【精選】感悟生活的作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感悟生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟生活的作文 篇1

　　茶是苦的，我不太喜歡喝。然而，自從經(jīng)歷了那次艱難之后，我卻多了一個(gè)習(xí)慣：當(dāng)全身疲憊、內(nèi)心苦悶時(shí)，便給自己泡上一大碗茶。于是，我昔日所認(rèn)為的許多“苦澀”，便在大碗茶中化為烏有。

　　那是一個(gè)初冬的傍晚，我獨(dú)自騎著自行車(chē)往家趕。天公不作美，一場(chǎng)冷雨給我添加了諸多麻煩。車(chē)子騎到泥濘的路上，時(shí)不時(shí)被粘住，無(wú)法，我只得下車(chē)找根木棍，推兩步，摳一次。如此吃力地反復(fù)幾次，我漸漸感到自己僅有的一點(diǎn)力氣和耐心正被消耗殆盡。

　　天色慢慢黑下來(lái)，四周一個(gè)人也沒(méi)有。我站在雨中，又冷又餓，怎么辦呢?等人來(lái)幫自己一把嗎?這是不可能的。冷靜下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)：路邊溝底有草，自然不會(huì)有泥。于是，我便將車(chē)推到溝里，順著草走。這下情況好了許多，我可以推著車(chē)子走得快一點(diǎn)。

　　正走得高興，又一件意想不到的事發(fā)生了：我連人帶車(chē)一起滑進(jìn)了一個(gè)不太深的水坑。幸虧僅陷在邊緣，我強(qiáng)忍著淚水，經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮力掙扎，才爬了上來(lái)。泥水浸濕了衣服，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，真是狼狽不堪。我甚至動(dòng)了放棄繼續(xù)趕路的念頭，那一刻，我?guī)缀跸萑私^望。

　　最后，我終于征服了那段艱難的路程，逃也似的回到家中。于是，委屈、怨氣便化為止不住的淚水傾瀉。母親見(jiàn)我這般模樣，又疼又急，問(wèn)寒問(wèn)暖，找東找西，有點(diǎn)手足無(wú)措。然而，姥爺靜靜地聽(tīng)完我的.一番“訴苦”之后，并沒(méi)有說(shuō)什么。他撮上一大把茶葉，然后斟滿一大碗，放在我的面前說(shuō)：“喝碗茶吧，別怕苦!”等我喝完茶，姥爺問(wèn)：“苦嗎?孩子?”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里還有些委屈�！翱�?再來(lái)一碗吧!苦盡了，會(huì)留下滿口余香。這正如人的一輩子，吃盡了苦，便再也不會(huì)覺(jué)得有什么苦了�！崩褷斦f(shuō)著，又滿滿斟了一大碗茶。

　　我終于明白了，姥爺?shù)摹霸賮?lái)一碗茶”正是一種生活經(jīng)驗(yàn)的濃縮，也是真理的昭示：生活會(huì)讓你覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，但別放在心上；你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來(lái)一碗，終將會(huì)品嘗出甘甜來(lái)。

感悟生活的作文 篇2

　　感悟生活是使寫(xiě)作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時(shí)時(shí)在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽(yáng)芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問(wèn)為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問(wèn)題。三要多讀書(shū)，接受豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書(shū)刊內(nèi)容包羅萬(wàn)象，閱讀書(shū)報(bào)雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時(shí)定格對(duì)生活的感悟。寫(xiě)日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫(xiě)作素材。

　　生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂(lè)共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫(xiě)之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：

　　一、首先，磨礪視覺(jué)，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，對(duì)周?chē)�的一切就�?huì)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。所以總是聽(tīng)到有人埋怨生活平淡、枯燥、無(wú)聊，甚至說(shuō)什么活得累，活得煩。這種感覺(jué)導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無(wú)事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨(dú)到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫(xiě)不出好文章，能寫(xiě)出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過(guò)，我們首先要是一個(gè)有心人。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府一樣，處處留心，時(shí)時(shí)在意。你該留心路邊的小草何時(shí)吐出了新芽，池塘的水面何時(shí)初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時(shí)蹙了起來(lái)，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時(shí)的語(yǔ)調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來(lái)的思想情感有什么不同，男女老少對(duì)同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺(jué)會(huì)越來(lái)越敏銳，你將越來(lái)越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f(shuō)，只要有意識(shí)地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會(huì)貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。

　　二、掌握思考的方法

　　對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要真心實(shí)意想寫(xiě)好作文，時(shí)時(shí)留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來(lái)，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。

　　應(yīng)該說(shuō)，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的。現(xiàn)在不少學(xué)生常�？嘤谧约旱淖魑娜惫苌疃龋�缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫(xiě)景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。

　　怎樣才算深入思考？無(wú)他。一要多問(wèn)幾個(gè)“什么”。生活的哲理，對(duì)普通人而言，決不是一眼就可以看出來(lái)的，往往會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問(wèn)幾個(gè)“什么”，則往往能層層剝開(kāi)事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問(wèn)題：這是什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的象征意義。社會(huì)現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時(shí)間之一去不復(fù)返。想到“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹(shù)根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛(ài)；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會(huì)現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對(duì)比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個(gè)人必然成才。但外因起很大作用，書(shū)香門(mén)第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶�(shū)香”的家庭環(huán)境往往能對(duì)人成才產(chǎn)生積極的影響。

　　三、接受間接生活經(jīng)驗(yàn)，豐富人生閱歷和思想感情

　　小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動(dòng)魄的事情，很難遇到覺(jué)得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨(dú)到的思想觀點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗(yàn)雖多，但有價(jià)值的不多，即使有價(jià)值也不一定真的記在了心里，所以在寫(xiě)作中不能左右逢源，運(yùn)用自如。那么，大量閱讀報(bào)刊雜志書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的鑰匙。書(shū)中有大漢的冷月，盛唐的樂(lè)舞，荷馬的悲歌，泰戈?duì)柕妮p吟。書(shū)中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒(méi)有經(jīng)過(guò)的可從書(shū)中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的可從書(shū)中見(jiàn)到，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的可從書(shū)中體驗(yàn)，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書(shū)，就像多活了一遍，就多了一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)。因此說(shuō)，讀書(shū)乃是接受間接人生經(jīng)驗(yàn)最有效的方法，以寫(xiě)作文而論，也就是提供寫(xiě)作素材的最有效的辦法。

　　四、及時(shí)定格瞬間感受

　　每人每天都不會(huì)糊里糊涂地度過(guò)，幾乎每時(shí)每刻都有思想活動(dòng)，都有情感生滅。或是舊情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的`萌生與發(fā)展，它們有時(shí)間長(zhǎng)短之別，也有程度大小之分，長(zhǎng)的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時(shí)把這些思想與感情定格下來(lái)，它們就會(huì)一一成為歷史陳?ài)E，越來(lái)越飄渺，越來(lái)越虛空，以至于趨向于無(wú)。及時(shí)定格這些瞬間感受，用文字記錄下來(lái)，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫(xiě)作打下良好基礎(chǔ)。

　　首先要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時(shí)記錄下來(lái)。得了好成績(jī)，心情愉快；受了批評(píng)，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長(zhǎng)談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門(mén)引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類(lèi)，都可以寫(xiě)進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫(xiě)作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們不要只瞧熱鬧。常言說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。既在讀書(shū)，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來(lái)，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫(xiě)進(jìn)札記。一旦書(shū)中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來(lái)。這將是一個(gè)中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書(shū)作札記的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作原來(lái)是十分輕松愉快的事情。平時(shí)還當(dāng)養(yǎng)成隨時(shí)記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時(shí)我們不是在寫(xiě)日記，也不是在讀書(shū)，而是在做其它事情時(shí)，靈感突然出現(xiàn)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個(gè)記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時(shí)，長(zhǎng)短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個(gè)字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。

　　養(yǎng)成了及時(shí)捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫(xiě)作能力的提高就有了非常可靠的保證。

感悟生活的作文 篇3

　　幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多的人。一個(gè)小女孩說(shuō)："兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛(ài)與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說(shuō)："18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開(kāi)車(chē)去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說(shuō)："16歲，因?yàn)榭梢源┒�洞�?

　　一個(gè)男人回答說(shuō)："25歲，因?yàn)槟阌休^多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺(jué)，但現(xiàn)在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤�，虛度所有的時(shí)間。有人問(wèn)她："你媽媽多少歲?"她回答說(shuō)："29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說(shuō)45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂(lè)了。一個(gè)男人說(shuō)65歲，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪問(wèn)的是一位老太太，她說(shuō)"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現(xiàn)在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說(shuō)："沒(méi)有人活在現(xiàn)在，大家都活著為其他時(shí)間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過(guò)去的美好時(shí)光，要么為了將來(lái)苦思冥想、疲于奔命，獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在，活在現(xiàn)在。

　　只有你現(xiàn)在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂?shù)年?yáng)光編織成五彩的云裳，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開(kāi)，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂(lè)成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的.腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢(shì)就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開(kāi)明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧，讓生命感知生活的無(wú)邊快樂(lè)。

感悟生活的作文 篇4

　　陽(yáng)光下懨懨欲睡的神經(jīng)，被牽引著向往昔蔓延……

　　“你說(shuō)，我懂你，我陪你，我等你，你最喜歡哪個(gè)？”

　　沉默間，朋友突然問(wèn)我。

　　認(rèn)真想了會(huì)兒，我答道“我陪你。”

　　“為什么呢？”又問(wèn)。

　　“不管怎樣，只要能有一個(gè)人可以讓我依賴，無(wú)論發(fā)生了什么事，都能無(wú)怨無(wú)悔的一路陪伴著我，這就夠了。”我望著她，堅(jiān)定的說(shuō)道。

　　朋友看著我，欲言又止。幾分鐘后，她才低聲說(shuō)道：“我喜歡，我懂你。只有懂得了對(duì)方的心，才能堅(jiān)定不移的相伴前行，沒(méi)有傷感�！�

　　一次普通的對(duì)話，就像往常一樣。我沒(méi)有在意。于是，就像成百上千次普通的談話那樣，幻化成一顆水滴，落在地上，四濺的水漬在頃刻間消失無(wú)蹤，沒(méi)有任何的不尋常。

　　往后的日子里，朋友一度在不經(jīng)意間流露出她堅(jiān)強(qiáng)面具后的絲絲感傷，和父母的矛盾使得她心里被壓得太重，渴望能有個(gè)發(fā)泄的'機(jī)會(huì)，卻因?yàn)轭檻]太多始終強(qiáng)塞在心中，獨(dú)自承受。愚昧的我只懂得一味的把自己的快樂(lè)分享給她，單純的以為朋友間共享快樂(lè)便是為友之道，卻不曾知曉她最需要的是我能夠靜靜聽(tīng)她真切的傾訴，安撫她脆弱的心靈。

　　直到有一天，另一個(gè)人來(lái)到了朋友的身邊。她很體貼，會(huì)在天冷時(shí)打電話叮囑她多穿衣服，會(huì)在她感冒時(shí)為她備好溫水和藥品，會(huì)在夜深時(shí)關(guān)愛(ài)的與她道一聲晚安，更重要的是，她會(huì)耐心的分擔(dān)朋友所有的煩擾，然后安靜的聽(tīng)她抽泣，輕輕的摩挲著她的背。一切都是那么細(xì)微，卻包涵了最真摯的情誼。

　　這一切，我都遠(yuǎn)不能及！

　　漸漸的，朋友和我的聯(lián)系越來(lái)越少，這一刻，我才徹底的醒悟，急忙回頭，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)朋友已不在我的身邊，剩下的只有無(wú)盡的懊悔和悲傷……而最后徹悟的我還是沒(méi)有再和朋友聯(lián)系，我不該再去打攪她，這就算是給我一個(gè)沉痛的教訓(xùn)吧。

　　也就是從那一刻開(kāi)始，我似乎一下子感悟了很多，成熟了很多。交友貴在交心，能有一個(gè)朋友可以讀懂我心里的真實(shí)想法，縱是分隔萬(wàn)里，也能寄予一份心靈的依托——世界上是有一個(gè)人，他與我有著相同的思緒，相同的興趣和相同的理想。最堅(jiān)實(shí)的陪伴不只是形體那么簡(jiǎn)單，最重要的有一個(gè)心靈的支撐，那才是最強(qiáng)大、最可靠的。

　　生活如細(xì)水般潺潺而過(guò)，陽(yáng)光下，一切仿佛被照耀的分外鮮明。在記憶的細(xì)枝末節(jié)，我在回憶中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

感悟生活的作文 篇5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我便有了一個(gè)想出去散散心想法，因?yàn)樽约捍粼诩依飳?shí)在是無(wú)聊。

　　在喧鬧的大街上走著，汽車(chē)的鳴笛聲實(shí)在太吵鬧，本來(lái)心情就不好，現(xiàn)在就更加煩躁了。不知不覺(jué)中，自己以來(lái)到了公園的門(mén)前，我走了進(jìn)去。這里的林蔭小路比那車(chē)水馬龍的路實(shí)在安靜多了，我的心好像一下子有了著落，也多了幾分快樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著走著，發(fā)現(xiàn)了前面有兩條路，都鋪滿了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒(méi)有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對(duì)旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒(méi)人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。

　　路的兩邊有些野草，走著走著突然發(fā)現(xiàn)野草不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的野花，點(diǎn)綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長(zhǎng)蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來(lái)的緣故吧！轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎后再往前走，丁香花開(kāi)得正盛，一陣陣的馨香被風(fēng)吹著，給你一個(gè)極大的享受，剎那間我便覺(jué)得我選擇的這條路是對(duì)的，沒(méi)有隨波逐流，和他們一起去選擇。

　　最后我到了盡頭，向遠(yuǎn)處看去整個(gè)小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時(shí)看不到的景色，陽(yáng)光照在了我的臉上，很愜意。

　　人生的路也是這樣，如果你只會(huì)隨波逐流，那你是不會(huì)有新的.發(fā)現(xiàn)的，而當(dāng)你獨(dú)立思考選擇了別人不選擇的，也許你會(huì)有意想不到的成功。別人做過(guò)的你再去做，肯定會(huì)沒(méi)有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。

感悟生活的作文 篇6

　　生活像一場(chǎng)電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂(lè)的。

　　每個(gè)人都有自己的生活，生活在每個(gè)人的`控制下而變，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的，因?yàn)樗麄兊玫搅藙e人的贊賞，得到了全世界一致的認(rèn)同，也許有些人認(rèn)為像愛(ài)迪生，張海迪等人的命運(yùn)那么悲慘怎能稱精彩？是！命運(yùn)之神給他們的來(lái)了天大的痛苦，可是因?yàn)椴恍傅呐�力，他們有了許多人不可思議的成就，因?yàn)檫@些成就，他們得到了世界的認(rèn)同，因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)，許多人得到許多的不可能得到的東西�，F(xiàn)在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧！

　　生活是多變的，它像一個(gè)魔法師，更像一面鏡子，當(dāng)你樂(lè)觀地笑對(duì)生活時(shí)，它也會(huì)無(wú)私的對(duì)你笑，當(dāng)你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì)對(duì)你微笑，也許在這里有很多人問(wèn)，命運(yùn)是天生注定的，那么我們?cè)趺锤淖兯�？命運(yùn)不可改變，可在同一種命運(yùn)中會(huì)有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……

　　生活就是這樣，很現(xiàn)實(shí)，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會(huì)勝在努力。

感悟生活的作文 篇7

　　從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。

　　“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！沒(méi)錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。

　　在禮儀方面我也學(xué)到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時(shí)甚至就因?yàn)槟銢](méi)有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評(píng)被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識(shí)，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。

　　進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的'同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。

　　對(duì)于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢？

　　從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

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