一年級(jí)工作計(jì)劃
光陰如水,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級(jí)工作計(jì)劃1
一、班級(jí)概況:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,一二班級(jí)工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想:
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃,做好學(xué)生的思想教育工作,使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn):
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一,抓學(xué)習(xí),讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二,抓美德教育和學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美),形成良好的習(xí)慣。
第三,抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)教育。
四、教育內(nèi)容及措施:
。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。
。ǘ 搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、 狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、 各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
3、 早操,眼保健操要人人會(huì)做,人人求好。
4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5、 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
。ㄈ 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、 利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、 利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、 結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
。ㄋ模 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、 密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。
(五) 關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、 教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
3、 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的`心理氛圍。
5、 教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
五、每月安排:
二月:安定學(xué)生情緒,讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律,保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人,見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
三月:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
四月:培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍,不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
五月:培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育,強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫(xiě)字比賽)
六月:在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé),并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。
七月:做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育?偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事,并給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
一年級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,落實(shí)各項(xiàng)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、努力使年部教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。
2、提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
三、主要措施:
。ㄒ唬 德育工作
1、配合政教處認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)和落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等的相關(guān)規(guī)定。
2、針對(duì)七年級(jí)學(xué)生年齡小的特征,開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
3、要求老師們多了解、熟悉學(xué)生,對(duì)困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),早幫助。
4、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生工作,認(rèn)真落實(shí),常檢查,多督促。
6、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家校合一,共同管理。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和感恩教育。
(二)教學(xué)工作
1、配合教務(wù)處,加強(qiáng)教師的'教學(xué)行為管理,抓好教學(xué)常規(guī)。
2、抓好集體備課,以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),鼓勵(lì)教師運(yùn)用多種教學(xué)手段,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。
3、努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),提高年部教師的教學(xué)能力。
4、做好每周、階段及期中、期末的測(cè)試工作,做好質(zhì)量分析,為下一步教學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、督促老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,迎接學(xué)校每月一次的常規(guī)檢查。
6、加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng),關(guān)注差生,抓兩頭,帶中間,讓學(xué)生們不能輸在起點(diǎn)。
7、定期開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
8、配合教務(wù)處做好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)的相關(guān)工作。
9、配合教務(wù)處,協(xié)助老師們上好各類教學(xué)展示課。
10、做好相關(guān)信息的上傳下達(dá)工作,做好相關(guān)材料的收交及下發(fā)工作。
。ㄈ┌嗉(jí)管理
1、配合政教處,以抓一日常規(guī)檢查為載體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主進(jìn)步的意識(shí),規(guī)范學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)檢查,促進(jìn)班級(jí)常規(guī)工作管理,使各班各項(xiàng)工作做到層層負(fù)責(zé),責(zé)任到人,落實(shí)到位。
3、充分利用學(xué)生大會(huì)和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)等教育手段,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),提高他們的責(zé)任感。
4、認(rèn)真做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
5、定期召開(kāi)班主任會(huì),總結(jié)情況,共同商討具體適用的措施。
。ㄋ模┢渌ぷ
1、協(xié)助食堂做好每月的師生訂餐的人數(shù)統(tǒng)計(jì)、飯費(fèi)收繳、飯卡下發(fā)等的相關(guān)工作。
2、完成各處室交給的其他各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
總之,本年部將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)體協(xié)作,講樂(lè)于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把七年部的工作做好,圓滿完成本學(xué)期學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
一年級(jí)工作計(jì)劃3
一、班級(jí)基本情況
本班共有44名學(xué)生,其中有男生22人,女生22人。本班基本上是獨(dú)生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。同時(shí)還有一半是外地生,每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,習(xí)慣也不一樣,學(xué)習(xí)拼音都會(huì)受方言的影響。重點(diǎn)還有一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作,一個(gè)腿肌肉萎縮的學(xué)生需要格外的關(guān)心和照顧。
二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生年齡小,自控能力差,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。因此需要花比較多的時(shí)間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí),還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。
三、常規(guī)教學(xué)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始,不急于傳授知識(shí),而重于規(guī)范學(xué)生的課堂行為(課堂紀(jì)律、坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)等)。課前提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意意力,課后注意觀察學(xué)生的行為,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦發(fā)言、認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校,樂(lè)于學(xué)習(xí)。
2、備課、上課
全面了解教材,認(rèn)真研讀教參和課標(biāo),把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,探索研究新教法,新課型,注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運(yùn)用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。
3、作業(yè)、輔導(dǎo)
布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè),做到全批面改。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予輔導(dǎo),并取得其家長(zhǎng)的支持,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
四、具體措施
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
五、班級(jí)管理
低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。很多的`都需要老師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、充分利用班會(huì)及其他可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感
3、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、辦事認(rèn)真,愿意為班級(jí),為同學(xué)服務(wù),積極分子組成的班委,負(fù)責(zé)班集體工作。(培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力,培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)
4、課間紀(jì)律:開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
5、班級(jí)衛(wèi)生:和學(xué)生一同值日,教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、自身素質(zhì)
1、在工作的同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不斷提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
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一、指導(dǎo)思想
以“以人為本,以德為先”為宗旨。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》,傳承民族精神為立足點(diǎn),以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以各類活動(dòng)為載體,以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè),以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作,開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
二、根本任務(wù)
1、是引導(dǎo)少先隊(duì)員有愛(ài)心,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。
2、是灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
三、工作目標(biāo)
1、落實(shí)、加強(qiáng)學(xué)校日常工作檢查、評(píng)比,及時(shí)總結(jié)、表彰,對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行全面的導(dǎo)向。
2、以隊(duì)干為龍頭,以星級(jí)班級(jí)為載體,注重少先隊(duì)大隊(duì)干部的教育和引導(dǎo),培養(yǎng)一支“服務(wù)、民主、自主、創(chuàng)新”的'隊(duì)干隊(duì)伍。
3、搞好每月的主題活動(dòng),注重體驗(yàn)教育,把活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地做到孩子們心里,給孩子們積極的思想教育和人生影響。
4、開(kāi)展“養(yǎng)成教育”,使養(yǎng)成教育真正變成孩子們的內(nèi)在需要,促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
四、主要工作及措施
(一)從細(xì)處入手,小事做起,加強(qiáng)少先隊(duì)員道德質(zhì)量及養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、繼續(xù)深化少先隊(duì)員思想道德教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為先導(dǎo),充分利用少先隊(duì)的宣傳陣地,通過(guò)隊(duì)報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播站等形式,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育等,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。
2、繼續(xù)抓好少先隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成教育。引導(dǎo)隊(duì)員從細(xì)處入手,以小事做起,不斷規(guī)范和完善自身的行為:
、、本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)一個(gè)是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。一是寫(xiě)字姿勢(shì),一是寫(xiě)字品質(zhì)。
、、本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)另一個(gè)是學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。注意讀書(shū)姿勢(shì);定期借書(shū);愛(ài)護(hù)圖書(shū);引導(dǎo)做讀書(shū)筆記。
、恰臄[放課本做課前準(zhǔn)備入手,抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
、、從課間紀(jì)律入手,抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。注重文明禮貌日常用語(yǔ)的使用,堅(jiān)持說(shuō)普通話,每日進(jìn)校學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;在教學(xué)樓內(nèi)懂得右行禮讓;課間不追逐打鬧;
、、從衣著入手,抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,要求學(xué)生每日做到:衣著整潔大方,每人必須佩帶紅領(lǐng)巾(夏季只有大型活動(dòng)才佩戴)和校牌。
⑹、從管理衛(wèi)生包干區(qū)入手,抓勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持每日兩掃,每天到校和放學(xué)后,要求隊(duì)員打掃干凈自己的教室和包干區(qū),不把廢紙隨便帶出教室,并在校園內(nèi)做到“隨手彎腰揀廢紙”。
、、從每天集體體育鍛煉入手,做好兩操,引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣;從每天的就餐紀(jì)律入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜糧食,排隊(duì)進(jìn)入食堂及有序就餐的習(xí)慣。
3、抓好少先隊(duì)大隊(duì)干部的建設(shè),實(shí)施培訓(xùn)、評(píng)比、表彰。培養(yǎng)一支自主負(fù)責(zé),服務(wù)少先隊(duì)員的隊(duì)干隊(duì)伍。
總之,養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的教育,通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入腦、入心、踐行。
(二)繼續(xù)堅(jiān)持營(yíng)造良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、建立“紅領(lǐng)巾”廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊(duì)的宣傳陣地,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶,也是少先隊(duì)員們展示自己才華的舞臺(tái)。
2、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。充分利用走廊、黑板報(bào)、宣傳欄等,營(yíng)造更為濃厚的書(shū)香氛圍,在校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教學(xué)樓墻壁張掛讀書(shū)名言、名人故事、推薦書(shū)目等,讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生。從小處著手,用有品位的校園文化來(lái)激勵(lì)人、感染人、培養(yǎng)人,塑造人,使學(xué)生沉浸在濃厚的書(shū)香氛圍中。
3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生監(jiān)督。師生在優(yōu)美整潔的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)會(huì)感到心曠神怡,從而自覺(jué)地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)教師的以身作則和少先隊(duì)的嚴(yán)格監(jiān)督,使校園變得更優(yōu)美整潔,師生工作、學(xué)習(xí)更愉快。
(三)深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)成功、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、通過(guò)教師節(jié)活動(dòng),使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);讓學(xué)生認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。
2、在建隊(duì)日,組織新隊(duì)員入隊(duì)儀式,并開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育,激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。
3、以感恩節(jié)為教育楔機(jī),開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng),讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘父
母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
五、具體工作
(一)、常規(guī)性工作
1、每天進(jìn)行日常情況檢查,每周小結(jié),并公布每周優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比結(jié)果;
2、堅(jiān)持升國(guó)旗,利用國(guó)旗下講話,抓學(xué)生思想工作;
3、堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成教育,每月一次寫(xiě)字評(píng)價(jià)及展覽;
4、堅(jiān)持讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成教育,每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流;
5、定期出好黑板報(bào)(一般每月一期);
6、規(guī)范執(zhí)行每月一次的主題班隊(duì)會(huì);
7、堅(jiān)持每周星期二、四播音,豐富校園文化生活。
(二)階段性工作:
九月份:尊師重教
1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
2、少先隊(duì)大隊(duì)部機(jī)構(gòu)重組,恢復(fù)少先隊(duì)常規(guī)工作
3、完善星級(jí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則,開(kāi)展日常評(píng)比
4、建立廣播站
5、“潔美齊”教室評(píng)比
6、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
7、推普周系列活動(dòng)
8、《迎中秋慶國(guó)慶》主題班會(huì)
9、出好第一期黑板報(bào),主題為:老師,您辛苦了!
十月份:我們是共產(chǎn)主義接班人
1、輔導(dǎo)員對(duì)大對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)
2、建隊(duì)日系列
3、重陽(yáng)節(jié)到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
4、節(jié)能環(huán)保系列活動(dòng)
5、出好第二期黑板報(bào),主題為:紅領(lǐng)巾,心向黨
十一月份:學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于奉獻(xiàn)
1、輔導(dǎo)員對(duì)大對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)
2、第二次優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品評(píng)選、展覽
3、 11月9日消防安全日,開(kāi)展消防周教育活動(dòng)
4、感恩節(jié)系列活動(dòng)
5、出好第三期黑板報(bào),主題:心存慈孝,快樂(lè)成長(zhǎng)
十二月份:走進(jìn)陽(yáng)光書(shū)林
1、輔導(dǎo)員對(duì)大對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)
2、讀書(shū)系列活動(dòng)
3、圣誕節(jié)卡片制作
4、出好第四期黑板報(bào),主題為:好書(shū)伴成長(zhǎng)
元月份:元旦,賀新年
1、1月1日元旦,倡導(dǎo)每一位隊(duì)員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福
2、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級(jí)等
3、安排寒假活動(dòng)
4、教育學(xué)生勤學(xué)樂(lè)學(xué),組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)
5、做好學(xué)期工作總結(jié),資料歸檔
6、出好第五期黑板報(bào),主題為:元旦快樂(lè)
一年級(jí)工作計(jì)劃5
高一年級(jí)將以課程改革精神為指南,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為中心,教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習(xí)”為中心,德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強(qiáng)調(diào)“合作中競(jìng)爭(zhēng)”,教研上強(qiáng)調(diào)“面對(duì)新課改,人人把自己當(dāng)新老師!币匀藶楸荆瑺I(yíng)造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,強(qiáng)化管理,提升教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生高尚的心理情操,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培育扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科能力,為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了這一教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn),保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展,特制訂年度工作計(jì)劃和工作安排。
一、年級(jí)組管理
(一)高一管委會(huì)主要工作:
(1)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
(2)召開(kāi)例會(huì),研討年級(jí)工作。
(3)經(jīng)常聽(tīng)課,把握課堂教學(xué)情況
(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析
(5)每周召開(kāi)班主任會(huì)研討班級(jí)管理。
(6)組織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。
(7)檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
(9)抓好培尖工作。
(10)抓好特長(zhǎng)生工作。
。ǘ┠昙(jí)組具體工作
1、強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)建設(shè),加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)管理。加強(qiáng)組內(nèi)教師思想建設(shè),發(fā)揮思想先導(dǎo)作用,以教書(shū)育人為己任,以教育質(zhì)量為核心,樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,不斷提高教書(shū)育人的.能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強(qiáng)組內(nèi)教師的行為管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,要求學(xué)生做到的,教師率先做到,以良好的師范去影響學(xué)生,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生,以樂(lè)業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生,以精湛的技能去征服學(xué)生。
2、團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,做好教師與教師,學(xué)科與學(xué)科,教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作,努力營(yíng)造和諧寬松又嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,全身心地投入教學(xué)工作,以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)備課組管理工作。備課組是年級(jí)內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體,肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任,關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)效果的優(yōu)劣。
一年級(jí)工作計(jì)劃6
本學(xué)期為了使我們的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)知識(shí)、更健康的成長(zhǎng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)文明的班集體,計(jì)劃在班級(jí)中實(shí)施以下方案
1、一周內(nèi)班級(jí)表現(xiàn)講文明懂禮貌,遵守課堂及課間紀(jì)律的同學(xué)評(píng)選為文明禮儀小標(biāo)兵,原則上是不重復(fù)評(píng)選,把機(jī)會(huì)給的孩子,激勵(lì)每位同學(xué)積極進(jìn)步。
2、嚴(yán)格實(shí)行星級(jí)考核制度,在班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì),每月累計(jì)記錄一次,累計(jì)四個(gè)月,公平進(jìn)行學(xué)期末各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、對(duì)一周內(nèi)表現(xiàn)積極的小組,表現(xiàn)優(yōu)秀的'個(gè)人給予小獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)勵(lì),每個(gè)月獎(jiǎng)?wù)芦@得數(shù)量前五名同學(xué)評(píng)選為班級(jí)之星,進(jìn)步最大的一位同學(xué)評(píng)選為進(jìn)步之星,每月的校報(bào)上會(huì)刊登出來(lái),并發(fā)喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、重新整合家委會(huì),召開(kāi)家委會(huì)成員會(huì)議,詳細(xì)家委會(huì)成員分工,計(jì)劃好每月家委會(huì)工作,豐富孩子們的課余活動(dòng),增加家長(zhǎng)間聯(lián)系,發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)優(yōu)秀家庭的模范帶頭作用,根據(jù)家委會(huì)工作及參與情況評(píng)選出班級(jí)明星家庭。
5、在班級(jí)開(kāi)展好一幫一小組,根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)劃分結(jié)對(duì)小組,召開(kāi)結(jié)對(duì)小組會(huì)議,記錄每次檢測(cè)中結(jié)對(duì)小組成員的成績(jī),以優(yōu)帶弱,對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、違紀(jì)懲罰,校內(nèi)每天違紀(jì)的同學(xué)記錄在班級(jí)違紀(jì)同學(xué)登記表中,學(xué)期末累計(jì)扣分超過(guò)5分的同學(xué)取消各種評(píng)優(yōu)資格。
7、衛(wèi)生情況,每周一進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,指甲太長(zhǎng),衣服、頭發(fā)、脖子明顯不干凈的同學(xué),督促回家清理,并記一次衛(wèi)生檢查不合格,本學(xué)期累計(jì)三次不合格的同學(xué)不能參與衛(wèi)生小標(biāo)兵的評(píng)選,超過(guò)五次不合格的同學(xué)取消評(píng)優(yōu)資格。安排值日生,對(duì)與能夠認(rèn)真完成當(dāng)天值日任務(wù)的同學(xué)給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì),拖來(lái)或不完成值日工作的同學(xué)給予停發(fā)一次星或者扣一顆星的懲罰。
8、逐漸培養(yǎng)起有領(lǐng)導(dǎo)能力的班級(jí)干部,班級(jí)干部分工詳細(xì),明確責(zé)任,對(duì)一個(gè)月內(nèi)有責(zé)任心的班級(jí)干部留用,不能勝任的進(jìn)行調(diào)換。
9、上交各種材料,學(xué)校要求班級(jí)上交的材料,按時(shí)上交的同學(xué)每次給予一顆星的獎(jiǎng)勵(lì),第二天上交的同學(xué)不扣星,之后交的同學(xué)每人扣一顆星。
特別說(shuō)明,學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽一般都有喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),每個(gè)月被評(píng)為班級(jí)之星和進(jìn)步之星的同學(xué)有學(xué)校發(fā)的喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),如無(wú)重大違紀(jì)情況學(xué)期末喜報(bào)累計(jì)多者優(yōu)先評(píng)優(yōu)。
對(duì)于班級(jí)管理,如果您有更好的方法歡迎留言或直接和班主任老師聯(lián)系。
一年級(jí)工作計(jì)劃7
一,指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃,德育工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實(shí)際,加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用、依靠全組教師,精誠(chéng)合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃、
二,一年級(jí)隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折、這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點(diǎn)是:
1,一般心理特點(diǎn)
。1)獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開(kāi)始獨(dú)立處理周?chē)h(huán)境的事情,擺脫對(duì)大人的依賴了、由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級(jí)學(xué)生的共同特征、過(guò)去聽(tīng)父母講的一些事,現(xiàn)在可以獨(dú)自去看,去聽(tīng),無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事,這種新鮮感充滿了孩子的頭腦、
。2)嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開(kāi)媽媽,這是心理沒(méi)有斷乳的表現(xiàn)、這種孩子看不見(jiàn)母親會(huì)感到不安,在眾人面前不敢說(shuō)話,回到家以后馬上換了模樣,大喊大叫,恢復(fù)本來(lái)面目、孩子的心理離乳是普通家長(zhǎng)感覺(jué)不到的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準(zhǔn)大喊大叫、這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分、
現(xiàn)實(shí)中這種問(wèn)題是兩種因素造成的,不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母溺愛(ài)孩子,還應(yīng)看到社會(huì)因素、由于社會(huì)安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長(zhǎng)不得不隨時(shí)保護(hù)孩子、另外,居住環(huán)境封閉,活動(dòng)空間減少,獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右,客觀上使孩子得到了過(guò)多的照顧,造成嬌寵兒增多、
。3)注意多變的事物:一年級(jí)學(xué)生很敏感,容易學(xué)會(huì)過(guò)去自己不懂的東西,所以提出的問(wèn)題特別多、有人認(rèn)為孩子愛(ài)提問(wèn)題是善于思考的表現(xiàn),其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn),只不過(guò)有的孩子愛(ài)說(shuō),有的孩子把疑問(wèn)藏在心里,不表達(dá)而已、
2,學(xué)生的年齡特征
(1)自控能力較低,注意力容易分散、
(2)經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象、
。3)伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象、
。4)在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶,學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩、
三,需要關(guān)注的問(wèn)題:
一年級(jí)需要關(guān)注的心理問(wèn)題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響、從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書(shū)包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的改變,以及社會(huì),學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化,都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化、
1、新的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長(zhǎng)向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變、
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后,每天都要離開(kāi)家長(zhǎng)在學(xué)校獨(dú)立生活,要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽(tīng)課,獨(dú)立思考等等,這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立、
2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變、
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書(shū)包的小學(xué)生,角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變、入學(xué)前,兒童的主要活動(dòng)是玩,是游戲;入學(xué)后,主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)、
3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變、
兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開(kāi)始將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待、在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律、
四,工作目標(biāo)
1,把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,安全教育作為年級(jí)組工作的重點(diǎn)、
2,強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌、
3,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作、
五,工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理
重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育工作計(jì)劃、
由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護(hù)意識(shí)、因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重重之重、各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走、充分利用晨會(huì),班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要、在對(duì)他們"說(shuō)"的同時(shí),更注重教他們"做"、
重點(diǎn)之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)"文明人"、
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)期抓,持之以恒、根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn),學(xué)校制定了低年級(jí)學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌,各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,從上學(xué),晨間,課堂,課間,午間,放學(xué)等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范、同時(shí),配合少先隊(duì),結(jié)合監(jiān)督崗檢查,通過(guò)引導(dǎo),教育,檢查,評(píng)比,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力、
(二)崗位建設(shè)
幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)崗位設(shè)置的作用,名稱與職責(zé)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,幫助學(xué)生順利開(kāi)展工作,感受成功的喜悅、一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),各項(xiàng)能力還沒(méi)能得到很好的認(rèn)識(shí)和發(fā)展,所以,一年級(jí)班主任要開(kāi)始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部,先扶再放,從一開(kāi)始的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報(bào)班級(jí)課堂,作業(yè),課間等情況開(kāi)始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力、
崗位的評(píng)價(jià),這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、我們低年級(jí)是起始階段,因此以個(gè)體縱向比較為主,當(dāng)然也通過(guò)橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異,以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,同時(shí)也為日后開(kāi)展逐步豐富起來(lái)的班級(jí)生活打好基礎(chǔ)、
六,具體工作安排
。ㄒ唬┥傧汝(duì)活動(dòng)安排
9月份
1、做好學(xué)生報(bào)名工作、
2、抓好班級(jí)一日常規(guī),建立中隊(duì)小憲法、
3、挑選班團(tuán)干部,制訂班活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例、
4、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是懂禮貌的百小娃"、
5、主題班會(huì)活動(dòng):美麗的校園我們的家;"友誼卡"與"同心卡"、
6、慶祝教師節(jié)、
10月份
1、圍繞愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng),慶祝國(guó)慶節(jié)、
2、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生、
3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是愛(ài)讀書(shū)的百小娃"、
4,班隊(duì)主題活動(dòng):在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來(lái)
11月份
1、科技博覽、
2、科技小制作評(píng)比、
3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是守紀(jì)律的百小娃"、
4,班隊(duì)主題活動(dòng):來(lái)吧,讓我們一起唱隊(duì)歌;我想加入少先隊(duì)
12月份
1、體育游戲,體育知識(shí)競(jìng)賽、
2、迎元旦板報(bào)評(píng)比、
3、開(kāi)展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是能獨(dú)立的百小娃"、
4,班隊(duì)主題活動(dòng):我們都來(lái)做好事
1月份
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作、
2、學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育、
3,班隊(duì)主題活動(dòng):今天我入隊(duì)了
(二)每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)
9月禮儀教育課前準(zhǔn)備
10月整理書(shū)包學(xué)做值日
11月注意寫(xiě)字姿勢(shì)認(rèn)真完成作業(yè)
12月出操靜,齊,快上課專心聽(tīng)講
1月合理安排時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作
組內(nèi)特色活動(dòng)
1,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),取得家長(zhǎng)的支持,密切家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系、
2,利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流、
3,開(kāi)展廣播操比賽、
4,開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),安排好上課老師并聯(lián)系好家長(zhǎng)、
5,開(kāi)展兒歌誦讀活動(dòng),每天利用早讀,午間等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書(shū),背誦唐詩(shī)三百首、
6,進(jìn)行一次拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)以及簡(jiǎn)單加減法計(jì)算比賽、
7,積極參加學(xué)校每月組織的主題活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)、
一年級(jí)工作計(jì)劃8
一、總體目標(biāo)
以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育教育的思路為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),建立具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好班風(fēng)。
二、班級(jí)分析
班級(jí)學(xué)生共46人,男生25人,女生21人。大多數(shù)學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,自控能力比較差,紀(jì)律也比較渙散,所以導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)及要求
1、抓好教育管理常規(guī),嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化,認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書(shū)活動(dòng),深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”,從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。
3、班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育,可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,健全班級(jí)的管理制度,使班級(jí)管理有規(guī)可循。如:個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立,不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心,發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn),改正了缺點(diǎn),同時(shí)也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強(qiáng)有力的班干部,協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作,充分發(fā)揮班干部的作用,召開(kāi)班干部會(huì)議,共同討論一學(xué)期的.課型活動(dòng),學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng),充分展現(xiàn)自己,讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助,各負(fù)其責(zé),學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
5、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子,特別是雙差生,讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心,使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。
6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào),開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng),使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、結(jié)合班隊(duì)課,組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如:紅領(lǐng)巾、;盏呐鍘、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
9、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”,在社會(huì)做“小標(biāo)兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。
10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育,及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作,與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。
一年級(jí)工作計(jì)劃9
一、教材簡(jiǎn)析:
本單元教學(xué)內(nèi)容包括:《畫(huà)》、課文以畫(huà)為謎底中心,抓住山水畫(huà)的特征來(lái)描寫(xiě)!端募尽访鑼(xiě)四季的特征和四季里所有的事物形象,兒歌生動(dòng),活潑,適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)!缎⌒≈衽女(huà)中游》全文有3句話,前兩句講河上和岸上的景色,后講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫(huà)的地方!赌淖孔幼钇痢氛n文貼切兒童的現(xiàn)實(shí)生活,描繪對(duì)自己學(xué)校變化的高興心情!稜敔敽托(shù)》以小樹(shù)和爺爺?shù)南嗷椭鸀橹鲗?dǎo)線,描繪一幅人與大自然和諧相處的情景。本單元共5篇課文還有個(gè)復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地二》和一個(gè)口語(yǔ)交際《我們的畫(huà)》。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本單元50個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)27個(gè)生字,認(rèn)識(shí)9種筆畫(huà)和9個(gè)偏旁。
2、能正確、流利的朗讀課文,感悟課文內(nèi)容,背誦第一、二、三、四課課文。
3、感受詩(shī)中描繪的景色,知道一年有四季及四季的特征,產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情;知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情;感受農(nóng)村的變化,懂得樹(shù)木是人類的朋友,人人都要愛(ài)護(hù)它。
重點(diǎn):本單元4篇課文理解與背誦
難點(diǎn):掌握本單元的50個(gè)生字,會(huì)拼讀,拼寫(xiě)27個(gè)字
三、教學(xué)措施:
《畫(huà)》是一首謎語(yǔ)詩(shī),謎底是畫(huà)。課文有一幅經(jīng)過(guò)裝裱的山水畫(huà)和一首五言謎語(yǔ)詩(shī)。在教學(xué)本課時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀古詩(shī),展開(kāi)想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
《四季》是一首富有童趣的兒歌。本文通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現(xiàn)四季的特征。本課重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)觀察和朗讀,明白四季的特征。更形象地記憶課文。
《小小竹排畫(huà)中游》是寫(xiě)江南秀麗的'景色,課文貫穿著一條明顯的情感線索,表達(dá)了作者歡快的心情。本課對(duì)兩岸樹(shù)木、禾苗的描述,飽含著贊美的感情。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象江南的美景圖。
《哪座房子最漂亮》是一首詩(shī)歌,第一句、二句采用數(shù)數(shù)歌的形式,講改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村面貌的可喜變化;三、四句一問(wèn)一答,指出小學(xué)生的房子最漂亮,能激起學(xué)生的自豪。讓學(xué)生對(duì)自己教室的觀察,對(duì)自己學(xué)校的了解,在其基礎(chǔ)上更好抒發(fā)愛(ài)護(hù)教室和校園的情緒。
《爺爺和小樹(shù)》這篇課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹(shù)之間的事:家門(mén)口有一棵小樹(shù),冬天,爺爺為小樹(shù)御寒;夏天,小樹(shù)為爺爺遮陽(yáng)。人與樹(shù)之間的關(guān)系多么親切、和諧。課文是以孩子的口吻寫(xiě)的,非常適宜孩子朗讀。學(xué)生在朗讀中,可以潛移默化地受到爺爺愛(ài)護(hù)小樹(shù)的行為的感染,從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
《語(yǔ)文園地二》共有六項(xiàng)內(nèi)容,包括分辨字音、比較形近字、字的偏旁歸類、讀詞語(yǔ)、讀句說(shuō)句和讀背古詩(shī)。
《我們的畫(huà)》在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生清楚的表述自己的意思,即自己畫(huà)了什么,為什么要畫(huà)這一內(nèi)容這節(jié)課課拿學(xué)生的美術(shù)作品,讓學(xué)生更好地表達(dá)自己所想,
四、課時(shí)安排:
《畫(huà)》——2課時(shí)
《四季》————2課時(shí)
《小小竹排畫(huà)中游》————2課時(shí)
《哪座房子最漂亮》————2課時(shí)
《爺爺和小樹(shù)》————2課時(shí)
《語(yǔ)文園地二》————2課時(shí)
口語(yǔ)交際——我們的畫(huà)————1課時(shí)
五。教學(xué)準(zhǔn)備:
卡片、掛圖、字卡
一年級(jí)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。
二、年級(jí)基本情況
20xx級(jí)高一計(jì)劃共有20個(gè)班,其中1個(gè)奧賽班,2個(gè)強(qiáng)化班,17個(gè)普通班。教師100名左右,其中大多數(shù)為上屆高三的教師。班主任是通過(guò)自愿報(bào)名,德育處考察,學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,科任老師是校務(wù)會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)科平衡集體研究產(chǎn)生。
三、奮斗目標(biāo)
我們的奮斗目標(biāo)是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣,以練字和跑操為切入口來(lái)達(dá)成習(xí)慣的修煉。注重雙語(yǔ)閱讀,加強(qiáng)兩語(yǔ)的學(xué)習(xí),提高。以軍訓(xùn)為方法,扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育,力爭(zhēng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在高一秋學(xué)期加強(qiáng)常規(guī)工作的指導(dǎo)、督查,關(guān)注小高考學(xué)科,為高二的小高考打好基礎(chǔ);同時(shí)多學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn),提供建議,力爭(zhēng)分科時(shí)的學(xué)科結(jié)構(gòu)最優(yōu)化合理。
四、具體措施
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),樹(shù)立良好的`師德形象,鼓足干勁,求真務(wù)實(shí),振奮精神,滿腔熱情地投入到教學(xué)中去。充分發(fā)揮年級(jí)中層干部的模范帶頭作用。
2、明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo),總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果,及時(shí)表彰考試、考核、教學(xué)過(guò)程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,建立良好的激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)教師在工作過(guò)程中的集體與個(gè)人價(jià)值,確立教師在工作中的服務(wù)意識(shí),發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,充分提高工作效率。
3、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。加強(qiáng)學(xué)生政治、思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體為:訂計(jì)劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;小問(wèn)題趕快解決的習(xí)慣;特別是自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;做讀書(shū)筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。
5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,提高工作效率,在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全年級(jí)一盤(pán)棋意識(shí)、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn),搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門(mén)與年級(jí)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取以最快的速度完成各項(xiàng)工作。
6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,課堂教學(xué)定位要準(zhǔn),課堂內(nèi)容要低起點(diǎn),不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。
7、聯(lián)考安排,為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果,同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ,今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級(jí)部、班主任和備課組長(zhǎng)都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并形成書(shū)面材料。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試。
9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理,要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內(nèi)容,精心編選例題和練習(xí)題,嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,班主任、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試。
9、加強(qiáng)集體備課、合作交流,一定要落實(shí)備課組的集體備課,針對(duì)新高考要求和高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),控制適當(dāng)難度,討論重點(diǎn)問(wèn)題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。還需要各位老師在教研時(shí)帶著問(wèn)題,共同探討。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別注重青年教師的培養(yǎng),要盡快使他們成長(zhǎng)為阜中的骨干教師,本學(xué)期主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。
10、加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作 ,尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),適當(dāng)降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練,全面挖掘潛力,逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng),主要對(duì)象:奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,統(tǒng)籌負(fù)責(zé),分析學(xué)生的弱勢(shì)科目,再將尖子生分配到具體的老師,實(shí)行導(dǎo)師制,對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)利用節(jié)假日加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、安排、督查、跟蹤。
11、與家長(zhǎng)的溝通和交流,班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,包括科任教師、其他學(xué)生、家長(zhǎng)等共同促其一把,爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性, 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪。同時(shí)以年級(jí)、班為單位分別召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一年級(jí)工作計(jì)劃11
一、總體目標(biāo):
本班共有學(xué)生41人,其中女生20人,男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)及要求:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái),我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班干部是班級(jí)管理的.小助手,著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng))另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng),讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過(guò)多種途徑,采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),使他們能做到尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)乖孩子。
三、具體工作
。ㄒ唬9月份:
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、班報(bào)刊出
4、第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)
5、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽
。ǘ10月份:
1、家長(zhǎng)學(xué)校
2、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
4、班報(bào)刊出
5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
。ㄈ11月份:
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)觀摩
3、班報(bào)刊出
。ㄋ模12月份:
1、一至二年級(jí)跳繩比賽
2、一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)
3、校報(bào)班報(bào)刊出
4、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
。ㄎ澹1月份:
1、復(fù)習(xí)迎考
2、期末考試
一年級(jí)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校大項(xiàng)工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、角色意識(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,充分行使年級(jí)組在教育、教學(xué)、教改、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,協(xié)調(diào)各主管小組長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立全員管理、全程備考的觀念,力爭(zhēng)在會(huì)考及期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、主要工作及措施:
學(xué)生管理方面:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位,但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手,有預(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞,防患于未然,為教學(xué)工作的更好開(kāi)展做好鋪墊。本學(xué)期仍要加強(qiáng)學(xué)生的文明行為,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要求利用班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)會(huì)及各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的提示,耐心疏導(dǎo),抓好勞動(dòng)衛(wèi)生時(shí)段的督促檢查工作,對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,抓好典型,以激勵(lì)為主,輔以必要的適度的懲戒,力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
2.繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律教育,提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn),以抓課堂紀(jì)律(特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律)帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè),以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生常規(guī)建設(shè),全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo),定期檢查班級(jí)學(xué)生的記實(shí)性評(píng)價(jià)檔案。
本學(xué)期要把學(xué)生會(huì)的工作抓好、抓實(shí)。學(xué)生會(huì)各部介入年級(jí)的管理起到了一定的作用,但還存在很多問(wèn)題。本學(xué)期要加強(qiáng)方法指導(dǎo),狠抓落實(shí),使學(xué)生會(huì)工作有所突破。
4.加強(qiáng)對(duì)年級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。
高一下學(xué)期學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教師的管理策略基本熟悉,很有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象,所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問(wèn)題生的跟蹤教育,建立問(wèn)題生成長(zhǎng)檔案,配備幫教老師,做好跟蹤教育。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn)
學(xué)期初教師要引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展計(jì)劃,根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。
班主任管理方面:
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,高一年級(jí)班主任整體工作取得了不錯(cuò)的成績(jī),為保證高一年級(jí)的學(xué)生管理再上新臺(tái)階,著重抓以下幾件事:
1、要求班主任勤深入班,勤深入寢室,嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記載及上報(bào),做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用。
2.落實(shí)全員育人計(jì)劃。以班主任為核心,團(tuán)結(jié)所有科教師形成積極向上的教育團(tuán)隊(duì),推進(jìn)“師師科主任”的計(jì)劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度,及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況,調(diào)整班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作
3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè),認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的班會(huì)課,形成系列。做到周周有主題,每次有新意。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請(qǐng)優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹,講各科的學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做到家、校配合,共同搞好教育。
5、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑,特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問(wèn)題,如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。
6、積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),鼓勵(lì)班級(jí)建立圖書(shū)角。發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,積極開(kāi)展多種寓教于樂(lè)、富有教益、豐富多彩的'課外活動(dòng)。要求學(xué)生寫(xiě)周記,關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展,關(guān)注興趣小組活動(dòng),積極籌備春季運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。
7、做好文理分班工作
高一末期的文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問(wèn)題,高一年級(jí)將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,廣泛宣傳,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚自己的長(zhǎng)處和短處及文、理科發(fā)展的方向,把這項(xiàng)工作適當(dāng)提前做穩(wěn)做好。
補(bǔ)充:增加班主任研討活動(dòng),合力解決教育中困惑的問(wèn)題。
教學(xué)管理方面:
(一)常規(guī)教學(xué)
1、集體備課常抓不懈
繼續(xù)保持上學(xué)期以來(lái)的良好狀態(tài),貫徹好備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,全組一盤(pán)棋,在實(shí)行中心發(fā)言人制度的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體討論。從內(nèi)容到教法、從教材駕馭到課堂駕馭均為討論的內(nèi)容。在學(xué)生“學(xué)”的方面多想辦法,統(tǒng)一教案工作繼續(xù)做好落實(shí)。
2、課堂教學(xué)精講精煉
盡可能緊扣教學(xué)大綱和會(huì)考要求,精選課堂教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生的活動(dòng)和參與程度。要求教師上課提高激情、增加趣味、啟發(fā)學(xué)生,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提倡有效教學(xué)。
3、落實(shí)分層練習(xí)
本著打好基礎(chǔ)、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的原則,作業(yè)實(shí)行分層練習(xí),目的使不同層次的學(xué)生各有所獲。周練要求選好題目,全收全改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的掌握情況并加以反饋。大型考試后做好試卷和成績(jī)分析。
4、學(xué)生作業(yè)把好質(zhì)量
平時(shí)的作業(yè)注意把握好質(zhì)和量,要求教師按量及時(shí)批改,批出質(zhì)來(lái),使作業(yè)起到應(yīng)有的作用。
122012年春季學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃
5、培優(yōu)補(bǔ)差工作
對(duì)會(huì)考科目,在后期適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo),對(duì)較困難的學(xué)生要求老師們做到心中有數(shù),對(duì)其提出具體要求和指導(dǎo),盡力提高過(guò)關(guān)率。
教師常規(guī)管理
1、強(qiáng)化辦公紀(jì)律,配合學(xué)校加強(qiáng)教師考勤、坐班紀(jì)律、繼續(xù)教育等方面的檢查。
2、充分發(fā)揮各備課組長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)意見(jiàn),配合教務(wù)處,根據(jù)備課組計(jì)劃,督促使各任課老師落實(shí)教學(xué)教研計(jì)劃,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。抓好對(duì)教師教案的檢查和各學(xué)科內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課,落實(shí)對(duì)教師的日常業(yè)務(wù)考查。
3、積極開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、年級(jí)公開(kāi)課等教研活動(dòng),每位教師在本學(xué)期至少講一節(jié)年級(jí)公開(kāi)課,認(rèn)真搞好評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、鼓勵(lì)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)室,閱覽室等多種信息資源,完善自身教學(xué)資料,力爭(zhēng)教師的快速成長(zhǎng)。
5、關(guān)心教師的思想和生活,主動(dòng)與他們談心,不斷鼓勵(lì),幫助他們盡快成為年級(jí)的骨干。
6、規(guī)范值班教師職責(zé)
值班教師在檢查的基礎(chǔ)上要強(qiáng)化管理意識(shí),真正實(shí)現(xiàn)全員管理。
總之,高一年級(jí)組本學(xué)期在教學(xué)教育方面將加大指導(dǎo)和管理的力度,以有效配合學(xué)校的各項(xiàng)工作有序高效的運(yùn)轉(zhuǎn),力爭(zhēng)再有新突破。
備注:以學(xué)校及政教兩處的工作要點(diǎn)為基點(diǎn),努力做實(shí)年級(jí)各項(xiàng)工作。
一年級(jí)工作計(jì)劃13
一、管理理念:
“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”
二、指導(dǎo)思想:
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
三、工作目標(biāo):
加強(qiáng)行為規(guī)范教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,順利完成初中到高中的過(guò)渡,逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級(jí)集體。對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ),重方法,注意各科平衡發(fā)展”的要求;對(duì)教師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生,苦練內(nèi)功,將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求;對(duì)班主任提出“塑造成功的學(xué)生,不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。
四、工作設(shè)想:
。ㄒ唬⿵男√幦胧,抓好行為規(guī)范的教育
通過(guò)班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規(guī)范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生行為意識(shí)、文明意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。年級(jí)組配合教育處有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比,從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。
。ǘ┓e極配合學(xué)校教育處、校團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作
1、擬在學(xué)期中開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日,以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶;顒(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)熱情。本學(xué)期年級(jí)組將指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究。
3、全力組織好年級(jí)學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
4、尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,開(kāi)展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育,注重教室文化布置,樹(shù)立班級(jí)特色(常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合)。
。ㄈ┓e極配合教導(dǎo)處工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。有機(jī)會(huì)安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。
2、關(guān)注陽(yáng)光班的教學(xué)活動(dòng),適當(dāng)搞活機(jī)制,抓出成效,抓出特色。
3、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課,全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。
4、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī),立足教材,立足課堂,以教帶研,以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,在自主、合作、探究的課堂模式中,保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課,相互聽(tīng)課,努力提高新課程實(shí)施水平。
。ㄋ模⒄腺Y源、拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托,充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐,讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的'教育作用。充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能。做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí),班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心,鼓舞他們的士氣,使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜,思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況,如:基礎(chǔ)、思想、行為等,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌,把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn),做到知己知彼,要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn),對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說(shuō)、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了,班里的工作就會(huì)有大的起色
。ㄎ澹、年級(jí)組具體工作
。1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
。2)每月召開(kāi)年級(jí)例會(huì),研討年級(jí)工作。
(3)經(jīng)常聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)情況。
。4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況,并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
。6)不定期組織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。
。7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。
五、具體工作安排
九月份:常規(guī)管理規(guī)范月
(1)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃,召開(kāi)年級(jí)老師會(huì)議,布置常規(guī)工作
。2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理,做好儀容儀表的自查和抽查工作
。3)召開(kāi)班主任會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)初工作,開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)
。4)全體住宿生會(huì)議,加大住校生的管理力度
。5)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)
十月份:愛(ài)心教育活動(dòng)月
(1)第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì)
(2)開(kāi)展愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校愛(ài)集體愛(ài)祖國(guó)教育
。3)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況
(4)軍訓(xùn)三天
十一月份:期中考試,誠(chéng)信教育活動(dòng)月
(1)結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開(kāi)展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育。
。2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
(3)各班進(jìn)行學(xué)法交流
。4)開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽
十二月份:課外活動(dòng)月
。1)開(kāi)展班級(jí)籃球比賽或跳繩比賽
(2)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽
。3)開(kāi)展文綜、理綜競(jìng)賽
。4)第二次月考及質(zhì)量分析會(huì)
一月份:
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)。
一年級(jí)工作計(jì)劃14
剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級(jí)小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng),學(xué)生沒(méi)有多少紀(jì)律意識(shí),很難管,班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況
孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;
二、工作措施
(一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。
一年級(jí)學(xué)生年齡尚小,對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩,因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),我班制定了
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排。
3、進(jìn)行安全教育。由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我保護(hù)意識(shí).因此,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒,沒(méi)有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠,以免發(fā)生危險(xiǎn),在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門(mén)。廁所存在安全隱患,提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬(wàn)注意安全,剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。
4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí),要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生的時(shí)間,老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。
本學(xué)期剛開(kāi)始,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),這項(xiàng)工作尤為重要。
一年級(jí)工作計(jì)劃15
一、基本情況分析
。ㄒ唬⿲W(xué)生情況
高一年級(jí)有30個(gè)教學(xué)班,一級(jí)部14個(gè)班(6個(gè)普通文、理,1個(gè)勵(lì)志文、理),二級(jí)部16個(gè)班(6個(gè)普通文,8個(gè)普通理,2個(gè)勵(lì)志理)。共20xx人,其中文科789人,理科1235人。通過(guò)上學(xué)期的嚴(yán)格規(guī)范管理,大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好習(xí)慣。但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏理想,有混日子思想,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極,遲到、早退、打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象。所以年級(jí)要借文理分班的契機(jī),加大教育引導(dǎo)和懲戒力度,狠抓紀(jì)律,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,撂好底,這是本學(xué)期年級(jí)工作的重中之重。
。ǘ┙處熐闆r
高一年級(jí)有教師147名,有送高三經(jīng)歷的教師有50人。通過(guò)挖掘內(nèi)部潛力,班主任隊(duì)伍整體力量得到重組和優(yōu)化,30個(gè)班主任中,有送高三經(jīng)歷的有9人。高一目前的師資現(xiàn)狀亟須我們抓好新教師的培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步發(fā)揮級(jí)部在教學(xué)和管理中的作用,增強(qiáng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,調(diào)控好兩個(gè)級(jí)部之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教師教學(xué)行為。
3、貫徹落實(shí)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
4、抓好備課組建設(shè),落實(shí)“教案—學(xué)案一體化”,提高課堂教學(xué)效率。
5、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí);確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。
6、利用好班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強(qiáng)勵(lì)志班和藝體生的教學(xué)和管理。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)分級(jí)部管理的運(yùn)行體制
級(jí)部在年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,提高工作的執(zhí)行能力,對(duì)本級(jí)部的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負(fù)總責(zé),級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),協(xié)作意識(shí),拓展工作思路,創(chuàng)新工作方法,形成工作特色。
。ǘ┙處熽(duì)伍建設(shè)
1、利用上學(xué)期末“最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師的行為,增強(qiáng)師表形象,積極倡導(dǎo)“服從大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的年級(jí)精神。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、示范、觀摩等多種形式抓好新教師的培養(yǎng),強(qiáng)化提高青年教師的教學(xué)能力,使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時(shí)要求新分配、新調(diào)入的青年教師先聽(tīng)課、后上課,科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度;未送過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)3節(jié)課,老教師至少聽(tīng)1節(jié)課,年級(jí)每月對(duì)教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、通報(bào)。
3、加大聽(tīng)“推門(mén)課”的力度,包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于3節(jié),聽(tīng)課時(shí)協(xié)同同學(xué)科的備課組長(zhǎng)和核心教研組成員及時(shí)搞好聽(tīng)后評(píng)課工作,一定要評(píng)出問(wèn)題、評(píng)出方向
。對(duì)問(wèn)題大的課,要搞好跟蹤聽(tīng)課,直至符合要求為止。
4、未在我校送過(guò)高三的教師本學(xué)期做不少于2套教輔習(xí)題,以此提高教師對(duì)教材的理解和把握,學(xué)期末把所做習(xí)題上交年級(jí)存檔,同時(shí)年級(jí)組織考試,考試成績(jī)將作為年級(jí)續(xù)聘的重要依據(jù)。
5、組織好骨干教師的研究課和觀摩課,為青年教師不斷成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。組織好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干教師的研究課和觀摩課,切實(shí)起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調(diào)入教師的過(guò)關(guān)課,檢驗(yàn)其調(diào)入一中的教學(xué)情況,以備發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。
6、繼續(xù)開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。老教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)有義不容辭的責(zé)任,作為指導(dǎo)教師,要對(duì)青年教師全面關(guān)心指導(dǎo),包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)水平、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等。作為青年教師要積極主動(dòng)的利用好教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)提高和完善自己。
。ǘ┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),制定《新課程實(shí)施方案》,指導(dǎo)好新課程改革的實(shí)施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。鑒于高中新課改的實(shí)施,急需教師更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為此,各備課組在每次集體說(shuō)課前要先進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密結(jié)合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究,要服務(wù)于當(dāng)前的課堂教學(xué)改革。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師觀念的更新,盡早適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作,快速提高教學(xué)質(zhì)量。
2、研究制定《新課程實(shí)施方案》,有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),使我們的教學(xué)既符合新課改的要求,又保證三年后的高考。
3、突出課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),積極探索新課程的教學(xué)改革,切實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究,努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。
4、建立學(xué)分管理制度。學(xué)校要根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則,嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序,規(guī)范操作過(guò)程,嚴(yán)禁學(xué)分認(rèn)定中的營(yíng)私舞弊、弄虛作假行為。
5、建立以校為本的教學(xué)研究制度。建立健全課程發(fā)展的專業(yè)咨詢、指導(dǎo)和進(jìn)修體系。組織并引導(dǎo)教師及時(shí)解決新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題,真正使新課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程
6、搜集整理各地新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考試題、模擬試題,供老師們研究揣摩,從而把握高考動(dòng)向。
(三)備課組建設(shè)
1、備課組長(zhǎng)例會(huì)制
每周五下午第三節(jié)課召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),做好交流、總結(jié)和指導(dǎo)工作。
2、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
備課組長(zhǎng)是備課活動(dòng)的組織者,策劃者,要對(duì)年級(jí)本學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé),要切實(shí)增強(qiáng)備課組長(zhǎng)的管理意識(shí),提高備課組長(zhǎng)的管理能力。
。1)要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境,對(duì)違反坐班紀(jì)律的行為要敢說(shuō)、敢管,年級(jí)、級(jí)部每天抽查備課組坐班2次。
。2)在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前,備課組長(zhǎng)要對(duì)這一單元有一個(gè)整體的概述,講清本部分的重要知識(shí)點(diǎn),教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),以及本單元要補(bǔ)充的知識(shí),指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題,解決的措施,然后,將每一部分說(shuō)課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分,組長(zhǎng)和核心教研組教師承擔(dān)主要的說(shuō)課任務(wù)。一旦組長(zhǎng)將任務(wù)分下來(lái),每一個(gè)成員都要認(rèn)真完成,不拖拉,不應(yīng)付。各備課組要精心設(shè)計(jì)說(shuō)課安排,制成表格上墻。
。3)備課組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好整個(gè)備課組成員的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性,積極主動(dòng)地投身于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)備課組長(zhǎng)要組織好每次考試的
試卷分析,認(rèn)真總結(jié)階段教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題,及時(shí)作出調(diào)整。每月對(duì)組內(nèi)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,并在備課組長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)檢查結(jié)果。
3、調(diào)研制度
年級(jí)每月邀請(qǐng)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師和備課組長(zhǎng)共同對(duì)1個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)以集中檢查(集體備課、教案、作業(yè)批改、候課)的形式進(jìn)行聯(lián)合調(diào)研,將調(diào)研結(jié)果在年級(jí)會(huì)上進(jìn)行通報(bào),好的做法進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng),差的現(xiàn)象提出批評(píng)并積極限期整改。
4、學(xué)情反饋制度
定期通過(guò)學(xué)生座談或就教與學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的形式及時(shí)匯總情況,及時(shí)與相關(guān)教師溝通,幫助其發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,落實(shí)改進(jìn)措施,從而正確把握年級(jí)工作的方向。
。ㄋ模┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī)
為強(qiáng)化落實(shí),細(xì)化要求,年級(jí)每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄,明確工作的具體內(nèi)容、完成時(shí)間、責(zé)任人、檢查人。
1、集體備課:
。1)加大對(duì)集體備課的監(jiān)督和檢查力度,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體分工,明確監(jiān)督和檢查的內(nèi)容,及時(shí)參與集體備課。定期召開(kāi)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,匯總存在的問(wèn)題,商量解決問(wèn)題的辦法,對(duì)存在問(wèn)題的備課組給予幫助。及時(shí)召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),通報(bào)各備課組集體備課的開(kāi)展情況,同時(shí)在年級(jí)會(huì)上對(duì)開(kāi)展較好的備課組予以表?yè)P(yáng),對(duì)存在問(wèn)題比較多的備課組予以批評(píng)。
。2)集體備課要本著“先學(xué)習(xí),后說(shuō)課”的原則,在說(shuō)課之前要求其他教師提前準(zhǔn)備與說(shuō)課內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,對(duì)本次說(shuō)課內(nèi)容要有指導(dǎo)意義,材料可以從網(wǎng)上下載,也可以從其它報(bào)刊、雜志上摘取。之后再說(shuō)課,說(shuō)課在形式上嚴(yán)格執(zhí)行主講答辯的教研模式,開(kāi)學(xué)初助備課組長(zhǎng)確定主講人名單,做好主講內(nèi)容的分擔(dān)計(jì)劃,寫(xiě)進(jìn)備課組計(jì)劃;集體備課要嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)規(guī)定的次數(shù)和備課組制訂的說(shuō)課計(jì)劃,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽(tīng)取說(shuō)課;中心發(fā)言人必須充分準(zhǔn)備,每次都要有說(shuō)課稿,教導(dǎo)處每月匯總說(shuō)課稿;其他教師都要進(jìn)行個(gè)人初備,說(shuō)課之后上交學(xué)習(xí)材料和初備提綱。為確保說(shuō)課質(zhì)量,濃厚學(xué)術(shù)氛圍,老教師至少對(duì)說(shuō)課提出1條合理建議,新教師至少對(duì)說(shuō)課提出1個(gè)問(wèn)題,相互交流討論,形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)置。說(shuō)課結(jié)束,每位教師要?jiǎng)?chuàng)造性的寫(xiě)出個(gè)性化的教案。年級(jí)通過(guò)聽(tīng)課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查教師執(zhí)行情況;集體備課要重視研究教-學(xué)案的`設(shè)計(jì)和使用,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配、教學(xué)結(jié)構(gòu)的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點(diǎn)的挖掘和探討等。
。3)集體備課要重視研究習(xí)題和作業(yè)的設(shè)置,習(xí)題和作業(yè)設(shè)置后,必須由備課組長(zhǎng)與核心教研組成員共同研究通過(guò)后再進(jìn)課堂和自習(xí);同時(shí)各備課組利用集體備課的時(shí)間要認(rèn)真研究學(xué)科自習(xí)的利用,備課組全體教師必須統(tǒng)一安排使用學(xué)科自習(xí)。
2、教案:
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的關(guān)于《認(rèn)真落實(shí)“三備”寫(xiě)好教案的基本要求》的實(shí)施辦法。
。1)要求:必須是課時(shí)教案,年級(jí)統(tǒng)一教案的格式,每個(gè)課時(shí)教案必須有以下幾項(xiàng):課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(復(fù)習(xí)導(dǎo)入或知識(shí)回顧、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、例題設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì))、后記。
。2)、檢查:教導(dǎo)處每周抽查3科,重點(diǎn)檢查教案是否為課時(shí)教案,是否按年級(jí)的要求編寫(xiě)教案,書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。年級(jí)將及時(shí)召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),通報(bào)各備課組教案的編寫(xiě)情況,同時(shí)在年級(jí)會(huì)上對(duì)教案較好的予以表?yè)P(yáng),對(duì)存在問(wèn)題比較多的教師予以通報(bào)。另外年級(jí)將根據(jù)檢查結(jié)果,對(duì)教案不合格的教師重新進(jìn)行抽查。
3、上課:
。1)要求:教師要落實(shí)好候課制度。上課不遲到,不早退,不拖堂,不空堂。做到不認(rèn)真?zhèn)湔n不進(jìn)課堂,必須使用統(tǒng)一的教學(xué)案,一次持續(xù)性講課時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi),學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達(dá)到1/3-1/2。語(yǔ)言板書(shū)要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,克服教學(xué)的隨意性,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
。2)檢查:年級(jí)將根據(jù)學(xué)生填寫(xiě)的問(wèn)卷調(diào)查、日常巡課、推門(mén)課等形式加強(qiáng)對(duì)教師上課的檢查,凡是出現(xiàn)不認(rèn)真上課的教師師德考核一律為不合格。
4、聽(tīng)課:
。1)要求:新分配、新調(diào)入的青年教師先聽(tīng)課、后上課;未送過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)3節(jié)課,老教師至少聽(tīng)1節(jié)課。聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課記錄。
。2)檢查:年級(jí)通過(guò)日常巡課和對(duì)教師聽(tīng)課記錄的檢查等形式對(duì)教師聽(tīng)課情況進(jìn)行定性和定量的評(píng)價(jià)。
5、自習(xí)輔導(dǎo)和周末訓(xùn)練: 學(xué)科自習(xí)主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練、
檢測(cè)或教師答疑的時(shí)間,嚴(yán)禁教師講課。學(xué)科自習(xí),任課教師要在黑板上書(shū)寫(xiě)本節(jié)自習(xí)如何使用的時(shí)間安排,以此促進(jìn)學(xué)生限時(shí)讀書(shū)、限時(shí)訓(xùn)練的良好習(xí)慣。無(wú)論學(xué)生是否完成作業(yè),書(shū)面作業(yè)必須在該學(xué)科自習(xí)下課時(shí)收齊,其它時(shí)間不準(zhǔn)收作業(yè)。公共自習(xí)是學(xué)生自主支配的時(shí)間,不準(zhǔn)放投影,不準(zhǔn)在黑板上抄題或抄答案,更不能將作業(yè)時(shí)間延伸到公共自習(xí)。年級(jí)將通過(guò)檢查和學(xué)生座談會(huì)的方式了解情況,并及時(shí)通報(bào)。
周末訓(xùn)練限定每周三科,訓(xùn)練的目的是通過(guò)每一次的限時(shí)訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)演習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際應(yīng)考技能,將練習(xí)當(dāng)成考試,只有這樣,才能將考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)。每位教師要高度重視周末訓(xùn)練,要安排專人認(rèn)真組題,要避免不必要的重復(fù),要符合學(xué)生的實(shí)際水平,題量要適中,每次訓(xùn)練要用滿時(shí)間,備課組長(zhǎng)一定要把好組題關(guān)。每次訓(xùn)練,任課教師必須提好紀(jì)律要求,必須監(jiān)好場(chǎng),不許發(fā)完卷就走。訓(xùn)練后,各科教師要認(rèn)真、及時(shí)的評(píng)卷、分析,匯總典型錯(cuò)例,并認(rèn)真查找原因,講評(píng)時(shí)對(duì)癥下藥。各科每次訓(xùn)練學(xué)生的成績(jī)必須在下周三之前張貼上墻。認(rèn)真寫(xiě)好考后質(zhì)量分析,找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,拿出改進(jìn)措施。其它三科輔導(dǎo),不準(zhǔn)發(fā)作業(yè),不準(zhǔn)講課,必須讓學(xué)生自修,便于學(xué)生利用好周末對(duì)本周所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)梳理,做到周周清。
6、作業(yè)批改:
。1)要求:每位教師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設(shè)置要適當(dāng)分層,要為優(yōu)生布置選做題。每位教師須將作業(yè)紙全批全改,語(yǔ)文學(xué)科每月布置4個(gè)作文,兩個(gè)大作文,兩個(gè)小作文,交叉進(jìn)行,批改一半。每位教師準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生易錯(cuò)題的記載本,作為教師命題的主要題源。
。2)檢查:教導(dǎo)處每周抽查3科,年級(jí)根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果每月至少進(jìn)行一次抽查。檢查內(nèi)容:學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好,作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否工整,學(xué)生有沒(méi)有規(guī)范的改正痕跡;教師是否按要求進(jìn)行批改,批改次數(shù)是否夠,批改方式是否合理;教師批改是否認(rèn)真,是否出現(xiàn)批閱錯(cuò)誤;各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級(jí)將根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時(shí)召開(kāi)年級(jí)總結(jié)會(huì),對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。對(duì)不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師,按教學(xué)事故處理,嚴(yán)重者將根據(jù)師德考核辦法進(jìn)行處理,不得評(píng)優(yōu)評(píng)模。
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1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任的管理水平。
。1)每周五晚上7:00召開(kāi)班主任工作例會(huì),總結(jié)上一周班級(jí)存在的共性問(wèn)題、各班的個(gè)性問(wèn)題,布置下一周班級(jí)重點(diǎn)工作。
(2)組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí),寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得體會(huì),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化,使班主任有一套系統(tǒng)化的教育管理思想和系列化的工作方法。
。3)組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高班主任管理水平,推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。
。4)繼續(xù)搞好“師徒結(jié)對(duì)”,抓好傳幫帶工作,盡快提高年輕班主任的工作水平。
2、班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,做到“三同”要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)
要求班主任多投入,早操與學(xué)生同到操場(chǎng)、自習(xí)課與學(xué)生同進(jìn)教室、晚自習(xí)后與學(xué)生同進(jìn)宿舍,以身作則,以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生模范地遵守班規(guī)校紀(jì)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極認(rèn)真參與班級(jí)競(jìng)賽和“四個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,各班應(yīng)依據(jù)校規(guī)校紀(jì),并結(jié)合本班的實(shí)際情況,盡快制定出班規(guī)。班規(guī)要具體、全面,要具有可操作性,要注重學(xué)生不良生活習(xí)慣的糾正,抓好早操、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理;開(kāi)展禮貌教育、愛(ài)護(hù)公物教育,杜絕打架斗毆等不良事件的發(fā)生,要全方位抓,不留死角,忽視了任何一項(xiàng),都會(huì)影響班級(jí)的健康發(fā)展。事實(shí)證明,只抓學(xué)習(xí),不管其它的管理方式是行不通的。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班級(jí)競(jìng)賽,以端正的心態(tài)積極參與競(jìng)賽,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),要將競(jìng)賽融于學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)一滴,一言一行,以此增強(qiáng)班集體的凝聚力,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
4、班主任要認(rèn)真履行自己的職責(zé),切實(shí)抓好班級(jí)管理的常規(guī)工作。
(1)認(rèn)真開(kāi)好每周的班會(huì)和定期的主題班會(huì)。班主任要對(duì)日常工作做好記錄,備好班會(huì)課,對(duì)班務(wù)工作及時(shí)作好布置和總結(jié)。
。2)落實(shí)好兩班一組的學(xué)情分析會(huì),月考后平時(shí)召開(kāi),重點(diǎn)分析目標(biāo)生,希望生和藝體生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理和教學(xué)中的不足,找到解決的方法。落實(shí)《班主任與目標(biāo)生談話制度》,每天和1名學(xué)生談話,做好談話記錄,下周一早晨交到級(jí)部主任室。不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)情況。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘,向優(yōu)秀生、躍進(jìn)生家長(zhǎng)報(bào)喜活動(dòng)。
(3)以“檢查抬頭率”為抓手,提高自
習(xí)效率。班主任要依據(jù)“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生,讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進(jìn)、效率高。先從坐姿抓起,讓每一位學(xué)生坐正、不講話,不亂借東西,專心寫(xiě)作業(yè)。自習(xí)紀(jì)律要常抓不懈,反復(fù)抓,抓反復(fù),一定要抓出成效來(lái)。
。4)認(rèn)真抓好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生。以抓衛(wèi)生為突破口,逐步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作的態(tài)度。只有確立較高的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,才能樹(shù)立良好的班風(fēng),營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍;只有仔細(xì)了解和扎實(shí)、細(xì)致的工作,才能把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);只有勤跟、勤查、勤說(shuō)并堅(jiān)持不懈,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(5)以班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè)為抓手,營(yíng)造健康向上的精神環(huán)境。通過(guò)班報(bào)、班級(jí)文化布置、教室門(mén)口的宣傳欄、宿舍文化建設(shè)等陣地,提升精神文化,努力營(yíng)造各具特色的班級(jí)氛圍。力爭(zhēng)打造一個(gè)個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)、成績(jī)優(yōu)的模范班集體。
。6)開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)德育工作。一是以《弟子規(guī)》為主線,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度,在德育處的統(tǒng)一組織下,組織好學(xué)生拔河比賽、書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)、法制報(bào)告會(huì)、年級(jí)之星評(píng)選等系列教育活動(dòng)。
。┘訌(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)一”(一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣)和“六認(rèn)真”(認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試)的學(xué)習(xí)要求。除年級(jí)統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,班主任自己也要組織相關(guān)材料帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、任課教師也要積極參與到學(xué)生管理中來(lái),尤其在課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課下作業(yè)方面增強(qiáng)管理意識(shí),與班主任密切配合,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),具體、規(guī)范要求學(xué)生。
。ㄆ撸┘訌(qiáng)勵(lì)志班的管理和藝體生的動(dòng)員、管理工作
1、勵(lì)志班的教育管理要到位,要區(qū)別于普通班,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,向管理要質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)他們沖擊清華、北大等名校的實(shí)力。探索奧賽的訓(xùn)練模式,教學(xué)進(jìn)度不要太快,可以在知識(shí)的深度、廣度、熟練程度上下功夫,甚至可以向高考靠攏。注重尖子上的培養(yǎng)工作,教師除正常的教學(xué)外,要突出培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)他們不斷超越自己。年級(jí)組每月召開(kāi)一次學(xué)生代表座談會(huì),征詢他們對(duì)教育教學(xué)及管理方面的意見(jiàn)和建議,年級(jí)要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生反映的問(wèn)題并想方設(shè)法解決。
2、第一次月考后,年級(jí)發(fā)動(dòng)藝體生的報(bào)名工作,各班定指標(biāo),藝體生要上規(guī)模。藝體專業(yè)教師、文化課教師、班主任三者要通力協(xié)作,對(duì)藝體生嚴(yán)格管理,控制好他們的“三閑”(閑事、閑聊、閑思),利用好“邊角余料”時(shí)間;同時(shí)加強(qiáng)藝體生教學(xué)研究,選準(zhǔn)起點(diǎn),找對(duì)路子,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),改革課程設(shè)置和課時(shí)安排,確保課堂教學(xué)高效益。加強(qiáng)藝體生的文化課教學(xué),他們耽誤的時(shí)間多,基礎(chǔ)比較薄弱,年級(jí)和教師更要關(guān)注他們,從基礎(chǔ)著手,強(qiáng)化訓(xùn)練,一定要認(rèn)真分析藝體學(xué)生的情況,有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)文化課和專業(yè)課“雙贏”,提高“雙進(jìn)線率”。 平時(shí)考試將藝體生的成績(jī)納入班級(jí)競(jìng)賽
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