[實(shí)用]感悟生活作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感悟生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟生活作文 篇1

　　感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時(shí)時(shí)在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽(yáng)芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問(wèn)為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問(wèn)題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書刊內(nèi)容包羅萬(wàn)象，閱讀書報(bào)雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時(shí)定格對(duì)生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。

　　生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂(lè)共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：

　　一、首先，磨礪視覺(jué)，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，對(duì)周圍的一切就會(huì)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無(wú)聊，甚至說(shuō)什么活得累，活得煩。這種感覺(jué)導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無(wú)事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨(dú)到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過(guò)，我們首先要是一個(gè)有心人。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府一樣，處處留心，時(shí)時(shí)在意。你該留心路邊的小草何時(shí)吐出了新芽，池塘的水面何時(shí)初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的'眉頭何時(shí)蹙了起來(lái)，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時(shí)的語(yǔ)調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來(lái)的思想情感有什么不同，男女老少對(duì)同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺(jué)會(huì)越來(lái)越敏銳，你將越來(lái)越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f(shuō)，只要有意識(shí)地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會(huì)貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。

　　二、掌握思考的方法

　　對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要真心實(shí)意想寫好作文，時(shí)時(shí)留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來(lái)，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。

　　應(yīng)該說(shuō)，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學(xué)生常�？嘤谧约旱淖魑娜惫苌疃�，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。

　　怎樣才算深入思考？無(wú)他。一要多問(wèn)幾個(gè)“什么”。生活的哲理，對(duì)普通人而言，決不是一眼就可以看出來(lái)的，往往會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問(wèn)幾個(gè)“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問(wèn)題：這是什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的象征意義。社會(huì)現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時(shí)間之一去不復(fù)返。想到“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛(ài)；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會(huì)現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對(duì)比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個(gè)人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶�香”的家庭環(huán)境往往能對(duì)人成才產(chǎn)生積極的影響。

　　三、接受間接生活經(jīng)驗(yàn)，豐富人生閱歷和思想感情

　　小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動(dòng)魄的事情，很難遇到覺(jué)得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨(dú)到的思想觀點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗(yàn)雖多，但有價(jià)值的不多，即使有價(jià)值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運(yùn)用自如。那么，大量閱讀報(bào)刊雜志書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。

　　書籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂(lè)舞，荷馬的悲歌，泰戈?duì)柕妮p吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒(méi)有經(jīng)過(guò)的可從書中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的可從書中見(jiàn)到，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的可從書中體驗(yàn)，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)。因此說(shuō)，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗(yàn)最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。

　　四、及時(shí)定格瞬間感受

　　每人每天都不會(huì)糊里糊涂地度過(guò)，幾乎每時(shí)每刻都有思想活動(dòng)，都有情感生滅�；蚴桥f情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時(shí)間長(zhǎng)短之別，也有程度大小之分，長(zhǎng)的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時(shí)把這些思想與感情定格下來(lái)，它們就會(huì)一一成為歷史陳?ài)E，越來(lái)越飄渺，越來(lái)越虛空，以至于趨向于無(wú)。及時(shí)定格這些瞬間感受，用文字記錄下來(lái)，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎(chǔ)。

　　首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時(shí)記錄下來(lái)。得了好成績(jī)，心情愉快；受了批評(píng)，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長(zhǎng)談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們不要只瞧熱鬧。常言說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來(lái)，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來(lái)。這將是一個(gè)中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書作札記的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)是十分輕松愉快的事情。平時(shí)還當(dāng)養(yǎng)成隨時(shí)記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時(shí)我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時(shí)，靈感突然出現(xiàn)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個(gè)記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時(shí)，長(zhǎng)短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個(gè)字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。

　　養(yǎng)成了及時(shí)捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。

感悟生活作文 篇2

　　昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日歷漸漸稀薄，忽然發(fā)現(xiàn)，那是時(shí)間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時(shí)，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會(huì)給我多少天。人生短暫。日子，總有過(guò)完的一天。而我，又能做些什么？發(fā)呆？嘆氣？還是努力？深思著……有句話說(shuō)：要順其自然，開心點(diǎn)。呵，是這樣嗎？仔細(xì)想想，又不對(duì)。有些人，庸碌一生。滿頭白發(fā)后，再唏噓的向后人懺悔。認(rèn)真想想，忽然發(fā)現(xiàn)那很可怕，我不想那樣。于是，我想。我懂了點(diǎn)吧。人生，可以無(wú)為。但，不能虛度！人生，可以庸碌。但，不能無(wú)意！人生，可以揮霍。但，不能盲目！人生，可以虛席。但，不能后悔！人生，可以平凡。但，不能沒(méi)夢(mèng)！歲月多無(wú)情，滄海很洶涌。人生太苦短�；钪�，要心安。

　　笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格、賦予我太多的憂郁總是不清楚自己到底在想著些什么，進(jìn)一步，或者是退一步，任憑現(xiàn)實(shí)自作主張地以它特有的`方式殘忍將我，似進(jìn)一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息，自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。

　　說(shuō)的最多的一句話是“什么都會(huì)好起來(lái)的”，想過(guò)最多的一句話是“為什么這樣子”。周而復(fù)始的疼痛與快樂(lè)，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槿魏味�停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？

　　是非對(duì)錯(cuò)琢磨了這么多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太復(fù)雜�？諝獬睗竦米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲倚枰獙?shí)在，所以開始學(xué)著去放棄深而虛的玄想。學(xué)著忍受，學(xué)著不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì)糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候，我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(zhǎng)的蟄伏。因?yàn)槲沂冀K在跑著。不管過(guò)去，現(xiàn)在或者未來(lái)。

　　曾經(jīng)，自己還是一個(gè)孕育中的生命，突然來(lái)到了人世。曾經(jīng)，自己還睡在襁褓里，如今已然長(zhǎng)大成人。曾經(jīng)，很害怕長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)呵護(hù)在父母懷里。曾經(jīng)，又很希望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng)，以為世界是多么的美好，然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng)，對(duì)生活充滿了向往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng)，有多少理想和抱負(fù)，到頭來(lái)還是被現(xiàn)實(shí)給扼殺了。曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)，隨風(fēng)飄散。

　　所想的，只有那么多了。畢竟，我還年輕。路，還有那么長(zhǎng)。方向，就這樣走吧。

感悟生活作文 篇3

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。

　　回首剛上高中的那天，媽媽幫我收拾包裹，最后把幾個(gè)雞蛋裝進(jìn)書包，那忙碌的樣子好像自己去上學(xué)似的，媽媽讀懂了我的眼神，拍拍我的肩膀說(shuō)：兒子，開學(xué)第一天，你一定要開一個(gè)好頭，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別讓媽操心，在學(xué)校別給老師找麻煩，把初中的毛病改改，你不在我身邊我還真不放心。我笑著說(shuō)：媽，你還不放心我，我一定拿成績(jī)回來(lái)見(jiàn)你。

　　開學(xué)了，經(jīng)過(guò)艱苦的軍訓(xùn)，我們挺過(guò)了太陽(yáng)的烤灼，又投入學(xué)習(xí)中。我一直不忘媽媽的話，希望有一天能出人頭地。在高一的日子里，我們都信心百倍，想著打好基礎(chǔ)，可高二那年的一次考試，讓我這個(gè)感覺(jué)自己良好的學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的信心。那是一次期末考試，我經(jīng)過(guò)了一段努力之后，本以為可以考的不錯(cuò)，卻在出分的那天傻了眼，第二十一名。這是重來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。我萬(wàn)念俱灰。無(wú)法將可憐的分?jǐn)?shù)告訴那等好消息的媽媽。我以前曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，等我得到獎(jiǎng)學(xué)金，一定給你買你最喜歡吃的東西。看來(lái)這都成了泡影，禍不單行，與此同時(shí)，我的父親在外做買賣，低價(jià)收

　　了幾袋子銅錢，本以為能多賺點(diǎn)錢，可是回家拿回來(lái)一看，袋子裝的有兩層上面裝的是銅錢，下面一個(gè)小袋子里裝的.是沙子，好幾袋銅錢，全是這個(gè)樣子。氣的父親直跺腳。有好幾天父母臉上都沒(méi)有笑容，在這種情況下，我更無(wú)法說(shuō)出考試的事。事情不光如此，正趕上學(xué)校收補(bǔ)課的費(fèi)，好幾百元呢，要是平時(shí)我還能說(shuō)出口，在這種情況下我茫然了。經(jīng)過(guò)了幾天的思想斗爭(zhēng)，我決定退學(xué)。也許命該如此吧。我不想聽老師的勸阻，于是謊稱生病，不去上學(xué)，省出時(shí)間來(lái)外出找工作幫家里減壓，爸媽開始不同意，但由于我態(tài)度堅(jiān)決才勉強(qiáng)點(diǎn)頭。

　　和剛開學(xué)一樣，我信心百倍，心想憑著我的雙手，做什么還不能掙點(diǎn)錢呢，我兩天的時(shí)間里，先后去了七個(gè)工作場(chǎng)所。有維修電腦的，修車行，超市等。最記憶猶新的就是去當(dāng)保安，而后來(lái)我才知道班主任老師住在那里，因此此工作被我放棄，其余工作也都如此，不是因?yàn)樽约簺](méi)經(jīng)驗(yàn)就是因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，全被拒之門外。霜打茄子，我動(dòng)搖了，幾天不去上學(xué)老師視乎看出了什么，多次打電話后終于套出了我的口中真相，結(jié)果可想而知，老師一個(gè)勁的勸我不要退學(xué)。告訴我一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，干什么都沒(méi)人要。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了許多，我對(duì)此深信不已。老師又說(shuō)：是鐵就

　　必須經(jīng)歷烈焰的炙烤，才能煉造成無(wú)堅(jiān)不摧的寶劍。是0，就鼻息經(jīng)歷滔滔的拍擊才能打磨的棱角分明。是蚌，就必須經(jīng)歷專心的苦痛才能孕育出光彩奪目的珍珠。

　　人生如考場(chǎng)，面臨各種考驗(yàn)，你的路還很長(zhǎng)，受這么一點(diǎn)挫折就想放棄，你太讓我失望了。此時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣的從一個(gè)19歲大男孩的眼睛里流了出來(lái)，我決心回去好好上學(xué)，把失去的找回來(lái)，老師又說(shuō)錢的問(wèn)題學(xué)校來(lái)想辦法，你可以暫時(shí)不交，等有錢時(shí)再交。話語(yǔ)不多，但卻能融化冰雪，我回到學(xué)校開始新的一輪學(xué)習(xí)生活。

　　終于功夫不負(fù)有心人，我在高三的開學(xué)典禮中被評(píng)為三好學(xué)生，拿到了自己渴望已久的榮譽(yù)證書，這都是老師的功勞。

　　同學(xué)們，你們可能也面臨著種種考驗(yàn)，千萬(wàn)別放棄，人生只有一次，堅(jiān)持下去，你一定能迎來(lái)美好的明天。

感悟生活作文 篇4

　　今天，朋友說(shuō)，我想你以后可能會(huì)成為一個(gè)自由職業(yè)者，像作家。我說(shuō)，是的，雖然我的性格看起來(lái)不是那么激烈，但是我是極不愿意被管束的一個(gè)人。后來(lái)想一想，事實(shí)上我已經(jīng)被自己的身心緊緊束縛著。自不自由和外界的規(guī)定的管束并沒(méi)有很大關(guān)系，只要我還存在在這個(gè)世界上，就一定得接受各種條約、法律、規(guī)范的約束。真正的自由是身心的自由，我卻一直把自己鎖在小籠子里。

　　可能是家庭教育的影響可能是不知從何接收到的訊息。好勝心一直貯藏在我的心底，這給我?guī)��?lái)了好成績(jī)，乖巧的性格也使我從小到大受到太多的表?yè)P(yáng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)......我看不清自己存在的弱點(diǎn)。遇到強(qiáng)勁的對(duì)手也不虛心請(qǐng)教，不從外表表露出來(lái)的'自傲。我習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題，弱化別人身上的閃光點(diǎn)。這些直到上大學(xué)才慢慢顯露和發(fā)現(xiàn)。因?yàn)橐恢眱?yōu)秀的我，在高考上遇到了重挫，我卻因?yàn)楸姸嘣�因沒(méi)有勇氣重頭再來(lái)。我堅(jiān)信自己還是優(yōu)秀的，卻一次次被現(xiàn)實(shí)擊垮。我懊悔，當(dāng)初要是如何如何會(huì)怎樣。我一次次把自己帶到過(guò)去，幻想在幻想中的我無(wú)濟(jì)于事。

　　我厭惡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我討厭任課老師塵滓泛泛的一遍遍說(shuō)別的學(xué)校如何如何，迷之微笑著說(shuō)：你們可能高考沒(méi)發(fā)揮好!然后引起哄堂大笑。是，就是沒(méi)考好!如何?我不喜歡有人妄自菲薄，自認(rèn)為自己比別人缺少什么?如果真的有什么，為什么不抓緊時(shí)間來(lái)完善自己?任憑時(shí)間一去不返的流矢漸漸穿透自己的身體嗎?

　　我漸漸逃出自鑄的牢籠，漸漸看清自己，看清他人。抑制住自己在回憶往事時(shí)容易流下的淚水，學(xué)會(huì)舒緩在哽咽時(shí)生疼的咽喉。我暗自看清目標(biāo)，看清前進(jìn)的方向。

　　我想終有一天，是，會(huì)有那么一天。我不再回憶往事，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)，你做的真不錯(cuò)，我都為你驕傲!然后，未來(lái)的路一起走。

感悟生活作文 篇5

　　步履深深，年華沉淪

　　記憶依稀停滯于溫和的暖陽(yáng)下。秋風(fēng)瑟瑟卷起我的衣角，吹走了童稚的孩啼，嚶嚶的咆哮。只留我獨(dú)自彷徨于凄冷的街角陽(yáng)光散射著母親般的溫柔，將我空頓的心一點(diǎn)點(diǎn)飽和。是啊！母親，還記得我蹣跚學(xué)步，倚著你柔弱的身軀，一步步向前，直到我有了逐夢(mèng)的方向。

　　在愛(ài)的世界里，有溫暖的印記。打開泛黃的相冊(cè)，從襁褓中的嬰兒到稚氣未脫的幼年，每一段時(shí)期，都有屬于你的一張相片，他們用無(wú)聲的行動(dòng)記錄了你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命無(wú)法捕捉規(guī)律，無(wú)跡可循。可是，成長(zhǎng)的每一寸土壤，都是父母精心呵護(hù)的。他們的快與不快建立在你是否可以健康成長(zhǎng)。暗了的燈光，撤掉的晚餐，明日又會(huì)輾轉(zhuǎn)。但徒留的遺憾，只會(huì)越埋越深�？粗�老爸日益白掉的頭發(fā)，老媽漸漸憔悴的面容，我才番然醒悟，原來(lái)我即將成人，他們已經(jīng)為我奔忙了十八年。很多人生的困苦，他們不愿多講，可是漸漸長(zhǎng)大的我卻可以體會(huì)。這十八年，載著溫暖永存心尖。

　　在成長(zhǎng)的世界里，有泥濘的`印記。人生曲曲折折，世事難料，不會(huì)那么容易便功成名就。即使一條道走到黑，說(shuō)不準(zhǔn)也會(huì)遇上驚濤駭浪，但或許也會(huì)柳暗花明。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在人生的軌跡中，有的人不違初衷，將自己的步履夠造成一個(gè)圓，可謂功德圓滿。但也不乏有些人，忘記始終。急功近利尋找捷徑，卻越走越遠(yuǎn)。

　　人生短短幾十年，來(lái)不及回憶便已接近尾聲。我們走走停停，人生便也越走越開闊，越長(zhǎng)大，越需要珍惜。

　　在記憶的世界里，有歡笑、淚水、沉默這點(diǎn)點(diǎn)墨跡，伴我們成長(zhǎng)。也許，你需要的不僅僅是一雙鞋，而是一個(gè)無(wú)論坎坷崎嶇都愿陪你走的人；也許，你需要的不僅僅是一張照片，而是無(wú)論坎坷艱辛都愿陪你的父母；也許你需要的不僅僅是一次經(jīng)歷，而是自己無(wú)論黑暗黎明都愿有堅(jiān)持的勇氣。

　　冬去春來(lái)，暖陽(yáng)下那一抹夏意悄然浮過(guò)心頭。步履深深，年華沉淪。在這個(gè)世界里，有我們生命劃過(guò)的印記，不論是愛(ài)亦或成長(zhǎng)，這一串串的印痕讓我們?cè)絹?lái)越好。

　　不論時(shí)光給你什么，都要接著。需要沉著，需要坦然，需要自己給自己力量！

感悟生活作文 篇6

　　明明對(duì)爸爸說(shuō)：“明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒(méi)有到大自然中玩過(guò)，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。

　　是呀，好久沒(méi)帶兒子出去玩了，更沒(méi)有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會(huì)寫，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說(shuō)，“別著急，明天爸爸教你寫作文�！眱鹤佑行睦戆�袱，好不容易才睡著了�？粗�睡夢(mèng)中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然，他眼前一亮，有了主意，對(duì)就這么辦。

　　早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來(lái)兒子的叔叔一起躡手躡腳地來(lái)到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬(wàn)不能把他吵醒了。

　　爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后，爸爸發(fā)動(dòng)車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車，盤問(wèn)怎么回事?這時(shí)路上的行人，也在做著不同的猜想。

　　爸爸解釋說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)帶孩子到大自然中玩過(guò)，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會(huì)寫作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨。”交警叔叔一聽，說(shuō)：“你做的對(duì)，你們快走吧。”同時(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢(shì)，讓大家都不要吵，頓時(shí)路上一片寂靜，所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。

　　到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽大自然的聲音，感受大自然的.氛圍。太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，陽(yáng)光暖洋洋地照射在明明的小臉上，小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間�？�，牛羊們?cè)陟o靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。

　　“喔喔喔”，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開了惺忪的睡眼，“咦，這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇，我在大自然中，我在大自然中醒來(lái)!”明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，這下兒子的作文該會(huì)寫了吧!同時(shí)爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。

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