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    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-09-08 15:16:16 專題范文 投訴 投稿

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

      時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)縣教育局和學(xué)校的工作要求,以科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育方針為指導(dǎo),圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),做好對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的調(diào)查與研究,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范管理,更新理念與手段,重視對(duì)教研組、備課組的工作指導(dǎo),認(rèn)真研究課程、教法、學(xué)法、考法,為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

      二、主要工作目標(biāo)

      1.以抓“四項(xiàng)(備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng))”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為主要載體,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

      2.強(qiáng)化教研組備課組管理,倡導(dǎo)以組為單位的講學(xué)案編制,組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

      3.健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”,做好高考、會(huì)考和競(jìng)賽的研究與指導(dǎo)。

      4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平,提高教師素質(zhì)。

      三、工作重點(diǎn)

      (一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

      對(duì)照市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化管理的有關(guān)文件,進(jìn)一步完善和實(shí)施我!督處熃虒W(xué)常規(guī)工作量化考核》和《教研組、備課組常規(guī)工作量化考核》,并結(jié)合“教學(xué)績(jī)效考核”和“學(xué)生、行政骨干評(píng)教”,以“三大教學(xué)考核”為抓手,抓好教學(xué)常規(guī)的管理。設(shè)底線:繼續(xù)關(guān)注常態(tài)課堂,開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和觀課、議課活動(dòng),要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節(jié)公開(kāi)課,每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽(tīng)10節(jié)課。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或一篇論文(案例)、一節(jié)自己覺(jué)得滿意的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(或課件),一份單元試卷,并上傳學(xué)科資源庫(kù)。同時(shí),通過(guò)規(guī)范不同類型教師的備課底線要求,控制教師精力流失率,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習(xí)常規(guī)的具體內(nèi)容,并以此規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。教務(wù)部門要以“兩大量化考核”為依據(jù),對(duì)全體教師作好考核登記,并按時(shí)公布結(jié)果。充分利用校園網(wǎng),一周一公布教學(xué)常

      規(guī)管理情況,包括課堂考勤、材料上交、公開(kāi)課及觀課議課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為。

      深化教學(xué)巡查反饋制度,強(qiáng)化工作過(guò)程管理,重點(diǎn)抓好教師的 “四項(xiàng)(備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng))”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng);钴S教研氣氛,規(guī)范教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)基本功。同時(shí),要追求有效備課,落實(shí)集體備課制度,規(guī)范備課要求,抓實(shí)個(gè)人思考、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié);追求有效課堂,關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備,追求有效練習(xí),堅(jiān)持作業(yè)與練習(xí)精選剪輯,落實(shí)作業(yè)批改、講評(píng)、分析各項(xiàng)要求;追求有效測(cè)評(píng),重視學(xué)情分析與研究,積極開(kāi)展試卷講評(píng)課研討活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識(shí),努力提高教學(xué)檢測(cè)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用。加強(qiáng)教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作,教務(wù)處每周及時(shí)向校長(zhǎng)室和教職工大會(huì)匯報(bào)教學(xué)工作開(kāi)展情況,分析問(wèn)題的癥結(jié)所在,提出解決對(duì)策。

      (二)強(qiáng)化教研組、備課組管理,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

      1、教研活動(dòng)的開(kāi)展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立學(xué)!盁o(wú)研不興”的理念。為搞好常規(guī)教研工作,使教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,針對(duì)上學(xué)期教研組備課組活動(dòng)仍然存在的問(wèn)題,實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)教研活動(dòng)責(zé)任制,認(rèn)真制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃,積極、主動(dòng)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。

     、偈紫葟摹翱记凇比胧郑⒔萄谢顒(dòng)出勤和活動(dòng)記錄檔案,由教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)期初認(rèn)真制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促,逐步養(yǎng)成教師教科研習(xí)慣。

      教研組備課組制定活動(dòng)計(jì)劃要實(shí)行三定:一定時(shí)間、地點(diǎn),二定組織負(fù)責(zé)人員,三定教研主題并及時(shí)上交教研活動(dòng)的材料和實(shí)錄。各教研組備課組制訂工作計(jì)劃要切實(shí)可行,實(shí)際操作不能脫節(jié),打出教研組備課組行事歷。

     、谝砸欢ǖ幕顒(dòng)為載體,比如主題公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課、課件制作和評(píng)比,新課程、教育教學(xué)新理念學(xué)習(xí)等等。以省、市、縣的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比(教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué))為載體,通過(guò)教研組、備課組重點(diǎn)開(kāi)展反思、對(duì)話、交流、互助,培養(yǎng)和造就青年教師的成長(zhǎng),促進(jìn)全組老師專業(yè)發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      ③各教研組長(zhǎng)積極組織組員開(kāi)展研讀學(xué)科雜志活動(dòng),組織全組學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說(shuō)明和高考試卷評(píng)析,加強(qiáng)自我教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行交流,提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

      ④落實(shí)教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和交流:A。教研組長(zhǎng)或幫帶領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,走在課改前沿,并聘校外專家或名師作引領(lǐng),提升校本教研層次。B。利用教研組網(wǎng)站、黑板報(bào),學(xué)科刊物等媒體營(yíng)造課改氛圍;C。組織全組教師聽(tīng)講座報(bào)告、看光盤,讀書刊等理論培訓(xùn);D。開(kāi)展以教研組為單位的教研活動(dòng)周。

      2、加大校本教研指導(dǎo)力度,積極開(kāi)展五校連片教研活動(dòng),加強(qiáng)教研共同體建設(shè),結(jié)合本校實(shí)際情況,推出校級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級(jí)教師示范課等各類公開(kāi)課,并以此為載體,推進(jìn)我校開(kāi)展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動(dòng)。本學(xué)期擬邀請(qǐng)縣市名師來(lái)校調(diào)研,發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用,為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí),積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競(jìng)賽,引導(dǎo)中青年教師苦練教學(xué)基本功。鼓勵(lì)教師針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究,重視不同學(xué)科教師的交流與研討,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

      3、把握校本研究的過(guò)程方法,以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)校為基地,以解決新課程實(shí)施中的問(wèn)題為重點(diǎn)的新型校本教研模式,伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實(shí)施新課程,實(shí)現(xiàn)新課程改革的基本目的、意義。

      確定“選擇問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、操作嘗試、進(jìn)入常態(tài)、得出結(jié)論”為校本教研的基本環(huán)節(jié),以四個(gè)模塊即課題研究、課堂研究、教師成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為問(wèn)題研究指南,形成我校的校本教研特色。

      每學(xué)期初,教研組通過(guò)討論,確定本學(xué)期校本教研主題,各備課組分解成中心問(wèn)題,組內(nèi)成員共同討論該主題開(kāi)展一系列研究活動(dòng),確定主題活動(dòng)的責(zé)任人、時(shí)間、內(nèi)容及具體實(shí)施計(jì)劃,上報(bào)教務(wù)處備案。教研組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排,及時(shí)上交本次活動(dòng)內(nèi)容記錄以及下周活動(dòng)內(nèi)容預(yù)告。

      4、每個(gè)教研組除開(kāi)展正常的教研活動(dòng)外,要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課外活動(dòng)。如現(xiàn)場(chǎng)作文、英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等,創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的主動(dòng)性。在教研組考核中增加特色建設(shè)、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容。

      走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),我們要積極為校教學(xué)骨干成長(zhǎng)搭建平臺(tái),為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù)。

      (三)認(rèn)真鉆研、實(shí)施省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力。

      根據(jù)新調(diào)整的新課程實(shí)驗(yàn)方案,我們要積極認(rèn)真研究貫徹落實(shí)實(shí)施策略,組織教師參加省、市高中新課程“疑難問(wèn)題解決”專題研訓(xùn),切實(shí)提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認(rèn)真組織好

      各項(xiàng)教研活動(dòng),對(duì)課改所導(dǎo)致的課程管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校教學(xué)評(píng)價(jià)等方式的變化進(jìn)行分析、研究與指導(dǎo),積極、穩(wěn)妥、有序地推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。

     。1)充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用,聚焦課堂,探究有效教學(xué)。開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)教研組備課組會(huì)議和舉行集體備課會(huì),使廣大教師更新教學(xué)理念,正確理解新課標(biāo)內(nèi)涵,牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)共同體意識(shí),努力適應(yīng)新課程教學(xué)要求。積極倡導(dǎo)合作精神,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”。增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重對(duì)教材的二次創(chuàng)造加工、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用,注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用。在教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用,能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果整合為教學(xué)資源,使學(xué)生成為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體之一。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),要打破教師一言堂的格局,以問(wèn)題為紐帶,組織學(xué)生開(kāi)展思辨、討論與交流活動(dòng),努力使教師成為學(xué)生知識(shí)構(gòu)建的引路人和生命發(fā)展的促進(jìn)者。

     。2)積極配合市縣教研室開(kāi)展的高考學(xué)科試題研究活動(dòng),組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)與新高考考試說(shuō)明、認(rèn)真研討“高考卷”。認(rèn)真指導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué),積極鼓勵(lì)教師上觀摩課,把教學(xué)調(diào)研與教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí),密切關(guān)注各地新課程實(shí)驗(yàn)的動(dòng)態(tài),及時(shí)了解新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況與新問(wèn)題,并認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)工作。

      (四)認(rèn)真實(shí)施抓基礎(chǔ)強(qiáng)能力,抓會(huì)考促高考的教學(xué)方略。

      我們要積極倡導(dǎo)與引導(dǎo)教師研究教材、教法、學(xué)法、考法,進(jìn)一步落實(shí)會(huì)考與高考復(fù)習(xí)課的有效性,進(jìn)一步提高我校高中會(huì)考與高考水平。

      ⑴要深入高三課堂,了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀,認(rèn)真研究近年來(lái)全國(guó)和浙江省各地新課程高考試卷,積極關(guān)注先期進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的省、市與浙北等地的應(yīng)對(duì)高考的方案。

     、蒲芯2010年高考《考試大綱》、《考試說(shuō)明》和新課程高考調(diào)研卷,分析學(xué)生答題情況,商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問(wèn)題,精心研究、認(rèn)真制定高中會(huì)考與高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,正確把握與處理好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的落實(shí)與能力培養(yǎng)的關(guān)系,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,做到讓知識(shí)帶動(dòng)能力,讓能力提升知識(shí),努力提高課堂教學(xué)的有效性。

      ⑶面向全體學(xué)生,重視差異,提優(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)會(huì)考與競(jìng)賽指導(dǎo)。做好后20%學(xué)生的.幫扶工作。

     、日J(rèn)真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測(cè)、閱卷與考試質(zhì)量分析工作,并通過(guò)考試“診斷”教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導(dǎo)小組的作用,以教研組為依托,開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)與新高考研究。

      ⑸召開(kāi)高考總結(jié)分析會(huì),對(duì)高三教學(xué)提出的新要求,特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)的新變化,結(jié)合各方面的信息,指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備考工作。

      (五)健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制,提高教學(xué)質(zhì)量。

      教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)校對(duì)學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子,也是教育行政管理與評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項(xiàng)工作就是為了加強(qiáng)新課程背景下的教師教學(xué)績(jī)效研究,加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià),充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生、教師教學(xué)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)、監(jiān)控與管理作用,逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標(biāo)準(zhǔn)比較”三個(gè)維度的學(xué)生測(cè)評(píng)與教學(xué)質(zhì)量分析機(jī)制。因此,我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,并把這項(xiàng)工作正常化、制度化、規(guī)范化。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的作用,為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為改進(jìn)對(duì)教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據(jù)。同時(shí),要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,開(kāi)展學(xué)科命題、有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作,加強(qiáng)對(duì)命題技術(shù)的研究、調(diào)控,確保我考試績(jī)效評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性,督促全體師生進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)的方法,為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平,為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

      繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學(xué)調(diào)研工作,及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控,把課堂教學(xué)引導(dǎo)到三維目標(biāo)的落實(shí)上來(lái),特別要強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)。重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控,加強(qiáng)考法與評(píng)價(jià)研究,分年段召開(kāi)月考、期中、期末檢測(cè)試卷質(zhì)量與考試成績(jī)分析會(huì)議。本學(xué)期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試,結(jié)合期中考、期末考、高考、會(huì)考以及競(jìng)賽的情況,對(duì)后進(jìn)學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進(jìn)行調(diào)研,幫助分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),達(dá)到抓兩頭促中間的目的;對(duì)那些在教學(xué)中有明顯進(jìn)步、勇挑重?fù)?dān)的一線教師要宣傳其工作事跡,樹(shù)立一批我校骨干教師或名師榜樣,激勵(lì)先進(jìn)并推動(dòng)后進(jìn),總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、有序競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍,積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

      (六)進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)及考核。

      隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強(qiáng),教師個(gè)人的資料積累日益增加,及新課程的實(shí)施,整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)及考核,以教學(xué)資源的有效整合,作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長(zhǎng)點(diǎn)。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)計(jì)劃,要求細(xì)分項(xiàng)目,每位老師都參與,責(zé)任到人,并落實(shí)專門人員管理。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃2

      全面實(shí)施素質(zhì)教育,重教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)好教體局的各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真落實(shí)好本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃,緊緊圍繞我校教學(xué)工作的奮斗目標(biāo),以教書育人為本,本著“夯實(shí)基礎(chǔ),全面提高”的原則,全心全意抓好教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真開(kāi)展好新課改教育教學(xué)深化工作,在做好七、八年級(jí)教育教學(xué)工作的同時(shí),狠抓九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理,強(qiáng)化九年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重師德師風(fēng)建設(shè);組織教師集中學(xué)習(xí)并重點(diǎn)落實(shí)《口口二中教學(xué)常規(guī)管理制度》,《口口二中課時(shí)、作業(yè)管理辦法》,《口口二中教師課堂常規(guī)》,《口口二中考試管理辦法》等規(guī)章制度,進(jìn)一步強(qiáng)化教師工作責(zé)任意識(shí)。

      2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不失時(shí)機(jī)地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,努力落實(shí)好新課改教學(xué)工作。青年教師要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,把提高自身業(yè)務(wù)能力放在首位。

      3.加強(qiáng)集體備課,重在新課改教學(xué)研究上下功夫。教導(dǎo)處適時(shí)組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽活動(dòng),全校教師要認(rèn)真評(píng)課,充分利用教研時(shí)間,反復(fù)探討我校新課改教學(xué)中的有效途徑,更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

      4.學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)教師的優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)的批改、聽(tīng)課記錄、教研組長(zhǎng)活動(dòng)記錄等進(jìn)行評(píng)比,好的給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)并計(jì)入考核檔案。

      5.繼續(xù)強(qiáng)化上課六不準(zhǔn):

      ①不準(zhǔn)無(wú)教案上課;

      ②不準(zhǔn)帶手機(jī)上課;

      ③不準(zhǔn)課上課下吸煙;

     、懿粶(zhǔn)坐著講課;

     、莶粶(zhǔn)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;

      ⑥不準(zhǔn)課中隨便出入教室。教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)“六不準(zhǔn)”進(jìn)行檢查,并將檢查情況填入教師業(yè)務(wù)檔案。

      6.堅(jiān)決制止亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料,如有發(fā)現(xiàn),學(xué)校按規(guī)定將嚴(yán)肅處理。

      7.適時(shí)組織教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,通過(guò)學(xué)習(xí)找到自身的不足,同時(shí)也將開(kāi)闊教師的教學(xué)視野,以利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

      8.本學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任工作積極性,群策群力,發(fā)揮各階層合作精神,集中優(yōu)勢(shì)完成好本學(xué)期教學(xué)工作。

      二、主要工作及目標(biāo)

      1.學(xué)期初(8月18日),教務(wù)處將適時(shí)組織召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,安排部署學(xué)期教學(xué)工作。

      2.開(kāi)學(xué)前,各教研組長(zhǎng)依據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃,制定出本組切實(shí)可行的工作計(jì)劃,各備課組長(zhǎng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定出統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。年級(jí)組工作計(jì)劃、各備課組教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度于8月22日(星期一)前上交到教務(wù)處。

      3.加強(qiáng)各教研組辦公秩序。要保證各辦公室有一個(gè)良好的辦公環(huán)境,辦公期間不許閑談,更不能大聲喧嘩,各組長(zhǎng)要以身作則,更要做好組內(nèi)的管理工作。學(xué)期末,評(píng)選優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組時(shí),各教研組的辦公秩序或好或差將作為重要的考核條件。

      4.加強(qiáng)各年級(jí)組、備課組隊(duì)伍的建設(shè),活動(dòng)要規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,各備課組長(zhǎng)對(duì)本組的教研活動(dòng)工作要有新思路、新突破,發(fā)揮組內(nèi)成員的合作精神。

      5.七、八、九年級(jí)各任課教師,要重視對(duì)本班尖子生的培養(yǎng)與選拔,在教學(xué)中逐步明確目標(biāo),使其在班級(jí)中起到領(lǐng)頭雁的作用,乃至在全縣真正處于地位;同時(shí),各班重后進(jìn)生的思想教育,不歧視、不撒手,不遺余力地提高后進(jìn)生成績(jī)。

      6.七、八年級(jí)班主任,科任教師,重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科進(jìn)度在兩周內(nèi)不要過(guò)快,讓學(xué)生跟得上,聽(tīng)得懂,學(xué)得會(huì);認(rèn)真組織課堂紀(jì)律,重視思想教育工作;穩(wěn)定好班級(jí)秩序,防止學(xué)生流失,每位教師一切服務(wù)于學(xué)生,讓學(xué)生在愉快、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。

      7.杜絕教師中“三亂”現(xiàn)象,即:亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料。對(duì)違規(guī)教師實(shí)行一票否決,凡因此受到處理的教師,不參加任何形式的先進(jìn)評(píng)選,情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)教體局。

      8.在開(kāi)足、開(kāi)好各類課程的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織“三課”、“兩操”活動(dòng),狠抓各種活動(dòng)類課程的開(kāi)展,為一年一次縣教研室舉辦的“中小學(xué)各類活動(dòng)課大賽”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      9.認(rèn)真落實(shí)好“備、講、輔、批、考”教學(xué)工作,各教研組切實(shí)做到“五統(tǒng)一”(即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試)充分發(fā)揮集體智慧,發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,切不可單打獨(dú)斗。

      10.本學(xué)期加大對(duì)教案、作業(yè)的檢查力度。教案書寫工整、清楚,各欄目填寫齊全,決不能先講后補(bǔ);作業(yè)布置適量、批改要及時(shí),難易適中,教務(wù)處將隨時(shí)進(jìn)行抽檢,一并和期中、期末的檢查做出總結(jié)。

      11.各班級(jí)課前、課后繼續(xù)做好文明禮儀工作,上課前喊“上課、立、禮、坐”,或:“上課、同學(xué)們好、老師們好、坐”,課后喊“下課、老師再見(jiàn)”。

      12.配合好縣教研室開(kāi)展縣級(jí)以上的各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),期中考試后,我校在七、八、九三個(gè)年級(jí)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)舉辦競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)和選拔尖子生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為參加縣教研室組織舉辦的各類學(xué)科的競(jìng)賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      13.向45分鐘要成績(jī),要科學(xué)合理地安排好45分鐘,課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師是向?qū)Вn上不僅傳授給學(xué)生知識(shí),更要傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)合理,不能課內(nèi)損失課外補(bǔ),無(wú)度地給學(xué)生增加課外負(fù)擔(dān),教師把所傳授的知識(shí)講精講透,減輕學(xué)生不必要的重復(fù)性學(xué)習(xí),更好地發(fā)揮45分鐘效益。

      14.組織安排好七、八、九年級(jí)的月考工作。七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、八年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理由各備課組每?jī)芍芙M織一次考試,通過(guò)考試來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。

      15.本學(xué)期在期中考試后將進(jìn)行教案、作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

      16.任課教師要加強(qiáng)管理意識(shí),強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的組織管理,任課教師對(duì)班級(jí)秩序負(fù)責(zé),不能推卸給班主任,記好班級(jí)日志。

      17.畢業(yè)生工作。教育教學(xué)工作是我校的中心工作,而畢業(yè)生的升學(xué)工作又是我校工作的重中之重,全體畢業(yè)班教師牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任感,團(tuán)結(jié)協(xié)作,目標(biāo)一致,全心全意做好教育教學(xué)工作。畢業(yè)生升學(xué)工作是一項(xiàng)整體工程,每一位任課教師不能掉以輕心,更不能做旁觀者。要竭盡全力做好畢業(yè)生教育教學(xué)工作。對(duì)于畢業(yè)生我們努力遵循“讓尖子生更尖,讓偏科生不偏”的原則。即:重點(diǎn)抓兩類學(xué)生,一是尖子生,一是邊緣上的偏科生。對(duì)尖子生要采取學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和課外輔導(dǎo),可給他們補(bǔ)充一些有難度的題型;邊緣生是升學(xué)或多或少的關(guān)鍵,班主任及任課教師要相互配合,建立一整套的補(bǔ)救方法與措施。加大對(duì)各類學(xué)生的管理力度,爭(zhēng)取明年升學(xué)提到一個(gè)歷史新高度。

      18.堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,上課期間不許把犯錯(cuò)誤的學(xué)生放在教室外,對(duì)待學(xué)生態(tài)度要和謁,工作要講方法,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作。

      19.本學(xué)期認(rèn)真細(xì)致做好七、八、九年級(jí)的期中、期末考試工作,加強(qiáng)考試管理。每次考試有組織、有計(jì)劃,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),統(tǒng)一排學(xué)生大榜。同時(shí)每次試后對(duì)各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析;適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

      20.音、體、美三門課程是深受學(xué)生熱愛(ài)的學(xué)科,因此各任課教師按著學(xué)校的要求認(rèn)真上好每一節(jié)課,教師課前5分鐘進(jìn)入場(chǎng)地,課前、課后必須要清點(diǎn)人數(shù)。下課要聽(tīng)鈴聲,不能出現(xiàn)在上課中教師隨意回辦公室、學(xué)生在操場(chǎng)自由活動(dòng)的現(xiàn)象。決不能擅自把課推給班主任或讓學(xué)生自由活動(dòng),否則按漏課處理。按著教學(xué)進(jìn)度寫好教案,教案內(nèi)容要具體詳盡,不能粗枝大葉,教務(wù)處隨時(shí)組織聽(tīng)課。

      21.教務(wù)處要營(yíng)造良好的教育、教學(xué)氛圍。待人和睦,處事公正。體現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,充分發(fā)揮教師教育教學(xué)的.積極性。

      22.教務(wù)處要健全和完善教學(xué)常規(guī)制度,規(guī)范檢查制度、考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

      23.各年級(jí)、各學(xué)科要加強(qiáng)質(zhì)量分析工作,提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。一方面要做好各年級(jí)、各學(xué)科期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,另一方面也要通過(guò)師生問(wèn)卷、座談等形式做好常態(tài)下教學(xué)質(zhì)量的分析,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供必要的依據(jù)。

      24.加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師和青年教師的指導(dǎo)和管理,要多聽(tīng)課、多調(diào)研,以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為主,幫助尋找問(wèn)題的癥結(jié),從課堂教學(xué)入手尋找解決問(wèn)題的辦法。要求40歲以下的青年教師每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),其他教師每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。考核分取平均值,計(jì)入教師考核工作中。

      25.各備課組在辦公秩序、教研活動(dòng)、教案書寫、作業(yè)批改、臨時(shí)性指派工作、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召等方面教務(wù)處有詳實(shí)的記錄,對(duì)表現(xiàn)突出的備課組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)各個(gè)成員給予加分,記入個(gè)人量化管理檔案。

      26.備課組長(zhǎng)做好病、事假教師的調(diào)課、代課工作,維護(hù)正常教學(xué)秩序。

      27.減輕學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),作業(yè)要適量,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文不得超過(guò)25分鐘,物理化學(xué)不超過(guò)20分鐘,政治、歷史、地理、生物每科不得超過(guò)15分鐘,要留給學(xué)生自主支配鞏固知識(shí)的時(shí)間。

      28.認(rèn)真上好課間操,同時(shí)做好隊(duì)形隊(duì)列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動(dòng)。

      三、其它方面

      1.做好學(xué)籍管理、作息時(shí)間表、課程的編排及圖書室、實(shí)驗(yàn)室電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室的有關(guān)工作。

      2.組織安排學(xué)生的體育、衛(wèi)生和生活管理工作。

      3.規(guī)范教學(xué)檔案和量化管理工作,努力完成好上級(jí)組織的各種活動(dòng)。

      4.隨時(shí)做好上級(jí)布置的一切臨時(shí)性工作。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃3

      一.指導(dǎo)思想

      根據(jù)XX市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況,突出教育教學(xué)工作重心,以活動(dòng)為載體,開(kāi)展課堂教學(xué)改革,求真務(wù)實(shí),科學(xué)管理,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。

      二.工作目標(biāo)

      初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī),初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平,規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。

      三.主要工作

      (一)深化課程改革

      1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定:開(kāi)全課程,上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

      2.規(guī)范辦學(xué)行為:要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀,提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量;加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用,努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

      3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求,本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng),并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。

      4.扎實(shí)做好控流工作 。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作,制定保學(xué)措施,落實(shí)責(zé)任,班主任包班、教師包生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí),通過(guò)制定獎(jiǎng)懲辦法,與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。

     。ǘ┘訌(qiáng)有效教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變

      5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研,增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,積極探索有效的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

      6.教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性,把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

      7. 進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求,確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)。

      8. 研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略,各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制,積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式,班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組,以提高課堂教學(xué)的整體水平。

      9. 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作,都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng),全面了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

      10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思,每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。

      11.抓好小課題研究,做好結(jié)題的相關(guān)工作。

     。ㄈ┘訌(qiáng)校本教研,提高教研活動(dòng)的有效性

      12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題,共同開(kāi)展研究,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用,有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展專題教研活動(dòng)。

      13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng),同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流,不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的共同研究,形成整體協(xié)調(diào)的教育方案,確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。

      14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)開(kāi)展課改小組評(píng)先活動(dòng),大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期,評(píng)選出先進(jìn)課改小組,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推出典型,供全校學(xué)習(xí)借鑒。

      15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課,老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

      (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      16.加強(qiáng)師德教育,全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神,增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。

      17.抓好教師培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。

      19.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,并參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。

      20.開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      21.開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。

      (五)開(kāi)展各種文化藝體活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

      22.深入開(kāi)展教師讀書活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章,寫規(guī)范漢字,講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng),營(yíng)造書香校園,促進(jìn)師生成長(zhǎng)。

      23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、書畫比賽等活動(dòng)。

      24.貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程,加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù),組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。

      25.繼續(xù)開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè)興趣班活動(dòng),增開(kāi)體育興趣班。

      (六)抓好中考備考工作,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)有所突破

      26.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究,把握命題方向,提高備考效率。要分析現(xiàn)狀,制定目標(biāo),確保工作有措施。

      27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究,開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。

      28.積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通,收集中考資料信息。

      29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。

      30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作,將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過(guò)程。

      31.做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。

      32.做好中考體育測(cè)試工作。

      (七)加強(qiáng)對(duì)各室的管理

      33.圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。

      34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時(shí)利用電教資源。

      35.做好各類賬冊(cè)的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

      36.實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

      20xx年2月13日

      附:馬皮初中教務(wù)處20xx年春季期月份工作安排

      二月份

      1、發(fā)放好課本,按時(shí)開(kāi)學(xué)上課

      2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)

      3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)習(xí)市局教研室工作計(jì)劃

      4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查

      5、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

      6、建立好課改小組

      7、做好2011年秋季期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析

      三月份

      1、對(duì)九年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo),了解教學(xué)進(jìn)度

      2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)

      3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)

      4、組織學(xué)生參加X(jué)X市中考、會(huì)考模擬測(cè)試

      5、教學(xué)常規(guī)檢查

      6、做好免費(fèi)教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作

      四月份

      1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

      2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)

      3、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議

      4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)議

      5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)

      6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn),收集中考有關(guān)信息

      7、了解小課題開(kāi)展情況

      五月份

      1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作,參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試

      2、舉行學(xué)生書畫展

      3、組織學(xué)生參加X(jué)X市初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試

      4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)

      5、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)

      6、做好小升初招生宣傳工作

      六月份

      1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

      2、做好中考考前輔導(dǎo)工作,組織學(xué)生參加中考、會(huì)考

      3、做好小課題結(jié)題工作

      4、七年級(jí)新生摸底登記及招生工作安排

      5、做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作

      6、教學(xué)常規(guī)檢查,教師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等

      七月份

      1、九年級(jí)中考成績(jī)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放

      2、辦理初中畢業(yè)證書,并做好發(fā)放工作

      3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排

      4、收集、整理有關(guān)材料,歸檔保存

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃4

      我們的工作就是讓更多人不忘自己工作的宗旨,我們掌管著教學(xué)工作的進(jìn)程,手握著教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以說(shuō)教務(wù)處就是行動(dòng)的旗幟。所以我們應(yīng)該強(qiáng)化自身的控局能力,管控好們體系的運(yùn)行,只有我們的隊(duì)伍高效運(yùn)轉(zhuǎn),才會(huì)有效鞏固培養(yǎng)人才的土壤。如何去規(guī)劃和指引,將決定每一個(gè)學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響,孕育出何等的.成效。所以應(yīng)該在工作開(kāi)始之前,就把方向給明確好,給所有執(zhí)教者劃定一個(gè)合理的藍(lán)圖,下面就是我列出的計(jì)劃。

      1、觀念引導(dǎo)

      其實(shí)在教學(xué)工作的全局中我們是操心最多的一個(gè)部門,相對(duì)于實(shí)際執(zhí)行教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō),如何去引導(dǎo)大家進(jìn)行工作才是極其艱難的。不單要謹(jǐn)記自己的責(zé)任,還得要了解各個(gè)授課環(huán)節(jié)的工作情況,這樣我們才能更好的做出指向。那么下一步我們便要求每個(gè)教學(xué)單位,必須要有清醒的崗位意識(shí),從利好的角度去施教。

      2、嚴(yán)管流程

      我們都有好的愿望,但是每個(gè)人執(zhí)行的力度有沒(méi)有達(dá)到要求很關(guān)鍵。工作目標(biāo)盡管只有一個(gè),但是其中分布著許多小的環(huán)節(jié),比如基礎(chǔ)的備課。先把各組的備課活動(dòng)給監(jiān)督好,既要掌握進(jìn)度情況,又得考察實(shí)效。并且給要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔,做好督促和整改?/p>

      3、崗位考評(píng)

      好的協(xié)作氛圍自然要營(yíng)造,但是不能大家都互相舞弊,同事有錯(cuò)不糾,懈怠了也不提醒,那就會(huì)讓整個(gè)體系出現(xiàn)腐化,工作越來(lái)越無(wú)能。所以我們除了布置教學(xué)的任務(wù)之外,還得肩負(fù)一些督促的提醒的責(zé)任。若是有人表面上服從,結(jié)果在真正落實(shí)的時(shí)候給打折扣,或者根本就是敷衍做樣子,那就得抵制他。培訓(xùn)過(guò)的教法或者研究出成果之后不去落實(shí),就得給記在考評(píng)簿上。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

      二、主要工作目標(biāo)

      扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開(kāi)放式,適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試,及時(shí)上傳。

      三、主要工作任務(wù)與措施

     。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

      1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

      2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

      3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽(tīng)手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

      (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

      1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無(wú)教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

      2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。

      保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測(cè)試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫(kù),從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的`就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

     。ㄈ┐龠M(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

      1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

      2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

      (四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

      1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。

      本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在x教研上或x網(wǎng)上發(fā)表。

      2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動(dòng),本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語(yǔ)文。

      9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“x”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

      3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開(kāi)放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

      (五)抓好初三教育工作

      1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭(zhēng)創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過(guò)去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌

      2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

      3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;

      向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績(jī);向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

      4、具體措施

      1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)—x,副組長(zhǎng)—x、x,成員—x、x等主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。

     。2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

      (3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

     。4)搞好五種教育:希望教育、苦樂(lè)觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

      (5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)?傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問(wèn)題做好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。

     。6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

     。7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),杜絕一切開(kāi)始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的,后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。

     。8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

      (9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。

      (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹(shù)立起良好的人才觀。

      新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃6

      幾乎每過(guò)一段我們的工作目標(biāo)就會(huì)有一點(diǎn)小的變動(dòng),但是從宏觀上改變不大,而起實(shí)質(zhì)的提升也很有限。這就說(shuō)明我們的工作有局限,受到外部環(huán)境的約束,那么企圖從短時(shí)間取得大的突破是很難的,況且我們內(nèi)部也存在了很多的阻力。如此我們就要認(rèn)識(shí)到外部的阻力,但不放棄追求進(jìn)步的原則,既然外部的因素不可控,那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內(nèi)部質(zhì)量做起,下面就是我們?yōu)閼?yīng)對(duì)新工作形勢(shì)作出的計(jì)劃。

      1、現(xiàn)狀介紹

      數(shù)年來(lái)我們一直在努力打造我校的形象魅力,經(jīng)過(guò)苦心的營(yíng)造,如今已使我校躋身知名度的前沿,并獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛信任,可以說(shuō)我,F(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽(yù)極為響亮。再就是我們的擁有高質(zhì)量的教學(xué)體系,從人員配備到環(huán)境設(shè)施,在整個(gè)地區(qū)都是高規(guī)格的。所以導(dǎo)致慕名來(lái)我校就讀的學(xué)生人數(shù)不斷激增,現(xiàn)有住校生800人,走讀生1500。這對(duì)我們的管理和教學(xué)帶來(lái)了一定的'考驗(yàn),知道了不小的難度,但我們有把握把工作干好。

      2、工作核心

      我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實(shí)是很不容易,為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員,也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強(qiáng)效指揮者。接下來(lái)我們?nèi)砸獓@這個(gè)核心,來(lái)繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)部力量,不放松對(duì)教師能力的錘煉,同時(shí)也要提高管理強(qiáng)度。再就是把常規(guī)工作精細(xì)化,精細(xì)工作深度化。

      3、鞏固優(yōu)勢(shì)

      能夠保持長(zhǎng)久的領(lǐng)先地位,自然是因?yàn)槲倚T诮虒W(xué)上有自己過(guò)人的優(yōu)勢(shì),而這份優(yōu)勢(shì)是由我們的核心能力帶來(lái)的。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī),干好基本的工作,同時(shí)還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)給擴(kuò)大,謀求新的進(jìn)展確保地位的穩(wěn)固。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃7

      堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過(guò)程管理,注重質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量,

      本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持"以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽(yù),以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際,強(qiáng)化課堂教學(xué)與研究的過(guò)程管理,以教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點(diǎn),深化校本教研,優(yōu)化教學(xué)服務(wù),打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂,努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      一、基本情況

      經(jīng)過(guò)幾年品牌的'創(chuàng)建,初中部取得了令人矚目的成績(jī),已形成了社會(huì)品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班,專任教師達(dá)91名,共分6個(gè)教研組,優(yōu)秀教師隊(duì)伍在增大,優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富,但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊,對(duì)教師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)仍舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作;學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多,特別是初一,12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名,這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動(dòng)性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

      二、重點(diǎn)工作

      1、抓好教師培訓(xùn)工作,開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

      2、推廣集體備課成功經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)深化課改,打造高效課堂。

      3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則,實(shí)施量化管理。

      4、繼續(xù)營(yíng)造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。

      5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      6、積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

      7、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),落實(shí)藝術(shù)教育。

      三、特色工作

      1、突破課改瓶頸,以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。

      2、關(guān)注教師成長(zhǎng),通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進(jìn)行交流、反思。

      3、進(jìn)一步完善學(xué)案。

      4、組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

      四、常規(guī)工作

      1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。

      2、開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),組織教師參加縣賽課及學(xué)校"長(zhǎng)鴻杯"活動(dòng)。

      3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。

      4、開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

      5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

      6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作,落實(shí)藝術(shù)教育"2+1"。

      7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語(yǔ)角。

      8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。

      9、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。

      10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

      五、工作安排

      八、九月份

      1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

      2、做好開(kāi)學(xué)工作,分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。

      3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。

      4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

      5、20xx年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評(píng)。

      6、初一新生分班考試,初二、初三入學(xué)考試。

      6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

      十月份

      1、課堂教學(xué)改革專題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),啟動(dòng)第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。

      2、20xx年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)。

      3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。

      4、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。

      5、各班圖書角及閱讀情況檢查。

      6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

      十一月份

      1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。

      2、期中測(cè)試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。

      3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。

      4、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。

      5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。

      6、教師教學(xué)情況調(diào)查。

      7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

      十二月份

      1、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。

      3、初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。

      4、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。

      5、先進(jìn)教研組、備課組評(píng)選。

      6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

      7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

      元月份

      1、做好期末考試工作,及學(xué)期質(zhì)量分析。

      2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室,充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案。

      3、各教研組、備課組上交活動(dòng)記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報(bào)告,上交總結(jié)。

      4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

      6、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。

      7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)推進(jìn)和深入實(shí)施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),建立和諧民主的師生關(guān)系,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作:

      (一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)的途徑和方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、做好新課程設(shè)置尤其是高二選修課的課程安排,按照省市有關(guān)文件要求,保質(zhì)保量開(kāi)好選修課,完善模塊評(píng)價(jià)和學(xué)分管理模式。

      2、做好新課程下的教學(xué)策略研究,注重轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,有效解決好課時(shí)與進(jìn)度的關(guān)系,完善學(xué)案、課后練習(xí)、單元檢測(cè)等行之有效的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和策略。

      3、做好新課程下的高考走向和模式的研究,學(xué)習(xí)和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)交流與合作。

      4、重視對(duì)新課程的反思和總結(jié)工作,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

      (二)進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)理念,繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,立足課堂,夯實(shí)常規(guī),因材施教,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

      1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規(guī)律,落實(shí)有效教學(xué),積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略,探索新型課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

      2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹(shù)立民主平等的師生觀,尊重學(xué)生,以生為本,不斷提高教師管理課堂、教書育人的能力和藝術(shù),注重非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要影響,加強(qiáng)教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí),促進(jìn)師生良好有效的`溝通,將穩(wěn)定和諧的師生關(guān)系作為教師專業(yè)能力的重要方面。

      3、向考試練習(xí)要質(zhì)量。重視考試和練習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要作用,通過(guò)精選精編習(xí)題、針對(duì)性考試等形式,充分發(fā)揮習(xí)題在鞏固知識(shí)、檢測(cè)學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方面的作用,最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

      4、向教學(xué)規(guī)范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和完善《佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范》,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)規(guī)范的要求,通過(guò)檢查、評(píng)比、示范、交流等形式,營(yíng)造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范從教的治學(xué)風(fēng)氣。

      (三)進(jìn)一步做好xx年高考備考及其相關(guān)工作,做好xx年學(xué)科xxxx競(jìng)賽輔導(dǎo)的相關(guān)工作,科學(xué)高效,全力以赴,穩(wěn)步提高xx年高考和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。

      1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃到位;加強(qiáng)備課組集體教研,研究歷屆高考,科學(xué)預(yù)測(cè)09屆高考,教與學(xué)有效溝通。

      2、精細(xì)高效備考。在備考沖刺階段,尤其要加強(qiáng)課堂復(fù)習(xí)的容量和效率,加強(qiáng)習(xí)題的精選、精編和整合,加強(qiáng)系統(tǒng)知識(shí)的梳理和夯實(shí),加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練、診斷性訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練,精講多練,提高應(yīng)試技能。

      3、合作務(wù)實(shí)備考。在高三教師中強(qiáng)化合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí),備課組牽頭,發(fā)揮每位教師的專長(zhǎng),凝聚每位教師的智慧,在相互合作中取得復(fù)習(xí)效果的最優(yōu)化,形成踏實(shí)、務(wù)實(shí)、鉆研、團(tuán)結(jié)的備課組風(fēng)氣。

      4、重視學(xué)生考前心理調(diào)適,針對(duì)不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的心理輔導(dǎo)方法,使學(xué)生充滿自信地迎接高考。

      5、加強(qiáng)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織和管理工作,提高獲獎(jiǎng)質(zhì)量,增加獲獎(jiǎng)人數(shù),努力使競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

      (四)進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和師資隊(duì)伍建設(shè),打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù),營(yíng)造教研氛圍,通過(guò)組內(nèi)教研、校際教研等形式培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍,加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用,不斷提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)校將通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì)等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

      2、廣泛開(kāi)展課例交流活動(dòng),以“四課”為載體,加強(qiáng)教學(xué)反思和交流,進(jìn)一步完善教學(xué)開(kāi)放制度、教學(xué)調(diào)研制度和教學(xué)反饋制度,培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。

      3、不斷為教師學(xué)習(xí)交流、學(xué)歷提升創(chuàng)造條件,推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽和外出學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

      (五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、教學(xué)管理數(shù)字化,做好為教學(xué)一線服務(wù)的各項(xiàng)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

      1、完善校園網(wǎng)的管理與建設(shè),為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),更新技術(shù),讓更多的教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得到高效、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設(shè)備的檢查、維修制度,提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)效率,保證一線教學(xué)的正常進(jìn)行。

      2、繼續(xù)辦好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》,做好常規(guī)教學(xué)的組織、溝通、評(píng)價(jià)與反饋工作,完善檔案管理、題庫(kù)建設(shè)等基礎(chǔ)工作,做好09年高考的報(bào)名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)管理等相關(guān)工作。

      3、加強(qiáng)圖書館硬件建設(shè)和文化氛圍營(yíng)造,舉辦好第二屆校園讀書節(jié),不斷發(fā)揮圖書館的服務(wù)和育人功能,為教學(xué)一線服務(wù),為師生服務(wù)。

      4、加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的填充、管理和使用,提高實(shí)驗(yàn)員專業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)操作能力,增強(qiáng)責(zé)任心和安全意識(shí),為教學(xué)一線服務(wù),為師生服務(wù)。

      5、規(guī)范和完善心理咨詢制度,繼續(xù)做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作,做好全校師生的心理輔導(dǎo)、宣傳和咨詢,上好心理健康課和心理輔導(dǎo)講座。

      6、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳等相關(guān)工作,關(guān)注教師健康,協(xié)助總務(wù)處嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),為全校師生服務(wù)。

      三、本學(xué)期十件大事:

      1、課堂教學(xué)大檢查。

      2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。

      3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。

      4、舉辦第25屆“春蠶”教學(xué)研討會(huì)。

      5、開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)。

      6、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及成果展示。

      7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報(bào)工作。

      8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。

      9、配合學(xué)校周年紀(jì)念活動(dòng)做好相應(yīng)工作。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃9

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作目標(biāo):

      基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全;A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

      三、主要工作任務(wù)與措施:

      (一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

      1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

      2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。

      3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

      4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

      5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

      6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比,及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),找出問(wèn)題及時(shí)解決。

      (二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的'整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。

      1.提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

      2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

      3.各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力,提倡開(kāi)放式教學(xué)。

      (三)促成教師專業(yè)發(fā)展

      1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

      2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于4節(jié),主人聽(tīng)課不少于4節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié),一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過(guò)關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。

      3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。

      4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干

      教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。

      5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系,通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。

      (四)大膽進(jìn)行教改嘗試

      1.語(yǔ)文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量,每一個(gè)單元增加1---2篇語(yǔ)言優(yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是:增加學(xué)生作文數(shù)量,便沒(méi)糧走一四大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語(yǔ)文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃

      2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練,并要求有全批全改。

      3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

      (五)抓好初三畢業(yè)工作:

      1.指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過(guò)得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。

      2.奮斗目標(biāo):

      (1)升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。

      (2)優(yōu)秀目標(biāo)3名

      3.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

      4.具體措施:

      (1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng):王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。

      (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

      (3)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

      (4)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力?偡,消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃10

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校x年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室x年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見(jiàn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,引導(dǎo)教師更新觀念,積極開(kāi)展校本研修,立足課堂,關(guān)注教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)繼續(xù)有效推進(jìn)課程改革

      隨著課程改革的不斷深入和教育形勢(shì)的不斷變化,要不斷以課程改革為中心來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)變育人模式,落實(shí)教學(xué)常規(guī),聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有效性,總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力,實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

      1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)規(guī)范性。

      本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽(tīng)課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,確保一定數(shù)量的檢查次數(shù),及時(shí)整理檢查結(jié)果,以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果及時(shí)反饋到教師本人,促進(jìn)教師規(guī)范、有效地實(shí)施教學(xué),提升教師群體性專業(yè)成長(zhǎng),努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      3、進(jìn)—步加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目研究,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

     。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研

      教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)先進(jìn),努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)。

     。ㄈ╆P(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)

      1、充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。

      組織開(kāi)展名優(yōu)教師專題報(bào)告、上示范課、結(jié)對(duì)帶徒、做課題等活動(dòng),營(yíng)造良好的教研、科研氛圍,引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思,發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。

      2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

      加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),從教學(xué)常規(guī)入手,促使新教師研究教材,過(guò)好教材關(guān),立足課堂,激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情,讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競(jìng)爭(zhēng)、適度的壓力下快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師參加各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

      3、通過(guò)校本研修,充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用,重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開(kāi)展研修活動(dòng)的思路,不斷提升各層次特別是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。

      充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)展教師常態(tài)課交流聽(tīng)課活動(dòng)。

     。ㄋ模 加強(qiáng)考試研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      1、以x年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究?jī)?nèi)容,加強(qiáng)對(duì)期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考,根據(jù)命題中的新思路、新動(dòng)向,了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

      各教研組、備課組教師特別是九年級(jí)教師要關(guān)注、研究x年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說(shuō)明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向,有針對(duì)性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。

      2、強(qiáng)化考試的管理和分析,突出對(duì)各年級(jí)階段性考查情況的.分析研究,抓住問(wèn)題、把握關(guān)鍵,提高教學(xué)評(píng)價(jià)的研究水平。

      引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

      3、各備課組應(yīng)加強(qiáng)命題研究,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),突出教學(xué)重點(diǎn),檢查學(xué)生的知識(shí)、技能和智能發(fā)展。

      嚴(yán)格控制、合理安排平時(shí)考試次數(shù),提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量,重視考試后試卷講評(píng)分析與反饋。

      4、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。

      依據(jù)教研室提供的期末測(cè)試、中考成績(jī)分析數(shù)據(jù),做好學(xué)科評(píng)價(jià)分析,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。

     。ㄎ澹┲匾晫(duì)各年級(jí)教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)

      根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),全體教師要認(rèn)真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和x年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”,對(duì)各年段各學(xué)科規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),盡量做到學(xué)期過(guò)關(guān)、年級(jí)過(guò)關(guān)。

      八年級(jí)在認(rèn)真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí),注意做好學(xué)科、班級(jí)平衡,重視提優(yōu)補(bǔ)弱,防止兩極分化。面向全體學(xué)生,重視班內(nèi)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。同時(shí),根據(jù)七年級(jí)階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競(jìng)賽潛質(zhì)的學(xué)生,抓好相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽水平,增強(qiáng)我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。

      九年級(jí)教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應(yīng)認(rèn)真研究x年、x年學(xué)業(yè)考試“考試說(shuō)明”和試卷,注重信息收集、分析和利用,通過(guò)專題研究等形式,把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。

     。┳龊闷渌虒W(xué)教務(wù)管理工作

      1、精心組織上級(jí)部門安排在我校舉行的各類教研活動(dòng)。

      各處室、教研組和備課組教師要積極配合,自覺(jué)服從學(xué)校工作安排,主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)。

      2、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教學(xué)。

      本學(xué)期教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)活動(dòng)通知無(wú)紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時(shí)掛在校園上,再通過(guò)內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。

      3、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè),充實(shí)各版塊內(nèi)容。

      做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù),確保教學(xué)需要。

      4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,做好實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和使用,保證演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。

      5、做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用,加強(qiáng)對(duì)文印室的管理,減少浪費(fèi),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

      6、做好日常課務(wù)調(diào)動(dòng)安排工作,做好各年級(jí)的期中階段性檢測(cè)、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。

      做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作,確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

      三、主要教學(xué)工作

      教務(wù)處工作重點(diǎn)

      1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;制定計(jì)劃;

      2、參加教研室組織的中考試題分析會(huì),做好二次研討。

      3、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評(píng)比選拔縣級(jí)選拔賽;

      4、各教研組按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng);

      5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;

      6、組織月考召開(kāi)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì);

      7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);

      8、組織作文競(jìng)賽活動(dòng);

      9、教務(wù)處期初檢查;

      10、教學(xué)常態(tài)課堂聽(tīng)課;

      11、校運(yùn)會(huì)。

      1、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);

      2、語(yǔ)文與信息技術(shù)整合課評(píng)優(yōu);

      3、數(shù)學(xué)教師二級(jí)培訓(xùn);

      4、各教研組按計(jì)劃組織活動(dòng);

      5、七年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽;

      6、優(yōu)秀教師國(guó)培;

      7、生物課省級(jí)評(píng)優(yōu);

      8、七八年級(jí)體操表演賽;

      9、講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽(tīng)課;

      10、組織博客、電腦作品大賽。

      11、參加市級(jí)課題培訓(xùn)。

      1、期中考試,組織質(zhì)量分析會(huì);

      2、教學(xué)常規(guī)檢查;

      3、七年級(jí)鋼筆書法比賽;

      4、新教師課堂教學(xué)展示;

      5、做好課題二次培訓(xùn);

      6、七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽;

      7、講學(xué)稿實(shí)施成果展示。

      指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課堂觀摩。

      1、各年級(jí)期末考試及閱卷;

      2、教研組、備課組長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)會(huì)。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃11

      一、指導(dǎo)思想和任務(wù)。

      在今年的高考中,我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績(jī),這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級(jí)學(xué)校復(fù)審,作為教務(wù)處新班子,我們將以此為契機(jī),充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵,用心領(lǐng)悟,創(chuàng)新工作,F(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排:

      二、工作目標(biāo)。

      1、新高一年級(jí):

      (1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作,打造精細(xì)化管理隊(duì)伍,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活,創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級(jí)組。

      (2)以“提高課堂質(zhì)量,打造高效課堂”為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo),在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念,備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生,又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生,保持各班成績(jī)穩(wěn)步提高。

      (3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高一年級(jí)組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。

      (4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

      (5)利用班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵(lì)、自強(qiáng)、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì),為學(xué)生誠(chéng)實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

      2、新高二年級(jí):

      年級(jí)管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言,自然離不開(kāi)成績(jī)分?jǐn)?shù)。高二年級(jí)重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫:“一期中前重抓提優(yōu)”,努力提升語(yǔ)數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測(cè)”,12個(gè)班要齊頭并進(jìn),保C沖A,既要確保合格率,還要力爭(zhēng)優(yōu)秀率。因此,本學(xué)期教學(xué)管理,在狠抓常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn):1、抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

      3、新高三年級(jí)

      (1)上學(xué)期高考目標(biāo):

      美術(shù)班專業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè)班專業(yè)高考本科通過(guò)率力爭(zhēng)95%;做好單招動(dòng)員和報(bào)名工作。

      (2)下學(xué)期高考目標(biāo):

      本二及以上人數(shù):文化120人;音、體、美合計(jì)160人。預(yù)測(cè)提前單招110人,實(shí)際參加高考人數(shù)為364人,本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%。

      4、三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)工作:

      充分發(fā)揮本學(xué)期我校“三星級(jí)復(fù)評(píng)”的契機(jī)作用,進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè),搞好學(xué)校的檔案工作,及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料,確保檔案整理應(yīng)入盡入,檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評(píng)工作圓滿完成。

      5、教研組備課組建設(shè):

      制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持目標(biāo)管理,完善本組的各項(xiàng)制度,積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)力,認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級(jí)梯隊(duì)示范課工程。

      6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面:

      嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。

      7、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理:進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用率,加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理,完善各部門規(guī)章制度,加強(qiáng)人員管理,確保安全,保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失,高效地為教育教學(xué)服務(wù)。

      8、各項(xiàng)制度建設(shè):進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅(jiān)持周一例會(huì)制。

      9、學(xué)籍管理:加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作,制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

      三、教學(xué)質(zhì)量管理方面

      (一)以常規(guī)教學(xué)為抓手,優(yōu)化過(guò)程管理

      1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),有效提高課堂實(shí)效。強(qiáng)化備課、培優(yōu)補(bǔ)差,兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案,在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后,教師必須寫出課后反思,一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練,在反復(fù)磨練中不斷反思,在不斷反思中迅速提高。

      2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃,有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期,我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識(shí)檢測(cè)的日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)檢測(cè)。由備課組長(zhǎng)及時(shí)安排好每天、每周的統(tǒng)一練習(xí),把握好命題、閱卷、講評(píng)等環(huán)節(jié),使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。

      3、根據(jù)規(guī)律定安排,讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期,仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間,高三年級(jí)晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班,任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級(jí)三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語(yǔ)數(shù)外以及學(xué)測(cè)困難學(xué)科;高一年級(jí)晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí)。

      (二)以年級(jí)組為中心,抓實(shí)目標(biāo)管理

      1、新學(xué)期,年級(jí)組要主抓班主任工作,要與德育工作結(jié)合起來(lái),對(duì)本年級(jí)班主任要多加關(guān)心、幫助,協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級(jí)學(xué)生管理動(dòng)態(tài),督促班主任加大管理力度,改進(jìn)管理措施,增強(qiáng)管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育,持之以恒地抓好本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

      2、年級(jí)組要做好本年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作,要勤于巡視本年級(jí)兩操、晨讀、課間、自習(xí)以及平常上課情況,對(duì)本年級(jí)教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評(píng)、指正,并及時(shí)做好記錄,并對(duì)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據(jù)。

      (三)以備課組為核心,抓實(shí)課堂管理

      1、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控,促進(jìn)集體智慧的交流分享。

      新學(xué)期,集體備課仍然以年級(jí)為單位,遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人,做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評(píng)價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站,作為重要的教學(xué)資源保留。

      2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料,提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期,各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、階段性測(cè)試均統(tǒng)一由備課組長(zhǎng)規(guī)劃,將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人,編寫導(dǎo)學(xué)案,有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。

      3、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè),提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識(shí)的整體性上。新學(xué)期,教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識(shí)積累逐步釋放到高一、高二年級(jí)。

      四、各年級(jí)新學(xué)期主要舉措

      (一)新高一年級(jí)

      1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。

      鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀念,以區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴(yán)格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測(cè)”四項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高;利用本學(xué)期我校“三星級(jí)復(fù)評(píng)”為契機(jī),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂。;加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù),早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測(cè)。堅(jiān)持年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日,巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量:語(yǔ)數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。

      2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習(xí)典型活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任,要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì)、課堂、各種活動(dòng)等機(jī)會(huì)去教育感染他們。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生大力表?yè)P(yáng),大型考試后召開(kāi)高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì),開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),并努力在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。

      (二)新高二年級(jí)

      1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下,為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查,定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。發(fā)揮集體智慧,精編學(xué)案,精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)學(xué)案練案編寫督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,以便全面掌握情況,做出合理的調(diào)配。

      2、高效課堂達(dá)標(biāo),提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學(xué)案,精心設(shè)計(jì)好課堂,學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流,學(xué)情調(diào)查,問(wèn)題匯總,精講點(diǎn)撥,當(dāng)堂檢測(cè),課堂小結(jié)。課后教師做好反思,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù),落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      3、抓好梯隊(duì)希望層,落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生),并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),用不同方式學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

      (三)新高三年級(jí)——周密部署 蓄勢(shì)待發(fā)

      1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向,樹(shù)立三種意識(shí)——目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

      年級(jí)組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況,結(jié)合區(qū)教育局對(duì)我校高考目標(biāo)要求,確定本屆高三高考總目標(biāo),同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際構(gòu)成情況,將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級(jí)。使目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,并利用班級(jí)公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照目標(biāo),在學(xué)習(xí)上展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng),樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng),努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們不斷進(jìn)步,不斷提高。

      2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,全面提升高考備考質(zhì)量

      近三年來(lái),我校高考不斷突破,取得了令人矚目的成績(jī),也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級(jí)組在消化吸收的基礎(chǔ)上,根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),量身定制出切實(shí)可行,針對(duì)性強(qiáng)、富有實(shí)效的常規(guī)管理。

      (1)以備課組長(zhǎng)為核心,強(qiáng)化集體合作意識(shí),抓實(shí)集體備課,本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

      (2)聚焦課堂,豐富課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

      高三階段的教學(xué)以練、講、練為主,通過(guò)不斷的練講結(jié)合,起到查漏補(bǔ)缺,總結(jié)提煉,提高升華的實(shí)際效果。

      (3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度。

      各備課組要在“五統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批閱”的要求下,布置平時(shí)作業(yè),開(kāi)展限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、月考檢測(cè)。年級(jí)組協(xié)同備課組長(zhǎng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題,嚴(yán)格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

      (4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,為新高考提質(zhì)、保量、擴(kuò)容。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況,結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求,教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

      3、以班主任為紐帶,強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

      班主任是班集體的第一責(zé)任人,是學(xué)生的.精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級(jí)實(shí)際情況,精準(zhǔn)定位,精細(xì)管理。班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴(yán)。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。構(gòu)建班級(jí)有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀色”,及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),密切關(guān)注學(xué)情,尤其是大型考試之前和之后,及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒,保證適度緊張,最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。

      4、加強(qiáng)年級(jí)組管理和調(diào)控,力求精細(xì)化、規(guī)范化、制度化

      年級(jí)組通過(guò)每天的例行常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯(cuò)工作。將推門聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會(huì)、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細(xì)化,形成行之有效的制度,注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,實(shí)行精細(xì)化管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。

      五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面

      1、學(xué)籍管理方面:嚴(yán)格學(xué)籍管理,做到底數(shù)清,表冊(cè)齊全,數(shù)字相符,加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案,是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化,實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,加載照片,提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況,做好學(xué)籍錄入工作。

      2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法,具備一定的故障檢修技術(shù),能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障,做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修。負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用,提高電教教室的使用率,配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下,配合教師制作課件,并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。

      3、實(shí)驗(yàn)室管理方面:開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購(gòu)置,應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。儀器、教具,統(tǒng)一保存,分類擺放,造冊(cè)登記,專人管理。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃,保證理化生實(shí)驗(yàn)課、選修課的開(kāi)設(shè)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理,為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展,提供有力的保證。力爭(zhēng)教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。

      4、圖書館管理方面:提高圖書流通量,盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作,發(fā)揮圖書的最大效能,真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會(huì)和專題閱讀講座,等等,使讀書活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃12

      根據(jù)區(qū)教委2018年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質(zhì)量”,貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

      一、推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)課程建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量

      根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃,貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要,推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),樹(shù)立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心,力爭(zhēng)工作出成效。

      1.在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中開(kāi)展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡(jiǎn)易課程資源。首先語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開(kāi)發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語(yǔ)文三至六年級(jí),數(shù)學(xué)三年級(jí)首先使用導(dǎo)學(xué)精要,通過(guò)教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級(jí)全面推開(kāi),開(kāi)展實(shí)踐運(yùn)用研究,真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評(píng)估方案,做好區(qū)級(jí)部分年級(jí)和學(xué)科實(shí)踐能力測(cè)查和紙筆測(cè)查,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,全部學(xué)科和全部年級(jí)開(kāi)展校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè),認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案,引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,增強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性、規(guī)范性,充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)工作的評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能。

      3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育等學(xué)科賽課,做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì),為參賽教師服好務(wù),爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

      二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》

      1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》,從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

      學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施,期末形成每個(gè)學(xué)生的`評(píng)價(jià)建議,建立學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,教導(dǎo)處做好歸檔工作。

      2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,值周行政巡課時(shí)督查記錄,對(duì)違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。

      三、打造書香班級(jí),認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀,推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)

      1.繼續(xù)書香班級(jí)的評(píng)比,各班級(jí)要按照書香班級(jí)評(píng)比條件落實(shí)執(zhí)行。

      2.繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀,每天下午安排20分鐘時(shí)間保證誦讀,任課教師要嚴(yán)格落實(shí),學(xué)校不定期抽查,按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。

      3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作,3-6年級(jí)書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內(nèi)容和時(shí)間,規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,改進(jìn)書法輔助活動(dòng)課教學(xué)。

      四、做好招生工作,規(guī)范學(xué)籍管理,搞好特教學(xué)生教育管理

      做好新生招生工作,規(guī)范招生手續(xù),正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,落實(shí)責(zé)任,維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”,做好學(xué)籍異動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作,及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,確保隨班就讀。

      五、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用。

      科學(xué)教師要積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作?茖W(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核評(píng)分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績(jī)效考核做好準(zhǔn)備。

      圖書室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放,班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。

      本期主要工作安排:

      2018年9月:

      1.擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教師研修計(jì)劃

      2.卓越課堂研討活動(dòng)

      3.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)

      4.語(yǔ)文、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂(lè)、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課

      2018年10月:

      1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)

      2.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課

      3.新教師培訓(xùn)

      2018年11月:

      1.期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

      2.教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

      3.義務(wù)教育基本均衡迎檢

      4.卓越課堂研討活動(dòng)

      2018年12月:

      1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控

      2.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查

      3.卓越課堂研討活動(dòng)

      2018年1月:

      1.組織期末考試,做好質(zhì)量分析

      2.教師教學(xué)常規(guī)考核

      3.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)總結(jié)

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃13

      本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一動(dòng)車1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作,堅(jiān)決貫徹齊校長(zhǎng)提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計(jì)上正課80余節(jié),晚自習(xí)60余節(jié),早自習(xí)40余節(jié)。同時(shí)擔(dān)任初一動(dòng)車1班的班主任工作,任教務(wù)處副主任職務(wù)。

      一:作為教務(wù)處副主任,本學(xué)期我的重心工作有以下幾項(xiàng):

      1,開(kāi)學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作,先后兩次發(fā)放教材,累計(jì)發(fā)放教材15000余冊(cè)。所有人員不叫苦不喊累,確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

      2,努力做好初中部高效課堂建設(shè),迎接了武安九中、四中,蘭村小學(xué),邱縣曙光中學(xué),磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。

      3堅(jiān)持教研不動(dòng)搖,初中部各學(xué)科組堅(jiān)持每周教研活動(dòng),在各教研組長(zhǎng)的'精心組織下,或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

      4,精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。按照學(xué)校的文件精神,幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級(jí)課比課,力爭(zhēng)做到每節(jié)課都能達(dá)到聽(tīng)課有效,上者有提高的目的,真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

      5,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖。在高效課堂建設(shè)的同時(shí)注重教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,堅(jiān)決執(zhí)行齊校長(zhǎng)向課堂要質(zhì)量的思想,引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,注重課堂的時(shí)效性,努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。

      6,努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,做好成績(jī)分析,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。由于敦促到位,檢查及時(shí),教師們均能按要求備好課,上好課,做好常規(guī)工作,通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),教師質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

      此外,還從學(xué)校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學(xué)工作,由于時(shí)間關(guān)系,在此不一一說(shuō)明。總的來(lái)說(shuō),一學(xué)期以來(lái),初中部教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),一質(zhì)量為生命,各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步。

      二:主要問(wèn)題:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全方位充實(shí)提高自己。

      2、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作。

      3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理,力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

      4、在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作方法,提高工作效率

      三:下學(xué)期工作謀劃

      1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。

      2.全力打造師資隊(duì)伍,努力提升教師綜合素質(zhì)。

      3.切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

      4.嚴(yán)格課程管理,強(qiáng)化目標(biāo)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

      四:教務(wù)處工作大事記

      1、2月17日(正月十五)協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學(xué)生印刷喜報(bào)并送喜報(bào)。

      2、2月21日(正月十八)迎接武安市蘭村小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)

      3、2月24日(正月二十四)迎接邱縣曙光中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

      4、2月27日召開(kāi)處室會(huì)議和年級(jí)組學(xué)科組會(huì)議,商討如何提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、2月28日迎接武安市教研室聽(tīng)課調(diào)研,全程陪同聽(tīng)課、評(píng)課。

      6、3月1日組織召開(kāi)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

      7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書,并及時(shí)下午。

      8、3月5日準(zhǔn)備學(xué)初視導(dǎo)相關(guān)工作。

      9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作,并作出周密部署。

      10、3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀摩學(xué)習(xí),并留部分教師觀摩學(xué)習(xí)一周。

      11、3月13日召開(kāi)全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議。

      12、3月14日迎接《初中生周報(bào)》記者聽(tīng)課調(diào)研并與之座談交流。

      13、3月14日下午迎接蘭村小學(xué)教師再次到我校觀摩學(xué)習(xí)。

      14、3月15日迎接武安市第九中學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí),包括聽(tīng)課,座談,評(píng)課,交流等。

      15、3月15日下午組織召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)班主任教學(xué)診斷分析會(huì)。

      16、3月16日迎接市進(jìn)修學(xué)校調(diào)研。(聽(tīng)課,交流,座談)

      17、3月16日修訂年級(jí)組學(xué)科組六橫六縱考核細(xì)則并公布。

      18、3月17日布置初中部業(yè)務(wù)檢查。

      19、3月19日迎接武安市教育局教育督導(dǎo)。

      20、3月20日上報(bào)六縱六橫2月份考評(píng)結(jié)果并總結(jié)業(yè)務(wù)檢查情況。

      21、3月26日召開(kāi)初中部家長(zhǎng)會(huì)。

      22、3月28日召開(kāi)三月份月考預(yù)備會(huì)。

      23、3月30日31日三月份月考

      24、4月1日遠(yuǎn)足

      25、4月7日迎接邢臺(tái)30中觀摩學(xué)習(xí),

      26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會(huì)。

      27、4月10日召開(kāi)初一初二3月份月考反思會(huì)。

      28、4月11日組織評(píng)選閱讀指導(dǎo)科,信息技術(shù)整合比賽,論文比賽等相關(guān)競(jìng)賽并上報(bào)武安市教育局。

      29、4月14日召開(kāi)教育督導(dǎo)評(píng)估會(huì)議,迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。

      30、4月17督導(dǎo)教育評(píng)估電子檔案建設(shè)情況。

      31、4月18日參加初三高三提升教學(xué)質(zhì)量會(huì)議。

      32、4月25日迎接市教研室調(diào)研

      33、4月26日初中部周測(cè)及導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)案檢查并總結(jié)分析。

      34、4月28日29日初中部期中考試

      35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會(huì)

      36、5月5日省“雙有效”工作檢查。

      37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),教務(wù)處準(zhǔn)備相關(guān)高效課堂材料。

      38、5月15日初中部英語(yǔ)數(shù)學(xué)尖子生競(jìng)賽。

      39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演

      40、5月30日制定提高初高中教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施

      41、6月3日“讓英語(yǔ)飛”演講比賽。

      42、6月7日六月份六橫九縱年級(jí)組學(xué)科組督導(dǎo)結(jié)果上報(bào)

      43、6月9日各年級(jí)各教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

      44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預(yù)賽。

      45、6月22日初中部期末考試考務(wù)會(huì)。

      46、6月23日,24日初中部初一初二年級(jí)期末考試。

      47、6月24日評(píng)卷登統(tǒng),分析成績(jī)。

      48、6月25日初中部教師上交試卷分析,各類總結(jié),整理教學(xué)評(píng)估個(gè)人檔案。

      總之:一學(xué)期以來(lái)雖然勞累,早來(lái)晚走,盡職盡責(zé)但是立足現(xiàn)在展望未來(lái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的支持,成績(jī)歸功于大家,在今后的日子里我會(huì)努力把工作做的更好。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃14

      一、指導(dǎo)思想:

      為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,認(rèn)真貫徹,嚴(yán)格執(zhí)行,落實(shí)到位。因此,本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識(shí),全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。

      二、重點(diǎn)工作

      1、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

      2、強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí),學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。

      3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

      4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。

      5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高科學(xué)管理的力度。

      6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

      8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

      三、具體措施

      1、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

      結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況,學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。因此,針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,絕不放松。

      2、強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí),全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。

      以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,開(kāi)展課題研究,充分調(diào)動(dòng)學(xué)?蒲泄歉闪α浚瑒(chuàng)設(shè)學(xué)?蒲蟹諊,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,提高每一位教師的科研能力。

      樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念,形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識(shí)。

      理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高教師的科研能力。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。

      做好階段性總結(jié),積累詳實(shí)資料。

      3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

      在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組,即1—3語(yǔ)文教研組,組長(zhǎng),任愛(ài)艷;1—3數(shù)學(xué)教研組,組長(zhǎng),劉春艷;4—6語(yǔ)文教研組,組長(zhǎng)李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組,組長(zhǎng),薛麗麗

      學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。

      每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。

      每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

      注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。

      學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況,評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè),被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,并納入學(xué)期考評(píng)。

      4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。

      科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評(píng)比。

      特別強(qiáng)調(diào):課堂教學(xué)圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”,倡導(dǎo)個(gè)性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。

      賦分標(biāo)準(zhǔn):領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽(tīng)課占30%,組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽(tīng)課和評(píng)比,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%,同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%,學(xué)期末匯總、,同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2。

      5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高科學(xué)管理的力度。

      嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

      保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。

      科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,嚴(yán)禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。

      加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽(tīng)課,形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍,作好聽(tīng)課記錄,教師聽(tīng)課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對(duì)性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。真正達(dá)到聽(tīng)了、學(xué)了、思了、收了的目的,學(xué)期末評(píng)比聽(tīng)課記錄并記入考核。

      堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,上課及時(shí)走進(jìn)教室,下課不早離開(kāi)課堂,不坐著講課,不接打手機(jī),不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

      充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”,校園內(nèi)聽(tīng)到的是朗朗的讀書聲,且聲聲悅耳,午自習(xí)體現(xiàn)“靜”,教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭,且專心致志。周三,各年級(jí)1班早自習(xí)英語(yǔ),周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語(yǔ),其余各班語(yǔ)數(shù)學(xué)科,班主任自行安排,英語(yǔ)教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。

      空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談,做私活,教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽(tīng)課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后,聽(tīng)到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè),或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生,放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

      體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓(xùn)練,體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每?jī)芍芤还?jié),由體育教師上。音樂(lè)課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌:校歌、對(duì)歌、國(guó)歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作。科學(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課,充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。

      中心校質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

      每學(xué)期期中期末檢測(cè)中,中心校都要抽測(cè)一個(gè)年級(jí),被抽測(cè)年級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)前三名的,學(xué)校要給對(duì)應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià),期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

      6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課及評(píng)價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      注:備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作,見(jiàn)“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”

      重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

      備課要“深”。要求教師在備課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。

      本學(xué)期,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長(zhǎng)感受到學(xué)校和教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,借助家長(zhǎng)的力量提高學(xué)生的.成績(jī)。

      利用單元過(guò)關(guān),狠質(zhì)量。

      學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的監(jiān)控工作,尤其是做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對(duì)班內(nèi)成績(jī)做簡(jiǎn)要分析,對(duì)班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì),必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以資鼓勵(lì),同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P(yáng)。其他年級(jí)每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。

      控制學(xué)生的作業(yè)總量:小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),3、4年級(jí)不超過(guò)40分鐘,5、6年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。

      教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí),每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學(xué)期末裝訂成冊(cè),期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。

      7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

      學(xué)校將積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開(kāi)展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的力度,學(xué)習(xí)者做好記錄和反思,讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi),有成效。同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競(jìng)賽課,并盡快走出韓城,走入?yún)^(qū)、市級(jí)課競(jìng)賽。

      經(jīng)營(yíng)自己的博客,學(xué)校定期對(duì)每位教師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督,督促大家學(xué)習(xí)、反思呈現(xiàn)博客中,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)反思,會(huì)宣傳,加大對(duì)外的知名度。

      積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,還沒(méi)在蟲蟲飛注冊(cè)的教師盡快注冊(cè),并在豐潤(rùn)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜實(shí)、英語(yǔ)等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖,這一工作刻不容緩,10月中旬學(xué)校集中檢查。

      8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

      今年10月份,我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,按區(qū)、省下發(fā)的評(píng)估要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為此,對(duì)學(xué)校布置的一切工作不拖沓,按質(zhì)按量及時(shí)完成,才能分散教師的任務(wù),減輕教師的壓力,達(dá)到短時(shí)高效,要高度重視此項(xiàng)迎檢工作的開(kāi)展與落實(shí),要明確人人肩負(fù)著迎檢重任,人人承擔(dān)著迎檢責(zé)任和義務(wù),對(duì)學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān),樂(lè)于接受,識(shí)大體,顧大局,最終使這次省教育督導(dǎo)評(píng)估工作順利通過(guò)并成績(jī)喜人。

      總之,新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,增強(qiáng)責(zé)任感,學(xué)校的教學(xué)工作會(huì)跨上一個(gè)新臺(tái)階。

      四、各月安排

      九月份

      1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計(jì)劃,制定教學(xué)進(jìn)度安排。

      2、各學(xué)科校本教研組組長(zhǎng)會(huì)議。

      3、1—3年級(jí)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)

      4、征集課堂教學(xué)模式,確定課堂教學(xué)特色。

      5、蟲蟲飛論壇注冊(cè)及發(fā)帖、回帖評(píng)比,博客展示交流。

      十月份:

      1、 迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估

      2、 作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查

      3、 1—3年級(jí)數(shù)學(xué)教研組校本教研活動(dòng)

      4、 搞好期中復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,

      十一月份:

      1、 召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

      2、 召開(kāi)以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹黝}的家長(zhǎng)座談會(huì)。

      3、 拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評(píng)比,即:組織各學(xué)科各年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

      4、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

      5、 準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人研究課。

      6、 4—6年級(jí)語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)。

      十二月份:

      1、 朗讀比賽。

      2、 作文閱讀競(jìng)賽。

      3、4—6年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)。

      4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。

      5、期末前的作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)檢查。

      一月份:

      1、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。

      2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。

      2、 校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評(píng)比。

      3、各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。

      4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。

    新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃15

      一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

      樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個(gè)畢業(yè)班,科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初中高效課堂建設(shè),確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。

      二、工作要點(diǎn)和措施

      1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校初中教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

      2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

     。1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

     。2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

     。3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

     。4)定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

     。5)教研組組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課、編號(hào)導(dǎo)學(xué)案,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案”的評(píng)比活動(dòng)。

      (6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

      (7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學(xué)。

     。8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

      3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、導(dǎo)學(xué)案的批閱、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的.教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。

      4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

      三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績(jī)年年有升。

      在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jī)。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

      1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

      2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

      3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實(shí)做細(xì)。

      4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。

      四、主要工作安排

      八月份:

      1、落實(shí)課務(wù)分工、教材。

      2、落實(shí)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),重心在于集體備課和教研活動(dòng)

      3、組織好初中部高效課堂培訓(xùn)和暑期教師培訓(xùn)

      4、初中部教學(xué)用品和教材的發(fā)放。

      九月份:

      1、教研組、備課組及教師寫好教學(xué)工作計(jì)劃

      2、高效課堂學(xué)生培訓(xùn),教師調(diào)度會(huì)

      3、各類報(bào)表填寫、上報(bào)。

      4、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)調(diào)度會(huì)

      5、初中部教學(xué)工作會(huì)議。

      6、教學(xué)常規(guī)檢查,組織月度檢測(cè)

      7、初三月考。

      十月份:

      1、組織備課組校內(nèi)公開(kāi)課,見(jiàn)面課活動(dòng)。

      2、集體備課情況反饋。

      3、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

      4、教學(xué)常規(guī)檢查。

      5、期中考試工作動(dòng)員及準(zhǔn)備。

      十一月份:

      1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

      2、期中常規(guī)檢查。

      3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

      4、期中考試情況總結(jié)。

      5、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

      6、集體備課活動(dòng)抽查。

      十二月份:

      1、學(xué)籍整理。

      2、集體備課“好課”展示活動(dòng)。

      3、讀書活動(dòng)匯報(bào)會(huì)情況考評(píng)。

      4、各年級(jí)月度調(diào)研,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

      5、教學(xué)常規(guī)檢查。

      元月份:

      1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

      2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

      3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

      4、教學(xué)常規(guī)檢查。

      5、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。

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