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    新學期年級組工作計劃

    時間:2024-04-30 14:05:47 專題范文 投訴 投稿
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    新學期年級組工作計劃

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的新學期年級組工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    新學期年級組工作計劃

    新學期年級組工作計劃1

      近年來,在中學校園中,團委承擔著越來越多的工作任務(wù),而團委的工作也日益展現(xiàn)其重要性。新學期的來臨,為了更好地開展團委的工作,我們不僅需要具體的計劃,還需要實現(xiàn)這些計劃的方法和手段。在本文中,我們將就“新學期團委工作計劃”進行詳細的討論。

      一、加強組織建設(shè)

      團委的一個重要任務(wù)是加強組織建設(shè)。在新學期,我們將會繼續(xù)推進團委組織建設(shè)的工作。首先,我們要完善團委成員制度,提高成員的凝聚力和自發(fā)性;其次,我們要繼續(xù)招收團員和團干,培養(yǎng)一批發(fā)展?jié)摿Υ、思想覺悟高的骨干力量;最后,我們要持續(xù)加強團委系統(tǒng)的內(nèi)部溝通、協(xié)作和交流,提高工作效率。

      二、開展文化活動

      學生文化活動是團委工作的重要內(nèi)容,也是學生興趣、能力和身心發(fā)展的基礎(chǔ)。在新學期,我們將繼續(xù)開展文化活動,包括朗誦比賽、歌詠比賽、書法比賽等。我們將通過組織這些活動來鼓勵學生展現(xiàn)自己的才華和興趣,在比賽中爭取佳績,不斷提高自己的能力。

      三、開展公益活動

      公益活動是團委工作的重要組成部分,也是當代學生應(yīng)該承擔的社會責任。在新學期,我們將繼續(xù)開展公益活動,為貧困家庭、孤寡老人和失獨少年等群體提供幫助。此外,我們還將組織環(huán)保活動,向?qū)W生宣傳環(huán)保知識,引導(dǎo)他們樹立環(huán)保意識,為保護地球家園貢獻自己的`力量。

      四、組織實踐活動

      團委工作也需要關(guān)注學生的實踐能力。在新學期,我們將鼓勵學生參加一些實踐性的活動,如科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)營銷大賽等。這些實踐活動能夠鍛煉學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,在以后的學習和工作中具有重要的作用。

      五、開展心理健康教育

      學生的心理健康狀況對于團委工作有著重要的影響。在新學期,我們將繼續(xù)加大對學生心理健康問題的關(guān)注,積極開展心理健康教育。我們將組織心理健康知識講座、心理咨詢、心理測試等活動,幫助學生了解心理健康問題,提高自我調(diào)節(jié)能力。

      總之,新學期的團委工作計劃需要具體而全面,需要“有計劃,有步驟”,需要不斷探索和改進。我們將不斷努力,盡心盡力地做好團委工作,激發(fā)學生的潛力,推動校園文化建設(shè)的發(fā)展。

    新學期年級組工作計劃2

      教學這么多年我們的體制沒有變,基本的路線也是沿用到現(xiàn)在,大體的環(huán)境還是比較穩(wěn)定的,還有條件讓我們在能力上更進一步。假期除了時間多了,還讓我多出了很多想法,一來我對現(xiàn)有的工作效果不滿意,長時間保持一個水平,既是不丟飯碗自己也感覺乏味。那下階段我們高三組就得有點追求,先打破麻木教學的狀態(tài),不再讓某些人在崗位上混日子。所以要給自我提要求,并堅決達成預(yù)期,下面就是我列出的新學期計劃。

      1、轉(zhuǎn)換思路

      現(xiàn)在很多人都太圓滑了,尤其是年紀大的老師,更是把那些陳舊管你那攥的死死的',雖然這樣保守起來不容易出錯,可也難有成績。只圖自己一個人工作安穩(wěn),卻沒有考慮過我們的教學以后該怎么走,學生的未來前景如何。為了幫高三學生給打好復(fù)習攻堅,我們必須先改變自己的思路。

      2、具體工作

      給每個人活著說每個授課組定責,確定好他們負責的范圍,不能再含糊的分派工作任務(wù),得具體到人。一旦這些內(nèi)容清晰了,他們自己就不敢在混了,你不干沒人會替你出力,自己干不好也沒法讓被人幫你兜著。這能讓原本表現(xiàn)出惰性的老師,變得警覺起來,有壓力他們才能盡心去完成。

      3、落實措施

      由各科的組長來負全面的責任,把所有的授課活動都給盯緊了,看看誰在應(yīng)付,直接就給揪出來。然后在授課的程序上,把復(fù)習和講解跟考試掛鉤,每次考完試都要做一次總結(jié),不能學生沒考好我們就想一點責任都不負。誰的學生考不考就批評誰,接下來就針對考試中錯題點,做系統(tǒng)的復(fù)習,講解和練習同步進行。不能總黑著臉職責學生,自己教不好那就換人。

    新學期年級組工作計劃3

      一、指導(dǎo)思想:

      深刻認識新課程標準的內(nèi)容,根據(jù)江蘇省教委對小學英語教學要求的具體安排,深入開展教育理論的學習和課堂教學研究,落實各項常規(guī)、規(guī)范英語教學,不斷探索、改進教學方法,提高課堂教學效率,為省模范學校驗收的順利通過而努力工作。

      二、工作目標:

      1、全體高年級英語教師更加努力提高課堂教學水平,平時多學習、多借鑒,學期末英語教師在教學上有一個大的進步。

      2、加強輔導(dǎo),通過英語興趣小組、放心班及一些平時的輔導(dǎo)班,提高學生的英語水平。搞好五、六年級學生優(yōu)秀學生的輔導(dǎo)工作,爭取在各類比賽中創(chuàng)出佳績。

      3、鼓勵教師積極參加學歷和教學技能培訓(xùn),鼓勵每位教師結(jié)合自己參與教育教學研究實踐情況,撰寫出論文,爭取在各刊物中發(fā)表。

      4、平時加強六年級畢業(yè)班的英語教學,爭取畢業(yè)取得優(yōu)異的成績。

      5、全力以赴輔導(dǎo)好第五屆“英才杯”小學生英語能力競賽,爭取取得好成績。

      三、各年級教學內(nèi)容及具體要求:

      五年級特色班:以上海版《牛津小學英語》5A為主要教材。

     。1)本學期完成《牛津小學英語》5A的全冊后,繼續(xù)江蘇版《牛津小學英語》的知識補充。

     。2)通過校本教材上的內(nèi)容補充,使學生對英語鞏固所學的.知識,進一步提高學生的學習興趣。

     。3)作好提優(yōu)補差工作,加強對優(yōu)秀生的輔導(dǎo),為“吳中杯”和公共英語的考級作好充分的準備工作

     。4)擴大學生詞匯量,把學到的句子應(yīng)用到實際生活當中,爭取到學期末詞匯量達到1000個,句子300個。

      五年級普通班:以江蘇版《牛津小學英語》5A為主要教材,校本教材為輔。

     。1)進一步加強學生的讀、寫能力,加大寫的力度。

      (2)利用情景教學法,使學生能聯(lián)系自己的生活實際去理解、記憶所學知識。

     。3)增加平時測試的次數(shù),使學生在做練習中去提高他們書寫能力和認讀能力。

     。4)本學期末詞匯量將達到250個,句型100個。

      六年級特色班:

      以上海版《牛津小學英語》6A為主教材,同時配以校本教材,江蘇版《牛津小學英語》6A為輔。

    新學期年級組工作計劃4

      隨著天氣的寒意消退,我們的假期也所剩不多了,是時候該給以后的工作打基礎(chǔ)了,盡管我們并沒有開始履行職責,也遠離了實踐的條件。但我們?nèi)杂心軌驗楣ぷ髯鰷蕚涞姆矫,那就是敲定好我們以后工作進展的步驟。要全面的總結(jié)好過去的一些教訓(xùn)和過失,不讓舊的弊端在我們新的工作里程里再次出現(xiàn),也算是一次自我檢查的機會。不過光認識到自己的弱項還不行,得有實際的行動來落實改進,以下就是我的工作改進的計劃。

      1、規(guī)范體系

      一向都是我們在工作的時候去糾正學生,給學生挑出五花八門的缺點,而我卻覺得學生的表現(xiàn)如何,可以說全都是引導(dǎo)者的問題。當發(fā)現(xiàn)學生在做一些低劣不利于學習的事情的時候,我們就得考慮一下我們自己是怎么做的,我們是在一心做有利于教學的事嗎?先要衡量自己的能力,然后還得反省自己的作風,必須整肅到位。

      2、明確責任

      每個都不允許找借口,或者說是把原因就歸結(jié)到別人身上,在我的'管理中沒有免責或者是妥協(xié)。一定的明確的劃定個人的職責,我們應(yīng)該很清楚自己該干什么,做的好或者不好自己心里肯定是有數(shù)的。隨后所產(chǎn)生的影響必然與我們的做法有著直接的聯(lián)系,既然明確了責任,就得嚴格負責。

      3、提質(zhì)保量

      很多老師都有一個陋習,就是已要求他們把課給講好的時候,他們就拿進度說事,表示害怕拖慢整個教學的進展。那么我先不說量能不能保證,如果授課一點品質(zhì)都沒有的話,一口氣把一輩子要學的課程進度給講完,怎么能讓學生學會呢。所以我不要求大家搶進度,而是必須提質(zhì)量,沒有成效就是沒有用心研究教學。

    新學期年級組工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想

      本學期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學校的中心工作,科學決策,真抓實干,負重奮進,努力工作。全面貫徹教育方針,嚴格遵循教育規(guī)律,建立健全規(guī)范辦學的長效機制,進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“文化關(guān)懷,師生共進”的辦學理念,積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力,不斷促進學生的全面發(fā)展。

      以“聚焦有效教學,打造高效課堂”為行動指南,優(yōu)化教學過程管理,強化工作的檢查和落實,一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn),一切圍繞質(zhì)量干,為學生三年學習奠定堅實的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去,腳踏實地、埋頭苦干,努力實現(xiàn)學生自主學習效益化、教師課堂教學效益化,以扎扎實實的業(yè)績向2012年二中50周年校慶獻禮。

      二、工作目標

      培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣,陶冶學生高尚的情操,練就學生強健的體魄,夯實各學科基礎(chǔ),逐步形成能力,為學生三年學習生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

      三、具體工作及其措施

      ㈠教育管理工作:

      1、強化班主任管理,充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用:班主任是一班之魂,是一個班級教育教學質(zhì)量的第一責任人,其職責和任務(wù)是教書育人,重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進一步明確班主任工作的職責和任務(wù),充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“嚴、細、實”,對學生要嚴格要求,嚴字當頭,嚴中有度,嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所,做細致入微的工作,全面了解每一位學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài),認真做好班級的日常管理工作,維護好班級良好的秩序,要加強與課任教師的溝通,及時了解學生的學習狀況,主動與家長聯(lián)系,努力形成教育合力。

      班主任工作要扎實認真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象,施行不同的教育策略,多鼓勵,多表揚,少挖苦,少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學生,去引領(lǐng)學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度,每次例會要做到準備充分,主題鮮明,高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維,新的.創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見,獻計獻策,及時交流教育信息,了解學生動態(tài),解決突出問題,研究并布置一周各項工作。

      2、強化常規(guī)管理,提升管理水平:重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《宣城二中學生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學生學習生活中的每一個細節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實過程、抓好細節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù),抓出實效、抓出水平,讓學生做到“自主學習”,“自律生活”。

      班主任要上好每周的主題班會課,有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育,讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。進一步強化學生《中學生學習常規(guī)》,嚴格按照學習常規(guī)要求,把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié),做到認真預(yù)習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結(jié)合學科特點,加強學生的學法指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣,變學生被動學為主動學,使學生盡快適應(yīng)高中階段的學習。

      3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到:一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍,嚴格班規(guī)班紀,優(yōu)化班級文化建設(shè),構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力,要進一步完善健全班委會,施行班委干部輪值制,從而形成一種人人參與管理,人人主動管理,人人樂于管理的局面。

      4、強化自習課、雙休日的管理,力求學生自主學習效率化。安徽教育新政實施以后,教師授課時間減少了,學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況,新特點,我們必須十分關(guān)注學生非集中學習時間的活動狀況,拓展學生自主學習的時空,逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣,提高自主學習的效率。在這一問題上,年級部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。

      努力形成學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結(jié)合學科特點正確地指導(dǎo)學生的自主學習,班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,落實學生自主學習的各項有效措施,及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗,及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題,抓重點、重點抓。值日組老師按值日要求準時到崗到位,加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標,堂堂有內(nèi)容,認真預(yù)習、復(fù)習,認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜,學生學習投入,不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率,回頭率”,教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”,為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。

      5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業(yè)余生活:在教育新政背景下,學生周周回家既不實際也不可能,這給學校雙休日管理帶來了很大的困難,要使學生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學生身心發(fā)展的需求。本學期我們將充分利用學校已有的教學設(shè)施和教學資源,結(jié)合各學科特點組織開展研究性學習,以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動,以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生閱讀名著,交流讀書心得,也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組,為學生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角,激發(fā)學生學習外語的熱情,提高學生口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野,豐富學生的學科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,領(lǐng)略祖國的大好河山。

     、娼虒W管理工作:

      6.培養(yǎng)良好的師德,樹立教學的新理念,重塑教師的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學高為師,身正為范”。要立足三尺講臺,必須主動遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠,愛崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教,熱愛學生,誨人不倦,勇于創(chuàng)新,團結(jié)合作,嚴謹篤學。要安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學習思想,不斷完善自己的知識機構(gòu),要進一步學習先進的教育教學理論,尋求新課程理念下的教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育教學思想,重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識,認真鉆研教學大綱、教材,認真研究課堂,認真研究學生,認真研究教法和學法,積極實施有效教學,不斷提高教育教學的質(zhì)量。

      7.狠抓備課管理.備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備,集體后備,專人主備,二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學科教學質(zhì)量的第一責任人,必須認真履行其職責,在規(guī)定的時間內(nèi)(周日晚自習)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容,重、難點和易混點上外,要著重研究教師的教法和學生學法。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記進行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚,對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。

      8.狠抓課堂管理.課堂是教學活動的主陣地,是決定學科教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在,也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識,靈活采用學!皩(dǎo)學、精講、勤練”的教學模式,力求低起點、密臺階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認真落實兩個90%,力爭90%的學生在課上接受90%的內(nèi)容,課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位,杜絕“一言堂”講風太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學,年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度,強化教師間的推門聽課,鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課,保質(zhì)保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

      9.狠抓作業(yè)管理.嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),進一提高作業(yè)的實效性,走科學高效訓(xùn)練之路。(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設(shè)計和選編作業(yè),做到難易適度,要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋,凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改,凡是學生做錯的題目,教師必須指導(dǎo)學生訂正,幫助學生要建立錯題集,教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況,年級部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長或?qū)W習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄,每周向年級部反饋一次。

      10.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間,按時上班、下班,不遲到、不早退。語文、外語早讀課,晚自習管理,相關(guān)老師必須按時到崗到位,值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請假手續(xù)。要營造良好的辦公環(huán)境①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天,老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

      其余級部工作,諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優(yōu))工作、考風管理等仍將延續(xù)上學期的管理制度,有專人負責,在此不再贅述。

      四、具體工作安排

      三月份:

      (1)年級部、備課組擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。

      (2)召開學科備課組長會議,布置學生補考事宜,進一步明確備課組長工作職責。

      (3)召開年級任課教師會:通報期末考試情況,布置本學期工作。

      (4)各班級開展學雷鋒紀念活動。

      (5)召開年級學生班會:勵志教育。

      (6)召開學生表彰大會

      (7)感恩系列活動!叭藡D女節(jié)”我為媽媽說上一句悄悄話,送上一張賀卡。

      四月份:

      (1)班主任工作會議,三月份班主任工作小結(jié)、反饋.

      (2)年級班會:學生分層教育。主題:自主學習。

      (3)期中考試考試動員、期中考試。

      (4)組織高一學生籃球賽。

      (5)部分學生座談會,了解學生的學習情況以及教師的教學情況.

      五月份:

      (1)五四紀念系列活動。

      (2)學生常規(guī)管理專項整治活動。

      (3)年級任課教師會:教學常規(guī)工作檢查,期中分析。

      (4)參加“二中情”晚會。

      (5)高一年級班會:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。

      (6)師生讀書節(jié)讀書征文、誦

      讀和演講比賽活動。

      六月份:

      (1)高一年級教學工作專項調(diào)研。

      (2)學科競賽活動。

      (3)期末考試考試動員。

      (4)高一年級班會:誠信教育。

      七月份:

      (1)期末考試。

      (2)學生成績單發(fā)放,假期安排。

    新學期年級組工作計劃6

      一、教學工作:

      1、加強課堂教學交流,努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程下九年級復(fù)習階段教學的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。加強教學常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。

      2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科教學中,研究考綱,研究教材教法、學生學法,根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、復(fù)習計劃,把教學研究工作落到實處。

      3、加強中考研究,認真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習,抓好專題復(fù)習研究,有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。

      4、在每次考試結(jié)束后,召開班會和師生交流會,通過師生交流,找出教與學中存在的問題,提出改正措施,使下階段教師組織復(fù)習、學生復(fù)習更具有性、針對性,更富有成效。

      5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學科偏差學生,幫助這些學生平衡發(fā)展,以提高合格率、均分。

      6、重視月考、一、二、三?荚,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,認真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達到較好水平。

      7、高度重視培優(yōu)工作,加大提優(yōu)力度,對前100名學生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,使薄弱學科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

      8、重視補差工作,加大對潛能生學習的幫扶,教師要多找學生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。

      9、積極開展相互聽課,同時配合各學科組做好年級教學研究工作,主動請學校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

      10、做好九年級學生的心理疏導(dǎo)工作,適當調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學習中去。

      二、德育工作:

      1、定期召開年級組大會,對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

      2、幫助學生分析自己的`學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

      3、加強家校合作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學校的信息,限度去的家長的支持。

      4、關(guān)注后進生,不放棄任何一個學生,要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

      5、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,促進學生的全面發(fā)展。

    新學期年級組工作計劃7

      新學期的教育教學工作就要開始了。如何貫徹新《綱要》精神,將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀的人才,根據(jù)園內(nèi)的教研工作計劃,結(jié)合本年級教學情況,現(xiàn)制訂大班年級工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想:

      1、以兒童發(fā)展為本,利用科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,愉悅情感,發(fā)展能力。

      2、結(jié)合大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。并按教科研計劃落實各項工作任務(wù)。

      二、主要目標:

      根據(jù)大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計劃,并依據(jù)計劃實施教學方法,在實施中發(fā)揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。

      教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學習方向,通過年級組學習與實際工作相結(jié)合,共同探討,共同發(fā)展。

     。ㄒ唬、班級管理

      1、做好新學期幼兒穩(wěn)定情緒的工作。(做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,建立大班交流群)

      2、樹立“安全第一”思想,隨時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認真及組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

      3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。如秋游、半日活動等。

      4、組織好每周的升旗工作,從小培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。

      5、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同的方法選擇不同的場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強他們的自信心,并積極參加園內(nèi)的大型活動。

     。ǘ⒔逃ぷ

      1、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。

      2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

      3、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。

      4、增強教師科研意識,務(wù)實求真,認真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

      5、加強FLASH課件的學習,爭取在學期結(jié)束時,每位教師都能達標。

     。ㄈ、保育工作

      1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

      2、在日常的清潔工作中,我們必須做到每天認真擦洗,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的.衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

      3、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

     。ㄋ模、家長工作

      1、充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

      2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

      3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

      4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ群等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,及時和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。

      三、每月年級工作重點:(根據(jù)全園安排機動調(diào)整)

      九月份:

      1、做好新學期開學準備工件,并制訂各類計劃。做好主題活動“我上大班了”的計劃和準備工作。

      2、召開各班班級家長會。

      3、指導(dǎo)幼兒學習早操,盡快熟悉大班操。

      4、參加全園班級環(huán)境評比活動。

      5、集體完成課件制作“快樂的夏天”。

      6、翻修種植園,并種植合時令的植物。

      7、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

      十月份:

      1、開展豐富多彩的主題活動。

      2、組織大班秋游活動。

      3、協(xié)助各班做好半日活動開放活動。

      4、在重陽節(jié)前后,組織相關(guān)活動。

      5、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

      十一月份:

      1、開展豐富多彩的主題活動。

      2、協(xié)同教研組長做好教研工作。

      3、積極參加感恩節(jié)的活動。

      4、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

      十二月份:

      1、開展豐富多彩的主題活動。

      2、積極參加觀摩活動,并從中學習。

      3、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

      一月份

      1、各班迎新年活動。(以大班級部為主)

      2、教師技能比賽的準備與籌備工作。

      3、學期結(jié)束工作。

      20xx大班年級組

    新學期年級組工作計劃8

      一、現(xiàn)狀分析

      經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學生基本適應(yīng)了高中的學習生活,通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動,學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成,大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,他們把高新中學當作舞臺,積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批班級帶頭人和學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應(yīng)高中階段的學習和生活:上進心不強、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,尖子生不明顯,有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學生干部的主動性,創(chuàng)新性,責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

      師資方面本學年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學住宿,一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實效性也在高二。

      二、指導(dǎo)思想

      依照學校的工作指導(dǎo)思想,堅持“質(zhì)量第一,細抓常規(guī),狠抓落實,務(wù)求實效”的原則,全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認真體現(xiàn)水平,實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細節(jié)決定成;團結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關(guān)愛、責任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標,充分認識教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。

      三、工作目標

      1、全面貫徹落實學校及教導(dǎo)處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

      2、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

      3、形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的高考夯實基礎(chǔ)。

      4、抓班主任隊伍建設(shè),使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

      四、主要工作

      1、德育工作

     、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

     、诶棉k板報、搞活動等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。

      ③細化班級管理每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習慣。

      ④強化教學過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的'不斷提高。

      積極開展各種文體活動,請體育教師協(xié)助開感。

      2、教學工作

     、贋檎{(diào)動學生學習積極性,反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度,配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,例如學習小組分析會,各承包小組分析會。

     、诮處熤g,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,加強對學生的教育和管理,有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

     、奂訌娊虒W研究,每周每人至少聽同頭課一節(jié),提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享。

      ④發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

      十月:

      1、第一次月考試及總結(jié)會。

      2、田徑運動會。

      3、學法指導(dǎo)及學習經(jīng)驗交流。

      十一月:

      1、資助貧困生募捐活動。

      2、期中考試,前半期工作總結(jié)。

      3、舉辦跳蚤市場。

      4、英語競賽。

      十二月:

      1第二次月考。

      2、安全教育。

      3、慶元旦主題晚會。

      一月:

      1、常規(guī)檢查,評比。

      2、期末復(fù)習迎考。

      3、評選星級學生。

      4、年級各項工作總結(jié)。

      20xx年—9—11

      3、班主任工作

      加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。

     、匍_學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。

      ②面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,都充滿希望。

     、郯嘀魅蚊刻煲獧z查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況,對于遲到學生各班要查明原因,作好記載。

     、芙嘀魅闻c任課教師交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

      5完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄。

      4、幫差扶優(yōu)工作。

      ①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面,要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。

     、谥匾暋昂筮M生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學生會(班主任落實),使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

      5、心理指導(dǎo)工作。

      1 、高二的學生正處在一個特殊時期

      高一的新鮮勁已經(jīng)過去,高三的緊張備考還沒有到來,學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深,很多學生底子差,聽不懂課,這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,其次是數(shù)理化老師。因而,做好學生的思想工作,鼓勵學生,培養(yǎng)學生的意志,戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事,或者是某位代課老師的事,我想這是所有人義不容辭的責任。同時建議各班把魏書生的“學習的藝術(shù)”給學生放一下,我想會有一外收獲的。

      2、另外,學生中有早戀現(xiàn)象,要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。

      總之,本學期工作任重而道遠,是整個高中階段最關(guān)鍵的時期,它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到高考質(zhì)量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

      附:主要工作安排

      九月:

      1、開學工作,做好收心教育,強調(diào)常規(guī)管理。

      2、開展我愛老師,向敬愛的老師獻禮。

      3、進行儀表檢查,加強禮儀常規(guī)教育。

      4、學情調(diào)查,做好師生思想的溝通。

    新學期年級組工作計劃9

      一、指導(dǎo)思想:

      深入貫徹學校工作計劃,堅持發(fā)展觀,遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念,以“真干、實干、苦干、巧干”的精神,深入推進素質(zhì)教育,狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,夯實基礎(chǔ),強化習慣,提高學習效益,在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實,對學校榮譽負責,對學生的前途負責,對家長和社會負責。

      二、工作重點:

      1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。

      2、抓差補差,保合格率。

      3、抓家校配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。

      4、抓方法指導(dǎo),提高學習效率。

      5、抓團結(jié)協(xié)作,保團隊和諧。

      三、具體措施:

      (一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,提高管理效率。

      1、加強年級文化建設(shè),深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動,并以此為契機加強教師思想建設(shè),形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學校的`利益放在首位,把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點,團結(jié)一心,發(fā)揮的工作能量,把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助,積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,提高班級、年級管理水平。

      2、加強管理的性,以人為本,少一些形式主義,多一點實干精神,提高執(zhí)行力度。

    新學期年級組工作計劃10

      一、指導(dǎo)思想:

      本學期中低年級英語學科教學以《英語課程標準》理念為準繩,以提高小學英語課堂教學的有效性,針對三、四年級(5年內(nèi)教齡)的教師進行聽課,評課等培訓(xùn)活動。為提高我校英語教學研究整體水平,努力培養(yǎng)中低年級學生扎實的語言學習習慣和學習正確方法,制定了具體的教研活動計劃。

      二、主要工作與措施:

      (1)、加強教學“六認真”管理,提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。

      加強教學“六認真”工作,是扎實推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學地實施新課程,提高教育教學實效的'前提條件,也是弘揚優(yōu)良教學文化,實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。作為教師,我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神圣職責,始終牢記自己實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的時代使命。因此,立足教學崗位,扎根日常實踐就是我校當前和今后教學工作的基本要求。根據(jù)區(qū)教學“六認真”工作要求,我們將再次組織教師認真研讀新課程標準、重新解讀新課程、認識新課程以及進一步實踐新課程、深化新課程的基礎(chǔ)上,進一步強化教學“六認真”工作,將“扎實、有效”作為本學期教學管理工作的重中之重。

     。2)、本學期重點加強教師的字母書寫和低年級字母教學的研討,確實提高集體備課的效率。

      教研組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位,為充分發(fā)揮其在學校教學中的管理作用,教務(wù)處將根據(jù)上級文件精神和教研室的教學工作部署及要求,結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進一步明確教研組長的職責和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,強化教研組長職能,發(fā)展其教研骨干作用。教研組要做好四項工作:

     、倨诔踔贫ê糜媱。

     、谄谥星袑嶉_展好活動。

     、燮谀┻M行反思與總結(jié)。

     、芷綍r注意資料積累,歸類整理。

      1、日常教研以教研組長為中心組織活動,活動做到早安排、早計劃,在“研”字上下功夫,讓教研工作落到實處,作到一研一得。

      2、教研組長每月組織教研活動:每月檢查組內(nèi)教師的教案、作業(yè)、聽課筆記;每單元考試結(jié)束,與任課教師一起進行質(zhì)量分析;每月底對組內(nèi)教師的工作業(yè)績進行考核、評等,并上報學科負責人。

      3、積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。

      教導(dǎo)處將會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式,確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。

    新學期年級組工作計劃11

      一、指導(dǎo)思想

      本學期,我們中年級數(shù)學教研組將繼續(xù)認真學習先進的教育思想,以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),全面深化素質(zhì)教育,以課堂教學為主陣地,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長;強化教學常規(guī)管理,推廣課程實施過程中的成功經(jīng)驗,深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找新對策,讓課堂充滿勃勃活力和生機,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量,求教研工作做到“實、廣、活、新”,使教研組工作上一個新臺階。

      二、方法措施

      教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。

      1、堅持兩周一次的教研活動,采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

      2、堅持備課“十字訣”:閱讀(通覽教材,掌握內(nèi)容)→深究(深入鉆研教材,把握作者意圖和教材內(nèi)在聯(lián)系)→定點(確定重點和難點)→理路(理清作者思路,擬出教路,安排學路)→切實(從教材、教師、學生實際出發(fā)選擇有效的教法,指導(dǎo)學法、組織教學結(jié)構(gòu))。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的`、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

      3、作好課堂教學指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。

      4、注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)開展聽課、評課的研討活動,實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分,對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學質(zhì)量的提高。教師聽課每月4節(jié)。教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

      5、以學科為單位,擬定單元教學目標和期中、期末考試目標。學科實行單元過關(guān)制,作好質(zhì)量分析。培優(yōu)輔差要采取課堂內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,學期初制定培優(yōu)輔差計劃,教師輔導(dǎo)須到位。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學習信心,提高學習成績。

      6、開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色。在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物,突破了地域限制、時間限制,縮小了學校、地區(qū)的差距,拉近了教師和專家的距離,為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試,取得了一些可喜的成績,為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期,我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,努力把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學集體備課,開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。各月活動安排:

      九月

      1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況,制定本學期教學計劃。

      2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

      3、開展集體備課活動。

      十月

      1、開展“雙備雙上”教學研究活動。

      2、檢查教師備課、學生作業(yè)。

      3、開展公開課教學研究活動。

      十一月

      1、檢查教師備課、學生作業(yè)。

      2、教師交流教學經(jīng)驗。

      十二月

      1、各年級制訂期末復(fù)習計劃。

      2、組織三至四年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

    新學期年級組工作計劃12

      當還在放假的時候我就已經(jīng)開始為工作做打算了,原來已經(jīng)有的成果能不能給維護好,還得看以后的后續(xù)教學是不是得力。別看大環(huán)境基本跟從前一樣,常規(guī)的路線還要繼續(xù)走,可是每一個新階段都會有微觀的變化。也就是細節(jié)上有許多需要重新審視的地方,我覺得大的方面的表現(xiàn)不能代表什么,只能表明我們還在約束自己。可是那些細小的環(huán)節(jié)卻滲透出本質(zhì)的現(xiàn)狀,像學生身的動態(tài),他們的觀點和追求,都是我們要留心的。以下就是我列出的新學期計劃,準備用新方案促進教學成效。

      1、當前情況

      在經(jīng)過了長時間的規(guī)范學習,可以看出學生的言行和思維都已經(jīng)被模塊化了,大體上的表現(xiàn)幾乎一致,觀點認識也嚴重趨同。對我們的教學方略更是表現(xiàn)出極大的順服,恰恰這也會阻礙我們教學的進步,不能讓我們照到鏡子。也沒法刺激我們體系走向完善,這種現(xiàn)狀很可怕。

      2、工作方向

      釋放學生的多元個性,我們不能把學生給關(guān)在閉塞的認知空間里,我們封閉學生其實就是在故步自封。這樣我們就不能看到真實的情況,無法了解學生的`真實想法,對他們的動機我從掌控,久了就會出現(xiàn)一些讓我們措手不及的事件和挑戰(zhàn)。而我們卻一點應(yīng)對的思路都沒有,所以要放寬學生的思維。

      3、精心教學

      所有的老師一輩子可能就只教超不過十本書,而且還是別人編好定好的,我們只是負責細致的轉(zhuǎn)述一下內(nèi)涵,任務(wù)量不大難度也不高,教不好純粹是存心懈怠。那么就得嚴抓教研考核,你教不好你懶,就得付出相應(yīng)的代價,你耽誤別人的一生,可能就要丟了自己的飯碗。出于對人生負責的角度,要把授課搞精搞出成效,沒有情面可講。

    新學期年級組工作計劃13

      一、指導(dǎo)思想:

      1、以新課標理念為指導(dǎo),以數(shù)學教研組工作計劃為參考,以人的發(fā)展為目標,進一步加強年級備課組集體備課的力度,倡導(dǎo)以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學的新模式。

      2、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究,收集試卷,精選習題,建立題庫,努力把握中考方向,積極探索高效復(fù)習途徑,力求達到減負加壓增效,并關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。

      二、基本情況:

      我們初三年級的學生整體情況并不是很令人樂觀,情況較復(fù)雜,缺乏尖子,基礎(chǔ)較差的學生多,基礎(chǔ)一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。針對本屆學生的特點,教學上打算在全面抓好“雙基”的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學習積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學習成績,采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學習興趣,從而提高他們的學習成績。本學期是關(guān)鍵的一個學期,是數(shù)學進行總復(fù)習前的一個學期。因此,在此學期中,我們要做到面向全體初三學生,以課程標準為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點,夯實基礎(chǔ)。在工作中注意以改進教法,狠抓“雙基”的落實,努力提高課堂教學的質(zhì)量和效率,并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),提高學生靈活運用知識的`能力。

      三、工作目標

      1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。

      2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術(shù)性,以達到提高課堂教學效率的目的。

      3、抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,并為其終身學習打下基礎(chǔ)。

      4、知識與能力并舉,在教學過程中,鞏固所學知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,給學生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

      四、工作措施:

      1、做好備課工作。按照學校對集體備課的要求,本學期定在每周三下午集體備課,組內(nèi)每位教師輪流做中心發(fā)言人。每個中心發(fā)言人要對安排的課進行詳細的準備,備教材的重難點以及突破方法、備學生易錯、易忽視的知識點,交流學生中的“亮點”、備試題、備總結(jié)交流等等。要求每次把一星期課的教學目標、教學思路、課堂安排等各方面進行詳細說課,同組教師互相磋商,學生學習習慣的養(yǎng)成問題也可拿出來討論,尋求有效的做法,同時做好每次備課記錄。上完課后,教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題,進行討論、交流,取長補短。

      2、做好拉差補缺的工作。針對初三學生的兩極分化較為嚴重的現(xiàn)狀,平時在教學過程中教師要注意培優(yōu)補差的工作。既要培養(yǎng)尖子生,又要使基礎(chǔ)較差的學生不掉隊。故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學的思想,作業(yè)分層,做到兩頭兼顧?紤]到整個年級還有一些學習薄弱生,他們基礎(chǔ)差、學習缺乏興趣、理解能力不夠等特點,作業(yè)和考試采取分層的方法,尤其對其中一些問題嚴重的學生采取“日日清”的方法,“一對一”實行講解與面批相結(jié)合,盡量當天解決問題,做到當天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑,不使問題積累起來。對其他同學的練習、作業(yè)、考卷將嚴格把握,不搞偏,難,怪的題目,重點“雙基”的落實,對大部分學生學習中所存在的問題采用“周周清”、“月月清”的方法,提高整體的成績。

      3、切實開展好聽課、評課活動,同組教師之間每周至少要互相聽一節(jié)課,并交流教學體會。組織備課組教師參加市、區(qū)、校級各項教研活動,了解教學動態(tài),獲取教學信息。加強與兄弟學校之間的信息交流,包括考卷的交流,研究中相互促進,使多方面工作不斷完善。

      4、積極進行教育總結(jié),組織全組教師積極撰寫教育論文、教學案例、教學設(shè)計、教學反思。整理好相關(guān)材料。

    新學期年級組工作計劃14

      隨著暑假的結(jié)束,新的學期即將開始。作為一名教師,我們要做好充分的準備,迎接新的挑戰(zhàn)。對于我來說,制定一份詳細的新學期工作計劃是必不可少的。

      首先,我要確定這個學期的教學目標。通過前一學期的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)學生們在閱讀理解和寫作方面存在著較大的問題。因此,本學期我要緊緊圍繞這兩個方面展開教學,深化學生的閱讀和寫作能力。同時,我還要確保學生能掌握新的課程內(nèi)容,提高課堂互動,增強學生的獨立思考和解決問題能力。通過教學目標的確定,我可以更好地規(guī)劃教學內(nèi)容和教學方法,提高教學質(zhì)量和效率。

      其次,我要制定一份合理的教學計劃。在確定教學目標的基礎(chǔ)上,我要制定一份詳細的教學計劃,包括每個學期的課程安排,每個單元的教學內(nèi)容和教學方法,以及每個班級的教學安排。同時,我還要制定一份學生的`學習計劃,規(guī)劃每個學生的學習時間和任務(wù),提高學生的學習效率和學習動力。通過制定合理的教學計劃,我可以更好地把握教學進度和效果,讓教學更加科學、高效。

      第三,我要積極參加各種學;顒樱鰪娮陨淼木C合素質(zhì)。作為一名教師,不僅僅要看重學生的學習成果,還要提升自身的綜合素質(zhì),從而更好地引領(lǐng)學生。比如,我要積極參加各種學校組織的教師培訓(xùn)活動,提高自己的教學水平;我還要積極參加學生的課外活動,增強與學生的互動,了解學生的興趣愛好和特長,更好地引導(dǎo)學生發(fā)展自己的潛力。

      最后,我還要注重個人成長,時刻保持學習的狀態(tài)。作為一名教師,我們的工作并不僅僅是傳授知識,還要不斷提高自己的水平,保持學習的狀態(tài)。因此,我要定期進行自我評估和職業(yè)規(guī)劃,制定自己的個人成長計劃,并且在工作中不斷反思和改進,追求更高的職業(yè)目標。

      總之,制定一份詳細的新學期工作計劃,對于教師來說是非常必要的。只有通過合理的學習規(guī)劃和積極的自我成長,我們才能更好地引領(lǐng)學生,創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

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