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    最新幼兒園小班工作計劃

    時間:2024-07-15 15:16:49 專題范文 投訴 投稿
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    最新幼兒園小班工作計劃

      時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的最新幼兒園小班工作計劃,希望對大家有所幫助。

    最新幼兒園小班工作計劃

    最新幼兒園小班工作計劃1

      一、 本學期幼兒發(fā)展總目標

      1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

      2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

      3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

      4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

      二、 具體目標與措施

      (一)、生活活動

      目標:

      1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。

      2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

      3、糾正不良的睡眠習慣。

      4、會穿脫寬松的衣褲。

      5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

      6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

      7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

      8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

      9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

      措施:

      1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

      2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

      3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

      4、在分組教學中進行個別幼兒的'教育。

      5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

      6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

      (二)、運動活動

      目標:

      1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

      2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

      3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

      4、會玩中型運動器具。

      5、學習模仿操和器具操。

      措施:

      1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發(fā)展。

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      sp;2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

      3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

      4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

      (三)、學習活動

      目標:

      1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

      2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

      3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

      4、經?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

      5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

      6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

      7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

      8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

      措施:

      1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如

      “水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

      2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個

      幼兒體驗成就感。

      3、創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

      4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

      5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

      (四)、游戲活動

      目標:

      1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

      2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

      3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

      4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

      5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

      措施:

      1、提供符合小班幼兒的大玩具,

      2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 &nb

      sp;

      3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

      4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

      (五)、家長工作

      1、召開家長會,彼此溝通。

      2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

      3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

      4、及時做好家長工作。

      5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

    最新幼兒園小班工作計劃2

      一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

      1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

      2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

      3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。

      4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

      5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

      6、學習在集體生活中遵守簡單的`規(guī)則。

      7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

      二、主要內容和要求

      培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

      生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

      1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

      2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

      3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

      4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

      5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

      游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。

      1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

      2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

      3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

      鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質。

      三、措施

      1、關愛幼兒,賦予親情

      要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,通過適時恰當地給予孩子關注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。

      2、教養(yǎng)并重,保教合一

      保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

      3、順其自然,尊重個性

      要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應幼兒天性,產注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

      4、教育融于生活,成人以身作則

      重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

      5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

      營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經驗,促進在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,保教人員以身作則,相互尊重。

      6、注重語言發(fā)展,調動幼兒聽說積極性

      在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現出聽從老師口令的循規(guī)性。

      活動內容

      日期:3月份

      1.做好開學準備工作,迎接新生。

      2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。

      3.家訪

      4.自制玩具制作

      3月11日上墻

      3月中旬

      4月份

      1.在班務會上,對上月做出小結。

      2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。

      3.自制玩具

      4月、5月份

      1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

      2.教學主題活動:

      3.家訪工作的繼續(xù)開展。

      4.自制玩具制作

      “六一”兒童節(jié)

      6月份

      1.主題教學活動:

      2.自覺進行配班工作。

      3.專題德育工作:安全。

      4.保育工作總結,反饋。

    最新幼兒園小班工作計劃3

      新學期開始了,小朋友一個個穿著漂亮的衣服,帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學習和生活。這是他們第一次走出家門,進入幼兒園,老師必須點點滴滴的從習慣等各個方面開始培養(yǎng)幼兒,給他們的心里埋下扎實的種子。我們現在就要對自己,對這些孩子好好計劃一番,讓孩子成為閃耀的星星。結合教學要求及本班幼兒實際情況,制定了本學期班務計劃:

      一 、幼兒情況分析:

      本學期我班幼兒共計32名,男生18名,女生14名,大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活,自理能力得到了很大的提高,良好習慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。另外,針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況,我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學期的重點,特別是幼兒的自理能力和學習能力。

      二、工作目標:

      1、教師深入學習《綱要》《指南》精神,并運用到實際當中,多思考,善于總結,逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán)。

      2、創(chuàng)設良好環(huán)境,培養(yǎng)幼兒幼兒自信、開朗、有禮貌等良好的品德行為習慣,并注重個性化教育,促進幼兒健康全面的發(fā)展。

      3、嘗試探索家長工作的新方法,吸引家長主動參與幼兒園的教育,家園配合,促進幼兒的發(fā)展。

      三、班務工作重點:

      1、美化教室,豐富家園聯系欄的內容,進一步開展有本班特色的區(qū)域活動。

      2、加強早操訓練,增強幼兒體質,提高早操質量。

      3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務能力:洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。

      4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛勞動、愛祖國、懂禮貌的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識。

      5 、開展好“慶國慶”、“家長會”、幼兒“親子運動會”、“慶元旦”活動。

      6、認真完成網站工作,多與家長在網上交流意見。

      四、常規(guī)工作:

      1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,打掃衛(wèi)生、編號、調整座位、床位和活動區(qū)。了解幼兒入園后最新的適應情況。

      2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,并培養(yǎng)其自我服務能力。

      3、詳細填寫本班晨檢表,打電話詢問未入園的孩子的情況,并做好詳細記錄。

      4、每天二位老師一起進行討論、分析本班工作情況,調整、改進工作方法及進程。

      五、教育教學:

      (一)健康領域:

      1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,和品德行為習慣。

      2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力:洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等。。

      3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經驗。

      4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、吹泡泡、小動物模仿游戲,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

      5、練習飛、跑、滾球、平衡等動作。

     。ǘ┱Z言領域:

      1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

      2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。

      3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

      4、學習用簡單的禮貌向他人打招呼。

     。ㄈ┛茖W領域:

      1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

      2、獲取探索事物規(guī)律的經驗。

      3、讓幼兒認識簡單的幾何圖形,如:圓形、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

     。ㄋ模┥鐣I域:

      1、學習適應新環(huán)境,體會到自己的`成長。

      2、愿意與同伴分享自己的東西。

      3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導幼兒學會自我控制。

      4、引導幼兒了解周圍的社會機構,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

      (五)藝術領域:

      1、學習聽著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。

      2 、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。

      3、學習繪畫、泥工、等多種美術活動的樂趣。

      4、鼓勵幼兒去感知,并根據其變化進行大膽的發(fā)揮想象。

      六、家長工作:

      1、針對情況主動及時地與家長溝通、聯系,交流教育心得。

      2、填寫好家園聯系手冊,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

      3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

      4、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進行交流。

      5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。

      6、引導家長多關心我園網站工作,經常在家瀏覽我園網站,了解我班幼兒情況以及我園最新的動向。并經常在我園、我班網站的“育兒論壇”、“交流空間”、“家園共育”、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。

      七、環(huán)境創(chuàng)設:

      為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導幼兒建立起平等,融洽的同伴關系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展。我們將在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進幼兒自信心與進取心的發(fā)展。辦好“家園互動窗”家教欄,讓家長及時了解幼兒在園活動安排,促進家園教育協調發(fā)展。

      區(qū)域創(chuàng)設:根據教學計劃的開展及活動主題的進度,及時在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料,讓區(qū)角活動為幼兒的學習、發(fā)展服務。爭取家長的配合,利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進一步加強區(qū)角活動開展管理,注意安全,抓好常規(guī)管理,讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展。

      八、緊抓安全工作:

      1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開。

      2、戶外活動。

      (1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

      (2)每次活動強調常規(guī),并讓幼兒遵守。

      3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

     。1) 晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現及時收繳。

     。2)教育幼兒不在室內追逐、打鬧。

     。3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,先出后進。

     。4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律,防止打翻點心而被燙傷。

     。5) 留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

      4、家園密切配合,取得教育共識

      通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導。

      5、加強幼兒有關安全方面的知識。

      (1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護“120”、匪警:110。

      (2) 防身知識:如何對待陌生人。

     。3) 防電知識:不玩插座~~

      九、衛(wèi)生保健工作

      1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人。

      2、加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣。教育幼兒活動后及時換衣服,不亂睡地板等,讓幼兒講衛(wèi)生,身體健康。

      3、嚴格執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。

    最新幼兒園小班工作計劃4

      一、班況分析:

      本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領域的詳細分析:

      身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

      1、大肌肉動作:幼兒能較協調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。

      2、小肌肉動作:多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

      3、生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

      4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。

      認知發(fā)展:

      1、智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

      2、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

      3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

      4、數學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。

      社會性發(fā)展:

      1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。

      2、交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。

      3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

      4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強

      ,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。

      二、本學期工作的主要目標及任務:

      1、幼兒生活管理方面:

      隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

      2、教育管理方面:

      根據本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現問題和獨立解決問題

      三.各方面的具體內容要求:

      1、常規(guī)工作:

      (1)班級衛(wèi)生保健管理:

      抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的`養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

      (2)幼兒安全管理與教育:

      結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

      (3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

      2、教學活動:

      合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

      3、家長工作:

      *日常性的家長工作:

      (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

      (2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

      (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

      *階段性的家長工作:

      (1)家訪:

      完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

      (2)家長會:

      向家長介紹幼兒園的

      有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

      (3)家長開放日:

      請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

    最新幼兒園小班工作計劃5

      健康領域:

      能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

      不害怕健康檢查和各種健康接種。

      引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

      對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域:

      喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

      認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

      了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

      享受與同伴分享的樂趣。語言領域:

      引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

      能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

      引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。 科學領域:

      引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。

      在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。藝術領域:

      引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的.開始和結束作出正確的反應。

      支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

      保教工作

      1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設置適合小班

      幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

      2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

      3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

      5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

      6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

      家長工作

      1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

      2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。

      3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

      4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

      5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

      教研工作

      1、制訂學期班級工作計劃。

      2、研究制定課題方案。

      3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。

      4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹,但未養(yǎng)成良好的進餐習慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

    最新幼兒園小班工作計劃6

      我作為一名幼兒教師,深深的懂得一個合格教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結經驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定本學期的個人工作計劃。

      新的一學期又要開始了,經過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結:孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小三班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學會“協商、合作、交往、分享”;在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有個別幼兒沒有好的學習習慣,因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng),使孩子全面發(fā)展。

      針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

      在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的'活力。

      1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

      2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

      3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

      4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

      5、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

      6、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

      7、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!

      8、禮貌常規(guī)

      引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

      9、衛(wèi)生常規(guī)

      每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。

      10、上課常規(guī)

      要求幼兒聽從教師的指揮,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

      11、在上學期的基礎上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。

      12、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

      加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動,在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓。

    最新幼兒園小班工作計劃7

      新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到團體的歡樂,幫忙幼兒盡快地適應幼兒園團體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮!龑в變赫J識自己的班級,認識班上的教師和小朋友,明白自己是哪所幼兒園的小朋友。

      一、常規(guī)方面

      1、在教師的指導下,玩室外大型玩具。

      2、學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。

      3、明白愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

      二、自理方面

      熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫忙幼兒提高自己服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的歡樂。

      三、認知方面

      1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的教師和小朋友,明白自己是哪所幼兒園的小朋友。

      2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

      3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,明白一人一物,不能隨便使用他人的東西。

      四、保育保健

      1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

      2、經過教師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢好習慣,不帶小物品入園。

      五、社會性發(fā)展方面

      引導幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近教師,有什么事能主動地和教師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:多謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

      六、身體發(fā)展方面

      1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,明白要保護好自己的身體,掌握一些自己保護的基本方法。

      2、引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的。樂趣。

      七、具體措施

      1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫忙幼兒構成良好的生活衛(wèi)生習慣。

      2、以身作則,經常與幼兒使用禮貌禮貌用語,并常使用雙語交流,幫忙幼兒構成使用禮貌用語的習慣。

      3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,經過了解手和腳的用途,懂得保護自己的`身體。在其它活動中,經過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自己保護。

      4、對幼兒個別情景,要和家長多交流,構成共識,共同做好保育、保教工作。

      5、注重對幼兒的各別指導,發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫忙。

      以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情景制定的本學期計劃,期望在我們的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。

    最新幼兒園小班工作計劃8

      一、 指導思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      二、工作目標:

      1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

      3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

      三、 具體措施:

     。ㄒ唬┙逃虒W工作 我們的追求 我們的理想

      1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現自身價值。

      2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的.業(yè)務能力。

      4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。

     。ǘ└鶕䦟W校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程

      幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。

      (三)班級保教工作:

      1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。

      2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

      3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。

      4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

     。ǎㄎ澹┘议L工作:

      1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。

      四、具體工作:

      二月份:

      1、做好開學前準備工作。

      2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

      3、設計好每月家長會活動方案。

      三月份:

      1、根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

      2、確定班級特色。為幼小銜接做好準備。

      3、做好休閑班報名工作。

      4、準時開好年級組會議。

      四月份:

      1、幼兒詩朗誦比賽。

      2、做好班級中的各種工作。

      3、根據五月四開展節(jié)日教育活動。

      五月份:

      1、強化班內的節(jié)目,小班以《三字經》主。

      2、苗班是《三句半》。

      3、根據主體展開活動。

      4、年級組會議。

      5、做好假期安全教育工作。

      六月份:

      1、安排六一文藝節(jié)目的名單。

      2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。

      七月份:

      1、做好學期結束工作。

      2、做好對幼兒的學習評估工作。

      3、做好資料收集歸檔工作。

    最新幼兒園小班工作計劃9

      一、班況分析

      經過一學期的教育、教學,本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理能力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,遇到困難再請老師幫忙;

      在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作,發(fā)現以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作,老師應給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據以上情況,我們將在今后的教育、教學活動中,結合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

      二、本學期工作的主要目標及任務:

      1、幼兒生活管理方面:

      隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

      2、教育管理方面:

      根據本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構式課程,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現問題和獨立解決問題

      三、幼兒教育教學工作:

      合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質與業(yè)務能力。

      1.重視個別教育

      幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

      2.環(huán)境布置

      根據主題內容及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究內容相結合,材料盡量豐富。教師相互協調,共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)保活動,使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

      3、家長工作

      嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,發(fā)現本班的積極分子進行表彰。通過網頁,讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地,使家長了解我們的教育內容,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

      02

      1.堅持科學的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺,保證充足的睡眠;進餐定時、定量,保證足夠的營養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,家長要適當地控制。

      2.養(yǎng)成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯,不挑食,不要成人喂;堅持飯前便后洗手,自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置,每次玩后能收拾整理。注意少看電視,保護眼睛。愿意與成人一起進行一些簡單的勞動,如掃地、整理房間。

      3.按時有計劃地開展學習活動。每天安排一定的時間,引導幼兒學習,有計劃地完成老師布置的作業(yè):讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡單的.物體并進行涂色)、看書正確地使用書本、學看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外,也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導,培養(yǎng)他們的興趣,提高他的能力和自信。

      4.安排多樣的游戲活動。在暑假期間,可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,增進同伴的交流和互相學習;在家庭中開展一些親子游戲,讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參與戶外活動增強體質、增長見識,如和家人一起散步、游公園或外出旅游,接觸大自然,一起去商場、超市、車站,了解大社會。

      5.教育孩子注意安全。在暑假期間,家長一定要加強對孩子的安全教育。如:不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。如要游泳,一定要由家長帶領并注意安全,防止意外事故發(fā)生。

      03

      本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進入集體生活,所以在很多方面還不能適應,這就需要教師來不斷的引導.

      “用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛贊賞激勵孩子!笔俏覀冮_展各項工作的準則.1,為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動有趣的游戲活動,吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。工作總結

      2、努力創(chuàng)設安全環(huán)境,不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,使幼兒的一日生活有條理地進行。

      保護孩子的安全是我們首要的任務。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提。在創(chuàng)設安全環(huán)境的同時,我們還努力提高孩子自身的安全意識,幫助幼兒積累相應的經驗。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險的動作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲,小故事使孩子們在快樂的游戲中養(yǎng)成良好的動型小班幼兒剛入園,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習慣,學會保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。

      在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內提鞋.

      孩子們喜歡擠到門口去玩,喜歡開門、關門,不免會出現擠手的情況,老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關門的方法。

      入廁、接水、洗手時要排隊,地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案

      洗凈小手才健康——老師進課堂、嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗,我也洗?凑l洗得最干凈。為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。老師生動深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法

    最新幼兒園小班工作計劃10

      時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小活關鍵還在于大班的學習。通過一學期的幼兒園學習生活,每個都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教,將《綱要》貫徹到一日中,促進幼兒身活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師如下:

      一、政治方面遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自己的業(yè),無論是面對孩子還是面對,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

      二、教育方面在中,不光有日常的傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別經驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩、學中玩的.形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

      三、教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我能力。注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

      四、家長工作方面家長工作是聯系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學工作。

      總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓放心,讓家長滿意。

    最新幼兒園小班工作計劃11

      一、指導思想:

      依據《幼兒園教育指導綱要》的指導精神,轉變教育觀念,把新的教育理念轉化為教育行為,本學期圍繞本園的教研工作計劃,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,加強“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,現制定了本班班務工作計劃。

      二、班況分析:

      本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經過一段時間托兒班的生活,已經初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。

      根據對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點:小一班小朋友活潑好動,有個性,動手能力強,基本會用勺子進餐,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達能力強,愛聽故事,喜歡動畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強,自我服務意識較弱。

      三、教育教學工作:

      根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》,同時結合我班幼兒的實際情況,我們兩位教師將團結一致、密切配合、及時聯系,做到教育一致,認真學習《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認真履行自己的職責。在工作中堅持積極鼓勵,面向全體幼兒,注重個體差異,因材施教,做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。

      本學年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認真開展各區(qū)角游戲活動,在游戲中要求幼兒愛護玩具和學習整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的'能力,盡全力保護孩子的身體健康。

      四、開學工作及教研情況分析

      九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察

      分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標,為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備,對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導,在體現幼兒自主,自由、自愿的同時,建立良好的生活常規(guī)。

      四、教研工作具體目標:

      1、教研主題:

      如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

      2、教研目的:

     。1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。

     。2)、保教結合,協調一致,在各環(huán)節(jié)中目標一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現問題及時調整,采取措施。

     。3)、提高家長工作質量,做到家園互動。

      五、本學年教研工作目標:

      針對以上情況,我們教師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子,耐心而細致地護理和教育他們,為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,對幼兒進行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎上,加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。

      六、具體工作內容、要求、措施:

      常規(guī)及教育實施:

     。薄崆橛佑變喝雸@,通過有趣的學習、游戲和生活活動,使幼兒情緒盡快安定,適應幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。

      2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習,大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。

      3、實施閱讀教育活動,加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細的記錄觀察。

      4、利用電化教學手段,開展“每日故事”的實效性教學,提高幼兒對語言故事的學習興趣。

      5、結合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號,并且培養(yǎng)他的興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!

      6、認識幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木,學習觀察植物的生長過程。

      7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。

      家長工作:

      1、學期初將對新組成的小一班進行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等。

      2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內 ,與班上教師見面,引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。

      3、學期初召開家長會,向家長介紹本班研究課題計劃、本班學期工作進度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學。

      4、設立家園聯系欄,定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。

      5、及時公布每周計劃,讓家長了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。

      6、每月認真填寫“家園聯系本”,及時反饋幼兒在園、在家的情況,達到家園同步教育的目的。

      7、做好晨間接待與離園工作,加強家園了解。

      8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。

      9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園, 每天檢查幼兒的書包,清理當天衣物,查看是否有遺漏的物品。

    最新幼兒園小班工作計劃12

      新的學期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質保量地做好各項教育教學工作,結合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:

      不斷學習提高自身素質

      教學工作推陳出新

      教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不、掌握不好的,加以輔導與練習。

      安全工作不容忽視

      安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的安全意識,熟悉滅火、疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導疏散的技能,“平安”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育,我園舉辦了消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

      配合園領導,完成各項任務

      本學期我班積極配合園內領導,完成各項任務。在完成領導所交任務的同時,發(fā)展了幼兒的能力,也鍛煉了老師,促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,表現幼兒的機會,我們班的`三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

      家長工作必不可少

      增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。

      今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

      存在的不足和今后工作方向

      1、加強幼兒的自我服務意識和自我防護意識,在日常教育活動中提高幼兒的自我服務意識,引導幼兒認識危險,學習自我保護。

      2、更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改創(chuàng)造有利條件。

      3、教師創(chuàng)造性的教學思維比較缺乏,應豐富年段工作形式與內容,形成園、段、班三位一體的教研網絡,切實、有效地開展教研活動,為教師的成長和幼兒的發(fā)展服務。

    最新幼兒園小班工作計劃13

      新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合工作,替幼兒分憂解難,本人根據幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定了個人工作計劃如下:

      一、“應有目的,否則你的努力將屬徒然!

      為教育事業(yè)奉獻,這是我的理想,也是我的。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。

      二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

      一位理想的教師,應善于自己、發(fā)現自己、自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使的`潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、成功。

      三、善于,具有人格魅力。

      我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

      四、充滿愛心,受孩子尊敬。

      關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。

      五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

      教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。

      六、勤于學習,不斷充實自我。

      勤于學習,充實自我是成為一名教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果智坤教育教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。

      七、關注人類命運,具有責任感。

      八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。

      對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨!毙邪倮锇刖攀娜,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

      的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

      這個學,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

      以上是我制定的個人工作計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所有所成長。

    最新幼兒園小班工作計劃14

      一、指導思想:

      在新《綱要》的指導下,在園部領導的指揮下,我們小班年級組將結合本園課題,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,愉悅情感,發(fā)展能力。

      二、主要工作與措施

      (一)教育教學工作

      1.把加強教育行風建設和師德教育緊密結合起來,全組教師從提高自身素質做起,求實求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的育人氛圍。

      2.積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽,認真對待,積極準備,爭取好成績。

      3.努力創(chuàng)設與幼兒相適應、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,突出游戲在一日活動中的主體地位。

      4.結合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學的研究工作,發(fā)揮理論與實踐相結合的優(yōu)勢,探索與課程相適應的教學方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關,同時注意總結經驗,積累經驗,切實提高教科研工作水平。

      5.加強區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的創(chuàng)設活動區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎上,根據幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動,提高幼兒的'活動質量,讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。

      6.根據園本課程,結合小班幼兒的年齡特點,做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。

      7.全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育活動,使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。

      8.根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,同時根據幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。

      (二)家園工作

      挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄,展示班教學動態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動,取得家園教育的一致性。

    最新幼兒園小班工作計劃15

      新學期工作開始了,為了每一個孩子都能夠獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:

      一、提高思想政治素養(yǎng)

      積極的去參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協助教養(yǎng)員做好班級工作。

      二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

      這個班都是新入園的.孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)了幼兒行為規(guī)范、有生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

      1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

      2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

      3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

      4、生活衛(wèi)生常識

      (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

      (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

      (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

      (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

      5、安全常識

      (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

      (2)懂得交通安全。

      (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      6、生活能力

      (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

      (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

      (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

      (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

      (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

      三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

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