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【精華】感悟生活的作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟生活的作文 篇1
有時候，我們總是莫名地想要找個安靜的地方，思考或發(fā)呆。此時最容易觸動心靈深處那根弦的無疑是那些寫到心里去的妙筆散文，仿佛無需多言，便將一切明了。是何心境，是何感想，都被一語捅破，輕易擊中內(nèi)心最軟處。并不是矯情，也不是林黛玉般的憂傷，恰恰像極了生活的一部分，因為這樣一次悲傷而風(fēng)情萬種，獨具匠心。
走過多少憂傷，路過多少以往，才會覺得回憶是難忘的。
黑夜張揚蕭索過后，只剩下滿心的憂傷。漫步在幽靜的街道，哼著一曲熟悉的旋律，任心徘徊在過去某個時段，勾起一段回憶。模糊間，又見，那些熟悉的的人，出現(xiàn)在熟悉的場景。而我，止步回憶的邊緣，走不進過往。
夜，淡淡的憂傷，一首離歌惆悵誰的別離。殘花隨晚風(fēng)凋落，哀傷了整座庭院。記憶在腦�；胤�，只是物是人已非，回憶如煙花易冷，總是會漸漸被遺忘。
夜，淡淡的憂傷，渙散的月光灑落平靜的湖面，倒映湖水中的殘月，勾起一段心傷。
有時很想醉一場，有時很想瘋一下。忘卻一切的煩惱，卸去所有的偽裝，回歸一個天真無邪！是很脆弱是很傻缺，可那確實是真實的自己，無法逃避的內(nèi)在。沒有利益的熏染，沒有人情的黯然，沒有生活的無奈……會不會又是一番景象？從了心聲，了了心愿，圓了心盤。常常會希望因為我的不存在人們會有不便。我知道，這很自私。可這是自己價值的體現(xiàn)，不是？沒有一個人真正希望自己庸碌，沒有一個人不渴望溫暖，雖然表面十分爽快十分冷酷無情，但等至夜深人靜，雨打芭蕉，望著滿席歡笑的虛幻場面時，潛在的難過不正一點兒一點兒慢慢溢出？
秋葉飄零了一季枯萎的蒼老，年華繾倦了一紙疏離的盛宴。聽一首熟悉的歌，隨著跳動的旋律，呆呆的望一個遠(yuǎn)方的天邊，總會想起；遠(yuǎn)方還有的等待，是孤單這般揉碎思念，還是思念這般讓人無盡的寂寞？總是情不自禁的說下太多的無所謂，可落淚斷腸的工筆無法畫上憂傷的句點。早已習(xí)慣，在心情中撰寫吟章，在現(xiàn)實中體會人世滄桑。在年華婆娑舞動的輕姿漫舞里，領(lǐng)悟生命的崇高哲理。樂觀主義的思想是結(jié)合了生活編織的無法自拔，平庸了好久，總會是要去試著改變一個未來，即使原本乏味的生活如此厭倦，生命不息，奮斗不止。
人生的路途，經(jīng)歷無數(shù)的驛站之后，總會出現(xiàn)陌生或熟悉的風(fēng)景。時間所說的過客，只是注定走過的人和事，沒有太多是刻意要去記住或淡忘的。鋪就在黑白交錯里的，無非就是憂傷曾穿越過的黑暗，在記憶的角落里，訴說了全部的待續(xù)。那些停駐在指尖的薄涼，是曾綻放在年華里的微碎。
選擇了彼岸，是為了停泊，選擇了遺忘，是為了牢記。在黑暗中尋找記憶的`熏香，只是太多的打亂心的寂寥，誰的斑駁能勾勒出婆娑遠(yuǎn)逝的年華，誰的等待將是不老荒天？流星劃過天際的霎時，許下愿望之后就已經(jīng)結(jié)束了，不會重現(xiàn)一次飛馳，七秒鐘之后，魚兒的記憶也就消失了，凋謝的破碎，陌路了流年。此去經(jīng)年，何須流連，婆娑年華，勾勒斑駁。悲傷里的一滴淚，流盡了微笑背后的堅強，迎接下一個明天的不是等待，而是煥發(fā)生機的燦爛。光陰搖曳的風(fēng)姿，是年華舞動的婆娑，散著墨香的淺詞是勾勒年華軌跡里的義無反顧，緊鎖荒蕪之悲，可怕的置身處，將是渴望許久的終點。晚霞破秋的天際，依舊映紅了歸家的路途，流浪了好久的筆調(diào)寫滿了疲倦的素箋，伴著枯萎的憔悴，與年華斑駁的碎影相逢，濺起漣漪在心田的幾縷游絲淺嘆，讓年華牽住執(zhí)筆的手，靜聽潺潺流水；波動在逐流的心海，喚名為；“婆娑年華，勾勒了誰的斑駁”唯有情醉琉璃一宿，又是一個不眠秋思夜。
紅塵如水，誰看破風(fēng)花雪月？誰與誰相約紅塵？
如今，落筆成傷，紫陌紅塵，難抵一場繁花凋謝的寂寞。微風(fēng)飄蕩著思念的秋千，孤寂的夜，總有繁星點點，驀然回首，而你卻不在我身邊。殘陽映水，滿汀紅蓼對空煙。斷鴻聲里，望川河岸，情深緣淺，紅塵渡口，離人惆悵斷泠弦。去日笑靨，寂寂枕前，剪剪愁腸，泛濫了雙眼�；厥追既A剎那，紅顏彈指，天青色等煙雨，且莫辜負(fù)了花事流年。
漫步于塵世，欣賞歲月花開的荼蘼，多么希望，時光可以把經(jīng)歷的一切都恢復(fù)如初，將故事顛覆，往事重來。只是，紅塵里走過，我卻再也無法回到如初始般純真的時代，即使坦露了所有的眼淚和歡喜，也沒有人可以讀懂那份沉靜到淡漠的心事。
花落，無聲，弦斷，緣了，一念一世界，一歲一荏苒，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)自己已置身于都市洶涌的車水人流中，于人潮洶涌間，隨波逐流，在那趕不上節(jié)奏的生活中，一度失去了自我，失去了靜默的姿態(tài)。目光淺淡，凝視著窗外，心緒早已飛千里。腦海中放映著自己，22年來的點點滴滴�；蛐Γ蚩�；有喜悅，有悲傷；窗外飛鳥掠過…
或許，飄逸的文字也不能淋漓盡致地表達(dá)出我走過的世事滄桑，曾經(jīng)滄海，瞬易桑田，在這繾綣如錦的時光中，我回憶著曾經(jīng)與你相知的點點滴滴，云海茫茫，飄渺與共，我把你眼中的柔情，綰作我的低眉淺唱，只為了云水相逢，不再陌路成殤。
心若浮塵，你若云生。萬盞琉璃，花落如雨。
感悟生活的作文 篇2
光陰如銼，細(xì)磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。
正直開學(xué)，來校之際，我以做了充分的準(zhǔn)備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是復(fù)雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的'，經(jīng)過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到說一的老師，同學(xué)，心里有種說不出的喜悅，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因為我深知，她是個好老師，是個嚴(yán)厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱不上是好學(xué)生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是復(fù)雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現(xiàn)在還沒有個定語，我很是擔(dān)心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
感悟生活的作文 篇3
生活是什么？
其實，每個人都在思考或探索什么是生活？
學(xué)生把生活當(dāng)做歷練，把收獲當(dāng)做進步。有人生活是充實的，而有人卻是孤獨的，不同的人，不同的生活，不同的見證。
海子因為幻想生活，悄然的走了，我想他可能受不了現(xiàn)實吧？
假如我有一所房子面朝大海，春暖花開。
美好的詩句，總是帶有幾分幻想，亦可以說帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西，有時候就顯得不那么真實了，更何況那最美好的幻想呢？
生活對與詩人來說就是一首詩，一首慘淡的詩。詩人用慘淡的文字，描述人生。有時候真羨慕古代的詩人，把酒言歡，何等的幽閑？哪像現(xiàn)在的我們，每天過著不分白天和黑夜的生活，如此的奔命也不知個所以然來。
有人工作，有人娛樂。兩種生活，不同人生，我想苦與樂就盡在其中吧！
生活其實就是這樣，你輕輕地輕輕來到這個世界，嘗盡過人生百態(tài)之后，突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒什么成就，我們可能就是一陣風(fēng)，沒有人會記得我們。我們是誰，我們在做什么，我為了誰？以至于一連串的問號鞭策著我們的心靈，催促著我們思考感悟生活，好似在考驗我們心靈無窮的承受能力。
有時候，我也在思考生活，思考人生�？墒怯袝r候思緒像亂麻一樣纏繞著自己，亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩抒發(fā)自己的心情，好像它成了我唯一的寄托。用詩闡述我的思想，描繪我的生活。
生活中我愛寫詩，詩把我好似帶進無人的夢境中去，宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無奈心緒，好生快樂。
同時我也愛自然，我感覺她好似一位少女，既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走，坐著蹲著也那么的無所謂，不會遭到她無謂的`反感。大自然是那么寬容，那么的無私，難怪有那么多人迷戀她。“采菊東籬下，悠然見南山�！惫糯脑娙司湍敲聪蛲笞匀唬鎸κб�，他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的，自然是溫和的，善良的，它脫離了現(xiàn)實世俗，沒有太多的爭斗，它是我們凈化心靈的圣地，我想沒有什么可以與她匹敵。
自然可以給我們一份自由，一份寧靜，一份超脫。
面對生活，付出與收獲。我不想多作言表，有時候順其自然，我想這也是不錯的選擇。面對利益，誰不想多收獲，少付出呢？
幻想總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，我們要時刻清醒，什么是應(yīng)該要的，什么是不應(yīng)該要的，做個明明白白的人。
有時候，得與失是相輔相成的。得到了，可能就是失去了；而有時失去了，卻可能是得到了。
這就是生活，一個讓人琢磨不透，理解不透，又愛又恨的生活。
一首小詩送給自己，送給大家。
《生活小詩》
輕輕地，字體孤零的無奈劃落，誰又能明白我的訴說？
我在游走時候，請不要怪我的冷漠！
空白的表格，漫長的頁面，一點一橫地執(zhí)筆，哪有對與錯?
輕輕地來，輕輕地走，一份長卷了卻終身的寂寞！
感悟生活的作文 篇4
有些時候，面對有些事，我們會感到分外糾結(jié)。為什么有時自己的出發(fā)點是好的，卻換來了壞的結(jié)果？原因很簡單，其實生活是矛盾的，很多時候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因為那可能會導(dǎo)致錯誤的后果。
之前不知道在哪里看過一個故事，是講一個小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對他有仇。有一次他被別人實施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護他，批評了那些人，這當(dāng)然沒有錯。可是后來，那個小學(xué)生覺得總是有老師幫助，對別人的暴力無所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評了別人，可卻沒有注意到這個小學(xué)生的心理變化，沒有進行及時的教育，最后那個學(xué)生頻繁地被施加暴力，身體受傷很嚴(yán)重。
我們來看看這個事。老師保護學(xué)生，這沒有錯，但為什么一直以來的保護卻換來的是那個學(xué)生越來越嚴(yán)重的受傷？為什么老師正確的保護卻沒有得到好的結(jié)果？因為那個學(xué)生習(xí)慣被保護，不但不改正，反而變本加厲。保護學(xué)生是正確的，可是如果不在這個過程中觀察事態(tài)，那就可能會導(dǎo)致不愿意看到的結(jié)果。
我在《特別關(guān)注》上看到了一個故事。某小區(qū)靠近公交站的`一邊設(shè)有鐵柵欄，距離公交車站50米左右的地方才有一扇小門，要么是繞一大圈從大門進去，要么是從那里進去。可是這五十米卻偏偏被成群的地攤小販看中，整個人行道全是地攤，要過去就得小心翼翼地走，得多花上不少時間。也有很多人給物業(yè)提建議，說在公交車站邊的鐵柵欄上多開一扇門，方便一些。可是物業(yè)卻遲遲不予理睬。后來便有人人為破壞了一個缺口，給大家創(chuàng)造了極大的方便�？梢驗橐淮晤I(lǐng)導(dǎo)視察，物業(yè)便封住了缺口。后來不斷有人破壞，不斷有人修補，后來物業(yè)倒是醒悟過來，在這里開了一扇門，但整個小區(qū)的出行不便帶來的損失卻難以彌補。
同樣的，小區(qū)物業(yè)修門并沒有錯，但他們沒有注意到這里確實需要一個門的事實，他們沒有審時度勢，所以才會有所損失。
生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計劃去行動，觀察時事情況做出的判斷更具有可行性。計劃沒有變化快，當(dāng)人們學(xué)會根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時，我們的生活就將沒有遺憾。
感悟生活的作文 篇5
走入人生低谷，品嘗世間最苦的物品，又或是在極度悲傷時想放棄的時候，其實，這其中包含了一個很重要的情感——痛苦。
一
“哦！不！”“怎么了？”這時我的同桌說道�！拔业木碜诱也坏搅�，我寫了，我真的寫了�！碑�(dāng)時我很惶恐，生怕被老師訓(xùn)斥。這時，我偷偷的瞄了一眼站在講臺上的數(shù)學(xué)老師。他兇狠地看了我一眼，仿佛知道事情的源頭。冷酷地說了一句：“沒有卷子的罰抄五遍，明天早自習(xí)送到我辦公室�！边@句話明顯就是“送”給我的，看到身邊的同學(xué)一個個坐下，臉上充滿了釋然的笑容時，我緊張了，心酸與悲涼又有誰能聽體會到，難道我就這樣被罰抄五遍嗎？明明寫了卷子，卻要被罰抄五遍。我不甘心，我真的不甘心。而這時的我把目光落向那一片狼藉的桌子上伸出來的半張數(shù)學(xué)卷子……
二
去年，我和媽媽去了姥姥家。在姥姥家迎接了新的一年。姥姥家很遠(yuǎn)，要長途跋涉很遠(yuǎn)才可以到達(dá)。所以，去一次實在是不易，因此，從小到大，我沒去過幾次，所以那一次，我記憶猶新。
到了姥姥家，我興奮的不得了。盡管很疲憊，但還是很激動的。在那里，姥姥給我買了新的衣服，盡管姥姥很累，但還是滿懷喜悅地哄著我們�？吹嚼牙衙Φ煤沽鳑驯车臉幼樱业男睦锊挥傻梅浩鹆艘蝗θi漪……
到了離開的時候，姥姥，姥爺送我們上火車時，從窗戶向外看去，兩位年老的人站在站臺上目送我們離開的時候，那種感覺，真的是依依不舍啊。
正是那種緊張中的.痛苦，讓我深刻的認(rèn)識到做事有條理的重要性；
正是那種離別時的痛苦，讓我深刻的感受到親情的溫暖！
有時候痛苦不一定都是太給人傷痛的，它也可以讓我們學(xué)會很多，體會很多。
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