小學教師工作計劃14篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的小學教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局、教師進修學校的工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體情況，以提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，通過多種途徑，努力提升教師的教育、教學水平，全面提高教師隊伍的素質(zhì)。
二、 培訓目的：
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級業(yè)務(wù)要求的教育教學水平和科研能力，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。
三、培訓的方式
采取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結(jié)合的.方式，以集中培訓為主。
四、具體工作：
1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論，學習之后結(jié)合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動。
2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學《論語》一書，學習教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學和自學相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會。
5、進一步加強信息技術(shù)培訓，提高教師的應(yīng)用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓，提高教師開展信息技術(shù)與學科教學整合的能力。
以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實際相結(jié)合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。
6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓工作，以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓內(nèi)容，按時完成培訓任務(wù)。
7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結(jié)合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動。
8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學習、業(yè)務(wù)考試等活動。
五、其他工作：
1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學習及在線考試。
2、認真做好�？木庉嫵霭婀ぷ�，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時。
3、學校網(wǎng)站要重新設(shè)計版面，設(shè)計要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點，創(chuàng)出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。
4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學、業(yè)務(wù)等方面的知識素養(yǎng)。
小學教師工作計劃 篇2
為貫徹落實市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學校實際出發(fā)，找準工作切入點，加大管理力度，落實工作推進措施，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進交流學校健康、快速發(fā)展，切實提高交流效益。特制訂學校交流工作計劃：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的要求，學校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認真學習相關(guān)文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認識。為此，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一，選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在聯(lián)合委員會的統(tǒng)一安排下，研究制定學校工作計劃，重點從行政管理、教學管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的'工作重點、目標及措施，充分發(fā)揮基地校的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學校的學科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、
示范課，舉辦各種講座和教學研討活動，交流先進教育理念、教學方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學理念、班級管理、課堂教學、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓等活動，通過開展各種活動，促進雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、學習，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學校將開展如下活動：
1、制定學校、交流教師工作計劃及配檔等；
2、聯(lián)合校之間舉行攀登英語教研活動；
3、開展交流教師聽、評課活動；
4、討論共擔課題實驗活動；
5、邀請聯(lián)合校學科教研中心組成員到校進行課堂觀摩、交流；
6、參加聯(lián)合校學生學習習慣、學習方法經(jīng)驗交流會；
7、選派學科帶頭人到聯(lián)合校送課活動；
8、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
9、邀請教育專家到校作科研報告；
10、邀請聯(lián)合校骨干教師到校上課或作報告
13、參加聯(lián)合校班級管理經(jīng)驗交流會，并進行現(xiàn)場參觀學習；
14、參加聯(lián)合校元旦文藝匯演、學生書畫比賽及特長展示活動；
15、組織人員對交流教師學期工作總結(jié)、考核，提出新學期要求；并配合做好教育局的考核工作
16、迎接市教育局交流工作考核。
小學教師工作計劃 篇3
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。 二、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學和科學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
四、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的`教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。這學期，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學生愛戴的人民教師！
一、工作目標
以教育部頒布的《中學教師專業(yè)標準》、《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》、《義務(wù)教育生物學課程標準（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學科研究為抓手，深入進行初中生物學課堂教學的改革研究；開展生物學重要概念的學習研究，切實提高初中生物學的課堂教學效率；堅持研訓結(jié)合、探索信息技術(shù)與學科教學的深度融合的路徑，促進生物學教師的專業(yè)發(fā)展。
二、主要工作
1.做好上學期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。
2.做好20xx年生物學科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)教師認真學習并貫徹落實，引導(dǎo)教師分析與研究生物學學業(yè)考查與生物學課堂教學的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學課堂教學，引導(dǎo)全體初中生物學教師分析學情，查找不足分析歸因，并落實在常規(guī)課堂教學中，提高課堂教學的有效性。
3.順應(yīng)XX市生物學考查方案的變革，加強初中生物學教學質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學期中、期末學情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學一模、二模學情分析調(diào)研測試工作，認真進行命題科學性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時把握學情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學提出準確有效的建議，保證初中生物學教學工作的有效進行。
4.規(guī)劃好20xx年教學年會中生物學科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。
5.做好基于《中學教師專業(yè)標準》、《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》的生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓工作。
6.加強學科教學視導(dǎo)，落實課堂教學的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學科視導(dǎo)，嚴格初中生物學教師教學的規(guī)范性，減少教學的隨意性。
7.開展義務(wù)教育生物新課標的學習和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學教師進行課程綱要和分解課程標準的敘寫工作，強化課堂教學中的目標意識，提高課堂教學的有效性。
8. 開展小班化課堂背景下的初中生物教學研究活動。
9. 做好生物學科教師崗位培訓班的各項工作，建設(shè)好中學生物學的專題網(wǎng)站。
10. 做好生物學科教師培訓活動，把學科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓有機結(jié)合起來，進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師的快速成長。
11.規(guī)劃好“中學生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學科教師研訓工作的最佳結(jié)合點，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長。
暑期培訓活動的準備
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化強區(qū)為目標，深入貫徹國家和省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞《XX市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、《20xx年XX市中小學教師培訓工作計劃》和《XX區(qū)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的重點任務(wù)，以建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍為目標，以“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面向全員”為原則，以集中培訓、外出培訓和自我研修三結(jié)合的形式，強化校本培訓，在確保培訓針對性和實效性的同時，力求提高培訓的創(chuàng)新水平，進一步提高培訓質(zhì)量，提升全區(qū)教師的整體素質(zhì)，促進我區(qū)教育向內(nèi)涵化和均衡化方向發(fā)展。
二、主要目標
1.積極參與省、市級教師培訓，高質(zhì)量完成“青藍課程”等市級培訓項目的組織管理工作。全年省、市級參訓20xx人次以上，培訓指標完成率達100%。
2.精心策劃區(qū)級教師培訓項目，開設(shè)各類專題講座（學術(shù)研討）20場以上，全區(qū)中小學、幼兒園對外開課率達100%，各類教師受訓率達100%。
3.扎實開展校（園）本培訓活動，全區(qū)校（園）級培訓開設(shè)率達100%，各類教師受訓率達100%，優(yōu)秀校本研訓活動達90%以上。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，高質(zhì)量完成省、市級骨干培訓任務(wù)。根據(jù)市教育局年度培訓計劃的安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，精心組織好骨干教師和校長參加省、市級培訓項目。力求80%以上的“市333工程”高層次人才培養(yǎng)對象都能參加一次省級高端培訓，為我區(qū)本級培訓儲備較高素質(zhì)的培訓者。全年計劃推薦600余名骨干教師參加省、市級培訓項目。
�。ǘ┚脑O(shè)計，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級培訓項目。以《XX市中小學高層次人才“333工程”建設(shè)規(guī)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)實際，積極落實市“青藍工程”組織申報和實施，突出專題特色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)教師品牌，加大特級教師培養(yǎng)力度，助推省特級教師的產(chǎn)生。年內(nèi)計劃承辦市級“青藍工程”培訓4場以上及初中英語教師引智培訓，舉辦區(qū)級“青藍課程”10場以上，區(qū)域受訓教師達1000人次以上。同時精心策劃師德教育活動，優(yōu)化培訓形式，年內(nèi)舉辦4場“模范班主任”報告會，全面提升教師的整體素質(zhì)，確保每位教師接受一次師德教育。
�。ㄈ┓止f(xié)作，資源共享，高效率開展區(qū)級全員培訓工作。20xx年區(qū)本級培訓在完成常規(guī)培訓項目的基礎(chǔ)上，以全員培訓為重點，堅持點面結(jié)合，注重“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努力拓展新的培訓形式和管理辦法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多渠道開展本級培訓，打造區(qū)級教師培訓品牌項目，為區(qū)域教師成長搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，從而確保培訓的重點和覆蓋率。
完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學科教師團隊培訓計劃，實施跨省市聯(lián)合培訓，組織優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人省外交流培訓，助推專業(yè)發(fā)展，促進骨干群體的快速成長；依托區(qū)級“名師工作室”，以課題組團隊，繼續(xù)實施區(qū)內(nèi)“青藍課程”，以高品位為追求，把“青藍課程”辦成我區(qū)品牌項目，為名特優(yōu)教師搭建成名平臺，為年輕教師嶄露頭角提供機會；加強對業(yè)務(wù)校長、中層干部的崗位專業(yè)知識和工作技能培訓。全年完成區(qū)本級培訓項目40多個，共計20xx人次左右。
采取“以會代訓、以賽代訓、以課代訓”的模式，切實加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，全面提高幼兒園教師的整體素質(zhì)和水平，組織幼兒園園長培訓、保育員培訓、專任教師培訓，力爭在三年內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓、專任幼兒教師專業(yè)資格全員培訓和幼兒園骨干教師培訓。全區(qū)幼兒園保教人員受訓率100%。
�。ㄋ模┒啻氩⑴e，合力合為，高標準深入校本研訓工作。“十二五”期間，我局將在不斷強化本級培訓的同時，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、對口指導(dǎo)、達標評估等舉措，扎實推進校本研訓工作，確保校本研訓的針對性和實效性。認真解讀“XX市中小學校本研訓示范校標準”和創(chuàng)建評估辦法，積極做好首批“校本研訓示范�！钡膭�(chuàng)建準備工作。開展“優(yōu)秀校本研訓活動方案”評比，不斷健全校本研訓制度，逐步完善校本研訓管理，進一步提升學校的校本研訓質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動校本研訓結(jié)對工程，做到“校際結(jié)對、專題結(jié)對、研訓者結(jié)對”，確保結(jié)對率100%，校本研訓開設(shè)率100%。
四、培訓管理
1.經(jīng)費保障。區(qū)財政安排教師隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，按項目對區(qū)級教師培訓進行補助。各校要將教師培訓經(jīng)費納入學校教育預(yù)算，切實落實《省政府關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的意見》（蘇政發(fā)〔20xx〕125號）中關(guān)于“農(nóng)村中小學按照學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%、其他各級各類學校按照不低于核定工資總額的1.5%安排教師培訓經(jīng)費”的規(guī)定，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源。要按照培訓計劃的要求，提早做好培訓經(jīng)費預(yù)算，做到足額安排，專款專用，不得擠占或挪用。
2.組織實施。為保證培訓工作的順利、高效完成，成立師資培訓領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戚盼德，副組長：曹越冬，成員：程衛(wèi)東、杜成芳、顧云、張克林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，組長：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫焱、蔡輝、孫玉勤、蘇林。
XX區(qū)教師培訓工作由教育局人事科負責組織、管理和評估。區(qū)教育局委托相關(guān)機構(gòu)協(xié)助具體落實各培訓項目。校長培訓、機關(guān)干部培訓和省、市師資部門培訓項目由人事科負責落實；班主任培訓、德育干部培訓、學籍管理、教務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建專項培訓由基教科協(xié)助落實；學科研訓基地建設(shè)與教師專業(yè)技能類培訓由教研室協(xié)助落實；新教師崗前培訓、名師工作室建設(shè)項目及教科研培訓由教科室協(xié)助落實；教育技術(shù)能力類培訓由電教中心協(xié)助落實；體育、藝術(shù)、衛(wèi)生類培訓由體衛(wèi)藝教科協(xié)助落實；職中專業(yè)課教師相關(guān)培訓由成教辦協(xié)助落實；各項目的培訓方案和計劃由各具體落實單位制定。
3.考核評比。各部門、各校要加強對教師培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，將教師培訓納入教育督導(dǎo)范疇，列為教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學校長考核的重要內(nèi)容。區(qū)教育局師資工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對校級培訓的過程指導(dǎo)，并負責對所有區(qū)級培訓項目進行過程監(jiān)控和績效考核。
對在培訓工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰獎勵，并作為評選先進集體和個人的主要依據(jù)之一，先進個人和單位（項目）負責人，將優(yōu)先選送參加國內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推薦評先晉級。
對未完成培訓任務(wù)或者在培訓中搞形式主義、走過場的單位或項目負責人，實行一票否決，單位及其主要負責人不得參加各種先進、榮譽稱號的評選，并追究相關(guān)責任人的責任。凡應(yīng)該參加培訓而未取得培訓合格證書的人員不能評先晉級。
各部門、各校要高度重視教師培訓工作，把教師培訓工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃；要加強對校本培訓的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范管理；要根據(jù)市、區(qū)年度培訓計劃的安排，精心設(shè)計，周密安排本級培訓工作。
小學教師工作計劃 篇4
為了適應(yīng)時代的需求，不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：
一、提升師德修養(yǎng)
認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,為人師表,嚴于律己,積極承擔學校分配的各項教學科研任務(wù),以著名特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
二、教育教學
不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結(jié)對教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學校的建設(shè)出謀劃策。
今年研修的預(yù)期目標及現(xiàn)狀：
1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學,科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進一步的充電。在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺,雖然能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的.提高。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓和學習，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。因此,非常有必要認真提升自己,完善自己,懷著與時俱進的思想不斷研修.。
2、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的......
小學教師工作計劃 篇5
一、學科設(shè)想
教學中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學生感興趣的教學情境，引導(dǎo)學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動，使學生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應(yīng)用與日常生活，同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成學生的觀察習慣。
高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進一步了解科學探究的過程和方法，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時，在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力，達到擴充學生的科學視野的目的。此外，在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。
二、具體措施
課堂終是教學的主陣地，所以本學期我將在課堂教學上下功夫。
1、課前備課。做好備課工作。
(1)、認真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。
(2)、備學生。了解學生原有的'知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
(3)、備方法、手段。教學中，采用靈活多樣的教法、學法，如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學生自主進行假說與探究。非實驗課可以相應(yīng)采用學生課外搜集資料、課上交流展示，進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。
(4)、課上。組織好教學，面向全體學生，關(guān)注學生的特長，引導(dǎo)學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣：端正的坐姿與站姿。傾聽與交流的習慣。與他人友好合作的習慣。善于思考、勤于動腦的'習慣。有條不紊地進行實驗的習慣等。
2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學活動的大舞臺。本學期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調(diào)查等活動，拓展學生的科學學習空間，發(fā)展學生對科學的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。
3、關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關(guān)注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質(zhì)量。
三、個人素質(zhì)提高
1、不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。
2、多讀書，多學習，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學注入新鮮血液。
3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。
4、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
5、提高計算機應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學中，提高教學魅力。
6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。
小學教師工作計劃 篇6
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、加強學習，提高認識
讀書學習。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》等。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
二、以身立教，為人師表
師德。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。
加強自我管理。作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的`利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式：教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任x年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生。
小學教師工作計劃 篇7
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教關(guān)系著一育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，各年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。
一、工作重點
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的'簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育
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教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離XX。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。
�、�、勞動安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育
�、�.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
�、�、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴�，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。
小學教師工作計劃 篇8
我也是要對于學生去做一個家訪，了解學生們的一個情況，對于這次的家訪，我也是要做好計劃，才能更好的去把家訪給你做好。
首先我也是要列出我要家訪的學生名單，了解他們的住址，明確哪些學生住的地方是比較近的，這樣我也是可以統(tǒng)一安排幾天的時間去到這一部分學生的家庭里去拜訪，這樣就避免了由于一個個按照名單來，導(dǎo)致了交通的時間比較長，也是挺難安排時間的，同時也是需要和家長去溝通，他們的一個時間是什么時候方便一點，每個學生的家訪安排也是需要確定好時間，這樣也是不會耽擱了，或者導(dǎo)致到了學生的家里，而家長不在的情況發(fā)生，并且一些學生的情況，有些可以簡短的了解，一些需要詳細的多和家長溝通，所以也是需要把時間給確定好。
特別是一些問題學生，更是需要和家長們有更多的溝通，而不是僅僅走個過場，那樣的話其實和沒有家訪也是沒有區(qū)別的，對于一些表現(xiàn)好的學生，并不需要太多的時間去花費在家訪上面，畢竟在學校的表現(xiàn)，家長們也是看到了，而且也是沒有那么多的一個問題，而對于成績糟糕，或者表現(xiàn)不好的學生，則是需要針對性的提前做好他們的問題表現(xiàn)，到時候到了學生家里也是可以很好的去和家長們?nèi)ミM行溝通。
同時對于這次的家訪，我也是需要把時間都是確定好，分配好時間，不能影響了自己在其余事情上面的安排，可以說家訪不但是需要和家長來對時間，同時也是需要和自己的一些工作來對時間，可以說還是需要有很詳細的計劃才行，把時間安排都列表出來，這樣也是更加的清晰了。
而這次家訪的一個目的也是主要了解學生們在假期的一些情況，雖然之前也是通過了視頻的方式，或者和家長電話的溝通，但是一些面對面的交流也是非常的必要，畢竟有些時候在視頻里面或者電話里面也是不好去溝通的，無法更加準確的去傳達信息，我也是知道這次的.家訪重要性非常的大，所以也是需要提前的把計劃列出來，做出表格，每個學生家訪的目的細化下去，這樣才能更好的去執(zhí)行。
到了家訪的時候，也是可能出現(xiàn)一些意外的情況，或者時間的調(diào)配方面也是需要去改變，也是要根據(jù)實際的一個情況去做好計劃的調(diào)整，去把家訪的工作給做好了。
小學教師工作計劃 篇9
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學期又過去了，在接下來到來的新學期，我充滿了積極的態(tài)度。光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了。這學期得到了上學期的成績，我?guī)О嗟膶W生成績還比較好，比去年的成績有所進步。我特別欣慰，證明在上學期的教學過程中我的教學方法還比較令人滿意，我也從中得到了一些經(jīng)驗，雖然仍然有不足，但是大部分的效果還是良好的。
一、思想教育方面
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對<規(guī)范>的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。
二、自身能力方面
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)�！彪m然上學期取得了良好的成績，但是也不能在教學方面有所驕傲。不能有了好成績就覺得自己能一直帶出好成績，要隨著孩子的成長不斷的調(diào)整自己的工作態(tài)度以及工作計劃。以不變應(yīng)萬變，能得到質(zhì)的飛躍。當上級領(lǐng)導(dǎo)分配到別的學校去積極學習的時候，一定要積極參與，到別的學校學習別的老師的教學方法以及對待學生們的態(tài)度。讓我們這些學校能互相彌補自己的不足，看到別人的長處認識自己的不足。
三、存在的不足
本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的'教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，作為教師我會以孩子的一切利益出發(fā)，讓他們學好知識，還能以我為榜樣做好任何一件事，當然這樣的前提是我有能力勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說，我應(yīng)該成為他們授課的偶像。同時我也會成為校領(lǐng)導(dǎo)的重點栽培對象，積極配合他們的工作。認真做好每一件小事，小事的點點滴滴積累也會變?yōu)榇笫碌挠兴鳛椤?/p>
以上就是所有我的工作計劃，望校領(lǐng)導(dǎo)能積極督促，發(fā)展好每一位老師的教育工作。
小學教師工作計劃 篇10
一、在學生心目中樹立良好的教師形象
良好的教師形象，是教師素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是教師言傳身教，圓滿完成教育教學任務(wù)的保證之一。
當你接一個新的班時，初次和學生或家長見面，你的形象至關(guān)重要。你不僅要注意自己的著裝儀表，還要注意自己的言談舉止，語言要精煉，語氣要親切，語調(diào)要和藹，說話要利落。給他們一個精干，有氣質(zhì)，有魅力的崇高的教師形象，淵博的智能形象和高雅的美感形象。讓學生一看就能喜歡你，接受你。那么你下一步的工作就好開展。即使你可能說過錯話，甚至犯點小錯誤，仍然抹不去你在他們心目中的偉大形象。當然這只是其中的一方面。另一方面在日常的工作中，教師還要有開朗的性格，樂觀向上的精神狀態(tài)，善于交流，能處理好各種人際關(guān)系及寬容，大度，熱情，有同情心等等。這些都能在學生和家長心目中樹立良好的形象。那么今后的工作中學生和家長都會支持和幫助你，也不至于因為一點小事就和你糾纏不修，甚至到學校搞你的狀，或到上級教育機關(guān)告學校的狀。再有如果不注重著裝儀表，破衣爛衫，他們從外表上就瞧不起你，那么這不僅破壞了你自己的.形象，學校的形象也要受到影響，當學生看不起你時，他不買你的帳，也不會聽你的話，那么你就無法實施你對他們的教育。
二、融洽的師生關(guān)系，會產(chǎn)生事半功倍的效果。
師生之間，學生尊重老師，老師愛護學生，是取得良好教育效果的重要條件。熱愛學生，也是教師對學生進行教育的感情基礎(chǔ)，是做好教育教學工作的前提。特別是現(xiàn)在的獨生子女，更分外珍視和強烈地期盼教師的愛，這是每個學生健康的心理要求，當他們從老師那里感受到這種真誠情誼時，會因而得到精神上的滿足而產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。所以班主任要放下架子，深入到班級，深入到學生中去，有時也可以適當開句小玩笑，幽上一默，讓學生敢接近你，親近你，敢跟你說心里話，那么你的工作就好開展了。例如：90屆畢業(yè)生，是我教育生涯中最成功的一屆，當時我是從初一第二學期當?shù)陌嘀魅�，此班前一個學期已經(jīng)換了幾個班主任，所以就別談什么規(guī)矩和習慣的養(yǎng)成，經(jīng)過兩年半的努力，中考得500分以上的學生占54%（滿分為600分），數(shù)學優(yōu)秀率為57%，平均分為82分（滿分為100分），在豐臺區(qū)名列前茅。因為當時我比較年輕，沒什么經(jīng)驗，所以經(jīng)常深入學生，了解學生，和學生打成一片，每天半小時的課外活動時間和學生們一塊玩兒，跳繩、打乒乓球、甚至和男生們一塊踢足球。休息時，女同學們就都圍著我，那時我梳著一條又長，又粗，又黑的大辮子，她們喜歡的不得了，你摸一下，她拽一下的，當時其他班的學生們都很羨慕我們班的學生說：“你們班的老師真好。”學生們都玩夠了，也玩高興了回到教室上一個半小時的晚自習，都聚精會神的寫作業(yè)，沒有一個要上廁所的，或者說閑話的。其實和學生們一塊玩，主要是通過玩去了解學生，縮短和學生的距離，讓他們把你當作朋友，這樣他們就會聽你的話，你就好開展工作。記得當時我們班的學習成績不太好，各科成績都在中間位置，學生們一聽就著急了，舉著拳頭喊，要超過一班、二班┉。然后班干部們每人幫一個差生，班長當時就提出，期末考試咱班必須年級第一。那時期末考試全是區(qū)統(tǒng)考，最后就連史、地、生，平均分都90分（百分制）以上。當時各班都比著學，叫著勁地學，各班均分也都比較高，學校的名聲也越來越大。
又如：95屆畢業(yè)生，當時的數(shù)學中考及格率位于海淀區(qū)第十六名。那時我們學校生源極差，重點校錄取剩的都分到我校。當時王涵當年級組長，各科考得也都很好，可是我教的這兩個班，是從初二開始接的，接班時及格率不到50%。記得當時和學生的關(guān)系特別融洽，從來都沒有用偏激的語言挖苦過學生。學生的基礎(chǔ)都比較差，很簡單的知識要費好大的勁才教會。今天學會了，明天又忘了，憑著一顆“愛心”和耐心，終于教會了她們。當時我們的師生關(guān)系也特好，學生有時不會也不好意思說，我知道他們的心理后，課下和她們對好“按號”，會了就點頭，不會也不用搖頭，我就明白了。因為搖頭她們會不好意思，當時我們的師生感情特別好，我們都互相尊重，下課我們都像朋友一樣的聊天，所以學生也特別聽我的話，加之當時的組長和校領(lǐng)導(dǎo)的工作方法正確，所以在中考時我們?nèi)〉昧四敲春玫某煽儭?/p>
再如：99屆高三畢業(yè)生，“差班”的數(shù)學會考及格率為百分之百。還是靠這種融洽的師生關(guān)系，良好的師生感情。當時有的學生喊我一聲“干媽”，也有人叫一聲“荔枝姐姐”，開始也不適應(yīng)，接受不了，再一想，只要學生喜歡你，聽你的話，學你這科課，叫什么無所謂。
回顧多年的教育教學工作，凡是取得良好的教學成績，都與融洽的師生關(guān)系，良好的教師形象分不開。記得每年學生給我的賀年卡上面都寫到“祝您永遠年輕、漂亮。”“祝您的黑發(fā)里永遠不長白發(fā)”。這就是教師的“魅力”。所以良好的教師形象，融洽的師生關(guān)系，會產(chǎn)生事半功倍的教育教學效果。
小學教師工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
以“朱棣文精神”為指導(dǎo)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，關(guān)注學生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學質(zhì)量，全力打造學校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、目標：
1、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好各類綜合學科的課程，增強學生生理、心理、社會適應(yīng)能力。
2、組織學校第二課堂訓練，培養(yǎng)體育、音樂、美術(shù)、科學、信息特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優(yōu)異成績。
3、發(fā)展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動，推動我校綜合學科特色項目的蓬勃發(fā)展。
4、以“教學資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進一步提升課堂教學質(zhì)量。
5、結(jié)合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育。
6、認真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。
7、加大教研組建設(shè)力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學水平及專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作重點：
1、規(guī)范教研組管理，強化常規(guī)工作
�。�1）繼續(xù)加強教研組建設(shè)和管理。
教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們將要求各教研組在探究教學方法、策略的同時，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng)，如：美術(shù)教師的制作培訓，科學、勞動教師的實驗操作與技能培訓、音樂學科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力，促進青年教師的快速成長。
�。�2）加強六認真檢查，強化備課工作
本學期綜合學科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各位教師在集體備課的'基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神，充分考慮學生實際，及時進行600字教學反思、教學實錄的撰寫，35周歲以下教師每學期不少于6篇，35～40周歲老師每學期不少于3篇，其中教學反思不少于600字。教導(dǎo)處對備課的檢查重點放在核心問題的設(shè)計，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學生學會自學的環(huán)節(jié)設(shè)計，綜合學科還應(yīng)能體現(xiàn)教學資源的整合。
2、更新教學理念，提高教學水平
（1）各組扎實有效地進行教研組活動，科學、藝術(shù)、體育各教研組本學期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。
（2）各教研組以新定的課題《教學資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質(zhì)，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。
�。�3）創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教師參加省市各級教學培訓。積極參加省、市各學科的教師培訓，通過一系列的學習、培訓活動，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài)，學習和借鑒了先進的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學研究。學校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機會。
�。�4）更新教學方式理念，充分利用學校的先進硬件設(shè)施，科學、藝術(shù)學科將電子白板合理運用到教學活動中，提高教學效率。
3、豐富學生活動，打造“朱棣文”特色
�。�1）加大對天文的投入，進一步打造天文特色。
天文作為我校的特色，本學期學校將加大對本特色的教學投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。
活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。
活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化天文特色教育。
（2）開展科技校本課程，營造科技氛圍
本學期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)，并在期末進行科技課程的展示與評比。
（3）落實長短課，有個性地發(fā)展學生能力。
根據(jù)太倉市的各項競賽項目，我校結(jié)合自身的實際情況，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等；藝術(shù)方面，主抓學生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團、舞蹈隊等活動；科學信息組，結(jié)合自身特點開設(shè)了電腦設(shè)計、電子百拼、模特、小提琴、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負責老師在開學初制定好訓練計劃，挑選有特長的學生，做到有內(nèi)容，有要求，有記載，有目標。
�。�4）開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。
根據(jù)教育部下發(fā)的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，本學期開繼續(xù)展“大課間”體育活動，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學生的身體素質(zhì)，練習更有針對性。
小學教師工作計劃 篇12
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，中國大學網(wǎng)范文之教師工作計劃:小學教師工作計劃�！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的`人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
指導(dǎo)思想：認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。
個人目標(包括德、能、勤、績等方面)：積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。促進學生全面關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，以飽滿的精神投入教學，不遲到早退嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
具體措施及安排：
一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。
二、提高學生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作。
三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。
四、積極參加學校舉行的教科研活動，認真學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
五、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
六、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
小學教師工作計劃 篇13
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的`利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生。
小學教師工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級目標
建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳鰧W生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微
在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
�。ǘ┌囡L建設(shè)
良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的'不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長！
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