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    感悟生活作文

    時(shí)間:2023-08-15 07:27:03 生活感悟 投訴 投稿

    感悟生活作文常用(5篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感悟生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    感悟生活作文常用(5篇)

    感悟生活作文 篇1

      從孔老夫子的“逝者如斯夫,不舍晝夜”到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”。古往今來(lái),自然有不少人們感嘆人生的短促、時(shí)光的匆匆。然而,朱自清先生的《匆匆》又有多少人能夠真正領(lǐng)悟其中?如此,又有多少仁人志士也將對(duì)生活的感慨與灑脫之中?

      生活如一個(gè)美好的代名詞,生活如果盤(pán)中盛著的收獲與失落,生活如一段漫步于風(fēng)霜雨雪的經(jīng)歷。還記得昨天,我們一起在操場(chǎng)奔跑;還記得昨天,我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆;還記得昨天,我們一同去花池賞玉蘭。將時(shí)間的飛逝剪成燭光中的回憶,是那樣的值得珍惜。

      當(dāng)問(wèn)到生活是什么時(shí),對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜、平凡而又特殊的問(wèn)題,人們有著各不相同的'解說(shuō):一門(mén)藝術(shù)?一場(chǎng)游戲?還是人與人之間的交往關(guān)系?生活就是朝九晚五,匆匆忙忙中的充實(shí)與快樂(lè);生活就是朝九晚五,匆匆忙忙中的疲憊與迷惑;生活就是朝九晚五,匆匆忙忙中的第一次快樂(lè)的組合。其實(shí),生活是什么樣的,要靠自己去追尋,用心去感悟,才能做到真正的享受生活,享受人生。不同的人對(duì)生活有不同的看法,不同的人生觀,對(duì)人生的感悟也不同。

      在此,我有同感,六年,便在迷迷糊糊之中過(guò)去了,雖之時(shí)光匆匆,卻又無(wú)奈于時(shí)光的飛逝。我熱愛(ài)生活,那么定會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴。忙忙碌碌、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),和時(shí)間賽跑。

      在你確實(shí)了生活的意義,也確實(shí)了自己還是活著、生存著,還可以行動(dòng)、還有反應(yīng)、還可以確定這一刻就是“現(xiàn)在”。

    感悟生活作文 篇2

      周一,秋風(fēng)蕭瑟,秋雨淅瀝,蒼涼之意襲遍全身。大壯,我小學(xué)同學(xué),足球隊(duì)隊(duì)友,高大壯如牛,卻因?yàn)閰拰W(xué)想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生活。

      今天,他做出了一個(gè)叛逆的舉動(dòng),讓父親很無(wú)奈,很傷心。他給爸爸打電話說(shuō),爸爸,我不想學(xué),我想回家。電話那頭的爸爸絕望了,聲音變得嘶啞,眼神恍惚,整個(gè)人仿佛被吸走了。他急切地說(shuō):“等等,我和你媽媽在超市,我們馬上就到!庇檬持复烈幌聮鞌噫I,關(guān)掉手機(jī),對(duì)自己感嘆:唉,這個(gè)熊海子到底想要什么?

      從進(jìn)入初一開(kāi)始,大壯就一直在學(xué)校生活,無(wú)法適應(yīng)初二快節(jié)奏的生活。他晚上總是睡不著,白天就趴在桌子上睡覺(jué)。天一黑他就想家。偷偷給媽媽打電話帶她回家已經(jīng)一個(gè)多月了。我父母很擔(dān)心,因?yàn)槲也贿m應(yīng)初中生活。

      寒冷的街上只有淅淅瀝瀝的秋雨,方言的強(qiáng)電成分就像一把匕首刺穿了父母的心。不到半英里遠(yuǎn),父母走路都那么困難。你到的時(shí)候怎么樣了?父親問(wèn)真正見(jiàn)到大壯是什么時(shí)候。我不去上學(xué),我要回家。固執(zhí)地站在雨中,不要停止說(shuō)話。

      秋雨和父母的眼淚肆意在臉上,而大壯看起來(lái)玩世不恭,就像這討厭的秋風(fēng),像這潮濕的地面,只給人一種徹骨的涼意。

      他們?cè)絹?lái)越傷心無(wú)助。我爸打過(guò)大壯,邊打邊給大壯背新鞋。快看,浩然,這是給你的`新鞋。我擔(dān)心你的腳臭會(huì)大大影響其他同學(xué)的休息,給你買新鞋。

      啪的一聲鞋飛,毛落在地上,秋雨更是淅淅瀝瀝,一切都在這一刻凝固了!

      父親的心就像飄散在凄冷風(fēng)雨中的落葉,濕冷。

      面對(duì)眼前的一切,我只想說(shuō):同學(xué),醒醒吧,窮的繼承風(fēng)!

    感悟生活作文 篇3

      回首往昔,幸福溢滿心間,成績(jī)下降時(shí),老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí),朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí),同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí),父母一次批評(píng)也是一種幸!械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦,非也,我認(rèn)為生活處處有幸福,只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。

      如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

      在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!

      如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

      在初中生活這片天空里,失意總是難免會(huì)有的,考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對(duì)失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意,我們更不可絕望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失意后的天空必定晴空萬(wàn)里,失意后的道路,必定筆直寬廣。

      在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上,我們隨時(shí)都在扮演不同的角色,但無(wú)論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負(fù)眾望。

      在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時(shí)都在播種希望的種子,但無(wú)論結(jié)果如何,我們也應(yīng)該精心耕耘,使其茁壯成長(zhǎng)。

      在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上,我們隨時(shí)會(huì)接受不同的.挑戰(zhàn),但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞要運(yùn)籌帷幄,使其強(qiáng)我慧我!

      擁有了初中生活,你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活,你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

      感悟生活,讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!

      生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎,一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū),每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題,無(wú)論怎么演算都是徒勞。

      生活是一種經(jīng)歷,是一種感覺(jué),是一種悟性,是一種心境。

    感悟生活作文 篇4

      告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。

      初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。

      就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问,讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的`愿望。

      鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。

      我想象著上課時(shí),老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度,嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音,還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。

      想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了?粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……

      初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。

      上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好啊!

      當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎!

      初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎?

    感悟生活作文 篇5

      “豆大的汗珠如同流水般地從額頭上順著臉頰往下流,一直流到衣服中,頓時(shí)衣服前后全被汗?jié)窳,滋味真不好受;加上驕?yáng)似火的天氣,自己全身都難受不已;由于腰帶扣是金屬制的,透過(guò)衣服被太陽(yáng)照得火燙火燙的,一挨到自己的`小腹上就想被用鐵烙一樣疼;自己的右腿自暑假以來(lái)就開(kāi)始出問(wèn)題,現(xiàn)在站了一會(huì)兒就開(kāi)始抽筋,跟本無(wú)法站立;自己只好盡量用左腳承受多一點(diǎn)力得以使右腳輕松一點(diǎn)……趁著教官巡視男生們的空隙,我趕緊動(dòng)了動(dòng)正抽筋的右腳,用手把散下來(lái)的頭發(fā)拂到耳后,又向上瞟了瞟頭頂上那可惡至極的太陽(yáng)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,自己整個(gè)身子已經(jīng)麻木了,腳底酸脹不已。”無(wú)論多難受多疼多痛苦,無(wú)論已經(jīng)憋了多少委屈,自己都是啞巴吃了黃蓮——有苦說(shuō)不出,誰(shuí)讓這是軍訓(xùn)呢?而現(xiàn)在現(xiàn)在我們正在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的立正。立正是作為軍訓(xùn)中最基本的動(dòng)作,也是最能考驗(yàn)人耐力和毅力的動(dòng)作。

      不知多久過(guò)去了,教官終于對(duì)我們發(fā)出了休息的指令。我急忙動(dòng)了動(dòng)僵硬的雙腳,跳了跳,活動(dòng)活動(dòng)僵直的身子,然后立即坐到了地上,頓時(shí)整個(gè)身子都放松了。剛沒(méi)坐下多久,耳邊又響起教官的命令聲:“停!立定!”哎……

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