關于電氣類實習報告

　　在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于電氣類實習報告，歡迎大家分享。

　　一、實習目的

　　本次實習是基于《機床電氣把握與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習，旨在讓同學將課堂上學習到的理論學問運用到生產(chǎn)和生活中，是同學對這門課程印象更加深刻，對理論學問的把握更加嫻熟學會識讀電氣把握線路圖,并能嫻熟的分析各種把握電路的工作原理，加深對電氣把握系統(tǒng)各種愛惜、自鎖、互鎖等環(huán)節(jié)的理解，把握電氣元件的結(jié)構(gòu)、工作原理及在電路中的作用。同時，在這次實習過程中，很大程度上熬煉了同學的動手力氣和電路故障檢查的力氣。

　　二、實習器材

　　PLC試驗操作臺，電氣把握試驗臺，萬用表，電機、接觸器、過載愛惜器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關，鉗子、十字一字螺絲刀等。

　　三、實習內(nèi)容

　　1）PLC部分全自動洗衣機系統(tǒng)PLC把握

　　1、工作原理

　　全自動洗衣機的洗衣桶（外桶）和脫水桶（內(nèi)桶）是以同一中心安放的。外桶固定，作盛水用；內(nèi)桶可以旋轉(zhuǎn)，作脫水（甩干）用。內(nèi)桶的四周有很多小孔，使內(nèi)桶和外桶的水流相通。洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執(zhí)行。進水時，通過把握系統(tǒng)將進水電磁閥打開，經(jīng)進水管將水注入到外桶。排水時，通過把握系統(tǒng)將排水電磁閥打開，將水由外桶排到機外。洗滌正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)由洗滌電機驅(qū)動波盤的正、反轉(zhuǎn)來實現(xiàn)，此時脫水桶并不旋轉(zhuǎn)。脫水時，把握系統(tǒng)將離合器合上，由洗滌電機帶動內(nèi)桶進行正轉(zhuǎn)甩干。高、低水位把握開關分別用來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作，停止按鈕用來實現(xiàn)手動停止進水、排水、脫水及報警。排水按鈕用來實現(xiàn)手動排水。

　　2、把握要求

　　按下啟動按鈕后，洗衣機開頭進水。水滿時（即達到高水位，高水位開關由OFF變ON），PLC把握停止進水，并開頭洗滌正轉(zhuǎn)，正轉(zhuǎn)洗滌15S后暫停，暫停3S后開頭洗滌反轉(zhuǎn)。反洗15S后暫停。暫停3S后，若正、反洗未滿3次，則返回從正洗開頭的動作；若正、反洗滿3次，則開頭排水。水位下降到低水位時（低水位開關由ON變OFF）開頭脫水并連續(xù)排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大循環(huán)過程。若未完成3次大循環(huán)，則返回從進水開頭的全部動作，進行下一次大循環(huán)；若完成了3次大循環(huán)，則進行洗完報警。報警10S后結(jié)束全部過程，自動停機。

　　此外，還要求可以按排水按鈕以實現(xiàn)手動排水；按停止按鈕以實現(xiàn)手動停止進水、排水、脫水和報警。

　　3、把握系統(tǒng)挨次功能圖

　　4、把握系統(tǒng)的梯形圖設計

　　5、輸入、輸出

　　輸入輸出

　　項目名稱項目名稱

　　啟動SB1 X0洗滌正轉(zhuǎn)Y0

　　總停SB2 X1洗滌反轉(zhuǎn)Y1

　　手動排水SB3 X2脫水Y2

　　高水位X3進水Y3低水位X4排水Y4

　　報警Y5

　　2）電氣部分專用機床設計

　　1、實習內(nèi)容：

　　設計一臺專用機床的電器自動把握線路，畫出電氣原理圖，并制定電器元件明細表。

　　本機床接受鉆孔-倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下：快進——工進——停留光刀（3S）——快退——停車。專用機床接受三臺電動機，其中M1為主運動電動機，接受Y112M-4，容量為4KW；M2為工進電動機，接受Y90L-4，容量為1.5KW；M3為快進移動電動機，接受Y801-2，容量為0.75KW。

　　2、設計要求如下：

　　①工作臺工進至終點或返回到原點，均由限位開關使其自動停止，并有限位愛惜。為保證位移精確定位，要求接受自動措施。

　�、诳焖匐妱訖C可進行點動調(diào)整，但在工進時無效。

　�、墼O有緊急停止按鈕。

　�、軕�有短路和過載愛惜。

　�、萃ㄟ^實例，說明閱歷設計的設計步驟。

　　3、電路圖

　　四、總結(jié)與體會

　　這次實習，經(jīng)過老師指導，使我獲益匪淺，學習了不少自己專業(yè)方面的學問。作為機電工程分院的一名同學，我深深地知道任何理論和學問只有與實習相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。通過“老師指導、同學動手”的方式，大大的提高了我們的動手力氣，對學問運用更加生疏，因此，不能單純地依靠書本，還必需到實踐中檢驗、熬煉、創(chuàng)新；去培育科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的力氣。在實習過程中，要學會發(fā)覺問題的簡便方法，這樣會更快的為解決問題供應方向和依據(jù)，為期一周的實習活動為我今后學習工作積累了一份寶貴的閱歷。感謝此次實習給了我這樣一個機會！

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