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精選感悟的生活作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感悟的生活作文8篇，歡迎大家分享。
感悟的生活作文 篇1
幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多的人。一個(gè)小女孩說(shuō)："兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛(ài)與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說(shuō)："18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開車去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說(shuō)："16歲，因?yàn)榭梢源┒础?
一個(gè)男人回答說(shuō)："25歲，因?yàn)槟阌休^多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺(jué)，但現(xiàn)在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤�，虛度所有的時(shí)間。有人問(wèn)她："你媽媽多少歲?"她回答說(shuō)："29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的'年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說(shuō)45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂(lè)了。一個(gè)男人說(shuō)65歲，因?yàn)榭梢蚤_始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪問(wèn)的是一位老太太，她說(shuō)"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現(xiàn)在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說(shuō)："沒(méi)有人活在現(xiàn)在，大家都活著為其他時(shí)間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過(guò)去的美好時(shí)光，要么為了將來(lái)苦思冥想、疲于奔命，獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在，活在現(xiàn)在。
只有你現(xiàn)在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂?shù)年?yáng)光編織成五彩的云裳，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂(lè)成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢(shì)就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧，讓生命感知生活的無(wú)邊快樂(lè)。
感悟的生活作文 篇2
生活，就象一個(gè)無(wú)形的天平，站在上面的每個(gè)人是在無(wú)盡的“搖晃”，但最終都是為了尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn)，使自己站的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)，活得更精彩！每一次的彷徨，每一次的奮起都為我們的閱歷增加了砝碼，為我們的歷煉增添了份量，使凡簡(jiǎn)的.人生不斷的超越，讓鮮朗的生命不倦的積淀，拋開捷徑，堅(jiān)穩(wěn)的走路。
堅(jiān)持，是需要消耗人積蓄的體能和銳氣，以及耐力和勇氣。堅(jiān)持，是一種成熟的登高遠(yuǎn)望，心存希望的人總會(huì)在遙遠(yuǎn)的地平線看到一絲曙光的升起；堅(jiān)持，是一段漫長(zhǎng)的歲月旅程，心懷若谷的人總能在云霧繚繞中尋覓到瀑布和小溪；堅(jiān)持，是一種自信和獨(dú)具的能力，總會(huì)用銳利的眼光捕捉到生活背后蘊(yùn)藏的深潤(rùn)美麗！
在生活中，我們被工作和各個(gè)角色占去大部分時(shí)間，真正屬于自己的時(shí)間卻少得可憐。然而我們始終樂(lè)此不疲的付出著，努力著，知足著，幸福著。時(shí)間載我們游歷，賦予我們神奇，我們沒(méi)有理由去拒絕，揮霍，拋棄時(shí)間，我們?cè)诤?jiǎn)單的時(shí)光里一如既往的收獲著真實(shí)和快樂(lè)。
微笑，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種智慧，是做人的最佳姿態(tài)。不紛爭(zhēng)，不是將自己束之高閣，而是真理的存在，無(wú)需解釋與辯白；不張揚(yáng)，是將城府內(nèi)斂于胸懷，看輕了世事，淡泊了明志；不抱怨，是精神的富足而藐視沉淪而闊步向前；不哀嘆，是內(nèi)心的強(qiáng)大而戰(zhàn)勝所有挫折！
心，可以容納百川，卻也會(huì)微如針眼；心，可以裝下世界，卻也會(huì)封閉門檻；心，可以絢爛星空，卻也會(huì)黯然飄散；放輕松，暢行路，不必刻意揣度人生幾何，不必費(fèi)心思量付出就有收獲。順其自然，還原真實(shí)。讓生活簡(jiǎn)單，讓心純澈，讓情真切，讓愛(ài)深刻！
讓生活簡(jiǎn)單，一切都可以在簡(jiǎn)單中深深的自省和悟得明白。簡(jiǎn)單有時(shí)是一種深潤(rùn)的靜美，有著含蓄的清醒和理智，有著極致的冷靜和定力。平靜地對(duì)待自己，平靜地對(duì)待他人，讓一切歸于平靜，在平靜中給自己一點(diǎn)真實(shí)，給自己一點(diǎn)啟示。
感悟的生活作文 篇3
都說(shuō)母愛(ài)如歌，母愛(ài)如水，母愛(ài)如火。仿佛世界上一半的贊美都屬于母親。不錯(cuò)，母親確實(shí)值得這些贊美，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在生活這個(gè)五味瓶中，感悟到生活中的親情。
我的媽媽看上去好像非常和藹，其實(shí)不然，你是沒(méi)見到她發(fā)怒的樣子，��！不好！她又生氣了！原因不過(guò)是爸爸沒(méi)有洗完蔬菜，她在廚房里和爸爸大聲吵著，我見是種場(chǎng)景，便放下寫作業(yè)的筆，朝廚房走去，對(duì)他們倆笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們吵什么呀？”媽媽也許是怒氣未消，竟然把矛頭轉(zhuǎn)向我：“小孩子管什么！寫作業(yè)去！你知不知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈！”說(shuō)完竟然拿起球拍，打了我一下，我疼得快哭出來(lái)了，只好乖乖回去了。
我坐在上桌前，心里感受到前所未有的委屈：我怎么了？我什么也沒(méi)干�。≌�(dāng)我越想越難受，眼淚就快要掉下來(lái)的時(shí)候，“嘎吱——”媽媽把我生氣而關(guān)上的門打開了，她坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要知道，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，媽媽不是想讓你做一個(gè)‘高分低能’的孩子，而是這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)，素質(zhì)再好，也是很難成功的`，你要是經(jīng)常這樣，養(yǎng)成了習(xí)慣，將是你人生的缺陷，你明白么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚又掉下來(lái)了，不過(guò)不是生氣，而是感動(dòng)的淚水，媽媽，謝謝你。
直到現(xiàn)在我才明白，母親值得這世界上最美的一半贊美。
感悟的生活作文 篇4
在生活中，我從父母的教導(dǎo)中得到啟示，從大自然的現(xiàn)象中得到啟示，今天，我從投籃上也得到了啟示。下午，我和爸爸在學(xué)校里打籃球。先是自由式投籃，根本無(wú)所謂中與不中，后來(lái)是往返跑投籃，但沒(méi)跑幾個(gè)來(lái)回我就累得快不行了。
于是，爸爸又讓我跟他一起來(lái)一百個(gè)定點(diǎn)投籃，看看誰(shuí)的命中率高。我心想：“這還不容易嗎？我一投一個(gè)中。”我讓他先投，長(zhǎng)輩優(yōu)先嘛。爸爸一投，大概是剛開始還沒(méi)有手感，球撞在籃框邊上，彈開了。輪到我了，沒(méi)想到運(yùn)氣好得很，直接一個(gè)空心球。到第三顆時(shí)，我們的得分扯平了。古人云：“滿招損，謙受益”，我還沉浸在第一顆空心球的.喜悅中時(shí)，爸爸已經(jīng)與我拉開了差距，接下來(lái)的幾顆球我都沒(méi)中，每次都是差一點(diǎn)，不是撞在籃框上，就是用力過(guò)猛從籃板上彈開了，還有的就干脆在“打醬油”，球在籃框中滾一圈又出去了。后來(lái)，心越急，柴越濕，藍(lán)球仿佛故意和我作對(duì)似的，連投了13顆才中了2顆，看著爸爸一顆又一顆地進(jìn)球，我?guī)锥认敕艞�，但爸爸卻說(shuō)：“開弓沒(méi)有回頭箭，既然開始了，就要堅(jiān)持到底。”我聽了，暗暗給自己打氣：“加油，今天一定要投到20個(gè)！”我的手不停地運(yùn)球，試圖保持球感。
輪到我了，我定神瞄準(zhǔn)籃框，讓自己的心平靜下來(lái)，“一定中！”我一投，球如我所愿進(jìn)了籃網(wǎng)，于是我對(duì)自己的信心又大了不少。最后，在一次次的堅(jiān)持中，我終于找回了感覺(jué)，竟然投進(jìn)了32顆球�；丶液�，爸爸引用舅公的話說(shuō)：“人都是一樣的，誰(shuí)都會(huì)感到累，但區(qū)別在于誰(shuí)能堅(jiān)持�！蔽颐靼琢耍瑯拥牡览�，在失敗面前，我們需要的也是堅(jiān)持。
感悟的生活作文 篇5
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(zhǎng)滿了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最后考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì)都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫著大專。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣��！一下子，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了啊！郁悶了一會(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開學(xué)的日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專車接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。
推開宿舍門，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺(tái)。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的'我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì)滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書，自傳書。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境。
感悟的生活作文 篇6
我學(xué)會(huì)了尊重
在那人生坎坷的道路中，走一小步要被石頭拌一下，但。都有那么一些人伸起手拉我一把。他們，他們教我尊重。
生活中的尊重
在喧鬧，人山人海的菜市場(chǎng)里，一位年輕的小伙子在轉(zhuǎn)身的那一瞬間時(shí)，不小心被一個(gè)要錢的小孩子撞上了，他。居然沒(méi)責(zé)怪他，反而用驚異，可憐的眼神去問(wèn)他：“小弟弟，怎么那么小，就出來(lái)乞討啊。來(lái)，給你點(diǎn)錢買點(diǎn)衣服穿吧！”他，懂得尊重別人做了點(diǎn)好事，而他，卻只說(shuō)：“尊重別人，也順手做好事是原則�！�
學(xué)校尊重
在步入初中的.學(xué)堂，我一不小心被門檻給絆住了，摔了一大跤。心里想著第一天上學(xué)就沒(méi)被取笑，那以后怎么辦？可，我沒(méi)聽見嘲笑聲，反而聽到了關(guān)心聲音還扶我一把。在學(xué)堂了，他們教我尊重。
家庭尊重
當(dāng)我呱呱的叫時(shí)，我來(lái)到大地，來(lái)到人間。看到了這花花色色，形形色色的世間，看到無(wú)數(shù)的尊重。
在這世界上，我很知足，很快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從只會(huì)呱呱學(xué)呀呀語(yǔ)到一張說(shuō)個(gè)不停且比櫻桃還甜的。吃飯也說(shuō)，做事情也說(shuō)，上課說(shuō)，做作業(yè)說(shuō)，長(zhǎng)輩的生日我說(shuō)，什么都說(shuō)。呵、是她。以為神圣的女人-----姥姥告訴我：“每個(gè)人都要互相尊重�！边@荒唐話讓我深受感悟，從此，在也沒(méi)那么沒(méi)禮貌。
可見，尊重他生活在人間，他得每天在人類身邊。唯有尊重才能和平。唯有和平才能有美好的事務(wù)。
感悟的生活作文 篇7
生活是什么樣的呢?它就像一部奇妙的戲劇，把真和偽，善與惡，美與丑，表演得淋漓盡致。生活是什么味道呢?它是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣交織交會(huì)其中。生活是什么顏色的呢?它似一幅五彩畫，各種顏色搭配在一起……
生活在我心中它永遠(yuǎn)是我的良師益友，它使我收獲了許多，明白了許多，也感悟了許多。
父母在耳畔嘮叨最多的就是要勤奮刻苦，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我卻不以為然，我認(rèn)為道德比學(xué)問(wèn)更重要。“人”字寫起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起人來(lái)卻是何等的難。有人為了做一個(gè)有道德的人不惜用一生的精力去學(xué)習(xí)�？梢娺@做人是多么地困難。人分兩種一種是善良的，一種是邪惡的。導(dǎo)致這兩種不同結(jié)果的那就是道德。好的道德可以使心靈更加純潔，讓你踏上成功的路途，使你不斷向更高處攀登，相反敗壞的道德可以讓心變得邪惡，指引你走向不歸的歧途，陷入泥潭無(wú)法自拔，最終毀滅人生。所以說(shuō)一個(gè)人的道德可以改變?nèi)说囊簧�，如果你擁有無(wú)窮的智慧但你卻擁有一顆骯臟不堪的心靈，你還是會(huì)將被社會(huì)拋棄。
道德是從小養(yǎng)成的。人們都說(shuō)兒童的與心靈是最純潔無(wú)暇的，他們是善良的象征�？呻S著時(shí)代日新月異的變化，有許多對(duì)青少年身心有害的`東西流入到我們身邊，許多未成年人也在它們的熏陶下走上了不歸路。在生活中我在老師的眼中算是一位好同學(xué)了，可我也有我陰暗的一面，有時(shí)候?yàn)榱嗣孀游視?huì)撒謊，有時(shí)候?yàn)榱艘恍┬∈挛視?huì)斤斤計(jì)較，有時(shí)候?yàn)榱瞬槐回?zé)罰我會(huì)推卸責(zé)任。也許這只是一些小錯(cuò)誤，可當(dāng)小錯(cuò)誤延伸到大問(wèn)題時(shí)它將無(wú)法彌補(bǔ)也無(wú)法壓制了。道德要從小抓起，雖然我不能做個(gè)十全十美的人但我會(huì)盡力改正錯(cuò)誤。用光明去鋪蓋我黑暗的一面。
生活是怎么樣的，誰(shuí)都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，每個(gè)人看待生活的角度各不同，對(duì)生活的看法與感悟也截然不同。
感悟的生活作文 篇8
是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人走在路上，靜靜地，數(shù)著路燈慢慢的往前走;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人躺在草地上，哼著歌，數(shù)著天上的星星;是否曾經(jīng)有過(guò)：一個(gè)人坐在教室里，呆呆地望著窗外，讓自己的心從久經(jīng)的忙碌中安靜下來(lái)。
我愛(ài)慢生活。從慢中收獲心靈的沉淀，從慢中得到靈魂的升華。
一個(gè)人，一首歌，在這繁忙的季節(jié)中尋求一絲寧?kù)o。
在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂(lè)人生的能力生活�！奥睢辈皇侵С謶卸瑁怕俣炔皇峭涎訒r(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶�。�?dāng)然，工作重要，但閑暇也不能丟。大學(xué)生活也許是我們能享受慢生活的最佳時(shí)期，學(xué)會(huì)慢生活，才能慢慢的找出學(xué)習(xí)與工作的平衡支點(diǎn)�！恰臁幕A(chǔ)。
你只有習(xí)慣慢生活，才能夠快速找到定位，而不會(huì)迷失自己。記得大一結(jié)束的時(shí)候，導(dǎo)員問(wèn)過(guò)我們這樣一個(gè)問(wèn)題：用兩個(gè)詞來(lái)形容一下自己的大一生活，結(jié)果好多人都是用迷茫，混沌等一類的詞來(lái)形容。其實(shí)之所以大家迷茫就是因?yàn)樘⒅厮俣�，而忘記了要慢下�?lái)才能更好的看清前方的路，找準(zhǔn)自己的定位。
要慢下來(lái)，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物。
“慢生活家”卡爾·霍諾指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得細(xì)致。這是相對(duì)于當(dāng)前社會(huì)匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。讓我們靜下來(lái)細(xì)心想想，從早到晚，很多人都只是在教室、宿舍、食堂這三點(diǎn)間移動(dòng)，雖然就只是這樣，但我們還是感覺(jué)到忙碌，所以時(shí)間久了，自然而然地也就感覺(jué)累了，乏了。享受慢生活不是讓我們放下手里的工作，而是從另一種更加成熟的角度去完成我們的任務(wù)。慢生活是一種品質(zhì)，也是一種智慧，更是一種境界。
富蘭克林的：“實(shí)際那就是生命，時(shí)間就是金錢�！睂�(duì)絕大部分中國(guó)人來(lái)說(shuō)還是至理名言。雖然現(xiàn)在我們大部分人還不具備慢生活的現(xiàn)實(shí)條件，但“慢生活”的價(jià)值理念可以并也應(yīng)貫徹我們的.生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。未來(lái)是我們的，享受“慢”的境界，才能更好的享受屬于我們的未來(lái)世界。
中國(guó)當(dāng)代學(xué)者林語(yǔ)堂，他崇尚“自由和淡泊”。在《生活的藝術(shù)》一書中寫到“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺(jué)得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng)，覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人優(yōu)閑陶醉于土地上時(shí)，他的心靈似乎那么輕松，好像是在天堂一般。事實(shí)上，他那六尺之軀，何嘗離開土壤一寸一分呢?”他所追求的不只是慢生活，而是境界更高的慢靈魂�！奥币巡蝗葜靡��！奥钡闹腔坌枰覀�?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
“慢”是一種健康的心態(tài)，是一種積極地奮斗，是對(duì)人生的高度自信，是一種高智、隨性、細(xì)致從容的應(yīng)對(duì)世界的方式。她只會(huì)讓你更高效，更優(yōu)雅，更接近幸福。