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    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-06-14 14:02:17 專題范文 投訴 投稿

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃

      時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師個(gè)人研修工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃1

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。

      二、研修要求

      1、提高自身素質(zhì)。

      具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)取,超越自我。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

      通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

      3、立足常規(guī)教學(xué)。

      潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

      三、研修內(nèi)容

      按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考,在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

      1、鉆研教材

      鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的'共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

      2、課堂教學(xué)

      精心設(shè)計(jì)和組織每一節(jié)課的教學(xué),在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中,重點(diǎn)抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

     、欧e極參與教研活動(dòng)。

      ⑵注重對(duì)優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。

      4、撰寫經(jīng)驗(yàn)

      撰寫教學(xué)反思,參與教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

      5、及時(shí)歸納和總結(jié)自己的研修體會(huì)

      在每一年的年末,及時(shí)的對(duì)自己近一年的研修歷程,研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì),進(jìn)行歸納與總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整下一年的個(gè)人研修方案。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃2

      回首過去一年,既有驚心動(dòng)魄的風(fēng)云突變,又有豪情萬丈的砥礪前行。一年來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民眾志成城、迎難而上。轉(zhuǎn)眼已到20xx,我們又將是一個(gè)“奮進(jìn)之年”,對(duì)于我們教師來說,新學(xué)期亦是“挑戰(zhàn)和奮進(jìn)之年”。

      一、思想政治

      首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

      二、個(gè)人業(yè)務(wù)

      作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

      三、課堂教學(xué)

      課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的.40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

      課前認(rèn)真?zhèn)湔n,努力做到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

      愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣就自然而然成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

      四、課外活動(dòng)

      學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的班級(jí)興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

      “大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!鼻斑M(jìn)道路上,本續(xù)期我將大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,辛勤耕耘、勇往直前!

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃3

      個(gè)人信息技術(shù)能力分析:作為一名小學(xué)人民教師,我很幸運(yùn),能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí)。雖然平時(shí)我也用電腦,我的年齡也不算大,可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

      我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué)。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀,對(duì)于課件還僅限于應(yīng)用。課件的制作還不熟練,課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整,F(xiàn)在用的是白板,還不熟悉白板的操做應(yīng)用。

      我們學(xué),F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體,白板,還達(dá)不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),對(duì)多媒體的'應(yīng)用,也僅限于放映課件這個(gè)階段。

      個(gè)人研修計(jì)劃:通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在專家教授的講解引領(lǐng)下,我們要不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我迫切的想在以下幾方面提高:

      1.電子白板的使用能力。

      2.自己制作課件的能力。

      3.對(duì)信息處理的能力。希望通過這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用一些軟件處理能力,借以提高課堂教學(xué)效果。

      研修主題設(shè)想:現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來越近,也變得越來越重要。學(xué)校的各種先進(jìn)設(shè)備,也都開始運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,這就要求我們要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師。特別是要具備:

      1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

      2.應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。

      3.能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備,推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。

      信息技術(shù)能力提升成果預(yù)設(shè):適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,能普遍使用信息化資源開展教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路。具體如下:

      1.對(duì)于多媒體的教學(xué),能夠做到得心應(yīng)手。

      2.懂得應(yīng)用白板的教學(xué),并學(xué)會(huì)使用微課。

      3.通過各種學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平,教學(xué)能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力,使用的能力。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃4

      一、自我分析

      作為xxx年新入職教師,自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ),但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè),教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用PTT進(jìn)行教學(xué),缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。

      二、研修主題

      教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)

      三、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇

      1,熟練掌握?qǐng)D片,聲音,影像的快速獲取方法

      2,學(xué)會(huì)微課,直播課等的制作與使用

      3,進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)

      四、研修措施和安排

      1、注重日常教學(xué)常規(guī)。

      認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè),做好每一次聽課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

      2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。

      讀和教育相關(guān)的書籍,并及時(shí)反思,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開展的教研活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高。

      3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作,并幫助、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。

      4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

      五、預(yù)期效果

      通過本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn),彌補(bǔ)自身不足,學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式,掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

      小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃4

      一、自我分析:

      本人今年48,在許家橋中學(xué)從事語文教育26年,但是很遺憾的就是本人的信息技術(shù)很差,只會(huì)簡(jiǎn)單使用白板播放PPT和視頻,學(xué)了一些時(shí)間,但反應(yīng)能力太差,對(duì)新技術(shù)領(lǐng)悟力不夠,雖然也進(jìn)行過高級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn),但還是不懂的東西太多,所以對(duì)信息技術(shù)有一種恐懼感,本次信息技術(shù)提升本人也是想盡量多學(xué)點(diǎn),為學(xué)校教師做一個(gè)榜樣。

      二、研修主題:

      信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊

      三、研修內(nèi)容:

      1、提高自身素質(zhì),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

     。1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識(shí)視野,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

     。2)廣泛地閱讀各類有益的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。

     。3)積極與同事交流研討,力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī)。

      2、立足課堂,善于思考。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)方法,思考教育教學(xué)的實(shí)際問題。

      四、研修措施和安排:

      1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。

      2、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,投影,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量。

      3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

      4、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

      5、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),備課注重教法,更注重學(xué)法指導(dǎo)。課后認(rèn)真反思,不斷提高,用心輔導(dǎo),讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。

      五、研修效果:

      1、基本掌握希沃、問卷星和適合語文學(xué)習(xí)的PPT使用。

      2、比較熟練的使用希沃白板,有效處理教學(xué)內(nèi)容,基本掌握微課教學(xué)模式,基本掌握問卷星。

      3、輔助校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任陳靜以及馬冬芬老師做好提升工程2.0整校推進(jìn),并與管理團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起做好自己與老師們的能力點(diǎn)考核工作。

      小學(xué)教師信息化2.0個(gè)人研修計(jì)劃5

      一、自我分析:

      《“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的到來讓我這個(gè)曾經(jīng)從事過信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升。通過這段時(shí)間的聽課,使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異,要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí)。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),同時(shí)肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任。自已對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù)、相應(yīng)的`教學(xué)軟件都還不是很熟悉。希望通過此次培訓(xùn),能夠獲得實(shí)在的幫助,提升自己的此項(xiàng)技能,更好的進(jìn)行教學(xué),擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任。

      二、研修主題

      信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊

      三、研修內(nèi)容:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項(xiàng)目開展的意義。

      2、認(rèn)真分析自身情況,結(jié)合實(shí)際確定能力點(diǎn),尋找技術(shù)解決策略。

      3、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué)。

      4、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課學(xué)習(xí),完成各類作業(yè)。

      5、認(rèn)真思考4N+x中哪些對(duì)我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用。

      四、研修措施和安排:

      1、8月20日前,完成個(gè)人研修計(jì)劃。

      2、8月30日前,完成網(wǎng)絡(luò)研修課程、作業(yè)等。

      3、9月上旬,挑選合我校校情的信息技術(shù)工具,對(duì)整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點(diǎn)再進(jìn)行微調(diào)。和分管校長(zhǎng)與其他培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商,做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。

      4、9月—10月,落實(shí)好整校推進(jìn)工作。

      5、11月,在完成好自己能力點(diǎn)材料的同時(shí),整理好老師們的能力點(diǎn)考核材料,在校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,開展互評(píng)等工作,配合學(xué)校認(rèn)證考核。

      6、12月,協(xié)助做好成果輸出工作,征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例、文案、片段教學(xué)等。

      五、預(yù)期效果:

      1、會(huì)使用信息技術(shù)授課,學(xué)會(huì)希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來制作個(gè)人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課。在教學(xué)過程中,提高自己的教學(xué)效率,改變以往歷時(shí)長(zhǎng)且收效微的方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師都省時(shí)省力的目標(biāo),并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),讓老師愛教學(xué),利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問題,研修活動(dòng)結(jié)束后,能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù)。

      2、培訓(xùn)結(jié)束后,能夠熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件,熟練掌握希沃、問卷星、適合學(xué)科教學(xué)的手機(jī)APP等簡(jiǎn)約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃5

      為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),制定一套自我研修方案。

      一、研修目標(biāo)

      1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

      2、提高自己對(duì)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

      3、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力,針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

      二、研修方式及內(nèi)容

      1、積極學(xué)習(xí)

      珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

      2、聆聽請(qǐng)教

      對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

      3、反思提升

      每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的在教學(xué)中應(yīng)用能力。

      4、學(xué)以致用

      爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

      有老師說,好學(xué)才能博學(xué),博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的.。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說,要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),助我成長(zhǎng)!

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃6

      一、本年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

      1、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。

      2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

      二、研修主要措施

      1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),記好聽課筆記,完成各類作業(yè)。

      2、結(jié)合整體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高。

      三、具體做法如下:

      1、自主研修(每月2篇)

      (1)讀一本教育專著,撰寫一篇“讀書心得”。

     。2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。

      2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。

      3、每年度完成教師成長(zhǎng)足跡10項(xiàng)內(nèi)容。

      4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng)。

      5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動(dòng)。

      6、參加哈市的UC教研活動(dòng)。

      7、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學(xué)的.相關(guān)內(nèi)容。

      8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。

      9、完成《崗位練兵手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。

      10、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

      11、每學(xué)期聽評(píng)課不少于16節(jié)課等等。

      四、具體實(shí)施方案

      1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

     。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼希瑢W(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

     。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

      要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到。

      反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。

      審視今天——在審視中甄別。

      前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

      時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

      通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

      面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃7

      一年之計(jì)在于春,新的學(xué)期正式拉開帷幕,在本學(xué)期為了更好、更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,更好地完成教育教學(xué)工作。結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。作為新時(shí)代的教師,要“勇于創(chuàng)新,追趕發(fā)展”教師發(fā)展是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,積極學(xué)習(xí)拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更好的發(fā)展;實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的'發(fā)展規(guī)劃。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念,把握教材的特點(diǎn),掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。注重對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。

     。ǘ┝⒆愠R(guī)教學(xué)。探索科學(xué)教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

     。ㄈ┳⒅亟(jīng)驗(yàn)積累。認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。

      三、師德建設(shè);

      教書育人是教師的天職。作為一名教師必須要不斷學(xué)習(xí)提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的要求自己才能有良好的發(fā)展,成為一個(gè)合格的教師。

      無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

      作為小學(xué)教師的我,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。作為一名教師我必須要不斷學(xué)習(xí)提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,做對(duì)得起學(xué)生的教師,成為學(xué)生心中合格的教師。

      四、常規(guī)工作:

     。ㄒ唬┱J(rèn)真上好每節(jié)課,勇于創(chuàng)新,站在學(xué)生的角度備出趣味生動(dòng)的體育課。

     。ǘ┘訌(qiáng)校武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練,為今后比賽作好準(zhǔn)備。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),留意人才選拔為武術(shù)校隊(duì)發(fā)現(xiàn)新人。扎實(shí)做好社團(tuán)訓(xùn)練工作開展新的項(xiàng)目,規(guī)劃田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目,為演出做好準(zhǔn)備。二年級(jí)武術(shù)操展演,做好方案總結(jié)上一屆經(jīng)驗(yàn),為第二屆武術(shù)操展演活動(dòng)順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。

      (三)積極認(rèn)真完成組內(nèi)本學(xué)期各項(xiàng)校內(nèi)體育賽事的準(zhǔn)備及比賽工作,配合組內(nèi)做好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,提前為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出做計(jì)劃。

      (四)積極參加年段教研活動(dòng),與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n,共同研討,把握好教材,形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《教材》,《體育教學(xué)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

     。ㄎ澹┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      總之,本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,深入開展校本教研活動(dòng)。讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使自己更具有能力。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃8

      要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為“新”型的 。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定自我計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展語文教學(xué)工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力 。

      二、端正學(xué)習(xí)觀念

      1、堅(jiān)持不懈地學(xué) ;畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 。

      2、要做學(xué)習(xí)的`有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 。

      三、教研措施

      1、認(rèn)真研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力 。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高 。認(rèn)真自學(xué)教材《有效》,在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真揣摩,研究教材,做到真正領(lǐng)會(huì),理解,掌握的方法,并且做好自學(xué)筆記 。

      2、在活動(dòng)中,認(rèn)真做好筆記,注意學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐相結(jié)合 。

      3、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 。在個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,使活動(dòng)從控制走向解放,從統(tǒng)一規(guī)范的集體走向的自主,自主選擇 。

      4、在校本活動(dòng)中,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,不斷反思,同伴互助,引領(lǐng)專業(yè),提升質(zhì)量 。

      5、在學(xué)習(xí)《有效》的過程中,要與實(shí)踐相結(jié)合 。要不斷的反思,并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì) 。

      總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真踐行,成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)觀念,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育能力,我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來 。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自身素養(yǎng)不斷提升,做一名合格的 。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃9

      自我分析

      通過診斷測(cè)評(píng),應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下:

      1.理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

      2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備。

      3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用。

      4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

      5.具備信息道德與信息安全意識(shí),能夠以身示范。

      應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn):

      1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

      2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用。

      3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源。

      4.利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

      5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。

      自我分析和環(huán)境分析

      環(huán)境分析:我們學(xué)校現(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板,信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。

      發(fā)展目標(biāo):信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

      1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

      2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的`習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力。

      3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

      4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

      5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

      我的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn):

      1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

      2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力。

      3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

      4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

      5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃10

      一、指導(dǎo)思想

      1、遵守紀(jì)律,完成任務(wù)。

      2、講求實(shí)效,學(xué)以致用。

      3、全面提高,提升質(zhì)量。

      二、研修目標(biāo)

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

      2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

      3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

      4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

      5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

      三、學(xué)習(xí)提高措施

      1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

      2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

      3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

      4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

      5、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的.表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

      6、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開展集體備課,集體研討,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,以研促教。

      學(xué)以致用。爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

      四、學(xué)習(xí)計(jì)劃

      由于自己底子薄,要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),我決心從以下幾方面來做。

      1、10.10前加入工作坊,了解研修安排。

      2、10.11——10.26制定研修計(jì)劃,開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。

      3、10.27——11.11完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。積極參與版塊討論。

      4、11.12——12.16在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐。

      5、12.17——12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

      6、12.24——12.30總結(jié)研修心得

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃11

      一、指導(dǎo)思想

      通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

      二、研修目標(biāo)

      1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

      2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

      3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

      三、研修方式及內(nèi)容

      1、積極學(xué)習(xí)

      我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)提升的機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)計(jì)劃的要求,每天抽出時(shí)間學(xué)習(xí),專心聆聽專家講解,做好筆記記錄。不論專家講解的風(fēng)格如何,我都會(huì)迅速調(diào)整自己的思維,融入專家的觀點(diǎn),將其轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),彌補(bǔ)自己在專業(yè)知識(shí)上的'不足。

      2、聆聽請(qǐng)教

      我會(huì)及時(shí)向同行請(qǐng)教,努力解決講解中不明白的問題和教學(xué)中的困惑。我會(huì)積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),與同行學(xué)員交流學(xué)習(xí),共同探討解決問題。同時(shí),我也會(huì)上網(wǎng)查詢資料,努力自己解決問題,如果遇到困難會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃12

      送走冬日的嚴(yán)寒,我們又迎來了新的學(xué)期。春天,是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風(fēng)的和煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛春天,書寫春天,揮汗于春天!本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)10-13班的.體育教學(xué)與一年級(jí)8班的副班主任工作,為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí),更新能力和教育教學(xué)能力,我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手,特制訂本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以立德樹人為根本、學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)、教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、學(xué)校年度工作重點(diǎn)為核心,堅(jiān)持高新一小綜合學(xué)科“四維和合”特色發(fā)展觀。課程育人、活動(dòng)育人,全面提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),落實(shí)我!芭囵B(yǎng)合格社會(huì)人”的育人理念。

      二、師德建設(shè)

      心懷熱愛、心懷理想、心懷感恩、心懷敬畏。

      1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

      2、要樹立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。

      3、要樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。

      4、要更新教育觀念,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。

      三、研修目標(biāo)

      1。課堂常規(guī):做到精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平。我要認(rèn)真抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后有反思),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì),努力完成好鍛煉任務(wù),力爭(zhēng)本學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)。

      2。課間操:積極參與組織課間操活動(dòng),主動(dòng)在主席臺(tái)上領(lǐng)操,也安排領(lǐng)操員領(lǐng)操。

      3。教研:學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到兩個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)后反思。我要不斷地去學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己。借用劉校長(zhǎng)的一句話就是自帶動(dòng)力,解決自主發(fā)展問題。來到這么好的環(huán)境中,看到了身邊有那么多優(yōu)秀的教師,他們那么的敬業(yè),我真的是思緒萬千,心中暗暗發(fā)誓,一定要好好努力,超越自己,讓自己在這個(gè)平臺(tái)上得到最大的鍛煉。帶領(lǐng)組里老師在教研教學(xué)上更上一層樓。

      4。公開課:積極準(zhǔn)備,認(rèn)真磨課,上好每學(xué)期一次的公開課。

      5。安全問題:重視體育課和訓(xùn)練的安全問題。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

      6。訓(xùn)練:認(rèn)真帶隊(duì),做好家校合作工作,從家長(zhǎng)和學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題,讓更多的學(xué)生參與,慢慢壯大我們的隊(duì)伍。做好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的節(jié)目編排,成功精彩的進(jìn)行演出。同時(shí)為各種比賽做好準(zhǔn)備。

      7。其他:配合組長(zhǎng)做好組內(nèi)工作,做好上傳下達(dá)、督促組內(nèi)成員認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。安排好辦公室衛(wèi)生。做好器材室器材的借用登記管理。組織好組里的每次教研活動(dòng)。資料的收集歸納整理留存。訓(xùn)練隊(duì)的管理。臨時(shí)性的一些工作等。

      頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,用心探索,奮力前行。要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛之心的好教師!讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育教師的責(zé)任!

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃13

      時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入了新的階段,新學(xué)期我將立足個(gè)人發(fā)展,做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。為自己制定各項(xiàng)計(jì)劃,根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對(duì)性地把握整體發(fā)展方向,為在工作中更好的成長(zhǎng)!

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素養(yǎng)

      作為一名體育教師,要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念,跟隨時(shí)代的發(fā)展,起好表率作用。在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。理論學(xué)習(xí)就像動(dòng)聽的曲子一樣,越深入,越有韻味,通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),不僅能開拓了視野,還能堅(jiān)定理想信念,提升修養(yǎng),不管在生活還是工作中,我們都要把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

      二、更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法

      “好的皮囊千變一律,有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話,所以在教學(xué)中我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)課堂的趣味性。要跟上學(xué)生的步伐,想他們所想,知他們所知,愛他們所愛!需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。那就要求我們要不斷學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面知識(shí),獲得新的信息和技能,獲得新的意識(shí),新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

      三、科學(xué)管理班級(jí),養(yǎng)成良好習(xí)慣

      教師就像一面鏡子,傳遞的不僅是知識(shí),教養(yǎng)還有善良和正能量。孩子的心靈就像一張白紙,需要正確的引導(dǎo)和灌輸,每個(gè)孩子都是墜入人間的`天使,需要加倍的愛護(hù)和疼惜。我總能在孩子呼喚時(shí)感受到自己存在的價(jià)值,總能在孩子需要時(shí)感受到自己付出的那份喜悅,甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子。新學(xué)期主要負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的第三班主任,學(xué)生是工作的核心,面對(duì)不同個(gè)性的孩子,教師應(yīng)該做到因材施教,耐心調(diào)教,讓每一個(gè)孩子都能有更好的發(fā)展空間。積極配合正班主任日常工作,管理好班級(jí)事務(wù),尤其是加強(qiáng)午睡的管理制度,制造良好的休息氛圍,保證學(xué)生的充足睡眠,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高學(xué)生的體質(zhì),使整個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏,力爭(zhēng)優(yōu)秀班級(jí)體。

      四、社團(tuán)工作

      上學(xué)期成立了“短式網(wǎng)球”社團(tuán),使更多的小學(xué)生能夠接觸和參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球、喜愛網(wǎng)球的熱情。本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練,通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,鍛煉學(xué)生身體素質(zhì),磨練學(xué)生意志品質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生高雅氣質(zhì)等全面培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中擴(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知名度,拓展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及面,提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及率,增加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與人口。

      新學(xué)期主要以教授網(wǎng)球基本技術(shù)(握拍方法、正、反手擊球技術(shù)、發(fā)球技術(shù)、截?fù)艏夹g(shù))、介紹網(wǎng)球相關(guān)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)網(wǎng)球相關(guān)禮儀、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比賽戰(zhàn)術(shù)和方法,使參與訓(xùn)練的小學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術(shù),明晰網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本競(jìng)賽規(guī)則,了解網(wǎng)球相關(guān)文化知識(shí)背景,遵守網(wǎng)球禮儀和行為規(guī)范;其次,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作精細(xì)、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變、對(duì)抗激烈、對(duì)體能要求很高地對(duì)抗性項(xiàng)目。所以網(wǎng)球的體能訓(xùn)練時(shí)最為基礎(chǔ)、也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期網(wǎng)球體能訓(xùn)練主要以耐力、爆發(fā)力訓(xùn)練、力量、彈跳性、速度、反映能力等素質(zhì)為主。

      五、其他工作

      積極撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等,積極參加相關(guān)教科研活動(dòng),配合組內(nèi)老師完成各項(xiàng)體育賽事的開展。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動(dòng)體育”課程建設(shè)的實(shí)踐研究——以西安高新第一小學(xué)為例》課題研究。

      教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),提出的要求是很高的、無止境的。所以,作為一名教師,我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為有使命感、責(zé)任感的優(yōu)秀教師。樹立學(xué)生在課堂中的主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,做到因材施教。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃14

      新的學(xué)期,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),取得更好的教學(xué)效果,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃擬訂如下。

      一、研修主題

      以“提高作文課堂教學(xué)實(shí)效性”做為本學(xué)期個(gè)人研修主題。研修重點(diǎn):以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高學(xué)生作文質(zhì)量為突破口,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,為語文教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力。

      二、研修目標(biāo):

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

      2、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

      3、注重經(jīng)驗(yàn)積累。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

      三、研修措施

      按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

      1、研讀課標(biāo)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

      2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并和其他同行交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

      3、交流互動(dòng)積極參加教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法,與全體教師主動(dòng)交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動(dòng),認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

      4、撰寫經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的教學(xué)中,堅(jiān)持寫教學(xué)反思、記錄研修過程中的得與失,不斷積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)期末形成關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,爭(zhēng)取在教學(xué)刊物上發(fā)表。

      一、指導(dǎo)思想

      人常說:“百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。”小學(xué)語文的校本研修就是通過對(duì)教師有針對(duì)性的.培訓(xùn),使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、學(xué)期目標(biāo)

      1、通過校本研修,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的好教師。

      2、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺(tái),不斷更新教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高備課專業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。

      3、通過校本研修,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

      三、研修內(nèi)容

      1、積極參加每周一次集體備課研修,特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討,并做好有關(guān)記錄。

      2、利用時(shí)間,進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

      3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。

      4、積極參加教師理論沙龍活動(dòng),探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實(shí)施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。

      5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如:三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng),使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。

      6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會(huì),以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

      四、主要措施

      1、不斷更新教師的教育理念,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。

      利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果,結(jié)合自身實(shí)際,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。

      2、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽,在各種競(jìng)賽中,進(jìn)行校本研修,促使自己盡快成長(zhǎng)。

      3、深入開展課題研究活動(dòng),提高自己的科研能力。

      以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,切實(shí)提高自的科研能力和水平。

      4、繼續(xù)開展“讀書活動(dòng)”,豐富自身內(nèi)涵。

      積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識(shí)面,要想給學(xué)生一碗水,自己就要尋求更多的水源,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作。

      5、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),進(jìn)行校本研修,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      總之,在干好本職工作的同時(shí),按照計(jì)劃研修,盡職盡責(zé)的干好本職工作。

    教師個(gè)人研修工作計(jì)劃15

      業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì).由此,特制定本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃:

      一、研修目標(biāo):

      1.樹立優(yōu)良的師德觀念,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.

      2.樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展;同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,提高課堂教學(xué)效率.

      3.繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略,在教學(xué)和科研中提升備課、上課、觀課、評(píng)課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.

      4.在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會(huì)自我反思、合作探究、經(jīng)驗(yàn)積累,不斷拓展學(xué)科專業(yè)視野,提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂學(xué)習(xí),善于思考,互助共享、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師.

      二、具體研修內(nèi)容:

      1.提升師德修養(yǎng):認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,多反思,多思考,多實(shí)踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以優(yōu)秀教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的`科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心的老師.

      2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),參與課題研究活動(dòng),多進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng).主動(dòng)研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力.

      3.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù).通過學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.

      4.形成獨(dú)特教法,撰寫經(jīng)驗(yàn)文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力.

      5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品,提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),以德塑魂,樹德立人.

      三、研修方式:

      1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng),同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀摩優(yōu)秀老師上課,學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié).不但要做記錄,更要思考別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握的能力.通過聽評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng).

      2.嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課.留意細(xì)節(jié)的處理,虛心聽取他人的寶貴意見,整理寫成案例.

      3.通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁;參與網(wǎng)絡(luò)研修班;參與重要的QQ群討論和各種論壇活動(dòng)等方法)及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平.

      研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓研修成為專業(yè)成長(zhǎng)中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上,播撒自己的智慧與汗水,在同行老師們的幫助下,努力提高專業(yè)素養(yǎng),努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師.

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