【推薦】五年級工作計劃模板集錦6篇
時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的五年級工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級工作計劃 篇1
一、學生情況分析
接手半個學期下來,學生情況基本做到全部的了解。本班的整體素質(zhì)較好,學生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀律,聽從教師的教導(dǎo),但是也有極個別學生自我約束能力有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的小班隊干部,他們在班里起著良好的帶頭作用。
二、班級工作目標
1、繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、配合學校大型活動和班級目標,定期召開有針對的主題班會,從而提高學生的道德觀念,紀律觀念,增強集體凝聚力。
三、班級工作措施
(1)禮儀教育
1、開展文明安全的課間活動,不做不安全的游戲,不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
2、上課專心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿,學會做筆記。
3、老師或家長講話時不插嘴,不在旁邊吵鬧,學會尊重他人。
4、同學之間交往不說臟話粗話,不罵人打人。
5、周一升旗時莊嚴肅穆,高唱國歌,服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學講話時保持安靜,講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
(2)習慣培養(yǎng)
1、學習習慣:按時保質(zhì)保量的完成各科老師布置的作業(yè),及時改錯;課前準備好上課書籍和學習用品;舉手發(fā)言,認真聽課。
2、路隊習慣:課間操、放學站隊要做到快靜齊,上下樓梯靠右行。
3、衛(wèi)生習慣:不亂扔紙屑,桌洞及時清理。
(3)班級活動
1、配合學校舉行的'各項活動,
2、根據(jù)學校的大事安排,有針對的在班里組織相應(yīng)的活動比賽,提高班級凝聚力。
(4)安全教育
1、時刻提醒學生上學、放學隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐, 馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
2、開展安全主題隊會,讓學生從認識上重視起來,并且要進行安全演練,了解危急時刻的防范措施。
(5)家長工作
1、班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長。
2、每兩周一封致家長的一封信,加強家校溝通。
3、建立QQ群,及時與家長溝通,交流孩子的學習情況。
(6)自我發(fā)展
1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,多讀書,不斷地完善自己。
2、多請教有經(jīng)驗的教師,多像別人學習,加強自己的管理水平。
五年級工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學校教學工作計劃為指導(dǎo),在學校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,以加強課堂教學改革為核心,教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教學質(zhì)量研究為核心,強化教學管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑,將務(wù)實創(chuàng)新,健康高效具體落實在教學與教研工作中,努力提升五年級師生學習生活質(zhì)量。
二、情況分析
我們組一共有八位語文教師,省級教學能手四位,在這些教師中,有工作經(jīng)驗豐富的老教師;有勇于改革創(chuàng)新的中堅力量;有勤勉好學的青年教師,這八位教師近年來一直投身教育教學的改革前沿,積極參加學校組織的各種教研活動,并取得了不少的成績。每位教師都團結(jié)一心,是一個和諧向上的教研團隊。
三、常規(guī)工作
1、小教研
根據(jù)學校教學工作的安排,每周一、三的第一節(jié)課是我們語文教研組的小教研時間,我們已制定出了每次活動的時間和內(nèi)容,每次活動確定一位主講的教師,其他教師積極參與,緊緊圍繞文本,設(shè)計出可行的教學案例,大家集思廣益,出謀劃策,使教學設(shè)計突出重點,突破難點,沒有遺漏的知識點,出臺一份切實可行的教學設(shè)計,做到資源共享,達到事半功倍的效果。
2、大教研
積極響應(yīng)學校的大教研活動安排,制定本學期教學工作計劃和教學進度、教研組工作計劃、作文教學計劃,積極參加學校組織的各種培訓(xùn)和教學經(jīng)驗報告,領(lǐng)會精神,并實施于自己的教學當中,積極參加三校組織的“同課異構(gòu)”活動,我們組參加講課的35歲以下的教師共有四位,授課內(nèi)容是《二泉映月》,我們組將會對這一課進行多次的教研,認真鉆研教材,不論抽到哪一位教師去參賽,都要做到胸有成竹,順利完成任務(wù)。 。
四、學生活動安排
1、開展五年級閱讀競賽活動,做好讀書筆記,進行評比,引導(dǎo)學生多讀書。
2、積極組織各類作文競賽,以切實提高學生作文水平。
3、加強學生的寫字練習,四月進行一次學生的作業(yè)展覽,五月中旬舉行一次鋼筆字比賽。
4、六一過后,進行學生的單項過關(guān)測試,如:朗讀、背誦、識字等
五、狠抓學生學習習慣的'培養(yǎng)
本組本學期著重抓好以下工作,以促進學生良好習慣的養(yǎng)成:
。1)作業(yè)
每天的家庭作業(yè)我們統(tǒng)一布置,所以教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計。同時要著力培養(yǎng)學生自覺主動、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、按時主動上交作業(yè)以及主動認真地改錯的習慣。
。2)預(yù)習
在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習習慣的基礎(chǔ)上,重點加強質(zhì)疑習慣的培養(yǎng)(帶著問題走進課堂,認真聽講解決問題,學完課文以后回答問題)和搜集、整理資料能力的培養(yǎng)。
。3)做好課堂筆記
這學期讓學生養(yǎng)成隨堂做筆記的好習慣,讓每位學生準備一個課堂筆記本,開始在老師的指導(dǎo)下進行,慢慢地學會自己去做,讓學生知道做筆記的重要性,學會課堂上應(yīng)該記些什么,該怎樣去記,為孩子將來順利升入初中做好準備。
具體措施:
。1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
。2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
。3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。
(4)積極向老教師學習,使自己不斷進步。
五年級工作計劃 篇3
豐富多彩的班隊活動,不但能鞏固所學知識,是學習活動的促進劑,達到學以致用。而且還能鍛煉學生的能力,激發(fā)學生的潛能,使我們的教育教學形成玩與學的完美結(jié)合,體味到快樂的真諦。我班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活,已經(jīng)基本形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德。大部分同學已經(jīng)形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定,但也有個別學生學習不夠自覺。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。因此,我將本學期的班隊活動安排如下:
一、工作目標:
1、繼續(xù)加強思想工作的`教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。
二、工作重點:
1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、形成良好的班風,培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈。
2、結(jié)合學;顒娱_展豐富多彩的班級活動,調(diào)動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力。
3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點,激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
五年級工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以學校的治學教育思路為指導(dǎo),結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自 我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一 代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析:
五(1)班共有40名學生,23名女生,16名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強心懷憧憬,有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農(nóng)村,家長非常支持學生的學業(yè),同時也很支持老師的工作。
三、工作目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。
5、 組織好學生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學生的.身體素質(zhì)。
四、管理措施:
1、學習方面:建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。
2、文明行為方面:學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。
3、衛(wèi)生方面,衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈。
4、德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。
5、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
6、心理健康教育,正確地給予教育學生安全教育經(jīng)常對學生進行交通、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。
五、各月活動安排:
八月:
1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。
2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
3、做好新學期值周工作。
九月:
1、組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。
2、辦一期班級板報“安全教育”。
3、安全應(yīng)急演練。
4、開展班級小課題研究活動。
十月:
1、“慶國慶”班級板報。
2、季節(jié)性疾病防控宣傳。
十一月:
1、11、9消防安全宣傳日活動。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評。
十二月:
1、取暖安全問題教育。
2、12、9交通安全日宣傳教育活動、
元月:
慶元旦學生歌詠比賽。
五年級工作計劃 篇5
新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3) 開展豐富多采的.主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
2、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4、設(shè)立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用平時空閑的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。
九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五年級工作計劃 篇6
一、基本情況:
五年級現(xiàn)有學生 52名。 該班級學生有一半是插班生,生活習慣、學習習慣都不相同。大部分的老生學習習慣較差,上課時注意力不集中,自學能力較差,惰性較強,思維能力較差,還有的學生學習態(tài)度不端正,不能按時完成作業(yè)。從質(zhì)量檢測看,學生的成績普遍較低,且存在明顯的兩極分化,學困生的面還比較大。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
二、工作目標:
1、 繼續(xù)加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
4、狠抓后進生的學習和思想教育,努力提升中等生和優(yōu)資生使之全面發(fā)展。
5、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
三、具體措施
。ㄒ唬┮虿氖┙,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的`工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
。1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,讓心有余力的優(yōu)秀生有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
。2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學生參加校組織的各項活動,課余時間勤學苦練。
。3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質(zhì)教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
。1)對后進生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,激勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期向家長匯報學生的全面情況,共同探討教育方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
。ǘ┳龊脛趧印⑿l(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學生真正做到自己能做的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《小學生行為規(guī)范》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)—支守紀、強責任感強、高素質(zhì)的班干部隊伍。
(1) 進—步完善班干部隊伍的組織,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。
3、加強思想工作的教育,努力培養(yǎng)學生的集體榮譽感,形成良好的班風。
【五年級工作計劃】相關(guān)文章:
五年級品德工作計劃12-05
五年級德育工作計劃03-19
五年級語文組工作計劃11-07
小學五年級學年工作計劃04-01
五年級學困生幫扶工作計劃12-03
五年級語文下冊工作計劃01-16
五年級班主任工作計劃05-28
五年級語文培優(yōu)補差工作計劃06-29
五年級班主任工作計劃06-25
五年級教師工作計劃11-30