生活的感悟作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的感悟作文1
生活在循環(huán)播放著,只是配角在不停變換著,但成長的確告訴了我們堅強.
冰冷的城市不會因為林黛玉的眼淚和愛情而風情萬種,當你失落無助時或當你飽受命運摧殘時,站在城市的市中心,看著來來往往的車輛,沒有一個是愿意為你停下.除非你愿意自己在這城市駐足下屬于你的土地.
離開于分別是人生不段上演的戲,習慣了便不在悲嗆.來生要做一顆樹,一半駐足于塵土,一半在風中飛揚,一半灑落陰涼,一半沐浴陽光.非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找.這個世界上除了父母的愛是不求回報的,所有的關系都可以看成一種等價交換,有時候你付出了身體和金錢,卻換不回你想要的愛情和生活,但不付出一定沒有回報,若不能敢愛敢恨,那我們逝去的青春又有什么意義?沒有什么過不去的傷痛，我們也沒有必要一謂的付出，因為誰的離去都帶不走我們的整片天空。以前，有一天,當我們不在因為一點傷痛而覺得世界崩塌時,便是成長之時.
我們可以說生活沒教會我們什么,我們只不過是時間的投影,同樣的風景和同樣的畫面我總是錯認為只有找到了自己的一片安居之地，便能安穩(wěn)渡過余生，如今，我才明白，安全感這種東西永遠不是別人給的，只有給自己的。愛情也只不過是生活的一部份，把它當做奢侈品，有可以，沒有也能活。但往往，我們都是因為寂寞而戀愛，因為錯愛而寂寞一生。
有時候，就算知道有懸崖峭壁，但我還是想奮不顧身的跳下去，不為結果，我只是想看看這片接近死亡的風景，這片不被人欣賞過，只能為我片刻停下的唯一景色，人生就如同一場舞會，教你最初舞步的人卻未必能陪你到散場。事實上，人生如同一本厚重的書，有些書是沒有主角的，是因為我們迷失了自我，有些書是沒有內容的，是因為我們埋沒了自己。每個人都會有著深深的傷痛，也許時光能沖淡它給我們的`傷痛，但我敢肯定的是當這層疤在此被人提及時，疼痛依然如初，有些事埋在心底即可，那些喜歡掛在嘴上的人，只是缺乏愛的傻子。
笑，全世界便于你同笑，哭，你便獨自哭。時間能見證愛情，也能推翻愛情。年輕時我們都想要幾段感情經歷，可隨著時光的流逝才發(fā)現(xiàn)，有些人你用一輩子都愛不完，也許他并不能陪伴你，但是當你在歲月老去時在度回忘這張面孔時，是否覺得他依然那樣清晰？
一念花開，一念花落，這山長水遠的人生，終究要自己走下去。人在旅途，要不斷地自我救贖，不是你倦了，就會有溫暖的巢穴，不是你渴了，就會有潺潺山泉，不是你冷了，就會有紅泥小火爐。心里裝著一些時間帶不走的淡淡悲傷，也是一種幸福。
不保留的，叫青春。
不解釋的，叫從容。
不放手的，叫真愛。
不完美的，叫人生。
生活的感悟作文2
人生的事看起來好像很復雜，其實很簡單，就兩件：一是拿得起；二是放得下。
人生來就有兩只手，有手就要拿。人生的過程，無論你走什么樣的路，一路上，你總要拿得起許多東西，拿多拿少，要看個人的智慧、機緣、天分。但最后，無論是富可敵國，還是一貧如洗，又有哪個人能夠拿得走一針一線，所有的人都得放下。
人生最痛苦的事情是什么？不是你沒有飯吃，不是你沒有地位。而是你總喜歡和不相干的人比。不論你比什么，哪怕就是拿你自己的優(yōu)點和別人的缺點比，比過之后你也一定會有索然無味之感。更何況大多數的人，和別人比的永遠是自己得不到的東西。因為有攀比，自然會失落，失落就傷心，這就是拿別人的優(yōu)勢，砸碎自己的自信，與別人無損，與自己無益。如果一個人老是拿著這些東西，又怎麼可能有快樂的.心情，對待壞心情，我們像放風箏，徹底“撒手”，它就會永遠離你而去，消失得無影無蹤。
放得下，需要有放眼未來的慧眼，有一笑了之的襟懷，有看淡得失的境界。善于放得下的人，他的心里肯定沒有包袱；善于放得下的人，他的心里絕不會有陰霾。
有人說，人一輩子只做三件事：自己的事，他人的事，老天爺的事。
我認為，人一輩子只做兩件事：餓了吃飯，困了睡覺。
因為，人一輩子能把飯吃得很香，把覺睡得很甜，的確是一件不容易的事。
年輕時，林清玄因失戀而頓頓飯吃不香，睡覺不甜。
禪師告訴他：“人，需要修煉�！�
林清玄問：“怎么修煉��？
禪師說：“餓了吃飯，困了睡覺�！�
林清玄反問：“難道吃飯睡覺也得修煉嗎？”
禪師說：“同樣是吃飯、睡覺，卻有不一樣的結果。凡人吃飯時，左顧右盼，千般計較；睡覺時，顛倒夢寢，思緒萬千。修行者，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，別無它念��！”
“可是，怎么才能做到‘餓了吃飯，困了睡覺’呢？”
“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容�！倍U師說：“求人不如求己，求己不如求心！心，應該是一池清水。心水清澈了，山水花樹映在水面上才美麗。那樣，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，就沒有什么可迷惑、污濁我們的了。”
在人的一生中，會遇到許許多多的人和事，有些是必需的，而有些是完全用不著的，比如名利、貪心、虛榮、嫉妒、仇恨等等。這些都是負擔，應該果斷地刪除它！就像電腦中的垃圾文件、錯誤信息一樣，及時刪除，操作才能順利進行。人生，就是一步一步走，一步一步扔。走出來的是路，扔掉的是包袱。這樣，路就會越走越長，心就會越走越靜。
生活的感悟作文3
一滴水，積聚的是大海；一片綠葉聚集成一片森林；一朵花和一株植物，被保護起來，變成了一座花園；一粒沙子堆成一座塔。而一枚小小的硬幣，保存下來，會有無數的希望和財富。
這就是節(jié)約的力量！崇尚勤儉節(jié)約的人舉手投足都散發(fā)著優(yōu)雅和高貴。多少偉人，因為勤勞能干，能屈能伸，拿著司馬光“以儉成名，以奢自敗”的座右銘，在熙熙攘攘的人群中脫穎而出，成名成杰。成名之后，他們不驕不躁，依然堅守“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，不斷思考物質困難”的信念，終于成為一代偉人！“也許，這就是《偉人是怎樣煉成的》的`勵志版本。但是，我們可以知道，“勤儉節(jié)約”是不能為了成就大事而缺席的。一個人，無論他多么富有，無論他多么偉大，沒有“節(jié)儉”這個客人，再多的錢也不會揮霍，再完美無瑕的大英雄，也永遠不會成為人們心目中的頂天立地。
“簡單”是一種不可或缺的美德，無數人的經歷賦予了它豐富而深刻的含義。然而，隨著社會生產力的快速發(fā)展，原有的緊縮正在發(fā)生變化，消費觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們不能否認這一現(xiàn)象，但絕不能拋棄中華民族——節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。我們不提倡“新三年，舊三年，拼湊再三年”的做法。而是要從前人身上汲取這種寶貴的精神財富，珍惜今天的幸福生活。
寫到這里，我不想舉出“毛主席的毛巾被用了十幾年”、“周總理撿米�！边@樣離我們太遠的正面例子。我們需要擔心的是現(xiàn)在青少年的揮霍無度！很多像“郭美美事件”、“中學生微博炫富”這樣的案例，確實需要我們警惕和擔憂。是的，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，我們比過去的人更懂得享受生活。但是，一定要坐豪車出行嗎？你就不能開車而不是走路嗎？包包一定要lv嗎？能裝東西的東西不是很好嗎？如果能省下錢和精力去買這些奢侈品，不知道貧困山區(qū)會崛起多少所學校，會滿足多少雙求知的大眼睛�！獡碛猩莩奁返目鞓泛蛶椭鷦e人的快樂有可比性嗎？
有的同學可能會說：“這離我太遠了！我不買奢侈品，我不炫富，跟我有什么關系？”但是，浴室的水龍頭呢？教室里通宵的日光燈怎么辦？還有空調吹空調，垃圾桶里躺著的食物哭了怎么辦？這些不是廢物是什么？
“勤儉節(jié)約”不應該只是一句空洞的口號，它應該成為我們每個人的習慣。從小處著手，從小處著手！擰緊滴水的水龍頭，擦干它的眼淚；關掉正在發(fā)光的日光燈，讓它好好睡覺；調高空調的溫度，吃下每一粒米.小事，你最終會積累一條勤奮的河！習慣一天天養(yǎng)成，每天又多了一件小事，因為“沙聚成塔，胳肢窩聚成裘”。如果每個人都把勤儉節(jié)約當成自己的習慣和義務，那就很難想到更好的世界了！
生活的感悟作文4
軍訓是對人的意志、品質和體質的全面考驗，軍訓雖苦，但卻可以鍛煉我們，讓我們從溫室里的花朵變成一棵棵茁壯成長的小草，有很多的意義和價值。
小時候，我曾經多么希望快點長大，便能盡快體驗軍訓生活；快開學之際，一想到馬上就可以參加豐富多彩的軍訓，心里樂開了花，對軍訓生活充滿了無窮的期待。但常常事與愿違，才軍訓了半天好心情就立馬煙消云散了。
第一天，同學們都踩著并不整齊的步子向呂梁學院走去，每個人都精神飽滿，像凌晨時的朝陽，笑臉如向著太陽盛開的向日葵。一上午訓練的主要內容有軍姿和稍息，但在我記憶中尤為深刻的便是軍姿。“兩腳打開60度，雙腿并攏，兩肩護罩，膝蓋向后頂，脖頸貼住衣領，重心放在前腳掌上……”這是站軍姿時教練常說的話，只有達到要求，才算站標準了。一個小小的站姿，平時在我們看來，是再平凡不過的了，但在軍隊中，卻是一切軍事動作的基礎，初站軍姿并不覺得累，但是時間越久，胳膊越酸，腿越困，表情變得困窘，腳變得麻木，多么想一屁股坐在那鋪滿沙土的操場上��！教官的一聲放松，是所有同學們最期待的話語，聽到這話，同學們發(fā)出一聲聲嘆息，如釋重負，像一個個重獲自由的囚犯，我不禁感嘆：一個小小的軍姿，就反映出我們體質太差，也說明了細節(jié)的重要性。
蹲姿也是整個軍訓過程中最煎熬的一項，雖說它出現(xiàn)的.次數并不多，但卻被教官們當作懲罰的道具。烈日似火般的天氣，每當同學們吵鬧，動作做得不給力時，教官的臉上陰云密布，一種不祥的預感隨之而來，“生氣”二字赫然寫在了教官臉上，蹲姿懲罰開始。聽到蹲下的口令后，右腳向后退，坐在右腳根上，兩手放在膝蓋上，上體保持正直，蹲一分鐘不是問題，但時間越久痛苦越難耐，腿腳酸痛，腰酸背疼，汗如雨下，當教官下令站起來時，右腿根本直不了，我心想：真累啊，真不知道軍人當兵是怎么熬下來的，這需要多大的毅力呀！
軍訓前，我們一個個嬌生慣養(yǎng)，弱不經風，面對一點點小小的困難就叫苦不迭；軍訓后，我們的身體變強壯了，更健康了，意志變堅強了，團結合作的精神也得到了一定的提升，與新同學們也互相認識，和睦相處，明白了團結的力量之大與重要性。
盡管每天累得發(fā)麻，但回首這五天的艱苦訓練，我發(fā)現(xiàn)鍛煉了我們的意志和體質，讓我們更堅定，更健康，可見，五天的汗水沒有白流，有付出，就有回報。經過軍訓，讓我熟悉了初中生活，明白了在今后的學習生活中，也要有堅持不懈的信心和吃苦耐勞的精神，為目標奮斗不停，相信自己，更要有團結就是力量的思想。開學了，我們要以對待軍訓的認真堅持，去對待學習與生活，迎接更美好的明天！
生活的感悟作文5
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；載倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福，只不過你未發(fā)現(xiàn)罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有意義；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”是啊，不經歷挫折，怎么能夠有成功？我們要正確對待失敗，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
在初中生活這片天空里，難免有失意。考試成績不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到種種不幸，是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意我們更不可絕望。陽光總在風雨后，失意后的天空，必定清空萬里；失意后的道路，必定筆直寬廣
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
雖然我不曾經歷過大風大浪的洗劫，但對生活也有一些感想�；厥淄�，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責；曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有孤獨寂寞如影隨行。
生活的片段猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失得無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡、太渺小，煩悶的我躲起來，與世無爭，從此生活平淡無味。這靜得像沉睡的夜一般的生活，有過更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白，生活無法逃避，只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡和朋友一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是空中鳥，天空好比生活的大籠子�！蔽翌H有所悟：無論怎么飛，都飛不出生活的大籠子。慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發(fā)覺生活真的.很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中的每一個精彩。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉�？晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖猓苍S就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。
熱愛生命必定熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命！感受生活點滴，領悟生命的真諦！
生活的感悟作文6
不久前，我閱讀了王君老師的著作《教育與幸福生活》，閱讀過程中，內心一直涌動著無比的感動與幸福。該書展示了王君老師普通而鮮活的生命在講壇上歡快流淌的情景，上課，備課，談心，讀書，反思，寫作……一切都是那么平淡，但決不平庸。讀著，讀著，我仿佛讀到了昨天的我——一樣的執(zhí)著，一樣的激情，一樣的浪漫……
我小時候的夢想不是當老師，是在一位老校長的指引下報考了師范學校。踏進師范校園，“教師是人類靈魂的工程師”的名句便深深影響了我，于是我有了個美麗的教師夢。多少年來，心中那盞亮閃閃的燈一直亮著，心頭的夢想也時時刻刻縈繞在我實實在在的生活中。然而，隨著對高分數的追求，對流動紅旗得失的在意，對培養(yǎng)多能力高素質人才要求的提高，竟感到無以言狀的累，就是在這樣一種矛盾中我閱讀了這篇著作。
王君老師的篇篇教育敘事里，無不表達著這樣的一個觀點：教育的`幸福，首先體現(xiàn)了教育細節(jié)的幸福。這些細節(jié)可能是教師和學生之間的眼神，微笑，淚水，叮嚀，撫慰……它們也許不能直接帶來高學分，帶來高榮譽，帶來高回報，但無數幸福的細節(jié)便構成了校園生活全部的成長和教育生命的所有魅力。
回想起我23年來的教育生活，原來這是一段豐富、美麗而富有情趣的歷史：一下課，A同學跑來告訴我，她查問了媽媽一種治療喉嚨沙啞的特效藥，并問明地址，要我快去買來試試看；教師節(jié)，B同學的電話把我從夢中叫醒，向我祝福；C同學費力查詢我的新號碼，就為了告訴我他取得的成績與進步；路上，D同學老遠就笑著向我揮手；病假回校，背后聽到同學們的歡呼：老師來了，老師來了！E同學從不及格到90分，F(xiàn)同學從粗暴到溫和；早讀課上朗朗的讀書聲，寫字課上埋頭苦寫的靜寂……走進我的故事，我的心也被幸福和感動漲得酸酸的，滿滿的，才發(fā)現(xiàn)我的故事與篇中的故事一樣甜美，一樣收獲，一樣快樂和幸福。在選擇教師事業(yè)的同時，我們選擇了用靈魂濡染靈魂，用心靈培育心靈。面對一個個純潔可愛的孩子，我們的智慧在閃光，我們的愛心在流淌。我們在耕耘，我們也在收獲。我們用真誠的努力引導成長的靈魂，而他們點點滴滴的進步，茁茁壯壯的成長不也給予我們欣喜及幸福的情感？
王君老師在著作中展示了其教育之夢，我想說，我也有夢，而且美麗而幸福�？墒�，事實上能否達到既定的目標？我想，我應該一如既往地堅持，學習下去，不斷地汲取營養(yǎng)，不斷地豐盈自己的精神。最后，我想有布魯肖的一句話來結束我的這篇讀后感：我是天底下最富有的人，因為，我是一名老師。
生活的感悟作文7
是否曾經有過：一個人走在路上，靜靜地，數著路燈慢慢的往前走;是否曾經有過：一個人躺在草地上，哼著歌，數著天上的星星;是否曾經有過：一個人坐在教室里，呆呆地望著窗外，讓自己的心從久經的忙碌中安靜下來。
我愛慢生活。從慢中收獲心靈的沉淀，從慢中得到靈魂的升華。
一個人，一首歌，在這繁忙的季節(jié)中尋求一絲寧靜。
在以“數字”和“速度”為衡量指標的今天，少數人仍然保有快樂人生的能力生活�！奥睢辈皇侵С謶卸�，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。當然，工作重要，但閑暇也不能丟。大學生活也許是我們能享受慢生活的最佳時期，學會慢生活，才能慢慢的找出學習與工作的.平衡支點。‘慢’是‘快’的基礎。
你只有習慣慢生活，才能夠快速找到定位，而不會迷失自己。記得大一結束的時候，導員問過我們這樣一個問題：用兩個詞來形容一下自己的大一生活，結果好多人都是用迷茫，混沌等一類的詞來形容。其實之所以大家迷茫就是因為太注重速度，而忘記了要慢下來才能更好的看清前方的路，找準自己的定位。
要慢下來，是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物。
“慢生活家”卡爾·霍諾指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標“撤退”，讓生活變得細致。這是相對于當前社會匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。讓我們靜下來細心想想，從早到晚，很多人都只是在教室、宿舍、食堂這三點間移動，雖然就只是這樣，但我們還是感覺到忙碌，所以時間久了，自然而然地也就感覺累了，乏了。享受慢生活不是讓我們放下手里的工作，而是從另一種更加成熟的角度去完成我們的任務。慢生活是一種品質，也是一種智慧，更是一種境界。
富蘭克林的：“實際那就是生命，時間就是金錢�！睂^大部分中國人來說還是至理名言。雖然現(xiàn)在我們大部分人還不具備慢生活的現(xiàn)實條件，但“慢生活”的價值理念可以并也應貫徹我們的生活、學習和工作當中去。未來是我們的，享受“慢”的境界，才能更好的享受屬于我們的未來世界。
中國當代學者林語堂，他崇尚“自由和淡泊”。在《生活的藝術》一書中寫到“讓我和草木為友，和土壤相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。當一個人優(yōu)閑陶醉于土地上時，他的心靈似乎那么輕松，好像是在天堂一般。事實上，他那六尺之軀，何嘗離開土壤一寸一分呢?”他所追求的不只是慢生活，而是境界更高的慢靈魂�！奥币巡蝗葜靡伞！奥钡闹腔坌枰覀內ヌ綄ぁ�
“慢”是一種健康的心態(tài)，是一種積極地奮斗，是對人生的高度自信，是一種高智、隨性、細致從容的應對世界的方式。她只會讓你更高效，更優(yōu)雅，更接近幸福。
生活的感悟作文8
喜歡，一個人，在薄暮的時候漫步于河邊，兩側的楊柳在微風的輕拂下，輕舞飛揚，宛若羞澀少女的裙角被風撩起，然后，隨風而舞。透過河面，我的視線輕輕地落在那些自在穿梭的小生命上，霎時，心被美麗的精靈濡濕著，忘卻了那些曾經被塵世的爭逐所擠壓的疼痛。一個人，靜靜地走，看落日宛若寧靜的圓盤，看遠山仿佛凝重的刺繡，看天空宛若飄逸的紅綢，看水鳥猶如輕盈的.天使……
輕風拂在臉上，絲絲涼，一個人，走在青春的河邊，腳下，柔柔的，癢癢的，癡醉于這恍若天堂里的美麗，任思緒在夢擱淺的地方回旋，不知歸路……
仰首，廣袤的天空里，飄著紗似的羽衣，宛若繆斯在天空飄舞，我不禁看得有些癡了，便張開雙臂，輕輕地回旋，感覺肌膚間不經意滑過些什么，如水一般輕柔，哦，那是繆斯游絲般的氣息在輕撫嗎？依舊，讓柔美的風輕吻著我那倦怠了已久的肌膚，讓心，飛向那遙遠的美麗……
看著天空，偌大偌大的天空，像被九月的格�；ù虃税�，微疼微疼，感覺自己渺如蒼海一粟，在這宇宙萬物之間，個體的生命是多么的渺小，多么卑微。然而，似水年華，卻又是如此的短暫，幾十年而已，匆匆，大匆匆，在這短暫的生命輪回中，自己，只不過是一個匆匆的過客。匆匆地來，匆匆地去。留下了些什么，記憶里一片空白。十六載歲月已輕輕從指間滑過，曾經的美麗已在記憶的塵封下面目全非，前塵似夢�；厥�，是我泛濫成河的時光，曾經，在別人的筆記中尋找著流年，總覺得，那些離自己好遙遠，直到，自己也有了一腔感慨，才看見，花開花落，時光荏苒，走過的路一片模糊。痛過愛過也癡過，總喜歡，在歲月的風中，倚窗，憑吊我那些已逝的美麗，然后，久久地沉淪，讓光陰一次次地從身邊呼嘯而過；總喜歡，躲在記憶的森林里，回望，往事如煙，讓陽光從身邊流泄而過�；厥祝l(fā)現(xiàn)，一夕之間，失去了我所有的所有，只留下一串串淡淡的淚痕，在記憶里風干……
風起了，櫻花如雨，像在訴說著生命中難遣的悲哀。記憶中的憂傷，如潮涌一般。我想逃，逃離這段令人窒息的陌生的旅途，不想回去，害怕被擠壓的疼痛，害怕看見現(xiàn)實中一無是處的自己……
風聲如泣，像在祭奠一個美麗的傳說。我走在河邊，在水與冰之間掙扎……
恍惚間，天空掠過一鴻飛雁，看著遠去的弱小的雁影，在廣袤的天地間，展示它那羸弱的翅膀。
無語，凝咽，把曾經的疼痛串成一只幽婉的風鈴，在星稀月朗的夜晚，回旋心間，放眼，幾處寒秋，花落去。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，哪怕有撕裂的灼痛。
我佇立在青青的河邊，再看一眼記憶中唯美的景致，存留于心間。然后，揮一揮衣袖，往回走……
生活的感悟作文9
我們學的是計算機專業(yè)，很多人擁有了屬于自己的電腦，每一天常與電腦打交道也就無可厚非了。但其中有一些人，沉迷于網絡中而不能自拔。晚上，在電腦前，他們的眼睛是雪亮的，這種雪亮一向持續(xù)到后半夜，人們俗稱“夜貓子”。但白天，在課堂上，他們的眼睛卻蔫得很，瞇成了一條縫，頭總是忍不住要往桌子上靠，功夫好的話，甚至能夠用手托著下巴睡覺，一副思索的樣貌，不知情的同學還以為他們在極認真的聽講。我很慶幸，我的眼睛沒有瞇成一條縫。
關于眼睛，詩人顧成以前這樣寫過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！钡怯幸恍┤�，黑夜雖然給了他黑色的眼睛，他卻用它來翻白眼。我厭惡這樣的人，更不敢用來翻白眼。
我用我的眼睛目睹了過去，卻看不到未來，這是多么悲哀的事。我知道，往事已隨風，未來還在遠方，而此刻的生活才是實在的，正因它就在自己的眼皮底下。于是，我決定寫寫此刻的生活。
四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。曾經憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊。
四年前，我懷著夢想和激情走進了忻州師范學院的校門，開始了一段我人生中新的旅程。轉眼間，時間像傾瀉的流水一去不復返，已到了離別的時候。悄然回首，那個曾經為青山綠水贊嘆過，為相濡以沫的友情感動過的我，就像沙斗中的沙石靜靜流進昨日。好多想忘卻和不想忘卻的東西，好多喜歡和不喜歡的人和物，在此時都變得不再重要，只要屬于我們每個人的那份回憶中能夠多一些美麗，就是人生的一種財富吧！真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受一下大學里的生活。大學的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。
四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的.路要走，現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。
有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業(yè)。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！
生活的感悟作文10
麻將，是一種娛樂的工具，不管在哪里，不管在什么地方，只要有人的地方，基本都有人在玩麻將，只不過是各個地方的玩法不同，花樣不同。常言道，賭品看人品，通過你的簡單玩樂，就能品出你的個性和為人，這就叫打麻將看人生。
麻將最早發(fā)源在江蘇太倉，那里是為皇家儲存皇糧的地方，因為麻雀太多，每年都要損失很多的糧食，所以每年為了驅趕麻雀就用了很多辦法，用竹簡做成各樣的牌子，主要有火藥槍形狀的竹簡，還有用繩子串起的鳥雀竹簡，最后還有一種就是萬貫。人們可以根據自己撲捉到的鳥雀，換取相應的竹簡，去官家換取銀兩，沒事的時候人們就用竹簡做游戲，慢慢地就形成了，條，餅，萬。條就是系鳥的串子，餅就是文錢，萬就是萬貫�；鹚帢尨蝤B也要觀東南西北風向，中發(fā)白就是打中的意思，后來根據季節(jié)配上了春夏秋冬梅蘭竹菊，大概在唐朝時期傳入日本。
國泰民安，家家過上了好日子，科學代替了生產力，很多人都閑下來了，沒事就都聚在一起玩幾圈，再下點小賭注，別提多快樂了。南方天氣熱，坐在哪里都可以隨時湊上局，樹蔭下，屋檐下，最牛的麻將是在南方暴雨成災時，人們都在躲避水災，就在半米深的水中，還有幾位癮君子正在玩的興起。從麻將中看到了我們百姓的生活態(tài)度，面對災難后的心理，也可以從中感悟到那份面對災難后的平和樂觀。
北方的冬天叫貓冬，男女老少吃完早飯，坐在火炕上，沏上茶水就開始用電話搖人，一邊玩一邊嘮著天南地北的新鮮事，你家收成多他家收成少了，在說笑聲里吃來碰去。有的人一玩起來，不說一句話，有的人是一邊玩一邊講牌道，嘴都直冒沫子，有的人不管怎么胡牌都很平淡，有的人連續(xù)胡胡，樂的手舞足蹈，有的人總不胡，愁眉苦臉直皺眉頭，真是贏錢通眼亮，輸錢一碼黑啊。
麻將在人們的不斷更新中，也有了很多技巧在里面，什么叫技巧呢，俗話就是耍鬼。首先講究方位，麻將高手一般都懂點周易，什么日子座什么地方，在什么位置犯六沖，六和，有誰的生辰八字克你的運氣。還要跟住上家，看住下家，盯住對家。也要講究攻略，不但要觀察三家的表情，還要從他們的'打牌中，分析出他手里的牌大概是什么。再就是手法，在碼牌的時候就把你要的牌碼在一起，當抓牌的時候，用手法把碼好的牌換回來，要做到基本不要過兩圈就有胡了，這叫碼龍鳳牌。在我的記憶里，麻將牌是說道最多的，技巧最多的，所以奉勸大家最好不要賭錢，你就是運氣再好，也架不住人家用技巧啊，按術語說，人家是專業(yè)的，你是業(yè)余的，差距就是距離，不服不行啊。
麻將雖小，卻深受人們的喜愛，也從中感悟到了人生與麻將的很多關聯(lián)和相似，有喜悅，有痛苦，有激動，有心跳，有意外，有曲折，那份突來的驚喜，那份高興一半的失去，那份眼觀六路的敏銳，那份耳聽八方的細心，那份經歷過無數對抗的從容，那份久經沙場的淡定，不到最后誰也決定不了結果，是輸.是贏，每一步都是人生。
生活的感悟作文11
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……
我的高三歷程可以用一句話來概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎太差，我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無法體會的。
而我的六月是金色的，我非常幸運地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗：只有經歷過苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學能有一個金色的六月，我終于提起筆來，用幼稚的語言書寫我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。
調節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學習心態(tài)和人際關系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質疑，高考是人生的重大轉折點。特別是在二十一世紀經濟時代，要實現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價值，受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功，端正學習心態(tài)是關鍵。
要建立端正的學習心態(tài)，首先要樹立合理的學習方法。這樣才有無窮的學習動力。
要建立合理的學習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的學習狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態(tài)如體質強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態(tài)如心理素質強弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認識和思考。這樣就可以據此樹立合理的`奮斗目標：報考哪所大學，報考哪個專業(yè)。
目標是導航的燈塔，有了目標學習就不會盲目就有了奮斗的方向。
樹立學習目標后，就可以制定相應的學習計劃，有的放矢，步步為營地投入到高三學習之中去了。在學習過程中難免會遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學習一定會立竿見影，因為遵循了一切從實際出發(fā)的原則，切實可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學習活動，就會形成良性循環(huán)，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進，一鼓作氣，取得高考的成功。
當然，在原則中有靈活性。如可以及時根據學習成績反饋調節(jié)學習計劃，甚至調整奮斗目標。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來履行計劃，完成計劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來會更光明、更輝煌的。
生活的感悟作文12
漫漫人生路，人人有煩惱。
我的成長歷程也并非一帆風順，正如俗語所云：“世間誰無煩惱，風來浪也白頭”。我雖幼齒，但這短短的人生閱歷也值得我不時回頭顧盼，它承載著不少讓我刻骨銘心卻又簡單稚嫩的煩惱。
按說幼時是沒有煩惱的，因為不用顧及任何事情，整天就是睜眼吃飯、閉眼睡覺的事。但我可能例外：有的時候，別人可能是想逗逗我玩，就故意跟我搶東西，這讓我感到不開心，煩惱居然如此早地萌生在我幼小的心靈了！此時的煩惱不會持久，可能下一秒，注意力便會被另外一件新鮮的事兒吸引過去，滋生的'負面情緒就被消解了。
上幼兒園時玩滑滑梯，常因后面的擁擠被人推下去的時候，會糾結和生氣很長時間，心里總對推我的玩伴不滿。但是如果玩伴下課時笑瞇瞇地往我手里塞一顆糖果，我就很快又能一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧啦！
幼兒園的梧桐樹伴隨我經歷三個草長鶯飛的年輪。在秋高氣爽之際，我終于系上了鮮艷的紅領巾，成為了一名小學生。偶爾也會因為朋友間的小矛盾而沖動地說出“我以后才不跟你玩了！”這類幼稚的狠話。過幾天又想想似乎我也不對，于是就煩惱起來，該怎么去哄她。還有許多煩惱：諸如這一次選班干沒參選而怨天尤人好幾天；那一次考試沒考好而思謀著怎么向老師承認錯誤、解釋失誤
再升入高年級以后，逐漸感到學習壓力帶來的煩惱。作為一個很要面子又有點小心眼的小姑娘，往往會因為一件不合心意的事和他人爭論不休。但細一想，這又何嘗不是在自尋煩惱？再加上每天有著做不盡的學習任務，現(xiàn)在再多的煩惱也只能壓制在心里。
誰說少年不知愁？一時自有一時憂。每個人的心里都總會有各異的煩惱，它們不斷在心中扎根，有時影響著做事的效率，有時影響了快樂的心情。
時光能夠磨平年少的棱角，歲月也可淹沒記憶的長河。在一次次煩惱的“洗禮”中，我發(fā)現(xiàn)再多的煩惱，一旦經時間消磨，也便灰飛煙滅。漫漫人生路，不可能避免掉一件件令人煩惱的事，既然這樣的話倒不如在其中疊加一層情感，把煩惱的事當作寫錯的一個字、當作走錯的一步路。這一個字錯了，它可以修改，可以重寫，并不不代表下一個字也會錯；這一步路走錯了，可以回頭，可以拐彎，并不代表下一步也會走錯。
如此想來，“煩惱”似乎并不“煩惱”。
后來我常常去尋找消解煩惱的方式：聽一聽音樂輕松身心、散一散步轉移注意、讀一讀書豐富情操我想，做完這些事后就再背上“旅行包”出發(fā)吧！
往后的日子都是嶄新的，誰也別再提起曾經的煩惱了。
每天都要有所期盼，讓煩惱折射出一束迷人的光芒，激勵拼博的心，把“絆腳石”變?yōu)椤皦|腳石”，攀爬更高的希望之巔。
向陽而生，本是心之所向；滿懷希望，就會所向披靡。煩惱要被希望替代，在今后生活的每一天，愿你、愿我都能感悟煩惱，感動生活！
生活的感悟作文13
生命是一個無法破解的謎。 10,000人有10,000個謎團??；人生是一本沒有文字的書，每個人都有自己的閱讀方式； life is nothing 解決的問題無論如何計算都是徒勞的。
生活是一種體驗、一種感覺、一種理解和一種精神狀態(tài)。
沒經歷過大風大浪的掠奪，對生活略知一二�；厥走^去，我有過成功的喜悅和自豪，也有失敗的遺憾和自責。有過歡笑，也有過孤獨。
生命的碎片就像小帆，隨波逐流，瞬間消失得無影無蹤，只剩下一片生命，大海與地平線合二為一。我站在生活的海邊玩耍，總覺得自己太平凡太渺小。我感到沮喪和躲藏，我的生活平淡無奇。但這生活卻像一個昏昏欲睡的夜晚一樣安靜，更多的孤獨和壓抑。于是我又回到了生機勃勃的大海，再次啟航。我忽然明白，人生無處可逃，唯有面子。
當夕陽漸漸滑落我的視線，晚霞映照半邊天時，我喜歡叫鄰居的孩子（和我同齡）出去走走。有一次，我們看著夕陽西下，一群麻雀在天上啁啾，她說：“你我都是‘天上的鳥兒’，天空就像一個生命的大籠子�！蔽液芮宄�，“無論我們如何飛翔，都無法飛出生命的牢籠�！�
慢慢地，我開始關注生活中的小事。嘗過人生的痛苦和快樂，我發(fā)現(xiàn)人生確實很苦，但苦中有樂，是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的。生活應該是美好的。學會捕捉生活中的每一個精彩瞬間。
我曾欣賞過陽光的光輝，也曾驚嘆過晚霞的絢麗；曾感嘆星空的浩瀚，贊美大海的遼闊與深邃。但面對烏云或大雨，我可能會不自覺地皺起眉頭。其實，如果換個心情，就能感受到雷雨前的每一次大氣變化，也能看到中國水墨畫在烏云上的化身；也可以沖進大雨，感受大雨的氣勢，或者靜下心來。聽雨滴敲擊玻璃的聲音是跳躍的`，美妙的，悅耳的。
人生總有兩面：有憂愁必有晴天；麻煩的背后可能是美麗。
有些人認為生活并不都是真實的，追求現(xiàn)實會使人無法生存。因此，人們往往不得不在無奈中制造一種滿足自己的錯覺。痛苦時出現(xiàn)的微笑，煩惱時出現(xiàn)的輕松，都是人們可以安慰他人或自己的幻想。
也許人們認為生活沒有一點虛假，而那些制造虛假形象的人是在逃避現(xiàn)實。
這兩種說法似乎都是正確的，但它們似乎并不正確。
生活真的很難解釋清楚。這將永遠是一個無法解開的謎。年輕人喜歡隨心所欲地生活，所以他們總是打破常規(guī)；老人喜歡循序漸進的生活，所以總有你無法理解的事情；男人感受生命的輪廓，所以總是粗心；女人感受生活的細節(jié)，所以她們總是一絲不茍，小心翼翼。有些人因為無所事事而使生活變得煩人；有些人讓生活變得毫無意義，因為他們不想做任何事情；有些人因為冷漠而讓生活麻木；有些人讓生活無助，因為他們不知道該做什么…… 一萬人 有一萬種生活。因為“生命的本質”因人而異，每個人對生命的感悟也不同。用你獨特的方式去體驗生活，感受生活，感受生活，品味生活，讓生活繼續(xù)下去！
熱愛生活就是熱愛生活，熱愛生活就是熱愛生活。
生活的感悟作文14
“什么是快樂?”對于這樣一個簡單的問題我想不同的人的回答肯定會有所不同。就像水是魚兒的快樂，風是風箏的快樂，花是蜜蜂的快樂一樣，快樂其實真的很簡單：一個會心的微笑，一句真誠的贊許就足夠了。但若是不經意間向你周圍的人交心：“你過得快樂嗎?”我想這時搖頭的人會有多少。為什么會這樣呢?快樂做人，拒絕愁苦真的這么難嗎?
我們生活在這個世界上，不盡如人意的事情也會時有發(fā)生，我們要有“靜觀花開花落，笑看云卷云舒的心胸和氣魄”，如果一個人一直生活在愁眉苦臉和唉聲嘆氣之中，那么他的人生還有什么意義呢?苦難是客觀的，然而苦難也是主觀的，當我們能活在一種心胸和境界中的時候，苦難就拿我們無可奈何了。
進入了大學，我發(fā)現(xiàn)這里對于許多大一的新生來說并沒有想象中的那樣快樂，“寢室，教室，食堂”三點一線的生活方式讓我們中的許多人感到過于單調、索然無味，甚者產生了厭倦之情，而此時此刻惰性思想漸漸占了上風，久而久之我們便會習慣這樣的消極度日，漫無目的`的生活方式，經得起風雨卻經不起平凡，而我們很容易被這種思想所葬前途，愈加墮落。
還記得剛上大學那段時間，我也曾欣喜，也曾無聊，也曾迷茫過。可那時哥卻跟我說了一席話：我們在大學里也許會遇到許多不順心的事，或孤單或落寞或有被遺棄的感覺，這些都是我們可能會面對的問題，而且我們又不能改變這個世界，所以要學會改變自己的，一顆心是會在傷痛中變得更加堅強的。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，學會堅強才能學會快樂。
或許我就是憑著這一席話和這樣一種信念一直都執(zhí)著的追求著屬于自己的那份快樂。廣袤的天空需要有云朵的裝點才會變得蔚藍，紛繁的世界需要有情感的連接才會變得溫馨，茫茫的原野需要有綠色的點綴才會變得生機盎然，同樣，偌大的校園也需要我們的歡聲笑語才會變得豐富多彩。生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少尋找快樂的心。
也許此時的你很快樂，因為你得到了你所向往的大學生活，也許你并不快樂，因為你還在痛苦的道路上掙扎，在每一個星空隕落的夜晚一遍遍默數自己的寂寞，學習上的事讓你覺得乏味，宅居寢室的日子讓你覺得單調，失戀的打擊讓你萬分憔悴……一切的一切都證明你內心的脆弱。
當我們發(fā)現(xiàn)無法改變自己周圍的環(huán)境時我們一定要學會改變自己的心態(tài)。我們可以沒有財富但我們不能沒有創(chuàng)造快樂的能力，對快樂的感知純粹是內在的，是由自己的觀念、思想和態(tài)度決定的。不管你的心情壞到什么程度只要你選擇快樂，你就會得到快樂。
英國作家薩克雷有句話這樣說到：生活是一面鏡子，你對她笑她就對你笑，你對她哭她就會對你哭，如果你具有樂觀之心那你的整個世界都是快樂的!
只有空著的心才能聆聽到花開的聲音，能聽到花開聲音的人一定是這個世界上最幸福的人。快樂生活，拒絕愁苦，用心聆聽花開的聲音!
生活的感悟作文15
我的暑假生活就像一幅畫卷�？粗�，充滿了自然美。有安逸，有清新的細雨，有安靜的涓涓細流，有美麗的花朵，有參天大樹。我懷念這個暑假，因為它讓我在磨礪中成長，在感悟中成熟，在輝煌中從容。
從古至今，許多學者都不遺余力，熱情洋溢，稱贊樹木如水。他們的詩充滿了文采，把樹的形象舉得很高。
樹非常漂亮。它們盛夏繁茂，初秋金黃。無論是充滿綠色的活力，還是像瀑布的浪花一樣落下的樹葉的悲傷，無論是像波浪一樣擁抱，隨風涌動，還是隨著秋天的顏色獨自搖擺和低語，都是愛和欽佩的。樹木，更美麗，參天古樹，歷經歲月的磨難，風雨的洗刷，依然屹立在萬物之中，不失其莊嚴，給人一種崇拜與敬仰的感覺。讓人看到奮發(fā)向上，不畏艱辛的本質。也許是樹的.精神讓樹的形象深深烙在人們的心里。
這個暑假，我看到了樹的力量，體會到了不怕苦的本性。
今年，我來和爺爺奶奶住在一起。兩位老人的家在一個偏僻的小山村，小，四面環(huán)山。一條銀帶般的小河靜靜的穿過這個小村莊。
爺爺奶奶都是淳樸的農民，年過半百，卻依然硬朗。每天的勞作和耕耘，他們的足跡已經遍布這個小山村。
最近幾天我沒有閑著。我和父母在果園、田野和村子里的每個地方都很忙。我跟著爺爺在田里用農藥殺蟲，在河邊采摘石磚，跟著奶奶在果園里給西瓜遮蔭，在山下的小溪里洗衣服。
我印象最深的是我和奶奶站在西瓜園里曬西瓜。那一天，烈日炎炎，炙烤著已經饑腸轆轆的土地。一切似乎都泡在一個大蒸籠里。我能感覺到汗水浸濕了我的衣服，我能感覺到陽光透過薄薄的衣服穿透了我的后背。帶著一頂大帽子，豆大的汗珠，像暴雨一樣，不停地從額頭滑落，落入眼睛，喊了幾口氣，胸口仿佛被兩只大手強有力地擠壓著，缺氧。彎下腰，一切都那么硬，硬到窒息。然而，我的工作仍然沒有停止。我拿了一把枝葉，繼續(xù)努力為一個西瓜投下綠蔭。奶奶，一個簡單的勞動者，仍然不停地工作。
這一刻，仿佛有一股巨大的力量在支撐著我，我的心靈不生停止。看著長滿茂密枝葉的西瓜，心里欣慰多了。驅動力。這時，當我停止用手指擦拭額頭上的汗水，用衣袖一揮，一掃大滴的汗水，然后彎腰繼續(xù)工作的時候，我被這樣一種簡單的感覺感動了！我想到我的祖父母，我想到千千成千上萬的勞動者！他們是那么單純善良。他們用長滿老繭的大手耕作。面對勞動，他們毫無怨言，就像一頭老牛，日復一日地為這豐收的果實而掙扎。所有的艱辛都可以變成在這些簡單的勞動者面前擦汗彎腰繼續(xù)勞動的身影。然后，捧出真誠收獲的果實！又轉向麥田。
這一刻，我沒有絲毫的倦怠感，也沒有拖延的慣性。這就是樹的活力是如何印在我心里的。風雨過后，萬物生長，不驕不躁，不視磨難為自身成長的絆腳石。我致力于陽光和雨水帶來的快樂，向往昆蟲和鳥類帶來的興奮。綠樹，知堅韌，不怕吃苦，積極向上，充滿希望，甚至感恩。
這種感覺就跟這些簡單的勞動者一樣。
而且我好像學到了一二。
這個暑假我有很多感觸。
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