實(shí)用的工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、班主任工作思路

　　1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。

　　2、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生能為身處13班而自豪。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、自然的環(huán)境。

　　4、關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)取走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，樹立信心。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生在剛上高一會(huì)面臨很多心理問題：有些學(xué)生認(rèn)為**中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生一直在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，來到**中后一下沒有了做焦點(diǎn)的感覺，從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感……這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的，能夠根據(jù)學(xué)生的'個(gè)性特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式，使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。

　　2、樹立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人、關(guān)愛集體”的觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目資料來源于/標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　3、選好班干部。班干部是班級(jí)的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部，以原**中的學(xué)生為主，并充分利用學(xué)生的積極性，使有能力的同學(xué)得到鍛煉。對(duì)于選出的班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

　　4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，給予一定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的能力提高，如多參與各科的競(jìng)賽班、提高班等。多留心成績(jī)后進(jìn)生，與科任老師相結(jié)合資料來源于/，找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。

　　5、開展有益身心的集體活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)班會(huì)課，并讓更學(xué)生參與其中，以提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力。在學(xué)校各方面條件允許的情況下，開展班級(jí)內(nèi)部的體育比賽，增進(jìn)學(xué)生的友誼、提高班級(jí)的凝聚力!開展多讀課外書的活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

　　高中生活會(huì)是人生最難忘的一段時(shí)光，而高一，則是這段生活的起點(diǎn)!能否很好地渡過高中的生活，這個(gè)起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作已經(jīng)步入了可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年，優(yōu)化工作得到了省公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在集團(tuán)公司的指導(dǎo)下，在各地市分公司的配合下，經(jīng)過全省優(yōu)化人員的共同的努力，我省優(yōu)化工作在管理和業(yè)務(wù)上均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使優(yōu)化體系健康發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量穩(wěn)步提升。9月份集團(tuán)組織了網(wǎng)絡(luò)測(cè)試驗(yàn)收，我省長(zhǎng)春市WCDMA網(wǎng)絡(luò)綜合質(zhì)量在56個(gè)測(cè)試城市中排名第十九，GSM網(wǎng)絡(luò)在話務(wù)負(fù)載遠(yuǎn)高于其他城市的情況下，綜合質(zhì)量排名第三十，且兩網(wǎng)所有單項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)均超過集團(tuán)公司的考核標(biāo)準(zhǔn)。雖然取得了可喜的成績(jī)，但是在工作中也看到了自身的不足，督促我們?cè)诿髂甑墓ぷ髦幸�開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，利用好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化支撐系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量評(píng)估體系，以提升網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)，提升用戶感知為目的，更好地開展網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作。

　　一、20xx年網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作開展情況

　　1、深入落實(shí)持續(xù)性網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作

　　年初，優(yōu)化中心參照集團(tuán)相關(guān)制度及規(guī)范，結(jié)合我省實(shí)際情況制定了《吉林聯(lián)通無線網(wǎng)持續(xù)性網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化制度及規(guī)范》，并在省內(nèi)得到了較好地落實(shí)，從優(yōu)化工作執(zhí)行過程和現(xiàn)場(chǎng)檢查情況來看，持續(xù)性網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化制度及規(guī)范為保障持續(xù)性優(yōu)化工作切實(shí)落實(shí)發(fā)揮了重要的作用，持續(xù)性優(yōu)化體系的落實(shí)為我省網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量穩(wěn)步提升提供了有力的支撐。

　　2、重點(diǎn)解決質(zhì)量差小區(qū)，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量

　　由于受到話務(wù)量過高、網(wǎng)絡(luò)資源不足等多種因素的影響，質(zhì)差小

　　區(qū)數(shù)量不斷攀升，針對(duì)這一問題，省網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中心組織了片區(qū)包保工作方式，對(duì)每天的質(zhì)差小區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，定位問題點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)差小區(qū)處理力度。經(jīng)過共同的努力，我省質(zhì)量差小區(qū)數(shù)目不斷減少，其中無線接通率質(zhì)量差小區(qū)比例已經(jīng)由6月份的2.03%下降到10月份的0.55%。

　　3、致力降低業(yè)務(wù)信道擁塞率，提高用戶感知

　　年初以來，我省話務(wù)量不斷攀升，忙時(shí)話務(wù)量由年初的51277.95erl上升到80687.87erl，業(yè)務(wù)信道擁塞率由年初的2%上升到10.56%。針對(duì)這種情況，我中心對(duì)擁塞嚴(yán)重小區(qū)和超閑小區(qū)開展優(yōu)化，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容使業(yè)務(wù)信道擁塞率逐步下降，在9月末已經(jīng)控制在5%以內(nèi)，與6月份同期相比下降了50%；全省忙時(shí)超閑小區(qū)比例已經(jīng)從7月份的32.23%降至10月份的26.15%，使網(wǎng)絡(luò)資源得到了有效利用。

　　4、開展多種專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，深層次了解網(wǎng)絡(luò)狀況

　　開展全省高速、高鐵、重點(diǎn)場(chǎng)所測(cè)試，共計(jì)發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)41處，其中已得到有效解決18處；開展WCDMA網(wǎng)絡(luò)室分優(yōu)化，截止12月31日已完成優(yōu)化站點(diǎn)數(shù)644個(gè)。累計(jì)發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)數(shù)183個(gè)，通過參數(shù)優(yōu)化、室分整改等手段解決183個(gè)；對(duì)全省重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)測(cè)試評(píng)估，累計(jì)完成200個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)連接道路的測(cè)試，并進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比分析，問題匯總，將結(jié)果發(fā)送至網(wǎng)建、市場(chǎng)等部門，作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的參考依據(jù)；進(jìn)行深度覆蓋優(yōu)化專題研究，完成信號(hào)衰耗測(cè)試對(duì)比、由1800M信號(hào)覆蓋情況推導(dǎo)WCDMA網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況、不同站址覆蓋情況的研究等工作。

　　5、持續(xù)建設(shè)支撐系統(tǒng)，推廣優(yōu)化平臺(tái)使用

　　在優(yōu)化平臺(tái)系統(tǒng)上開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化論壇，為全省網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人員提供了一個(gè)技術(shù)交流、資源共享的平臺(tái)；同時(shí)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，使網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化支撐系統(tǒng)從09年初運(yùn)行至今無故障歷史；組成專家組，深入各地市開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在全省范圍內(nèi)推廣使用，提高了優(yōu)化人員的工作效率，完成全省室內(nèi)分布信號(hào)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)擴(kuò)容工程初步驗(yàn)收；3G網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化專業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化平臺(tái)購置增補(bǔ)功能合同終驗(yàn)等建設(shè)項(xiàng)目。

　　6、加強(qiáng)核心網(wǎng)優(yōu)化工作，提升業(yè)務(wù)能力

　　進(jìn)行全省預(yù)付費(fèi)用戶資源優(yōu)化，HLR資源利用率由原來的全省平均94%下降到81%，為市場(chǎng)部門的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后臺(tái)支撐；完成2G話務(wù)量轉(zhuǎn)移，從G網(wǎng)向W網(wǎng)轉(zhuǎn)移用戶21萬；進(jìn)行了核心網(wǎng)定時(shí)器及相關(guān)網(wǎng)元參數(shù)進(jìn)行摸底調(diào)查修改工作，對(duì)于提高用戶感知起到了相當(dāng)重要的作用。

　　7、開展AMR功能試驗(yàn)

　　在20xx年進(jìn)行了EFR功能試驗(yàn)，效果較好，并在全國范圍內(nèi)得到推廣的前提下，20xx年我省進(jìn)行了半速率AMR試驗(yàn)，進(jìn)一步改善語音質(zhì)量。今年我省語音話務(wù)量和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量高速增長(zhǎng)，城市內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在較大的困難，隨著站型的加大，網(wǎng)絡(luò)干擾也在加大，半速率話務(wù)量比例已經(jīng)達(dá)到20%以上，嚴(yán)重影響了用戶感知。為了提升網(wǎng)絡(luò)的語音質(zhì)量，12月份在長(zhǎng)春市內(nèi)選擇了兩個(gè)BSC進(jìn)行了AMR功能試驗(yàn)。通過DT測(cè)試觀察到，試驗(yàn)前后，語音MOS均值從3.49提高到3.56，MOS分布指標(biāo)由27.16%下降至18.45%。MOS均值以及MOS分布都有較大提升。

　　二、20xx年工作計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)優(yōu)化管理，繼續(xù)開展持續(xù)性優(yōu)化工作

　　繼續(xù)深入落實(shí)持續(xù)性優(yōu)化工作，加強(qiáng)優(yōu)化管理，保障日常優(yōu)化工作按照持續(xù)性優(yōu)化制度開展；定期檢查作業(yè)計(jì)劃，糾正執(zhí)行過程中的錯(cuò)誤；開展現(xiàn)場(chǎng)檢查，重點(diǎn)指導(dǎo)地市如何開展好持續(xù)性優(yōu)化工作；加大對(duì)主系統(tǒng)廠家及第三方優(yōu)化隊(duì)伍的`管理，利用優(yōu)化平臺(tái)和第三方測(cè)試，加強(qiáng)對(duì)地市優(yōu)化工作的考評(píng)，使持續(xù)性優(yōu)化工作能夠保質(zhì)保量開展到位。

　　2、開展多元式優(yōu)化培訓(xùn)，提升優(yōu)化人員技術(shù)水平

　　聘請(qǐng)主系統(tǒng)廠家優(yōu)化專家集中開展優(yōu)化專題培訓(xùn)，分批次集中不同層次的優(yōu)化人員開展現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化，進(jìn)行省內(nèi)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)交流，有條件的情況下進(jìn)行省際優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)交流，提升優(yōu)化人員技術(shù)水平。

　　3、建立質(zhì)量監(jiān)控體系，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題

　　在平臺(tái)上建立網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量信息庫，定期組織測(cè)試，及時(shí)更新信息庫的內(nèi)容，通過周期性采集DT/CQT數(shù)據(jù)，結(jié)合MR、KPI進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)不同場(chǎng)景下的網(wǎng)絡(luò)覆蓋及質(zhì)量問題，并以圖形化、表格化方式呈現(xiàn)。掌握現(xiàn)網(wǎng)存在的影響網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量或可能影響網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的問題，組織網(wǎng)優(yōu)力量解決存在網(wǎng)絡(luò)問題，提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。

　　4、開展支撐系統(tǒng)建設(shè)，推廣平臺(tái)應(yīng)用

　　建設(shè)WCDMA網(wǎng)絡(luò)無線優(yōu)化平臺(tái)，建設(shè)核心網(wǎng)優(yōu)化平臺(tái)，加大MR數(shù)據(jù)采集范圍。結(jié)合日常及專項(xiàng)優(yōu)化工作，推廣平臺(tái)的使用，重點(diǎn)加強(qiáng)新建的WCDMA與核心網(wǎng)優(yōu)化平臺(tái)的推廣。

　　5、開展多樣化專項(xiàng)優(yōu)化工作， 深入研究網(wǎng)絡(luò)問題

　　由省分優(yōu)化分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以片區(qū)包保的組織方式開展優(yōu)化工作，承擔(dān)包保地市的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，分批次開展專家級(jí)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估，開展以提升網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)為目的的專題優(yōu)化；在無線網(wǎng)側(cè)進(jìn)行室內(nèi)分布、2/3G互操作、無線環(huán)境等多種優(yōu)化，提升網(wǎng)絡(luò)性能及用戶感知；在核心網(wǎng)側(cè)進(jìn)行鑒權(quán)加密優(yōu)化、分組域優(yōu)化、聯(lián)合無線側(cè)進(jìn)行端到端優(yōu)化，對(duì)存在的網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行深入研究 。

工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)年，初中英語教研工作總的指導(dǎo)思想是，以各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指針，根據(jù)青島市普教教研室的工作計(jì)劃要求，結(jié)合我市初中英語教學(xué)的實(shí)際，以貫徹新課程理念、搞好英語課程改革為中心，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重教法學(xué)法研究，為學(xué)生綜合英語素質(zhì)的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)研究、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、服務(wù)的工作職能。

　　一、切實(shí)搞好英語課程改革工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握新的課程理念，做到思想觀念轉(zhuǎn)變到位，教學(xué)實(shí)踐行為跟上。

　　潛心研究教材的編排體系和目的、各冊(cè)各單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，高起點(diǎn)地認(rèn)識(shí)和把握教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求做到能夠創(chuàng)造性的處理教材。

　　理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，最大程度地做到“學(xué)以致用”。

　　本學(xué)期中，組織骨干教師觀摩山東省英語優(yōu)質(zhì)課，深化和督察集體備課制度，探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。舉行新課改理念下的課堂教學(xué)研討會(huì)、公開課等活動(dòng)。

　　組織優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，使全市初中英語教師能夠走進(jìn)課改，適應(yīng)課改，做課改的忠實(shí)實(shí)踐者。

　　二、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教法學(xué)法研究

　　課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)的主要渠道，是提高教育教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂教學(xué)改革是全面深化新課程改革的切入點(diǎn)和中心工作。 我們首先解決好“四度”問題，即控制教學(xué)進(jìn)度、降低教學(xué)難度、減緩知識(shí)坡度、拓寬應(yīng)用廣度，促進(jìn)“三維教學(xué)目標(biāo)”的達(dá)成。課堂教學(xué)要努力做到知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀并重；要凸顯學(xué)生主體、學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正把課堂還給學(xué)生；要在鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上下功夫。要在探索中初步構(gòu)建出既可操作又富有實(shí)效的課堂教學(xué)新模式、新方法。

　　三、進(jìn)一步健全教研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)

　　進(jìn)一步提高聯(lián)組成員素質(zhì)，建立教研室教研員—聯(lián)組組長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師的橫向教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)和教研室—學(xué)校校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—教師的縱向教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)《即墨市聯(lián)片教研制度》，發(fā)揮聯(lián)片組長(zhǎng)的作用，進(jìn)一步探討教研聯(lián)組在教學(xué)研究、組織考試、管理評(píng)價(jià)中的作用。

　　四、抓好申報(bào)課題的研究工作

　　本學(xué)期要加強(qiáng)課題的申報(bào)和研究，積極探索新課改理念下英語教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)和研究。

　　各校根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)工作情況，應(yīng)積極探索課改理念下英語教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)和研究，尤其是對(duì)新教材探索出一些行之有效的教學(xué)方法。各校所設(shè)課題應(yīng)及時(shí)上報(bào)教研室，教研室將針對(duì)一些好的課題或教法以開公開課、研究課、交流等形式進(jìn)行研究和推廣。教研員將根據(jù)各校上報(bào)的菜單式教學(xué)研究申請(qǐng)表要求安排各項(xiàng)活動(dòng)。

　　五、進(jìn)一步完善公開課申報(bào)制度。

　　各校推薦教學(xué)基本功優(yōu)秀或教學(xué)有特色的.教師向教研室申請(qǐng)，教研室組織理論考試，考試合格者通過聯(lián)組選拔，教研室將擇優(yōu)舉行公開課。體現(xiàn)公開課在教學(xué)中的指導(dǎo)和示范作用。

　　六、做好日常教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)。

　　堅(jiān)持下校聽課調(diào)研，選擇一所英語薄弱學(xué)校蹲點(diǎn)，參與學(xué)校的日常教學(xué)與教研活動(dòng)。發(fā)揮教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)與一線教學(xué)的服務(wù)職能。注意發(fā)現(xiàn)和宣傳優(yōu)秀人才。

　　七、認(rèn)真做好試題命制和試卷分析工作。

　　試題命制是教研員重要工作任務(wù)之一。試題的質(zhì)量關(guān)系到對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)教師的日常教學(xué)具有導(dǎo)向作用。因此，要高水平高質(zhì)量的完成初中各學(xué)段英語學(xué)科期中、期末等命題及試卷分析工作。

　　本學(xué)期主要工作如下：

　　8月：參加青島市教研員專業(yè)化培訓(xùn)。

　　9月：1、公開課申報(bào)專業(yè)考試命題、組織考試、閱卷。

　　2、英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)教師課堂教學(xué)展示。

　　3、基層學(xué)校教學(xué)調(diào)研。

　　10月：1、組織教師參加山東省英語優(yōu)質(zhì)課觀摩。

　　2、“閱讀”教學(xué)模式研討會(huì)。

　　3、去教研員聯(lián)系學(xué)校調(diào)研。

　　4、基層學(xué)校教學(xué)調(diào)研。

　　11月：1、根據(jù)學(xué)校上交菜單式教學(xué)研究申請(qǐng)表安排活動(dòng)。

　　2、英語學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　3、基礎(chǔ)年級(jí)“高效課堂教學(xué) ”研討活動(dòng)。

　　4、期中考試命題。

　　5、基層學(xué)校教學(xué)調(diào)研。

　　12月：1、“同課異構(gòu)”教學(xué)研討。

　　2、根據(jù)學(xué)校上交菜單式教學(xué)研究申請(qǐng)表安排活動(dòng)。

　　3、集體備課觀摩活動(dòng)。

　　4、基層學(xué)校教學(xué)調(diào)研。

　　1月：1、期末考試命題。

　　2、期末考試試卷分析。

　　3、學(xué)期期末總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇4

　　冷冷的冬風(fēng)卷走了撲鼻的桂花香，卻送來了一年里最溫馨的團(tuán)聚時(shí)刻，在這忙碌的季節(jié)里，我們又經(jīng)歷了很多，收獲了許多，并成長(zhǎng)了許多�；叵氡緦W(xué)期我部的所有工作，在廣大同學(xué)們的積極配合及學(xué)生科老師的大力支持下，我們跟隨著校公寓部的腳步，工作有條不紊的開展。對(duì)于這學(xué)期的工作我部總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　依然貫徹全心全意為同學(xué)們服務(wù)的理念，真正達(dá)到“公寓一家親”的目標(biāo)。本學(xué)期我部重點(diǎn)在于內(nèi)部建設(shè)及日常工作，積極支持配合校里活動(dòng)，同時(shí)自己也策劃有意義的活動(dòng)，積極與各二級(jí)學(xué)院交流溝通。

　　二、工作任務(wù)

　　1、常規(guī)工作

　�、偃粘Ｐl(wèi)生檢查及大功率電器的排查

　　公寓部是一個(gè)服務(wù)的部門，日常工作不可懈怠。每周四依然對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并不定時(shí)不定數(shù)量的抽查，認(rèn)真做好記載，按時(shí)上交校部衛(wèi)生檢查成績(jī)表，領(lǐng)取校衛(wèi)生通報(bào)表，并公正公平的做好院通報(bào)表。

　　對(duì)于大功率電器的排查，我部本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)力度，組織了很多次全院大排查，將結(jié)果上交學(xué)生科，對(duì)使用了大功率電器的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。

　�、诙ㄆ谧咴L寢室

　　本學(xué)期我們按原定計(jì)劃將走訪寢室作為常規(guī)工作，每個(gè)月都定期下寢室了解同學(xué)們的所需所求及對(duì)公寓部工作的意見與建議，在做好上傳下達(dá)工作的同時(shí)，積極改進(jìn)自己的工作。

　�、壑贫燃跋略O(shè)隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期，我部完善了委員評(píng)優(yōu)制度、衛(wèi)生檢查細(xì)則等制度，對(duì)新生寢室信息進(jìn)行了搜集和整理，對(duì)歷史檔案進(jìn)行了及時(shí)的更新，與此同時(shí)，在開學(xué)初期，我部進(jìn)行了大一公寓委員、衛(wèi)生監(jiān)督小組的建設(shè)，并招進(jìn)了4名新委員，給我們部門灌輸了新的血液，充實(shí)了公寓部的力量

　�、苄麄鞴ぷ�

　　從新生寢室美化大賽到《公寓之窗》征稿再到第六屆公寓文化節(jié)，我部積極做好本院的宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，增加同學(xué)們對(duì)公寓文化的了解。

　　2、校部活動(dòng)

　�、佟�20xx級(jí)新生寢室美化大賽。

　�、�、第六屆公寓文化節(jié)。

　　3、特色活動(dòng)

　　①、大一新生進(jìn)校，為了讓大一新生更快適應(yīng)新生活，更快融入大學(xué)這個(gè)集體。我部門開展了“新生情結(jié)”溫馨寢室走訪活動(dòng)。加強(qiáng)與大一新生的交流，為他們解答疑惑，解決問題，使他們感受到大學(xué)的溫馨。

　　②、新生報(bào)到，“新生寢室美化大賽”迫在眉睫，為此我們舉辦了“20xx級(jí)新生寢室美化大賽”動(dòng)員大會(huì)。通過展示往屆優(yōu)秀寢室美化照片，動(dòng)員大家積極報(bào)名。秉著創(chuàng)新不鋪張浪費(fèi)的原則，為給自己營(yíng)造一個(gè)溫馨的`家，經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備，我院新生寢室取得了較好的成績(jī)。

　　③、安全，責(zé)任重于泰山。為了促進(jìn)寢室成員之間的友好關(guān)系，加深同學(xué)們對(duì)公寓管理制度及公寓安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我部特組織各班舉辦了以“和諧公寓、安全公寓”為主題的班會(huì)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中各班積極準(zhǔn)備，形式創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，取得了很好的效果，同時(shí)也了解到了同學(xué)們對(duì)公寓部的一些意見和建議。

　�、�、美好的事物是值得銘記的，為了讓學(xué)生捕捉生活中的美好畫面，記錄生活中的感人瞬間，用語言描繪浪漫的青春，以打造和諧文明的公寓文化，我部與文學(xué)與傳媒學(xué)院公寓部、職業(yè)與教育學(xué)院建筑系聯(lián)合舉辦了“我的大學(xué)，我的公寓”圖文征集大賽。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了各二級(jí)學(xué)院之間的交流與溝通也讓我們看到了室友之間的深厚友誼，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的多姿多彩的公寓生活，得到了同學(xué)們的大力支持。

　�、�、為了充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)寢室成員之間的凝聚力，讓同學(xué)們創(chuàng)造自己的第二個(gè)“家”，我部特與法學(xué)院公寓部、文學(xué)與傳媒學(xué)院公寓部聯(lián)合此舉辦了“‘show’出自我，我愛我家”寢室內(nèi)務(wù)大比拼的活動(dòng)，對(duì)參賽寢室進(jìn)行了檢查評(píng)分，在此過程中，我們?cè)趯嬍颐阑�的基礎(chǔ)上更側(cè)重于內(nèi)務(wù)，我們與同學(xué)們進(jìn)行了友好的交流，再一次強(qiáng)調(diào)寢室衛(wèi)生與安全的重要性，同時(shí)為以后各項(xiàng)工作的開展作了更好的準(zhǔn)備。

　　三、工作反思

　　本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，在整理我們所做過的工作中，雖然有成績(jī)但我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足：

　　①、在日常工作方面，雖然從開學(xué)起一直強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生及安全，但我院在校里抽查中仍出現(xiàn)問題，衛(wèi)生檢查中被表揚(yáng)7個(gè)寢室，被批評(píng)了13個(gè)寢室。

　�、凇⒃谛麄鞣矫�，雖然我們盡力以各種形式宣傳，但是結(jié)果總和我們預(yù)期的有差距，在下學(xué)期的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。

　�、�、在活動(dòng)方面，我部本學(xué)期舉辦的活動(dòng)數(shù)量不多，雖然都有成效，但是規(guī)模都不是很大，沒有形成很大影響力。在下學(xué)期的活動(dòng)策劃中，我們會(huì)盡力把活動(dòng)做大做精，展現(xiàn)我們公寓部的特色與創(chuàng)新。

　　以上就是我部對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，回望過去，我們做了大量認(rèn)真和務(wù)實(shí)的工作，有成績(jī)也有不足，我們將在今后的工作中進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，改正現(xiàn)有的缺點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為迎接下一學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備，為公寓部的美好明天而奮斗！

　　XX學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　公寓部

　　20xx年XX月XX日

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)計(jì)劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的.基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。

　　二、制定目標(biāo)：

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。

　　四、培優(yōu)對(duì)象：

　　劉建鋒吳心儀陳嘉琪陳強(qiáng)李梓銘胡嘯立羅國彬張智光何澤鉅張旖婷王紅楓

　　五、輔差對(duì)象：

　　六、主要措施：

　　1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

　　2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　3、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　5、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　8、重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

　　9、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題

　　小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃（四）

　　由于學(xué)生成績(jī)參差不齊，所以課堂教學(xué)必須要考慮分層，而且尤其要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　對(duì)于補(bǔ)差方面，要考慮以下幾點(diǎn)：

　　第一，端正學(xué)生的態(tài)度這不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，還包括做事的態(tài)度。

　　有相當(dāng)一部分學(xué)生每次老師督促他們學(xué)習(xí)時(shí)，總以成績(jī)差、跟不上課為借口。要提前跟他們說，大家其實(shí)都在同一個(gè)起跑線上，如果將來再把英語學(xué)得不像樣，那只能說明自己的態(tài)度太糟糕，是要受到懲罰的。

　　另外，有很多后進(jìn)生做事的態(tài)度也是很不端正的。他們過于懶惰，體育、勞動(dòng)、品德等等方面也都自認(rèn)為不如人。

　　要讓他們重新審視自己，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　　起先可以量化他們所做的有意義的事并得以強(qiáng)化，同時(shí)弱化他們所做的不良之事，逐漸確立較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則。

　　第二，嚴(yán)厲與關(guān)懷雙管齊下結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我今年一定要把工作做細(xì)，做到每個(gè)學(xué)生都不放過，爭(zhēng)取讓他們得到進(jìn)步。當(dāng)然，一定要全神貫注于教育教學(xué)工作，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，第一要有耐心，第二要有愛心，第三必須細(xì)心。要讓他們感覺老師是重視他們的，在課堂上要讓這部分學(xué)生做好筆記，積極參與，課下要把單詞、句型、短文等牢牢識(shí)記，并多檢查。

　　第三，作業(yè)的量要有保證作業(yè)包括書面作業(yè)與口頭作業(yè)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來說，光有口頭作業(yè)顯得很虛幻，一般這樣的'學(xué)生認(rèn)為書面作業(yè)才是真正的作業(yè)，而口頭方面他們有很多人無從下手。所以書面作業(yè)還是為主要檢查的內(nèi)容，但在做完這些任務(wù)之后，還必須嚴(yán)格要求他們識(shí)記所寫的內(nèi)容。

　　對(duì)于培優(yōu)來說，要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，要想辦法讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生形成持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度凡是由于虛榮或一時(shí)興起而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定有持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以要對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，成為體現(xiàn)個(gè)人人生意義的行動(dòng)的一部分。

　　第二，讓他們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段定一個(gè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就意味著自己成功了。然后帶著這些成就感，激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的目標(biāo)。

　　第三，作業(yè)量少而精這和成績(jī)較差的學(xué)生不同，成績(jī)好的學(xué)生不能占用太多時(shí)間做作業(yè)，這會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然在學(xué)生鞏固知識(shí)方面出現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)安排一些書面作業(yè)，讓學(xué)生做到手熟眼熟。也不能過高地估計(jì)學(xué)生，平時(shí)還需多觀察。作業(yè)要體現(xiàn)中招考試的風(fēng)格，做到有備而來。

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