樂”校園,推進體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目,普及率達95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,切實提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下:

      一、要重溫新課標,通覽新教材,嘗試新教法。

      首先,要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準;其次,是要通過教學(xué)實踐,進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的`新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法,激趣啟智,動手活腦、陶情冶性;讓課堂鮮活,教學(xué)形式新美,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三,要加強教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機結(jié)合,提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

      二、要進一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

      全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術(shù)課,做到 ? “開齊、開足、上好” ,要切實注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動,積極參與,并以此為契機,認真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動,扎實提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動,要力爭打造一批精品,培養(yǎng)一批新人,產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

      三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。

      活動的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學(xué)生的認知水平和心理特點;活動的形式要豐富多樣,生動活潑,為學(xué)生所喜聞樂見,能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的藝術(shù)活動形式。要從實際出發(fā),因地制宜,講究實效,注重活動過程,堅持勤儉和量力而行的原則,提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生,堅持課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,普及與提高相結(jié)合的原則,以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級為重點。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時,要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目,讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

      學(xué)年度教研工作計劃 13

      一、指導(dǎo)思想:

      以新課程為導(dǎo)向,以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,以科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育為核心,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

      二、總體目標:

      通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂能力,促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

      三、總體思路:

      突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,達到五個結(jié)合一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的'提高。五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

      四、主要工作措施:

      1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

      2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

      3、實施“七個一”工程,學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編——每學(xué)期擬一份標準的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,跨級段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。

      4、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

      五、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      1、備課。做到每科有備課,課課有教案。做到每科有備課,課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標單元目標,有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想,三看集體備課調(diào)整是否認真,是否符合班級實際,四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,并公布檢?結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

      2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”:不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標準:看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

      3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時認真仔細,紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比,以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,要求作業(yè)字跡工整、清楚,批改及時規(guī)范,每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,把學(xué)生的書寫作為重點來抓。

      學(xué)年度教研工作計劃 14

      一、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的教育理念

      本學(xué)期,我們以課程改革和教師專業(yè)化建設(shè)為核心,致力于提高校本教研水平和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。我們通過課程觀摩、校本培訓(xùn)、課題研究和校本課程開發(fā)等形式,幫助教師了解和掌握當前教育教學(xué)新態(tài)勢,引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)理論水平,提升學(xué)校的辦學(xué)水平和理念。

      二、總體目標

      我們的總體目標是:

      1. 通過開展校本教研,引導(dǎo)教師了解教育思想,樹立科學(xué)的教育價值觀和現(xiàn)代教育觀,幫助教師解決在教學(xué)中遇到的問題和困惑,提高教師對新課程標準和各學(xué)科之間關(guān)系的把握,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

      2. 學(xué)習(xí)和移植“三三六”、“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”、“快樂教學(xué)法”,建立教師自己的教學(xué)模式,大力推廣應(yīng)用新的教育理念和教學(xué)法,促進課堂教學(xué)新模式的推廣。

      3. 加強教師專業(yè)化建設(shè)工作,提高校本培訓(xùn)實效,培養(yǎng)青年骨干教師,開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和才藝特長提升活動,全面提升教師隊伍素質(zhì)。

      4. 推進教師和學(xué)生評價改革,加強教學(xué)質(zhì)量管理和過程監(jiān)控,完善教學(xué)評價機制,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      三、總體思路

      我們的總體思路為:突出一個中心,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進三個提高,以達到五個結(jié)合。一個中心:以教師專業(yè)能力不斷提高為核心。兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:提升教師課堂教學(xué)能力,教研水平和科研能力。五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,點上突破與面上推進相結(jié)合。

      四、校本教研形式

      我們建立了以“自我反思、同伴互助”為核心,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

      本學(xué)期,我們將采取以下措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量:

      一、集體備課

      我們將每兩周進行一次集體備課活動。主備教師應(yīng)提前兩天將教案發(fā)送給其他教師,教師們應(yīng)認真閱讀教案,并提出改正意見。在上課前,我們將進行討論交流,進一步完善教案設(shè)計。通過大家的討論,形成共識,最終進行上課。

      二、反思交流

      通過前一階段的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑,我們將進行反思交流。這將促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

      三、主題教研

      我們將以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究。每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課,并選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課。通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益,達到同伴互助、共同提高的目的。

      四、理論學(xué)習(xí)

      圍繞教學(xué)主題,如果教師還有不明白的地方,我們將進行理論學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,我們將通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

      五、主要工作措施

      1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,提高課堂教學(xué)的效率。

      2.我們要積極開展活動,落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動。在活動時,我們要把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。

      3.我們要認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

      4.我們要實施“七個一”:每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課10節(jié);每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;每學(xué)期擬一份標準的'考試試卷;每學(xué)期精讀一本教育專著;每學(xué)期寫一篇研討文章。

      5.我們鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

      六、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      1.備課。每門課都要有備課,擬定學(xué)期目標和各單元目標,制定教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計等。學(xué)校將每隔兩個月對教師的備課情況進行檢查,著重審查調(diào)整方案和教學(xué)反思,并將檢查結(jié)果公示和記錄在教師檔案中。

      2.上課。課堂教學(xué)要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方式,注重每個學(xué)生的個性化發(fā)展,落實新課標提出的“主動參與、樂于探究,合作交流”的學(xué)習(xí)方式,提供平等的學(xué)習(xí)機會,確保面向所有學(xué)生。上課時要保持專注,不打瞌睡、不喝茶,不接待訪客、不接電話、不延誤上課時間,更不能使用懲罰學(xué)生的方式來教學(xué)。

      3.布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)量力而行,教師應(yīng)精心設(shè)計內(nèi)容,學(xué)生書寫應(yīng)整潔美觀,作業(yè)批改也應(yīng)及時認真并仔細無誤。家庭作業(yè)的布置應(yīng)有規(guī)定和要求,并有專門的檢查。學(xué)校將對優(yōu)秀作業(yè)進行評選,以幫助培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要進行定期檢查,要求學(xué)生書寫清晰整潔,作業(yè)批改要及時規(guī)范,每次批改都必須有正向激勵的評價。每位科任教師都應(yīng)重視學(xué)生書寫質(zhì)量,將其作為培養(yǎng)學(xué)生技能的重中之重。

      4.輔導(dǎo)。教師的輔導(dǎo)既是對學(xué)生負責(zé),也是尊重學(xué)生。教師輔導(dǎo)要做到“三心”“兩性”,即要有細心、耐心,恒心;要及時、針對性。

      5.評價。要摒棄以往過分依賴考試成績的評價方式,而更加全面、定性、動態(tài)地進行多維度的評價。課堂表現(xiàn)、實踐技能測試和文化類試卷測試三者結(jié)合,可以更好地完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價標準。

      七、整體優(yōu)化,全員推進素質(zhì)教育

      堅守“科研興校、質(zhì)量強!崩砟睿`行多元化實踐教學(xué),提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。著眼于構(gòu)建新型網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式,擴大現(xiàn)代遠程教育裝置和信息技術(shù)的應(yīng)用范圍,利用高質(zhì)量教育資源,深入變革教育理念、教學(xué)方式和師生互動,升級信息化環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,推進教學(xué)質(zhì)量的提高。教師應(yīng)注重備課,關(guān)注學(xué)生情況和分析,強調(diào)教學(xué)方法和方式的引導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的分層需求和分類提高,關(guān)注學(xué)生的心理和思維差異,重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力。教案要明晰目標,激發(fā)學(xué)生積極性,教師需個性化輔導(dǎo),提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。必須有詳細的主課教案和三項要求以及簡明扼要的副課教案和教學(xué)目標,嚴格控制教案簽字和不許沒有教案上課。精簡學(xué)生課業(yè)負擔(dān),推進課內(nèi)作業(yè)布置和批閱,注重及時反饋和細致批閱。加強教研管理,落實管理制度,引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新教育理念和掌握新教學(xué)方法,拓寬教學(xué)模式,定期舉行內(nèi)部優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案的評選活動,激發(fā)教師創(chuàng)新意識,促進課后反思和周總結(jié)的推進。成立教育科研小組,推動學(xué)科教研主題的深入研究、活動形式的多樣化和成果的可持續(xù)化,進一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

      八、建設(shè)健全教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研的作用

      學(xué)校應(yīng)著重學(xué)習(xí)教育理論,拓寬教研信息渠道,緊密結(jié)合上級要求和學(xué)校實際情況,確定教研目標,制定全面教研計劃,改進校本教研方式,豐富校本教研內(nèi)容,積極開展聯(lián)片教研活動,增強對薄弱校的教學(xué)指導(dǎo),各學(xué)科教研應(yīng)同時兼顧學(xué)校的學(xué)科特點和教研目標,合理制定教研計劃,組織教研活動,確保有計劃、實施、記錄和總結(jié)。

      學(xué)年度教研工作計劃 15

      為使教研組教學(xué)教研工作能扎實有效的開展,特制定以下個人教學(xué)教研工作計劃:

      一、指導(dǎo)思想:

      全面實施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標準》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

      二、基本情況分析:

      我班現(xiàn)有49名學(xué)生。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,學(xué)生的行為習(xí)慣已趨于規(guī)范,但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法有待進一步的培養(yǎng)和提高。有的學(xué)生平時很努力很聽話,可是成績出不來,此外,還發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力不強。

      三、主要任務(wù)目標:

     。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí),更新觀念

      1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標準的.教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

      2、積極、主動地參加課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為

     。ǘ、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

      要切實提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式。

      1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

      2、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握教學(xué)特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

      3、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

      4、認真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

      5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

      6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價

      今后,我工作努力方向就是用先進的教學(xué)理念,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí),形成一種教師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

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