計算機專業(yè)實習報告范文
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的計算機專業(yè)實習報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機專業(yè)實習報告范文1
一、實習目的
通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和領(lǐng)會所學的根本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的開展及應用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領(lǐng)導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習意義
通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
大學四年學習了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識�？擅鎸ι鐣覀兘�(jīng)驗太少，思想單純!畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的時機。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，到達鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
三、實習內(nèi)容
第一、運用OP處理公司的產(chǎn)品圖片、我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機及數(shù)碼照相機拍攝的,而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應的'大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站、由于公司最近新更新了一個網(wǎng)站,我負責把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作、由于公司對手較多,為了防止公司信息的外漏,對公司電腦進行了加密工作,并加強管理公司的防火墻。
第四、客戶信息的管理、實習期間正好遇到一個展會,做各種電子表格,統(tǒng)計并完善了客戶的信息。
四、實習體會和總結(jié)
經(jīng)過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論修養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
計算機專業(yè)實習報告范文2
ー、實習目的
1、掌握windows的根本操作：
a、明確資源管理器的使用
b、文件與文件夾的操作
2、學會使用WORD輸入文檔：
a、插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，b、掌握頁面設(shè)置。頁眉。頁腳。邊框和底紋的設(shè)置方法，c、掌握如何插入藝術(shù)字圖片及格式的設(shè)置
d、熟練的掌握文檔的格式化。圖文混排技能
二、實習任務
1、操作
2、文檔格式設(shè)置和排版
3、WORD圖文混排
4、excel操作
5、powerpoint操作
三、實習內(nèi)容
實驗一windows操作
〔1〕在E盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為E/班級/學號/姓名
〔2〕將本次實習的實驗保存到姓名文件夾中
實驗二文檔格式設(shè)置和排版
〔1〕在word應用程序中新建一個文檔，文件名為W1
〔2〕設(shè)置頁面：紙張大�。築5，頁邊距：均為CM
〔3〕設(shè)置標題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。
〔4〕設(shè)置正文：宋體、五號、行間距1。5倍、首字縮進兩個字符。
〔5〕設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù)；兩行。下沉文字；隸書、距正文、0.5CM
〔6〕設(shè)置底紋和邊框：將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。
〔7〕設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。
〔8〕設(shè)置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界〞，在頁腳插入頁號。
〔9〕編輯完，保存后關(guān)閉文檔W1
實驗三word圖文混排
在Word應用程序中新建一個文檔，文件名為W2
〔1〕輸入文字，字體為宋體，五號字。
〔2〕將標題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號，藍色，并居中。其他正文為首字縮進2字符。
〔3〕將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。
〔4〕將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字體設(shè)置為藍色、加粗、帶重點號。
〔5〕將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。
〔6〕將第二段，設(shè)置為分2欄加分隔線。
〔7〕將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。
〔8〕將第三段前面的“前世相許〞這幾個字設(shè)置為拼音標注，拼音為10磅大小，并加藍色底紋
〔9〕在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在適宜的位置上。
〔10〕在第三段中插入“足球〞類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。
〔11〕編輯完，保存后關(guān)閉。
實驗四excel
〔1〕建立一個學生成績統(tǒng)計表，文件名為E1。
〔2〕工作表大標題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體〞字號為“24〞，顏色為“藍色〞，并且“加粗〞字體。
〔3〕工作表每列標題采用字體為“楷體〞，字號為“16〞。整個工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內(nèi)線為單實線。
〔4〕利用函數(shù)公式的計算方法和填充“總分〞、“平均分〞、“最高分〞和“最低分〞。
〔5〕利用單元格設(shè)置方法將“平均分〞保存到小數(shù)點后1位。
實驗五利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡
四、實習感想
一轉(zhuǎn)眼實習生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許……實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度。〞我信心十足的答復到：“我一定會堅持到底！〞。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機〞的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師說明實習大綱及實習方案內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做〞，挖掘一定的實踐經(jīng)驗；檢查學生實習作業(yè)，掌握實習情況，指導工作及時有效；催促學生認真完成實習報告。根本到達了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的.目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
通過這一周的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，我學會了操作、文檔格式設(shè)置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等根本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。
五、實習總結(jié)
1、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)驗。
2、彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力；培養(yǎng)團隊精神。
3、認真學習，不懂就問，勤于練習。
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