初中工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的初中工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初中工作計劃1
一、指導思想
依據我區(qū)教育局基于核心素養(yǎng)背景下的教師基本功訓練的要求，依托學科工作室平臺、以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原則，開展教育教學研究活動。通過課題研究、優(yōu)質課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫等一系列的活動形式，使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業(yè)發(fā)展，履行學科教學工作的引領示范作用，特制定工作計劃如下：
二、明確工作室的主要職能
1、確定工作目標。加強業(yè)務學習，提高自身素質；深化教學改革，提高課堂效率；打造優(yōu)秀團隊，培養(yǎng)精英教師；擴大示范引領，提高教學質量；整理勞動成果，服務教育；提高成員專業(yè)素質，培養(yǎng)精英團隊。
2、制定管理方案。制定工作室領銜名師、指導教師和成員考核方案、星級學員評定標準等。
3、學科工作室成員職責劃分。安排專人負責對課題研究、教育科研、培養(yǎng)培訓優(yōu)秀教師、開發(fā)整合教育優(yōu)質資源、微型課題等工作。
4、工作室成員根據個人的實際情況，科學制定本人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確三年自己的發(fā)展目標和步驟。
5、在線研討，群策群力（欄目設想：名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。
6、構建教育教學資源庫。
7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺。
三、培養(yǎng)教師計劃
本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的`教育理論水平和教育科研水平，造就具有學科研究特色的骨干教師隊伍。
1、制訂規(guī)劃。本工作室結合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。
2、讀書自學。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室網絡平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。
3．專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。領銜人定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
4、參加培訓。工作室成員要參加各級教研活動和各級各類教育教學相關比賽，承擔學科的培訓，發(fā)揮名師的示范引領作用。
四、課題研究方面
本工作室以各位老師的特色專長為基礎，以工作室全體成員的智慧為依托，針對教育教學實踐中的重點、難點問題進行專題研究，積極撰寫有關的專業(yè)論文、經驗總結、科研報告。工作周期內至少完成一個研究課題并取得相應成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、專題紀錄片、現場指導、觀摩考察等形式推廣，以提高教學水平為根本目標。
初中工作計劃2
一、指導思想：
依據興縣教研室20xx年工作要點，結合數學學科特點，緊緊圍繞“高效課堂”這一主題，組織開展以課堂改革為重點，以學科校本研修為中心，以提升學科教學質量為目的學科教學教研活動。引導教師由注重“傳授”向注重“引導”轉變；由注重“結果”向注重“過程”轉變。以課堂教學、集體教研活動為載體，認真研究“高效課堂”教改理論和新的教學方法，針對初中數學教學中的難點、熱點問題實施專題調研。重點培養(yǎng)名師，重視名師的引領作用，充分利用送教下鄉(xiāng)、網絡資源等手段對初中數學教學進行指導和服務，強化教科研“研究、管理、指導、服務”的工作職能，推動初中數學課堂教學改革向縱深發(fā)展，全面提高我縣初中數學教學質量。
二、主要工作與做法：
1、為高效課堂教改實驗服務，開展教研活動。
本學期在總結前期工作的基礎上，認真落實本期教研室工作計劃。繼續(xù)研究和解決上學期“高效課堂”調研中存在的問題。上好教研員示范課，以示范課規(guī)范和引領教改實驗，強化實驗教師對教改實驗的理解，優(yōu)化課堂教學模式，提高教師課堂教學的水平，逐漸形成教師與教師，教師與教研員互動的效應，使教改實驗落到實處。
2、加強骨干教師隊伍管理，做好骨干教師隊伍建設。
加強對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變，有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和星級、優(yōu)秀教師在一起學習、交流，不斷給其壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。年內培養(yǎng)3-5名新的星級教師。
3、深化校本教研工作，研究課堂教學。
將“高效課堂”作為校本教研的工作重心。指導學校教研組開展個人主備與集體研討的集體備課活動，組織并參與“研究課”與“示范課”的研討活動，與一線教師共同研究有效課堂教學新思路，完善好初中數學有效課堂教學模式。指導教師認真撰寫好教育教學成果，做好評選上報推廣工作。
4、積極下鄉(xiāng)，做好指導
要利用下鄉(xiāng)指導的機會做好以下幾個方面的指導：一是落實教學常規(guī)的'指導，規(guī)范備、講、批、輔、考、評六個教學環(huán)節(jié)；二是加強課題研究的指導，搞好課題研究是提高教師教學水平和教育教學質量的有效途徑。要深入一線，認真進行指導，強化服務意識，下移教研重心，深入學校，深入課堂，認真聽課評課，研究教法、學法，指導教學，與教師一起解決課堂教學中存在的一些問題。
5、做好20xx年數學科中考復習工作，
�、偕钊胝n堂，了解畢業(yè)班教學現狀，認真研究近年來全國各地和山西省中考試卷，關注中考動態(tài)。研究20xx年《山西省中考數學考試說明》和中考樣題，研究解決數學教學工作中的新情況與新問題，指導學校和教師認真制定中考復習計劃，正確把握與處理好基礎知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關系，指導畢業(yè)年級教師面向全體學生，重視差異，抓差扶優(yōu)，做好后20%學生的幫扶工作。
�、诶镁W絡資源，積極聯系畢業(yè)班教師開展20xx年中考預測試題的展示與交流，積極主動收集中考信息及時反饋給一線教師，做到信息互通。
③加強畢業(yè)班數學教學工作的管理力度，提高畢業(yè)班數學教學質量。認真做好畢業(yè)班教學質量檢測閱卷與考試質量分析工作，并通過分析“診斷”教學、改進教學。
6、質量檢測和命題研究。努力提高數學期末學業(yè)質量檢測試題的命制水平。
對試題命制力爭做到：緊靠教材，貼近中考，注重基礎，突出重點，關注過程，體現能力”，試題呈現以下特點：
①凸顯數學學科特性：堅持學科知識、學科技能考查第一的原則。
�、隗w現開放性：堅持課本知識考察與生活實際相鏈接，課內外結合，學科間融合，知識活學活用。
�、蹪B透人文性：優(yōu)化命題形式，試卷描述情境化、趣味化、人性化。
�、鼙挚茖W性：依標據本，題目嚴謹，表述周密，覆蓋面大，體現評價的導學、導教功能。不斷提高和改進命題質量，提高自身命題水平，為教學一線服務。
總之，通過計劃的全面落實和實施，必將全面促進我縣數學教師在教育教學工作中，勇于開拓，改革創(chuàng)新，從而提高數學教育教學質量，使我縣的初中數學教學工作上一個新臺階。
初中工作計劃3
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單位，充分發(fā)揮班級作用，樹班風，正班紀，營造良好的學習氛圍和愉悅的生活氣息，促進學生健康成長，全面發(fā)展。
二、工作重心
根據素質教育的基本要求，本學期班主任工作主要包括以下幾個方面：
1．加強人生觀、價值觀教育，保障個人人生安全。
2．創(chuàng)建一個良好的.學習和生活環(huán)境，盡可能使全班學生參與其中，形成良好的學風；團結進取，互幫互助，增強班級凝聚力。
3．培養(yǎng)學生良好的學習方法、學習習慣和生活態(tài)度。
4．及時了解學生的思想動向，排除并引導其向正確方向發(fā)展。
三、班級情況分析
初XX班現有學生40人，其中女生19人，男生21人。總體屬于中游班級，剛接手管理，學生需要花一點時間適應新的管理模式，由于是重新分班的學生，也從原來各個班主任那里了解了不少情況，所以很有信心將其管理好。該班學生目前紀律較好，只是學習能力稍差，百分之百完成作業(yè)有一定難度，集體榮譽感不強。根據這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學生良好的學習習慣和行為習慣為中心，組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委，樹立模范，加強班級管理工作。
四、主要措施：
1．對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭�！�
2．引導學生正確認識學習的價值，教會學生怎樣待人接物，以真正體現教師的作用——教書育人。
3．組織培養(yǎng)好班干部，明確并履行各自職責，充分調動其積極性能及時發(fā)現問題，反映問題，處理問題。
4．加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。
5．進行尊師重道，勤奮學習，文明禮貌，安全守紀教育。
6．定期組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7．組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。
8．常到班級了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，及時應對各種特殊情況。
9．做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10．紀律、衛(wèi)生工作兩手抓，使之成為制度。
作為班主任將與整個班集體在較短時間內相互適應，將新的管理理念滲透到班級當中，向優(yōu)秀班集體靠攏。
初中工作計劃4
在三月的春風里，我們又迎來了新的一學期。本學期為全面提高學生的成績，政史地組全體教師將認真貫徹“以人為本，以學生發(fā)展為中心意識”的教學思想，優(yōu)化教書育人環(huán)境，搞好培優(yōu)補差工作。讓每一個學生都學有所成。特制定本教研組培優(yōu)補差工作計劃：
一、指導思想：
教育應“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，采用“感化——轉化——優(yōu)化”是培優(yōu)補差工作中強有力的教育手段。實施分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使每個學生都學有所長，學有所用。從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
二、目標要求：
1、培優(yōu)主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，采取分層、分組、個別輔導的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50%的學生參與到培優(yōu)補差活動，通過培優(yōu)補差，能夠使大多數的學生認識到學習的重要性。
三、實施方法：
1、學習能力較強的學生：一般地說，基礎都比較牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以要注重培養(yǎng)優(yōu)等生的獨立思考能力、分析理解能力、邏輯推理能力等，從而使之成為全面的高素質人才。學習能力困難的.學生：一般地說，他們的主要問題是學習習慣和學習方法以及基礎知識掌握等方面存在問題，因此輔導的重點就在于對他們的學習習慣、學習方法、特別是基礎知識進行輔導。引導他們養(yǎng)成求知、求學的虛心學習態(tài)度。對于學習能力相對困難的學生，老師決不鄙視和歧視他們。在心理上幫助他們樹立自信心。
2、每位教師結合期中、期末、和月考成績對班級學生進行認真的摸底排隊，對班級學生的學習、思想等基本情況做到心中有數。
3、每位教師在每次備課和每天的課堂教學工作中，對于學習能力較強和較困難的學生都要顧及到。不能讓學習能力較強的學生失去學習興趣，也不能讓學習能力困難的學生掉隊。
4、每周至少利用一個課時的時間對學習能力較強的學生給予他們一定難度的探究知識，以激發(fā)和保持他們的學習積極性；同時也至少利用一個課時的時間對學習能力困難的學生進行基礎知識的輔導。
5、每位教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，采取切實有力的措施查缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。
初中工作計劃5
初中地理教研組對本學期工作作如下計劃。
1.以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2.及時總結素質教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、參加省創(chuàng)新大賽的比賽，如有可能進行地理野外觀察實踐活動。
3.加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
4.加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學校放心的教學骨干。
5.整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現智慧互滲。
6.堅持集體備課制度。我組由于人員少，學校沒有給設備課組長。因此我們教研組自成初一和初二備課組。依據學校的安排主要進行進度的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，考試要求的統(tǒng)一。
7.加強組內聽課制度的管理。本學期在組內進行每位教師公開課堂教學一節(jié)，為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。
8.為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師有一定的要求，并在學期結束對教師進行評價。
9.充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我們組內成員每個教師相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的`共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。字串4
10.在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯系實際。并及時總結經驗，力爭到學期結束寫1-2篇有份量的教研論文。
11.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂對外公開課。 12.做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。對青年教師做好一年期、三年期和五年期的培養(yǎng)要求。鼓勵青年教師參加市級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。
初中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。
初中工作計劃6
一、班會主題名稱
《樹立理想，奮勵努力》
二、適用時間
初中三年級第一學期
三、班會背景
中考是一個人所要面臨的第一次社會分流，不管是社會、家庭、學校還是學生本人，都面臨著巨大的壓力。經過了初三第一學期的學習與初步的復習，既有同學獲得了收獲，也會有同學對自己的表現感到沮喪和絕望。相比于開學初，學生的精神面貌和思想情況有了很大的不同。一些學生在學習過程中所產生的焦慮、絕望、浮躁的情緒逐漸影響了身邊的部分同學，并對班級的學習氛圍和生活態(tài)度產生了不良的影響。一部分學生陷入迷茫而感到不知所措，對于未知的人生未來而感到不知所措，也有同學忘記了之前的宏偉理想，開始自暴自棄。在中考只有半年就要來臨的情況下，班級內出現這樣的思潮不僅對學生個體不利，也不利于班級的發(fā)展和成長。
四、班會目的
從預備年級進入本校以來，我們的同學們經歷了風風雨雨，但這些和他們未來將要面臨的人生風浪相比，簡直是大巫見小巫。再過一個學期，已經在本校學習生活了四年之久的同學們就將各奔前程。為了能夠在目前緊張有限的時間里，為了他們的未來奠定良好的基礎，相對于知識的學習而言，更重要的是教會學生保持良好的心態(tài)和在任何情況與困難之前保持奮勵努力的勢頭與態(tài)度。必要時刻能夠停下腳步反思自己所真正要追求的，才能以更好地精神去解決困難，繼續(xù)前行。
本次主題班會以“樹立理想，奮勵努力”為主題，希望借助班會活動，讓那些本來沒有人生目標的同學樹立一個清晰的目標，從而找到人生努力的方向；對于那些本來就有目標，但是在第一學期的困難中屢受挫折的同學，希望他們重拾理想和希望，站起來修整自己繼續(xù)奮斗不要輕易放棄。
五、重點與難點
重點：教會學生在不好的環(huán)境下依舊能夠堅持自我，保持健康的生活態(tài)度，努力前進。
難點：幫助本來沒有理想的同學結合自己的特長樹立適合自己的人生目標
六、課前準備
班會要能夠獲得效果，就要提前做好細致的工作。與節(jié)日紀念、表演類主題的辦會不同，作為思想教育類別的班會，更重要的是同學們能夠在進行主題活動前進行必要的`思考和思想準備，而不至于在活動時依然對自己缺乏足夠的認識。
教師準備：為了不至于使活動過程中同學們過于拘謹，也不想在已經高度緊張的初三學習氛圍下，將班會也塑造成“肅殺”的氣氛，應當在之前準備一些糖果和零食。做好主題班會的封面PPT及相關背景音樂。選取部分學生，讓他們提前準備一次關于自己理想的演講，學生要在不同學業(yè)成就層次中的學生中都有，不能局限于學業(yè)表現好的學生，也不能局限于學業(yè)表現較差的學生。
學生準備：普通學生應當思考自己真正未來想要做的事情，初步思考自己的價值和理想。了解自己的特點。被選中要準備演講的同學，要做好分享自己理想的演講準備。
七、班會總結
同學們能夠在班會活動中，通過自己內審和他人評價的角度進一步認識自己，堅定或者樹立自己的理想和目標，并重新收拾自己的內心，向自己的目標努力，不管能不能在未來的挑戰(zhàn)中獲勝，只要人生有目標就不會迷茫，更不會墮落。
初中工作計劃7
一、加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用
1.繼續(xù)落實班主任守則、班主任工作一日常規(guī)、一周常規(guī)、每月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)，要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執(zhí)行，追求實效。加強制度學習，組織班主任認真研讀學校相關德育制度。
2.繼續(xù)落實認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好主題班會的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。
3. 繼續(xù)落實班主任培訓會制度（單周四第9節(jié)課召開一次班主任培訓會）。了解班級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神；進行專題培訓，總結經驗分享教育教學成果、布置工作；要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風、校風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。
二、加強班級集體建設，發(fā)揮班級管理育人功能
1.完善班干部隊伍。明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。定期召開班干部會，促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，開展班干部培訓會，調動班干部的積極性和主動性。將主題班會交給學生。
2.做到事事有總結。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。這是學生成長不可缺少的一環(huán)。
3.本學期開展主題班會研討展示課。提高班會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；使學生通過主題班會,學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；（具體方案附后）
4.繼續(xù)發(fā)揮班務日志的特殊功效。有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象。
5.充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價（落實每日晨檢、每周五晨會總結等工作），逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
6.每月召開不同層次的學生座談會了解課堂情況，從教學內容、教學方式、教學效果以及作業(yè)內容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學情況。
三、精細化做好學生德育常規(guī)管理工作，落實育人目標；
1.明確要求。
�。�1）抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是學生教育工作的重中之重，圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生；在家做一個有孝行、會自理的好孩子；在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。（育人目標：彬彬有禮、溫文爾雅、落落大方）
（2）繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌、儀容儀表檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求（“五無”即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；“五有”即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)
�。�3）加強學風建設，提升教學質量。落實新版《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《課堂常規(guī)》，加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
（4）重點工作是：規(guī)范學生儀容儀表、在校期間穿著全套校服；見到老師、客人主動打招呼；文明用語脫口而出；文明行為隨處可見；上下樓梯會禮貌讓行；落實兩操、課前2分鐘活動。
2.繼續(xù)加強初中學生三級管理機制，合理利用年級、班級紅黃牌紀律本，完善學生考勤制度。
3.加強住宿生、走讀生、午自習、晚自習的管理。
�。�1）注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學生的獨立自理的生活能力。嚴格執(zhí)行學�！蹲∷奚芾硪�(guī)定》利用住校生集會、晚自習管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。班主任每周至少到宿舍看望學生一次（要利用下晚自習后的時間）繼續(xù)加強晚自習輔導雙責任制，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
�。�2）規(guī)范走讀生管理，加強德育常規(guī)檢查機制。走讀生一律憑出入卡進出學校，繼續(xù)加強進出校門規(guī)范培訓制度（即進出校門按要求穿著全套校服、見到老師要主動問好等）。
�。ㄋ模⿲W生活動
1.主題教育
�。�1）抓好安全教育，打造平安校園。充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時加以解決，落實校園安全事件首先發(fā)現“責任制”；根據季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；每學期開展一次學生安全疏散演練，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救；嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生重大安全事故；大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育。
�。�2）加強學生道德教育和愛心教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念。
�。�3）傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育；以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。
�。�4）推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。
�。�5）加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進學生健康成長。
�。�6）繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的.心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。對于出現心理疾病的學生要及時建立學生心理健康檔案，并按要求做好詳細工作記錄。推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
�。�7）校紅十字會工作。遵照紅十字會的宗旨和任務，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持紅十字會青少年活動，繼續(xù)廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進一步活躍學校紅十字會工作，培養(yǎng)學生人道主義精神。組織師生學習紅十字會法，開展紅十字知識競賽。對全體會員開展救護知識講座并進行救護培訓。利用學校宣傳網絡，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。
2.校園五大節(jié)日
3.學生社團
繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學生社團的發(fā)展，建立完善的學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，營造有利于優(yōu)秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優(yōu)秀學生社團在工作中重點支持，加大投入、加強管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社團，使其成為學生社團發(fā)展中的主力軍和領頭羊。鼓勵學生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學生特長，促進學生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。
繼續(xù)打造初中精品社團：合唱團、民樂團、跳繩、戲曲團、秀谷文學社、微型電影創(chuàng)作室、開心農場社會實踐社團。
努力完善籃球、游泳、田徑、足球、德語社、西語社、科技社、小記者社、主持人社等社團。
新增加多語種小記者團（宣講團）以及學生自發(fā)組織的的社團。
4.姊妹校來訪接待和出訪交流活動
�。�1）繼續(xù)加強復語班學生到美國、德國、西班牙、法國、日本駐華使館、文化交流中心等地參觀學習，拓展國際視野。
�。�2）繼續(xù)加強國際交流花都為學生提供充分的外語語言應用的機會，同時了解了對象國文化，進一步激發(fā)了學習外語的興趣和使命感。
�。�3）初中外語游學（接待）工作安排
（五）四自教育
進一步發(fā)揮學生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。逐步在初中層面已建立起學生會、大隊委等學生組織；在班級層面建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生干部的自主管理意識、管理水平的培訓，不斷提高他們自我學習、自我服務、自我管理、自我約束的能力；另一方面進一步發(fā)揮初中層面“小干部”的能動性，在三個時間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學校門執(zhí)勤）以及學生干部值周，加強完善“學生干部先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設立設學生干部值周牌，提高學生干部的榮譽感、責任感，實現自主管理的高效。
（六）家校合作
1.完善家長委員會制度，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展家長沙龍等形式交流家庭教育經驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。定期開展家委會好的讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者、志愿者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。
2.開好好家長會，向學生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。要求年級每學期組織1-2次較大影響的家長會。
3.加強家校合作，要求班主任通過不同形式（電話、微信、公共郵箱、博客）主動聯系家長，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系。及時向家長反饋學生在校表現，主動聯系率要達到100%。
4.每學期定期安排家長開放日，家長可以通過進班聽課了解課堂教學情況，并與教師進行面對面溝通。
初中工作計劃8
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，我制定教學工作計劃如下：
一、個人思想方面：
本人由于一直熱愛教育事業(yè)，把教育學生作為自己的天職，把課堂作為自己揮灑才能的舞臺。自當老師以來把教育教學事業(yè)當做自己最有意義的事來做�；厥�5年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功。但我敢說我是在盡全力在干。只是有時面對一些非常棘手的事情不知所措。但我堅信只要能給我機會我一定能干好。新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、學情分析方面
在董事長的正確領導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生，家長也為此付出了很多。然而，我清醒地認識到任重而道遠的現實是要實現我校教學質量的根本性進步，非一朝一夕之功。班級的教學管理當然是重中之重。而現在的學情與現實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的。作為新學期的教師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起家長的期望。
三、素質教育方面
我注重推行人性化教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展。更重要的是把每個學生當作自己比較信任的士兵來用，這樣每個學生都會很有自信。班級管理也就輕松了。這也是我?guī)啄戤敯嘀魅晤I悟到的。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的.，也寫清能力訓練的內容，要求，目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使
學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、教研工作方面
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
五、教學常規(guī)方面
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標，備教材，備學生，備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。
鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好數學教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報學校。
初中工作計劃9
班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期，我擔任七（16）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。
由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現問題，立即指出，耐心誘導。
二、制訂學習目標。
學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某，對集體很關心，但上課經常說話，與同學鬧不團結，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經常與他制訂的目標結合教育，學習態(tài)度也有了很大的轉變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。
2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。
3、召開會議。
定期內召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。
4、努力轉變后進生。
�。�1）、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
（2）、多與家長聯系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。
�。�3）、及時疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面
裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。
四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：
�。�1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢；
（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；
�。�3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。
（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的'好習慣。
�。�5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經有較大的進步。
五、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。
本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質，發(fā)掘其潛能，讓學生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績。經常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現問題。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內容，增長學生見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學習風氣。
六、充分發(fā)揮班主任職責，協調各方力量。
�。�1）、協調學�！彝ァ鐣�
�。�2）、協調各科任之間聯系，及時交流班中情況。
�。�3）、積極及時做好家訪工作。
老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現出橋梁的作用。學生雖然大部分時間在學校內，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。第2篇：初中班主任期末工作總結
初中工作計劃10
自從我當了中學老師，我教過的課程就是政治。在政治上，感覺自己挺有才華的，對各種時事政治都能有自己敏感準確的判斷。就是在這樣的條件下，學校讓我做了政治老師，我對自己政治老師的職位非常滿意。教了幾年政治，對政治教學有了最準確的認識，相信在以后的教學中可以做的更好！這學期是初三的第一學期，再過一年學生就要參加中考了。我相信他們會花時間學習，我會為他們的學習進步盡最大努力！
一、學生教材分析:
(a)學生分析:
1.同級同學進入了學習的第三階段，對初中學習生活的基本要求和理念有了進一步的了解。特別是經過每學期幾次大規(guī)模考試的訓練和磨礪，學生對這門學科的答題標準和答題要領有了一定的了解，但仍然不夠細致和全面，需要在深度和廣度上進一步的訓練和提高。
2.學生嚴謹進取的學風相對欠缺。還有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不到位。這就需要老師們做好這學期的教學工作，縮小兩頭的差距，充實中間的力量。
3.這學期由于學校的統(tǒng)籌安排，所教的課會進一步調整。新分配的班級會有很大差異，情況比較陌生。這學期要特別傾斜對學生熟悉程度的側重，以便在最短的時間內掌握不同學生的細節(jié)，使教學工作更有針對性，增強實效性。
(二)教材分析:
1.這學期的教材是第一卷教材的延續(xù)，主要研究三個主題，即現代科學技術的飛速發(fā)展；第二，依法治國；第三，承擔社會責任。
2.這學期主要學習下冊教材，三個單元六節(jié)課，分別學習對科技的熱愛和崇尚科學；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；建設社會主義法治國家；公平正義——人的永恒追求；承擔責任的六大主題。
3.與上學期相比，這本教材的內容更加困難，知識更加理論化、系統(tǒng)化、全面化。要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和框架，進一步培養(yǎng)能力，提高理解能力，滲透意識。
二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標:
(a)教學重點:
1.創(chuàng)新和技術發(fā)展
2.憲法是國家的基本法
3.維護社會公正對社會穩(wěn)定的重要性，區(qū)分公正和不公正的行為，培養(yǎng)正義感
(二)教學難點:
1.搭建創(chuàng)新的橋梁
2.憲法是所有公民的最高行為準則
3.公平正義的含義
(3)情感、態(tài)度和價值觀:
1.引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛和崇尚科學的感情，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質。
2.樹立憲法意識，強化憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家和實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。
3.樹立公平意識，積極參與良好合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權利，尊重法律，追求正義，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承擔社會責任，服務社會，貢獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承擔社會責任，服務和貢獻社會，做一個負責任的公民。
(4)能力目標:
1.培養(yǎng)學生收集、整理、處理和應用信息的能力，尋找解決問題的途徑和方法。
增強區(qū)分科學與迷信的能力，不參與現實生活中的各種迷信活動。
3.維護憲法尊嚴，自覺與違憲行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非的.能力，掌握行使監(jiān)督權的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權的能力。
4.在社會生活中，與他人好好合作，提高自己與他人公平合作的能力。初步了解和理解社會生活的復雜性，具備基本的道德判斷和明辨是非的能力，能夠對自己的行為做出負責任的選擇。積極參與社會公益活動，提高社會實踐能力和服務社會、貢獻社會的能力。
(e)知識目標:
1.了解現代科學技術發(fā)展的基本情況，特別是我國科學技術發(fā)展的成就。了解科學技術與社會發(fā)展的關系，知道科學技術是第一生產力。認識迷信活動的危害性，了解科學，是反對迷信最有力的武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，知道科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。理解和掌握創(chuàng)新的一般思路和方法。
2.要知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。認識法治的含義，理解法治，建設社會主義法治國家，是中國社會主義現代化建設必須遵循的基本戰(zhàn)略。了解依法治國方略的基本要求，了解其意義。了解監(jiān)督制約機制的幾種基本形式，理解建立和完善監(jiān)督制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。
3.理解公平的含義和維護社會公平對社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每個人都遵守制度的規(guī)則和程序，分清什么是正義，什么是不正義。知道責任來源于社會關系中的相互承諾，知道人因社會身份不同而有不同的責任，知道承擔責任的代價和不承擔責任的后果。認識到社會生活離不開法律規(guī)范，認識到法律在維護社會秩序中的重要作用。
三、改進教學的措施和教學中應注意的問題:
1 .認真執(zhí)行教學常規(guī)，做好本職工作，認真?zhèn)湔n，認真聽課，努力提高課堂教學效率，決戰(zhàn)課堂。
2.緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學方法在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3.繼續(xù)實施分層教學法，兩頭抓，中間促，促進教學質量大幅度提高。
4.加強學生認知和記憶知識能力的培養(yǎng)和提高，加強學習方法的指導，不斷培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題、嚴謹求實、勤奮競賽的學習意識和氛圍。
5.加強集體備課和教學研究，取長補短，共同進步。
加強理論學習，深入學習新課程理念、新課程標準、新課程方法，與時俱進，及時將所學融入日常課堂教學。
6.加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現學生的思想問題，給予正確的幫助和指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習這門學科的自覺性和主動性。
7.加強課外指導，搞好優(yōu)秀學生培養(yǎng)，促進成績整體提高。
8.及時進行階段反饋，及時檢查并填補空白。
現實中有很多東西是我需要不斷提高的，這是我一直提高教學能力的途徑�，F實中有很多事情需要不斷努力才能得到更好的發(fā)展。政治教學就是這樣。我一直在努力，但在很多實際情況下，可能得不到最好的教學效果。特別是政治成績占中考分數的比例很小，學生學習積極性不高，但我相信我會用自己的努力在學生的學習上取得更大的進步！
初中工作計劃11
一、指導思想
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。 二、主要工作目標
扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務與措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高
質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的`多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一
初中工作計劃12
本學期學校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以對人民負責、對師生負責的態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。將安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，確保學校安全工作落到實處，做好學校安全工作。
一、工作要求
這學期安全工作的目標是繼續(xù)認真貫徹落實上級政府和教育行政部門關于加強安全工作的文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全事故，消除安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，讓學生有一個安全文明的學習環(huán)境。做好各項工作，迎接上級的檢查。
二、工作要點
1、教育教學安全
(1)教師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理和生理變化，加強心理疏導，禁止體罰和變相體罰。
(2)學校組織的所有活動，都要做好安全教育，制定詳細實用的安全工作計劃。每個班都要認真考慮，分工明確，責任到人，管理嚴格。所有負責人都要認真負責，不能粗心大意。
(3)繼續(xù)加強各班、室的電源管理。
(4)體育課和其他戶外游戲，教師應全程監(jiān)督。如果活動量較大，需要向學生說明要求，詢問學生是否可以參加。他們不應該被迫照顧體質特殊的學生。
(5)各班要堅持排隊離校制度，認真執(zhí)行按時清校規(guī)定，禁止教師為留學生離校，特殊情況聯系家長。
2、行車安全
(1)班主任要把嚴格遵守交通法規(guī)作為必修內容，教育學生走路靠右過，不要在路上跑著玩。
(2)做好學生上下學管理，做好時間安排和安全教育。
(3)12歲以下學生禁止騎自行車上學。
3、飲食和飲用水衛(wèi)生
(1)學生不要亂吃亂買食物。不要買沒有廠家的變味食品。
(2)學生自帶開水。
4、學校設備和設施是安全的
(1)定期組織學校安全檢查。特殊天氣隨時檢查，及時報告和排除險情。
(2)教師應增強主人翁意識，保持高度警惕，關心學校設施和其他教育教學設施的安全，及時報告問題。
(3)加強安全工作，防盜防火。
(4)使用電器和教具前，應進行安全檢查，發(fā)現故障應及時排除。按照規(guī)定，插上電線。插線前，檢查電線絕緣是否良好，不要亂拉電線。
(5)使用運動器材前，體育老師或活動導師應仔細檢查一遍，確認完好后再組織學生使用。教師使用時不準離開。他們應該時刻關注學生的.活動，加強保護，防止事故發(fā)生。
(6)加強機房、實驗室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
5、加強安全檢查
(1)學生不得攜帶危險品上學，不得在課間進行有意義的活動，不得在危險區(qū)域逗留。
(2)加強校園安全管理，其他人員不得進入校園。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范的教育，嚴禁在走廊、操場追逐嬉戲。
(4)值班教師要進一步增強責任心，按時到崗，加強班間巡邏，做好值班工作。
(5)通過多種方式，做好安全知識的宣傳和預防工作。
(6)加大檢查力度，改善周邊環(huán)境。
6、具體內容安排
開學安全自檢；安全教育課；食品安全衛(wèi)生和防疫教育；開展以安全為主題的團隊會議；組織實施安全應急演練；做好家校聯系:安全工作總結。
安全工作是我們學校的重中之重。讓我們所有的老師和學生采取積極的行動。大家都講安全，關心安全。時刻收緊處處安全的弦，努力把我們學校建設成安全文明的學習天堂！
初中工作計劃13
首先;班長要召開班機老師內部會議協商本班周計劃!
第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!
第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動。活動區(qū)和教學活動時相聯系，要投放本周主體活動所需要的.物品。
第四;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛!
第七：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動。
初中工作計劃14
期中考試已經結束了，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。結合前半個學期數學工作的得失，就培優(yōu)補差方面的工作我做了以下安排：
一、指導計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成數學基本能力。
二、制定目標
在下半個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高嚴謹性、廣泛的`應用性等數學能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是在計算和基本的考試能力方面。
三、定內容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的數學的嚴謹性。做題必須做到：
一、看清題目。
二、了解解題方法。
三、明白解題思路。
輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，例如：小數乘法和小數除法，定義和定理，運算定律等。
四、主要措施
l、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。課外輔導，利用課余時間，例如：午飯后到午覺前這段時間。
2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3、請優(yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。
4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。
6、對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9、必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。
以上是在學習上的培優(yōu)補差，對于思想上的培優(yōu)補差，務必做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
總之，無論是優(yōu)等生還是差等生，我都盡可能的關注他們每一個人，設法提高他們對數學的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。
初中工作計劃15
我是初三的班主任。我的責任不僅僅是教給他們文化和科學知識，還要讓他們在快樂、健康、安全的環(huán)境中成長。為了做好這項工作，特制定本方案，要求我的初三學生認真做好。
一、指導思想
依據學校的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力營造班級安全氛圍。
二、教育內容安排
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點教育，做好學校路線的管理。
2、溺水教育
要開展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育。
3、電擊教育
給學生講授電學基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后的急救常識。
4、食物中毒預防教育
邀請醫(yī)生到學校對他們進行食品衛(wèi)生和預防食物中毒的教育，以防止學生食物中毒。
5、藥品管理安全教育
家長要配合學生寫名字，劑量，時間等。在他們的藥物上，老師應該做好藥物管理，避免學生誤食。
6、疾病預防、運動損傷預防教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育
檢查班內的防電設施，并指定專人負責。班級應定期開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等預防措施的'教育。
8、家庭安全教育
宣傳學生園區(qū)安全教育和安全教育活動的重要性，要求家長積極配合學生園區(qū)做好安全教育、家居生活安全和家居活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育。)、
9、生命安全教育
這種教育在班主任的工作計劃中非常重要。教學生不要動插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。
三、實施措施
1、加強大周騎的管理，每輛車上設一名車長，負責道路的管理。
2、通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習。
3、圍繞“消防安全”做好黑板報。教育學生增強安全和防火意識。
4、平時注意交通、飲食、運動、人、電的安全，做到安全教育天天教，時不時，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
5、重視學生健康教育，建立個人健康檔案，進行健康檢查。體育活動中要注意安全防護措施，運動前要積極做好準備練習，盡可能避免運動損傷事故。教育學生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險的動作(如頭朝下滑下滑梯，從下往上爬滑梯等)。)，不攜帶危險品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠壓、不打人。將避免(例如火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生量力而行，學會照顧自己。
6、簡單自救法教育:識別特殊數字(如110、119、120)的使用，教育學生不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。，訓練和引導學生辨別方向，告誡學生不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。遇到危險，教育學生學會躲避(比如火災時的自救方法)。訓練學生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個人在家，不應該隨意開門。遇到危險，教育學生學會自救。