感悟生活作文必備（9篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生活作文 篇1

　　草木生長(zhǎng)，百花盛開讓人喜悅；樹葉飄零，鮮花調(diào)謝惹人愁續(xù)；曇花一現(xiàn)， 讓人感慨生命短暫。每天翱翔在這紛繁復(fù)雜的情緒中，不免感到生活是如此的多彩。每天忙碌在上下班之間，讓人感到生活是那么的繁忙。閑暇之余，偶爾看看電視、翻翻書籍、想想過(guò)去，也覺得是一種樂(lè)趣。 書的美有著自己獨(dú)特的神韻，或是“飛流直下三千尺”的壯美，或是“柳絮池塘淡淡風(fēng)”的柔美，或是“花自飄零水自流”的凄切的美…正是這些美的文字，美的樂(lè)趣，把我單調(diào)的生活涂抹的五彩繽紛。有時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)總是那么美好，你要實(shí)現(xiàn)的一切似乎都會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)遐想，如果夢(mèng)能成真，如果夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，如果夢(mèng)能延續(xù)…那該多好呀！ 想到學(xué)生時(shí)代，那是那么的美好。沒(méi)有經(jīng)歷很多，只有憑借著腦海中的那種萌動(dòng)，經(jīng)常會(huì)崇拜很多人，很羨慕他們，也很喜歡他們！李白的飄逸、杜甫的深沉、東坡的毫邁、魯迅的深刻、易安的凄美、冰心那盞小橘燈、巴金那顆滾燙的心…想著他們，看看自己，孤芳自常一翻，突然間也會(huì)沮喪，自己又怎么樣呢？ 沉浸在往事的美好回憶中，時(shí)時(shí)刻刻感受著生活的酸、甜、苦、辣。生活每天都是多姿多彩的。每時(shí)每刻我們都會(huì)有所領(lǐng)悟，有所感觸。 生活的寂寞無(wú)法奏響美妙的樂(lè)章，世間的平淡無(wú)法激起綺麗的火花，短暫的美麗無(wú)法揚(yáng)起生命的.風(fēng)帆，此時(shí)此刻，你是否有所準(zhǔn)備，為生活的未來(lái)是否有所打算。是問(wèn)，誰(shuí)愿意碌碌無(wú)為而過(guò)一生，誰(shuí)不愿意自己的生活充滿活力與激情，誰(shuí)不希望活出自己的個(gè)性。讓生活如滾滾的黃河水，波瀾壯闊，洶涌澎湃。生活中每走一步，我們就應(yīng)該去體會(huì)，去蝸牛結(jié)，生命就是在不斷的總結(jié)與發(fā)現(xiàn)中循環(huán)漸進(jìn)。 人生需要探索，需要追求。當(dāng)你的生活達(dá)到一定的水平，你可以自由安排他時(shí)，就可以尋求生活的境界，你可以想象昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；你可以追求衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；你也可以期待夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻一燈火闌珊處！ 這是多么美妙的人生境界呀！也許你不需要把他們一個(gè)個(gè)都嘗試，但是只要你能體會(huì)到其中的一點(diǎn)，那也了不起了。

感悟生活作文 篇2

　　生活的定義對(duì)我而言，我好像不知道去形容，也說(shuō)不出那種感覺。但是偶爾會(huì)讓我覺的很快樂(lè)，有的時(shí)候也會(huì)感到小小的傷感。就好像四季一樣，每次都會(huì)給人不同的感覺�；畹暮芏嘧耍�活的很有含義。不知道是什么時(shí)候，我好像告別了很多東西。像曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的懵懂還有曾經(jīng)的故事。是時(shí)間慢慢推著我走過(guò)來(lái)，還是我一直沒(méi)有回過(guò)頭的前進(jìn)�，F(xiàn)在的自己，漸漸的成熟，漸漸的穩(wěn)重，可是卻始終長(zhǎng)不大。簡(jiǎn)單的想法，讓我活的很單純，活的很幼稚。我知道，這樣的自己是不適合走向社會(huì)的，可是我不能永遠(yuǎn)不走出去，總是會(huì)有一天，我要一個(gè)人面對(duì)困難，一個(gè)人去闖出屬于我的那份小天地�？纯船F(xiàn)在的青春時(shí)鐘，好像那并不是很遠(yuǎn)，反倒就在眼前。這時(shí)候的自己，會(huì)很迷茫，會(huì)很失落，像一個(gè)流浪的旅者，毫無(wú)目的的走著，在那個(gè)失落的國(guó)度中徘徊。有人說(shuō)，你需要一個(gè)引導(dǎo)者，也有人說(shuō)你需要自己清醒。是啊，自我清醒加上一個(gè)引導(dǎo)者，或許能帶你走出去，走出那個(gè)迷茫的路途。每個(gè)人都有那樣的困惑，可是又有幾個(gè)人能帶你走出呢？一個(gè)用心的引導(dǎo)者告訴了你正確的路，可是還在執(zhí)著的你會(huì)聽進(jìn)他們的忠言么？一味的孤獨(dú)的面對(duì)困難，卻不敢正視的面對(duì)自己。即使有更多的引導(dǎo)者也毫無(wú)作用。心封存的不是寂寞而是記憶，把悲傷和痛苦都一并的埋葬的心的深處，那不會(huì)緩解痛苦的感覺，反倒是掩藏了更為難過(guò)的悲傷。

　　正確的看待自己很重要，認(rèn)清自己的那一刻，就像破開黑夜的黎明，讓人會(huì)看到希望。當(dāng)希望的種子撒下的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)芽開花，然后慢慢的走向所有的光明�？傆泻芏嗟臇|西不得不讓我們?nèi)ド崛�，一次的舍棄可能讓你成就未�?lái)也可能讓你后悔一生。舍棄的同時(shí)伴隨著就是得到。關(guān)鍵看你得到的東西和舍棄的東西是不是成正比呢？有句話說(shuō)：愛一個(gè)人不需要得到她。失去的是你和她一起的幸福，得到的是內(nèi)心對(duì)她的祝福。這樣的交換不知道值不值得，其實(shí)很多東西不是非要比較，也不是所有的'東西都可以等價(jià)交換的。愛情，就好像不是那么容易。有些時(shí)候，我們把愛情當(dāng)做了可交換的東西，而且還是那么的廉價(jià)，廉價(jià)的讓我們無(wú)法接受，生活的現(xiàn)實(shí)讓我慢慢忘記了過(guò)往那些的美好，總是在追求物質(zhì)的享受，而真正值得我們享受到的東西，在也找不到了�，F(xiàn)實(shí)主義者會(huì)反駁說(shuō)：你生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，就要現(xiàn)實(shí)些，連生活的基本都不能保證，還談?wù)撌裁淳�神享受啊。是啊，現(xiàn)實(shí)的殘酷把我們狠狠的拉在當(dāng)下，似乎沒(méi)給我們一點(diǎn)逃脫的機(jī)會(huì)�？墒牵瑑H僅因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，就讓我放下那些美好的東西，我真的放不下，那些東西不是任何物質(zhì)能彌補(bǔ)的。人生是很短暫，但慢慢被物質(zhì)侵襲的我們，不就如同提線木偶么。精神上的空缺讓我們會(huì)如空殼子一樣，沒(méi)有任何的感想，沒(méi)有任何的感情的波動(dòng)，那樣的生活未免太空虛了。活著，就讓你的人生完整下來(lái)。

　　燈熄了，天黑了。夜，深了�？尚牡奶鴦�(dòng)還沒(méi)停止，生活的腳步還沒(méi)有停止。黑暗不是終結(jié)，那只是黎明的開始，是預(yù)示著光明即將到來(lái)的征兆。悲觀的想法讓它隨風(fēng)而去吧，消失的不是感情的缺，而是剝?nèi)チ吮�的念想。既然人生短暫，那我們就在短短的生命中，燃燒出屬于自己最靚麗的煙花，讓 它點(diǎn)綴到黑暗的夜，讓它照亮到心里的每個(gè)角落，驅(qū)散那些黑暗的情緒吧。生活還是充滿很多美好的，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一扇明亮的窗，迎接所有的光明，迎接那份幸福感。

　　舍得、正視、希望、生活、勇敢的去擁有吧，你會(huì)活的很精彩！

感悟生活作文 篇3

　　是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn);親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。

　　一 校園軍訓(xùn)任務(wù)重，提高認(rèn)識(shí)

　　大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感;它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上 一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二 刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán)，以苦為樂(lè)笑滿面

　　只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國(guó)家后盾。俗諺:無(wú)規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎?還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎?那一幕幕親身體驗(yàn)的.場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅(jiān)持”我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。

　　其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。

感悟生活作文 篇4

　　躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的人……

　　無(wú)情的歲月在每個(gè)人身上劃過(guò)一道道痕跡。冬去春來(lái)，我以為它早已沉睡在我回憶當(dāng)中，然而冰冷的寒風(fēng)又將它重新喚醒。

　　原來(lái)，我一直都無(wú)法忘懷那個(gè)身影……

　　南方的冬天，雖然沒(méi)有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風(fēng)呼嘯……

　　冬日的街道，非常冷清。人們即使走在街道上，也只會(huì)把半邊臉露出來(lái)，似乎在害怕別人認(rèn)出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個(gè)婦女的背影卻來(lái)回出現(xiàn)。她就像冬日里的梅花，不畏嚴(yán)寒。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵御嚴(yán)寒嗎？

　　聽媽媽說(shuō)，那位婦女有一個(gè)智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發(fā)生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒(méi)有工廠愿意雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計(jì)。

　　她非常瘦弱，但她的身影在冬日的.街道上卻顯得那樣龐大�；蛟S，是街道上沒(méi)什么人吧；也或許，是她感動(dòng)了我……

　　冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，仍舊冒著寒風(fēng)，在大街上，不斷尋找……

　　上天并沒(méi)有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地折磨她。

　　天空飄灑著小雨，雖然雨并不大，但當(dāng)寒風(fēng)夾著雨打落到身上時(shí)，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會(huì)因下雨而離開，但她并沒(méi)有。為了女兒，為了生活，她依舊行走在路上……

　　那一瞬間，淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地，她的身影就消失在我的視線范圍內(nèi)……

　　在那寒風(fēng)呼嘯的地方，充滿了她對(duì)女兒的愛，也集結(jié)了她那悲慘的遭遇。

　　希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。

感悟生活作文 篇5

　　開學(xué)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，更上一層樓，我是中學(xué)生了。入學(xué)后的第一項(xiàng)任務(wù)就是軍訓(xùn)，我可是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人，真是擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)。

　　隨著“一二一”的聲音，老師把我們帶到了操場(chǎng)上，交給了教官。我們的教官很精神，一米七五的個(gè)子，瘦瘦的，皮膚曬得很黑，像被刷了一層黑油漆似的，你別看他不是那么魁梧，可嗓音很大，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候我還有些小興奮，小激動(dòng)。

　　教官把我們帶到最熱的地方，命令：“現(xiàn)在開始站軍姿，挺胸、抬頭、兩腿加緊，立正站好�！边^(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“教官，我腿疼。”教官只是不緊不慢地回應(yīng)了一句：“剛開始是有點(diǎn)疼，過(guò)會(huì)兒就沒(méi)事了！”那個(gè)同學(xué)只是無(wú)可奈何的站在那里�？磥�(lái)教官很嚴(yán)厲。

　　站了大概有半個(gè)多小時(shí)，教官說(shuō)：“來(lái)，大家解散，去喝水，兩分鐘站隊(duì)集合。”聽到這里，我整個(gè)人都慌了，拔腿就跑到水杯那里去，很快兩分鐘過(guò)去了，我聽到教官的哨聲，立馬從地上站了起來(lái)，跑到教官那里，好緊張的'節(jié)奏呀。

　　第二天，班主任說(shuō)：“我們班要選出兩個(gè)班長(zhǎng)，一男一女，有誰(shuí)要自薦或推薦的嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，心里有兩個(gè)聲音在斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)——試試吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！一個(gè)說(shuō)——?jiǎng)e舉了，免得給自己找麻煩。最終我還是選擇了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)試試，于是我便舉起了手。老師微笑著說(shuō)：“很好，上來(lái)做個(gè)自我介紹吧！”

　　當(dāng)了班長(zhǎng)，我心里多了一份責(zé)任，肩上多了一份重?fù)?dān)，我現(xiàn)在不僅要考慮自己，還要顧全大局考慮全班。

　　下課后一群人擁過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好勇敢呀！”我笑了笑說(shuō)：“那請(qǐng)你們以后多多配合我，支持我，不然我就成光桿司令了！”過(guò)了會(huì)兒教官說(shuō)：“班長(zhǎng)選好了，我們下樓訓(xùn)練吧！”

　　中午吃飯的時(shí)候人很多，吃完飯時(shí)間不多了，教官讓我們抓緊時(shí)間回宿舍休息一會(huì)兒，一點(diǎn)五十下樓集合�；厝ズ�，我坐在床上感覺腳疼得像斷了一樣，剛睡覺就聽到哨聲，立刻跳下床換了鞋跑了下去。這時(shí)我看到許多人找不到隊(duì)伍，身為班長(zhǎng)，我有責(zé)任去召集他們。

　　通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)有責(zé)任，有義務(wù)去幫助別人，只有這樣我們的班級(jí)才會(huì)更優(yōu)秀，更強(qiáng)大！

感悟生活作文 篇6

　　人生因?yàn)橛袗鄱�變得色彩斑斕，但愛到底是什么�?/p>

　　愛有很多種：母愛、父愛、友愛、兄弟的愛、姐妹的愛······很多，很多，數(shù)也數(shù)不清。愛又分為大愛和小愛。那什么是大愛？什么又是小愛？

　　大愛只是極少數(shù)人才能到達(dá)的境界。對(duì)于那些凡事斤斤計(jì)較、小肚雞腸的吝嗇鬼和1+1=3的糊涂人士是可望而不可及的。只有那些胸懷廣闊的慷慨之人與從不計(jì)較個(gè)人得失的善良之人才能擁有這份珍貴的，至高無(wú)上的愛。

　　北宋著名的文學(xué)家、政治家范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！敝挥袊�(guó)家強(qiáng)大、安定，小家才能更安穩(wěn)、溫馨。

　　“投筆從戎”大家都聽說(shuō)過(guò)吧！班超為了國(guó)家不惜犧牲對(duì)小家的珍愛，對(duì)妻子的鐘愛，對(duì)孩子的寵愛，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛······他愛國(guó)如愛家。他不愿為了小家而一輩子碌碌無(wú)為，義無(wú)反顧“投筆從戎”，為國(guó)家去出使西域。明知此去路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)重重，也不半途而廢。一開始匈奴人以為他是間諜對(duì)他嚴(yán)刑拷打，但他始終不作出有辱國(guó)家尊嚴(yán)的事情。也許這就是最后匈奴人被他感動(dòng)的原因吧！他不辱使命，圓滿的完成了任務(wù)。最后成了名垂青史的'軍事家、外交家。

　　那么小愛又是什么？

　　如果一個(gè)人，不愛自己的家，不愛自己身邊的人，那他怎么可能愛國(guó)家？

　　敬老愛幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。就說(shuō)我媽媽吧！一次，奶奶因?yàn)槭质軅�住院了，生活不能自理。媽媽沒(méi)日沒(méi)夜為他端茶倒水，噓寒問(wèn)暖，從不間斷。直到奶奶的傷完全好了，她才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。學(xué)習(xí)時(shí)她是我的好老師，生病時(shí)她半夜背我去醫(yī)院。在“媽媽”牌陽(yáng)光的照耀下我茁壯的長(zhǎng)大的了。

　　還有的人對(duì)親人的呵護(hù)關(guān)愛之情，也超越了小愛的境界。比如四川割肝救母的孝女——19歲的大學(xué)生鐘潁。把母親從死神手中奪了回來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡。你能說(shuō)這樣的愛就不厚重了嗎？

　　大愛和小愛，都是人類美好而高尚的情感。因?yàn)橛辛藧�，人間變得美好，人生變得溫情融融；因?yàn)橛辛藧�，社�?huì)變得和諧安寧。如果我們既有大愛的胸襟，又有小愛的情懷，而且在因?yàn)樾枰獱奚�小愛而成全大愛時(shí)，也會(huì)義無(wú)反顧無(wú)怨無(wú)悔的付出，那這樣的時(shí)代和社會(huì)一定會(huì)更加美好溫暖而和諧。

感悟生活作文 篇7

　　生活，是蔚藍(lán)天際上搏擊長(zhǎng)空自由翱翔的雄鷹，這需要果敢。

　　生活，是寂靜密林里星星點(diǎn)點(diǎn)零零落落的鳥鳴，這需要寧?kù)o。

　　生活，是微風(fēng)山谷中潺潺而流潔凈幽清的溪河，這需要奔流。

　　感悟埋藏在生活的叢林中，不難發(fā)現(xiàn)，叢林中處處擁有陽(yáng)光，擁有成功的花蜜，這需要我們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)采擷，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而并非脫離生活，忽略生活，在生活中庸庸碌碌，渾渾噩噩，迷失方向。

　　學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在生活中感悟，就要將生活懸掛于枝頭，在夏季的額際上飽滿，綻放，在枝頭上引吭高歌，為生活披星戴月，刷新生命的溫度。而生活又總是崎嶇坎坷，不遇狂風(fēng)暴雨難以喚醒靈魂深處的絕唱，學(xué)會(huì)醞釀著季節(jié)的泥土，盤根錯(cuò)節(jié)使其茁壯成長(zhǎng)，在枝頭演繹鏗鏘。

　　頓悟，外界的喧囂，或許令人得到片刻的寧?kù)o，而內(nèi)心的嘈雜則會(huì)讓人永世不得安寧，在燈紅酒綠、煩囂復(fù)雜的`塵世上，我們要善于在生活中學(xué)習(xí)，在生活中感悟。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境中，要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，保持內(nèi)心的平和、氣質(zhì)與節(jié)操，不因世俗而改變自己的人格。

　　那是一個(gè)深邃的夜晚。

　　月光、流水、夢(mèng)……自那憂郁的蕭管中汩汩流出，在蒼茫的夜空里橫流成江，東坡居士潛泳成一只游魚從泯江開始……江流有聲，斷岸千尺，如衙門中開，灘頭急水，網(wǎng)眼森嚴(yán)，你豪邁突破，往往遍體鱗傷，你時(shí)而左岸，時(shí)而右岸，左岸是錦帽貂裘，右岸是竹杖芝鞋……你徘徊著，憂思著，常常對(duì)酒而當(dāng)歌，歌聲裊娜江上，江舟從此逝，江海寄余生�；磉_(dá)的你翔游赤壁，觀大江東去；樂(lè)觀的你欲乘風(fēng)歸去，羽化而登仙。

　　如東坡般，寓于生活又學(xué)于生活。在生活中頓悟，在生活中學(xué)習(xí)豁達(dá)的情懷、樂(lè)觀的心態(tài)、豪邁的氣勢(shì)、寬廣的胸懷。將學(xué)習(xí)融于生活，享受生活，感悟生活。鑄就偉大而輝煌的人生。

感悟生活作文 篇8

　　生活充滿著酸甜苦辣，享受生活，就是在閱讀人生。

　　——題記

　　甜·快樂(lè)

　　有人說(shuō)，生活是甜的。她的臉上帶著笑。

　　我說(shuō)，甜的生活是一朵不敗的花，燦爛嬌艷。仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無(wú)處不在：

　　用了幾大張草稿紙，終于解出一道難題，這是充實(shí)；

　　對(duì)朋友犯了錯(cuò)誤，得到她的諒解，這是釋懷；

　　拿了滿分的成績(jī)，對(duì)下次的測(cè)驗(yàn)充滿信心，這是自信。

　　甜的生活，它是充實(shí)、是釋懷、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活，體驗(yàn)笑的感覺。

　　酸·難過(guò)

　　有人說(shuō)，生活是酸的。她的臉上帶著淚。

　　我說(shuō)，生活是常青的松，蒼翠古老。擦干淚水，你會(huì)撫平傷口：

　　親人的離去，讓你懂得生命的珍貴；

　　肆虐的病痛，讓你明白健康的重要；

　　學(xué)習(xí)的松懈，老師的訓(xùn)斥，讓你悟出競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

　　酸的生活，它帶給我們眼淚，帶給我們悲痛，帶給我們傷口，更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的真諦。

　　苦·挫折

　　有人說(shuō)，生活是苦的。她的臉上帶著怨。

　　我說(shuō)，苦的生活是滔天的浪，洶涌澎湃。奮力搏擊，屹立于人生的.巔峰：

　　在巍然的山上咬緊牙關(guān)，揮去汗水，終于登上山頂，這是收獲；

　　看完了厚厚的《百科全書》，發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少知識(shí)，這是收獲；

　　熬過(guò)了幾個(gè)通宵，終于從失敗的陰影中走了出來(lái)，奪回桂冠，這是成就。

　　苦的生活，經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受了磨煉，遭遇了困難，但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活，思考拼搏的樂(lè)趣。

　　享受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的多姿多彩；享受生活，你會(huì)嘗遍人生百味；享受生活，你會(huì)找到自己的精神依托！

　　享受生活，品味人生！

感悟生活作文 篇9

　　生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語(yǔ)，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。

　　陽(yáng)光

　　夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛，我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見彩虹�！把劾餂](méi)有陽(yáng)光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。

　　音樂(lè)

　　走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂(lè)章。音樂(lè)使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂(lè)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂(lè)不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言形成了，音樂(lè)也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來(lái)海浪的拍打聲，那是海的音樂(lè);當(dāng)高聳的.喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂(lè);當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂(lè)。音樂(lè)的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂(lè)的快樂(lè)。

　　文字

　　生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋日美景?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂(lè)章。

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