有關(guān)學(xué)校年度工作計(jì)劃范文匯總7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)校年度工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1

　　一、學(xué)校整體教學(xué)工作

　　本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、常規(guī)教學(xué)

　　日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級(jí)聽課，檢驗(yàn)教師的備課情況，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

　　2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基 工程， 它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方 面， 滲透在智育、 體育、美育和勞動(dòng)教育之中， 與其它各育相互促進(jìn)， 相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。

　　3、校本教研

　　適時(shí)開展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。

　　4、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。

　　5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。

　　二、品德與社會(huì)教學(xué)

　　本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

　　1、學(xué)情分析

　　3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。

　　2、教學(xué)

　　雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。

　　上好16年級(jí)的`安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。

　　本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)

　　全力打造教師隊(duì)伍。從師德建設(shè)入手，樹教師形象、促業(yè)務(wù)提高。讓教師從愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)做起，能力提升、科學(xué)課堂。

　　一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功！

　　教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2

　　XXXX中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)三次改制后，幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，終于塵埃落定，從今年開始，實(shí)行公辦體制。這對(duì)學(xué)校來說，是承前啟后，繼往開來的一年，面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校行政、支委、工會(huì)、各年級(jí)各部同心同德、通力合作，卯足干勁，準(zhǔn)備續(xù)寫實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新篇章。在群策群力的前提下，將20xx—20xx年度學(xué)校工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》以及科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以促進(jìn)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以“正風(fēng)氣，抓落實(shí)，求突破”為落腳點(diǎn)，以“提供學(xué)生終身受益的優(yōu)質(zhì)教育，鑄造教師成就自我的精神家園”為宗旨，以開展“高效課堂”建設(shè)和推進(jìn)“養(yǎng)成教育”為契機(jī)，以完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制為手段，堅(jiān)持科研興校和特色立校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“人本科學(xué)、精細(xì)規(guī)范”的管理模式，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，提高全體教職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)共贏的辦學(xué)格局，努力辦人民滿意的教育。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　(一)總體目標(biāo)：

　　建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍;讓學(xué)生做到人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理，保持全縣校風(fēng)最佳;教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，師生幸福指數(shù)不斷提升，進(jìn)一步繁榮和諧進(jìn)取的校園文化。

　　(二)德育工作：

　　1、努力實(shí)現(xiàn)校園安全零事故，學(xué)生思想品德合格率為100%，保持全縣校風(fēng)最佳;

　　2、學(xué)生在校內(nèi)、校外及家中，遇見老師(長(zhǎng)輩、鄰居、同學(xué)等)能堅(jiān)持主動(dòng)禮貌問好;

　　3、學(xué)生無亂扔垃圾現(xiàn)象，校園干凈整潔;

　　4、學(xué)生會(huì)注重個(gè)人衛(wèi)生，頭發(fā)、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔符合學(xué)生基本要求;

　　5、進(jìn)一步規(guī)范校服、�？ǖ慕y(tǒng)一穿戴要求，注重學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。

　　6、統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生上下課的禮貌用語;

　　7、興趣與才藝活動(dòng)善始善終，特色鮮明，學(xué)生興趣濃，才藝成果明顯。

　　(三)教學(xué)科研工作：

　　1、高三高考確保完成教育局定目標(biāo)任務(wù);

　　2、高二學(xué)考一次性合格率確保完成教育局定目標(biāo)任務(wù);

　　3、全縣高一高二期末調(diào)研考試優(yōu)秀人頭數(shù)各年級(jí)保四爭(zhēng)三;學(xué)科平均分保全縣第四，部分學(xué)科進(jìn)入全縣第三，有學(xué)科進(jìn)入全縣第二、第一，消滅五名及以后的學(xué)科;高中部體育五項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試合格率達(dá)95%以上;縣級(jí)高效課堂教學(xué)比武有2人次以上獲一等獎(jiǎng);

　　4、初中部素質(zhì)教育考核綜合評(píng)價(jià)(文化+體育中考)全縣排名保二爭(zhēng)一;七、八年級(jí)期中、期末及格率90%，優(yōu)秀率70%;

　　5、初中部實(shí)驗(yàn)考查、英語口語測(cè)試、特長(zhǎng)生認(rèn)定成績(jī)要處全縣領(lǐng)先地位;

　　6、初中部教師教學(xué)工作責(zé)任心、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率95%;

　　7、力爭(zhēng)養(yǎng)成教育示范校、高效課堂示范校、常規(guī)管理示范校全部掛牌。

　　三、工作思路

　　(一)積極整章建制，確保學(xué)校平穩(wěn)過渡

　　學(xué)校體制模式改變，教師結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源變化，學(xué)校發(fā)展重新定位等等，伴之而來，學(xué)校相關(guān)各項(xiàng)制度和方案，都將重新完善甚至重新制定。所以，這一學(xué)期，整章建制工作將是學(xué)校工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。各個(gè)部門，各線主管責(zé)任人，要根據(jù)學(xué)校管理體制的變化，建立健全，調(diào)整完善各項(xiàng)管理制度和工作方案，確保各項(xiàng)工作有制度，各項(xiàng)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，人本科學(xué)、規(guī)范精細(xì)，學(xué)校平穩(wěn)過渡且穩(wěn)妥發(fā)展。

　　(二)著力隊(duì)伍建設(shè)，確保教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　今年，我校教師大幅異動(dòng)，工作適應(yīng)難度加大。如何盡快統(tǒng)一思想，磨合融洽，積極適應(yīng)新的工作和環(huán)境，具備較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，同時(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，著力課堂教學(xué)研究，著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，這項(xiàng)工作非常重要。

　　學(xué)校將繼續(xù)著力思想引領(lǐng)和意識(shí)導(dǎo)向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);

　　加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)(干部作風(fēng)、政風(fēng)行風(fēng)、師德師風(fēng))，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)行為;

　　定期聘請(qǐng)專家和名師來校講座，不斷更新教學(xué)觀念和育人理念;

　　教務(wù)處和教科室要精心策劃和安排教學(xué)競(jìng)賽和比武，提供學(xué)習(xí)提升載體。教研組認(rèn)真組織教學(xué)說授評(píng)活動(dòng)，互相促進(jìn)和提高

　　(三)加強(qiáng)德育工作，致力全縣校風(fēng)最佳

　　加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，繼續(xù)強(qiáng)化“全縣校風(fēng)第一”的目標(biāo)意識(shí)。在日常生活和學(xué)習(xí)過程中，通過反復(fù)地、長(zhǎng)期地培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以教育為先導(dǎo)，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以規(guī)章制度為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細(xì)節(jié)，逐步積累和提高，最終實(shí)現(xiàn)習(xí)慣的內(nèi)化和養(yǎng)成。強(qiáng)化責(zé)任教育、落實(shí)愛心教育、促進(jìn)上進(jìn)教育、狠抓秩序教育、加強(qiáng)禮儀教育、強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生教育、著力愛校教育等。突出重點(diǎn)(環(huán)境衛(wèi)生、集體跑操、升旗儀式、愛校教育)，狠下功夫，形成亮點(diǎn)。學(xué)校將繼續(xù)按照教育局關(guān)于養(yǎng)成教育的精神和要求，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)。不斷優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)，致力“全縣校風(fēng)最佳目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)。

　　(四)推進(jìn)高效課堂，確保教學(xué)質(zhì)量品牌

　　一是完善制度，強(qiáng)力推進(jìn)，強(qiáng)化教師高效課堂建設(shè)意識(shí)。二是積極探索和改革，構(gòu)建全新課堂教學(xué)模式。三是創(chuàng)建名師工作室，啟動(dòng)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)，開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，破解學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。四是目標(biāo)引領(lǐng)：高中質(zhì)量進(jìn)入全縣三甲(二本突破200大關(guān)，重本位居全縣第二、學(xué)考進(jìn)入前五之列)初中質(zhì)量引領(lǐng)全縣，綜合排名位居首位(力爭(zhēng)平均分、合格率、優(yōu)秀率均居全縣第一)。

　　(五)堅(jiān)持特色發(fā)展，打造美術(shù)特色名校

　　新的學(xué)期，學(xué)校將致力美術(shù)特色方向發(fā)展，發(fā)揮美術(shù)教育的中介作用，營造良好的育人環(huán)境，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。使學(xué)校與學(xué)生共同成長(zhǎng)，成為具有美術(shù)教育特色的學(xué)校。根據(jù)我校實(shí)際情況，確定發(fā)展規(guī)劃，定出發(fā)展目標(biāo) (一年起步、兩年規(guī)范、三年成功、五年成名、八年成為特色學(xué)校)、制訂實(shí)施方案。

　　(六)加強(qiáng)引領(lǐng)導(dǎo)向，打造和諧精神家園

　　注重思想引領(lǐng)、意識(shí)導(dǎo)向;堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化主人翁精神;加強(qiáng)工會(huì)工作，強(qiáng)化民主管理和監(jiān)督作用;以活動(dòng)、協(xié)會(huì)為載體，強(qiáng)化教師健康快樂意識(shí)。堅(jiān)持“人本科學(xué)、精細(xì)規(guī)范”管理;加強(qiáng)養(yǎng)成教育，保證良好三風(fēng)(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng));發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)作用，強(qiáng)化學(xué)生自主管理、自主教育;以活動(dòng)、社團(tuán)為載體，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。精心籌劃組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極主動(dòng)交流溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，營造和諧家校關(guān)系。

　　四、具體措施

　　(一)全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

　　按政策科學(xué)制定兩表：課程表、作息時(shí)間表;狠抓音、體、美、信息等非調(diào)研考試科目的課堂教學(xué)，充分發(fā)揮其育人功能，全面提升學(xué)生素質(zhì);在期中和期末由教育處組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)素質(zhì)抽查測(cè)試，測(cè)試成績(jī)與質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。

　　(二)精細(xì)規(guī)范，進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)常規(guī)管理

　　從嚴(yán)治校是學(xué)校管理基本方略。學(xué)校嚴(yán)格要求教師，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，全校上下形成嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)結(jié)、活潑的和諧氛圍。

　�、� 加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀念，各年級(jí)對(duì)日常管理工作作全面安排并提出明確要求，每天有專人進(jìn)行工作督查和詳細(xì)情況記載，每周一通報(bào)，每月一總結(jié)，與年級(jí)組發(fā)放的津貼掛鉤。上班不遲到、早退，嚴(yán)禁在辦公室用電腦玩游戲、打牌，發(fā)現(xiàn)一次，扣款50元;每周教師輪休一天半。

　　② 每周六下午召開高中部行政會(huì)，回顧總結(jié)上周工作，安排布置下周工作，商討重大工作;通過周一下午的教師會(huì)進(jìn)行安排抓落實(shí)。

　�、� 每期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，查閱教師的備課、聽課、作業(yè)批閱、工作手冊(cè)，按要求進(jìn)行劃等并總結(jié)通報(bào)，表揚(yáng)優(yōu)秀，鞭策不足;每期進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教。常規(guī)檢查的綜合劃等與學(xué)生評(píng)教結(jié)果作為期末崗位目標(biāo)考核的重要依據(jù)。

　�、� 每周每個(gè)年級(jí)安排一個(gè)備課組進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，花大力氣落實(shí)上課、聽課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，達(dá)到真正研討的目的。

　�、� 班級(jí)管理實(shí)行紀(jì)衛(wèi)評(píng)分制，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用，在教育處成員的直接參與和指導(dǎo)下，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治。紀(jì)衛(wèi)扣分每天公示，每周總結(jié)。綜合評(píng)定周示范班級(jí)和月示范班級(jí)。

　�、� 努力做到每周二下午的主題班會(huì)按要求舉行，從開得出到開得好到開出效果，還要開出新意，迎接全國德育年會(huì)在我縣召開，集全校之力辦好在我校設(shè)立的分會(huì)場(chǎng)。

　　⑦ 認(rèn)真落實(shí)教育部規(guī)定每天鍛煉一小時(shí)的要求，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)五項(xiàng)素質(zhì)的測(cè)試工作。

　　(三)研訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍

　�、� 加強(qiáng)教師的思想工作，逐步形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)的精神文化。

　�、� 常規(guī)教學(xué)研討促理念更新，業(yè)務(wù)提升。

　�、� 參加上級(jí)教育行政部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，力促學(xué)校部分骨干教師外出學(xué)習(xí)。

　�、� 校內(nèi)培訓(xùn)提高教師技能。

　�、� 開展校內(nèi)的教學(xué)開放周。

　　⑥ 完善和落實(shí)每學(xué)期1次專家學(xué)者講座活動(dòng)。

　�、� 舉行一次提高課堂教學(xué)效率經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　�、� 舉行學(xué)校全員教學(xué)比武，推選優(yōu)秀教師參加全縣的高效課堂賽課活動(dòng)。

　　(四)突出教育重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)全面工作

　　① 抓實(shí)養(yǎng)成教育，促校風(fēng)全縣最佳。以文明素養(yǎng)三十條測(cè)評(píng)為抓手，課題研究為載體，典型推介為手段，主題班會(huì)促提升，對(duì)照校本教材抓落實(shí)。學(xué)校制定文明素養(yǎng)三十條測(cè)評(píng)方案，對(duì)學(xué)生、班級(jí)、教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)選示范班級(jí)、示范年級(jí)、甚至示范寢室。

　　a、認(rèn)真、精細(xì)地組織和落實(shí)好學(xué)生入學(xué)教育，特別是文明禮儀、行為規(guī)范和紀(jì)律教育，認(rèn)真上好開學(xué)第一課;

　　b、堅(jiān)持不懈抓好養(yǎng)成教育(行為規(guī)范)、安全教育、法制教育、理想前途教育等;

　　c、堅(jiān)持不懈地抓好班風(fēng)建設(shè)，完善和創(chuàng)新班級(jí)量化考核工作;

　　d、加強(qiáng)和完善跑操訓(xùn)練工作，力求達(dá)到規(guī)范和熟練，逐步完善體育大課間活動(dòng);

　　e、完善和加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，及時(shí)調(diào)查作好考核反饋工作;;

　　f、完善和創(chuàng)新“升旗儀式”工作;

　　g、完善和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)和教師值周工作，完善行政、班級(jí)日志登記工作;

　　h、完善、細(xì)化和創(chuàng)新每周主題班會(huì)活動(dòng)，舉行班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，承辦全國德育工作年會(huì);

　　i、創(chuàng)新和完善社會(huì)實(shí)際活動(dòng)的規(guī)范和落實(shí)工作;

　　j、通過各種節(jié)日，及時(shí)開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

　�、诮ㄔO(shè)高效課堂，促教學(xué)質(zhì)量更高。配合全市高效課堂年，加強(qiáng)研究探討，力促課堂高效，強(qiáng)力推進(jìn)組內(nèi)的課堂教學(xué)模式。

　　a、以備課組為單位建立教學(xué)研究組，積極參加上級(jí)行政部門組織的教研活動(dòng);

　　b、以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心課題，切實(shí)抓好高效課堂建設(shè);

　　c、以教學(xué)活動(dòng)為載體開展教研活動(dòng)，組織教師間互學(xué)互助活動(dòng);

　　d、教學(xué)質(zhì)量分析，聯(lián)系實(shí)際檢測(cè)教研成果;

　　e、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到課堂與老師研究課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，主任聽課一月不少于10節(jié)以上，教師不少于8節(jié)。

　　(五)加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)全局管理

　�、� 充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，完善教工代表大會(huì)制度。從教工代表的選舉與增補(bǔ)、全年會(huì)議的安排與主題等方面形成教代會(huì)的章程。

　�、� 成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，從家長(zhǎng)委員會(huì)的成立、換屆、工作職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)、會(huì)議安排與主題等方面形成完整的'制度體系并落實(shí)各項(xiàng)工作。充分利用“家校通”信息平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、班主任與家長(zhǎng)的交流和溝通。

　�、� 實(shí)行社會(huì)評(píng)教制度。聘請(qǐng)社會(huì)評(píng)議員定期交流匯報(bào)學(xué)校工作，聽取學(xué)校情況反饋和建議等。

　�、芡晟瓶茖W(xué)合理的工作績(jī)效制度和獎(jiǎng)勵(lì)、約束制度，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，不勞不得”的分配原則。

　　(六)打造學(xué)校特色，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位

　　根據(jù)改制后教育局對(duì)學(xué)校的定位，逐步打造學(xué)校的美術(shù)特色。

　�、� 通過強(qiáng)化培訓(xùn)，力爭(zhēng)快出人才，出好人才。三五年內(nèi)在高考質(zhì)量上要名列全縣前茅。

　�、� 扛起全縣美術(shù)教學(xué)、科研、競(jìng)賽、活動(dòng)組織的大旗，擴(kuò)大影響。全力組織好四月份的全縣美術(shù)競(jìng)賽和五月份的美術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試在我校舉行。

　�、� 提高全體師生對(duì)美術(shù)的興趣，提升全體師生的美術(shù)素養(yǎng)。

　�、� 濃化氛圍，精選高質(zhì)量的師生書畫作品，舉辦校內(nèi)的書畫展。今后要逐步讓校園充滿師生的書畫作品，逐步形成人人愛書畫，人人懂書畫，人人會(huì)書畫的校園氛圍。讓美術(shù)這一學(xué)校特色提升為特色學(xué)校。

　�、萃ㄟ^改革創(chuàng)新，從課程設(shè)置、課程開發(fā)等方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，甚至根據(jù)需要進(jìn)行課題研究，為創(chuàng)建特色學(xué)校提供理論支撐。

　　(八)緊抓宣傳推介，進(jìn)一步發(fā)揮品牌效應(yīng)

　�、� 加強(qiáng)宣傳和推介。辦好學(xué)校網(wǎng)站，明確各欄目的責(zé)任人，定期充實(shí)和更新內(nèi)容，提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，提高學(xué)校的知名度。

　�、� 定期出版各處室的工作簡(jiǎn)報(bào)或通訊;實(shí)時(shí)收集教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗(yàn)、反思，結(jié)集出版校園刊物;努力開發(fā)各種校本教材。

　　新的辦學(xué)體制，新的學(xué)年，我校也建設(shè)了新的初中部教學(xué)樓，迎來了一大批新的老師和學(xué)生，全新的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正以嶄新的姿態(tài)重新起航。我們一定會(huì)鼓足干勁，戮力同心，開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新局面。

　　XXX中學(xué)

　　20xx年XX月XX日

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3

　　按照縣局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練的實(shí)施意見》（x政教發(fā)[XX]20號(hào)）安排，【XX】205號(hào)，206號(hào)《關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》，【XX】57號(hào)《x城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號(hào)文件的精神,現(xiàn)對(duì)我校校本培訓(xùn)工作安排如下:

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，加快改革創(chuàng)新。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng): 張xx

　　副組長(zhǎng): 韋xx 連xx

　　成 員: 侯xx 李xx 秦xx 連xx

　　三、訓(xùn)練對(duì)象及內(nèi)容

　　對(duì)象：所有學(xué)科專任教師。

　　內(nèi)容：各年級(jí)目前正在使用的學(xué)科教材，1－3年級(jí)教師為三年級(jí)教材，4－6年級(jí)教師為六年級(jí)教材。

　　四、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)

　　1、教材知識(shí)訓(xùn)練

　　教材知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為正在使用的小學(xué)學(xué)科教材，其中低段為三年級(jí)教材、高段為六年級(jí)教材。

　　①、畫出教師本學(xué)段、各年級(jí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

　　②、畫出三年級(jí)和六年級(jí)各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

　　③、完成三年級(jí)或六年級(jí)各節(jié)課后練習(xí)題。<蓮>（45周歲以上的教師，分析上年六年級(jí)升學(xué)考試題。）

　�、堋⑼瓿�64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析

　�、�、參加縣局統(tǒng)一組織的年級(jí)教材知識(shí)過關(guān)考試。

　　2、教材教法培訓(xùn)

　�、�、完成全年240學(xué)時(shí)（縣180學(xué)時(shí)、校60學(xué)時(shí)）的集中培訓(xùn)任務(wù)。

　�、�、完成培訓(xùn)作業(yè)任務(wù)，并通過相應(yīng)考試。

　�、邸⒚空n完成一道習(xí)題分析。

　　3、組織全校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學(xué)期觀看四部，集中組織觀看兩部，個(gè)人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學(xué)期寫一篇不少于1500字的收獲體會(huì)文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

　　五、培訓(xùn)形式

　　1.集中培訓(xùn)

　　① 由曾參加高級(jí)研修班的教師為輔導(dǎo)員，通過講座的形式，定期為全校教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�、趨⒓佑煽h教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教材教法培訓(xùn)，利用每月一至二個(gè)周末時(shí)間和暑假集中授課。具體時(shí)間以進(jìn)校日程安排為準(zhǔn)。

　　2.校本培訓(xùn)

　�、僭谂嘤�(xùn)的基礎(chǔ)上，以教材知識(shí)、教材教法為對(duì)象，教師分析自己的教學(xué)行為，寫出分析。

　�、诮滩闹�識(shí)訓(xùn)練，隨教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，教師按時(shí)完成平時(shí)訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)，XX年8月參加縣局組織的教材知識(shí)筆試考核。

　　3積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

　　4應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)三篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖作品）。

　　3.探究交流

　　為了提高培訓(xùn)效果，學(xué)校定期組織教材知識(shí)、教材教法研討交流會(huì)，交流教師學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。

　　六、具體要求

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的【XX】20號(hào)、【XX】205號(hào)、【XX】1號(hào)文件精神，建立學(xué)校教材知識(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)員制度，聘請(qǐng)參加過縣進(jìn)校高級(jí)研訓(xùn)班的兩位老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期和不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，確保教材知識(shí)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)。

　　2、教材教法培訓(xùn)為學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練的重要組成部分，

　　三、要求語數(shù)教師周末必須按時(shí)參加培訓(xùn)，確保全身心投入學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)與工作沖突。組織教師以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為手段，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。

　　3、學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練納入繼續(xù)教育考核范圍，作為教師職稱評(píng)聘工作的必要條件之一。

　　4、培訓(xùn)對(duì)象，因特殊原因無法參加培訓(xùn)的，由本人提出書面申請(qǐng)，學(xué)校蓋章上報(bào)縣教育局，并將此存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案之中。

　　5、教師培訓(xùn)工作，按教育部規(guī)定，將作為教師資格再注冊(cè)、教師考核、職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。學(xué)校將參加學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練納入教師個(gè)人績(jī)效考核，評(píng)優(yōu)樹模，職稱晉級(jí)之列。對(duì)參加并完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績(jī)效考核時(shí)實(shí)行獎(jiǎng)加分，對(duì)不參加和沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績(jī)效考核時(shí)酌情扣分。

　　xx中心學(xué)校 XX-XX學(xué)年度教師教育工作行事歷

　　九月-- 十月

　　1. 制定工作計(jì)劃，完善管理制度。

　　2. 國培計(jì)劃學(xué)員注冊(cè)。

　　3. 參加市級(jí)“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)

　　十一月

　　1. 組織教師研討“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”學(xué)本。

　　2. 集中組織觀看電影。

　　十二月

　　1. 教師校本作業(yè)展覽評(píng)看。

　　2. “說教法，說教材”研討。

　　元月--二月

　　1. 學(xué)期教師培訓(xùn)工作小結(jié)。

　　2. 教師電影觀看心得收集。

　　三月

　　1. 教材知識(shí)訓(xùn)練作業(yè)檢查評(píng)看。

　　2. 組織教師訓(xùn)練技能競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四月

　　1.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖運(yùn)用觀摩課。

　　2.教師校本訓(xùn)練作業(yè)大檢查。

　　五月—六月

　　1.征集優(yōu)秀教育論問及成果。

　　2.學(xué)年教育工作總結(jié)。

　　八月

　　組織教師參加教材知識(shí)過關(guān)考試。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4

　　我們每個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映�！岸Y儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)�！睘橹髦迹瑢�從以下幾個(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育。

　　(一) 學(xué)校禮儀

　　1、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮（隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽***。）問候。（聲音響亮）

　　2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時(shí)，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動(dòng)。

　　4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

　　5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

　　6、 集會(huì)禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì)議中端坐靜聽。

　　（1）升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

　　（2）開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí)，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入、退場(chǎng)。保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不隨意說笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無關(guān)的事。

　　（3）上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的.臺(tái)口上臺(tái)，站在臺(tái)上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

　　7、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

　　（二）個(gè)人禮儀

　　1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等。

　　2、儀態(tài)舉止：

　　(1)談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

　　(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）

　�。�3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）

　　4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）

　　總之,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生,對(duì)我們將來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇5

　　內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。

　　二、工作目標(biāo)：

　　強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。

　　三、基本模式：

　　細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。

　　四、具體措施：

　　1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開德育工作。

　　2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。

　　3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著“說一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的`方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。

　　4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化。

　　5、提高學(xué)生三個(gè)能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時(shí)的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力；自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。

　　6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳�、人人提高”的目�?biāo)。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇6

　　為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級(jí)有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，創(chuàng)建和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng)建安全校園。

　　二、主要工作任務(wù)和措施

　　1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。

　　2、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組。

　　檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

　　3、實(shí)行安全衛(wèi)生工作責(zé)任制。

　　校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任，班主任要負(fù)直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問題，則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。

　　4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí)。

　　教育形式：

　　采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合。

　　教育內(nèi)容：

　�。�1）貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定；

　　（2）以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。

　　（3）作安全衛(wèi)生專題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專題性教育。

　�。�4）學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、資料。

　　5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育。

　　根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。

　　6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

　　7、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?/strong>

　�。�1）按照衛(wèi)生防疫部門的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。

　�。�2）切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。

　　（3）飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

　　（4）把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購買劣質(zhì)的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產(chǎn)品，所購買的食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛(wèi)生許可證的廠（店），并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>

　　8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

　�。�1）建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施（值班室及基地）

　�。�2）保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認(rèn)真做好來訪登記工作。

　�。�3）加強(qiáng)夜間巡邏工作。

　　（4）不準(zhǔn)外來機(jī)動(dòng)車輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。

　�。�5）未到放學(xué)時(shí)，保衛(wèi)人員到校門負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。

　　9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。

　　10、根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真配合有關(guān)部門做好學(xué)生的.體檢和疾病預(yù)防工作。

　　11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。

　　各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作，學(xué)校每天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計(jì)總分，并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一。

　　12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。

　　輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時(shí)要到校門維護(hù)治安。

　　附：行事表

　　9月

　　1.對(duì)教室、飯?zhí)眠M(jìn)行檢修。

　　2.劃分清潔包干區(qū)，提出清潔要求。

　　3.制定安全衛(wèi)生工作計(jì)劃。

　　4.學(xué)習(xí)中小學(xué)校園安全管理辦法。

　　10月

　　1.檢查教室、飯?zhí)谩⑿�園安全衛(wèi)生。

　　2.學(xué)生校園安全教育。

　　11月

　　1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育。

　　2.進(jìn)行預(yù)防疾病教育。

　　12月

　　1.進(jìn)行防專題教育。

　　2.進(jìn)行防傷害事故教育。

　　01月

　　1.做好安全衛(wèi)生的總結(jié)工作。

　　2.進(jìn)行假期安全衛(wèi)生教育。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇7