精選生活感悟作文匯總四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活感悟作文 篇1

　　小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。

　　回首過去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。

　　六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的.鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。

　　六年的相處，讓我對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天的到來，我們告別了同學(xué)，告別了老師，告別了我們的班！

　　我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同學(xué)們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。已經(jīng)進(jìn)入初中的我，只有真心地祝福大家。

　　再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。

生活感悟作文 篇2

　　我上六年級(jí)了，好像參加一場(chǎng)激烈的比賽。六年級(jí)好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨(dú)立拚搏的意志。

　　每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習(xí)題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對(duì)它們說：“停停吧！你們也累了。”誰知它們卻不動(dòng)聲色地牽著我轉(zhuǎn)圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時(shí)才能走出這座迷宮，我多么希望，時(shí)間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個(gè)無聊的地方。

　　有時(shí)，我會(huì)把六年級(jí)想象成一個(gè)快樂的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個(gè)快樂遨游的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績(jī)卻不答應(yīng)。為了明天考重點(diǎn)中學(xué)的'夢(mèng)想，決不可以停息。浪費(fèi)一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢(mèng)想的一個(gè)奇異之光。一時(shí)之利雖然不能勝過百年大計(jì)。但我時(shí)時(shí)為美好的理想擔(dān)憂，有時(shí)會(huì)走到痛苦的邊緣上。

　　有一天，時(shí)間老人帶我飛到了迷宮的門口，就差這一步了，就走出了六年級(jí)這個(gè)坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬要讓希望的種子生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　六年級(jí)，小學(xué)的最后行程，我要用百倍的努力來成就我人生美好的回憶！

　　呵，我迷宮一樣的六年級(jí)。

生活感悟作文 篇3

　　想象中的大學(xué)肯定是個(gè)傾城傾國(guó)的，沉魚落雁，閉月羞花，必須過的是神仙般的曼妙生活。無奈想象和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，走近大學(xué)和走進(jìn)大學(xué)的感覺完全不一樣，經(jīng)過近兩年的長(zhǎng)長(zhǎng)摸索后最后明白，原來大學(xué)就是一個(gè)剛剛退休的大老爺們，任務(wù)就是沒事找事，如果愿意找，事情會(huì)有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。但是要是不找，又卻閑的很，會(huì)閑到無聊無奈無所事事，精神崩潰。

　　漫不經(jīng)心的過著每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上著五花八門的課，結(jié)識(shí)形形色色的人，經(jīng)歷林林總總的事，穿越著越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子里，大方而拘謹(jǐn)?shù)膿]霍最后的青春。

　　有時(shí)候會(huì)和很多同道中人聚在一齊看小時(shí)候最愛看的動(dòng)畫片，會(huì)呵呵的沖著電腦樂：哦，原來我還沒長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子；可有時(shí)候當(dāng)自己事故圓滑的說起言不由衷的話，當(dāng)被朋友拔下一跟陡然驚此刻后腦勺上的白頭發(fā)，也會(huì)低著頭對(duì)自己苦笑：哎，原來我早已經(jīng)老了。

　　有時(shí)候會(huì)覺得由衷的快活，在大學(xué)里我能夠任意支配自己的時(shí)刻和金錢，能夠非凡得意，能夠自在瀟灑；有時(shí)候也會(huì)莫名的恐慌，當(dāng)三年后離開了大學(xué)這把保護(hù)傘，我又將迎來怎樣的生活呢？

　　有時(shí)候又發(fā)現(xiàn)自己會(huì)突然迸發(fā)出學(xué)習(xí)的****，能在一天甚至一個(gè)夜里學(xué)完一學(xué)期都幾乎沒聽過的資料，雖然這樣的事情大多發(fā)生在期末；有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒了理想，沒了目標(biāo)，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的理解一個(gè)已經(jīng)完全不由自己操控的命運(yùn)。

　　有時(shí)候會(huì)感到明明是昨日的事卻覺著很遙遠(yuǎn)；有時(shí)候又會(huì)感到很遙遠(yuǎn)的'事，卻又似乎就發(fā)生在眼前。就這樣快樂并憂傷著矛盾著，數(shù)著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉(zhuǎn)瞬而逝的這一年。

　　以前一度很個(gè)性，為什么古人一到春末就會(huì)難過，就開始嘆什么：更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮；怨什么：杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸，放花無語對(duì)斜暉……春天離開了，夏天不是一樣的姹紫嫣紅，百花盛開嗎？之后慢慢的明白，炎炎的夏日里縱然鮮花齊放，但卻決不會(huì)再有春天那種嫩綠的青澀的味道了。

　　是啊，就是這么快，夏日的滾滾熱浪就轟轟烈烈的洶涌而至，宿舍里的電扇就吱啞吱啞的扭著頭轉(zhuǎn)開了……但生活還要繼續(xù)，也許早一步出發(fā)還趕得上暮春的最后一次落日，也許早一步改變還能迎上初夏的第一縷微風(fēng)，畢竟在我們的前面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的路。

生活感悟作文 篇4

　　失去的東西總是為什么每個(gè)人總是要到意識(shí)到失去的之后，才會(huì)想到應(yīng)該珍惜呢？

　　不知不覺中，踏進(jìn)的中學(xué)的大門，時(shí)常被復(fù)雜繁重的作業(yè)壓得難以呼吸，被單詞和課文折磨得難以忍受。這些堆積如山的書，常常是我熬到半夜。每天上的課都堅(jiān)持不了一整節(jié)的專注，只有偶爾和同桌那幾秒鐘的小打小鬧才能強(qiáng)打起精神繼續(xù)聽課，就因?yàn)橹鴰酌腌姷?動(dòng)作，常被老師抓去當(dāng)作向家長(zhǎng)告狀的證據(jù)，實(shí)在令人難以接受。

　　就這樣，已經(jīng)沒有什么多余的時(shí)間再去顧及其他的思緒。而小學(xué)是那單純的友誼已在時(shí)光的流逝中躲藏到心靈深處的一個(gè)小小的棲息地長(zhǎng)眠不醒。真希望中學(xué)只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都回來了：回到那單純而活潑的同學(xué)身邊，回到人人都熟悉的母校，回到小學(xué)老師身邊，繼續(xù)傾聽他們的孜孜教導(dǎo)。但是，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是相反的，我們這一群小鳥已經(jīng)分散了，飛向新自己的新集體，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，邁上了下一級(jí)臺(tái)階。每個(gè)人都在學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著適應(yīng)。我知道，我們已經(jīng)回不到過去，回不到那個(gè)簡(jiǎn)單而不復(fù)雜的小學(xué)時(shí)光。

　　難道那句小學(xué)時(shí)代的友誼只是一場(chǎng)游戲，沒有人會(huì)再想回到過去。就要實(shí)現(xiàn)了嗎？或許，大家在升入中學(xué)的時(shí)候在慢慢地改變，隨著想法的改變，心靈的改變，行為的改變，回去過去是不可能的了，而小學(xué)時(shí)的友誼或許只是一場(chǎng)無聊而幼稚的游戲，只是，大家都沒有意識(shí)到，再回到像小學(xué)時(shí)的純真的友誼已是不可能了。而那段純潔的友誼只被當(dāng)作短暫的童年回憶錄。

　　記憶是永恒的美麗，支撐起記憶的是愛是友誼。就讓我沉浸在著美麗的回憶中吧！

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