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有關(guān)感悟生活作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感悟生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
春天到了，在暮春的綠陰里，我走進(jìn)瘦西湖，一眼就看見(jiàn)了，那一片凄厲的紅色——虞美人
虞美人，別名“舞草”，意為跳舞的草，又名“麗春花”，是艷麗的春花。虞美人只是一種草花，但她的花色如鮮血般紅，紅的勾人，甚至紅的有些不吉利。
如此美艷的春花，如此不吉的顏色，不由得讓人們與歷史上一位絕色美女連在一起——虞姬。
公元前203年，楚霸王項(xiàng)羽被困在垓下，霸王夜飲之后，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞姬虞姬奈若何！”吟完，虞姬也和歌一曲：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生�！庇菁Ц璁叄蝿ψ载�，香消玉殞。美人的血淌地上，在月光的照耀下，紅的格外刺眼，令人隱隱作痛。虞姬，一個(gè)烈女，試圖用自己的死亡，來(lái)喚醒夫君的斗志，然而，這個(gè)威懾四方的人，哦，不，是曾經(jīng)，那個(gè)曾經(jīng)將天下踩在腳下的人，似乎無(wú)視愛(ài)妾的“警告”，只是用淚水澆灌出這朵鮮紅的花——虞美人。也許，這是虞姬在這個(gè)世界上最后的哀號(hào)。
這個(gè)生前得到無(wú)數(shù)愛(ài)與榮耀的美人呵，卻似乎與“眾”不同，她懷著一顆精誠(chéng)的忠貞之心，她胸懷天下。為了分清她與“紅顏禍水”的區(qū)別，人們讓她成為詞牌名，在千古詞人中永垂不朽。
時(shí)隔一千多年，同樣國(guó)破家亡的李煜，在禁所中，繼無(wú)數(shù)位“前輩”之后，寫下了一首千古絕唱——《虞美人》。
公元978年的七夕之夜，已是大宋隴西郡公的亡國(guó)之君李煜，獨(dú)自站在欄邊，看著天空中那一牙殘?jiān)�。淡淡的月光灑下�?lái)，一切似乎都籠罩著一層深深的哀愁。多年以前，同樣的月光灑下來(lái)，灑在那現(xiàn)以消失的南唐的記憶里。月下南唐，千里銀波，幾步朦朧？
往事漸漸涌上心頭，那些不知是該歡喜還是該悲哀的往事慢慢的清晰，讓他有一種無(wú)法說(shuō)出的絕望。萬(wàn)籟俱靜，黑暗吞噬了，就連往日的沉風(fēng)也被孤寂所擊碎。林中的鳥(niǎo)兒不敢再驚鳴，似是怕夜色把它掠去，又似是怕命運(yùn)把它拋棄。茫茫夜空中中還有幾曲笙歌，哦，那是大宋的臣民們?cè)跉g歌吧。他們并不怕這夜色，因?yàn)樗麄儏s已經(jīng)掌握了命運(yùn)。他靜靜的聆聽(tīng)，直至它慢慢的.消失在令人窒息的空氣中……
歷史是輪回的，一千年以前的情景，又一次在李煜身上重演：同樣的月光，同樣的夜色，同樣的處境，同樣的心境……不同的，只是人而已。瑟瑟微風(fēng)，吹過(guò)他們并不太老的面龐，偶然間，吹起了頭上的絲絲華發(fā)。此情此景，怎叫人不心痛？
夜色深處，一輪惆悵當(dāng)空，一江春水東流。月光緩緩流逝，哀愁卻仍在流淌，無(wú)眠且無(wú)言。
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
感悟生活作文 篇2
能勾起感情和記憶的人，我們都叫做過(guò)客。而我的腦海中就有一個(gè)這樣的過(guò)客。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間總是飛逝而過(guò)，留下的總是耐人回味的，不可磨滅的。以至于永恒的記憶但這些回憶中，不全是美好的。其中也有許許多多的辛酸，和許許多多的不為人知的飽含傷痛的秘密。這些也將，成為你記憶中永不磨滅的記憶。
那一年，那一日我的姑姑開(kāi)玩笑問(wèn)孩子們包括自己的女兒，我們準(zhǔn)備養(yǎng)頭豬，但是需要安排工作，要選一個(gè)人每天給豬喂好吃的，一個(gè)人每天給豬打掃房間，一個(gè)人每天給豬洗澡，還要選一個(gè)人每天陪豬玩，請(qǐng)問(wèn)你要做什么？第一個(gè)孩子說(shuō)我要選擇每天陪豬玩，接著第二個(gè)孩子說(shuō)道我要每天給豬喂好吃的。第三個(gè)孩子說(shuō)我要每天給豬洗澡。姑姑的女兒毫不猶豫答道，我要做頭豬，是的，你可以說(shuō)這個(gè)女孩兒很聰明。聰慧。這個(gè)女孩腦子轉(zhuǎn)得快，當(dāng)時(shí)的我就是第三個(gè)女孩兒我很老實(shí)的，答到，我似乎并沒(méi)有想到。還有人會(huì)那么回答，，還在姑姑也大吃一驚，，仿佛和我一樣，并沒(méi)有想到他的女兒會(huì)這么回答道。多年以后再來(lái)回想這個(gè)女孩兒的答案，我似乎懂得了一些道理。這里面也含著一定的奧秘。你是否知道了呢
墨者說(shuō)，（墨子吧應(yīng)該）生活沒(méi)有既定的答案，誰(shuí)都喜歡最舒服的生活。雖然我們看似會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，往往會(huì)忽略了人性里最貪婪也最簡(jiǎn)單的懶惰心理。你給別人的選擇往往只是你自己想讓別人選擇的'，但不代表別人一定會(huì)按照你的意愿來(lái)選擇。有時(shí)候你做的再好，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，卻因?yàn)橐牟煌芙^了你的好意，簡(jiǎn)單和投其所好讓你容易成功一些。
會(huì)感激的人不會(huì)失意。常失意的人不會(huì)感激。人生進(jìn)化很難，想到退回禽獸，則相當(dāng)容易的。透明養(yǎng)恩人，擔(dān)米養(yǎng)仇人，把酒言歡，實(shí)人很難。
感悟生活作文 篇3
三年的高中生活已經(jīng)倏忽而逝,看著高考的日子一天天逼近,這不得不讓我停下腳步來(lái)展望一下自己的未來(lái).原來(lái)覺(jué)得高爾基所說(shuō)的"一個(gè)人所擁有的最多而又最少的是時(shí)間,最漫長(zhǎng)而又最短暫的是時(shí)間"有點(diǎn)自相矛盾.現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)也不,卻有點(diǎn)后悔以前拿起霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》只是隨便翻了一下.他將時(shí)間上溯到過(guò)去,然而我卻想從過(guò)去找尋出對(duì)時(shí)間最準(zhǔn)確的詮釋,但我不論從哪個(gè)角度出發(fā)都無(wú)法做到,我只知道時(shí)間是金錢所無(wú)法買到的,時(shí)間可以成就一翻驚天動(dòng)地的宏偉大業(yè),時(shí)間可以讓人漸漸成熟,時(shí)間可以證明一切你一時(shí)無(wú)法想通的事物……
今天是20xx年1月29日,距離高考的準(zhǔn)確時(shí)間是129天.所以說(shuō)時(shí)間是足夠的,但在這129天的時(shí)間里,要補(bǔ)上3年的陋缺,我不是什么傳說(shuō)中的神,也不是什么二般的人,所以說(shuō)129天對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是漫長(zhǎng)而又短暫的.
記得以前和妹妹談及理想這個(gè)話題的時(shí)候,她聽(tīng)了我的理想之后說(shuō);"你真是志從高遠(yuǎn)啊,不過(guò)我相信在你一翻努力之后,它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的".我感謝妹妹對(duì)我的支持，也感謝所有關(guān)心我的人，我想你們不會(huì)失望的．
面對(duì)高三自己已經(jīng)失去了一半，現(xiàn)在學(xué)習(xí)雖然是一塌糊涂，但還是有一種＂滿目青山夕照明＂的感覺(jué)，我很欣喜早就為自己樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，如果沒(méi)有它我可能早已失去了奮斗的動(dòng)力，所以說(shuō)理想YE是我們?cè)缙谌松豢扇鄙俚臇|西．俗話說(shuō)高三是人生的`一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，（ 勵(lì)志文章閱讀）所以人們喜歡把高三和自己的命運(yùn)聯(lián)系在一起，我想我們應(yīng)該坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的高三生活，但我們更應(yīng)該主宰自己的命運(yùn)．很慶幸自己能夠擁有高三，所以在這里我感謝我的父母給予我的愛(ài)和支持，感謝他們的對(duì)我犯錯(cuò)后一次次的寬容，感謝他們給足了我選擇的機(jī)會(huì),讓我的人生中多了這份記憶.
高三讓我盡嘗了酸甜苦辣的滋味,我的高三成了一首悲傷與欣喜交織所成的美妙樂(lè)曲,經(jīng)歷高三可以說(shuō)就是在品味人生,當(dāng)然人生的這艘大船也不是一帆風(fēng)順的,它需要一次次的去經(jīng)歷挫折,去經(jīng)歷一次次巨浪淘砂般的折磨.當(dāng)然我們不能沉寢在這挫折與磨難中去抱怨，去惆悵。我們應(yīng)該鼓起對(duì)生活的勇氣而斗志昂揚(yáng)。去用我們的有情之眼，看無(wú)情人生，看出感動(dòng)，看出覺(jué)悟，看出共鳴，看出希望。逐趕一分傷痛，而多一分慰藉；逐趕一分冷漠，而多一分溫情；首先為自己營(yíng)造一個(gè)恬適而敞亮的心境。面對(duì)磨難與挫折我們要自信，坦然。古人云‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！ルy對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是絆腳石，對(duì)于有才能的人來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)無(wú)異于萬(wàn)丈深淵，所以我們應(yīng)該努力的讓它成為我們?nèi)松幸还P巨大的精神財(cái)富。在人生的這場(chǎng)決斗中，我們要把自己鑄造成為‘‘得之心符之手，得之手符之物’’的上好武器。
人生的箭自從你出生之時(shí)就已經(jīng)射出，而且不可能回頭。我們不要在陽(yáng)光下做夢(mèng)，不要在夢(mèng)想時(shí)間能夠倒流，不要夢(mèng)想生命能夠?yàn)槟憔W(wǎng)開(kāi)一面。我們只能不停的向前奔跑，因?yàn)槟繕?biāo)在前，成功在即。
坐看庭前花開(kāi)花落，仰觀宇宙云卷云舒。人生如棋般變幻莫測(cè)，一招不慎，滿盤皆輸，人生如棋落子無(wú)悔，人生如棋可以絕處逢生，人生如棋輸了一次又可以重來(lái)一盤，當(dāng)然整個(gè)人生是不可能再重來(lái)一次的。所以我們應(yīng)該善待每一個(gè)日子，不為別的，只為我們的人生中能少一些遺憾。.
最后，我相信我一定會(huì)握好人生三盞燈:自信，勇敢與堅(jiān)毅。走好我人生的每一步。朝著自己心之所向，去努力，去奮斗，去拼搏。
感悟生活作文 篇4
明明對(duì)爸爸說(shuō)：“明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒(méi)有到大自然中玩過(guò)，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。
是呀，好久沒(méi)帶兒子出去玩了，更沒(méi)有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會(huì)寫，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說(shuō)，“別著急，明天爸爸教你寫作文�！眱鹤佑行睦戆ぃ貌蝗菀撞潘�。看著睡夢(mèng)中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然，他眼前一亮，有了主意，對(duì)就這么辦。
早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來(lái)兒子的叔叔一起躡手躡腳地來(lái)到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬(wàn)不能把他吵醒了。
爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后，爸爸發(fā)動(dòng)車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車，盤問(wèn)怎么回事?這時(shí)路上的行人，也在做著不同的'猜想。
爸爸解釋說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)帶孩子到大自然中玩過(guò)，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會(huì)寫作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨。”交警叔叔一聽(tīng)，說(shuō)：“你做的對(duì)，你們快走吧�！蓖瑫r(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢(shì)，讓大家都不要吵，頓時(shí)路上一片寂靜，所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。
到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的氛圍。太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，陽(yáng)光暖洋洋地照射在明明的小臉上，小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間�？�，牛羊們?cè)陟o靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥(niǎo)在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。
“喔喔喔”，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開(kāi)了惺忪的睡眼，“咦，這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇，我在大自然中，我在大自然中醒來(lái)!”明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，這下兒子的作文該會(huì)寫了吧!同時(shí)爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。
感悟生活作文 篇5
面對(duì)今年的工作，一開(kāi)始感到無(wú)限的壓力，感到內(nèi)心的力不從心。有自己要干不下去的感覺(jué)，面對(duì)要不斷提高的教學(xué)成績(jī)，再想到班里那些到了初三還在不知道什么是學(xué)習(xí)的'學(xué)生，面對(duì)不首紀(jì)律并且還會(huì)打架的學(xué)生，還有班主任要做的各項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)心感到了“亂”和“煩”。
對(duì)于備課，完全可以在周末加加班，認(rèn)真?zhèn)湔n。但對(duì)于班里不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)的學(xué)生，確實(shí)讓人頭疼。后來(lái)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的磨合和了解，我看到的不只是這些孩子身上的缺點(diǎn)也看到了，他們身上該有的單純、善良和鮮活。作為一個(gè)沒(méi)有太多工作經(jīng)歷的年輕教師，確實(shí)需要更多地磨煉，更多地思考，更多地實(shí)踐去提升自己，讓自己面對(duì)繁多的事務(wù)更從容、更淡定。
上完早讀，吃完早飯，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)了一個(gè)桌子上的字條：“親愛(ài)的語(yǔ)文老師：我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中！謝謝您的寬恕，您就是我的sun��！”雖然身為一個(gè)語(yǔ)文老師但依然覺(jué)得個(gè)別用詞過(guò)于夸張，語(yǔ)言稍過(guò)肉麻……
這個(gè)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)好像確實(shí)沒(méi)有太大興趣，大家聽(tīng)得津津有味，她卻好像不知道老師在說(shuō)些什么。別人在語(yǔ)文課上認(rèn)真寫語(yǔ)文作業(yè)，她卻在十分投入的寫數(shù)學(xué)題。面對(duì)這種情況，單獨(dú)把她叫到辦公室，對(duì)她進(jìn)行教導(dǎo)，之后那個(gè)孩子只是默默走開(kāi)了。要周末了，心里還惦記自己的錯(cuò)誤，留下了一個(gè)字條。偶爾犯錯(cuò)實(shí)屬正常，但知錯(cuò)能改卻也真的是“善莫大焉”。每個(gè)孩子都是會(huì)犯錯(cuò)的天使，都值得我們用心澆灌，用力去愛(ài)……
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